国际音标发音规则音节分类及划分
英语48个国际音标发音规则及音节的分类和划分
二.有关英语语音的名词解释：1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ŋ] [l]例外）。
从单词拼写形式上看，有几个元音字母就有几个音节。
2．音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅音字母时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅音字母属于重读音节。
例如：长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er3．重读音节单词中读音特别响亮的音节。
用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。
单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
4．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。
例如：no blue ba-by stu-dent se-cret②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e 构成的重读音节。
例如：name these bike home excuse5．闭音节单个元音字母后面有辅音字母（r w y 除外）且以辅音字母结尾的重读音节。
例如：bag egg fish not cup6．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如：stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。
双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。
例如：a bout be fore ex cuse re pairfor get-ful in ven-tor7．多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。
48个国际音标发音方法及分类
48个国际音标的发言方法（1）[i:]长元音①舌尖抵下齿，舌前部尽量抬高。
双唇微微张开，扁平作微笑状。
是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。
（2）[i] 短元音舌尖抵下齿，舌前部抬高双唇扁平分开，牙床近于全舌。
是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。
（3）[כ:] 长元音①双唇小而圆，向前突出。
舌尖卷上再过渡为卷后。
是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音（4）[כ] 短元音双唇稍微向外突出圆形。
舌后升起，舌尖不触下齿，是字母o在单词中的发音。
（5）[u:]长元音双唇成圆形。
②舌尖不触下齿，舌头尽量往后缩。
是字母oo或ou在单词中的发音（6）[u] 短元音双唇成圆形，舌尖不触下齿，舌头尽量往后缩。
是字母u、oo或ou在单词中的发音。
（7）[∂:]或[З：] 长元音①嘴扁平。
②上下齿微微张开，舌头放平，舌中部微微抬起。
是字母er、ir、or或ur在单词中的发音（8）[∂] 短元音①嘴微微张开。
②舌头自然放松，舌中部微微抬起。
是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音（9）[ɑ:]长元音双唇张而不圆，牙齿大开，舌后微升，舌尖向后升缩微微离开下齿，发阿之长音。
是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。
（10）[∧] 短元音双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，嘴张至小指宽度。
是字母o或u在单词中的发音（11）[e] 短元音嘴扁平作微笑状。
舌尖顶下齿，舌近硬鄂，上下牙半开半合，是字母e或ea在单词中的发音（12）[æ] 短元音①嘴张大，尽量拉向两边，唇扁平，②舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。
是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音（13）[ei] 双元音舌尖顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平。
是字母a 在开音节中的读音。
（14）[ai] 双元音将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩。
英语48个国际音标发音规则及音节的分类和划分
二.有关英语语音的名词解释：1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ŋ] [l]例外）。
从单词拼写形式上看，有几个元音字母就有几个音节。
2．音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅音字母时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅音字母属于重读音节。
例如：长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er3．重读音节单词中读音特别响亮的音节。
用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。
单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
4．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。
例如：no blue ba-by stu-dent se-cret②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e 构成的重读音节。
例如：name these bike home excuse5．闭音节单个元音字母后面有辅音字母（r w y 除外）且以辅音字母结尾的重读音节。
例如：bag egg fish not cup6．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如：stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。
双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。
例如：a bout be fore ex cuse re pairfor get-ful in ven-tor7．多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。
国际音标发音规则
国际音标发音规则国际音标（IPA）是一种广泛使用的符号系统，用于表示语音发音。
它主要用于描述世界上各种语言的音素，以及在使用某种特定语言时的发音。
下面是一些国际音标的发音规则：1.元音发音国际音标中包含了多个元音的发音。
元音的发音是以口腔的开合程度、舌位和唇型来区分的。
例如，[i]表示的是高度合口的前元音，而[a]表示的是开口程度最大的低元音。
在发音时，一般要求发声稳定持久，口腔舒展并放置在合适的位置。
2.辅音发音辅音的发音是通过人的不同发声器官的协调运动来实现的。
例如，鼻音[m]是通过将嘴唇闭合并将音通过鼻腔释放出来的。
国际音标在描述辅音发音时，也考虑了其发音位置、发音方式和是否携带声音等因素。
3.舌位与音节结构国际音标对于舌位的描述很详细，根据舌在发音过程中的位置，可以确定发音是前舌位、中心舌位还是后舌位。
舌位也与音节结构有关，一些语言可能只允许特定的音节组合，比如只有特定的舌位可以与特定的辅音结合。
4.音调与连读国际音标也可以表示语言中的音调和连读。
在一些语言中，音调也是词义的重要区分因素，因此国际音标可以用来表示这些音调的发音方式。
连读是指在一些词语拼接或连续出现时，音节之间的换音和重音会发生变化。
国际音标可以用来标记连读时的发音变化。
5.特殊发音规则国际音标还包含了一些特殊的发音规则。
例如，[θ]和[ð]表示英语中的清浊舌齿齿间音，[ə]表示的是中央中元音，在很多语言中都广泛出现。
总而言之，国际音标是一种用于描述语音发音的符号系统。
它帮助我们准确地表示不同音素的发音方式，并且可以用于比较和对比世界上不同语言之间的发音差异。
掌握国际音标可以帮助我们更好地理解语言音素的差异和特点，提高语言学习和研究的效果。
英语国际音标大全-48个音标分类以及正确发音规则发音规律和技巧
一、关于音节的基本知识音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
（ta’ble）一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。
巧记音节划分小口诀-----------五分钟阅读一靠后：当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。
如a—go，be-gin，a-bout，chi-na，wa-ter，ma—ny，rea—son，la-ter，a-bi-li-ty，ne-ver，ar-gue，na-tive，hea-vy。
二分手：当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个，如：in-side,dif-fet，com-mon，at-tach，can-not，num-bet，prob-lem，doc-tor，com-pare，treat-ment，af-ter。
多个中间偏左右：当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。
如：in-stead，suc-cess-ful，tran-sport，in-clude，im-prove，con-gress。
组合字母算一个：组合字母指“字母表”第6列中的固定组合字母，它们组合后发一个音，在划分音节时一般被当成一个字母看待。
如：re-try，o-ther，con-tract，as-tro-no-my，cen-tral，tech-no-lo-gy，quick-ly。
常见组合要遵守：英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr，pl，fr，cl，sp，st，sk，scr，gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。
英语48个国际音标发音规则音节分类及划分
英语48个国际音标发音规则+音节分类及划分1.英语音标：48个国际音标图48个国际音标发音规则（英语语音）元音单元音前元音[i:]衣发长点[i]衣急促地发声[e]诶不把i音读出来[æ]哎不把i音读出中元音[ʌ] 阿嘴微微张开[ə:]额发长音 [ə]额发短音后元音[u:]乌声音拖长[u]乌急促[ɔ:]哦声音拖长[ɔ]奥急促[a:]啊嘴张到最大双元音开合双元音[ei]像“诶”的声音ei[ai]唉[ɔi]奥－衣连着读[əu]饿-乌[au]傲-乌集中双元音[iə]衣－饿连着读[eə]哎－饿连着读[uə]乌－饿连着读2.有关英语语音的名词解释1音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ŋ ] [l]例外）。
从单词拼写形式上看，有几个元音字母就有几个音节。
2音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时，一个辅音字母组属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：let-ter，mem-ber，chil-dren，daugh-ter②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅音字母时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅音字母属于重读音节。
例如：长音pa-per，stu-dent，fa-ther，ze-ro，mo-tor，far-ther 短音sev-en，stud-y，moth-er，ver-y，mod-le ，weath-er3重读音节单词中读音特别响亮的音节。
用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。
单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
4开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。
例如：no，blue，ba-by，stu-dent，se-cret②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。
48个国际音标认读详解(完全版-分类介绍)
一、元音（一）单元音1.前元音：[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ][ i: ] 音标特征:前元音舌位高不圆唇长元音发音要诀:舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。
舌尖抵下齿。
舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话“i”音稍低, 没有摩擦。
嘴唇向两旁伸开,成扁平行. 做微笑状,发[ i: ]长音。
注意: “: ”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。
发音组合: e ee ea ie ei代表单词:m e h e w e e venb ee f ee l br ee ze d ee p fr ees ea t b ea t l ea d t ea ea t r ea songr ie f bel ie ve ach ie verec ei ve conc ei ve[ i ] 音标特征: 前元音半高音扁平唇短元音发音要诀: 舌前部比[i:]稍低,比[e]高，舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。
牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽,比[ e ]窄。
上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。
使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[ i ]音。
发音组合: i代表单词: s i t b i t k i ck p i ck w i sh音标对比: [ i: ] [ i ]s ea t s i tb ea t b i tsh ee p sh i p[ e ]音标特征:前元音半高音不圆唇短元音发音要诀:舌尖抵下齿, 舌前部稍抬起, 舌后接近硬颚, 比[ i:] 低。
牙床也开得半开半合,比[ i:] 宽,整体做微笑状。
上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。
发音组合: e ea a代表单词：p e n t e n b e st b e g e gg n e tbr ea d h ea venm a rry a ny m a ny音标对比：[ i ] [ e ]s i t s e tl i ft l e ftd i d d ea d[æ]音标特征: 前元音低舌音不圆唇短元音发音要诀: 舌前部最低，双唇向两旁平伸,成扁平行牙床开的最大。
48个国际音标发音方法及规则
48个国际音标发音方法及规则国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA）是一种标音符号系统，用于表示世界上各种语言的音素。
它由国际语音学学会（International Phonetic Association）制定和推广，旨在提供一种统一的方法来准确地记录和传递语言的发音。
下面是国际音标的48个基本发音方法及其规则：1.辅音音标：- 爆破音（Plosive）：/p, b, t, d, k, g/- 鼻音（Nasal）：/m, n, ŋ/- 摩擦音（Fricative）：/f, v, θ, ð, s, z, ʃ, ʒ, h/- 破擦音（Affricate）：/tʃ, dʒ/- 置音（Approximant）：/r, ɹ, l, j, w/2.元音音标：- 单元音（Monophthong）：/i, ɪ, e, ɛ, æ, ɑ, ɔ, o, u/- 双元音（Diphthong）：/eɪ, aɪ, ɔɪ, əʊ, aʊ, ɪə, eə, ʊə/发音规则：1.爆破音：通过完全封闭口腔后迅速释放气流。
2.鼻音：气流通过鼻腔而不是口腔产生声音。
3.摩擦音：气流通过狭窄的通道摩擦产生噪音。
4.破擦音：结合了爆破音和摩擦音，先产生闭塞，然后缓慢释放气流。
5.置音：通过舌头接近但不接触口腔前部形成音位。
6.单元音：舌位、唇形、颚位相对固定，发音保持稳定。
7.双元音：舌部移动，从一个元音到另一个元音，声音发生变化。
需要注意的是，国际音标并非是所有语言的发音方法和规则的终极权威，它只是一种工具，用于对语言发音进行描述，因此不同语言的发音可能会有细微差别。
这只是一个简要介绍国际音标的内容，如果您对一些特定的音标发音方法或规则有更详细的兴趣，请告诉我。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
[i]衣 急促地发声 [ə:]额 发长音 [u]乌 急促
[e]诶
[ə]额 发短音
[ɔ:]哦 声音拖长
[æ]哎
[ɔ]奥 急促
[a:]啊 嘴张到最大
双元音(8个)
开合双元音 [ei] 像“诶”的声音ei [ai]唉 [ɔi]奥－衣 连着读 [əu]饿-乌 [au]傲-乌
半元音
集中双元音 [iə]衣－饿 连着读 [eə]哎－饿 连着 [uə]乌－饿 连着读
Thank you
国际音标发音规则 音节分类及划分
准确的掌握音标和音节会使我们的发音更加 标准，而且对于记忆单词也有事半功倍的效果 哦！正确的发音和记忆单词，从学会48个国际 音标和掌握基本的音节拼读规则开始，一起开 始高效学习吧！
48个国际音标发音规则
元音(20个) 单元音（12个）
前元音
中元音
后元音
[i:]衣 发长点 [ʌ] 阿 嘴微微张开 [u:]乌 声音拖长
6. 双音节词重读规则
① 双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如： stu-dent，Chi-na，sec-ond，au-tumn
② 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往 是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因 增加前缀或后缀而发生改变。
例如：a-bout，be-fore，de-cide re-pair， in-ven-tor ,ex-cuse.
stomach ['stʌmək]
stomachache ['stʌməkeɪk]
foot [fu:t]
throat [θrəʊt]
fever ['fi:və]
accident [ˈæksidənt]
situation [ˌsitjuˈeiʃən] satisfaction [ˌsætɪs'fækʃn]
浊辅音
[m] [n] [ŋ]（鼻音） [l]（似拼音）[r]弱 [h]喝
[m] 嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音。
[n] 嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，
浊音。
[ŋ] 嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，
浊音。
[l] 有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音；二是放在音标中
发了，浊音 。
有关英语语音的名词解释
1. 音节
以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，
可以构成音节。
辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ŋ ] [l]
例外）。
从单词拼写形式上看，有几个元音字母就有几个音节，从音标
上看，有几个元音就有几个音节。
matter [ˈmætə]
sore [sɔ:(r)]
（浊辅音） [w]我
பைடு நூலகம்[j]呀
辅音（28个）
爆破音
清辅音
[p]普 [t]特 [k]克
浊辅音
[b]不 [d]得 [g]各
摩擦音
清辅音
[f]福 [s]丝 [ ʃ]狮 [θ]撕 咬舌头
浊辅音
[v]呜 [z]就是 [ʒ]日 [ð]啧 咬舌头
破擦音
清辅音
[tʃ]吃
[tr]戳 [ts]次
浊辅音
[dʒ]之 [dr]捉 [dz]自
7. 多音节词重读规则 三个音节的词重音一般在第一个音节上. 例如：favorite vegetable interesting 少数三个音节的词重音在第二个音节上. 例如：computer tomato december 多音节词通常在倒数第三个音节重读。 例如： el-e-phant 有的双音节词和多音节词有两个重音，一个是主重 音，一个是次重音。主重音标在左上方，次重音标在 左下方。如：fifꞌten 词尾有-ic 或-tion,-sion 的词，在-ic或-sion,-tion前的一 个音节上重读。 例如：scien-tific，im-pression，na-tion
3. 开音节
① 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的 重读音节。
例如：no，blue，ba-by，stu-dent，se-cret ② 相对开音节：是以“一个元音字母+一个音字母+ 不发音的e”结尾的音节。 例如：name，these，bike， home，excuse make,bike
4. 闭音节 以一个元音字母+一个或多个辅音字母（r、w、y 除 外）结尾的重读音节。 例如：bag，egg，fish，not，cup
2. 音节的划分
① 在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时， 一个辅音字母组属于前面的音节，一个属于后面的音节。 例如：let-ter，mem-ber，chil-dren，daugh-ter
② 在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅音字母时，如 果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音 节，如果重读音节里的元音是短音，则辅音字母属于重读 音节。 例如： 长音 pa-per，stu-dent，fa-ther，ze-ro，mo-tor，far-ther 短音 sev-en，stud-y，moth-er，ver-y，mod-le ，weath-er
5. 重读音节 英语单词有单音节词，双音节词和多音节词之分。
含有一个响亮因素的声音片段叫做一个音节。 英语里的元音都是响亮的因素。
有一个音节构成的词叫单音节词。例如：mom,dad, first ,meet 等。
有两个或两个以上音节构成的词叫做双音节词或多音节 词。
对于双音节词或多音节词，有的音节需读的重些叫重读音 节；有的音节要读得轻些，叫非重读音节。 重读音节用重音符号“ꞌ” 单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。