vb课后练习答案习题解答 (5)

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全国计算机二级《VB》练习题及答案

全国计算机二级《VB》练习题及答案

全国计算机二级《VB》练习题及答案全国计算机二级《VB》练习题及答案9月计算机等级考试将于9月23日-26日举行,目前处于紧张的备考阶段,以下是店铺搜索整理的一份全国计算机二级《VB》练习题及答案,供参考练习,预祝考生们考出自己理想的成绩!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!1.双击窗体中的对象后,VB将显示的窗口是(C)(单)A.工具箱B.项目(工程)窗口C.代码窗口D.属性窗口2.下述选项中,VB的程序设计方法是(B)(单)A.面向对象、顺序驱动B.面向对象、事件驱动C.面向过程、事件驱动D.面向过程、顺序驱动3.在VB中,要将一个窗体装载到内存进行变量初始化等预处理,但没有显示该窗体,应使用的方法或语句是(C)(单)A.ShowB.UnloadC.LoadD.Hide4.文本框的默认属性是(B)(单)A.CaptionB.TextD.Top5.标签默认属性是(A)(单)A.CaptionD.Top6.执行以下程序段:a$="abbacddcba"For I=6 To 2 Step -2X=Mid(a,I,I)Y=Left(a,I)z=Right(a,I)z=Ucase(X&Y&z)Next IPrint z输出结果为(B)(单)A.ABAB.BBABBAC.ABBABAD.AABAAB7.在窗体上画一个名称为Command1的命令按钮,然后编写如下程序:Option Base 1Private Sub Command1_Click( )Dim a As Varianta=Array(1,2,3,4,5)Sum=0For I=1 To 5Sum = sum+a(I)Next Ix=Sum/5For I =1 To 5If a(I)>x Then Print a(I);End Sub程序运行后,单击命令按钮,在窗体上显示的内容是(D)(单)A.1 2B.1 2 3C.3 4 5D.4 58.假定一个工程由一个窗体文件Form1和两个标准模块文件Model1及Model2组成。

vb练习题及答案

vb练习题及答案

vb练习题及答案VB(Visual Basic)是一种面向对象的编程语言,被广泛应用于软件开发中。

通过练习题的形式可以巩固和提升对VB语言的理解和应用能力。

本文将提供一些VB练习题及其答案,帮助读者巩固VB编程技巧。

题目一:计算器程序设计一个简单的计算器程序,要求能够进行基本的加、减、乘、除运算。

解答:在VB中创建一个新的Windows窗体应用程序项目,命名为“Calculator”。

首先,在窗体上添加一些按钮来表示数字和运算符。

然后,添加一个用于显示运算结果的文本框控件。

接下来,为数字按钮和运算符按钮分别添加点击事件处理程序。

在点击数字按钮时,将按钮对应的数字追加到文本框中。

在点击运算符按钮时,根据按钮的内容判断并执行相应的运算。

最后,通过运用VB的计算表达式功能和控件之间的交互,实现基本的加减乘除运算。

题目二:学生成绩管理设计一个程序用于管理学生成绩,要求能够输入学生信息、查询学生成绩、计算学生平均成绩等操作。

解答:在VB中创建一个新的Windows窗体应用程序项目,命名为“StudentGrade”。

首先,设计一个学生类(Student),包括学号、姓名、各科目成绩等属性。

然后,创建一个用于存储学生信息的集合(如数组或集合类)。

接下来,在窗体上添加文本框、按钮等控件,用于输入学生信息和进行相关操作。

通过按钮点击事件处理程序,实现以下功能:1.输入学生信息:获取文本框中的学生信息,并创建一个新的学生对象,将其添加到学生信息集合中。

2.查询学生成绩:根据学生学号或姓名等关键信息,在学生信息集合中查找对应学生,并显示其成绩信息。

3.计算学生平均成绩:遍历学生信息集合,计算每个学生的平均成绩,并显示在窗体上。

通过以上步骤,可以实现一个简单的学生成绩管理系统。

题目三:数据排序设计一个程序用于对一组数字进行排序,要求能够实现升序和降序排列。

解答:在VB中创建一个新的Windows窗体应用程序项目,命名为“DataSorting”。

VB练习题(含答案)

VB练习题(含答案)

VB简答练习题1 简述Timer控件中Interval属性和Enanbeled属性。

2 简要回答创建MDI应用程序的步骤。

3 用Visual Basic 语言编写-一个有两个整数参数m和n2的名为GetRand的Function的函数,功能是获取任意两个正整数间的随机整数(假如0<n:<m) ?4 简述selet.. .case语句执行流程。

5 引用数组元素时的注意事项有哪些?6 Visual Basic中有几种运算符?7 向文本文件中添加数据分为哪几步?8 Visual Basic 6.0中的动态数组与静态数组有何不同?9 如何创建一-个快速显示窗体?10 循环语句有几种语句?11 Shape 控件可以用来显示哪些图形?12 MDI应用程序有哪些特性?13 访问数组的常用方法有哪些?14 运行程序有哪几种方法?15 VB工程由哪几个模块组成?16 叙述VB的基本的设计机制。

17 叙述VB集成开发环境的组成。

18 叙述文件访间的类型。

19 运行程序有几种方法?20 VB 有哪些基本数据类型?21 标识符的命名规则是什么?22 访问数组的常用方法有哪些?23 VB过程参数有哪几种传递方式?有何不同?24 如何创建控件数组?25 简述For循环的语法格式。

26 通用的Sub过程有哪几种方式?27 打开属性窗口有哪几种方法?28 如何设置控件之间的对齐方式?29 简述运算符从高到低的优先顺序。

30 建立通用过程的操作步骤有哪些?31 打开代码窗口有哪几种方法?32 如何创建MDI应用程序?33 请写出随机文件的读写步骤。

34 请写出If语句的块语法格式。

35 工具箱的标准控件有哪些?36 简述创建动态数组的步骤。

37 建立事件过程有哪些方法?38 FSO对象模型包括哪些对象?答案:1.简述Timer控件中Interval属性和Enanbeled属性答:Timer控件中的Enanbeled设置或返回计时器控件的有效性,该属性值为布尔值,如果设置为True,则每经过指定的时间间隔将触发Timer事件,为False,计时器控件成为无效,停止工作。

vb练习题及答案

vb练习题及答案

vb练习题及答案VB练习题及答案VB(Visual Basic)是一种广泛应用于Windows操作系统的编程语言,它以其简单易学的特点受到了许多初学者和专业开发者的青睐。

为了帮助大家更好地掌握VB编程,下面将提供一些VB练习题及其答案,希望能对大家有所帮助。

练习题一:计算器程序编写一个VB程序,实现一个简单的计算器功能。

要求用户输入两个数字和一个操作符(+、-、*、/),然后根据操作符进行相应的计算,并输出结果。

解答:```vbPrivate Sub btnCalculate_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles btnCalculate.ClickDim num1 As Double = CDbl(txtNum1.Text)Dim num2 As Double = CDbl(txtNum2.Text)Dim operator As String = cmbOperator.SelectedItem.ToString()Dim result As DoubleSelect Case operatorCase "+"result = num1 + num2Case "-"result = num1 - num2Case "*"result = num1 * num2Case "/"result = num1 / num2End SelectlblResult.Text = "Result: " & result.ToString()End Sub```练习题二:学生成绩管理系统编写一个VB程序,实现一个简单的学生成绩管理系统。

要求用户输入学生的姓名和成绩,然后将其保存到数组中。

用户可以通过输入姓名来查询学生的成绩。

解答:```vbPrivate Structure StudentPublic Name As StringPublic Score As DoubleEnd StructurePrivate students() As StudentPrivate Sub btnAdd_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles btnAdd.ClickDim newStudent As Student = txtName.TextnewStudent.Score = CDbl(txtScore.Text)ReDim Preserve students(students.Length)students(students.Length - 1) = newStudenttxtName.Text = ""txtScore.Text = ""End SubPrivate Sub btnSearch_Click(sender As Object, e As EventArgs) Handles btnSearch.ClickDim searchName As String = txtSearchName.TextDim found As Boolean = FalseFor Each student As Student In studentsIf = searchName ThenlblSearchResult.Text = "Score: " & student.Score.ToString()found = TrueExit ForEnd IfNextIf Not found ThenlblSearchResult.Text = "Student not found."End IfEnd Sub```练习题三:简单的文本编辑器编写一个VB程序,实现一个简单的文本编辑器功能。

VB程序设计教程课后参考答案概要

VB程序设计教程课后参考答案概要

VB程序设计教程课后参考答案习题一一、填空题1.对象、事件驱动2.窗体、控件3.属性4.属性窗口、编程设置5.事件过程6.对象名、下划线、事件名7.Form_click8.Print form1.print “我的VB”9.主窗口、属性、工具箱、代码、窗体、工程资源管理10.菜单、快捷键二、选择题1.C 2. A 3. B 4. B 5. D 6. B C 7. A 三、简答题(略)习题二一、选择题1. D2. C3. C4. B5. C6. B7. C8. B 9. A 10. B 11. B 12. C 13. D 14. B15. A 16. A 17. A 18. A 19. B 20. C 21. A22. B 23. B 24. A 25. C 26. A 27. B 28. B29. C 30. B 31. D 32. D 33. C二、填空题1.Controlbox、Maxbutton、Minbutton2.Multiline TRUE3.******4.单文档界面(SDI)多文档界面(MDI)5.窗体显示6.Passwordchar7._change()三、编程题(略)习题三一、基础知识题(略)二、填空题1.整型、长整型、单精度、双精度2.(x mod 10)*10+x\103.Sin(3.14*15/180)+sqr(x+exp(3))/abs(x-y)-log(3*x)4.(a+b)/(1/(c+5)-c*d/2)5.X mod 5=0 or x mod 9=06.False7.-4、3、-3、3、-4、48.CDEF10.TRUE11.变量、属性12.‘_ :13.(略)14.“”#15.Public、通用/模块、Dim、static、private16.+ 、&、+17.Now() 、time()、日期18.Inputbox()、字符串、val()19.Msgbox()三、选择题1.B 2. C 3. A 4. B D此题有误 5. B 6. A7. D 8. B 9. B 10. C 11. D 12. B13. C 14. B 15. A 16. C 17.A 18. D19. A 20. D 21. A 22. C 23. C 24. D25. A 26. D 27. D 28. B 29. C 30. B31. C 32. B 33. C D此题有误34. C 35. A36. D 37. C 38. A 39. B 40. A 41. C42. C 43. D 44. C 45. D 46. A四、编程题1.Option ExplicitPrivate Sub Command1_Click()Dim a%, b%, c%, delta%Dim x1#, x2#, x#a = Val(InputBox("please input data to a:", "info", 1))b = Val(InputBox("please input data to b:", "info", 1))c = Val(InputBox("please input data to c:", "info", 1))If a = 0 And b <> 0 Thenx = -c / bPrint "所构成的方程是:" & b & "x" & "+" & c & "=0"Print "该一元一次方程的根是:", xEnd IfIf a = 0 And b = 0 ThenPrint "很抱歉,不能构成合法的方程!"End IfIf a <> 0 Thendelta = b * b - 4 * a * cIf delta >= 0 Thenx1 = (-b + Sqr(delta)) / (2 * a)x2 = (-b - Sqr(delta)) / (2 * a)Print "所构成的方程是:" & a & "x2" & "+" & b & "x" & "+" & c & "=0"Print "该方程的根是:"Print "第一个根是:", x1Print "第二个根是:", x2Else2Print "该方程有两个虚根:"Print "第一个虚根是:" & -b / (2 * a) & "+" & Sqr(Abs(delta)) / (2 * a) & "i"Print "第二个虚根是:" & -b / (2 * a) & "-" & Sqr(Abs(delta)) / (2 * a) & "i" End IfEnd IfEnd Sub2.Option ExplicitPrivate Sub Command1_Click()Dim i%, s%s = 0For i = 1 To 99 Step 2s = s + iNextPrint sEnd Sub3.Option ExplicitPrivate Sub Command1_Click()Dim i%Dim s#s = 0For i = 1 To 100s = s + 1 / i * (-1) ^ (i + 1)NextPrint sEnd Sub4.Option ExplicitPrivate Sub Command1_Click()Dim i%, n%Dim t#, s#n = Val(InputBox("please input data:", "info", 5))s = 0t = 1For i = 1 To nt = t * is = s + tNextPrint sEnd Sub5.Option ExplicitPrivate Sub Command1_Click()Dim a%, b%, c%Dim p#, s#a = Val(InputBox("please input data to a:", "info", 3))b = Val(InputBox("please input data to b:", "info", 4))c = Val(InputBox("please input data to c:", "info", 5))If (a + b > c And Abs(a - b) < c) Or (a + c > b And Abs(a - c) < b) Or ((b + c) > a And Abs(b - c) < a) Thenp = (a + b + c) / 2s = Sqr(p * (p - a) * (p - b) * (p - c))Print "三角形的面积是:" & sElsePrint "很抱歉,不能构成合法的△三角形!"End IfEnd Sub6.Option ExplicitPrivate Sub Command1_Click()Dim ji%, tu%For ji = 1 To 27For tu = 1 To 27If ji * 2 + tu * 4 = 78 And ji + tu = 27 ThenPrint "鸡的个数是:" & jiPrint "兔的个数是:" & tuEnd IfNextNextEnd Sub7.Option ExplicitPrivate Sub Command1_Click()Dim i%Dim s#, t#s = 10t = 10For i = 1 To 7t = t * 0.4s = s + t * 2NextEnd Sub8.Option ExplicitPrivate Sub Command1_Click()Dim i%, fs%, max%, min%, s%Dim ave#fs = Val(InputBox("please input score:", "info", 90))s = fsmax = fsmin = fsFor i = 2 To 7fs = Val(InputBox("please input score:", "info", 90))If max < fs Thenmax = fsEnd IfIf min > fs Thenmin = fsEnd Ifs = s + fsNextave = (s - max - min) / 5Print "该运动员的平均成绩是:" & aveEnd Sub9. ‘同学们,这道题方法很多,主要考察你对选择结构的理解,我给出其中一种方法。

VB课后题

VB课后题

※<习题一>1.计算机硬件系统和软件系统各由哪些部分组成?分别说明其功能与作用。

2.信息在计算机内如何表示,存储容量如何计算?3.Windows系统中有哪些常见的操作对象?4.操作系统的功能、作用与地位如何?5.Windows系统中文件是如何进行管理的?6.如何获取和运行应用程序?5※<习题二>1.叙述建立一个完整的VB应用程序的过程。

2.当建立好一个简单的应用程序后,假定该工程仅有一个窗体模块。

问该工程涉及到多少文件要保存?3.解释什么是类、对象、对象属性、事件与事件过程、方法。

4.VB开发环境中有哪些窗体,各有哪些用途?5.使用VB开发环境牵涉到哪几种模式,并描述各自的作用?6.VB中的错误种类有哪些?如何调试程序?如何使用帮助系统?5※<习题三>习题(一)判断题:1、VB的Byte类型数据的数值范围,在-255到255之间。

(F)2、VB的Double类型数据,可以精确表示其数值范围内的所有实数。

(F)3、Variant是一种特殊的数据类型,该类型变量可以存储除了定长字符串数据及自定义类型外的所有系统定义类型的数据。

Variant类型变量还具有Empty、Error和Null等特殊值。

(T)4、函数MsgBox的前三个参数,分别为图标样式、按钮样式以及默认按钮。

(F)5、在自定义函数过程中,函数名必须被赋值。

(F)6、在Open语句中用Append方式所打开的文件若不存在,则创建该文件。

(T)7、在Open语句中用Input方式所打开的文件必须已经存在,否则会运行错误。

(T)8、“A=B=C”是一个合法的Visual Basic语句。

(T)9、在窗体或模块文件中声明为Private的过程,只能被本窗体或模块中的过程所调用。

(T)10、静态变量是局部变量,当过程再次被执行时,静态变量的初值是上一次过程调用后的值。

(T)11、在VB中,用Dim定义数组时数组元素也自动赋初值0。

VB程序设计教程 习题解答

VB程序设计教程 习题解答

《VB程序设计教程》(第4版)习题解答单元一巩固与提高答案一、选择题1. Visual Basic 6.0分为3种版本,不属于这3种版本的是A)学习版B)专业版C)企业版D)业余版【答】D。

2. 下列方法中不能退出Visual Basic的是A)按Alt+Q组合键B)按下Alt+F组合键,然后按Esc键C)按F10键,然后按F键,再按X键D)打开“文件”菜单→“退出”命令【答】B。

3. Visual Basic集成的主窗口中不包括A)属性窗口B)标题栏C)菜单栏D)工具栏【答】A。

4. 下列操作可以打开立即窗口的是A)Ctrl+D B)Ctrl+F C)Ctrl+G D)Ctrl+E【答】C。

二、填空题1. 与传统的程序设计语言相比,Visual Basic最突出的特点是____。

【答】事件驱动编程机制。

2. 如果不使用鼠标,用键盘打开菜单和执行菜单命令,第一步应按____键。

【答】功能键F10或Alt键。

3. 建立一个新的标准模块,应该选择____菜单下的“添加模块”命令。

【答】“工程”菜单。

三、思考题1. 简述Visual Basic的特点。

【答】与一般的程序设计语言相比,VB具有以下特点:(1) 可视化的设计平台;(2) 面向对象的设计方法;(3) 事件驱动的编程机制;(4) 结构化的设计语言;(5) 充分利用Windows资源;(6) 开放的数据库功能与网络支持。

2. 简述Visual Basic集成开发环境的组成。

【答】VB 6.0集成开发环境除了具有标准Windows环境的标题栏、菜单栏、工具栏外,还有工具箱、属性窗口、工程管理器窗口、窗体设计器、立即窗口、窗体布局窗口等有用的开发工具。

(1) 标题栏和菜单栏:标题栏中显示的有窗体控制菜单图标、当前激活的工程名称、当前工作模式以及最小化、最大化∕还原、关闭按钮。

菜单栏中显示了“文件”、“编辑”、“视图”、“工程”、“格式”等菜单项,其中包含了VB编程的常用命令。

VB程序设计课后习题答案

VB程序设计课后习题答案

VB课后习题解答第一、二章:1、简述VB6.0的主要特点答:方便、直观的可视化设计工具;面向对象程序设计方法;事件驱动的编程机制;易学易用的应用程序集成开发环境;结构化程序设计语言;完备的联机帮助功能;强大的多媒体、数据库和网络功能。

2、当正常安装VB6.0后,误把Windows子目录删除。

当重新安装Windows后,是否需要再次安装VB6.0?答:要重新安装的。

因为安装VB6.0时,有些VB程序被系统自动安装在Windows目录下,所以一旦删除Windows子目录,就必须重新安装VB6.0。

3、Visual Basic 6.0分为学习版、专业版和企业版,如何知道所安装的是哪个版本?答:在VB6.0的启动界面上,能显示对应的版本。

4、叙述建立一个完整应用程序的过程答:首先建立用户界面的控件对象(简称控件);然后对控件属性进行设置;再对控件事件过程及编程;保存应用程序;程序调试和运行。

5、Visual Basic 6.0有多种类型窗口,若要在设计时看到代码窗口,应怎样操作?答:选择“视图”—>“代码窗口”命令或单击“工程资源管理器”窗口中的“查看代码”按钮。

6、当建立好一个简单的应用程序后,假定该工程仅有一个窗体模块。

试问该工程涉及多少个要保存的文件?若要保存该工程的所有文件,应先保存什么文件?再保存什么文件?若不这样做,系统会出现什么信息?答:涉及两个文件要保存。

先保存窗体文件(.frm),再保存工程文件(.vbp)。

若先保存工程文件,系统也会先弹出“文件另存为”对话框,要求先保存窗体文件。

7、保存文件时,若不改变目录名,则系统默认的目录是什么?答:系统默认的目录是VB988、安装Visual Basic 6.0后,帮助系统是否也已安装?答:没有。

VB6.0的帮助系统在两张光盘上,即MSDN Library,其中还包含了VC、VFP等其他语言的帮助系统。

9、如何使用Visual Basic 6.0的帮助系统?答:最方便的方法是选定要帮助的内容,然后按F1功能键,这时系统打开MSDN Library查阅器,直接显示与选定内容有关的帮助信息。

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no As Integer
name As String﹡10
sex As String*1
birthday As dat
salary As single
End Type
Dim programmer As emp
并假设变量programmer所表示职工的出生日期是“1978年10月1日”,则下列正确的赋值语句是()。
Print f(i),
Next i
End Sub
答案:
1 1 2 3
5 8 13 21
34 55 89
2.Private Sub Command1_Click()
Dim s(1 To 6) As Integer
For i = 1 To 6
s(i) = i
Next i
For i = 1 To 3
For j = 4 To 6
图3.5.2执行结果
4.给定两组已按升序排列好的整型数据,编写一个程序把它们合并为一组仍按升序排列的数据。
解答:
(1)界面设计和属性设置
在窗体上建立两个命令按钮。窗体和命令按钮的主要属性设置如表3.5.4所示。
表3.5.4属性设置
控件名称
属性名
属性值
Form1
Caption
把两个升序数组合并为一个升序数组
5
1.Private Sub Command1_Click()
Dim f(10) As Integer
f(0) = 1: f(1) = 1
For i = 2 To 10
f(i) = f(i - 2) + f(i - 1)
Next i
For i = 0 To10
If i Mod 4 = 0 Then Print
d)Dim b As variant:b=Array(1,2,3)
答案:c
10.若有以下说明语句
Type employee
num As Integer
salary As Single
End Type
Dim programmer As employee
则下面表示记录变量programmer的 成员Salary正确的是( )。
Print Tab(15); "产生的随机数为:"
Print
For i = 1 To 10
Print "a("; i; ")="; a(i),
If i Mod 4 = 0 Then Print
Next i
max = a(1): p = 1
For i = 2 To 10
If a(i) > max Then max = a(i): p = i
c) Dim a(0 To 8,5 To –1)AS Single
d) Dim a(10,-10)AS Double
答案:a
5.设有数组说明语句:Dimb(-1To2,-2To2),则数组b中元素的个数是( )。
a) 12b)15c) 16d) 20
答案:d
6.设有数组说明语句:Dimc(-1To1,1To5),则下列表示数组c的元素选项中( )是正确的。
5
1.下列一维数组说明语句错误的是( )。
a) Dim b(100) AS Double
b) Dim b(-5 To 0) AS Byte
c) Dim b(-10 To –20) AS Integer
d) Dim b(5 To 5) AS String
答案:c
2.若有数组说明语句为:Dim a(-3 To 8), 则数组a包含元素的个数是( )。
3.如果数组元素的下标值为实数,则VB系统会按( )进行处理。
答案:四舍五入原则
4.数组元素个数可以改变的数组称为( );数组元素可以存放不同类型数据的数组称为( )。
答案:可调数组、可变类型数组
5.数组刷新语句用于( )。若被刷新的数组是数值数组,则把所有元素置( );若被刷新的数组为字符串数组,则把所有元素置( )。
t = s(i) :s(i) = s(j) :s(j) = t
Next j
Next i
For i = 1 To 6
Print s(i);
Next i
End Sub
答案:
6 5 4 3 2 1
3.Private Sub Command1_Click()
Dim a(1 To 9) As Integer
Dim b(1 To 3, 1 To 3) As Integer
答案:清除指定数组内容、0、空字符串
10.控件数组是由一组类型和( )相同的控件组成,共享( )。
答案:名字、同一个事件过程
11.控件数组中的每一个控件都有唯一的下标,下标值由()属性指定。
答案:Index
12.建立控件数组有两种方法:()和()。
答案:在设计阶段通过相同Name属性值来建立、在程序代码中使用Load方法
Dim a(1 To 5, 1 To 5) As Integer, i%, j%
For i = 1 To 5
For j = 1 To 5
If i <= j Then a(i, j) = 1 Else a(i, j) = i - j + 1
Next j
Next i
For i = 1 To 5
For j = 1 To 5
Print a(i, j);
Next j
Print
Next i
End Sub
答案:
1 1 1 1 1
2 1 1 1 1
3 2 1 1 1
4 3 2 1 1
5 4 3 2 1
5
2.编一程序,使用随机函数产生10个互不相同的两位整数存放到一维数组中,并输出该数组,然后求这组数中的最大值及最大值在数组中的位置。
Command1
Caption
合并
Command2
Caption
结束
(2)程序代码
Dim a As Variant, b As Variant, c%(0 To 11)
Private Sub Form_Activate()
Dim i%
a = Array(1, 2, 7, 8)
Print: Print: Print
使用关键字ReDim说明的数组称为可调数组或动态数组。若在程序运行前,不能确定数组的大小或在程序运行时需要改变数组的大小,则该数组应定义为可调数组。在应用程序运行期间,可调数组占用的内存区域可能会改变。
使用Static说明的数组称为静态数组。在整个应用程序运行期间,系统分配固定内存区域。定义该数组的过程执行结束时,数组的值仍保留,该过程再次被调用时,数组的值为上次过程调用结束时的值。而定长数组和可调数组则不然,定义它们的过程执行结束时,它们的值不保留。
.birthday.year=1978:.birthday.month=10:.birthday.day=1
.salary=2800
End with
d) with programmer,birthday
.no=1000:.name="张勇":.sex="男"
.year=1978:month.=10:day.=1
End with
b) with programmer
.no=1000:.name= "张勇":.sex="男"
with .birthday
.year=1978:.month=10:.day=1
End with
.salary=2800
End with
c) with programmer
.no=1000:.name="张勇":.sex="男"
a)数值数组b)可调数组c)字符串数组d)可变类型数组
答案:d
9.下面选项中,错误的是( )。
a)Dim s As variant:s=Array("one ", " two ", " Three ")
b)Dim b:b=Array(1,2,3)
c)Dim b As Integer:b=Array(1,2,3)
解答:
(1)界面设计和属性设置
在窗体上建立两个命令按钮。窗体和命令按钮的主要属性设置如表3.5.2所示。
表3.5.2属性设置
控件名称
属性名
属性值
Form1
Caption
求两两不相同随机数最大值及其位置
Command1
Caption
开始
Command2
Caption
结束
(2)程序代码
Private Sub Command1_Click()
a) programmer→salary b) .salary
c) salary.programmer d) programmer.salary
答案:d
11.已知有说明语句
Type dat
year As Integer
month As Integer
day As Integer
End Type
Type emp
a)5b)8c)11d)12
答案:d
3.设有数组说明语句:Dimc(1 To 10),则下面表示数组c的元素选项中( )是错误的。
a)c(i-1) b)c(5+0.5)c)c(0)d)c(10)
答案:c
4.下列数组说明语句中正确的是()。
a) Dim a(-1 To 5,8)AS String
b) Dim a(n,n)AS Integer
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