探究 溶液酸碱性的检验
人教版九年级化学下册第十单元实验活动7：溶液酸碱性的检验教案
人教版九年级化学下册第十单元实验活动7：溶液酸碱性的检验教案实验目的通过实验，探究溶液酸碱性的检验方法，加深对溶液酸碱性的理解。
实验器材和药品•四种常见溶液：盐酸溶液、硫酸溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液•酸碱指示剂：红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸实验原理酸性溶液和碱性溶液可以通过酸碱指示剂来检验。
酸性溶液会使蓝色石蕊试纸变红，而碱性溶液会使红色石蕊试纸变蓝。
实验步骤1.将四个试管准备好，并标上1、2、3、4编号。
2.分别用滴管向试管1中滴加盐酸溶液，滴加量约为5滴。
3.分别用滴管向试管2中滴加硫酸溶液，滴加量约为5滴。
4.分别用滴管向试管3中滴加氢氧化钠溶液，滴加量约为5滴。
5.分别用滴管向试管4中滴加氯化钠溶液，滴加量约为5滴。
6.取一张红色石蕊试纸，分别将试管1和试管2的试纸蘸湿。
7.取一张蓝色石蕊试纸，分别将试管3和试管4的试纸蘸湿。
8.观察试管1和试管2的试纸变化，并记录结果。
9.观察试管3和试管4的试纸变化，并记录结果。
10.总结实验结果。
实验数据记录试管编号溶液试纸颜色变化1盐酸溶液变红2硫酸溶液变红3氢氧化钠溶液变蓝4氯化钠溶液不变实验结果分析根据实验数据记录，我们可以得出以下结论：•盐酸溶液和硫酸溶液使红色石蕊试纸变红，说明它们是酸性溶液。
•氢氧化钠溶液使蓝色石蕊试纸变蓝，说明它是碱性溶液。
•氯化钠溶液没有改变试纸颜色，说明它是中性溶液。
总结通过本次实验，我们学习了溶液酸碱性的检验方法。
酸性溶液会使蓝色石蕊试纸变红，碱性溶液会使红色石蕊试纸变蓝，而中性溶液不会改变试纸颜色。
这些检验方法可以帮助我们判断溶液的酸碱性质，进一步加深对溶液酸碱性的理解。
注意事项•实验过程中要小心操作，避免溶液溅到皮肤或眼睛。
•实验后要彻底清洗实验器材，尤其是试管和滴管。
学生实验七 溶液酸碱性的检验 初中化学实验报告
用pH试纸测澄清液体的酸碱度。
清洗仪器，整理实验台
问题与讨论：
1.请用两种方法将盐酸、氢氧化钠溶液和水区别开来？
2.实验步骤3中，若测得校园或农田土壤样品呈酸性，你将如何进行改良？
学生实验七 溶液酸碱性的检验
实验类型：
验证性实验
实验目的：
1.初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性；
2.初步学会用pH试纸测定溶液的酸碱度。
实验用品：பைடு நூலகம்
烧杯、试管、研钵、玻璃棒、纱布；
蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、pH试纸、植物的花瓣或果实、土壤样品。
你还需要的实验室用品。
你还需要的生活用品。
实验过程：
实验内容和步骤
实验现象
结论和解释
1.自制酸碱指示剂：自己选择植物的花瓣或果实，在研钵中捣烂，加入酒精浸泡；用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出。
2.选择实验室或生活中的几种溶液，进行下列实验：
（1）分别用酚酞溶液和石蕊溶液检验溶液的酸碱性；
（2）用pH试纸测定溶液的酸碱度；
（3）试验自制的指示剂在溶液中颜色的变化。
初中九年级化学下册第十单元实验活动7溶液酸碱性的检验
九年级化学下册第十单元实验活动7 溶液酸碱性的检验一、选择题1. 实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线，下列有关该实验事实的说法不正确的是（）A. 该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中B. B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应C. A点时的溶液能使酚酞试液变红D. C点时，溶液中的溶质有NaCl和HCl【答案】A溶液至过量，有关量的变化情况见下图(横坐标2. 向盛有稀硫酸的小烧杯中慢慢滴加10%的Ba(OH)2表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化)。
其中错误的是（）A. AB. BC. CD. D【答案】B3. 下列食物的近似pH如下，其中酸性最强的是（）A. 柠檬汁 2.2～2.4B. 番茄汁 4.0～4.4C. 牛奶 6.3～6.6D. 鸡蛋清 7.6～8.0【答案】A【解析】溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；溶液的pH大于7，溶液呈碱性，pH 越大碱性越强， pH等于7，溶液呈中性，属于碱性食物的是鸡蛋清，故选D4. 日常生活中部分常见物质的pH如图所示。
据下图判断，下列说法正确的是（）A. 橙汁、酸奶都呈酸性B. pH小于7的雨水都属于酸雨C. 肥皂的碱性比氨水强D. 柠檬酸不能使紫色石蕊试液变红【答案】A【解析】由题目图示可知，橙汁、酸奶的pH都小于7，呈酸性，A正确；纯水的pH小于7，但不是酸雨，B错；氨水的pH大于肥皂的pH，故氨水的碱性强于肥皂，C错；因柠檬酸呈酸性，故柠檬酸能使紫色石蕊试液变红，D错。
5. 用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液，该溶液遇酸溶液显红色，遇碱溶液显黄色。
下列说法正确的是（）A. 蝴蝶兰花的溶液与酸作用显红色是物理变化B. 能使蝴蝶兰花的溶液显黄色的一定是碱C. 将食盐溶液滴入蝴蝶兰花的溶液后，溶液仍为紫色D. 蝴蝶兰花的溶液不可用作酸碱指示剂【答案】C【解析】用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液，该溶液遇酸溶液显红色，遇碱溶液显黄色。
溶液的酸碱性如何检验溶液的酸碱性酸碱指示剂概念
1.分析上述观点①是否正确，说出你的理由。并总结得出酸碱 性与酸碱度的联系与区别。 提示：不正确。酸碱指示剂只能测出溶液的酸碱性，不能测出 溶液的酸碱度；用pH试纸才能测出溶液的酸碱性的强弱。酸碱 性是定性地表示某溶液呈酸性还是呈碱性；而酸碱度是定量地 表示某种溶液酸性或碱性强弱的程度。测定溶液的酸碱性，通 常是在溶液中滴入几滴酸碱指示剂。粗略地测定溶液的酸碱度 可以用pH试纸。pH小于7的呈酸性，大于7的呈碱性，pH越小酸 性越强，pH越大碱性越强。
4.pH试纸既能测定溶液的酸碱性，还能测定溶液酸碱性的强 弱。( √ ) 提示：pH试纸能测定出溶液的pH，通过pH的大小，既能看出溶 液的酸碱性，又能看出溶液酸碱性的强弱。 5.测定溶液的pH时，可将pH试纸直接浸入待测溶液中。( × ) 提示：将试纸直接浸入待测溶液中，会造成溶液的污染。
【探究点】酸碱性与酸碱性强弱程度即酸碱度的区别与联系 分析下列观点，然后探究相关问题： ①通过酸碱指示剂不仅能测出溶液的酸碱性，还能测定出溶液 的酸碱度。 ②碱性溶液的pH>7，所以pH>7的一定是碱溶液；酸性溶液的 pH<7，所以pH<7的一定是酸溶液。 ③酸溶液加水不断稀释的过程中，pH不断变化，最终pH>7，碱 溶液加水不断稀释的过程中，pH不断变化，最终pH<7。
(2)溶液酸碱性强弱与pH的关系。 ①pH<7，溶液显_酸__性__，pH越小，_酸__性__越__强__； ②pH>7，溶液显_碱__性__，pH越大，_碱__性__越__强__； ③pH＝7，溶液显_中__性__。 (3)测定pH的方法。 在洁净干燥的玻璃片或白瓷板上放一片pH试纸，用_玻__璃__棒__蘸取 待测溶液滴到试纸上。把试纸显示的颜色与_p_H_标__准__比__色__卡__对 照。即可读出溶液的pH。
九年级化学实验活动7溶液酸碱性的检验实验报告单
实验报告实验名称：溶液酸碱性的检验一、实验目的1.掌握酸碱指示剂的使用和分类方法；2.了解酸碱溶液的鉴别方法；3.学习溶液酸碱性检验的操作技巧。
二、实验原理酸和碱是化学中两种常见的物质，它们的性质不同。
通过酸碱指示剂，能够很好地判断溶液是酸性、中性还是碱性。
常见的酸碱指示剂有苏丹红、酚酊、酚酞、甲基橙和甲基红等。
不同的酸碱指示剂对酸、碱的变色范围不同，所以我们要根据指示剂的性质选择适当的指示剂。
三、实验器材和试剂器材：试管、滴管、显微镜。
试剂：酸碱试剂、酸碱指示剂。
四、实验步骤1.在试管中分别加入待测溶液10滴；2.滴加少许酸碱指示剂；3.观察试管内的颜色变化；4.使用显微镜观察溶液中的小细胞。
五、实验数据记录和处理1.观察到的颜色变化：-对于苏丹红：酸性溶液变红，中性溶液橙黄，碱性溶液黄色。
-对于酚酊：酸性溶液变红，中性溶液橙黄，碱性溶液无变化。
-对于酚酞：酸性溶液颜色无变化，中性溶液橙红，碱性溶液变黄。
-对于甲基橙：酸性溶液变红，中性溶液橙黄，碱性溶液变黄。
-对于甲基红：酸性溶液变红，中性溶液橙黄，碱性溶液变黄。
2.显微镜观察结果：-酸性溶液下显微镜观察到的小细胞属于酸性小细胞；-碱性溶液下显微镜观察到的小细胞属于碱性小细胞；-中性溶液下显微镜观察到的小细胞属于中性小细胞。
六、实验结果和结论通过实验可以得到以下结论：1.根据不同酸碱指示剂的变色范围可以判断溶液的酸碱性；2.酸性溶液对应的是酸性小细胞，碱性溶液对应的是碱性小细胞，中性溶液对应的是中性小细胞；3.运用酸碱指示剂和显微镜观察小细胞的方法可以鉴别溶液的酸碱性。
七、实验心得通过这个实验，我学习到了酸碱指示剂的使用方法，并且掌握了一些常用的酸碱指示剂的变色范围。
我还知道了如何使用显微镜观察溶液中的小细胞来鉴别酸碱性。
这个实验不仅培养了我的观察力，还提高了我的实验操作技巧。
我相信这些知识和技能在以后的学习中会有很大的帮助。
酸碱指示剂实验
酸碱指示剂实验酸碱指示剂是一种用来检测溶液酸碱性质的化学试剂。
它可以通过改变颜色来显示溶液的酸碱性。
在这个实验中，我们将学习如何使用酸碱指示剂来检测不同溶液的酸碱性质，并观察颜色变化的原理和规律。
实验材料：1. 酸碱指示剂（例如酚酞、苯酚蓝等）2. 不同浓度的酸性溶液（例如盐酸、硫酸等）3. 不同浓度的碱性溶液（例如氢氧化钠、氢氧化钾等）4. 蒸馏水5. 试管或小烧杯6. 进行实验的容器（例如试管架）实验步骤：1. 准备不同浓度的酸性溶液：在不同试管中，取一定量的蒸馏水，然后分别加入适量的酸性溶液，使溶液达到不同浓度。
标记每个试管中所加入的溶液浓度。
2. 准备不同浓度的碱性溶液：在另外一组试管中，同样取一定量的蒸馏水，然后分别加入适量的碱性溶液，使溶液达到不同浓度。
标记每个试管中所加入的溶液浓度。
3. 将酸碱指示剂添加到每个试管中：取一滴酸碱指示剂，滴入每个试管中的溶液。
注意，每次滴加后要轻轻摇动试管，使指示剂充分混合。
观察溶液颜色的变化。
4. 记录每个试管中溶液颜色的变化：在每个试管中，记录指示剂和溶液混合后的颜色变化。
对于酸性溶液，指示剂的颜色可能会变红；而对于碱性溶液，指示剂的颜色可能会变蓝或绿。
实验结果与分析：通过观察实验结果，我们可以发现酸碱指示剂在不同酸碱性质的溶液中的颜色变化规律。
下面是一些常见的酸碱指示剂和它们的颜色变化规律：1. 酚酞：- 在酸性溶液中，酚酞呈红色。
- 在碱性溶液中，酚酞呈无色。
2. 苯酚蓝：- 在酸性溶液中，苯酚蓝呈黄色。
- 在碱性溶液中，苯酚蓝呈蓝色。
3. 甲基橙：- 在酸性溶液中，甲基橙呈红色。
- 在碱性溶液中，甲基橙呈黄色。
通过实验我们可以将不同溶液进行初步的酸碱性质判断。
酸性溶液会使酸碱指示剂变红，而碱性溶液则会使其变蓝或绿。
这是因为酸性溶液中存在氢离子（H+），而碱性溶液中存在羟根离子（OH-）。
指示剂的颜色变化是由于H+和OH-对指示剂分子结构的影响。
基础实验7 溶液的酸碱性（教案）
基础实验7 溶液的酸碱性课时教学设计【教师】活动三：测溶液的pH测定PH最简便的方法是：使用PH试纸。
方法：取pH试纸放在表面皿上，用玻璃棒蘸取待测液于试纸上，将呈现的颜色与标准比色卡对照，读出pH值。
【教师】活动三：测定生活中常见溶液的酸碱性，并用试纸测定pH。
【教师】活动四：问题与讨论1、用pH试纸测定pH时，试纸是否要先湿润，说明理由？不可以湿润。
否则pH会不准确。
湿润就相当于向待测液中加水；如果待测液是酸性，会使酸性减弱，pH片大；如果待测液是碱性，会使碱性减弱，pH偏小。
【课堂练习】1、下列物质能使紫色石蕊试液变红的是（）A．胃液 B．氨水C．蔗糖水D．pH约为7.8的鸡蛋清【答案】A【解析】A、胃液主要成分为盐酸，呈酸性，能使石蕊试液变红，正确；B、氨水呈碱性，能使石蕊试液变蓝，错误；C、蔗糖水显中性，不能使石蕊试液变红，错误；D、pH约为7.8的鸡蛋清呈碱性，能使石蕊试液变蓝，错误；学生独立完成。
培养学生学以致用的能力。
故选A。
2·用一种试剂（或试纸）就能一次性把Ca（OH）2、NaCl、HCl三种溶液区别开，这种试剂（或试纸）是（）A. 酚酞试液B. 紫色石蕊试液C. 水D. 都不对【答案】B【解析】紫色石蕊试液遇酸显红色，遇碱显蓝色；无色酚酞遇酸显无色，遇碱显红色．这两种指示剂遇到中性溶液不变色，还是原来的颜色．A、Ca（OH）2、NaCl、HCl三种溶液分别使酚酞显红色、无色、无色，区分不出来，故错误；B、Ca（OH）2、NaCl、HCl三种溶液分别使紫色石蕊试液显蓝色、紫色、红色，可以区分不出来，故正确；C、Ca（OH）2、NaCl、HCl三种溶液分别加入水中，均形成无色透明的溶液，区分不出来，故错误；故选B．3、用pH试纸测定石灰水的pH，如图所示，则测得结果与实际值相比（）A．偏高 B．偏低C．相等D．无法确定【答案】B【解析】石灰水是氢氧化钙的水溶液，显碱性；用蒸馏水润湿后，溶液的碱性变弱，当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强，则测得的pH结果比实际值偏小。
实验活动7： 溶液酸碱性的检验(含答案)
中学学生化学实验报告单实验题目：实验活动7：溶液酸碱性的检验班级：日期：指导教师：第组姓名：同组人：【实验目的】1、初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。
2、初步学会用pH试纸测定溶液的酸碱度。
【实验用品】烧杯、试管、研钵、玻璃棒、纱布。
蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、pH试纸、植物的花瓣或果实、土壤样品。
你还需要的实验室用品：稀HCl、石灰水、食盐水你还需要的生活用品：紫甘蓝、食醋、肥皂水、【实验步骤】1、自制酸碱指示剂：自己选择植物的花瓣或果实，在研钵中捣烂（榨取花的汁液），加入酒精浸泡；用纱布将浸泡出的汁液过滤（目的：得到花的浸取液）或挤出。
2、选择实验室或生活中的几种溶液，进行下列实验：（1）分别用酚酞溶液和石蕊溶液检验溶液的酸碱性。
（2）用pH试纸测定溶液的酸碱度（把pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测溶液，滴在试纸上，把pH试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出该溶液的pH）。
（3）试验自制的指示剂在溶液中颜色的变化。
【实验结论】（1）食醋、稀盐酸的溶液呈酸性，p H﹤7，能使紫色石蕊溶液变红色，不能使酚酞溶液变色。
（2）食盐水呈中性，p H﹦7，不能使石蕊和酚酞溶液变色。
（3）肥皂水、石灰水的溶液呈碱性，p H﹥7，能使石蕊溶液变蓝色，使酚酞溶液变红色。
（4）牵牛花、紫甘蓝、月季花的汁液可用作酸碱指示剂，万寿菊的汁液不能用作酸碱指示剂。
3、在校园或农田里取少量土壤样品。
将土壤样品与蒸馏水按1﹕5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置。
用pH试纸测澄清液体的酸碱度（测定结果：澄清液体的pH为8 ）。
【实验结论】校园土壤的pH为8，呈弱碱性。
【问题与交流】1、你自制的指示剂检验溶液酸碱性的效果如何？了解其他同学自制的指示剂的检验效果，哪种植物的花瓣或果实制成的指示剂检验效果好？自制的指示剂检验溶液酸碱性的效果明显。
月季花、牵牛花、紫甘蓝的汁液在酸或碱溶液的颜色变化比较明显，可以用来做酸碱指示剂。
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布置作业
1.从教材习题中选取， 2.完成练习册本课时的习题.
如果学习只在于模仿，那么我们 就不会有科学，也不会有技术。
液
加入石蕊 溶液后的 颜色变化
加入酚酞 溶液后的 颜色变化
溶液 的酸 碱性
加入自制指示 pH 剂后的颜色变
化（月季花汁）
盐酸
变红 无变化 酸性 3
浅红色
白醋
氢氧化 钠 石灰水
变红 变蓝 变蓝
无变化 酸性 4 变红 碱性 12 变红 碱性 11
浅红色 黄色 黄色
课堂小结
本节课我们学会了： 用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性； 用pH试纸测定溶液的酸碱度。 大家可以将我们观察到的实验现象与之前课
新课导入
❖ 在实验活动6中，我们学习了酸、碱的化学性质， 今天我们进一步探究溶液酸碱性的检验及用pH试 纸测定溶液的酸碱度。
新课推进
实验过程
❖ 请同学们按教材P70实验步骤进行实验，并归纳出 溶液酸碱性与酸碱度的区别及溶液酸碱性和酸碱 度的检测方法。
❖ 酸碱性：我们可以利用酸碱指示剂来测定溶液的 酸碱性。具体操作方法是：取少量待测液注入试 管，然后滴入几滴酸碱指示剂（可以为紫色石蕊 溶液，也可以为无色酚酞溶液，还可为自制的酸 碱指示剂）
本上的理论知识进行对照一下，加深对溶液酸 碱性的认识。
板书设计
实验活动7 溶液酸碱性的检验 1.酸碱性：利用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性； 2.酸碱度：定量地表示溶液的酸碱性强弱程度的一种方法。 测溶液的酸碱度要用pH试纸，具体测定方法是：用玻璃棒蘸
取(或用胶头滴管吸取)待测液滴在pH试纸上，将显示出来 的颜色与标准比色卡的颜色对照，即得出溶液的pH值。 溶液的酸碱性强弱与pH的关系如下图：
❖ 酸碱度：酸碱指示剂只能用来测定溶液的酸碱性， 如果要测定溶液的酸碱度，则需要用pH试纸，具 体方法是：用玻璃蘸取待测液滴在pH试纸上，将 显示出来的颜色与标准比色卡进行对照，即可确 定待测溶液的pH值。
❖ 注意：测定pH时，不能将pH试纸直接浸入待测溶 液中，以免引起待测溶液污染，也不能先将pH试 纸用水润湿再滴上待测液，因为用不润湿相当溶 液加水稀释了。如果待测液为酸性，则酸性会减 弱，pH会变大；如果待测液为碱性，则碱性会减 弱，pH会减小；如果待测液为中性，则测出值没 有影响。