大学生勤工俭学弊大于利结论稿
在校大学生勤工俭学利大于弊 三辩词
谢主席，代表本方再次问候在场各位。
同作为在校大学生，很荣幸和对方辩友讨论勤工俭学这个现实的话题，刚刚我方二辩已经从个人需求角度阐明我方观点。
接下来我将从社会需求角度进一步证明在校大学生勤工俭学利大于弊。
第一，许多国家政府都鼓励和支持在校大学生勤工俭学，据西班牙马德里统计学校进行的调查，西班牙大学生中勤工俭学的人数占42％，美国大学生勤工俭学者占56%。
日本大学专设有“就职指导科”提供勤工俭学岗位，从而指导学生顺利就业。
以此为例，不难推算各国政府已经或者正在逐步完善勤工俭学制度，这不体现了社会对在校大学生勤工俭学的需求。
第二，当高等院校扩大招生，当大学已经不再高不可攀，当每年大量参差不齐的大学毕业生涌入社会，众多企事业单位及社会如何来分辨优劣，选择最适合自己的人才。
而勤工俭学无疑是一个最有实践性的方式。
通过勤工俭学对大学生进行评估，可以认识该学生最真实的品行和能力，为企业减少招聘风险，为社会降低就业压力。
表明在校大学生勤工俭学利大于弊。
第三，经济全球化，政治多极化的时代已经到来，这是一个人才竞争的时代，当年的一心只读圣贤书已然落伍。
社会要求在校大学生由深度学习专业知识的“一”字型人才向广泛提升自身素质的“十”字型人才过渡。
专业知识可以在学校学习中加深，而自身综合实力则需要在社会中增广。
有深度有广度才能符合时代和社会赋予的责任，才能满足社会国家的要求。
不可否认，许多国家学校还没能完善勤工俭学制度，但制度不完善所引发的些许后果不能掩盖勤工俭学的优势。
当在校大学生勤工俭学的趋势愈来愈明显。
对方辩友，勤工俭学作为我国青年学生的优良革命传统。
我们比任何国家都应该支持和实践。
请不要以勤工俭学不安全为借口，只要大学生和学校社会相互配合，就能最大程度上消除可能带来的不安全因素。
请不要以勤工俭学耽误学习时间为理由，一周不足24小时的工作时间是从在校大学生上网、游戏、恋爱中抽出的。
综合以上观点，勤工俭学的利是广泛无穷的，而弊端是可以避免甚至解决的。
大学生兼职利大于弊演讲稿
大学生兼职利大于弊演讲稿篇一：大学生兼职利大于弊一辩发言稿一辩：各位评委、各位观众，大家上午好!我方观点是大学生兼职利大于弊.开宗明义，大学生是指在高等学校就读的学生，这是一个拥有较高素质并被社会赋予很高综合能力期望值的群体。
然而在毕业时，我们能否达到这个期望？如今，大学生，包括在读的研究生，无一例外的面对着这样一个问题：毕业后的去向。
即是说，我们都将走过人的社会化进程中一个角色转换的时期。
大学四年，给了我们足够的时间来提前适应这个转换。
而兼职就是一个好方法。
我们判断大学生兼职的利弊标准就在于哪个更有利于大学生在其社会化进程中独立人格的培养及自我创造价值的实现。
我将从三个方面来阐述我方观点。
首先，兼职工作可以带给我们经济上一定的独立，让我们明白社会的现实，未来等着我们的，不是衣来伸手饭来张口的美好生活,这是一个需要我们有足够付出才能生存的现实。
让我们在走出象牙塔之后，能够很好的适应这个社会。
其次，做兼职有助于大学生对于工作经验的获得和团队精神的提升。
当今社会是一个崇尚合作的社会，纵然我们都是天之骄子，都有着各自的过人之处，如果不知合作也只能在这个社会寸步难行。
而在一个团队中，人际交流有着重要的作用，这，也是一种工作经验。
学会与人交流，就是兼职工作能够带给我们的最大的收获之一。
最后，兼职能够教会我们如何规划时间。
也许有人会说，大学生参与兼职工作会占用到学习时间，耽误学生的主业，学习。
但是一个只知学习的人是没有办法达到社会对他的期望，而兼职就是在完成本职工作之余所从事的，只要合理规划时间，我们可以做到在不影响学习的情况下参与兼职工作。
时间规划是一个永恒的话题，我们终会遇上。
我们以此为理由就是对未来的一种逃避。
作为一位顶尖学府的学子，未来的优秀毕业生，我们不能知难而退，应该迎难而上。
学会去解决它，如果我们连兼职和学习的时间都不能合理规划，我们怎么能规划未来我们更加复杂的生活？对方辩友坚持，大学生兼职弊大于利，那么我想请教对方辩友三个问题：一问对方辩友如何理解大学生在其社会化过程中的角色转换；二问对方辩友如何完成这种社会角色的转换；三问对方辩友如何快速的适应新的社会角色，进而完成社会赋予我们的使命。
勤工俭学弊大于利一辩稿
勤工俭学弊大于利一辩稿
勤工俭学弊大于利一辩
中国改革开放以来，人们对勤工俭学的认识越来越深入，它被越来越多地被引用、重视。
然而，有人认为勤工俭学弊大于利，下面我来论证反之，并阐明勤工俭学给社会带来的利益。
首先，勤工俭学有助于提高学生的综合素质。
勤工俭学既可以把学习当作生活的重要任务，又可以让学生在实践中认识到价值，从而促进学生思想、精神、身体上的发展，培养学生的责任心、创新意识和实践能力。
其次，勤工俭学有助于改善学生的生活质量。
学生在实践中获得经验，有助于他们更好地了解社会，提高自己的能力，从而改善学生的生活质量，提高学生的生活水平。
此外，勤工俭学有助于提高学生的就业能力。
勤工俭学不仅可以让学生在实践中学到技能，还可以提高学生的自我管理能力，培养学生的习惯，使他们更有机会在就业中受到企业的欢迎。
最后，勤工俭学有助于提高社会效益。
学生在实践中既可以获得一定的收入，也可以提高社会的综合素质，为国家创造经济效益，有助于社会的发展。
总之，勤工俭学对学生、社会的发展都有十分重要的作用，勤工俭学的利大于弊，值得大力推广。
大学生勤工俭学利大于弊
大学生勤工俭学利大于弊《现代汉语词典》明确指出勤工俭学的含义是：利用学习以外的时间参加劳动，把劳动所得作为学习，生活费用。
而对方却始深陷勤工俭学耽误学习的泥沼中，无法自拔。
在工作之余学习，并且获得回报，可谓一举两得，一箭双雕。
更何况,勤工俭学这个名词中本身就蕴含”学”字,这就是它可以和学习兼容的一个标志啊.从国家立法倾向来看，《高等教育法》，《中华人民共和国国家教育委员会令第7号（普通高等学校学生管理规定）》都对大学生勤工俭学作了明确规定，这说明国家提倡并且鼓励大学生勤工俭学的啊。
从全社会对大学生素质的要求和勤工俭学受欢迎程度，可以看出我方观点是极具现实意义的，如果全社会端正态度，树立起勤工俭学利大于弊的思想意思，把勤工俭学所需的一些必要知识引入课堂，那么对方辩友所说的那些弊端就只是杞人忧天了，这样，我们的大学生活才会更加丰富多彩，从大学校园里走出来的将是些更符合国家社会需要的高质量成品。
首先，在个人方面，利是主流。
第一，大学生兼职在生活上可以减少家庭负担，求得人生独立；第二，在学习上，更可以学以致用，纸上谈兵并不可以打胜仗，实际问题的解决更不是靠看几本《谁动了我的奶酪》就可以解决的；第三，我们要在大学期间培养自身的交际、协调、应变等社会所需要的能力，而学校提供有限的实习、实践机会和现行教育制度无法满足我们上述的需求，而兼职恰恰可以解决这个问题；第四，大学生兼职更有利于风险意识的培养，“不经历风雨怎么能见彩虹”。
而棉队兼职促进大学生自身发展这一客观事实，对方辩友为何还要坚持大学生兼职弊大于利呢？其次，在社会方面，利更是主流。
就企业而言，雇佣兼职大学生既可以减少成本又有一批高水平的服务者，何乐而不为；就政府而言，大学生“自己动手，丰衣足食。
”有效的减轻了政府负担；同时，大学生兼职，自我锻炼的过程是一个自我成材的过程，间接的为社会培养出大批适应社会的高素质的人才。
如果你是雄鹰，你就应尽早练就有里的翅膀；如果你是英才，你就应尽早投入时代的洪流。
大学生勤工俭学利大于弊还是弊大于利
大学生勤工俭学利大于弊还是弊大于利？谢谢主席，尊敬的各位评委大家晚上好，很荣幸在这里和大家讨论这个辩题，在陈述我方观点之前，先让我们来明确几个概念。
所谓勤工俭学，即是指学生在校期间利用课余时间通过劳动取得合法报酬用于改善学习和生活条件的社会实践活动；所谓大学生，即指接受高等教育的群体。
本场辩论赛所讨论的大学生勤工俭学利大于弊还是弊大于利指的是勤工俭学对大学生的自身发展的影响。
我方认为大学生勤工俭学利大于弊，下面请允许我从以下三点进行论述。
首先，勤工俭学体现了劳动的有偿性，学生通过劳动取得合法报酬可以用于改善学习和生活条件，而劳动的艰辛也会让学生明白钱的来之不易从而意识到节俭的重要性。
第二，勤工俭学具有自主选择性，学生可以根据个人的具体情况选择要参与的勤工俭学活动。
勤工俭学的劳动形式多种多样，对于学生来说参与勤工俭学活动具有自愿性，因此对勤工俭学劳动形式的选择具有较大的自由性和主动性。
通过在劳动过程中不断获得物质与精神回报，不断接触与尝试各种类型的工作，学生可以发现自己适合的工作类型，可以更加清晰地认识自己的能力从而为以后的事业发展打下良好的基础。
然而试想一下那些没有参加过勤工俭学的学生毕业面临就业问题时，还会拥有像勤工俭学一样对工作选择的自主性吗？试想当他那时发现自己不适合这份工作时还能轻松的选择跳槽吗？他必然要考虑更多除了个人兴趣以外的东西比如家庭和前途，然而在勤工俭学时我们只需要考虑个人兴趣与能力，这时候放弃一份不合适的工作所损失的远远赶不上进入社会就业时所损失的，所收获的却是对自己适合的工作类型的发现，这对大学生的个人发展有着促进作用。
因此大学生勤工俭学利大于弊。
第三，社会需要的是实践型人才，而与社会接触不多的大学生对社会认知不够，社会经验少，思想肤浅不利于个人发展。
勤工俭学为学生提供了一个与社会接触的机会，提供了一个与各种类型的人打交道的机会。
学生参与勤工俭学活动在与社会的接触中将提高社交能力，而勤工俭学活动需要学生投入一定的时间和精力，那么保证学业和勤工俭学活动两不误的压力就会迫使学生养成筹划安排时间的习惯以及培养较强的时间观念，这对于大学生的个人发展是有利的。
勤工俭学利大于弊 三辩稿
谢谢主席，再次问候在场观众。
对方辩友今天的表现可谓是舌灿莲花，但这并不能掩饰你们逻辑上的错误。
1，对方辩友一直不承认勤工俭学可以锻炼能力，但又说参加学生会等也可以和勤工俭学一样锻炼能力，这是不是前后矛盾了呢？2，对方辩友又说勤工俭学的智力因素不高，从事的都是些
而对于我方提出的几个问题一直避而不答：
1
下面我再次重申我方观点:
1.勤工俭学可以锻炼我们的综合素质，多方面的能力（比如合理安排时间的能力）（这也
是一种学习）,有助于更快的融入社会，在就业时也有更多的优势
2.勤工俭学可以充实和丰富我们的大学生活，将有限的时间投入到有意义的活动当中。
（不
会耽搁学习时间，用的是浪费在无意义事情上的时间）
我们希望在社会各界人士的共同努力下，大学生勤工俭学的社会保障更完善，渠道更多样，让勤工俭学这一形式真正发挥优势，助力我们大学生的全面成长！。
大学生勤工俭学的利弊辩证分析
关于大学生勤工俭学是利大于弊还是弊大于利的辩证分析一、选题背景及缘由随着大学生数量的不断增多，大学生勤工俭学这个话题也逐渐频繁地出现在我们的视线中，大学生勤工俭学有的是为了挣些生活费减轻家庭负担，有的是为了提高自己的生活水平，也有的是为了锻炼自己的生活能力。
在我的身边同样也有很多的同学在勤工俭学，对于这一现象有些人认为这是有利于大学生的发展的，也有些人认为这是不利于大学生的发展的，每一方都有自己的观点及理由，所以对于大学生勤工俭学是利大于弊还是弊大于利这一问题我们需要进行辩证分析。
二、正面观点及理由正面观点：大学生勤工俭学利大于弊。
理由如下：第一，大学生勤工俭学有助于减轻家庭的经济负担，尤其对于来自农村家庭的学生，父母作为农民供孩子上学读书很不容易，所以说勤工俭学是一个现实有效的减轻家庭负担的做法。
第二，大学生勤工俭学有利于提高自己的生活水平，我们都知道，作为学生的我们基本都是纯消费者，我们的消费资金都是来自于父母亲人，而对于大部分人来说这仅能支付我们的基本生活，我们要想有额外的消费则需要我们自己去获得收入，当然这要在不耽误学习的基础上。
第三，大学生勤工俭学有利于提高自身社会生存能力，在我国的教育体制下，我们从小学到大学做的最多的一件事就是学习，甚至有很多人除了学习之外连一些基本生活技能都没有，而我们总有一天要脱离父母走入社会，大学期间打一些工勤工俭学对于提高我们的社会生存能力确实很有帮助。
第四，大学生勤工俭学有利于提高自身的社会认知，都说社会是个大染缸，学校是个温室，对于长期在温室中成长的大学生来说，猛然来到社会中会极其不适应，那么大学期间的打工经历则有助于大学生提前接触一下不太复杂的社会，这样会使得大学生毕业后能更好地融入社会，也许有人会说严峻的环境下人才会成长得更快，但我们逐步融入社会总是能让我们少走一些弯路。
第五，在自己完成学业的空闲时间尽早的接触到赚钱，能够体会到赚钱的困难父母的辛苦。
大学生勤工俭学利大于弊
尊敬的老师，对方辩友，大家好：很高兴今天和对方辩友探讨这个很有现实意义的辩题，在辩论之前，我们首先要明确勤工俭学的含义——勤工俭学是指利用学习以外的时间参加劳动，而以劳动所得维持生活，泛指在学习期间参加劳动。
勤劳、节约是中华民族的传统。
凡是深受传统文化熏染的人，都会懂得勤劳、节约的意义。
勤工俭学，不仅可以使我们自力更生，而且还可以在实践中得到更多的锻炼。
马克思也教导我们要理论和实际相结合，文化知识固然重要，但是丰富的实践能力也是非常重要的。
理论毕竟是理论，如果没有实践，理论永远不可能被运用。
中国的教育为什么落后，还不是因为太注重书本知识而不注重实践；为什么中国有那么多的高分低能的学生，也还是因为这个原因。
因此，勤工俭学对于一个长期在校读书的大学生来说，是非常有必要的。
现在，越来越多的大学生认识到，随着我国加入世贸组织和改革开放的不断向前推进，市场竞争将日趋激烈，高学历、高文凭不再是毕业后找份好工作的唯一通行证，唯有提高能力、提高素质才是制胜的法宝。
调查表明，参加勤工俭学对大学生的成长是有许多积极影响的：（1）绝大多数学生在自己劳动后会认识到赚钱的艰辛，开始体谅父母，同时也开始珍惜来之不易的辛苦钱。
（2）为大学生真正独立积累了自信心和经验，强化了自立意识，增强了自立能力。
（3）在与社会的接触中，他们开始了解社会、认识社会，开始了解公司等用人单位的管理，为以后走进社会奠定了基础，其人际交往和社会活动能力也在实践中得到了锻炼。
（4）他们在勤工俭学的过程中试着发现自己的价值，以图今后在社会中寻找到自己适合的位置。
（5）勤工俭学还培养了他们的时间观念和劳动纪律，改变了一些大学生以往散漫拖拉的毛病，使他们的大学生活过得紧张充实。
大学生勤工俭学与专业理论学习之间是辩证统一的关系，勤工俭学使理论付诸实践，能够扩大学生的知识面，培养大学生的实践能力。
对于专业学习而言，在实践中遇到书本上没有涉及和不能解决的问题，正是在学习和解决这些问题的过程中，使专业知识得到深化。
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大学生勤工俭学弊大于利结论稿
我方坚持认为大学生勤工俭学弊大于利，在这里，我要做的是向在坐的各位提出一个问题，大家不必回答我，但我希望再坐的各位能给自己的心一个答案。
我要问的是——国家的发展和民族的崛起，到底需要怎样的建设者和接班人？
首先，我方大方的承认大学生勤工俭学有一定的利处，正所谓“实践是检验真理的唯一标准！”，但是，如果学生不专于学业导致理论的匮乏，那么实践又有什么可以去检验的呢？众所周知，科学技术是第一生产力，为了我们国家未来的富强，社会更加需求的应该是束业专攻，有思想有创造力的高素质人才。
据统计，国家每年拨款的教育补助经费高达500多亿元人民币，但是实质了解如何申请经费的人远比我们想的少的多。
少数人甚至连学费补贴都不了解。
之前对方辩友再三强调大学生勤工俭学可以解决一定的资金问题，但是，勤工俭学并不是学生获得资金帮助的唯一途径，还有多种数不胜数的方式可以获得多得多的资金帮助，只是我们对于国家的政策缺乏必要的了解罢了。
再者，大学生打工往往起点较低，对于工作的技术要求也低，对方辩友口中所说的增加社会实践能力，在我方看来很少有能和自己未来专业对口的实例存在。
社会经验不能统一而论，招聘方所要求的工作经验，并不是打工所要求的发传单，做杂活等等，经验也分价值，两个层次不能相统一。
国家和企业都提供无数正规的社会实践的岗位，在这样正规的岗位里，更能确保你得到你需要的实践经验，并且还能有效的避免一些打工骗局，勤工俭学不是获得社会实践的唯一途径，比起你为了打工而损失掉的大量的学习的时间，可能导致你在大学得不到你该学到的东西，这样的投入与产出是否形成正比呢？对于被骗的大学生群体来说到底是不是弊大于利呢？这值得我们深思。
最后，作为一个大学生，应当具有一定的的社会责任感和时代使命感。
个人，家庭，乃至国家费尽了心力培养出一个大学生，可他却对读书三心二意，把宝贵的短短四年大学时间心甘情愿的交付给了那些大多不读大学也能胜任的工作，这就好像是捡到了芝麻的同时却丢掉了手里的西瓜，实在是大材小用。
西方普遍认为——大学教育的目的是训练良好的社会成员，是培养社会的格调。
站在国家的高度立场，大学生勤工俭学从长远角度来看绝对是弊大于利。
俗话说的好，三天不读书，没人看的出，一月不读书，智商输给猪。
大学生就应该珍惜有限的学生生涯，多多读书，丰富充实自己，而不是为了蝇头小利把时间浪费在打工，锻炼自己身体的强壮之上。
打工，势必会占用个人一定的时间，只有付出足够的时间才能领到报酬，但是我们个人的时间却是有限的。
之前对方辩友举出学业，金钱双丰收的例子，但是这难度远比您想象的大的多。
古语说鱼和熊掌不可得兼，我不知道对方辩友构筑的这个美丽城堡能够搭得了多高？我方所了解到的是大多数人还在被自己的专业知识搞得不知其解的时候，他们已经走上了打工的道路。
勤工俭学，“学”字是重点，从事实看来勤工俭学的定义已经被现代人扭曲。
最后，我方再次强调，学生的本职是学习，大学是以研究学问为第一要义，所以我方坚持认为大学生勤工俭学弊大于利。