甘肃省兰州十一中2013-2014学年九年级上学期语文第三次月考试题(11月份) (word版含答案)
九年级语文11月月考试卷2013
九年级11月月考语文试卷一、积累与运用（24分）1．下列加点字注音有误的一项是( )（2分）A．稍逊．(xùn) 分．外(fèn) 风骚．（sāo）济慈．(cí)B．喑．哑(ān) 丝缕．(1ǚ) 襁褓．．（qiáng bǎo）舴艋．．(zé)(měng)C．闪烁．(shuò) 怫．然(fú) 凝．望（níng）留滞．(zhì) D．静谧．(mì) 存恤．( xù)栖．息（qī）角．落(jiǎo) 2．下边不是病句．．．．的一项（）（2分）A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
C．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D．通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。
3．依次填入下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是 ( )（2分）我本来不太喜欢网络歌曲，不爱听《丁香花》，觉得它太平淡，太简单，可我何曾知道它背后竟还有这样一段凄美的故事。
忍不住把它重新听了一遍，不禁潸然泪下，才明白原来平淡才是，简单才是。
A．更于是超越了生死的最美穿透了表象的最真B．也但是穿透了表象的最真超越了生死的最美C．更但是超越了生死的最美穿透了表象的最真D．也于是穿透了表象的最真超越了生死的最美4．下列表述错误的一项是( )（2分）A．《夜》传达出诗人对大自然的热爱和安适、宁静的心境。
B．《雨说》中的“雨”的形象及种种的情景都具有象征性。
C．《星星变奏曲》一诗的上下两节，共同以“星星”为主要意象，来表现追求光明的主题。
D．《蝈蝈与蛐蛐》描绘了春夏秋冬四季的景象，歌颂了大自然周而复始、生命不息的永恒美。
5．下列句子中成语使用恰当的一句是 ( )A．既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。
甘肃初三初中语文月考试卷带答案解析
甘肃初三初中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、书写阅读下面文段，完成下列小题。
光哲把读书喻为灵魂的壮游，一卷在手，日月山川，悲欢离合，兴衰更替，便如沿途风景扑面而来。
读《沁园春》，我们能感受无限江山的妖ráo（）美好；读《傅雷家书》，我们能体察父亲对儿子的扶掖（）深情；读《敬业与乐业》，我们能明白一个人的责任心与趣味向我的朋友强聒（）不舍；读《雨说》，我们能感悟雷电不xuān（）嚷……（1）给下列加点字注音。
扶掖（______）强聒（______）不舍（2）根据拼音写出相应的汉字。
妖ráo（______）xuān（________）嚷二、选择题1.下列选项中有两个错别字的是（）A．亵渎心无旁鹜怒不可遏无可耐何B．曙光重蹈复辙发愤忘食不二法门C．羡慕恼羞成怒化为无有肃然起敬D．颓废黎明百姓登峰造极无与伦比2.下列各句加点的词语，使用正确的一项是（）A．经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。
B．无论是高深莫测的天空，还是不值得一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖的艺术品。
C．要在学术上推波助澜，并不是抛弃国学，国学的精粹不但不能丢，有些还应深入研究。
D．看到他这种滑稽的表演，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁。
3.下列句子中没有语病的一项是（）A．经调查，“8·12”天津港爆炸事故原因是瑞海公司违规经营、违规储存危险货物以及安全管理极其混乱造成的。
B．面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片，使欧洲一些国家终于松口，允许更多难民入境。
C．磁州瓷器工艺精湛，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，是一种观赏价值极高的艺术品。
D．屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究，有效降低了疟疾患者的死亡率，为医学发展做出了卓越的贡献。
4.选出下列课文相关内容表述有误的一项。
（）A．《沁园春雪》上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。
初三语文11月份月考质量检测题及答案
初三语文11月份月考质量检测题及答案一、积累与运用(共30分)1、下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是( ) (2分)A、执著(zhù) 寥阔荣膺(yīng) 忧心冲冲B、沉湎(miǎn) 狼藉相形见绌(chù) 佝偻C、面面相觑(qù) 好高骛远瞥见(piě) 根深蒂固D、拮据(jù) 沧海桑田蓦然(mò) 羸弱2、下列加点词语运用恰当的一项是( )(2分)A、在激烈的辩论场上，正方第四辩表现出色，屡次在关键时刻妙手回春，扭转局面，为本队的获胜做出了主要贡献。
B、面对小区保安的盘问，作案后的小偷义愤填膺，反应相当激烈，然而，在铁证面前不得不束手就擒。
C、“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。
D、为了让学生中考能取得更好的成绩，老师们处心积虑为他们辅导。
3、下列语句中没有语病的一项是( )(2分)A.中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。
B.有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、研究传统文化。
C.近200年来，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍。
D、我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。
4、将下列选项依次填入文中空缺处，最恰当的一项是( )(2分)在人生的旅途中，能拥有那来至四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。
提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是_________;可以是寥寥的片言只语，也可以是___________;可以直对相知的友人，也可以朝向________________;可以是面对面的激烈争辩，也可以只是____________________。
①素不相识的陌生人②走了火的雷霆霹雳③悄无声息的暗示眼神④不停的絮絮叨叨A.②④①③B.①②③④C.③②①④D.①③②④5、孔子曾用“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”等描述人生的轨迹。
甘肃省兰州十一中2013-2014学年九年级第三次月考语文试题(11月份) 新人教版
甘肃兰州十一中2013-2014学年九年级第三次月考语文试题（11月份）新人教版（本卷共四大题，满分150分，考试时间120分钟）一、语言积累与运用（共29 分）1、下列加点的字注音完全正确的一项是（3分）（）A. 襁．褓（qiáng）枘．凿（nà）恣睢．（suī）孜．孜不倦（zī）B．亵．渎（xiâ）拮．据（jí）恁．地（nân）心无旁骛．（wù）C. 抽噎．（yān）嗔．怒（chēn）腆．着（tiǎn）吹毛求疵．（zī）D．聒．噪（guō）煞．白（shà）狡黠．（xiá）豁．然贯通（huò）2.下面句子中的词语字形都没有错误的一项是（3分）（）A．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。
B．你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈履辙。
C.我一直盯着父亲，看他郑重其是地带着两个女儿和女婿向那个衣服蓝褛的年老水手走去。
D．书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提练犹如水经蒸馏，味同嚼蜡。
3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（3分） ( )多么优秀的孩子，是大人，每天都生活在“你根本不行”“你真是个傻瓜”一类的批评中，以此以往，也许会真的变成一个没用的傻瓜了。
A．不管或者倘若就 B．倘若不管就或者C．或者不管倘若就 D．不管倘若或者就4.下列句子中没有语病的一项是（3分）（）A. 每个中学生将来都希望自己成为有用人才。
B．通过老师的教育，我认识到了问题的严重性。
C．南宁经济能否腾飞，关键在于有一个良好的投资环境。
D．心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。
5．古诗文积累。
（7分，每空1分）（1）过尽千帆皆不是，_______________________。
2013—2014学年度第一学期第三次月考试卷初三语文
2013—2014学年度第一学期第三次月考试卷初三语文（满分120分）一、基础知识(18分)（一）选择题（每小题2分，共16分）1. 选出注音全对的一项。
（）A.作揖（yì）倾颓（tuí）撺出（cuàn）悒怏（yì）B.纶巾（guān 愧赧（nǎn）猖獗（jué）蹉跎（cuō）C.荏苒（rǎn）荫庇（yīn）黝黑（yǒu）倥偬（zǒng D斡旋（wò）恁地（nèn）鹤氅（cháng）处理（chù）2、下面成语书写全部正确的一组是（）A、熟谙滔略孔武有力别出心裁家喻户晓B、幡然悔悟融会贯通相提并论因地制宜C、锋芒必露获益匪浅水泄不通正襟危坐D、相形见拙郑重其事万籁俱寂题纲挈领3、下列句中加点成语使用不恰当．．．的一项是（）A. 计算机是一种高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半．．．．，一蹴而就。
B.俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运．．．．，值得一读。
C. 刚才放的那些歌都不好听，只有这一首还差强人意。
．．．．．D. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。
4．下列各句中，没有．．语病的一项是（）A．刘备、曹操、吕布、周瑜等人物，对于大多数中学生是比较熟悉的，桃园结义、六出祁山、火烧赤壁等故事都能说得一清二楚。
B．有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。
C. “生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体现。
D．奥运吉祥物福娃，以它憨态可掬的形象，向人们传递着友谊、和平，积极进取，传递着人与自然和谐相处的美好愿望。
5．下列语句排序最恰当．．．的一项是 ( )①当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不足难免会有所暴露。
②表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。
③况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。
2013—2014学年度第一学期第三次月考试卷初三语文答案
第次月考语文试题答案1.B2.B3.A4.C5.A6.D7.D8.C 9__21(略) 22.“蘸”运用拟人的手法，形象、生动地写出了桃花迎春绽放的生机和娇艳欲滴、纷繁灿烂的情态，富有动感。
23、惊喜之情。
24.（3分）打铃老师傅为不让“我”迟到而长时间打铃。
“悠长的铃声”传递的是一份善意（温情），串起的是一生的记忆。
25.（4分）（1）打铃的师傅用铃声催促我快跑，不要迟到。
（2）这个句子通过细腻的神态和外貌描写，表现了孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态。
（或：运用比喻的修辞手法，形象地表现出孙师傅想对我说明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之态）26.（3分）关键词：善良，宽厚。
（言之成理即可） 27.（2分）（1）①最后揭示真相，出人意料，给人震撼性的效果；②揭示真相后便戛然而止，留给读者很大的想象空间；③彰显了作品的主题；④结局即高潮，如此巧合又合情合理。
（答出任意两点皆可，每点2分。
）（2）①若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑；②周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。
③我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。
（答出任意两点皆可，每点2分。
）28.（3分）结合“默契”谈感悟2分，结合生活实际1分，语言表达1分。
29、（略）30、亲自；通“伸”，伸张；估计；身份卑微；因而，因；奔走效劳31、C 32、C 33、（略） 34、（1）“天下计”是指“三分天下”，具体指对曹操“不可争锋”；对孙权“可以为援而不可图”；刘备先取荆、益二州，等待机会。
（或“西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理”）（2）最能体现“老臣心”的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
35、《隆》凡三往，乃见。
《出》先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
36、（略）。
九年级(上)语文第三次月考含答案.doc
九年级（上）语文第三次月考含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共6题）1.下列句子中加点字的读音全都正确的一项是A．它没有____________）→（____________）→（____________）→（愧疚）→（敬佩）2．简要赏析文中画线语句明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来。
__________________3．阅读全文，用简要的语言概括文中民工父亲的形象特点__________________4．文中第（13）段“我差一点把那位民工父亲的‘幸福’弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心”一句中“幸福”的内容是什么？在生活中，你也一定有过不少的幸福体验，结合你的生活经历，谈谈你对幸福的理解。
__________________【答案】1．警惕——恍然大悟——热情2．（1）运用比喻的修辞，生动形象地表现了新居的宽大、温暖、清亮、明净，烘托“我”愉悦、兴奋的心情。
3．）①他是一个既细心又富有爱心的父亲。
例如他克服种种困难，乞求城里人让孩子看自己在城里盖得房子。
②他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工。
例如他对儿子说：“我负责砌墙，……必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。
”“……我的中级技工考试也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。
4．（1）示例：“幸福”的内涵：①当孩子看到自己的杰作时，有一种满足的幸福；②听到孩子的豪言壮语和美好愿望后，有一种自豪的幸福。
（2）示例：儿时，我趴在母亲后背上，脸像烧红的火炭，炙烤着母亲，母亲不敢停歇，一路小跑着奔向30里以外的小镇。
那里有医院，有信得过的医生。
母亲气喘吁吁，却不停地逗着我说话，“帮妈数数天上有多少颗星星啊。
”“我数不过来，好多好多。
”“地上的每一个人就是天上的每一颗星，你找找看，看能不能找到妈妈。
”“找到啦！在那里。
”我指着一颗划过的星星，兴奋地喊着。
“怎么会是那颗星星呢？”“因为它也在跑啊，就像妈妈这样，在跑啊。
兰州十一中第三次月考语文上期考试题及答案.doc
兰州十一中第三次月考语文上期考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共5题）1.下列加点的字注音完全正确的一项是（3分）（）A. ____________将：④是时恒楚____________亡：10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（）A. 士卒多__________________用者/吴广__________________都尉B.陈胜佐__________________，并杀两尉/辍耕__________________陇上，怅恨久之C. 广起，夺__________________杀尉/为坛__________________盟D.__________________壮士不死即已/北山愚公者，年__________________九十11. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（6分）①广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
译：__________________②吾闻先即制人，后则为人所制。
译：__________________12. 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。
（2分）答：__________________13.从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？（4分）答：__________________【答案】9.①素：向来②比：等到③将：统帅，率领④亡：逃亡（每词1分）10.C（3分）11. ①吴广故意多次说要逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他，（借此）来激怒士卒。
②我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所制。
（不要求文字一致，翻译正确，无语病即可。
每句3分）12. 甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。
乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。
（2分）13. 陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的确人。
项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）做事迅速果断，善于随机应变的人。
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甘肃兰州十一中2013-2014学年九年级第三次月考语文试题（11月份）（本卷共四大题，满分150分，考试时间120分钟）一、语言积累与运用（共29 分）1、下列加点的字注音完全正确的一项是（3分）（）A. 襁．褓（qiáng）枘．凿（nà）恣睢．（suī）孜．孜不倦（zī）B．亵．渎（xiâ）拮．据（jí）恁．地（nân）心无旁骛．（wù）C. 抽噎．（yān）嗔．怒（chēn）腆．着（tiǎn）吹毛求疵．（zī）D．聒．噪（guō）煞．白（shà）狡黠．（xiá）豁．然贯通（huò）2.下面句子中的词语字形都没有错误的一项是（3分）（）A．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。
B．你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈履辙。
C.我一直盯着父亲，看他郑重其是地带着两个女儿和女婿向那个衣服蓝褛的年老水手走去。
D．书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提练犹如水经蒸馏，味同嚼蜡。
3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（3分） ( )多么优秀的孩子，是大人，每天都生活在“你根本不行”“你真是个傻瓜”一类的批评中，以此以往，也许会真的变成一个没用的傻瓜了。
A．不管或者倘若就 B．倘若不管就或者C．或者不管倘若就 D．不管倘若或者就4.下列句子中没有语病的一项是（3分）（）A. 每个中学生将来都希望自己成为有用人才。
B．通过老师的教育，我认识到了问题的严重性。
C．南宁经济能否腾飞，关键在于有一个良好的投资环境。
D．心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。
5．古诗文积累。
（7分，每空1分）（1）过尽千帆皆不是，_______________________。
(温庭筠《望江南》)（2）__________________,只有香如故。
（陆游《卜算子咏梅》）（3）酒困路长惟欲睡，_______________________。
（苏轼《浣溪沙》）（4）___________________，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子·密州出猎》）（5），元是今朝斗草赢，笑从双脸生。
（晏殊《破阵子》）（6）受任于败军之际，。
（诸葛亮《出师表》）（7）苟全性命于乱世，。
（诸葛亮《出师表》6、综合性学习（10分）为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。
他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查，下面三则材料是调查结果。
读后按要求答题。
材料一：14部推荐名著阅读情况：阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《水浒》和《格林童话》。
材料三：除推荐名著外，还有很多作品深受同学们喜爱。
阅读人数高居第一、二位的，分别是《三国演义》《红楼梦》，还有相当数量的同学阅读了《呐喊》和《聊斋志异》。
在外国作品中，《汤姆·索亚历险记》《简·爱》和《巴黎圣母院》是最受欢迎的三部。
（1）材料一中的五部名著，均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。
请任选一个特点，从五部名著中找出一个例子，作简要分析。
（3分）（2）仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析（从B、C中任选一项）。
（4分）例：选A说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人，占被调查人数的33％。
分析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。
另外，书价过高也是一个重要因素。
选说明：分析：（3）小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。
小华请求你帮助他说服家长。
把你要说的话写在下面。
要求语言得体，有理有据。
（3分）二、古诗文阅读（25分）（一）阅读下面的元曲，完成7－8题天净沙.秋孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
7.下列句子与本曲描述的季节相同的一项是（）（2分）A.知否，知否？应是红肥绿瘦。
B.小桥流水人家，古道西风瘦马。
C.夜来城外一尺雪，晓架炭车碾冰辙。
D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
8.本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是＿＿＿＿、＿＿＿＿。
（ 4 分）（二）读下面两段文言文，完成9－13题。
（10分）[甲]吴广素．爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳。
王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。
蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之, 行收兵。
比．至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
（节选自《陈涉世家》）[乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。
其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。
吾闻先即制人，后则为人所制。
吾欲发兵，使公即恒楚将．”。
是时恒楚亡．在泽中。
梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。
”梁乃出，诫籍持剑居外待。
梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。
”守曰：“诺。
”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。
项梁持守头，佩其印授。
门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。
一府中皆慑伏，莫敢起。
……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。
（节选自《史记·项羽本纪》）[注释]①会稽守：会稽郡的郡守。
②梁：项梁，是项羽的叔父。
③籍：项籍。
项籍字羽，所以又称项羽。
④睨：斜眼看。
9. 试解释下列加点词字的意思。
（4分）①吴广素．爱人素：②比．至陈比：③使公即恒楚将．将：④是时恒楚亡．亡：10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（）A. 士卒多为．用者/吴广为．都尉B.陈胜佐之．，并杀两尉/辍耕之．陇上，怅恨久之C. 广起，夺而．杀尉/为坛而．盟D.且．壮士不死即已/北山愚公者，年且．九十11. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（6分）①广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
译：②吾闻先即制人，后则为人所制。
译：12. 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。
（2分）答：13.从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？（4分）答：三、现代文阅读理解（36分）（一）阅读下文，完成14－16题（12分）例外的惭愧张晓风①我有一个特点令我自己十分惭愧，那就是：我经常不惭愧。
②譬如说，我去人家家里吃饭，女主人烧得一手好菜，我一边吃得津津有味，一边诚心诚意地赞道：“真惭愧呀，这么好吃的东西，我怎么就烧不出来呀！”③可是，等晚上回到家里，夜深人静之际，我仿佛听见极幽微的声音在提醒我：“哎，我说，你这家伙，你说的话好像不太诚实哦！你想想，你真的惭愧吗？你只不过是说说罢了，你干吗要说这种话？这世上说话不实在的人已经太多了，你还要再增加一个吗？”④我当下嗫嗫嚅嚅：“哎呀，我并不是撒谎，我当时大概一时冲动吧？我其实并不打算惭愧的，更不打算改过，我下回小心不乱说不实之话就是了。
”⑤其他的事依此类推，例如人家的屋子布置得如何雅洁清幽，人家的研究做得如何深沉扎实，人家的菜园打理得如何鲜翠欲滴，我其实都厚着脸皮轻易放过自己——动不动就惭愧，那日子可要怎么过啊？⑥不过，倒有一桩“外套事件”例外。
⑦大约十年前，我在暑假去新西兰旅游。
台湾的暑假其实正逢新西兰的冬天，这一点，我虽然也知道，却仍然心存侥幸，不肯多带厚重的衣服。
管他呢，等到了新西兰冷得受不了，再想办法吧！⑧到了新西兰，我那几件毛衣实在挡不了事，立刻想去买衣服。
刚好那天朋友开车带我出游，车子高速开在公路上（新西兰人少车少，路又宽平，几乎每条路都可当高速公路来开），我忽然大叫：⑨“停车，停车——开回去，我看到一所教堂！”⑩“教堂怎么了？”⑪“教堂门口有草坪，草坪上有一块牌子，牌子上写着大义卖。
”⑫“奇怪，”朋友半信半疑，“车子开那么快，你也看得到！”⑬但她还是把车退了回去，果真教堂在举行义卖。
义卖多半不卖什么好东西，都是些人家用不着的旧物品，倒是巧克力奶和饼干做得非常好，我们各点了一份。
忽然，我看到了一件美丽的羽绒外套。
哎呀，那刚好是我想要的，跑去一试，尺码正合适；再看价钱，天哪，差不多合台币两千元。
当天的大堂里，每件东西都贱价，就这件外套死贵。
怎么回事，我竟看上唯一一件贵货，便忍不住想还价。
⑭“对，我知道，”摊位的主人说，“这是场子里最贵的东西，可是这是我朋友刚从美国寄来送我的，全新呢！”⑮天气实在冷，我立刻付了钱，并且舍不得脱下。
⑯“这件衣服穿来不错，你为什么不自己留着呢？”⑰“我不想穿得那么奢华，我穿普通的衣服就好。
而且，教堂需要钱！”⑱我这才仔细看她，她穿一件非常黯淡的土色毛衣，她的人也带几分土色。
我忽然惭愧起来，我这样随手就买了东西，而这东西却是原主人口中的奢侈品。
⑲年年冬天，我穿这件衣服的时候，内心都十分惶愧。
想起那清瘦的主人，我觉得自己有点过分，但我又不能拿这件衣服去还她，只好小心翼翼爱惜着穿，好来赎我的罪咎。
不管我能活多少岁，不管我有多重要的场合须出席，我立志再不去买第二件冬衣。
⑳我惭愧，对那位我不知名的南半球的穿着素朴的女子。
平生极少生愧，但一想起那妇人安静的眼神，瘦弱的身体，低抑的语调，我就——惶恐惭愧。
（选自《读者》2012年第19期，略有删改。
）14.文章①～⑤段写了四个“惭愧”的例子，请找出让作者“惭愧”的原因，依次填补下列空白（每空不超过9个字）。
（4分）（1）人家（2）人家（3）人家（4）人家15.文章第⑦段有“心存侥幸”一词，请揣摩一下作者当时的心理，并分析该词语在文章结构上的作用。
（4分）答：_16. 文章题目为“例外的惭愧”，请结合全文内容，谈谈对“惭愧”的理解和认识。
（不超过100个字）（4分）答：_（二）阅读下文，完成17－20题（9分）事物的正确答案不止一个（节选）对此我完全赞同。
知识是形成新创意的素材．．。
但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。
发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。
创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。
他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。
因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。
而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。
有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在硬币打制器上加上葡萄压制机的压力，使之在纸上印出印花来呢？”由此．发明了印刷机和排版术。