苏教版三年级下册语文复习资料2
苏教版三年级下册语文复习资料（一）三年级课内阅读（一）1、《剪枝的学问》这一课，以“我”的心理变化:满怀好奇→______→ ______→ ______为线索,写了我在桃园看剪枝并了解剪枝的原因，知道剪枝的学问是：_______________________ 。
2、桃子成熟了，一个个 ______，仿佛 ______。
“______”和“好像”的意思是一样的，这是一个打比方的句子，把 ______比作______。
这一课告诉我们一个道理：______________________________________________ 。
3、《揠苗助长》告诉我们：_________________________________________________ 。
《郑人买履》告诉我们：________________________________________________________ 。
4、《明日歌》：明日复明日，（），我生待明日，（）。
世人若被明日累，（），朝看（），暮看（），百年明日能几何，请君听我《明日歌》。
（二）1、五月，洋槐开花了。
槐乡的 ______，______，似 ______ ，一片 ______。
有的槐花 ______ ，远看像 ______（）有的槐花______ 地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘 ______。
A 、在（）中加上正确的标点。
B、从这段话中的______ 和 ______可以看出槐乡的槐花真多呀。
从______和______看出槐花的形态真美。
2、“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了______，酿出了______。
“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走______，心里装着______ 。
中午，桌上就摆出了______的槐花饭，______ 、醇香、______……这时候，连风打的旋儿都 ______ ，整个槐乡都浸在 ______。
写出课外积累的ABB式的词语：______、______、______ 、3、五月，洋槐开花了。
槐乡的小姑娘变得______ ，她们的衣襟上______ ，发辫上戴着 ______，她们飘到哪里，哪里就会有______ 。
小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。
他们______，不时就朝嘴里______ ，甜丝丝、______的，可真有口福呢。
4、那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。
海底动物常常在______，只是我们听不见而已。
如果你用上特制的水中听音器（）就能听到 ______的声音（）有的像蜜蜂一样嗡嗡（）有的像小鸟一样啾啾（）有的像小狗一样汪汪（）有的像人在打呼噜（）它们 ______ 的时候发出一种声音，______的时候发出另一种声音，______的时候还会发出警报。
a、根据课文内容，在______上填上词语，把句子补充完整。
b、在（）里家上合适的标点。
c、用“～～”划出具体描写水下动物发出声音的句子。
第______句讲有些动物在 ______ 不同情况下又会发出不同的声音。
5、根据谜面打一花名。
叶子像葱又像蒜，根儿像蒜不分瓣。
寒冬腊月花盛开，阵阵清香送人间。
（三）1、保护环境，______ 。
______ ，空气清新。
绿了大地，______ 。
______，造福子孙。
山上树木光，______ 。
治山治水不栽树，______ 。
植树造林镇风沙，______ 。
我来设计环保广告语：__________________________________________________________ ____2、孩子们入神地听着陶行知用商量的______说把它放了好不好说着把蜻蜓还给翠贞翠贞看看小伙伴们孩子们 ______说放了它放了它让它回家去翠贞张开小手将蜻蜓往上一送蜻蜓展开翅膀向空飞去a、根据课文内容在“ ”填上词语。
并给短文加上标点。
b、文中陶行知的话应用______的语气读，孩子们的话应该用______ 的一起读。
c、这一段话主要写了______和______两层意思，这样写出大家______美好心灵。
3、凯巴伯森林从此成了鹿的王国。
它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。
可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。
灌木小树嫩枝树皮一切能吃得到的绿色植物都被饥饿的鹿吃光了整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。
紧接着，更大的灾难降临了。
疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。
仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。
到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。
a、文中哪句话具体写出森林成了“鹿的王国”，用“～～”划出来。
b、给第四句话加上标点。
c、找出文中的一对反义词（）－（）d、“紧接着，更大的灾难降临了”，“更大的灾难”是指。
这句话中把 ______ 比作 ______4、真的，从那以后，汤姆再也没有钓到过那么大的鱼。
可是那晚的情景却一直铭刻在他的记忆里，爸爸坚定的话语也一直回响在他的耳边。
a、那晚的情景之所以一直铭刻在他的记忆里是因为__________________________________________________。
b、爸爸的话语也告诉我们一个道理：__________________________________________________________ ___ 。
（四）1、小骆驼感到很自豪，因为它知道自己的脚掌 ______ ，知道自己的两层睫毛 ______ ，知道自己的驼峰能 ______ 。
它还明白了______的道理。
2、骆驼被人们称为“ ______”。
沙漠的环境是恶劣的，可以用______、______、______ 等词语来形容。
假如有一天，你走进沙漠，遇到困难，你会用______、______等词语或“______ ”等诗句或名言来鼓励自己，克服困难，走出沙漠。
3、水上飞机有许多兄弟，有的可以 ______ ；有的可以______ ；还有的能从海中汲水，______ 。
4、台风暴跳如雷，像 ______ ，呼呼地向着城市扑去。
这是一个 ______的句子，是用 ______ 比作______ 。
（五）1、太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去，喧闹的海滩渐渐恢复了平静，只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖，在水天之间自由自在地飞翔。
a、三三两两：自由自在：b、找出文中的一对反义词：（）——（）5、赞美母亲的诗句：__________________________________________________________ ___- 。
6、珍惜时间的诗句或格言：______ ；______ ； ______ 。
苏教版小学语文三年级下册复习题姓名得分（）二、比一比，组一组资（）幻（）漂（）蹈（）浮镜（）姿幼飘滔俘境厉垂钓暖竟尊历重钩援竞遵三、造句询问……谈笑风生…… 流连忘返……究竟……四、学做小诗人①、当你看到了远处天连着水，水连着天，水天一色。
一群野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞的天边轻轻地飘荡，你就会吟诵：“_______孤骛 _______，______________________。
”②、看到庐山瀑布这美景，我就想到了“__________________，___________________”③、每当清明时节，你就会用“ __________________，__________________。
”来表达你对已故亲人或朋友的思念。
④、窗含西岭千秋雪，__________________。
⑤、世人若被明日累，__________________。
⑥、请你写一句和时间有关系的名言：______________________________________________________五、按课文内容填空1、通过这一学期的学习，我们从课文中学到了许许多多的道理，比如：《狼和鹿》告诫人们____________________________________；《“你必须把这条鱼放掉！”》教育我们____________________________________。
还知道了我国许多传统的节日,如：__________________、__________________ 。
3、小骆驼感到自豪的原因是 _________、_________ 、_________ 。
骆驼在沙漠中起着很大的作用，人们称它为“ _________”。
请你写出四个赞美骆驼顽强精神的成语_________ 、_________、 _________、_________ 。
六、成语填空2、喜出（）外胸有成（）风华正（）雷（）风行振振有（）（）无反顾谈笑风（）望而生（）精（）绝伦百步穿（）七、修改病句1．经过努力拼搏，夺得了拔河比赛的第一名。
2．校园里五颜六色的花儿。
3．过去许多美好的往事一直留存在我的心中。
句型训练一、按要求写句子。
1、用打比方的方法把下列句子补充完整。
瀑布就像_____________________________________小妹妹张开双臂在花园中奔跑，真像__________________________夜晚，一盏盏灯倒映在水中，宛如___________________________夜风吹来，落叶在林间飞舞，像___________________________天冷极了，寒风吹到脸上像___________________________2、改把字句和被字句。
（1）爸爸坚定的话语铭刻在他的心里。
“把”字句：_______________________ “被”字句：_________________________________________ （2）湛蓝的天空紧紧吸引住了人们的视线。
“把”字句：__________________________“被”字句：____________________________________________________ 4、造句。
（1）用“沐浴”造句。
（2）用“允许”造句。
（2）用“究竟“造句放在句中：放在末尾：5、请你把下列句子改成拟人句：（1）水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。
（2）万张红霞照红了大地。
（3）槐花挂满了枝头，真美啊！6、将下列句子改成陈述句。
（1）你难道不应该把这条鱼放掉吗？（2）这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了了？（3）难道五月不是槐乡孩子的季节吗？（4）你对我们的觉悟，我们怎么忘记？（5）教书育人不是人民老师的神圣使命吗？7、将下列句子改成反问句。
（1）王大伯去年说的那番话，还真有道理呢！（2）你必须遵守学校的规定！8、扩句（至少扩两处）（1）风在森林中舞蹈。
（2）花骨朵要破裂了。
最新苏教版三年级语文下册期末复习资料全册
最新苏教版三年级语文下册期末复习资料全册一、生字嘉峪关（jiā）杭州（háng）丝绸（chóu）开垦（kěn）清澈（chè）用之不竭yòng zhī bù jié）海域（hǎi yù）笼罩（lǒng zhào）系（xì）鞋带（jì）返回（fǎn huí）瞬息万变（XXX）二、多音字折zhé（折叠折断）shé（折本）创chuàng（创造创新）zhē（折腾）chuāng（创伤创痛）数shǔ（数落数一数）shù（数字数学）龟guī（乌龟）XXX（龟裂）笼lǒng（笼罩）XXXɡ（牢笼）系jì（系鞋带）xì（联系关系）三、近义词奇异-奇妙曲折-弯曲连绵-绵延创造-发明珍贵-宝贵存-储美誉-美名蕴藏-储藏壮观-宏伟辽阔-广阔五彩缤纷-五颜六色弥漫-充满飘荡-飘动遮挡-遮盖缠绕-围绕增添-增加神秘-神奇瞬息万变-千变万化四、反义词蜿蜒-笔直奇异-普通天堂-地狱不朽-磨灭出现-消失清澈-混浊丰富-贫乏辽阔-窄小洁白-漆黑肯定-否定巨大-渺小星罗棋布-寥若晨星增添-减少神秘-平常清楚-模糊瞬息万变-一成不变五、词语积累描写长城的词语：连绵起伏、雄关万里、固若金汤、蜿蜒起伏、绵延不断形容数量很多的词语：星罗棋布、不计其数描写大海的词语：XXX相连、波澜壮阔、风高浪急、波浪滔天形容时间过得很快的词语：转眼间、一会儿、一转眼、一眨眼描写风景的词语：云遮雾罩、柳暗花明、桃红柳绿、云蒸霞蔚、水天一色、百花争艳、湖光山色、青山绿水六、词语搭配奇异的景象繁衍的烟火奇妙的景象、不朽的诗篇、伟大的诗篇灿烂的烟火美丽的南沙群岛、迷人的南沙变幻无常的云雾、瞬息万变的云雾、飘飘欲仙的感觉生息的烟波浩渺、风平浪静、汹涌澎湃多如牛毛、不可计数、数不胜数丰富的矿产资源、稀有的矿产资源群岛遮挡、山峰遮挡、视野遮挡神秘的色彩、缤纷的色彩四蹄生风的白马、飞奔的白马七、积累句型一个奇异的景象出现在我的眼前，像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。
苏教版语文三年级下册期中知识复习1至4单元
苏教版语文三年级下册期中知识复习▼第一单元复习一、要掌握的词。
１．民族谱写万里长城绸带创造连绵起伏驾驶曲折蜿蜒不朽诗篇辽阔岛屿矿产水天相连壮观宝库海龟星罗棋布不仅曾母暗沙合璧变幻无常腾云驾雾资源千姿百态云遮雾罩瞬息万变一泻千里四蹄生风流连忘返庐山瀑布似乎笼罩２．杭州航行嘉峪关奇迹搏击晶莹浩瀚繁衍用之不竭清澈心旷神怡海域五彩缤纷翡翠幽谷游览飘飘欲仙弥漫关系二、照样子写词语。
１．形容云雾的词语有：气象万千风云变幻奇峰异岭若隐若现腾云驾雾飘飘欲仙白云苍狗瞬息万变２．我国各省、市、自治区的简称：辽（辽宁）吉（吉林）黑（黑龙江）蒙（内蒙古）冀（河北）晋（山西）陕（陕西）宁（宁夏）鲁（山东）皖（安徽）苏（江苏）浙（浙江）渝（重庆）沪（上海）津（天津）京（北京）豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）赣（江西）台（台湾）闽（福建）滇（云南）琼（海南）川（四川）黔（贵州）粤（广东）桂（广西）甘（甘肃）新（新疆）藏（西藏）青（青海）港（香港）澳（澳门）回归举国欢庆３．现代的人间奇迹有：宏伟的南京长江大桥举世瞩目的三峡工程人造地球卫星万里长城京杭大运河神舟五号宇宙飞船青藏铁路无绳电话上海东方明珠电视塔４．古代的人间奇迹有：故宫兵马俑龙门石窟５．形容海面景色的词：微波粼粼碧波荡漾波浪滔天波澜壮阔碧波浩渺６．形容景色美丽的词：风景如画色彩斑斓秀丽迷人景色优美７．我国的风景名胜有：桂林山水秦始皇兵马俑黄山迎客松黄果树瀑布济南泉城苏州园林西藏布达拉宫海南三亚北京故宫云南西双版纳杭州西湖８．形容山的词语：山清水秀山高水远青山绿水三、词语搭配。
不朽的诗篇奇异的景象蜿蜒的巨龙辽阔的海域高高的蓝天极为丰富的矿产资源动人的诗篇美丽的景象浩瀚的大海洁白的浪花晶莹的珍珠难以计数的海洋生物迷人的世界神秘的色彩清澈的海水巨大的天幕茫茫的大海用之不竭的海洋动力千姿百态的云雾飘飘欲仙的感觉变幻无常的云雾景色秀丽的庐山美丽的南沙群岛随风飘荡的轻烟一泻千里的银河四蹄生风的白马一条玉带一缕轻烟一座山峰一座冰山一匹白马一朵浪花一顶绒帽一道彩虹香港（东方之珠）济南（泉城）南京（石头城）杭州（人间天堂）广州（羊城）四、多音字组词。
苏教版三年级下册语文2美丽的南沙群岛(内有组词、近义反义词、《补充习题》《练习与测试》答案、语段分析)
2、找出课文的生字。
①传说仙女下凡时，在辽liá o阔kuò 的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠， 这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于 祖国的最南端，二百多座岛屿yǔ 、礁 jiāo盘星罗luó 棋布。早在两千多年前， 我们的祖先就在这片浩hà o瀚hà n的大海 上航行、捕鱼，在小岛上开垦kěn 、种 植。茫茫南沙，汇huì 入了祖先搏bó 击风 浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息 繁衍yǎn的烟火。
读准字的音，并掌握它们的笔顺。
liáo kuò yǔ luó kù 辽 阔 屿 罗 库 zī jǐn àn hé guī 资 仅 暗 合 龟
辽liáo阔kuò 岛屿yǔ 礁jiāo盘 星罗luó棋布 浩hào瀚hàn 开垦kěn 搏bó击 生息繁衍yǎn 宝库kù 蕴yùn藏 资zī源 贮zhù存 用之不竭jié 仅jǐn有 曾zēng母暗àn沙 享xiǎng有美誉yù 翡fěi翠 合hé璧bì 蔚wèi为壮观 清澈chè明亮 海龟guī 五彩缤bīn纷 心旷神怡yí 碧波浩渺miǎo 海域yù 一簇cù簇 魅mèi力传说 仙女下凡 晶莹 南沙群岛 航行 捕鱼 种植 风浪 汗水 烟火 巨大 难以计数 珍贵 海洋生物 丰富 矿产 海洋动力 石油 储量 波斯湾 迷人的世界 水天相连 俯看 浪涛 洁白的浪花 仿佛 挥舞 花束 肯定 充满 旅游胜地 辽阔 岛屿 矿产 水天相连 壮观 宝库 海龟 星罗棋布
扩词 罗（罗列） （网罗） （天罗地网） （星罗棋布） 形近字组词 萝（萝卜）
luó 罗
半包围结构 部首：广
kù库
扩词 库（宝库） （库房） （仓库） （水库） （入库） 形近字组词 裤（裤子）
上下结构 部首：贝
zī资
扩词 资（资源） （资料） （资金） （投资） 形近字组词 货（货物） 姿（姿态） 瓷（瓷器）
三年级下册语文《10 金子》(2) 苏教版
五年以后，彼得终 于实现了他的梦想。
1、真金：不是真的金子，而是财富 ，发财致富的办法。
2、从彼得成功的故事当中我们应该 明白什么道理？
只有靠自己的辛勤 劳动，才能获得财富。
1、一份耕耘，一份收获。
2、劳动的手能够把石头变成 金子，不劳动的手能够把金子 变成石头。
（彼得：性格固执，不达目的不罢休,吃苦耐 劳……)
六个月后，他连 买面包的钱都没有了。 于是，他准备离开这 儿，到别处去谋生。
（彼得：一无所有，无法维持基本的生活）
就在他即将离去的前一个晚上，天下起 了倾盆大雨，并且一下就是三天三夜。雨终 于停了。彼得走出小木屋，发现眼前的土地 和以前不一样了：坑坑洼洼的地方已被大水 冲刷平整,松软的土地上长出了一层绿茸茸的 小草。
主人公：
彼得·弗雷特
听说有人在萨文河畔无 意中发现了金子，淘金者便 蜂拥而至 。他们在河床上挖 出很多大坑，希望找到金子， 结果，绝大多数人一无所获， 只好扫兴离去。
（淘金者：缺乏理智、盲目从众……)
彼得·弗雷特不甘心落空， 他在河床附近买了一块没人要的 土地，一个人默默地挖掘着。他 埋头苦干了几个月，几乎翻遍了 整块土地，也没有发现一丁点儿 金子。面对着坑坑洼洼的土地， 他失望了。
“这里没找到金子，”彼得
若有所悟， “但这土地很肥沃，
我可以用来种花，人们一定会买
些花来装扮自己的客厅。如果真
是这样的话，用不了几年我就会
成功的
”
……
（彼得：对美好未来的想象）
彼得留了下来，他 把自己的全部精力 都用 来培育花苗，
（彼得：善于实践，做事情专心而执著。）
……
不久田地里长满 了美丽娇艳的鲜花。
苏教版三年级语文下册《赶海》复习资料
苏教版三年级语文下册《赶海》复习资料
一、听写词语并改错：
支援暑假舅舅抓捕逃窜夹子胡须
捏住俘虏暑假大虾赶海趣事
二、多音字：
便夹假似
三、近义词：
喧闹——喧哗平静——宁静
四、反义词：
寻找——丢弃兴奋——颓唐
五、知识要点：
1、《赶海》这篇文章展示了赶海的无穷乐趣，表露了作者对大海、对生活的热爱。
2、赶海：指海边的人在海水退潮时到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。
3、退潮：海水在涨潮以后逐渐下降叫“退潮”，也叫“l落潮”。
4、课文的语气词：“咦”表示奇怪疑问；“嘿”表示开心；“哦”表示明白了，恍然大悟；“哎”表示提醒。
5、“来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离去似的。
”作者写“回过头来”“不忍离去”，赋予浪花人的动作情感，这种修辞手法叫拟
人。
苏教版三年级语文下册《水上飞机》复习资料
苏教版三年级语文下册《水上飞机》复习资料
水上飞机
一、听写词语并改错：
海鸥货轮喂养保护迅速救援佩服
物资森林谈话究竟茫茫输送求救
遥远渐渐
二、多音字：
难
三、近义词：
奇怪——古怪迅速——快速输送——运送
随即——随后佩服——敬佩救援——救助
四、反义词：
迅速——缓慢佩服——不服降落——升起
奇怪——普通
五、知识要点：
1、用“究竟”、“渐渐”造句。
2、本文是一篇科普童话，作者用拟人的手法，形象地介绍了水上飞机的广泛用途，激发我们从小爱科学、学科学，长大用科学为人类造福的志趣。
3、用“有的……有的……有的……还有的……”写一段话。
4、水上飞机的名称我知道：海上救护机、海上战斗机、海上运
输机、海上灭火机……。
三年级下语文复习资料-全册_苏教版-精选学习文档
苏教版三年级语文复习资料（二）一、读读背背练习1、描写云雾变化的：气象万千风云变幻奇峰异岭若隐若现腾云驾雾飘飘欲仙白云苍狗瞬息万变练习2、与“有”有关的成语：有利可图有机可乘有根有底有始有终有口难言有恃无恐有求必应有志竟成练习3、描写人物才华的成语：风华正茂出类拔萃才思敏捷后生可畏文思如泉手不停挥笔下生花力透纸背练习４、描写文章写的好的成语：精妙绝伦炉火纯青活灵活现栩栩如生梦笔生花浑然天成斗酒百篇鬼斧神工训练5（描写沙漠之舟骆驼的）：沙漠之舟自强不息忍辱负重始终如一飞沙走石志在千里义无反顾坚定不移训练6（反应战时动态的、与行动有关的词语，）坐观成败按兵不动操之过急轻举妄动兴风作浪蠢蠢欲动雷厉风行闻风而动（古今贤文.环保篇）1、保护环境，人人有责。
2、树木成阴，空气清新。
3、绿了大地，润了人心。
4、功在当代，造福子孙。
5、山上树木光，山下走泥浆。
6、治山治水不栽树，有土有水保不住。
7、植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。
练习七（描写海边、海面景色的词）烟波浩渺一碧万顷游人如织谈笑风生一帆风顺风平浪静鸥水相依海波不惊练习八（寓言故事的成语）：揠苗助长杯弓蛇影螳螂捕蝉鹬蚌相争郑人买履叶公好龙狐假虎威黔驴技穷《明日歌》明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我《明日歌》——钱鹤滩二、词语补充（第一单元）1. 现代的人间奇迹有：宏伟的南京长江大桥举世瞩目的三峡工程人造地球卫星万里长城京杭大运河神舟五号宇宙飞船青藏铁路2 古代的人间奇迹有：故宫兵马俑龙门石窟（第二单元）１．描写颜色的词语：湛蓝乌黑粉红碧绿翠绿嫩黄淡黄紫红金黄雪白瓦蓝奶白火红漆黑银白铁青桔黄2、含颜色的四字词语：红艳欲滴瑰丽多彩灿若云霞梨花似雪桃花嫣红桃吐丹霞姹紫嫣红花红柳绿碧水蓝天（第三单元）数字开头的成语：一目十行二三其得三心二意四面八方五花八门六亲不认七上八下八面玲珑九死一生十全十美千方百计千言万语百发百中十全十美一心一意五花八门五光十色五湖四海五颜六色（第四单元）3．含近义词的成语：见多识广察言观色左顾右盼粉身碎骨狂风暴雨千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地胡言乱语惊涛骇浪背井离乡4、含反义词的成语：七上八下柳暗花明前俯后仰左顾右盼里应外合东张西望深入浅出取长补短转危为安惹是生非深入浅出（第五单元）形容发怒的词语：狂怒狂暴怒吼暴跳如雷疯狂（第六单元）写出表示时间极短的词语：一瞬间一刹那一眨眼转眼间刹时（第七单元）1．ABB型的词语：白花花白生生白茫茫红彤彤绿油油金灿灿黑乎乎银亮亮傻乎乎喜盈盈甜丝丝酸溜溜香喷喷亮晶晶光溜溜红艳艳黄澄澄光秃秃轻飘飘乐呵呵5．描写人们心情和活动的词：心旷神怡谈笑风生流连忘返兴高采烈喜气洋洋6．含有“天”和“地”的成语：惊天动地铺天盖地翻天覆地昏天黑地7．带有“虎”字的成语：生龙活虎羊入虎口狐假虎威虎头蛇尾（第八单元）1．用“望”组成含有“希望”的意思的词：希望巴望盼望渴望期望2．用“观”组成含有“看”的意思的词：观看观察观赏观望3．ABAC式词语有：又大又甜又惊又喜又高又胖又香又甜又黑又长又香又脆又蹦又跳又说又笑将信将疑尽心尽力十全十美全心全意无边无际有声有色自言自语再接再厉4．含“如”的成语：日月如梭料事如神挥金如土游人如织铁证如山势如破竹面如土色水平如镜江山如画栩栩如生始终如一5.描写心理的成语：兴高采烈、喜出望外、欢天喜地、垂头丧气、无精打采、闷闷不乐、欢天喜地、忧心忡忡、喜上眉梢6、人物动作的成语：指手划脚、手忙脚乱、手舞足蹈、七手八脚、摇头晃脑，举目眺望、昂首挺胸，张牙舞爪、怒目而视大摇大摆横冲直撞目不转睛三、词语搭配。
苏教版推荐三年级语文下册复习资料知识点-成语
郑大二附小郭婉莹有利可图：有利于自己的或者有好处的事情可以谋取;有机可乘：有机会可趁,有空子可钻有根有底：比喻事情是有其根源和内情有始有终：指作事认真,贯彻始终有口难言：有嘴巴但是难以说出自己的话语,形容不便于说;有恃无恐：因为有所依杖而毫不害怕,或毫无顾忌.有求必应：只要有人请求帮助,就一定答应有志竟成：只要有决心,有毅力,事情终究会成功.①清明――我国传统的扫墓节日，在阳历四月五日前后。
②欲断魂――形容愁苦极深，好像神魂要与身体分开一样。
③借部――请问。
清明节的时候，诗人不能够回家扫墓，却孤零零一个人在异乡路上奔波，心里已经不是滋味；况且，天也不作美，阴沉着脸，将牛毛细雨纷纷洒落下来，眼前迷蒙蒙的，春衫湿漉漉的。
诗人啊，简直要断魂了！找个洒店避避雨，暖暖身，消消心头的愁苦吧，可酒店在哪儿呢？诗人想着，便向路旁的牧童打听。
骑在牛背上的小牧童用手向远处一指――哦，在那天满杏花的村庄，一面酒店的幌子高高挑起，正在招揽行人呢！这首小诗，用优美生动的语言，描绘了一幅活灵尖现的雨中问路图。
小牧童的热情指引，自然会叫诗人道谢连声；杏花村里那酒店的幌子，更在诗人心头唤起许多暖意！1、风华正茂：意指外表或面色明亮而且通常反映出光明和欢快的内在精神。
形容朝气蓬勃，才华横溢。
【出处】毛泽东《沁园春•长沙》词：“恰同学少年，风华正茂。
”2、出类拔萃：意指才干实力能力大大高出同类而拔尖。
拔，超出；类，同类；萃，原为草丛生的样子，引申指同类丛聚。
后以“出类拔萃”形容卓越出众，不同一般。
3、才思敏捷：意指形容人的反应快，思维灵活，脑子很聪明。
4、后生可畏：意指青年人势必超过前辈，令人敬畏。
5、文思如泉：意指写文章的思路像泉水一样汩汩地流出。
6.手不停挥：意指手不停顿地挥写，形容不停地写作。
7“笔下生花”：意指一个人的文笔很好或者写出来的作品或诗篇非常好，比喻文人才思俊逸，写作的诗文极佳。
8、力透纸背：力：笔力；透：穿过。
苏教版三年级语文下册全册复习资料
第一单元复习一、要掌握的词。
１．民族谱写万里长城绸带创造连绵起伏驾驶曲折蜿蜒不朽诗篇辽阔岛屿矿产水天相连壮观宝库海龟星罗棋布不仅曾母暗沙合璧变幻无常腾云驾雾资源千姿百态云遮雾罩瞬息万变一泻千里四蹄生风流连忘返庐山瀑布似乎笼罩２．杭州航行嘉峪关奇迹搏击晶莹浩瀚繁衍用之不竭清澈心旷神怡海域五彩缤纷翡翠幽谷游览飘飘欲仙弥漫关系二、照样子写词语。
１．形容云雾的词语有：气象万千风云变幻奇峰异岭若隐若现腾云驾雾飘飘欲仙白云苍狗瞬息万变２．我国各省、市、自治区的简称：辽（辽宁）吉（吉林）黑（黑龙江）蒙（内蒙古）冀（河北）晋（山西）陕（陕西）宁（宁夏）鲁（山东）皖（安徽）苏（江苏）浙（浙江）渝（重庆）沪（上海）津（天津）京（北京）豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）赣（江西）台（台湾）闽（福建）滇（云南）琼（海南）川（四川）黔（贵州）粤（广东）桂（广西）甘（甘肃）新（新疆）藏（西藏）青（青海）港（香港）澳（澳门）回归举国欢庆３．现代的人间奇迹有：宏伟的南京长江大桥举世瞩目的三峡工程人造地球卫星万里长城京杭大运河神舟五号宇宙飞船青藏铁路无绳电话上海东方明珠电视塔４．古代的人间奇迹有：故宫兵马俑龙门石窟５．形容海面景色的词：微波粼粼碧波荡漾波浪滔天波澜壮阔碧波浩渺６．形容景色美丽的词：风景如画色彩斑斓秀丽迷人景色优美７．我国的风景名胜有：桂林山水秦始皇兵马俑黄山迎客松黄果树瀑布济南泉城苏州园林西藏布达拉宫海南三亚北京故宫云南西双版纳杭州西湖８．形容山的词语：山清水秀山高水远青山绿水三、词语搭配。
不朽的诗篇奇异的景象蜿蜒的巨龙辽阔的海域高高的蓝天极为丰富的矿产资源动人的诗篇美丽的景象浩瀚的大海洁白的浪花晶莹的珍珠难以计数的海洋生物迷人的世界神秘的色彩清澈的海水巨大的天幕茫茫的大海用之不竭的海洋动力千姿百态的云雾飘飘欲仙的感觉变幻无常的云雾景色秀丽的庐山美丽的南沙群岛随风飘荡的轻烟一泻千里的银河四蹄生风的白马一条玉带一缕轻烟一座山峰一座冰山一匹白马一朵浪花一顶绒帽一道彩虹香港（东方之珠）济南（泉城）南京（石头城）杭州（人间天堂）广州（羊城）四、多音字组词。
苏教版三年级语文下学期复习资料
苏教版三年级语文下学期复习资料下学期已经接近尾声了，期末考试的脚步也近了，那么三年级的孩子应该怎样应对考试呢?想要考得高分，应该怎样进行语文复习呢?下面小编整理的苏教版三年级语文下学期复习资料，同学们不妨参考一下。
苏教版三年级语文下学期复习资料第一部分美丽的南沙群岛一、听写词语并改错：辽阔岛屿星罗棋布宝库资源不仅曾母暗沙合璧海龟水天相连二、多音字：撒数曾相量三、近义词：蕴藏——储藏辽阔——广阔壮美——壮观四、反义词：丰富——贫乏洁白——漆黑五、背诵默写课文二、三自然段。
六、知识要点：1、课文二、三自然段，是总分的构段方式。
2、第三自然段，将天比作蓝玉，将海比作翡翠。
庐山的云雾一、听写词语并改错：庐山瀑布变幻无常似乎千姿百态云遮雾罩瞬息万变笼罩云遮雾罩系鞋带一泻千里四蹄生风流连忘返腾云驾雾瞬息万变二、多音字：系似三、近义词：神秘——神奇秀丽——秀美增添——增加千姿百态——姿态万千四、反义词：神秘——平常秀丽——丑陋增添——减少变幻无常——恒久不变五、背诵默写全文。
六、知识要点：1、用“流连忘返”造句。
2、课文第二自然段，有三句话，围绕千姿百态这个词语来写。
这段话中心句是“庐山的云雾千姿百态。
”这段话运用了比喻、排比的修辞手法，将庐山山头、半山、弥漫山谷、遮挡山峰的云雾比作绒帽、玉带、大海、天幕。
这段话运用了总分的构段方式。
3、庐山云雾的特点是：千姿百态、瞬息万变。
练习一一、背诵默写简称歌，并写出相对应的省份。
二、背诵默写读读背背中的四字词语，并知道这些四字词语表述世间万物十分复杂，处于不断变化之中。
三、背诵默写《夏日田园杂兴》以及作者朝代。
四、用几句话概括出春节的习俗。
苏教版三年级语文下学期复习资料第二部分微笑着承受一切一、听写词语并改错：体操选手国际首届考试木箱固定手套询问治疗痛哭意外承受急切二、多音字：弹三、近义词：优秀——优良顽强——坚强探望——看望敬佩——敬仰急切——迫切四、反义词：坚强——软弱简单——复杂屈服——反抗开始——结束永远——暂时五、知识要点：1、用“询问”、“意外”造句。