江西省2020年高考化学考试说明
2020年江西省上饶市横峰中学高考化学试卷(6月份)(含答案解析)
2020年江西省上饶市横峰中学高考化学试卷（6月份）一、单选题（本大题共7小题，共21.0分）1.2020年春节前后，新冠病毒肆虐全球，防控疫情已成为国际首要大事。
按照以往对冠状病毒的经验，乙醚、75%乙醇、含氯的消毒剂、过氧乙酸等均可有效灭活病毒，下列有关说法错误的是()A. 因乙醇易燃，不可使用酒精溶液大面积对室内空气进行消毒B. 过氧乙酸(CH3COOOH)用于杀灭病毒是因为其含有羧基C. 次氯酸钠具有一定的腐蚀性和刺激性，使用时需带手套，并稀释使用D. 不能将“84消毒液”和酒精混合进行环境消毒2.我国自主研发的对二甲苯绿色合成项目取得新进展，其合成过程如图所示，下列说法不正确的是()A. M的某种同分异构体含有苯环且能与钠反应放出氢气B. 可用溴水鉴别M和对二甲苯C. 对二甲苯的一氯代物有2种D. 异戊二烯所有碳原子可能共平面3.设N A为阿伏加德罗常数的值．下列说法正确的是()A. 高温下，0.2 mol Fe与足量水蒸气反应，生成的H2分子数目为0.3N AB. 室温下，1 L pH=13的NaOH溶液中，由水电离的OH−离子数目为0.1N AC. 氢氧燃料电池正极消耗22.4L(标准状况)气体时，电路中通过的电子数目为2N AD. 反应中，生成28 g N2时，转移的电子数目为3.75N A4.已知氢化钠(NaH)可由氢气和钠在高温下化合形成，其使用需要惰性环境，遇水放出易燃气体，下列说法不正确的是()A. 氢化钠与水反应产生的气体，通过盛有碱石灰的干燥管，用向下排空气法可以收集得到一定量的H2B. 氢化钠与水反应产生的气体通过灼热的氧化铜，若出现黑色变红色现象，则说明产生的气体中一定含有H2C. 氢化钠在无水条件下除去钢铁表面铁锈的反应方程式为3 NaH+Fe2O3=2Fe+3NaOHD. 锌和盐酸反应后的气体经浓硫酸干燥后，与钠在高温下反应得到纯净的NaH5.常温下，向1L 0.1mol⋅L−1一元酸HR溶液中逐渐通入氨气[已知常温下NH3⋅H2O电离平衡常数K=1.76×10−5]，使溶液温度和体积保持不变，混合溶液的pH与离子浓度变化的关系如图所示。
2020届江西省高三第一次大联考化学
2020届江西省高三第一次大联考化学★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。
2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。
3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。
4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
7、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
8、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 N－14 O－16 Na－23 Mg－24Al－27 S－32 Fe－56 Cu－64第I卷(选择题共48分)－、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有－项是符合题目要求的)1.化学与生活密切相关，下列有关说法错误的是A.商代后期制作的司母戊鼎，其主要成分是青铜合金B.战国时期最大铁器——长方形铁炉，其主要成分是铁碳合金C.我国自主研发的C919大飞机，其外壳主要成分是硬铝合金D.我国“蛟龙”号载人潜水器最关键的部件——钛合金耐压球壳，其属于稀土合金2.铝、铁两种金属粉末混合物，加入过量的盐酸溶液，过滤后向滤液中加入过量的烧碱溶液，再过滤，滤液中大量存在的离子有A.Fe3＋B.AlO2－C.Al3＋D.Fe2＋3.工业纯碱中常含有NaCl、Na2SO4等杂质。
2020江西省南昌市高考化学考试试题
2021届新高考化学模拟试卷一、单选题（本题包括15个小题，每小题4分，共60分．每小题只有一个选项符合题意） 1．设N A 表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是( ) A ．14g 乙烯和丙烯的混合物中极性键数目为2N AB ．标准状况下，422.4LCH 与2Cl 在光照条件下反应生成HCl 分子数为A 4NC ．容器中2molNO 与1molO 2充分反应，产物的分子数为2N AD ．电解精炼铜时阳极减轻32 g ，电路中转移电子数目一定为N A2．要证明某溶液中不含Fe 3+而含有Fe 2+，以下操作选择及排序正确的是（ ） ①加入少量氯水 ②加入少量KI 溶液 ③加入少量KSCN 溶液 A ．③①B ．①③C ．②③D ．③②3．下列叙述正确的是A ．发生化学反应时失去电子越多的金属原子，还原能力越强B ．活泼非金属单质在氧化还原反应中只作氧化剂C ．阳离子只有氧化性，阴离子只有还原性D ．含有某元素最高价态的化合物不一定具有强氧化性4．阿伏加德罗常数为N A 。
关于 l00mLl mol/L 的Fe 2(SO 4)3溶液，下列说法正确是 A ．加NaOH 可制得Fe(OH)3 胶粒0.2N A B ．溶液中阳离子数目为0.2N AC ．加Na 2CO 3 溶液发生的反应为 3CO 32-+ 2Fe 3+ = Fe 2(CO 3 )3↓D ．Fe 2(SO 4)3溶液可用于净化水 5．下列说法正确的是（ ）A ．2,2−二甲基丁烷的1H−NMR 上有4个峰B ．中所有原子处于同一平面上C ．有机物的一种芳香族同分异构体能发生银镜反应D ．甲苯能使酸性KMnO 4溶液褪色，说明苯环与甲基相连的碳碳单键变活泼，被KMnO 4氧化而断裂 6．我国科研人员研制出一种室温“可呼吸” Na -CO 2电池。
放电时该电池“吸入”CO 2，充电时“呼出”CO 2。
吸入CO 2时，其工作原理如图所示。
2020年5月江西省宜春市普通高中2020届高三高考模拟考试理综化学试题及答案
绝密★启用前江西省宜春市普通高中2020届高三毕业班下学期高考模拟考试理综-化学试题2020年5月注意事项：1、本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。
答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。
2、回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，写在本试卷上无效。
3、回答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4、考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Na23 S32 Cl35.5 Fe56 Mn55 Cu64 Zn65 V51第I卷(选择题共126分)一、选择题：本题共13小题,每小题6分。
在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
第14～18题只有一个符合题目要求,第19～21题有多项符合题目要求,全选对得6分,选对但不全对的得3分,有选错的得0分)7.下列有关新型冠状病毒说法错误的是A.构成冠状病毒的蛋白质完全水解后形成的都是α－氨基酸B.冠状病毒在空气中可以以“气溶胶”形式进行传播C.乙醚、95%的乙醇、“84”消毒液等可有效杀灭活病毒D.绝大多数病毒疫苗应避光、冷藏保存8.下列实验所选装置不合理的是A.浓缩硝酸钾溶液,应选择装置④B.从碘水中分离出碘单质,应选择装置②①C.溴单质和四氯化碳的分离,应选择装置②D.粗盐的提纯,应用到装置③④9.下列有关有机物的说法正确的是A.分子式为C9H18O2的酯,在酸性条件下加热可水解产生相对分子质量相同的两种有机物,则符合此条件的C9H18O2的结构有18种B.甲苯和Cl2在光照下的反应与乙醇和乙酸在浓硫酸作用下的反应属于同一类型的反应C.1 mol 与NaOH溶液反应,最多可消耗3 mol NaOHD.淀粉、油脂和蛋白质都能在NaOH作用下发生水解反应10.用N A表示阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是A.1 mol硝基(－NO2)与46 g NO2所含的电子数均为23N AB.l mol环己烷中含有共价键数为12N AC.向FeI2溶液中通入适量Cl2,当有1 mol Fe2＋被氧化时,转移的电子数为N AD.电解精炼铜时,若转移了N A个电子,则阳极质量减小32g11.短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大,X的原子半径是所有短周期主族元素中最大的,W的核外电子数与X、Z的最外层电子数之和相等,Y的原子序数是Z的最外层电子数的2倍,由W、X、Y三种元素形成的化合物M的结构如图所示。
2020高考全国1说考卷-化学
有机性质（糖类油脂蛋白质 质与共平面）
有机基础（有机化学分子结
的组成与性质）
构和性质）
9
化学实验（制备与纯化乙酸 乙酯的实验操作分析）
化学实验（制备溴苯的装 置实验）
化学实验（非金属及其简单 化合物的性质在除杂净化中 的合理应用）
10
变化历程（HCl气体在冰
NA（胶粒数、质子数、羟基 表面吸附和溶解过程变化 有机反应历程（有机催化反
四、依据高校人才选拨要求，跟大学学习接轨， 试题命题会体现出开放性和新颖性的特点。
• 如第10题以如题10通过一张铑的配合物离子催化甲醇羰基化的机理图，
试题材料新颖，非常开放，需要学生利用催化剂这个概念去分析催化 反应过程中物质变化，考查出学生观察分析与判断推测能力。
• 又如27题出现的电迁移率和表面活化等概念就比较新颖，考查学生思
三、试题紧密联系时代热点、注重渗透传统文化 和化学科技成果，体现学科育人价值导向的考查
• 全国I卷当中，很多题都体现育人价值导向的考查。如第7题以国家卫健
委公布的新型冠状病毒肺炎诊疗方案（第七版）中提出的一些常用灭 活病毒药品为素材，考查有关化学知识。又如全国I卷以中药材中提取 的前列胡醇背景，考查有机物的结构和性质，展现中医药的神奇魅力 和作用，弘扬中医药文化。再如35题选用2019年诺贝尔化学奖锂离子 电池相关研究成果，引导学生关注科技对人类的贡献，培养科学探究 的兴趣和对科学知识的敬畏,达到学科育人价值的目的。
构 能计算、晶胞密度计算］
38 有机［半推导有机合成。官能团名 有机［不推导有机合成。考查 称、手性碳、同分异构体的书写、
有 机
命名、反应类型、反应条件、 分子式、官能团名称、同分异 构体的书写、核磁共振氢谱、 路线设计］
2020年江西省高考化学试卷(新课标Ⅰ)
阳离子
阴离子
（3）电流表显示电子由铁电极流向石墨电极。可知，盐桥中的阳离子进入________电极溶液中。
（4）电池反应一段时间后，测得铁电极溶液中 增加了 ．石墨电极上未见 析出。可知，石墨电极溶液中 ＝________。
【答案】
托盘天平、烧杯、量筒
石墨
＝ , ＝ , ,
取少量活化液，加入洁净的试管中，向其中加入两滴硫氰酸钾溶液，看是否变红，若不变红，说明已经活化完成
【考点】
性质实验方案的设计
【解析】
（1）配制一定物质的量浓度的溶液用到的仪器有，托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒、容量瓶。
（2）盐桥中的离子不与溶液中的物质反应，排除了碳酸氢根离子和硝酸根离子，电迁移率尽可能的接近，硫酸根离子的电迁移率与其它离子的相差较大， 的阴阳离子电迁移率相差最小；
、由图可以看出 的成键数目由 变为 再变为 再变为 再变为 ，依次循环，故 错误；
、由 分析，按照箭头方向可知： 和 反应生成 和 ，反应方程式为：即 ，故 正确；
5. 年约里奥-居里夫妇在核反应中用 粒子（即氦核 ）轰击金属原子 ，得到核素 ，开创了人造放射性核素的先河： 其中元素 、 的最外层电子数之和为 ．下列叙述正确的是（）
、当加入 溶液时，溶液的 发生突变，到达滴定终点，说明 和 恰好完全反应，根据反应 ＝ ， ＝ ， ，故 错误；
、由于 第一步完全电离，则 的起始浓度为 ，根据图象，当 ＝ 时， 的分布系数为 ，溶液的 ＝ ， 的分布系数为 ，则 的电离平衡常数 ，故 正确；
2020届江西省高三第一次大联考理科综合化学试卷及解析
2020届江西省高三第一次大联考理科综合化学试卷★祝考试顺利★可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 N－14 O－16 Na－23 Mg－24 Al－27 S－32 Fe－56 Cu－64第I卷(选择题共48分)一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,只有－项是符合题目要求的)1.化学与生活密切相关,下列有关说法错误的是A. 商代后期制作的司母戊鼎,其主要成分是青铜合金B. 战国时期最大铁器——长方形铁炉,其主要成分是铁碳合金C. 我国自主研发的C919大飞机,其外壳主要成分是硬铝合金D. 我国“蛟龙”号载人潜水器最关键的部件——钛合金耐压球壳,其属于稀土合金【答案】D【解析】【详解】A．司母戊鼎是青铜制品,属于合金,故A正确；B．战国时期最大铁器——长方形铁炉,其主要成分铁,含有少量的碳,是铁碳合金,故B正确；C．我国自主研发的C919大飞机,其外壳主要成分是铝合金,故C正确；D．稀土元素是周期表中第ⅢB的钪和钇以及镧系原子序数从57～71的15种元素,我国“蛟龙”号载人潜水器的外壳是耐超高压的钛合金,属于金属材料,其中没有稀土元素,故D错误；故选D。
2.铝、铁两种金属粉末混合物,加入过量的盐酸溶液,过滤后向滤液中加入过量的烧碱溶液,再过滤,滤液中大量存在的离子有- C. Al3+ D. Fe2+A. Fe3+B. AlO2【答案】B【解析】【详解】铝、铁两种金属粉末混合物,加入过量盐酸充分反应,发生2Al+6H+=3H2↑+2Al3+、Fe+2H+=Fe2++H2↑,过滤后向滤液中加入过量氢氧化钠溶液,发生H++OH-=H2O、Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓、Al3++4OH-=AlO2-+2H2O,铁元素存在于沉淀,铝元素存在于AlO2-中,所以滤液中存在的离子为A1O2-,故选B。
3.工业纯碱中常含有NaCl、Na2SO4等杂质。
研究小组设计了如下实验装置,通过纯碱与酸反应生成的m(CO2),测定质量为m g某工业纯碱的纯度,下列叙述正确的是A. 通过称量反应前后装置B的质量,获取m(CO2)B. 通过称量反应前后装置C的质量,获取m(CO2)C. 通过称量反应前后装置C和D的质量,获取m(CO2)D. 通过称量反应前后装置D的质量,获取m(CO2)【答案】B【解析】【分析】根据图示,纯碱与酸反应生成的二氧化碳,经过B干燥后再装置C中吸收,装置D中的碱石灰可以防止外界空气中的二氧化碳和水蒸气进入装置C,装置中残留的二氧化碳通过除去二氧化碳的空气排入装置C中吸收,据此分析解答。
2020年江西省中考化学说明解读
江西省2020年中考化学
一、指导思想
化学学业水平考试要坚持有利于全面贯彻国家的教育方针，落实课程计划，推进素质教育；有利于巩固和提高普及九年义务教育的成果，促进义务教育均衡发展,全面提高教育质量；有利于培养学生创新意识和实践能力，促进教师教学方式和学生学习方式的转变；有利于普及高中阶段教育，促进普通高中新课程改革；有利于减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动地学习。
二、考试形式和试卷结构
（一）考试形式
考试形式采用闭卷、笔试的形式，试卷满分100分，考试时间建议70分钟。
试卷版面：16开5面。
易、中、难的比例设定约为5:4:1，全卷难度系数0.6左右。
（二）试卷结构
三、考试内容和要求
（一）科学探究
（二）身边的化学物质
（三）物质构成的奥秘
（五）化学与社会发展。
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2020年高考考试大纲(课程标准实验版)：化学
根据教育部考试中心《2020年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科?课程标准实验版）》（以下简称《大纲》），结合基础教育的实际情况，制定《2020年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（理科?课程标准实验版）》（以下简称《说明》）的化学科部分。
制定《说明》既要有利于化学新课程的改革，又要发挥化学作为基础学科的作用；既要重视考查考生对中学化学知识的掌握程度，又要注意考查考生进入高等学校继续学习的潜能；既要符合《普通高中化学课程标准（实验）》和《普通高中课程方案（实验）》的要求，符合教育部考试中心《大纲》的要求，符合普通高中课程改革实验的实际情况，又要利用高考命题的导向功能，推动新课程的课堂教学改革。
一、考核目标与要求
化学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。
化学科命题注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观等方面的全面发展。
（一）对化学学习能力的要求
1．接受、吸收、整合化学信息的能力
（1）对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。
（2）能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。
（3）从试题提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并经与已有知识块整合，重组为新知识块的能力。
2．分析问题和解决（解答）化学问题的能力
（1）将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法，解决简单化学问题的能力。
（2）将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释的能力。
3．化学实验与探究能力
（1）了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。
（2）在解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象提出科学合理的解释。
（二）对知识内容的要求层次
为了便于考查，将高考化学命题对各部分知识内容要求的程度，由低到高分为了解、理解（掌握）、综合应用三个层次，高层次的要求包含低层次的要求。
其含义分别为：
了解：对化学化学知识有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。
理解（掌握）：领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题，即不仅“知其然”，还能“知其所以然”。
综合应用：在理解所学各部分化学知识的本质区别与内在联系的基础上，运用所掌握的知识进行必要的分析、类推或计算，解释、论证一些具体化学问题。
二、考试范围与要求
考试分为必考内容和选考内容。
必考为必修模块“化学1”、“化学2”和选修模块“化学反应原理”的内容；选考为选修模块“化学与技术”、“物质结构与性质”、“有机化学基础”的内容，考生从3个选考模块中任意选考1个模块的内容。