小学六年级语文下册同步练习题(人教版)
人教版六年级下册语文同步练习-20真理诞生于一百个问号之后(有答案)
第20课真理诞生于一百个问号之后同步练习一、看拼音，写词语。
xǐ zǎo jī xiè nìshízhēnǒu rán lǐnɡ yù méi ɡui huā二、比一比，再组词。
澡（）械（）燥（）诫（））测（））侧（）三、把下列词语补充完整。
司（）（）惯无独（）（）见微（）（）锲而（）（）（）（）不得其解（）（）不舍打破（）（）问到底（）（）求源四、选择加点字的正确意思。
（只填序号）微：A、细小，轻微； B、精神奥妙1、见微．知著（）微．言大义（）源：A、来源；B、水流起头的地方。
2、饮水思源．（）货源．充足（）五、给下列句子中带点的词语换一个意思相近的词语，写在括号里。
1、真理诞生．．（）于一百个问号之后。
2、洗澡是一件非常普通．．（）的事情。
3、他的这个见解．．（），引起各国科学家的极大兴趣。
4、其中以石蕊地衣中提取的紫色津液最明显．．（），它遇酸变成红色。
六、选词填空。
敏锐敏感敏捷1、谢皮罗教授却（）地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。
2、波义耳立即（）地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。
3、王老师五十多岁了，可上了双杠，身手依然很（）。
七、按要求写句子。
1、①我们从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，追根求源。
②我们能解决问题，找到真理。
（用恰当的关联词将两句话连成一句话）___________________________________________________________ 2、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
（改为反问句）___________________________________________________________3、那么，这种物质到底是什么？别的．．植物中会不会有同样的物质？别的．．酸对这种物质会有什么样的反应？（用加点的词仿写句子）___________________________________________________________ 八、课内阅读。
人教版六年级下册语文同步练习-14卖火柴的小女孩(有答案)
第14课卖火柴的小女孩同步练习一、看拼音，写词语。
ɡuāi qiǎo wéi qún liè fènɡshènɡ dàn jī è chú chuānɡ二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
1、喷．（pēn pèn）香的烤鹅，馋得人直流口水。
2、“她想给自己暖和．（huo he）一下。
”人们说。
3、她的一双小手几．（jī jǐ）乎冻僵了。
4、她没挣．（zhènɡ zhēnɡ）到一个钱。
三、按要求写词语。
1、写近义词。
飞快——（）将来——（）精致——（）透明——（）2、写反义词。
光明——（）温暖——（）幸福——（）穷苦——（）四、照样子，写词语。
暖烘烘（ABB式）_________________ _________________又冷又饿（ABAC式）_________________ _________________五、按查字典的要求填空。
“兜”用部首查字法，应先查（）部，再查（）画；用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。
六、指出下列句子中破折号的用法，只填序号。
①表示解释说明②表示意思转折③表示声音延长1、这是一年的最后一天——大年夜。
（）2、那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
（）3、因为这是大年夜——她可忘不了这个。
（）七、按要求改写句子。
1、小女孩的旧围裙里兜着许多火柴。
（缩句）___________________________________________________________ 2、卖火柴的小女孩命运悲惨。
（改为反问句和感叹句）______________________________________________________________________________________________________________________ 3、奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。
人教版六年级下册语文《十六年前的回忆》同步练习(含答案)
人教版六年级下册语文《十六年前的回忆》同步练习（含答案）一、单选题。
1．加横线解释全对的一组是______。
A．截然不同（阻拦）随心所欲（将要）B．蜂拥而至（聚拢）勤俭持家（料理）C．花样繁多（多）张灯结彩（望）D．滔滔不绝（断绝）臭味相投（放进去）2．对下面的句子理解正确的一项是( )待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。
你小孩子家知道什么！”A．父亲因为太忙，没有时间认真地回答“我”，所以才这样说。
B．因为涉及党和革命的机密，父亲需要谨慎地对待，不能告诉还是小孩子的“我”。
二、看拼音写词语。
pì jìng yú lèkǒng bùmó guǐfěi túshū jíchōu tìjù lièmián páo jú shì三、选出恰当的音节和字。
①父亲保持着他那（A.贯 B.惯）有的严（A.俊 B.峻）（A.zùnB.jùn）态度。
②他仍（A.rēng B.réng）旧穿（A.着 B.这）他那件灰布旧棉袍，可是没（A.带 B.代 C.戴）眼（A.境 B.镜）。
四、比一比再组词刑娱绞僻形误狡避五、按原文填空。
的父亲的枪声的手枪的小屋的眼光的头发地回答地喊叫地跳动六、按要求写词语。
近义词：思索——焦急——阻击——反义词：含糊——尖锐——粗暴——七、选词填空。
严肃严厉严峻严重①局势越来越，父亲的工作也越来越紧张。
②父亲保持着他那惯有的态度。
③他一再违反纪律，今天终于被老师地批评了一顿。
④升旗时要认真。
八、根据课文内容填空。
《十六年前的回忆》是李大钊先生的女儿在父亲被害周年纪念日写的一篇。
文章按、、、的顺序叙述了李大钊被害的全过程，表现了革命先烈的崇高品质。
九、按要求写句子。
（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
部编人教版版六年级下册语文(标准全册)同步的练习含有答案
3.看拼音写汉字。
（1）我最喜欢吃糖炒lì（ ）子。
（2）她把那丝chóu（）般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓chóu（）的粥。
（3）杯zhǎn（）碗里chéng（）放食物。
4.理解词语。
（1）嘟囔：
（2）（）：没有办法;没有办法可想。
（3）（）:肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。
2020部编版六年级下册语文（全册）同步练习
1.北京的春节
、看拼音，写词语
(
r
)(án fàng zhǎ
)lǎn
(
jié
)r
(áùtnóbng
)
zh
()āng dēng ji
(
écǎi
)
(
)(
）
（
）
（
）
二、
比一比，再组词。
醋（
）
燃（
）
饺（
）
拌（
）
腊（
）
然（
）
较（
）
伴（
）
宵（
）
摊（
）
筝（
）
眨（
）
销（
）
这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭， 还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，是为了纪念我的母亲。 ” 我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪 念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。 抗战后南北迁徙， 有时还在国外， 尤其是最近的10年，我们几乎连个 “家”都没有，也就把“腊八” 这个日子淡忘了。
同步练习-人教版小学语文6年级下册试题-11 灯光2
11*灯光一、给带点的字选择正确的读音，填在括号里。
zhōnɡ zhònɡ1．火光中．( )，他被敌人的机枪打中．( )了。
zháo zhuó zhe2．他一手拿着．( )火柴盒，一手轻轻地划着．( )火柴。
huá huà3．他又划．( )着一根火柴，点燃了烟。
二、比一比，再组词。
膝( ) 暴( ) 钮( ) 璀( )漆( ) 瀑( ) 纽( ) 摧( )三、将句中画横线部分换成相应词语填入括号里，并体会换词后的句子比原句好在哪里。
1．后来才知道，在这如同千钧的重量系在一根头发上，极其危险的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书。
( ) 2．三发绿色的信号弹升上天空，接着就是声音非常巨大和响亮，天地都被震动一般的炸药包爆炸声。
( ) 3．灯下，一个孩子在集中全部注意力地读书。
( ) 四、读课文填空。
“多好啊！”这句话在文中出现过三次。
第一次是在时发出的由衷的赞叹。
第二次是在时自言自语说的，他当时可能想到。
第三次是跟谈话时说的，他当时可能会想到。
五、根据课文内容，选择正确答案。
1．“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖”是因为 ( ) A．看到天安门广场上的灯，想到北京的变化和人民今天的幸福生活，所以感到光明、温暖。
B．广场上灯光璀璨，分外明亮。
C．郝副营长和许多像郝副营长这样的人不惜用生命换来我们今天幸福光明的生活。
2．“他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
”他在憧憬( ) A．突击连在这一次围歼战中能迅速攻破守敌围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。
B．战争胜利了，全国人民都解放了。
C．战争胜利了，人民能过上安宁生活，孩子们都能在明亮的灯光下学习。
六、阅读下面文段，做练习。
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。
突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。
这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。
人教版六年级下册语文《少年闰土》同步练习(含答案)
人教版六年级下册语文《少年闰土》同步练习（含答案）一、单选题。
1．下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．勾勒．（lè）磅．礴（páng）艰难．（nàn）B．豁．开（huō）佛．像（fó）假．装（jià）C．商量．（liáng）瘦削．（xiāo）计划．（huà）D．血．液（xuè）传．记（zhuàn）正．月（zhēng）2．下面四组词语中没有错别字的一组是（）A．稻鸡充许盼望夏天B．收租碧绿竹匾短棒C．潮汛希奇新鲜贝壳3．用一个四字词语来代替画“——”的部分，恰当的一项是（）。
闰土的心里有很多希奇的事情，这些事情没有穷尽，没有限度，让“我”很是佩服。
A．无忧无虑B．无穷无尽C．无边无际D．无拘无束二、看拼音，写词语。
kuà xiàbài fǎng chú fáng bǔ niǎosā wǎng shù fùshù fùlíng lì三、用“√”给下列词语中加线的字选择正确的读音颈（jǐn jǐng）项盗贼（zéi zhéi）畜（xù chù）生供（gōng gòng）品钢叉（chā chà）熟（shóu shú）识四、形近字组词捏钮拜允扭纽湃充五、对号入座（选择词义，填序号）仿佛：A.相似，差不多 B.犹如，好像 C.似乎，可能①闰土和我仿佛年纪。
②这天，仿佛要下暴雨。
③那湖水绿得仿佛是一块碧玉。
六、按要求写词语。
近义词：允许—熟识—郑重—反义词：允许—伶俐—郑重—七、选词填空。
（1）亲切亲密亲热①我被老人的话语所打动。
②他平时待每个人都很。
③她们俩关系得像一对亲姐妹。
（2）珍藏保藏收藏①他平时喜欢一些手工艺品。
②这封密信，他一直了近20年。
人教版六年级下册语文《穷人》同步练习(含答案)
人教版六年级下册语文《穷人》同步练习（含答案）一、单选题。
1．下列加点字的注音不正确的一项是（）A．魁．梧(kuí) B．皱．纹(zhòu) C．蜷．缩(juǎn) D．忐．忑(tǎn) 2．“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
”这句话采用了的描写方法是（）A．环境描写B．语言描写C．心理描写D．神态描写二、读拼音，根据语境写字词。
Xiōng yǒng péng pài 的海浪不断拍击着海岸，渔夫拖着shī lín lín 的渔网回到家， zhòu 着眉头说：“ài ，真zāo gāo ，什么也没打到！”三、用“√”选择下面加点字的正确读音。
搔．痒（náo sāo）破帆．（fān fán）倾．听（qīng qiōng）刮．断（guā guǎ）蜷．身（juǎn quán）澎湃．（pài bài）勉强．（qiáng qiǎng）傍．晚（bàng páng）四、辨字组词。
莓虑魁填搁霉虚槐镇隔五、按要求写词语。
近义词：顾惜—（）舒适—（）探望—（）反义词：魁梧—（）僵硬—（）潮湿—（）六、填上合适的词语。
（）的轰鸣（）的渔夫（）的怒吼（）的海风（）的海浪（）的鱼网七、选词填空。
（1）抱怨埋怨你没做好只有怪自己不争气，不能（）别人。
我（）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。
（2）安静平静老师说：“班会就要开始了，请大家（）。
”南湖（）得像一面镜子。
（3）宁可……也……与其……不如……渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要所西蒙的孩子抱回家中抚养。
桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。
八、体会省略号的作用，选择正确答案。
（填序号）①表示心理活动的时断时续②表示省略递增的次数③表示语意的跳跃④表示说话结巴，欲言又止（1）古老的钟发哑地高了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
人教版六年级下册语文《月光曲》同步练习(含答案)
人教版六年级下册语文《月光曲》同步练习（含答案）一、单选题。
1．加点字的读音完全相同的一项是（）A．乐曲．曲．子曲．折B．散．步散．落分散．C．弹．奏弹．珠弹．琴D．似．的似．乎相似．2．贝多芬被称为（）A．“音乐之王”B．“琴圣”C．“乐圣”3．下面不是比喻句的一句是_______A．月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。
B．月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。
C．她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，二、认真拼读，准确书写。
在一个yōu jìng 的夜晚，贝多芬为máng rén 姑娘创作了《月光曲》。
当他按动qín jiàn 时，姑娘眼前仿佛出现了一幅美丽的画面：月亮正从shuǐ tiān xiāng jiē的地方升起来，wēi bō lín lín的海面上，霎时间洒满了银光。
三、用“√”给下划线的字选择正确的读音。
恬（qià tián）静证券（juàn quàn）弹（tán dàn）琴曲（qū qǔ）子散（sǎn sàn）步飞奔（bēn bèn）四、形近字组词。
茵盲券腊菌育卷蜡五、在横线上填上恰当的词语。
的小路的曲子的烛光的月光的浪花的脸上的眼睛的琴声六、随着事情的发展，贝多芬的心情发生了怎样的变化？选一选，填一填。
A．同情 B．好奇 C．急切 D．激动（1）贝多芬听到断断续续的钢琴声(有人弹他的曲子)。
（2）贝多芬听到兄妹俩的谈话，走进茅屋为他们演奏。
（3）遇到盲姑娘这样懂音乐的知音，贝多芬即兴创作《月光曲》。
（4）贝多芬飞奔回客店，将《月光曲》记录下来。
七、选词填空。
寂静恬静幽静安静（1）请保持，不要大声喧哗。
（2）清幽的月光照在盲姑娘的脸上。
（3）傍晚，贝多芬在一条的小路上散步。
（4）夜深了，冬天的山村一片，听不到一点声响。
八、根据课文内容填空。
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小学六年级语文下册同步练习题（人教版）
一、看拼音写词语。
(10分)
nuo yi zhēng rong kū wěi zhuān xīn zhi zhi ( ) ( ) ( ) ( )
duan lian yōu yǎ fǔ he yǔ zhong xīn chang ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比再组词。
(8分)
挪( ) 蒸( ) 秧( ) 萎( )
娜( ) 丞( ) 映( ) 委( )
番( ) 锻( ) 雅( ) 勃( )
翻( ) 缎( ) 难( ) 脖( )
三、选择下列带点字的正确读音画“radic;”：(6分)
教诲(huǐ hui) 附和 (he he) 薄弱(bo bao)
喧哗(hua hua) 刹那间(cha sha) 旋转(zhuan
zhuǎn)
四、选词填空。
(5分)
玩赏欣赏观赏
1、春节期间，爸爸带我到中山公园( )了在这里举行的全市花卉展览。
2、叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球
赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上( )到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。
3、我正在( )一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。
陈列罗列
1、光( )事实是不行的，必须加以研究分析。
2、博物馆里( )着许多出土文物。
五、判断下面的说法是否正确，正确的画“radic;”，错误的画“times;”：(8分)
1、“我以日始出时去人近”中的“去”为“离开”的意思。
( )
2、形容“使人感受很深，震动很大”的词语是“意味深长”。
( )
3、“弈”用音序查字法，应查“y”，读音为“ yi ”，是“下棋”的意思。
( )
4、《桃花心木》是我国台湾著名作家林青玄的散文，文章运用了借物喻人的写作方法。
( )
六、按要求，理解句子。
(6分)
1、为是其智弗若与?曰：非然也。
(用自己的话说说这个句子的意思)
2、我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
(从中你感受了什么?)
3、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
(为什么不会枯萎了?)
七、日积月累。
(10分)
1、人非生而知之者，?《师说》
2、一鼓作气，再而，三而。
《左传》
3、种树者，种德者。
《墨子》
4、朝看，暮看。
《明日歌》
5、在的日子里，在里的我能做些什么呢?只有罢了，只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如，被微风吹散了，如薄雾，被初阳了;我留着些什么痕迹呢?
6、不只是树，人也是一样，在( )的人，能比较( )，会( )的心。
7、一儿曰：“( )，及日中则如盘盂，此不为( )?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，( )，此不为( )?”
8、你会用成语( )来比喻一味地模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。
八、阅读短文，完成练习。
(28分)
(一)学弈
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋( )二人弈，其一人( )，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思( )而射之。
虽与之( )，弗若之矣。
为是其( )弗若与?曰：非然也。
1、在括号里正确地填上课文的内容。
(5分)
2、解释加点的字。
(4分)
弈：惟：弗：
为：
3、本文选自，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的
不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了
的道理。
我还想到了一句名言警句：
(4分)
(二)母爱的力量
那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。
自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈!”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地( ① )医生：“救救我女儿，救救我女儿!” 新-课 -标-第-一-网
他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。
能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的( ② )，也要看她的造化。
一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”
男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。
”
护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。
”
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢!”
女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死( ③ )护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。
医生说：“她能苏醒是个奇迹。
”
女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的
脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。
”
1、给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。
(3分)
① 恳求哀求要求 ( )
② 希望期望渴望( ) ③ 抓住攥紧牵着 ( )
2、这位女护士做了一件什么事呢? (2分)
3、“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹?(2分)
4、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。
(2分)
5、读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢?(3分)
九、习作(28分)
新学期的一个月中，在我们的身边一定发生了许多开心或不开心的事情，请选择一件让你有所感触的事情写一写，要写清楚事情的经过。
以上就是为大家整理的六年级语文下册同步练习题，希望对小朋友们有所启发!
六年级上册《壶口瀑布》练习:2015-2016
2015鄂教版六上阅读《生态金字塔》练习。