《致敬国旗》主题队会设计方案
向国旗敬礼主题班会方案策划书
向国旗敬礼主题班会方案策划书方案名称：向国旗敬礼的意义和重要性一、背景说明在当前社会发展的大环境下，加强对国家和民族认同感的教育已成为各级教育机构的重要任务。
而学校作为培养未来栋梁之才的重要阵地，担负着培养学生的爱国情怀和道德品质的责任。
因此，开展向国旗敬礼主题班会活动，将有助于提高学生对国家的热爱和尊重，培养良好的行为规范和社会责任感。
二、活动目标1. 提高学生对国旗敬礼的重要性和意义的认知；2. 培养学生热爱和尊重国旗、尊重国家的情感；3. 培养学生规范行为、尊重他人的行为习惯；4. 培养学生对社会主义核心价值观的认同和积极践行意识。
三、活动内容1. 策划：班会组织者通过收集有关国旗和国旗敬礼的相关知识，进行策划，并确定活动形式和节目内容。
2. 现场布置：在活动场地悬挂醒目的国旗，为活动做好准备工作。
3. 演讲：邀请学校或班级优秀学生代表，围绕国旗敬礼的意义和重要性进行演讲，激发学生的爱国情怀。
4. 观看视频：播放相关爱国主题的视频短片，用生动形象的方式向学生介绍国旗的含义和历史背景。
5. 向国旗敬礼：组织学生合唱国歌，全体师生行进至国旗前一字排开，正式进行向国旗敬礼仪式。
学生们需按照规范的动作和态度，认真向国旗敬礼，表达对国家的敬意。
6. 互动环节：通过互动问答、小游戏等方式，检验学生们对国旗和国旗敬礼相关知识的掌握程度，并进一步加深学生对国旗的认知。
7. 教师点评：教师对学生的表现进行点评，肯定优秀者，鼓励并指导存在问题的学生，促使他们更好地理解和践行国旗敬礼。
四、活动流程1. 开场导入：播放激励性音乐。
2. 演讲环节：由学生代表进行演讲。
3. 视频欣赏：播放相关视频。
4. 向国旗敬礼：组织学生向国旗敬礼。
5. 互动环节：开展互动问答或小游戏。
6. 教师点评：教师对学生进行点评。
7. 总结：由导师进行总结发言。
8. 结束语：播放振奋人心的国歌。
五、时间安排1. 活动准备阶段：确定活动主题，收集相关资料和视频，确定演讲人员，准备活动道具，活动流程等。
小学2024年“向国旗敬礼”主题系列活动方案
小学2024年“向国旗敬礼”主题系列活动方案一、活动背景二、活动目标1.培养学生尊重国旗、热爱祖国的情感。
2.增强学生的国家意识，提高国家荣誉感。
3.培养学生的团队协作精神，提升综合素质。
三、活动主题“向国旗敬礼，传承红色基因，争做新时代好少年”四、活动时间2024年9月1日至10月31日五、活动内容1.开幕式：在9月1日升旗仪式上，举行“向国旗敬礼”主题系列活动开幕式。
校长发表讲话，强调活动的意义，点燃学生们的爱国热情。
2.主题班会：各班开展“向国旗敬礼”主题班会，通过讲述国旗的故事、观看相关视频、讨论等方式，引导学生深入了解国旗的象征意义，培养学生的爱国情怀。
3.征文活动：以“我和国旗的故事”为主题，开展征文活动。
学生们通过文字表达自己对国旗的敬仰之情，激发爱国热情。
4.手抄报比赛：以“向国旗敬礼”为主题，开展手抄报比赛。
学生们通过创作手抄报，展示自己对国旗的尊敬和热爱。
5.知识竞赛：组织“国旗知识竞赛”，让学生在竞赛中了解国旗的诞生、发展历程以及国旗的相关知识。
6.爱国主义教育基地参观：组织学生参观爱国主义教育基地，如革命烈士纪念馆、红色教育基地等，让学生亲身感受革命先烈的崇高精神。
7.向国旗敬礼实践活动：在10月1日国庆节当天，组织学生参加升旗仪式，向国旗敬礼，表达对祖国的热爱之情。
六、活动组织1.成立活动领导小组，负责活动的整体策划、组织协调和督促检查。
2.各班班主任、辅导员具体负责本班活动的组织实施。
3.学校团委、少先队大队部协助开展活动，确保活动顺利进行。
七、活动保障1.加强宣传，充分利用校园广播、宣传栏、公众号等平台，广泛宣传活动的意义和内容。
2.提供必要的物资保障，如活动器材、宣传材料等。
3.加强安全保障，确保活动过程中学生的安全。
八、活动效果让我们携手共进，以满腔热血向国旗敬礼，为祖国的明天贡献自己的力量！注意事项：1.确保活动内容和形式贴近学生生活，易于理解和参与，避免抽象和空洞的说教。
五中队向国旗敬礼主题班会教案
一、教案基本信息1. 主题：五中队向国旗敬礼主题班会2. 学科：德育3. 年级：五年级4. 课时：1课时5. 编写日期：2024年9月二、教学目标1. 让学生了解国旗的基本知识，知道国旗的象征意义。
2. 培养学生热爱祖国，尊敬国旗的情感。
3. 提高学生国家意识，增强集体荣誉感。
三、教学内容1. 国旗的起源与发展2. 国旗的象征意义3. 国旗礼仪规范4. 向国旗敬礼的意义5. 如何在日常生活中尊敬国旗四、教学过程1. 导入：教师通过向学生展示国旗图片，引起学生对国旗的兴趣，进而引入主题。
2. 新课导入：教师讲解国旗的起源与发展，让学生了解国旗的历史。
3. 知识讲解：教师详细讲解国旗的象征意义，使学生明白国旗的重要性。
4. 国旗礼仪规范：教师讲解向国旗敬礼的礼仪规范，让学生知道如何正确敬礼。
5. 情景演练：学生分组进行敬礼演练，教师点评并指导。
6. 总结提升：教师强调在日常生活中尊敬国旗的重要性，引导学生树立国家意识。
五、教学评价1. 学生对国旗知识的掌握程度。
2. 学生敬礼动作的规范性。
3. 学生对尊敬国旗的认识和态度。
六、教学资源1. 国旗图片及视频资料2. 敬礼动作示范视频3. 国旗知识问答道具4. 学生分组讨论材料七、教学方法1. 讲授法：教师讲解国旗知识、敬礼规范等。
2. 演示法：教师展示敬礼动作，学生跟随模仿。
3. 练习法：学生分组进行敬礼练习，教师点评指导。
4. 讨论法：学生分组讨论如何尊敬国旗，分享心得体会。
八、教学环境1. 教室环境：干净整洁，有利于学生集中注意力。
2. 音响设备：用于播放国旗相关视频和音乐。
3. 投影仪：展示国旗图片和文字资料。
九、教学步骤1. 导入：展示国旗图片，引导学生关注国旗。
2. 知识讲解：讲解国旗的起源、发展及象征意义。
3. 敬礼礼仪：讲解敬礼的动作要领，学生跟随示范。
4. 情景演练：学生分组进行敬礼练习，教师点评指导。
5. 讨论交流：分组讨论如何在日常生活中尊敬国旗。
向国旗敬礼主题班会活动方案5篇【最新版】
向国旗敬礼主题班会活动方案5篇活动目的:结合国庆66周年，对学生进行一次热爱祖国，做一个有道德的人教育。
让学生明白爱国从我做起，从现在做起。
活动方式:班长、中队干部主持，全体学生参与。
活动地点:四(3)班教室活动过程:一、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛二、主持人甲:一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。
66年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠!主持人乙:66年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。
主持人甲:中华雄鹰在展翅。
主持人乙:中国巨龙在腾飞。
主持人甲:中国人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙:中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲:身为华夏儿女。
主持人乙:同为炎黄子孙。
合:我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题班队活动课现在开始。
(班长)全体起立，面向国旗，敬礼!1、主持人甲:金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十三岁的生日。
主持人乙:听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。
请听歌曲《红旗飘飘》2、主持人甲:十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖。
美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。
共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情!请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。
3、主持人甲:共和国的昨天，有辉煌的历史:共和国的今天，生机勃勃;繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。
明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。
我们该成为怎样的人呢?同学们:我们要做一个有道德的人。
三、创设情景1、多媒体播放不文明的漫画。
2、这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。
同学们看后有什么想法呢，请谈谈。
(学生自由发言)3、同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。
《致敬国旗》主题队会设计实施方案
《致敬国旗》主题队会设计实施方案一、队会背景及目的国旗，是我们伟大祖国的象征，是革命先烈用鲜血染红的旗帜。
本次队会旨在让队员们更深刻地理解国旗的含义，增强他们的国家荣誉感和责任感，激发他们的爱国情怀。
二、队会议程安排1.队会开场（1）主持人简要介绍队会主题及意义。
（2）全体起立，奏唱国歌，向国旗行注目礼。
2.知识讲解（1）邀请历史老师讲解国旗的由来、含义及背后的故事。
（2）播放相关视频资料，加深队员们对国旗的了解。
3.互动环节（1）开展“我和国旗”故事分享会，队员们讲述自己与国旗的故事。
（2）组织“国旗知识问答”游戏，检验队员们对国旗的了解程度。
4.表演环节（1）队员们表演与国旗相关的歌曲、舞蹈、诗歌朗诵等节目。
（2）邀请学校国旗护卫队进行升旗仪式表演。
（2）全体队员共同宣誓，表示要为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
三、队会准备工作1.提前通知队员们参加队会，并布置相关任务。
2.准备国旗、国歌、视频资料、互动游戏道具等。
3.安排场地、音响、投影仪等设施。
4.邀请历史老师、国旗护卫队等相关人员。
四、队会注意事项1.确保队会秩序，队员们要遵守纪律，积极参与。
2.注意安全，尤其是互动环节，确保队员们的人身安全。
3.强调国旗的庄严，不允许队员们随意触摸、折叠国旗。
五、队会后续活动1.组织队员们绘制国旗，表达对祖国的热爱之情。
2.开展“国旗在我心中”主题征文活动，让队员们用文字表达对国旗的敬仰。
3.制作国旗手抄报，展示队员们对国旗的认识和感悟。
4.定期组织国旗知识竞赛，激发队员们学习国旗知识的兴趣。
这次《致敬国旗》主题队会设计实施方案，就像一幅美丽的画卷，在我心中渐渐展开。
我相信，通过这次队会，队员们会更加珍惜国旗，热爱祖国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！注意事项一闪而过，解决办法也得心应手。
是纪律，这可是大问题，得让队员们明白，队会不是儿戏，得严肃对待。
不能乱跑乱闹，不能私下说话，一切行动听指挥。
向国旗敬礼主题班会国庆节主题班会活动方案精选4篇
向国旗敬礼主题班会国庆节主题班会活动方案精选4篇为了确保活动取得实效，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
那么你有了解过活动方案吗？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，本文是细心的小编帮助大家找到的4篇向国旗敬礼主题班会的相关范文，欢迎借鉴，希望对大家有一些参考价值。
国庆节主题班会活动方案篇一内容与要求：1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。
2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。
活动过程：一、导入：国庆节前，老师给了你们一个任务，是什么任务？(寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”)二、翻盖乐：1、师出示“翻盖乐”：1)师：我想翻红色的第四个，怎么说？(一排，第四个)翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬？2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张？(第二排，第五个)翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬？你是从哪里看出来的？3)请幼儿说，说清楚你要翻哪张？看看五星红旗在哪里飘扬？4)师请幼儿翻第四排，第四张。
翻开后，是空白的。
师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么？(扩散幼儿的经验)。
三、观看“升旗仪式”：1、你在哪里看到过升旗仪式？2、幼儿观看“升旗仪式”的视频。
提问：a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式？升旗时人们是怎样的？(引导幼儿用不同的语句来形容)b、为什么升国旗时人们一动也不动？四、观看幻灯：1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何？观看幻灯：在_广场上飘扬的五星红旗；中国地质勘察队在南极升起的五星红旗；运动员姚明高举的五星红旗；电影中撑起五星红旗平安通过交战区等。
2、你怎样为国争光？五、辨别国旗：1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。
2、认识五星红旗。
向国旗敬礼主题班会活动方案篇二根据中央、省、市、区文明委20XX年深化“我的中国梦”主题教育实践活动安排，区教育局、区教育关工委决定今年“十一”期间，继续运用网络阵地，在中小学生中开展“向国旗敬礼网上签名寄语活动。
向国旗敬礼主题班会活动设计方案
向国旗敬礼主题班会活动设计方案一、活动背景“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”这首熟悉的旋律，唤起了我们心中对祖国的热爱。
在这个班会，我们要用自己的方式，向伟大的祖国献上最崇高的敬意。
二、活动目标1.增强同学们的爱国情感，培养民族自豪感。
2.提升同学们的团队协作能力，增进班级凝聚力。
3.激发同学们的创造力，展示班级风采。
三、活动准备1.提前布置好教室，挂上鲜艳的国旗，营造庄严肃穆的氛围。
2.准备好音响、投影仪等设备，确保活动顺利进行。
3.每位同学准备一份关于爱国的手抄报，用以展示自己的爱国情感。
四、活动流程1.开场仪式（1）主持人宣布班会开始，全体起立，奏唱国歌。
（2）班主任发表讲话，阐述活动的意义和目的。
2.爱国主题演讲（1）邀请同学代表进行爱国主题演讲，分享自己的爱国故事和感悟。
（2）其他同学认真聆听，积极参与互动，为演讲者鼓掌。
3.爱国知识问答（1）主持人提出关于爱国知识的问题，同学们抢答。
（2）回答正确的同学可以获得小奖品，激发同学们的参与热情。
4.手抄报展示（1）同学们依次展示自己的手抄报，分享自己的爱国情感。
（2）其他同学认真观看，为展示者鼓掌。
5.爱国歌曲演唱（1）同学们分组演唱爱国歌曲，表达对祖国的热爱。
（2）评委评选出最佳演唱团队，颁发奖品。
6.爱国故事分享（1）邀请同学分享自己了解的爱国故事，传承红色文化。
（2）其他同学认真聆听，为故事讲述者鼓掌。
7.结束仪式（1）主持人宣布班会结束，全体起立，奏唱国歌。
通过这次班会，同学们的爱国情感得到了进一步升华，班级凝聚力得到了增强。
在今后的学习和生活中，我们将继续发扬爱国精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
六、后续活动1.组织同学们参观革命烈士纪念馆，了解革命先烈的英勇事迹。
2.开展爱国主题征文活动，让同学们用文字表达自己的爱国情感。
3.每位同学写一份爱国承诺书，承诺为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
让我们携手共进，为实现祖国的美好未来而努力奋斗！注意事项：1.确保活动参与度哎呀，这活动参与度可是关键！解决办法就是提前做好宣传，可以通过班级群、黑板报等方式，让大家提前了解班会内容，调动积极性。
向国旗敬礼活动策划方案（精选5篇）
向国旗敬礼活动策划方案（精选5篇）向国旗敬礼活动篇1一、活动目的喜迎新中国66华诞，组织广大未成年人开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人” 系列主题活动，贯彻落实中央关于把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的指示精神，以网上签名为载体，以五爱为主要内容，引导未成年人积极参与爱国主义教育活动，引导他们从爱父母、建设家乡做起，从爱生命爱学习、立志成才做起，从回报社会、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
二、领导小组组长：彭锋副组长：周明祥成员：王名庆刘良文刘云贵陶红霞各班班主任三、活动内容以爱国主义教育为主题，组织全体学生在网上面向国旗敬礼、签名寄语抒发感言为主要方式，健康向上、形象生动真情实感地表达对新中国成立66周年的美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，推动“做一个有道德的人” 系列主题活动深入发展，对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育，培养学生爱祖国、爱生命、爱学习、爱父母、爱社会的美好道德情操。
四、活动安排(一)热爱祖国1、“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语(1)召开班主任会议，部署“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。
在网上，我对国旗说：我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿祖国繁荣昌盛。
唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
(2)召开全体学生会议，举行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动启动仪式。
对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。
(3)以班为单位组织网上签名寄语。
中国文明网、央视网等网站在首页显著位置推出“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网络签名寄语栏目，各班主任要在6月5日以前认真组织本班学生网上签名寄语，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，立志做一个有道德的人。
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《致敬国旗》主题队会
【活动目的】
通过本次主题班会，对学生进行爱国主义教育，明白我国的国旗是五星红旗，激发学生对国旗的崇敬之情，懂得爱国要从身边的小事做起，从自身做起，从小树立爱国主义精神。
【活动地点】302班教室
【活动形式】合唱、朗诵、抢答、看视频、讲故事
【活动准备】
1、准备有关国旗的图片、《升国旗》视频、国歌伴奏曲、《国旗多美丽》歌词、
伴奏曲
2、布置学生准备朗诵发言稿《国旗颂》
3、确定主持人、撰写主持稿
【活动内容】
本次主题队会共有八个环节：
环节一：报人数，出队旗。
环节二：观看《天安门升国旗》视频，认识国旗。
环节三：国旗知识抢答。
环节四：国旗在我心中，朗诵《国旗颂》。
环节五：致敬国旗小故事。
环节六：动手系红领巾大比拼。
环节七：班主任寄语。
环节八：退旗队。
详细环节如下：
环节一、报人数，出队旗。
(中队长向全中队)立正,(跑步到辅导员面前，敬礼)报告辅导员，本中队应到64人，实到64人，报告完毕。
（辅导员）接受你的报告,希望你们的活动圆满成功。
(中队长)立正，敬礼，出旗。
(全体队员立即敬礼，走完，音乐停，礼毕)
(中队长）礼毕。
(中队长)请坐，现在我宣布: 《致敬国旗》主题队会现在开始。
环节二：观看《天安门升国旗》视频，认识国旗。
主持人（男）：尊敬的老师！
主持人（女）：亲爱的队员们！
主持人（合）：大家好！
主持人（女）：没有任何一种标志，能像鲜红的国旗那样凝结了华夏子孙对祖国的热爱；主持人（男）：也没有任何一种笔，能像国旗那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的苍天；主持人（女）：更没有一种文字或语言，能像国旗那样淋漓尽致地表达出我们对祖国的敬意！主持人（男）：国庆节期间，在全国，很多地方的主干道、单位、临街商户等都升挂国旗，可以说，国旗在我们身边随处可见。
主持人（女）：每当国庆，旭日东升，北京天安门都要举行庄严而又隆重的升旗仪式，因为国旗是国家的象征，代表着国家的主权和尊严。
请大家观看，国庆节天安门的升国旗仪式视频，会给你带来怎样的感受呢？
1. 观看《国旗》视频
2. 学生谈感受
主持人（男）：犹记得，《小学生日常行为规范》第一条：尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
主持人（女）：说到国旗，同学们，你们真的认识我们国家的国旗吗？请大家仔细看看，我国的国旗底色是什么颜色？国旗上一共有几颗星星？
主持人（男）：中华人民共和国国旗，旗面为红色，象征革命。
国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级。
主持人（女）：四颗小星各有一尖对着大星的中心点，其间的位置关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。
五星采用黄色是为了在红地上显出光明。
也表示，中华民族为黄色
人种。
主持人（男）：有个问题想问问同学们，知道是谁升起了第一面五星红旗吗？在什么地方升起了第一面五星红旗？（点名回答）
主持人（女）：开国大典上，毛泽东主席在天安门广场升起了第一面五星红旗。
环节三：国旗知识抢答。
主持人（男）：认识了五星红旗，接下来进入抢答环节，抢答环节比赛规则：主持人数3、2、1，屏幕出示题目，同学们看题目，举手答题。
（主持人轮流念题目、答案）
1、五星红旗是哪个国家的国旗？
（五星红旗是中华人民共和国国旗。
）
2、五星红旗是什么形状的？
（五星红旗是长方形的。
）
3、五星红旗是由哪两种颜色组成的？
（五星红旗是由红、黄两种颜色组成的。
）
4、红色和黄色分别象征什么呢？
（红色和黄色分别象征革命和光明。
）
5、五星红旗上有什么图案?
（五星红旗上有一颗大星、四颗小星。
）
6、五颗星星有什么特点？
（四颗小星围绕一颗大星）
7、大星代表什么？
（大星代表中国共产党。
）
8、小星代表什么？
（小星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级）
9、开国大典上，第一面五星红旗是由谁升起的？
（毛泽东主席升起了第一面五星红旗。
）
主持人（女）：从同学们的答题速度看来，都是实力派，接下来判断下面说法正确吗？
1、升旗仪式上，当国旗冉冉升起时，少先队员行注目礼。
（升旗仪式上，当国旗冉冉升起时，少先队员行队礼。
所以，说法错误。
）
2、国庆节、国际劳动节、圣诞节都应当升挂国旗。
（《国旗法》第七条规定，国庆节、国际劳动节、元旦和春节，各级国家机关和各人民团体应当升挂国旗。
圣诞节不包括在内，所以，说法错误。
）
环节四：国旗在我心中，朗诵《国旗颂》。
主持人：我相信在座的同学们都会为五星红旗感到无限的骄傲与自豪，现在，请大家拿出自己做好的五星红旗，开始进行朗诵《国旗颂》。
（课件出示）
主持人：祖国的昨天，有辉煌的历史：祖国的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天，要靠我们去创造。
明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。
主持人：五星红旗荡漾在心中，请欣赏一组照片：天安门升起的第一面五星红旗、南极考察队升起的第一面五星红旗、香港特区升起的第一面五星红旗、杨利伟在神五上展示中国的五星红旗、北京申奥成功、运动健儿们挥动的五星红旗……
主持人：同学们，手握五星红旗，你想说些什么？
学生1：五星红旗激励着我要好好学习，天天向上，长大后，我想成为一名老师，把知识传授给同学们。
学生2：五星红旗在我胸前荡漾，我想成为一名科学家，不断探索新的知识，为祖国出分力……
环节五：致敬国旗小故事。
主持人：爱国旗的小故事还有很多，下面有两位同学要上来分享他们听到的故事。
1、杨烁臣小朋友路边对国旗敬礼。
2、孙杨维护祖国荣誉！亚运会颁奖出意外孙杨要求重新升旗奏国歌。
环节六：动手系红领巾大比拼。
主持人：摸摸胸前，鲜艳的领巾，就像光芒四射的火把，照亮我们前进的道路，红领巾是少先队员的标志。
它是红旗（队旗）的一角，是用烈士的鲜血染成的。
每个少先队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣耀。
主持人：同学们，你们知道应该如何正确佩戴红领巾吗？
主持人：佩戴口诀：领巾披在肩；左尖压右尖；中间绕个圈；圈中抽出尖。
（看流程图）主持人：同学们看清楚系红领巾流程图了吗？（看清楚了）接下来是动手系红领巾大比拼，看哪位同学系得又好又快！
主持人：掌声表扬（）同学系红领巾又好又快，请坐，请辅导员老师讲话。
环节七：班主任寄语。
少先队员们，看看我们脖子上佩戴的红领巾，多么鲜艳，多么自豪。
红领巾是红旗的一角，我们爱国旗，我们爱红领巾。
为我们是光荣的少先队员感到骄傲与自豪，热爱红领巾，天天佩戴红领巾，让红领巾永远在我们心中！致敬国旗，热爱祖国，让我们一起树爱国之心，立报国之志，为祖国的繁荣昌盛而学习。
）
主持人：感谢辅导员老师的发言，我们不仅要做一名合格的少先队员，更要争做一名优秀的少先队员，在实际生活中做到爱护国旗，爱护红领巾，让红领巾天天飘扬在我们胸前！。
主持人：我宣布，《致敬国旗》主题队会到此结束。
全体起立，敬礼、退旗。
环节八：退旗队。