九年级化学金属及金属材料专题复习课件人教版(精)
2、判断金属与盐溶液能否发生反应
前换后，盐可溶，K、Ca、Na要除外
注意：当一种金属置换两种金属时，先置换金属活动性顺序中排 在后面的金属，当后面的金属反应完时，才置换另一种金属。
活动与探究B
真假黄金
黄金饰品中的假货常常鱼目混珠，单纯从 颜色、外形上看与真黄金无多大差异。因 为它选择的是黄铜（铜、锌合金），又在 里面加入了一定量的铅，因而从质量、密 度上药品及操作步骤，所见现象及 得出结论，并写出相关化学方程式）。
注意：可用数轴来表示金属与酸反应的情况，其中横座标表示反 应的时间，纵座标表示产生氢气的质量。从中不仅能表示反应的 快慢，也能表示产生气体的多少。
你知道吗？
本专题的主要内容有哪些？
金属的性质
知 识 网 络
金属材料
金属的冶炼
钢铁的锈蚀与防护
课堂练习与反馈
完成学案练习。
自我评价
通过本节课的学习，我学 会了……
A.24g镁、65g锌分别与足量的稀硫酸反 应产生的氢气质量各是多少？你能否用数 轴图像粗略地表示有关反应的情况？（横 坐标表示的是反应时间，纵坐标表示的是 氢气的质量） B.相同质量的金属镁和锌分别跟足量的 稀硫酸充分反应，你能用数轴图象表示该 反应的情况吗？
疑难点拨
1、判断金属与酸反应的剧烈程度 在相同条件下，金属化学性质越活泼，金 属与酸的化应就越剧烈！ 2、判断金属与酸反应时产生氢气质量的多少？ 根据化学方程式进行分析、比较或计算，等质量的常见金属 中与足量的酸反应产生氢气的质量大小关系是Al>Mg>Fe>Zn
金属及金属材料 单元复习
达标检测
课堂合作研究
重难疑点在这儿解决吧！
活动与探究A
你能区别铜丝与铁丝吗？有哪些方法？
你是利用了它们的什么性质把它们区别开 的？若是根据化学反应的，能否写出有关 反应的化学方程式。
疑难点拨
金属活动性顺序的应用
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt 1、判断金属与酸能否发生反应 只有排在H前面的金属才能置换出酸中的氢； Au
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人教版九年级化学《金属和金属材料》复习课课件
（1）操作①的名称 过滤 。 （2）图中固体中含有的物质（化学式） Fe Ag 。 （3）写出步骤②发生反应的化学方程式 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 。
７．某化学小组向一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中 加入一定量的Mg粉，充分反应后过滤得溶液A和固体B。 对滤液A所含的溶质有以下几种猜想：①Mg （NO3）2、 AgNO3、Cu（NO3）2②Mg （NO3）2、Cu（NO3）2 ③Mg （NO3）2、AgNO3 ④只有Mg（NO3）2 经过讨论大家一致认为不合理的猜想是 ③ （填标号），其理由是 溶液中无硝酸铜，一定不会有硝酸银 。 【实验探究】若猜想④成立，通过以下实验可确定固 体B的成分，请将下表填写完整。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【智能应用】
例1．（2015•绵阳）铁锅、铝锅是生活 中常用的炊具，如图是铁锅的示意图。 （1）铁锅含有合金单质 Fe （填化学式），含有的 有机合成材料是 塑料 。 （2）铁锅易生锈，其生锈的原因是铁与 氧气 和 水蒸气 发生反应。 （3）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是 隔绝氧气 。 （4）铝制品轻便、耐用，也不易生锈其原因是： 密度小，且铝的表面易形成致密的氧化铝保护膜 。 （5）废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃，应回收利用，这样 做的意义是 节约金属资源、保护环境 。
【合作与交流】
知识点3：金属的化学性质 考点三：金属化学性质，金属与氧气 反应；活泼金属与酸反应；金属与盐溶液 的置换反应。 命题角度：一般先预设情景，根据情 景所涉及到的金属性质进行考查。性质用 途的关系；性质所及的化学方程式书写等 。试题一般思维性、推理性较强。
自主完成下列表格：
金属的化学性质 与氧气 反应 与酸反 应 与某些 盐的溶 液反应
人教版九年级化学第8单元金属和金属材料总复习(共88张PPT)
硝酸银反 出，溶液由
Cu+2AgNO3══ Cu(NO3)2+2Ag ____________________
活动性顺序：铝》铜》银
①所有的金属都能与稀盐酸或稀硫酸发生置换 反应放出氢气吗？为什么？ 不是，只有位于氢前面的金属(K、Ca、 Na除外)才能与稀盐酸或稀硫酸发生置换 反应放出氢气。 ②铁单质与稀盐酸、稀硫酸或盐溶液发生置换 反应生成的是铁盐还是亚铁盐？ 生成的是亚铁盐。
④锌与硫酸铜溶液： Zn+CuSO ________________________ 4══ZnSO4+Cu
4. 复分解反应：金属氧化物+酸
Fe 2O3+6HCl══2FeCl3+3H2O ①氧化铁与稀盐酸： __________________________
②氧化铁与稀硫酸： Fe2O3+3H2SO4══Fe2(SO4)3+3H2O ____________________________________ ③氧化铜与稀盐酸：CuO+2HCl══CuCl ________________________ 2+H2O ④氧化铜与稀硫酸：CuO+H __________________________ 2SO4══CuSO4+H2O
③其他常见的合金：硬铝和黄铜。
金属材料一定只含有金属吗？试举例说明。至
少有几种金属？
不一定，如铁合金由铁、碳等元素制成的。
1种
考点二 金属的化学性质(高频考点)(除2011、2007年 外均考查)探究金属的性质 1. 金属与氧气反应(规律：金属+氧气→金属氧化物)
大多数金属可以与氧气反应，但反应的难易和剧烈
人教版化学九年级全册 第一单元 金属和金属材料复习 课件ppt
阅读资料：黄金饰品的假货单纯以颜色、外形看与真 金并无多大差别，所以不法分子常用金光闪闪的“假 金之宝”（铜锌合金，金黄色）骗人。
请你根据所学的知识，向人们提供几种鉴别真假 黄金的方法。
寻宝
提宝
鉴宝
藏宝
用宝
藏宝-金属的腐蚀及防护
港珠澳大桥对金属部件的抗腐蚀要求等级高，中国科学家研制 出具有自主知识产权的多种高性能材料，应用于桥隧金属防护
13、一个人的气质掩盖了他对生活的良好态度。实际上，生活并没有我们想象的那么糟糕。毕竟，一个人的成长就是突破外面厚厚的土壤， 这样才能有希望的突破。 17、人的感觉就像牙齿。如果您丢失了它，那么您将丢失它。如果您假装是假货，请不要拾起丢失的东西，接受突然的损失，并珍惜意外的 惊喜。 12、在成长的道路上，我们将遇到各种各样的人，好人带来幸福，坏人带来伤害，合适的人教会我们爱是什么。所有的遗憾都是最美丽的成 就。 16、如果您现在正走在一条非常混乱的道路上，那么您会难过，但不知道该怎么办，我只想让您了解，如果您没有走过黑暗，没有比这更合 适的生活经历了；没有经历过痛苦内心的过去，那么您将永远无法欣赏看到星空后看到的那种喜悦，也无法理解黎明的含义。
藏宝
用宝
提宝-金属的冶炼
“超级冶金专家”
细菌冶金时将固体金属化合物转化为可溶
性的金属盐，从而能够较为容易提出所需要
的金属，细菌冶金比传统冶金节能高效。
目前，大约有24%的金属铜是通过细菌冶
金获得。
细菌冶炼技术从废物、海水中回收金、铂
等贵重金属必将大有可为。
寻宝
提宝
鉴宝
藏宝
用宝
鉴宝-金属的性质
金属的结构特征—金属是由原子构成的
He Ne Ar
九年级化学总复习金属及金属材料课件
2. 金属可以通过与氧气、酸、盐等物质的反应进行冶炼。
实验结论与解释
实验解释
2. 金属的活泼性与其在金属活动性顺序表中的位置有关， 越靠前的金属越活泼。
1. 金属的物理性质是由其内部结构和原子排列方式决定 的。
3. 金属的冶炼是利用化学反应将金属从其化合物中还原 出来的过程，需要选择合适的还原剂和反应条件。
表中的位置、酸的浓度等。
置换反应实例
03
列举常见的金属与酸的置换反应实例，如铁与硫酸铜溶液的反
应等，并解释反应原理。
05 金属与盐的反应
金属与盐溶液的反应
置换反应
金属可以与一些盐溶液发生置换反应，生成新的金属和相应的盐。 例如，铁与硫酸铜溶液反应，生成铜和硫酸亚铁。
反应条件
金属与盐溶液的反应通常需要满足一定的条件，如金属的活动性要 比盐中的金属元素强，且盐溶液要可溶。
金属与氧气发生氧化还原反应，金属 失去电子被氧化，氧气得到电子被还 原。如铁与氧气、水反应生成铁锈。
金属氧化物的性质与用途
物理性质
金属氧化物通常具有较高的熔点 和沸点，部分金属氧化物具有特
殊的颜色或光泽。
化学性质
金属氧化物能与酸反应生成盐和水， 部分金属氧化物能与碱反应生成盐 和水。如氧化铝能与酸、碱反应。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
废旧金属再利用的实例
废旧金属经过回收、处理和再利用后，可以制成各种金属 制品或零部件，如废钢铁可以炼成新钢、废铜可以制成电 线等。
07 实验探究：金属的性质与 冶炼
实验目的与原理
实验目的
通过实验探究金属的物理性质和化学性质，了解金属的冶炼方法和原理。
实验原理
根据金属与氧气、酸、盐等物质的反应，探究金属的活动性顺序和冶炼原理。
实验结论与解释
实验解释
2. 金属的活泼性与其在金属活动性顺序表中的位置有关， 越靠前的金属越活泼。
1. 金属的物理性质是由其内部结构和原子排列方式决定 的。
3. 金属的冶炼是利用化学反应将金属从其化合物中还原 出来的过程，需要选择合适的还原剂和反应条件。
表中的位置、酸的浓度等。
置换反应实例
03
列举常见的金属与酸的置换反应实例，如铁与硫酸铜溶液的反
应等，并解释反应原理。
05 金属与盐的反应
金属与盐溶液的反应
置换反应
金属可以与一些盐溶液发生置换反应，生成新的金属和相应的盐。 例如，铁与硫酸铜溶液反应，生成铜和硫酸亚铁。
反应条件
金属与盐溶液的反应通常需要满足一定的条件，如金属的活动性要 比盐中的金属元素强，且盐溶液要可溶。
金属与氧气发生氧化还原反应，金属 失去电子被氧化，氧气得到电子被还 原。如铁与氧气、水反应生成铁锈。
金属氧化物的性质与用途
物理性质
金属氧化物通常具有较高的熔点 和沸点，部分金属氧化物具有特
殊的颜色或光泽。
化学性质
金属氧化物能与酸反应生成盐和水， 部分金属氧化物能与碱反应生成盐 和水。如氧化铝能与酸、碱反应。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
废旧金属再利用的实例
废旧金属经过回收、处理和再利用后，可以制成各种金属 制品或零部件，如废钢铁可以炼成新钢、废铜可以制成电 线等。
07 实验探究：金属的性质与 冶炼
实验目的与原理
实验目的
通过实验探究金属的物理性质和化学性质，了解金属的冶炼方法和原理。
实验原理
根据金属与氧气、酸、盐等物质的反应，探究金属的活动性顺序和冶炼原理。
九年级化学《金属与金属材料》复习课件(人教版)
甲 乙
氢 气 的 质 量 / g
0
反应时间
/t
【练习2】把等质量的X、Y 、Z 、M四种金属分别加入足 量稀硫酸中，再把X加入Z(NO3)2 溶液中，M加入到Y(NO3) 中，反应关系如下图所示，金属性判断正确的是（ ） A .Z>X>M>Y B .X>Z>M>Y C.X>Z>Y>M D. Y>M>Z>X
【练习3】
现有a、b、c三种金属，将a、b放入稀硫酸、c的 硝酸盐溶液中，现象如下表所示：
aaa b
在稀硫酸中 在c的硝酸盐 溶液中
无反应
溶解并放出气 体 无反应
无反应
则这三种金属的活动性由强到弱的顺序是 （B ） A.a、b、c B.c 、b、a C. b、a、c D.a、c、b
1.等质量的镁、锌、铁放入足量的稀盐 酸（稀硫酸）中，产生氢气的质量由多少 依次是______________ 。 镁 > 铁 >锌
说一说实验现象：
图1
图2
试管中液面上升
水进入导管
(1)钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步 的一个重要标志。请你写出一氧化碳在高温条件 下把铁从赤铁矿(主要成分是氧化铁)里还原出来 高温 Fe2O3+3CO == 2Fe+3CO 的化学方程式___________________ 。 2 (2)每年世界上钢铁的产量很高，但钢铁的 锈蚀也给人类带来了巨大的损失.铁在空气中锈 水和氧气 等物质相互作用的结 蚀,实际上是铁跟_________ 果. (3)铝的活动性比铁强,但铝在空气中却表现 出良好的抗蚀性,其原因是什么? 答：铝的表面生成的致密氧化铝薄膜
想一想：
向盛有CuSO4 溶液的U型中分别放入 两根铁丝和银丝，观察现象： 1.该实验探究的问题是 ____________________________。 探究铁、铜、银三种金属的活动性序 2.该实验过程中，发生的反应方程式 是——————————————— CuSO + Fe = Cu + FeSO 4 4 —。 3.通过该实验可得到的结论 金属活动性顺序：Fe>Cu> Ag。 是________________________
氢 气 的 质 量 / g
0
反应时间
/t
【练习2】把等质量的X、Y 、Z 、M四种金属分别加入足 量稀硫酸中，再把X加入Z(NO3)2 溶液中，M加入到Y(NO3) 中，反应关系如下图所示，金属性判断正确的是（ ） A .Z>X>M>Y B .X>Z>M>Y C.X>Z>Y>M D. Y>M>Z>X
【练习3】
现有a、b、c三种金属，将a、b放入稀硫酸、c的 硝酸盐溶液中，现象如下表所示：
aaa b
在稀硫酸中 在c的硝酸盐 溶液中
无反应
溶解并放出气 体 无反应
无反应
则这三种金属的活动性由强到弱的顺序是 （B ） A.a、b、c B.c 、b、a C. b、a、c D.a、c、b
1.等质量的镁、锌、铁放入足量的稀盐 酸（稀硫酸）中，产生氢气的质量由多少 依次是______________ 。 镁 > 铁 >锌
说一说实验现象：
图1
图2
试管中液面上升
水进入导管
(1)钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步 的一个重要标志。请你写出一氧化碳在高温条件 下把铁从赤铁矿(主要成分是氧化铁)里还原出来 高温 Fe2O3+3CO == 2Fe+3CO 的化学方程式___________________ 。 2 (2)每年世界上钢铁的产量很高，但钢铁的 锈蚀也给人类带来了巨大的损失.铁在空气中锈 水和氧气 等物质相互作用的结 蚀,实际上是铁跟_________ 果. (3)铝的活动性比铁强,但铝在空气中却表现 出良好的抗蚀性,其原因是什么? 答：铝的表面生成的致密氧化铝薄膜
想一想：
向盛有CuSO4 溶液的U型中分别放入 两根铁丝和银丝，观察现象： 1.该实验探究的问题是 ____________________________。 探究铁、铜、银三种金属的活动性序 2.该实验过程中，发生的反应方程式 是——————————————— CuSO + Fe = Cu + FeSO 4 4 —。 3.通过该实验可得到的结论 金属活动性顺序：Fe>Cu> Ag。 是________________________
人教版九年级化学第8单元金属和金属材料总复习(共88张PPT)
3. 置换反应：金属+盐溶液
新金属+新盐
①铁制容器不能配制波尔多液：湿法冶铜 __F_e_+_C__u_S_O__4═__═_F_e_S_O__4_+_C_u__
②铝与硫酸铜溶液：2_A__l+_3_C__u_S_O__4═__═_A__l2_(S__O_4_)3_+_3_C__u ③铜与硝酸银溶液：C__u_+_2_A_g_N__O_3_═__═_C_u_(_N__O_3_)2_+_2_A__g
金属材料一定只含有金属吗？试举例说明。至 少有几种金属？
不一定，如铁合金由铁、碳等元素制成的。 1种
考点二 金属的化学性质(高频考点)(除2011、2007年 外均考查)探究金属的性质 1. 金属与氧气反应(规律：金属+氧气→金属氧化物) 大多数金属可以与氧气反应，但反应的难易和剧烈 程度不同。
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
(2) 反 应 发 生 的 条 件 ： 排 在 金 属 活 动 性 顺 序 中 ___氢__前__面___的金属与_酸___发生反应。
3. 金属与盐溶液反应(规律：金属+盐——新盐+新金属)
(1)反应发生的条件 ①必须是_活__动__性__强__的_____置换_活__动__性__弱__的___ (K、Ca、
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
人教版九年级化学下册 《金属和金属材料》(复习课件)
原料
焦炭：提供还原剂CO，提供能量 空气：提供反应所需氧气
石灰石：除去铁矿石中的SiO2转化为炉渣
设备 高炉
产物 生铁，含碳量2%~4.3%，不是纯铁
03
（1）铁制品锈蚀的条件 铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的__水__（__或__水__蒸__气__）___ 、___氧__气__ 等发生了化 学反应的过程。铁锈的主要成分为___________________________ 。 （2）铁制品锈蚀条件的探究（详见实验突破） （3）防止铁制品锈蚀 ①防锈原理：隔绝氧气（或空气）、水。 ②防锈方法 a.保持金属表面洁净、干燥； b.在金属表面加__保__护__膜___ ，如涂油、刷漆、电镀等； c.改变金属内部结构、制成合金。
01
1. 金属材料：包括_纯__金__属___和__合__金___。 2. 金属的物理性质及用途
共性 特性
物理性质
用途
__导__电____性
制作导线
__导__热____性
制作炊具
__延__展____性
冲压成各种形状
有金属光泽
制作各种饰品
大多金属银白色，铜呈_紫__红__色，金呈_黄___色，铁粉呈__黑__色
02
4.将用砂纸打磨后的铁丝插入CuSO4溶液中，一段时间后 ，下列叙述正确的是( D ) A.溶液的质量增加 B.溶液由蓝色变成无色 C.溶液中产生大量气泡 D.溶液中铁丝表面有红色物质生成
02
5.为了验证镁、铜、银三种金属的活动性顺序，某同学设计了如下实验，只
需进行其中三个就能达到实验目的，你认为不必进行的是( C )
金属活动性顺序
常见金属活动性顺序 运用
材
铁的冶炼
实验室 装置、原理、注意事项 工业 原料、设备、原理、原料的作用
人教版九年级化学中考专题复习：金属和金属材料 课件最新课件PPT
乙
加入铁单质
Cu
丙
C CuO+H2SO4=CuSO4+H2O CuSO4+Fe=FeSO4+Cu
高温
2Cu+O2===2CuO
三、中考题型分析
例5.探究活动
点击以下方案评析
（天津市中考题）某化学兴趣小组，设计了验证 Al、Cu、Ag三种金属活动性顺序的多种方案， 每种方案所需的试剂如下： 请你判断这些方案是否可行？ 你的理由是什么？
这是利用了铁的导电性 E、铜常用作室内电线是因为铜为紫红色，美观
一、金属的物理性质
例2、我们看到过高大的铁塔支撑着一根根高压电线， 这些电线主要由铝制成。请仔细阅读以下两份资料。
导电性（银为１００作标准）
铜
９９
铝
６１
问 1、请通过对资料的分析， 题 说明高压电缆用铝制而不
用铜制的原因。 2、铝制的高压线会像铁丝 一样锈迹斑斑吗？
Al >Cu Cu >Ag
Al>Cu >Ag
三、中考题型分析
探究活动
方案② :Al2(SO4)3溶液、Cu、Ag。
Cu + Al2(SO4)3 不反应 Ag + AlSO4 不反应
方案不可行
Al> Cu Al>Ag
三、中考题型分析
探究活动
方案③ :Al、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液；
2Al+6HCl =2AlCl3+ 3H2↑
结论：Mg Al活泼 Fe Cu次之 Au很不活泼
二、金属的化学性质
（2）金属与酸的反应
物质
Mg + H2SO4 Zn + H2SO4 Fe + H2SO4 Cu + H2SO4
加入铁单质
Cu
丙
C CuO+H2SO4=CuSO4+H2O CuSO4+Fe=FeSO4+Cu
高温
2Cu+O2===2CuO
三、中考题型分析
例5.探究活动
点击以下方案评析
（天津市中考题）某化学兴趣小组，设计了验证 Al、Cu、Ag三种金属活动性顺序的多种方案， 每种方案所需的试剂如下： 请你判断这些方案是否可行？ 你的理由是什么？
这是利用了铁的导电性 E、铜常用作室内电线是因为铜为紫红色，美观
一、金属的物理性质
例2、我们看到过高大的铁塔支撑着一根根高压电线， 这些电线主要由铝制成。请仔细阅读以下两份资料。
导电性（银为１００作标准）
铜
９９
铝
６１
问 1、请通过对资料的分析， 题 说明高压电缆用铝制而不
用铜制的原因。 2、铝制的高压线会像铁丝 一样锈迹斑斑吗？
Al >Cu Cu >Ag
Al>Cu >Ag
三、中考题型分析
探究活动
方案② :Al2(SO4)3溶液、Cu、Ag。
Cu + Al2(SO4)3 不反应 Ag + AlSO4 不反应
方案不可行
Al> Cu Al>Ag
三、中考题型分析
探究活动
方案③ :Al、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液；
2Al+6HCl =2AlCl3+ 3H2↑
结论：Mg Al活泼 Fe Cu次之 Au很不活泼
二、金属的化学性质
（2）金属与酸的反应
物质
Mg + H2SO4 Zn + H2SO4 Fe + H2SO4 Cu + H2SO4
人教版九年级化学复习：第10讲 金属和金属材料(共12张PPT)
（3）铝的化学性质很活泼，通常铝制品却很耐腐蚀，原因是：
（用化学方程式表示）；把一根用砂纸打磨过的铝丝浸
入硫酸铜溶液中，观察到的现象是：
。
结合现象分析，溶液中减少的离子是 ，增加的离子是 。
（4）铝冶炼厂以氧化铝为原料，在熔融状态下电解生成铝和一种常见的气
体，其反应的化学方程式为
。
答案：
《中考高效复习学与教》（化学）
答案：
《中考高效复习学与乙、丙、丁四种金属。只有甲在自然 界主要以游离态存在。丁的化合物溶液不能用乙制的容器盛 放，但可以用丙制的容器盛放。这四种金属的活动性由强到 弱的顺序是（ ）
A．甲＞乙＞丁＞丙
B．丙＞丁＞乙＞甲
C．丙＞乙＞丁＞甲
D．乙＞丁＞丙＞甲
第3讲 金属和金属材料
一、【知识网络】
《中考高效复习学与教》（化学）
二、【知识整理】
合金
热电 混合物
钢 铝合金
生铁
《中考高效复习学与教》（化学）
二、【知识整理】
气泡
气泡
《中考高效复习学与教》（化学）
二、【知识整理】 银白
无
蓝
《中考高效复习学与教》（化学）
二、【知识整理】 氧气 水
刷漆
涂油
《中考高效复习学与教》（化学）
《中考高效复习学与教》（化学）
四、【巩固练习】 1.下列关于铁制品的使用合理的是（ ）
A.铁桶加入硫酸铜溶液和石灰水配制农药 B.菜刀用湿布包起来防止生锈 C.不锈钢可用于制作外科手术刀 D.用铁锅长期盛放姜醋
2.（2013·广州）下列事实不能证明甲的金属活动性比乙强的是（ ） A.自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素有单质形式存在 B.甲能与盐酸反应而乙不能 C.甲能从乙的盐溶液中置换出乙 D.化合物中甲元素显+2价而乙元素显+3价
人教版九年级化学复习课件02第08单元金属和金属材料 共33页
化学·新课标（RJ）
第八单元┃ 金属和金属材料
[点拨]金属活动性顺序是中考的常考知识点，一般考查金属活 动性强弱的验证、用金属活动性顺序解决生活中的问题等。熟 记常见金属的活动性顺序，掌握金属活动性规律的应用是解题 的关键。
化学·新课标（RJ）
第八单元┃ 金属和金属材料
典例4 ：铁的冶炼 例4 某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁 的原理，装置如图8－1所示。请回答有关问题。
化学·新课标（RJ）
第八单元┃ 金属和金属材料
3．铜在空气中加热生成__黑__色__的__氧__化__铜____，反应的化学方程 式为__2_C_u_＋__O_2_=_=△_=_=_=_2_C_u_O_____；将铁钉放入稀盐酸中可观察到 _铁__钉__表__面__冒__出__气__泡__，__溶__液__由__无__色__变__成__浅__绿__色_____，发生反应的 化学方程式为__F_e_＋__2_H_C_l_=_=_=_F_e_C_l_2_＋__H_2↑_______，这说明在金属 活动性顺序表中只有排在__氢____前面的金属才能与稀盐酸或稀 硫酸发生置换反应。
化学·新课标（RJ）
第八单元┃ 金属和金属材料
实验步骤
实验现象
结论
金属Y表面无明显
分别把这两种金属 变化；金属X的表
放入_稀__盐__酸__(_或__稀__ 面有大量气泡冒出。 金属活动性顺序：
_硫__酸__)_(_合__理__答__案__均_ 将燃着的木条放在
___X_>_Y___
_可__)___中，观察 金属X的试管口，
化学·新课标（RJ）
第八单元┃ 金属和金属材料 典例5: 钢铁锈蚀与保护 例5 全世界每年被腐蚀损耗掉的钢铁材料约占全年钢铁产量 的十分之一。下面是对铁的腐蚀条件的探究。 教材实验中，铁生锈需要的时间较长，某实验小组设计如下 改进实验：
第八单元┃ 金属和金属材料
[点拨]金属活动性顺序是中考的常考知识点，一般考查金属活 动性强弱的验证、用金属活动性顺序解决生活中的问题等。熟 记常见金属的活动性顺序，掌握金属活动性规律的应用是解题 的关键。
化学·新课标（RJ）
第八单元┃ 金属和金属材料
典例4 ：铁的冶炼 例4 某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁 的原理，装置如图8－1所示。请回答有关问题。
化学·新课标（RJ）
第八单元┃ 金属和金属材料
3．铜在空气中加热生成__黑__色__的__氧__化__铜____，反应的化学方程 式为__2_C_u_＋__O_2_=_=△_=_=_=_2_C_u_O_____；将铁钉放入稀盐酸中可观察到 _铁__钉__表__面__冒__出__气__泡__，__溶__液__由__无__色__变__成__浅__绿__色_____，发生反应的 化学方程式为__F_e_＋__2_H_C_l_=_=_=_F_e_C_l_2_＋__H_2↑_______，这说明在金属 活动性顺序表中只有排在__氢____前面的金属才能与稀盐酸或稀 硫酸发生置换反应。
化学·新课标（RJ）
第八单元┃ 金属和金属材料
实验步骤
实验现象
结论
金属Y表面无明显
分别把这两种金属 变化；金属X的表
放入_稀__盐__酸__(_或__稀__ 面有大量气泡冒出。 金属活动性顺序：
_硫__酸__)_(_合__理__答__案__均_ 将燃着的木条放在
___X_>_Y___
_可__)___中，观察 金属X的试管口，
化学·新课标（RJ）
第八单元┃ 金属和金属材料 典例5: 钢铁锈蚀与保护 例5 全世界每年被腐蚀损耗掉的钢铁材料约占全年钢铁产量 的十分之一。下面是对铁的腐蚀条件的探究。 教材实验中，铁生锈需要的时间较长，某实验小组设计如下 改进实验：