电力系统调度自动化试验-电气工程试验教学中心
哈工大电气学院电气工程系
哈工大电气学院电气工程系哈工大电气工程系的前身是电机系，建立于1952年，是我国高校中最早建立的电机系之一。
电气工程系设有电气工程（电工）博士后流动站；电机与电器、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动和电工理论与新技术4个博士点，其中电机与电器学科被评为国家级重点学科；1998年获得电气工程一级学科博士学位授予权。
现设有1个本科专业：电气工程及其自动化，为国防重点专业，分为微特电机、电力系统及其自动化、工业电气自动化、电器、楼宇自动化五个专业方向；拥有三个教学实验中心：电工电子实验教学中心、电气工程及其自动化实验中心和学生电子科技创新中心。
电气工程系现有专职教师117人，其中教授48人（含院士2人、博导41人），副教授38人。
国家级教学名师1人、省级教学名师2人，校级教学带头人3人。
建系50多年来，形成了优良的办学传统和育人特色，为国家和社会培养了大批的优秀人材；现已培养本科和研究生毕业生共计13000余人。
着名校友有：中共中央政治局常委李长春、企业家耿昭杰、院士封锡盛、俞大光、马大遒等。
电气工程系为学生提供优质的学习与研究环境，积极开展教学研究和学科建设工作；近年来，出版18部国家级规划教材，其中《电工学》等6部教材着作分获国家科技进步奖或国家级教材奖，获国家级教学成果奖4项，省级教学成果奖24项；现有国家级精品课3门，省级精品课2门，电工电子实验教学中心被确定为国家级实验教学示范中心。
电力电子与电力传动研究所所长：徐殿国教授博士生导师历史沿革：“电力电子与电力传动研究所”成立于2004年，其前身是始建于1953年的“电力传动教研室”，它是国内最早创建的工业企业电气化专业。
研究所现隶属电气工程一级学科及电力电子与电力传动二级学科；1981年获“工业自动化”专业硕士学位授予权，1998年获“电力电子与电力传动”专业博士学位授予权。
师资队伍：现有教师24人，其中教授9名（博士生导师7名），副教授12名，讲师3名。
华北电力大学_电力系统自动化_教学大纲
《电力系统自动化》课程教学大纲课程名称：电力系统自动化一、课程性质、目的和任务本课程是电气工程及其自动化专业的一门专业课，主要讲述电力系统中几类主要的电气自动装置的基本原理及其在电力系统运行中的作用，以及电力系统调度自动化方面的一些基本情况。
目的是使毕业生在从事电力系统的设计、运行工作时对电力系统自动化具有必要的基本知识。
二、教学基本要求1．掌握电力系统中几类主要的电气自动装置的基本原理及其在电力系统运行中的作用。
通过对自动装置基本环节的学习，对具体的自动装置应具有一定的分析能力。
2．了解电力系统调度自动化的过程和目前的基本情况。
3. 了解自动装置整定计算和实验调整的一般方法三、教学内容及要求1．绪论了解电力系统自动化对安全、经济、优质运行的作用。
了解电力系统自动化的基本内容。
了解电力系统的运行状态与调度控制。
了解本课程的目的任务及学习方法。
2．电力系统频率和有功功率的自动控制理解电力系统频率和有功功率控制的重要性，掌握电力系统负荷的调节效应。
理解调速器的基本工作原理、调速系统的静态调节特性、一次调整和二次调整。
掌握频率调差系数、并联机组间有功功率的分配。
了解电力系统频率的调节方法、自动发电控制（AGC）原理。
3．电力系统电压和无功功率的自动控制了解电力系统电压和无功功率控制的必要性，理解励磁控制系统的主要任务及对励磁控制系统的基本要求。
了解励磁控制系统的构成、励磁方式分类。
了解起励、灭励、强励、强减。
掌握励磁调节器基本构成，包括测量比较单元、综合放大单元、可控整流电路、移相触发单元的基本工作原理及典型电路；掌握励磁调节器的静态工作特性、励磁控制系统的静态调节特性、电压调差系数，调差装置。
4．同步发电机的并列操作了解并列操作及其重要性。
理解两种并列方法——准同期并列与自同期并列。
理解滑差电压的性质，掌握准同期并列条件分析方法、准同期并列的整定计算。
掌握自动准同期并列的基本原理。
理解自动准同期装置的基本构成，包括滑差检测、合闸部分的工作原理及作用。
电力调度控制中心实习报告
电力调度控制中心实习报告一、前言电力是现代社会发展的基石，而电力调度控制中心则是保证电力系统安全、稳定、高效运行的关键。
在我国，电力调度控制中心承担着全国电力系统的调度运行工作，负责组织、指挥、协调和指导电网调度运行。
作为一名电气工程专业的学生，我有幸在电力调度控制中心实习，深入了解电力系统的运行原理和调度过程。
以下是我在实习期间的一些收获和体会。
二、实习内容及收获1. 了解电力系统的基本构成在实习过程中，我了解了电力系统的基本构成，包括发电、输电、变电、配电和用电五个环节。
同时，我还学习了各种电力设备的特点和运行原理，如汽轮机、发电机、变压器、断路器等。
这使我更加全面地掌握了电力系统的基本知识。
2. 学习电力调度原理在电力调度控制中心，我学习了电力调度的基本原理和流程。
电力调度是根据电力系统的实际运行情况，通过科学的方法和手段，对发电、输电、变电、配电和用电环节进行合理组织、指挥、协调和指导，以保证电力系统的安全、稳定、高效运行。
电力调度包括电力系统运行方式的制定、电力设备的运行控制、电力系统运行状态的监测和分析、电力系统故障处理等方面。
3. 掌握调度自动化系统电力调度控制中心的调度自动化系统是保证电力系统运行的关键。
我了解了调度自动化系统的主要组成部分，包括数据采集与监控（SCADA）、自动发电控制与经济调度控制（AGC/EDC）、电力系统状态估计与安全分析等。
通过学习，我掌握了这些系统的基本原理和应用，了解了如何利用这些系统进行电力调度。
4. 学习电力系统安全分析在电力调度控制中心，我学习了电力系统安全分析的基本知识。
电力系统安全分析是对电力系统的运行状态进行监测、分析和预测，及时发现和处理安全隐患，防止电力系统事故的发生。
在实习过程中，我了解了电力系统安全隐患的种类和危害，学习了电力系统安全分析的方法和技巧。
5. 了解电力市场运营在实习过程中，我还了解了电力市场的运营情况。
电力市场是电力资源配置的重要手段，我学习了电力市场的基本概念、市场架构、交易规则等方面知识，了解了电力市场对电力系统运行的影响。
电气工程与自动化专业的实验室设备介绍
电气工程与自动化专业的实验室设备介绍电气工程与自动化专业的实验室设备是培养学生实践能力、锻炼实验技巧的重要工具。
本文将对电气工程与自动化专业实验室的设备进行介绍，以帮助读者更好地了解该专业的实践教学环境。
一、直流电机与传动实验室在直流电机与传动实验室中，学生可以学习和掌握直流电动机的结构、工作原理以及使用技巧。
实验室配备了各类型号的直流电机，如分别励、串联励、并联励直流电机等，供学生进行实际操作。
此外，还配备了各种传动装置和附件，如皮带传动、齿轮传动等，使学生能够进行电机传动系统的实验，并研究动力学特性。
二、高压实验室高压实验室主要用于电气工程中高压设备的实验研究与操作技能的培养。
实验室内设有高压发生器、高压开关设备以及高压测量仪器等。
学生可以进行高压开关操作实验、绝缘性能测试等，了解高电压设备的操作规程和安全防护措施。
三、电力系统与自动化实验室电力系统与自动化实验室是电气工程与自动化专业中最重要的实验室之一，重点培养学生的电力系统设计与实施能力以及自动化控制技术的应用能力。
实验室设备包括电力系统仿真实验台、电力负荷与配电实验台、自动化控制实验设备等。
通过这些设备，学生可以进行电力系统效果仿真以及电力负荷调度等实验操作，了解电力系统运行原理和调度方法，提高自动化调控技术应用水平。
四、计算机与通信网络实验室计算机与通信网络实验室是电气工程与自动化专业中必不可少的实验室之一。
在这个实验室中，学生可以进行计算机网络实验、通信系统仿真实验等。
实验室设备包括计算机网络仿真实验设备、通信设备以及网络测量工具等。
通过这些设备，学生可以学习计算机网络的搭建与管理、通信系统的原理与实施，培养计算机与通信网络技术的应用能力。
五、自动控制实验室自动控制实验室是培养学生自动化控制技术实践能力的重要环节。
实验室配备了各类PLC（可编程逻辑控制器）实验箱、工控机、传感器等设备。
学生可以进行PLC程序设计与调试、自动控制系统的参数调整等实验操作，学习掌握自动控制系统的原理和应用技巧。
电气实验室简介
电气实验室简介1.实验室包含的功能室、房间面积、面向专业：电气实验室现包括电力系统自动化实验室、电机实验室、电力电子技术实验室、过程控制与物流实验室、感测技术与自控原理实验室、维修电工与电气控制实验室、电工技术与电路学实验室、学生创作实训室2等。
房间面积541平方米，主要承担电气工程及其自动化本科、自动化本科专业的实验教学任务。
电力电子技术实验台2.主要仪器设备、总值：主要仪器设备包括：电力系统自动化实验台、电力电子实验台、过程控制与物流综合实验设备、感测技术实验台、自控原理实验箱、电气控制综合实训台、计算机等，设备总价值约350万元。
感测技术与自控实验设备3.实验室管理及师资：本实验室设实验室主任1人，专兼职实验实习指导教师12人，其中副教授3人，研究员1人，实验师2人、讲师6人。
4.主要承担的课程及实验项目：1)《电力工程基础》：无调节励磁时功率特性及功率极限的测定；手动调节励磁时功率特性和功率极限的测定实验项目。
2)《电力系统远程监控》：同步发电机准同期并列实验；同步发电机励磁控制实验等项目。
3)《电机学》：三相变压器的参数测定；三相心式变压器特性测试；直流发电机试验；三相绕线式异步电动机的参数测定；三相绕线式异步电动机的起动与调速；三相同步发电机与电网并联运行等实验项目。
4)《电力电子学》：单相全桥整流电路；三相全桥整流电路；同步信号为锯齿波的晶闸管触发电路；单相交流调压电路等实验项目。
5)《电力拖动控制系统》：直流调速系统认识及主要单元调试；不可逆单闭环直流调速系统静特性的研究；转速、电流双闭环可逆直流脉宽调速系统静特性的研究；异步电动机SPWM与电压空间矢量变频调速系统特性的研究等实验项目。
6)《自动控制原理》：一阶系统阶跃响应；二阶系统阶跃响应：高阶系统阶跃响应等实验项目。
7)《电气测试技术》：压力测量实验（半桥单臂、双臂和全桥）；位移实验（电容式、霍尔式、电涡流、光纤、超声波传感器）；转速实验（霍尔转速、磁电式转速、光电转速传感器）4、气敏（酒精）传感器实验和湿敏传感器实验等实验项目。
电气工程领域核心期刊大全
编辑单位：电力自动化设备编辑部
地 址：南京市新模范马路38号
邮政编码：210003
电 话：025-83418700-3321
传 真：025-83468365
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7、电池
双月刊 1971年创刊
本刊系中国第一家国内外公开发行的电池专业科技综合期刊。《电池》的英文摘要早已被美国《化学文摘》、日本《科学技术文摘速报》、俄罗斯《文摘》、美国《工程索引》、英国《科学文摘》等国际上公认的权威的文摘刊物收录，并被美国Advanced Battery Technology和美日联合出版的ITE Battery Newsletter等多家专业刊物引用推广和宣传，1992年、1997年《电池》连续两次被评为国家级优秀科技期刊，并多次获省、部级一等奖，1999年荣获首届“国家期刊奖”，2000年又荣获湖南省“十佳科技期刊”称号，《电池》是中文核心期刊，在国内外享有崇高的声誉，已发行到30多个国家和地区。《电池》以报道电池应用技术和科研成果为主，兼顾国外经验和动态，可供电池界人士及高校师生、研究人员阅读参考；也为商业、商检、外贸、消费者和电池用具设计生产人员所必备。
地 址：西安市西二环北段18号
邮政编码：710077
电 话：029-84221958 84225621
传 真：029-84221958
网 址：
电子邮件：gydq@
13、电力系统保护与控制
《电力系统保护与控制》，原刊名《继电器》，创刊于1973年，是由许继集团有限公司主管、许昌继电器研究所主办、《电力系统保护与控制》杂志社编辑出版的电工技术类科技期刊，刊期为半月刊，文种为中英文，每月 1 日、 16 日出版，国内外公开发行。 《电力系统保护与控制》杂志是美国工程索引（EI）核心期刊，中文核心期刊，中国科技核心期刊，美国剑桥科学文摘（ CSA )收录期刊，英国科学文摘（ SA，INSPEC ）收录期刊，俄罗斯《文摘杂志》（ AJ ）收录期刊，“中国期刊方阵”双效期刊，河南省二十佳科技期刊，RCCSE中国核心学术期刊，中国知网全文收录期刊，万方数据库收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，《CAJ-CD规范》执行优秀期刊。
电力系统自动化-电力系统自动化-《电力系统自动化》课程教学大纲
《电力系统自动化》课程教学大纲Power System Automation课程编号：130201021学时：32 学分：2.0适用对象：电气工程及其自动化专业先修课程：电力系统分析，自动控制原理，电力电子技术等一、课程的性质和任务（四号黑体加粗，描述文字用四号小宋体（下同））本课程是电气工程及其自动化专业一门学科方向类必修课程。
电力系统自动化是保证电力系统安全、优质、经济运行的综合性技术，涉及电力系统运行理论、自动控制理论、计算机控制技术、网络通信技术等多方面的知识，包括发电机励磁自动控制、发电厂自动化、电网调度自动化、配电网自动化、变电站自动化等，是自动控制技术、信息技术在电力系统中的应用，已经成为电气工程类专业学生必备的专业知识之一。
该课程可以支撑电气工程及其自动化专业毕业要求2（问题分析）、3（设计／开发解决方案）、4（研究）的达成。
本课程的主要任务是：1、使学生对电力系统相关问题形成较为系统的认识和理解；2、使学生掌握发电机自动励磁控制的基本原理和方法，深入了解发电机同步并列的条件与过程，以及自动准同期装置的工作原理，分析在电力系统运行过程中不满足并列条件对电网产生何种影响，为分析复杂工程问题奠定基础。
3、使学生了解电力系统频率调整及电压调整的基本问题，掌握电力系统功频特性、自动发电控制、经济调度的原理和方法，掌握电力系统电压控制措施，为进一步分析和研究电力系统运行问题打下良好的基础；4、使学生掌握电力系统自动化的基本工作原理、装置的调试方法以及装置的设计方法，并且学习自动装置对电力系统运行影响的分析方法，为设计、研发电力系统自动控制装置和解决电力系统复杂运行工程问题奠定基础。
二、教学目的与要求本课程的教学目的是使学生掌握电力系统自动化的基本知识，熟悉电网调度自动化、配电网自动化、变电站自动化的相关问题，训练和培养学生独立思考、解决电力系统实际复杂工程问题的能力。
具体要求如下：1、掌握发电机同步并列的条件，以及自动准同期装置的工作原理。
“电力系统自动化”课程教学改革方法思考
“电力系统自动化”课程教学改革方法思考作者：汤雨来源：《中国电力教育》2013年第02期摘要：在南京航空大学电气工程专业建设背景下，针对电力系统自动化课程教学中存在的一些问题，基于许继WDJS-8000电力系统综合自动化实验平台，实现了课程理论与实践的有效结合，提高了学生的动手能力和学习兴趣，进一步丰富和完善了电力系统自动化课程教学的方法和手段。
关键词：WDJS-8000实验平台；电力系统自动化；教学作者简介：汤雨（1980-），男，江苏南京人，南京航空航天大学自动化学院，讲师。
（江苏南京 210016）中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）02-0057-02电力系统方向是电气工程学科的重要分支之一，属于典型的大系统。
相比国内其它电力系统方向优势学科院校来说，南京航空航天大学（以下简称本校）电力系统课程建设起步较晚。
本校电力系统方向课程群现开设的课程有“电力工程”、“电力系统分析”、“电力系统自动化”、“航空航天供电系统”等四门主干课程，其中“电力工程”偏重电力输变电技术的概念和原理；“电力系统分析”主要侧重电力系统潮流和稳定性分析；“航空航天器供电系统”则主要针对飞机小容量供电系统；“电力系统自动化”主要讲述大电网系统中各种自动控制设备的基础原理、技术方案及其控制系统实现方案。
其中“电力系统自动化”课程涉及到的基础课程有“电路”、“模拟和数字电子技术”、“自动控制原理”、“电机学”、“电力电子技术”、“电磁场”等多门课程，基本上涵盖了电气工程学科的专业基础课程，要求学生具有良好的对电气工程各基础课程的综合运用能力。
作为研究型大学，本校为了适应电力系统专业对宽口径、复合型人才培养的需要，花大精力建设了电力系统综合自动化实验室，在实验室中就能构建和模拟电力系统，完全可以满足“电力系统自动化”课程教学的实践环节，方便学生在实验室中观察和了解各种电力系统现象，直观性强，有助于学生建立正确的对物理概念的认识。
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电力系统调度自动化实验指导书
电气工程实验教学中心
电力系统调度自动化实验
一、实验目的
1．了解电力系统自动化的遥测，遥信，遥控，遥调等功能。
2．了解电力系统调度的自动化。
二、基本原理
电力系统是由许多发电厂，输电线路和各种形式的负荷组成。
由于元件数量大，接线复杂，因而大大增加了分析计算的复杂性。
作为电力系统的调度和通信中心担负着整个电力网的调度任务，以实现电力系统的安全优质和经济运行的目标。
“PS－5G型电力系统微机监控实验台”相当于电力系统的调度和通信中心。
针对5个发电厂的安全、合理分配和经济运行进行调度，针对电力网的有功功率进行频率调整，针对电力网的无功功率的合理补偿和分配进行电压调整。
微机监控实验台对电力网的输电线路、联络变压器、负荷全采用了微机型的标准电力监测仪，可以显示各支路的所有电气量。
开关量的输入、输出则通过可编程控制器来实现控制，并且各监测仪和PLC通过RS－485 通信口与上位机相联，实时显示电力系统的运行状况。
所有常规监视和操作除在现地进行外，均可在远方的监控系统上完成，计算机屏幕显示整个电力系统的主接线的开关状态和潮流分布，通过画面切换可以显示每台发电机的运行状况，包括励磁电流、励磁电压，通过鼠标的点击，可远方投、切线路或负荷，还可以通过鼠标的操作增、减有功或无功功率，实现电力系统自动化的遥测、
遥信、遥控、遥调等功能。
运行中可以打印实验接线图、潮流分布图、报警信息、数据表格以及历史记录等。
三、实验项目和方法
1．电力网的电压和功率分布实验。
2．电力系统有功功率平衡和频率调整实验。
3．电力系统无功功率平衡和电压调整实验。
同学们自己设计实验方案，拟定实验步骤以及实验数据表格。
四、实验报告要求
1．详细说明各种实验方案和实验步骤。
2．认真整理实验数据。
3．比较各项的实验数据，分析其产生的原因。
五、思考题
1．电路系统无功功率补偿有哪些措施？为了保证电压质量采取了哪些调压手段？
2．何为发电机的一次调频、二次调频？
3．电力系统经济运行的基本要求是什么？。