[四年级语文]优秀习作欣赏
人教版小学语文四年级上册《秋晚的江上》课后仿写优秀习作(精选16篇)
人教版语文四年级上册《秋晚的江上》课后仿写优秀习作作品1：春天的早上清晨的树林，悄悄地起床，听着鸟儿的吟唱。
树叶一“抖”，把露珠掉在地上；青青的小草，也镀上金边了。
作品2：家乡古老的家乡，尽管是旧的，还有人们在里面住。
几年的工夫，古老的家乡变得崭新，可爱的孩子，也欢快地蹦跳起来。
作品3：夏晚的荷塘归家的鱼儿，尽管是困了，还在荷叶下玩耍。
尾巴一甩，水面荡起波纹；尖角的蜻蜓，也跟着舞动起来。
作品4：初春的江上游动的鱼儿，尽管倦了，还得勇往直前。
挺身一跃，把夕阳顶进河面，闪亮的水波，也披上了一件红装。
作品5：初春的江上逆流的河豚，尽管是卷了，还是溯流而上。
嘴巴一张，把溅起的流花吞下；数以万计的鱼卵，在这里悄悄出生。
作品6：阳光的朋友蹦跳的鱼儿，尽管是倦了。
还带着散光游荡，摇尾一跃。
把散光拍向前去，岸边的青苔；也放射出点滴的晶莹。
作品7：夕阳下的公园活泼的小朋友，尽管是累了，还不肯回去。
柳树一遮，把夕阳洒在身上，嫩绿的叶子，也扮成火红的叶片了。
作品8：秋晚的大地南飞的大雁，尽管是累了，还驮着温暖回去。
双翅一翻，把温暖撒在江面；吃草的绵羊，也染成一瞬的黄色了。
作品9：冬天的雪地白色的雪，尽管快下完了，还让孩子们尽情地玩耍。
纷纷扬扬，地上全都是雪。
绿色的草地也穿上了白色的裙子。
作品10：初夏的草上回归的燕子，尽管是热了，还驮着疲倦回去。
双翅一翻，把疲倦洒在草上。
旁边的小草，也装成夏天的快乐了。
作品11：蜜蜂采蜜勤劳的蜜蜂，已经忙碌了一天，还在飞来飞去。
仔细一看，手上已经沾满花粉；美丽的花儿，也露出了灿烂的笑脸。
作品12：桥后的夕阳白鹭在桥上等鱼，尽管是累了，还是如箭般飞出。
双翅一扇，把鱼叼在嘴上，斜阳照在它身上，也妆成一瞬红颜了。
作品13：雨后的彩虹可爱的小白兔，尽管是倦了，还牵着彩虹回去。
双手一松，把彩虹落在了地上大地瞬间也变成了五颜六色。
作品14：春晚的江上寻食的鸟儿，尽管是倦了，还驮着月光回去。
双翅一翻，把月光洒在江面上。
统编版四年级语文下册第七单元习作《我的自画像》范文和名师点评(14篇)
统编版四年级下册第七单元《我的自画像》名师点评和范文11篇范文一：我的“自画像”我叫陈舒博，今年九岁。
我有一双乌黑的大眼睛，高而挺的鼻子，一头乌黑发亮的短发。
我最有特色的地方是我的后脑勺——它是突起的，有人说这样的后脑勺代表着有福气。
我是一个有着强烈好奇心的孩子。
记得六岁时，我和妈妈去表哥家听表哥弹钢琴。
当表哥弹完一曲后，妈妈回头一看，发现我已经无影无踪了。
原来我已从琴凳下面爬到钢琴后面，正试图打开钢琴，好研究研究这个庞然大物从哪里发出声音呢。
我爱哭又爱笑。
如果受了委屈，我可以在三秒内眼眶蓄满泪水，五秒内眼睫毛上挂满泪珠，七秒后泪流成河。
不过我通常都是比较开心的，整天乐呵呵的，甚至连睡着了都在笑。
我上幼儿园的时候，大家都叫我“阳光男孩”。
生活中我很有主见。
妈妈让我学萨克斯，我不愿意，坚持要学钢琴。
妈妈被我磨了一个月，最后只好同意了。
自己做主的感觉真好。
可这也留下了“后遗症”，那就是只要我不好好练琴，妈妈就威胁我说要把钢琴卖了。
唉，看来自己做主是要付出代价的啊，不过，我一定会对自己的选择负责。
好了，这就是我。
我想您一定会喜欢这样的我吧！哈哈，我是不是有点自恋？①开门见山，写出了“我”的外貌特征。
②用具体事例体现“我”好奇心强的特点。
③“三秒内”“五秒内”“七秒后”体现了“我”爱哭的特点，描写很形象。
④结尾语言活泼，让人感觉愉快。
范文二：名师点评：我的“自画像”我是一个十岁的小女孩。
爸爸妈妈希望我能成为一个有文化、有智慧的人,所以给我取名为“文慧”。
我个子不高，留着一头乌黑光亮的长发，喜欢把头发扎起来,走起路来像马尾巴一样甩来甩去。
我圆圆的脸上有一对柳叶眉。
我喜欢唱歌。
无论走路,还是洗澡，总之一有空我就会哼着美妙的歌曲。
读三年级的时候，我参加了学校的“红五月”唱歌比赛,我唱了一首《学习歌》。
记得上台表演那天，我非常紧张，喉咙干干的。
刚刚走上舞台，一阵热烈的掌声就响了起来，我那紧张的心一下子就平静了。
部编版四年级上册语文第五单元习作《生活万花筒》优秀10篇
部编版四年级上册语文第五单元习作《生活万花筒》优秀10篇1.部编版四年级上册语文第五单元习作《生活万花筒》优秀范文生活就像一个万花筒，我们的身边不是重新各种各样稀奇古怪的事物。
也许在你不经意间也许这一秒你可能就会意外发现。
现在我来讲讲我的意外发现吧！那是一个晴朗的下午，太阳西下接近了地平线。
我正从商店里买了东西往家走，可一群不速之客挡住了我的去路，只见这几只蚂蚁飞快的“奔跑”着就像离玄的箭似的，一下子不见了踪影。
我有些好奇，于是，我俯下身子仔细寻找着，发现路旁有一个小洞。
过了一会了，只见蚂蚁大军浩浩荡荡地从洞中走出来。
有的蚂蚁扛着米粒，有的则是几只蚂蚁抬着一些类似卵的东西。
突然，天色一暗，天空乌云滚滚而来。
我赶紧往家跑。
通过天气预报我知道明天中午还会有一场大雨。
于是，临近中午时，我便匆匆赶往蚂蚁洞旁。
奇怪了，蚂蚁军队竟然全体出动了，与昨天一样，他们又在搬家。
我感到十分诧异：难道蚂蚁可以预知未来吗？今天，我发现了蚂蚁搬家的秘密了。
2.部编版四年级上册语文第五单元习作《生活万花筒》优秀范文生活，就像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，有声有色。
组成一个个精彩的小镜头。
在生活中，每个人都缺不了读书。
俗话说得好“读书使人进步”！想要读书，图书馆当然是一个的地方了。
清晨图书馆开门了，人们争先恐后地挤进去，他们都想获得许多的知识，让自己比别人强。
不一会儿，宽敞的图书馆便摩肩擦踵。
只见图书馆的书架上摆着不同类别的书籍，理所当然就可以获得不一样得知识。
人们各自拿起自己喜欢的书，安静的坐在书桌前，认认真真地看着，手里还拿着笔边做笔记；有些人津津有味地看着，不时还吱吱地笑；有的人拿起书，坐在书桌前，看着书，心里像吃了蜜一样甜；有的人走向书架前挑选自己所需要的书籍；有的人那一双双炯炯有神的`眼睛都各自盯上了手中的目标。
顿时，喧闹的图书馆渐渐安静了下来。
人们都尽情地汲取书中的知识。
瞧，那位老奶奶戴起老花镜，也目不转睛地看着手中的书，嘴角还带着一丝丝微笑；一个小女孩拿起书，也全神贯注地看起来，看着她那吃力的样子，好像有些字不认识，但还是看得专心致志。
人教版四年级语文上册第一单元作文11篇范文
人教版四年级语文上册第一单元作文晚霞我对晚霞情有独钟。
说起晚霞，我有一种刻骨铭心的感动。
瞧，太阳似乎累了，慢吞吞地回家了，只留下一段灿烂的红霞在天边放射出美丽的色彩，将大地染成一片桐红。
“早霞不出门，晚霞传千里。
”晚霞逐渐向四面八方伸张，似断又连，形成了一朵又一朵的红鳞云，轻盈地飘动着，像一个个顽皮的小孩在互相追逐嬉戏，又如大狮子，仙女的绸带，火红的玫瑰……晚霞，是母亲那温暖的手。
远远的，仿佛像我招手。
让一天的疲惫随霞光散去；依偎在妈妈的怀里，怀着甜蜜的梦、对明天的期待、睡下了……晚霞是我小心翼翼走过的每一条路，那路是那样的坑坑洼洼，曲曲折折。
在这一路上，我忘不了一望无垠的草地是我那银铃般的笑声；忘不了小溪中欢乐的嬉戏声；忘不了山林中捉迷藏时那所留下的串串小脚印……悠悠晚霞起，萋萋乡情在……简评：从字里行间可以看出对晚霞的喜爱，绚丽的晚霞给我带来了无限的遐想，这种记忆现在依然美好。
春雨从小，我就很喜欢春雨。
你看，那透明的雨丝如牛毛，如千万条银丝，如迷迷漫漫的轻纱在天地间飘荡。
一阵风吹来，把它吹得如烟、如雾、如尘。
这时，我总是喜欢倚在窗前，探着身子，伸出手臂享受这斜风细雨的爱抚。
或是打着小花伞走进雨雾中。
好让雨丝儿轻轻地拂过我的手臂，那一点点淡淡的凉意好舒服。
它悄无声息地飘在我的衣服上，密密的、柔柔的，使人不由得从心底涌出一缕温情。
细雨如痴如醉地下着，那么轻、那么密。
凉丝丝的雨中，偶尔还飘来一股泥土的清香味儿，那么清新好闻。
小雨滴洒落在窗前胭脂般娇嫩的花瓣上，不停地滚动着，聚集着，花瓣上便出现了成千上万颗闪烁着光彩的“珍珠”。
慢慢地、慢慢地，小雨滴变成了大雨滴，急切的浸入大地的怀抱。
它轻轻的打在屋檐上，发出“滴滴、哒哒”的响声，好像在弹奏一首欢快的乐曲。
渐渐地，雨水从屋檐上流下来，开始像断了线的珠子，一滴一滴地往下落。
后来顺着瓦檐淌下来，汇成一股股涓涓细流。
雨扑进门前的那条小河，河面上立刻漾起了一圈又一圈的波纹。
部编版四年级语文下册习作范文：《乌鸦喝水》新编【附点评】
《乌鸦喝水》新编
自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后 ，这个方法很快就传开了。森林国王听到消息， 还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。
一次，乌鸦飞了好远的路，饥渴难耐。它到 来一片森林中找水喝，松鼠告诉它不远处有一口 水井，里面有甘甜的井水。乌鸦听后道声谢立即 飞到了井边。
开头概括 原故事主 要内容， 引出新故 事。
什么现在不行了呢？“小猴子笑着说：“当然不
行了，井那么深，你得往里填多少石子儿啊？”
乌鸦听了恍然大悟。
是呀，不是每个办法都可以适用任何情况的。 用作者感受结
因此，我பைடு நூலகம்要懂得因时因地制宜！
尾，升华故事 主题。
点评：这篇童话是《乌鸦喝水》的故事新编，故
事中的乌鸦用老办法应对新情况遭遇失败，增加猴子形 象揭示原因，巧妙地表现故事主题，故事想象奇特合理， 叙事具体完整，且寓理于事，理、事契合。篇末用作者 感受画龙点睛揭示中心。
刻，乌鸦更加饥渴，它已经筋疲力尽了。
这时，小猴子来打水了。乌鸦刚想说什么，
只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶，扑通一声朝
井里扔，不一会儿满满一桶的水就提上来了。猴
运用乌鸦和小猴 子的对话想象地
子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水。
揭示故事主题，
喝饱后乌鸦就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦 中心明确。
说：“我以前用衔石子的办法可以喝到水，可为
乌鸦站在井口往下瞧了瞧，心想：这么深，
怎么能喝到水呢？乌鸦左思右想，忽然，他一拍 脑袋说：“对了，我是智者啊，我可以用我的专 利方法嘛！”说干就干，乌鸦开始往井里一颗一
运用动作、 心理、语言 描写，使乌
颗地扔石子。扔了好久，井里的水也不见往上涨。 鸦形象生动， 怎么回事？这么智慧的方法怎么失效了？此时此 特点鲜明。
四年级语文上册习作《我和___过一天》写作指导+优秀范文
四年级语文上册习作《我和___过一天》写作指导+优秀范文一、习作内容本次习作要求同学们选择神话或童话中的一个人物，想象自己和这个人物过一天的情景。
在这一天里，你和这个人物会去哪里、做什么、发生什么有趣的故事，都需要同学们通过自己的想象来创作。
二、习作要求选择合适的人物：人物必须是神话或童话中的，比如孙悟空、哪吒、白雪公主、嫦娥等大家熟知的角色。
展开合理的想象：想象要大胆且符合人物的特点和故事背景，不能脱离原著中人物的基本设定。
例如，孙悟空的神通广大、哪吒的勇敢机智、白雪公主的善良等。
写清楚故事的经过：按照事情发展的顺序，把这一天中发生的事情写清楚，包括起因、经过和结果。
表达真情实感：在故事中融入自己的感受和想法，让读者能够感受到你与所选人物相处的独特体验。
三、审题要点明确“一天”的时间限制：故事的发生时间是一天，所以要在这个时间范围内展开情节，不能超出时间范围。
抓住“过一天”的互动性：重点是写你和所选人物之间的互动和交流，突出这一天的独特经历。
注意人物的选择：所选人物要具有代表性和可写性，能够为故事的发展提供足够的素材和空间。
四、选材和构思【选材】经典神话人物：如孙悟空，他本领高强、机智勇敢，可以和他一起去降妖除魔；哪吒，他神通广大、敢于反抗，可以和他一起去挑战邪恶势力；嫦娥，她美丽温柔、孤独寂寞，可以和她一起在月宫玩耍，听她讲述月宫的故事等。
童话人物：白雪公主善良美丽，可以和她一起帮助森林里的小动物；小红帽天真可爱，可以和她一起智斗大灰狼等。
【构思】开头：可以开门见山，直接点明你想和谁过一天；也可以设置悬念，引起读者的兴趣。
例如，“有一天，我正在家里看《西游记》，突然一道金光闪过，孙悟空竟然出现在了我的面前……”中间：详细描述这一天的经历。
可以按照时间顺序或者地点转换来组织情节，比如上午去哪里做了什么，下午又发生了什么事情等。
在叙述过程中，要注意对人物的语言、动作、神态等进行描写，让人物形象更加生动。
人教统编版四年级上册语文习作评讲赏析·写观察日记
统编版四年级语文上册作文评讲赏析第三单元·写观察日记习作内容叶圣陶经过一段时间的观察发现爬山虎的秘密；法布尔观察了很久，看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。
我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写写观察的过程，观察者当时的想法和心情，如果能附上图片或照片就更好了。
明要求1.能进行连续观察，用观察日记记录观察对象的变化。
2.能在小组内分享观察日记，并进行评价。
审题我们要写的是观察日记。
通过对观察对象的长时间观察，记录它们的变化，写下自己的收获。
定选材动物：小猫、兔子、小鸡、青蛙（样子、吃食、睡觉、游戏）……植物：豆芽、树叶、爬山虎、牵牛花（幼苗、颜色、爬高、花朵）……自然现象：月亮的变化、云朵变化、火烧云……拟题《可爱的小鸭子》、《豆芽，你好》、《小金鱼观察记》……学写法1.确定观察对象。
2.进行连续观察，关注观察对象的变化，写好观察日记。
3.整理观察记录或前期写的日记，形成最终观察日记。
形式上可以是两篇或者多篇。
内容主要是记录观察对象的变化或一段时间的观察所得。
范文展示蚕宝宝观察日记9月18日星期三晴今天上科学课时，老师给我们每人发了四条蚕宝宝和一袋桑叶，让我们自己动手养蚕、观察蚕。
同学们开心极了。
一到家，我就忙了起来。
我找来一个大的塑料水瓶，把上面截掉,把几片桑叶铺在瓶底，小心地把蚕宝宝放了进去。
一见桑叶，蚕宝宝就活跃起来了。
它们在桑叶上边吃边爬，有一条吃饱了趴在瓶口欣赏风景呢!蚕宝宝很喜欢这个宽敞明亮的家。
蚕宝宝白白的，胖胖的，肉乎乎的。
我用手捏了一下它的身体，感觉软软的。
我小心地把一只蚕宝宝放到一片桑叶上观察起来。
蚕宝宝的身体一共有九节。
蚕有六只胸足，八只腹足，还有两只尾足。
它的身体两侧还有气门，身体两端-般粗，如果你不仔细看的话，就分不清它哪端是头，哪端是尾!9月23日星期一晴放学回家，我放下书包就马上去看蚕宝宝，发现早晨放进去的叶子快被吃完了，瓶子底上到处散落着一颗颗黑黑的东西，妈妈说那是蚕宝宝排出的粪便。
部编版四年级语文下册。第八单元 习作：故事新编。优秀例文
部编版四年级语文下册。
第八单元习作：故事新编。
优秀例文本文是对《卖火柴的小女孩》故事的重新编写，讲述了小女孩的梦想成真的故事。
作者通过细致的描写，让读者感受到小女孩的坚持和努力，以及她的梦想最终实现的喜悦。
小女孩是一个卖火柴的孩子，她每天都在街头卖火柴，为了生计，她不得不忍受严寒和饥饿。
但她有一个梦想，那就是成为一个舞蹈演员。
每当她卖完一盒火柴，就会跳起舞来，想象着自己站在舞台上，成为众人瞩目的焦点。
有一天，小女孩收到了一张舞蹈比赛的通知，她决定参加比赛，展示自己的才华。
但是，她没有舞蹈服装，也没有钱去买。
于是，她开始用自己的双手缝制舞蹈服装，每天都在练舞蹈，不断提高自己的水平。
比赛的日子终于到来了，小女孩穿上自己亲手缝制的舞蹈服装，充满自信地走上舞台。
她的舞蹈动作优美流畅，让所有人都为之倾倒。
最终，小女孩获得了比赛的冠军，她的梦想终于成真了。
这个故事告诉我们，只要有梦想，就要坚持努力，不断提高自己的能力，最终梦想就会实现。
小女孩的故事也让我们明白，即使身处困境，也不应该放弃对梦想的追求，因为梦想是人生中最宝贵的财富。
小女孩儿的梦境是由小天使XXX施了魔法，让她有了一个美好的未来展望。
两个女孩儿之间的友情也得到了突出描写。
第8自然段XXX给了小女孩儿两个口袋，暗示她要坚强地活下去。
这个情节为下文的发展埋下伏笔。
第9～10自然段小女孩儿打开口袋，发现里面装满了美食，让她得以过上一顿丰盛的晚餐。
第二个口袋里面只有四个字：不要放弃！这些情节展示了小女孩儿的乐观向上和坚毅不屈的精神。
第11自然段结尾部分，XXX实现了自己的梦想，成为了女富翁。
她也经常帮助贫穷的人，传递着自己的励志故事。
这个结尾为整篇文章注入了积极向上的情感。
故事新编的结局，卖火柴的小女孩终于摆脱了悲惨的命运，这个结局令人感到欣喜。
在文章的第八段结尾点题时，作者强调了“梦想成真”的真谛是“不要放弃”。
卖火柴的小女孩》是丹麦作家XXX写的一篇童话。
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习作欣赏（一）：
猜不透的五彩池
五彩池之所以叫五彩池，是因为它的水里面包含了各种各俗人矿物质，接受了太阳光的折射后，反射出了几种不同的颜色，使湖水显得格外不同。
顺着石阶一步步走上去，便可以看见一个个沙坑奇迹般地显现在眼前，它们一层叠一层，每一层有好几个沙坑，把各种颜色的水分开，让人更好地看出这湖有几种颜色。
更让人吃惊的是，仿佛这一坑坑的水不会向四周流动，让沙坑如同碗一样把它们装好。
到了五彩池的高处向下望去，整个五彩池虽然被沙坑分成了好几块，但沙坑已经看不清楚了，五彩池立马成为一面完美无缺的五彩大镜子，映照出大自然的美貌。
一进入深夜，五彩池便幽静了下来，月亮的背影浮现在五彩池的水中央，这会使你心中再现那美丽的民间故事——猴子捞月。
微风拂过，柳梢在风中飘舞，从远处望，就好像在给五彩池挠痒痒，泛起的波纹就像五彩池发出的笑声。
一不留神，你可能就会被这美丽的夜色迷住。
听导游说，初春时节，几朵樱花飘落，落在了五彩池的水面上，微风一吹，花香被带入了你的鼻中，你会想，这五彩池是不是喷了香水，咋那么香呢？不是，这都是大自然鬼斧神工的杰作。
啊，美丽的五彩池，你真让人难以猜透！习作欣赏（二）：
气球也疯狂
2011年9月14日星期三阴今天我们班举行了一次吹气球比赛。
比赛开始啦！刘老师公布了第一轮比赛规则：每组派一名选手，谁先气球吹破谁就赢了。
第一组派上了谢佳琪，别看她个子小，吹起气球的劲儿可不小呢。
我们组派上了谢金霞。
第三组派上了文质质彬彬的刘嘉华。
第四组派上了大个子田新梅。
选手们从容不迫地走上讲台。
“一二三，开始！”刘老师一声令下。
选手们使出了吃奶的力气。
看谢金霞的脸变得通红，像憋了委屈似的。
渐渐地谢金霞的气球越来越大，由鸡蛋变成了桃子，再由桃子变成了西瓜，可气球就像一个淘气的孩子越大越不破。
看着谢佳琪的气球还没破，我真是心急如焚，就象热锅上的蚂蚁——团团转。
只听见“啪”的一声谢佳琪的气球破了！欢呼声，掌声响成一片……
看着上面的同学玩得那么起劲，我也跃跃欲试。
刘老师似乎看出了我的心思，说：“接下来我们一起来吹，比比谁吹得最大。
”于是大家都使劲地吹了起来。
“停！请大家把气球举起来，然后放掉。
”“呜”顿时五彩斑斓的气球飞上了教室的上空，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，美极了。
原来气球也可以那么疯狂啊！
习作欣赏（三）：
奇怪的乐队
故事发生在很久很久以前，城镇里有个磨坊主，他养了一头驴，这头驴为他做了许多事情，后来驴老了，再也不能继续工作了，磨坊主便决定杀死它。
驴只好逃走，它准备到布勒门市当个街头艺人。
路上，驴子看到一条狗趴在路边喘气，于是它询问狗为什么累成这样。
狗告诉驴子，因为主人准备把它勒死，所以它逃了出来。
驴子问它想不想和自己一同到布勒市做个街头艺人，狗愉快地答应了。
两只动物再次踏上旅程，没走多远就看见一只满脸愁容的猫。
这只猫也由于年龄太大而被主人嫌弃，主人相淹死它，所以它逃离了家门，但是不知今后该如何生活。
于是，驴子和狗邀请它加入队伍。
经过一户农家时，它们救了一只快被杀掉炖汤的公鸡，加入一支乐队总比成为汤好，公鸡很高兴地和它们一同上路了。
伙伴们又唱又跳地向着布勒门市出发，傍晚的时候，他们到了大森林里。
森林里住着一伙强盗，天黑以后，它们叠站在一起，然后它们撞碎玻璃，冲进了屋里。
强盗们吓得毛骨悚然，还以为是发出怪叫的魔鬼来了，他们迅速到了森林外，而且再也没敢回来。
伙伴们觉得这里很好，所以不准备离开了，这给养从此定居下来，在森林里过着自由自在的生活。
习作欣赏（四）：
可爱的小乌龟
我家养了一只可爱的小乌龟。
它的壳十分坚硬，像一块钢铁做的挡箭牌。
以前，我以为乌龟不吃肉。
那次我买肉回来，一不小心，把一块小肉掉进了小乌龟的家。
只见小乌龟迅速游过去，一口就把肉吞了下去。
从那以后，我时常喂些肉给它吃。
小乌龟捕食最有趣了。
有一次，我捉了一只吓放在鱼缸里。
小虾在鱼缸里游来游去，全然不知道危险将降临在它头上，小乌龟慢慢地向前移，离小虾只有几厘米了，小乌龟猛扑上去。
说时迟，那时快，小虾一闪，小乌龟扑了空。
这时，小乌龟穷追不舍，眼看就要追到鱼缸的尽头了，小虾来了一个急转弯，害得小乌龟一头撞在玻璃缸上。
这时小乌龟改变了战术，拿出看家的本领——装死。
小虾看乌龟一动不动，还真以为它死了呢，毫无顾忌地游来游去，得意得不得了。
小乌龟见时机成熟，等小虾游到自己旁边时猛地一咬，哈哈，成功了！它津津有味地吃着“战利品”。
怎么样，我的小乌龟很有趣吧！
习作欣赏（五）：
颐和园导游词
尊敬的各位游客，我们将要游览的是颐和园。
颐和园是清代皇家园林和行宫，是我园重点文物保护单位，已经列入《世界遗产名录》。
游览时请大家自觉保持它的清洁。
我们首先来到的是颐和园最有名的长廊。
看，绿漆的柱子，红漆的栏杆，多美啊！这长廊有七百多米，共有273间。
每一间的横槛上都有五彩的画。
你们相信吗？几千副画没有哪两副是相同的。
现在我们已登上万寿山山顶，这里是欣赏颐和园全景最佳的位置。
正前面的就是昆明湖，游人常说它像镜子，像碧玉，不知你们是否有同感？下面我们就去昆明湖边仔细欣赏。
看，昆明湖多大，它周围的周围的堤岸更长。
看见湖中心那个小岛了吗？走过这个长石桥就可以去小岛上玩。
请仔细看这座桥，它叫十七孔桥，桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子，这些小狮子姿态各异，没有哪两只是相同的。
我们现在来到的是万寿山。
那个耸立在半山腰的八角宝塔形的三层建筑是佛香阁，房顶闪闪发光的是琉璃瓦。
下面那些一排排金碧辉煌的宫殿，叫排云殿。
颐和园到处都有美丽的景色，我说也说不尽，请你们慢慢游赏吧！习作欣赏（六）：
胜似亲人
村里有位王奶奶，她是苗族人，今年七十多岁了，唯一的儿子长年在外工作，家家务就全落在她一个人的身上了。
同村还有个乖巧的小女孩凤儿，经常来帮她做家务。
今天是星期天，凤儿一大早又悄悄地来到王奶奶家。
她发现王奶奶还没有起床，走进堂屋里，看到地上有好多脏衣服。
凤儿心想：“今天就帮王奶奶洗衣服吧！”说干就干，她找来一条围裙系在腰间，拿出木盆，坐在凳子上洗起来。
“嚓嚓……”，这有节奏的声音惊醒了王奶奶。
她戴上头巾，拄着拐杖来到堂屋，映入眼帘的这一切让她的眼睛顿时湿润了，嘴角抽动着，半天没说出话来。
凤儿洗得正起劲，竟然没有发现王奶奶。
过了一会儿，衣服洗好了，她在起身晾衣服的时候才发现了王奶奶站在她身后。
王奶奶走过来，一把把凤儿揽入怀中，用她满是皱纹的脸贴在凤儿的脸上，粗糙的手不停地抚摸着凤儿那苹果似的脸，心疼地说：“多好的孩子，谢谢你……”凤儿有点不好意思了，低下头，双手在围裙上擦了擦，红着脸说：“王奶奶，看您说的……”
习作欣赏（七）：
争吵
今天，我和我最好的朋友吵架了，并不是因为什么严重的事，而是因为一件很小的事。
早上，老师叫我抄写每月的故事，写着写着，我的同桌碰了我的胳膊肘儿，氢墨水注滴到了笔记本上，我火了，骂了他一句。
他只微笑着说：“我不是故意的。
”他的微笑让我很不舒服，于是我想报复他。
过了一会儿，我也碰了他的胳膊肘儿，把他的本子也弄脏了，没想到同桌气得脸都红了，说着就举起手来，正好被老师看见了，同桌急忙缩回手去，然后又说：“我在外边等你。
”我觉得很不安，气也消了，我很后悔，不该那样做，他是个好人，每天都帮父母干活，服侍生病的母亲。
可我却故意碰了他的胳膊肘儿，平时我们都玩得很好……
老师讲的课，我一句也没听进去，毕竟是心里有事。
终于挨到放学，我赶紧向同学道歉说：“对不起，我不该那样做。
”他说：“没关系，我也有错，我们还是好朋友。
”这场争吵才算“圆满”结束。
习作欣赏（八）：
水果星球历险记
前些天的一个晚上，我做了一个非常有意思的梦，至今记忆犹新。
我坐着6606－PK飞船，来到了一个非常特殊的地方。
入口处写着“水果星球村”。
里面有草莓国王、香蕉警察、芒果小偷。
我一进村，妈呀，我怎么变成一个西瓜了，我怀疑着。
走着走着，“哇噻！”我大叫一声。
“好美丽呀！”我仿佛进入了一个奇妙的世界。
这里有清澈见底的小河；有争奇斗艳的花朵；有郁郁葱葱的树林；有绿茵茵的草地。
小河旁边还有一棵橡树哨兵样挺立在那儿。
我又往前走，突然发现了一个芒果小偷，警察说什么也追不上它。
我想，该我这个西瓜显神通了，我就地一滚，很快就滚到了芒果小偷身边。
香蕉警察对我说：“西瓜朋友，抓住这个芒果小偷，你是产了大功啊！”说完警察要请我吃甘甜可口的水果大餐，我也有机会大饱口福了。
不一会儿，我揉揉惺忪的睡眼，嘴里不停地嘟囔着：“好美的大餐啊！”。