模拟电路技术基础实验讲义
《模拟电路》实验讲义

《模拟电路》课程实验讲义前言《模拟电路》是一门实践性很强的专业技术基础课,模拟电路实验是《模拟电路》课程的必要组成部分,学时分配为10学时,开设5个实验。
开设实验的目的在是进一步巩固和加强理论知识,培养基本操作技能,提高发现问题解决问题的能力,为形成综合职业能力打下基础。
具体教学任务是:①练学生的正确实验操作规程,培养良好的实验习惯;②使学生掌握基本元器件和基本电路的性能指标及分析、测试方法及相关的应用技术;③锻炼分析、判断、解决实际问题能力。
一个实验从相关知识的预习开始,经过连接电路、观察、测试到数据处理,直至撰写出完整的实验报告为止,各环节完成的好坏,均会影响实验的质量。
因此对数字电路实验提出如下要求:一、实验预习任何实验都有一定的目的,并为此提出实验任务。
预习时要搞懂实验所涉及的基本理论和实验原理,搞清实验步骤。
对验证性实验要事先做好理论测算,对设计性实验要提前画好设计电路。
二、实验操作实验操作是在预习的基础上,在实验室进行的整个实验过程。
包括熟悉、检查及使用实验器件与仪器仪表,连接实验线路,实际测试与数据的记录及实验后的整理工作等。
实验中要培养自己严肃认真的科学态度和踏实细致的实验作风。
为了有效地进行实验,同组人员要合理分工和协调配合。
连接电路、检查电路、读取数据、记录数据和其他操作要由组员轮流担任,以使每人都有全面实践的机会。
仪器仪表及实验箱的摆放要整齐合理,连接电路要注意方法和技巧,例如导线的长短和颜色的搭配,使电路尽量简单、整齐和清楚,为检查电路提供方便。
应在断电情况下连接电路,连好后经检查无误后,接通电源,这时不要马上测量数据,应首先将实验过程操作一遍,看是否存在问题,然后正式进行实验,记录数据。
数据测得后,先自行判断是否正确,请老师审核,无误后才可更改或拆除电路。
实验时要带教材、实验讲义、纸笔等。
实验室中的一切设备是国家的财产,应加以爱护,严格执行操作规程。
在实验过程中,要随时注意有无异常现象,如发生电路电流过大,集成电路过热,电源短路,有绝缘材料烧焦的气味等,应立即切断电源,不要惊慌,要严肃、细心和机警,请老师检查处理。
模拟电路实验讲义..

实验一 单级交流放大电路一、实验目的1、 学会放大器静态工作点的调试方法,分析静态工作点对放大器性能的影响。
2、 掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。
3、 熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。
二、实验原理图1-1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。
它的偏置电路采用R B1和R B2组成的分压电路,并在发射极中接有电阻R E ,以稳定放大器的静态工作点。
当在放大器的输入端加入输入信号u i 后,在放大器的输出端便可得到一个与u i 相位相反,幅值被放大了的输出信号u 0,从而实现了电压放大。
图1-1 共射极单管放大器实验电路在图1-1电路中,当流过偏置电阻R B1和R B2 的电流远大于晶体管T 的 基极电流I B 时(一般5~10倍),则它的静态工作点可用下式估算 CC B2B1B1B U R R R U +≈U CE =U CC -I C (R C +R E ) 电压放大倍数CE BEB E I R U U I ≈-≈beL C V r R R βA // -=输入电阻R i =R B1 // R B2 // r be 输出电阻 R O ≈R C由于电子器件性能的分散性比较大,因此在设计和制作晶体管放大电路时,离不开测量和调试技术。
在设计前应测量所用元器件的参数,为电路设计提供必要的依据,在完成设计和装配以后,还必须测量和调试放大器的静态工作点和各项性能指标。
一个优质放大器,必定是理论设计与实验调整相结合的产物。
因此,除了学习放大器的理论知识和设计方法外,还必须掌握必要的测量和调试技术。
放大器的测量和调试一般包括:放大器静态工作点的测量与调试,消除干扰与自激振荡及放大器各项动态参数的测量与调试等。
1、 放大器静态工作点的测量与调试 1) 静态工作点的测量测量放大器的静态工作点,应在输入信号u i =0的情况下进行, 即将放大器输入端与地端短接,然后选用量程合适的直流毫安表和直流电压表,分别测量晶体管的集电极电流I C 以及各电极对地的电位U B 、U C 和U E 。
模拟电路实验讲义

实验一 单级交流放大电路一、实验目的1. 学会放大器静态工作点的调试方法, 分析静态工作点对放大器性能的影响。
2. 掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。
3. 熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。
二、实验原理图1-1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。
它的偏置电路采用RB1和RB2组成的分压电路, 并在发射极中接有电阻RE, 以稳定放大器的静态工作点。
当在放大器的输入端加入输入信号ui 后, 在放大器的输出端便可得到一个与ui 相位相反, 幅值被放大了的输出信号u0, 从而实现了电压放大。
图1-1 共射极单管放大器实验电路在图1-1电路中, 当流过偏置电阻RB1和RB2 的电流远大于晶体管T 的 基极电流IB 时(一般5~10倍), 则它的静态工作点可用下式估算 CC B2B1B1B U R R R U +≈CEBEB E I R U U I ≈-≈UCE =UCC-IC(RC+RE)电压放大倍数be LC V r RRβA //-=输入电阻R i =RB1// RB2//rbe输出电阻RO ≈RC由于电子器件性能的分散性比较大, 因此在设计和制作晶体管放大电路时, 离不开测量和调试技术。
在设计前应测量所用元器件的参数, 为电路设计提供必要的依据, 在完成设计和装配以后, 还必须测量和调试放大器的静态工作点和各项性能指标。
一个优质放大器, 必定是理论设计与实验调整相结合的产物。
因此, 除了学习放大器的理论知识和设计方法外, 还必须掌握必要的测量和调试技术。
放大器的测量和调试一般包括:放大器静态工作点的测量与调试, 消除干扰与自激振荡及放大器各项动态参数的测量与调试等。
1. 放大器静态工作点的测量与调试1) 静态工作点的测量测量放大器的静态工作点, 应在输入信号ui=0的情况下进行, 即将放大器输入端与地端短接, 然后选用量程合适的直流毫安表和直流电压表, 分别测量晶体管的集电极电流IC以及各电极对地的电位UB.UC和UE。
《模拟电路实验》课件

调整电路参数,记录相关数据。
记录实验过程中的电压、电流等参数。
记录要求
避免出现涂改或遗漏,保持数据的原始性。
记录内容
记录电路元件的数值和规格。
数据记录要准确、完整、清晰。
01
02
03
04
05
06
01
分析内容
02
比较实验数据与理论值之间的差异。
03
分析实验结果,总结电路的工作原理和特性。
04
分析方法
感谢您的观看
THANKS
In-text citation: (Smith, 2018)
MLA格式示例参考文献Smith, Jane. "The effects of social media on mental health." Journal of Social Science 34.2 (2018): 101-120.
所有参与实验的人员必须严格遵守实验室的安全规定,包括但不限于穿戴适当的防护装备、禁止擅自改动实验设备等。
所有参与实验的人员必须严格遵守实验室的安全规定,包括但不限于穿戴适当的防护装备、禁止擅自改动实验设备等。
所有参与实验的人员必须严格遵守实验室的安全规定,包括但不限于穿戴适当的防护装备、禁止擅自改动实验设备等。
分类存放
实验废弃物应按照实验室管理员或教师的指导进行分类存放,不得随意丢弃。
参考文献
1
2
3
主要用于社会科学和人文科学领域的论文引用。
APA格式
主要用于人文学科的论文引用,特别是文学领域。
MLA格式
分为芝加哥格式手册(15版和16版)和芝加哥格式手册(17版)。
Chicago格式
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电路与模拟电子实验讲义

电路与模拟电子技术实验讲义实验安排步骤1.首先讲解课堂知识的理论基础(5-10分钟);2.说明实验的要求,实验的目的,实验器件,实验的主要内容和步骤(10-15分钟);3.带领学生开始做实验,首先为学生提供示范,并讲解其中需要注意和强调的地方,(10-15分钟);4.有学生开始做实验,在学生中间指导学生;5.在下课前,总结实验中的问题,总结实验的结论,并指导学生将仪器归置整齐。
实验一常用电子仪器的使用一实习目的学习数字万用表,示波器、稳压电源、函数信号发生器的使用,为今后的实验打下基础。
二实验仪器数字万用表,直流稳定电源,函数信号发生器,示波器三实验原理及说明本次实验内容为今后实验的基本技能,所有实验仪器设备后面都会用到。
1 数字万用表(详细见附件一)万用表用途广、体积小、价格低,是最常用的测量仪表。
分为模拟(机械指针式)万用表和数字万用表。
数字万用表具有精度高,体积小,功能强,显示直观等优点,随着数字万用表价格的降低,模拟万用表已面临被淘汰。
最常见的是三位半数字万用表,其最高位只有不显示(表示0)和显示1,其它各位可显示0~9,故称三位半。
数字万用表一般可测量交直流电压、交直流电流、电阻、电容、二极管、三极管等。
2 直流稳压电源(详细见附件二)实验中需要的直流电压的大小,根据实际需要可通过调节直流稳压电源得到,实验室内提供的直流稳压电源为三通道,最多一次可提供三组直流电压。
CH3通道为恒定电压,输出为5V,CH1,CH2通道电压和电流的大小可根据实际情况需要进行调节。
并能通过调节产生对称电压,为实际电路提供电源支持。
3 函数信号发生器(详细见附件三)主要为实验提供各种频率与大小的波形,本实验室采用EE1640函数信号发生器。
能直接产生正弦波,三角波,方波,锯齿波和脉冲波,且具有VCF输入控制功能。
TTL / CMOS 与OUTPUT同步输出。
直流电平可连续调节,频率计可作内部频率显示,也可作外测频率,电压用LED显示。
(完整版)模拟电路讲义

(3)输出回路的接法应使变化量iC 能够转化为变化量 uCE,并传送到放大电路的输出端。
(4)此外对实用放大电路还要求输入和输出信号要共地、直 流电源种类尽可能少、负载上无直流分量。
实用的放大电路——直接耦合放大电路
问题: 1. 两种电源
将两个电源 合二为一
2. 信号源与放大电路不“共地”
共地,且要使信号 驮载在静态之上
直流分量:大写字母+大写下标;如:IB 交流分量:小写字母+小写下标;如:ib 瞬时值: 小写字母+大写下标;如:iB 直流分量+交流分量;如:iB = IB+ ib 交流有效值:大写字母+小写下标;如:Ib
总变化量(总瞬时值):是直流量与交流量的叠
加量,字母小写,下标大写,如:iB、iC、uBE、uCE
电流放大倍数 Ai = io/ ii
功率放大倍数 Ap = po/ pi
互阻增益 互导增益
放大 电路
io 2
+
RL
uo
–
2
电压增益 Au (dB) = 20lg |Au| 电流增益 Ai (dB) = 20lg |Ai| 功率增益 Ap (dB) = 10lg |Ap|
Ar=uo/ii Ag=io/ui
任何放大电路均可看成为二端口网络
1ii
io 2
RS +
+ ui
us –
– 1
放大 电路
+
RL
uo
–
2
us — 信号源电压 Rs — 信号源内阻 RL — 负载电阻
模拟电路基础教程PPT完整全套教学课件全

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透彻掌握器 件特性
1
重视对电路 构成原理的
学习
2
理论与实践 的关系
3
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目前国内使用较多的电路设计仿真软件有PSPICE、Proteus和Multisim 等。就模拟电路仿真来说,Multisim 以其界面友好、功能强大、易于学习 的优点而受到高校电类专业师生和工程技术人员的青睐。Multisim13.0版 本已上市,但目前使用比较稳定、用户数较多的还是10.0版本。对于使用 者来说,只要有一台计算机和Multisim 软件,就相当于拥有了一间设备齐全 的电路实验室,可以调用元器件,搭建电路,利用虚拟仪器进行测量,对电路 进行仿真测试,可以实时修改各类电路参数,实时仿真,从而帮助使用者了解 各种电路变化对电路性能的影响,对电路的测量直观、智能,是进行电路分 析和设计的有效辅助工具。使用者在学习和解题的过程中,可以通过 Multisim 对电路中某个节点的电压波形、某条支路的电流波形、电路结构 变化产生的影响等方方面面问题快速仿真而得到答案。
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1.1.4 一般电子系统的构成 1.电子系统的分类
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模拟电子 系统
数字电子 系统
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2.电子系统的构成
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1.1.5 模拟电子技术的发展
在式(1-1-1)中,K 为常数,使u(t)和T(t)之间形成如图1-1-1所示的相 似形关系。如果K 不能保持为常数,则称模拟信号发生了失真。失真问 题是模拟电路中始终需要引起注意和克服的重要问题。
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1.1.1功率放大器(Power Amplifier)
一.分类
(a)甲类放大电路 1.直接藕荷功率放大电路 (b)乙类互补对称功率 电放 路大
(c)甲、乙类互补对称 放功 大率 电路
2.变压器耦合功率放大电路
OT电 L 路 (单电源加)电藕合 3.其他类型的功率放大电路 BT电 L 路 ,由两个差动 OC 输 电 L出 路的 组成
ICEO0 ,
V C V E C 2 , Q I C C 0 , V Q C V E C 2 , Q I C C V C Q R E L V C Q 2 R L C
. 图1-2-1 图解分析
二.输出集电极电流和电压
ic IC Q iC IC Q Icm co ts
二.功率放大器的性能要求
1.最主要的要求是:安全、高效率和不失真(失真可在允许 的范围内)地输出信号功率。 2.最重要的性能指标是:集成电极效率 c
c
PO PD
PO
PO PC
(1-1-1)
式中:PD直流电 ,PO 源 输功 出率 信 ,PC 号 功功 率率 管的 . 耗
3.功率放大器的本质是:在输入信号作用下,将直流电源的 直流功率转换为输出信号功率,所以用 c 来评价这种转换能 力。
2.功率合成技术
首先介绍输入变压器的工作原理及其功能,
然后重点讨论用传输线变压器构成的魔T混合网
络实现功率合成及功率分配的原理。
3础上,简单介绍半联型、开关型稳压 器的工作原理及稳压性能。
4.为了开设实验内容,首先进行相关实验仪器、仪表 的介绍,并让学生初步学会使用及进行简单操作, 然后安排2学时的实验课。
Vce ,ic 管子未发烫就已损坏,是 不可逆的。
12.产生二次击穿的原因及过程 ①原因:管内结面不均匀,晶格缺陷等。 ②过程:结面某些薄弱点电流密度
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模拟电路技术基础实验讲义一、 实验目的1、熟悉电子元器件,练习检测三极管的方法。
2、掌握放大器静态工作点的测试方法和其对放大器性能的影响。
3、学习测量放大电路Q 点及交流参数Av ,Ri ,R 。
的方法。
4、学习放大器的动态性能,观察信号输出波形的变化。
二、 实验仪器1、双宗示波器2、信号发生器3、数字万用表 三、 预习要求1、能正确使用示波器、信号发生器及数字万用表。
2、熟练三极管特性测试及单管放大电路工作原理。
3、比较三种组态的基本性能的相同点和不同点。
四、 实验内容1、 实验电路(a)Vcc(+12v)V。
(c)(1)用万用表判断三极管V的极性及好坏,估测三极管的β值。
(2)分别先后按图(a)接好电路,调Rb到最大位置。
(3)仔细检查后,送出,观察有无异常现象。
2、静态调整调整Rp使Ve=2.2V计算并测量填表表一3、动态研究(1)将信号调到f=1KHz 幅值为3mV 接Vi观察Vi和V。
端波形,并比较相位,测出相位差。
(2)信号源频率不变,逐渐加大幅度,观察V。
不失真时的最大值并填表。
表二 放大倍数测量计算数据表(3)保持Vi=5mv 不变,放大器接负载RL ,改变RL 数值的情况下测量,并将计算值填表(4)保持Vi=5mv 不变,增大和减小Rp 。
观察V 。
波形变化。
测量并填入表4。
注意:若失真观察不明显,可以调节Vi 幅值重新观察。
4。
放大器输入、输出电阻(3) 输入电阻测量在输入端串接一个5.1K 电阻。
如图测量Vs 与Vi 。
计算ri(4) 输出电阻测量在输出端接入可调电阻作为负载。
如图选择合适的Rl值,使放大器输出不失真。
测量有负载和空载时的r。
,即可计算r0将上述测量及计算结果填入表5中表54、将电路换为图b、图c。
分别重复上述实验。
作记录。
5、根据图a、图b、图c、的测算结果填表五、实验报告1、对每一测试结果及数据表进行分析,得出基本结论,与估算值进行比较,分析误差及其原理。
2、讨论三种组态的放大电路各自的特点。
①影响放大倍数的因数②影响r。
ri的因数③三种组态的比较3、写出实验过程中的体会。
实验二负反馈放大电路一、实验目的1、研究负反馈对放大器性能的影响。
2、掌握负反馈放大器性能的测试方法。
二、实验仪器1、双踪示波器2、音频信号发生器3、数字万用表三、预习要求1、认真阅读实验内容要求,估计待测量的变化趋势。
2、计算图1电路中设三极管的β为120,电路开环和闭环电压放大倍数。
四、实验内容1、负反馈放大器开环和闭环放大倍数的测试。
(1)开环电路Vi +12v V。
图一①按图接线,RF先不接入。
②输入端接入Vi=1mv 、f=1kH的正弦(若信号太强,可以衰减)调整线路和参数使输出不失真并且无振荡。
③按表一要求进行测量并填表一。
④根据实测计算开环放大倍数和输出电阻。
(2)闭环电路①接通RF,按(一)的要求调整电路②按表一要求进行测量并填表,计算Avf③根据实测结果,比较①Avf 与1\F的差别。
②Avf与Av的差别。
表一2、负反馈对失真的改善作用的研究(1)将图一电路开环,逐步加大Vi的幅度,使输出信号刚好出现失真。
记录失真波形幅度及输入信号幅度。
(2)将电路闭环,观察输出情况,适当增加Vi幅度,使输出幅度接近开环时失真波形幅度,记录此时的输入波形。
与开环情况比较并得出结论。
(3)若RF=3KΩ不变,但RF接入V1的基极,会出现什么情况,用实验测试,观察。
(4)画出并记录上述各步实验的波形图并做比较。
3、测量放大器的频率特性(1)将图一电路先开环,选择Vi适当幅度(f=1K时不失真)使输出信号在示波器上有满幅正弦波。
(2)保持输入信号幅度不变逐步增加频率,直到波形减小为原来的70%,此时信号频率即为放大器fH。
(3)保持输入信号幅度不变,逐步减小频率,直到波形减小为原来的70%,此时的频率为放大器的fL。
五、实验报告1、将实验数据处理,并与理论比较,分析误差的原因。
2、根据实验内容总结负反馈对放大电路的影响。
实验三差动放大电路一、实验目的1、熟悉差动放大器工作原理2、掌握差动放大器的基本测试方法二、实验仪器1、双踪示波器2、数字万用表3、信号源(低频)三、预习要求1、计算图1的静态工作点(设rbe=3K β=100)及电路放大倍数。
四、实验内容及步骤电路1、测量静态工作点(1)调零将输入端短路并接地,接通直流电源,调节电位器Rp1,使双端输出电压V。
=0。
(2)测量静态工作点测量V1 V2 V3各极对地电压填入表一中2、测量差模电压放大倍数在输入端加入直流电压信号Vid=±0.1v按表二要求测量并记录,电测量数据算出单端和双端输出的电压放大倍数。
注意先调好DC信号的out1和out2。
使其分别为+0.1v和-0.1v,再接入Vi1和Vi2。
3、测量共模电压放大倍数将输入端b1, b2短接,接到信号源的输入端,信号源另一端接地,DC信号分先后接out1和out2,分别测量并填入表二中,由测量数据算出单端和双端输出的电压放大倍数。
进一步算出共模抑制比CMRR=|Ad/Ac| 表二4、在实验上组成单端输入的差放电路进行下列实验(1)在图1中将b2接地,组成单端输入差动放大器,从b1端输入直流信号Vi=±0.1v,测量单端及双端输出,填表三,记录电压值。
计算单端输入时的单端及双端输出的电压放大倍数。
并与双端输入时的单端及双端差模电压放大倍数进行比较。
(2)从b1端加入正弦交流信号Vi=0.05v,f=1000Hz分别测量,记录单端及双端输出电压,填入表三中,并计算单端及双端的差模放大倍。
(注意:输入交流信号时日,用示波器监视Vc1,Vc2都不失真为止)。
五、实验报告1、根据实验数据,计算静态工作点,与预习计算比较。
2、整理实验数据,计算各种接法的Ad并也理论值比较,分析误差原因。
3、计算Ac和CMRR。
4、总结差动放大电路的性能及特点。
实验四集成运算放大器的基本应用一、实验目的1、掌握用集成运算放大器组成比例,求和电路、微分、积分电路的特点及性能。
2、学会上述电路的测试和分析方法。
二、实验仪器1、数字万用表2、示波器(双踪)3、信号发生器三、预习要求1、计算表一中的V。
和AF2、估算表三中的理论值3、计算表六中的V。
值4、计算表七中的V。
的值5、分析图六电路,若输入正弦波,V。
与Vi相位差是多少?当输入信号为100Hz,有效值为2v时,V。
=?6、分析图七电路,若输入方波。
V。
与Vi相位差多少?当输入信号为160Hz ,幅度为1v 时,输出V 。
=? 7、 拟定实验步骤,做好记录表格。
四、 实验内容1、 电压跟随器实验电路如图所示V 。
按表一内容进行实验并测量记录并分析Vi 带负载能力的变化。
2、 反相比例放大器实验电路如图二 。
图二(1) 按表二内容实验并测量记录表二(2)按表三的要求实验并测量记录(3) 测量图二,电路的上限截止频率fH 3、 同相比例放大器电路如图三所示V 。
图三(1) 再按表二、表三重新测试。
填表为表四、表五。
(2) 测出电路的上限截止频率。
(3) 比较同相与反相比例放大器的相同点和不同点。
4、 反相求和放大电路实验电路如图四所示。
图四按表六内容进行实验测 5、 双端输入求和放大电路实验电路如图五所示。
图五按表七要求进行实验并测量记录6、 积分电路 实验电路如图六图六 积分电路(2) 取Vi =-1v,断开开关K ,用示波器观察V 。
变化 (3) 测量饱和输出电压及有效积分时间(4) 把图六中的积分电容该为0.1M ,断开K ,Vi 分别输入100Hz 幅值为2V 的方波和正弦信号,观察Vi 和V 。
大小及相位关系,并记录波形(5) 改变图六中输入信号的频率,观察Vi 和V 。
的相位幅值关系 7、 微分电路实验电路如图七Vi1V 。
图七:微分电路(1) 输入正弦波信号f=160Hz 有效值为1v 。
用示波器观察Vi 和V 。
波形,并测量输出电压。
(2) 改变正弦波频率(20Hz ~400Hz),观察Vi 和V 。
的相位,幅值变化情况并记录(3)输入方波f=200Hz,V=±5v,用示波器观察V。
波形,按上述步骤重复实验8、积分—微分电路电路如图八所示V。
图八:微分—积分电路(1)在Vi输入f=200Hz,V=±6v的方波信号,用示波器观察Vi 、V1和V。
的波形并记录(2)将f改为500Hz重复上述实验五、实验报告1、总结集成运算基本应用电路的特点及性能。
2、分析理论估算分析与实验结果误差的原因。
实验五非正弦波发生器及波形变换电路一、实验目的1、掌握波形发生器电路的特点和分析方法2、熟悉波形变换方法及了解误差原因二、实验仪器1、双踪示波器Vp-5220A-1 20MHz2、数字万用表三、预习要求1、定性画出图一、图二的输出波形。
2、输出波形的频率如何计算,怎样调节。
3、在图一中怎样得到方波,图二中怎样得到三角波。
4、在图三所示的波形变换电路对工作频率有何显示?四、实验内容1、矩形波发生电路电路如图一LM741Rp222KR210KR35.1KIN4148IN4148R12KRp1100K6VV。
图一①观察并测电路的振荡频率、幅值及占空比②调节Rp1观察输出波形的变化。
③调整Rp2观察输出波形的变化。
2、波发生电路电路如图二所示图二①观察并测电路的振荡频率、幅值。
②想法改变输出信号的频率,测出最大变化范围。
3、波形变换电路在图示中,调整Rp1,使输出波形为方波,再在其输出端接上图三所示电路V。
图三(1)方波输入信号f=500Hz,V=±4v。
用示波器观察并记录V。
的波形。
(2)改变Vi的频率,观察V。
的失真情况,如何调整恢复。
(3)改变Vi的幅度,观察三角波的变化。
五、实验报告1、画出各实验的波形图2、总结各电路的特点实验六有源滤波器一、实验目的1、熟悉有源滤波器构成及其特性2、学会测量有源滤波器幅频特性二、仪器及设备1、示波器2、信号发生器三、预习要求1、预习教材有关滤波器内容2、分析图一、图二、图三所示电路,写出它们的增益特性表达式3、计算图一、图二电路的截止频率,图三的中心频率4、画出三个电路的幅频特性曲线5、设计报告要求的电路,准备用实验测试验证四、实验内容1、低通滤波器实验电路如图一所示图一按表一内容测量并记录填表Vi(v) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1f(Hz) 5 10 15 30 60 100 150 200 300 400 V。
(v)注意:改变信号频率时,一定要保持Vi不变。
2、高通滤波器实验电路如图二所示图二按表二内容测量并记录填表Vi(v) 1 1 1 1 1 1 1 1 1f(Hz) 10 16 50 100 130 160 200 300 400V。