VB练习题(上机)含答案
全国计算机二级《VB》练习题及答案

全国计算机二级《VB》练习题及答案全国计算机二级《VB》练习题及答案9月计算机等级考试将于9月23日-26日举行,目前处于紧张的备考阶段,以下是店铺搜索整理的一份全国计算机二级《VB》练习题及答案,供参考练习,预祝考生们考出自己理想的成绩!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!1.双击窗体中的对象后,VB将显示的窗口是(C)(单)A.工具箱B.项目(工程)窗口C.代码窗口D.属性窗口2.下述选项中,VB的程序设计方法是(B)(单)A.面向对象、顺序驱动B.面向对象、事件驱动C.面向过程、事件驱动D.面向过程、顺序驱动3.在VB中,要将一个窗体装载到内存进行变量初始化等预处理,但没有显示该窗体,应使用的方法或语句是(C)(单)A.ShowB.UnloadC.LoadD.Hide4.文本框的默认属性是(B)(单)A.CaptionB.TextD.Top5.标签默认属性是(A)(单)A.CaptionD.Top6.执行以下程序段:a$="abbacddcba"For I=6 To 2 Step -2X=Mid(a,I,I)Y=Left(a,I)z=Right(a,I)z=Ucase(X&Y&z)Next IPrint z输出结果为(B)(单)A.ABAB.BBABBAC.ABBABAD.AABAAB7.在窗体上画一个名称为Command1的命令按钮,然后编写如下程序:Option Base 1Private Sub Command1_Click( )Dim a As Varianta=Array(1,2,3,4,5)Sum=0For I=1 To 5Sum = sum+a(I)Next Ix=Sum/5For I =1 To 5If a(I)>x Then Print a(I);End Sub程序运行后,单击命令按钮,在窗体上显示的内容是(D)(单)A.1 2B.1 2 3C.3 4 5D.4 58.假定一个工程由一个窗体文件Form1和两个标准模块文件Model1及Model2组成。
VB练习题(含答案)

VB简答练习题1 简述Timer控件中Interval属性和Enanbeled属性。
2 简要回答创建MDI应用程序的步骤。
3 用Visual Basic 语言编写-一个有两个整数参数m和n2的名为GetRand的Function的函数,功能是获取任意两个正整数间的随机整数(假如0<n:<m) ?4 简述selet.. .case语句执行流程。
5 引用数组元素时的注意事项有哪些?6 Visual Basic中有几种运算符?7 向文本文件中添加数据分为哪几步?8 Visual Basic 6.0中的动态数组与静态数组有何不同?9 如何创建一-个快速显示窗体?10 循环语句有几种语句?11 Shape 控件可以用来显示哪些图形?12 MDI应用程序有哪些特性?13 访问数组的常用方法有哪些?14 运行程序有哪几种方法?15 VB工程由哪几个模块组成?16 叙述VB的基本的设计机制。
17 叙述VB集成开发环境的组成。
18 叙述文件访间的类型。
19 运行程序有几种方法?20 VB 有哪些基本数据类型?21 标识符的命名规则是什么?22 访问数组的常用方法有哪些?23 VB过程参数有哪几种传递方式?有何不同?24 如何创建控件数组?25 简述For循环的语法格式。
26 通用的Sub过程有哪几种方式?27 打开属性窗口有哪几种方法?28 如何设置控件之间的对齐方式?29 简述运算符从高到低的优先顺序。
30 建立通用过程的操作步骤有哪些?31 打开代码窗口有哪几种方法?32 如何创建MDI应用程序?33 请写出随机文件的读写步骤。
34 请写出If语句的块语法格式。
35 工具箱的标准控件有哪些?36 简述创建动态数组的步骤。
37 建立事件过程有哪些方法?38 FSO对象模型包括哪些对象?答案:1.简述Timer控件中Interval属性和Enanbeled属性答:Timer控件中的Enanbeled设置或返回计时器控件的有效性,该属性值为布尔值,如果设置为True,则每经过指定的时间间隔将触发Timer事件,为False,计时器控件成为无效,停止工作。
vb试题及答案(共10篇)

vb试题及答案(共10篇)篇1:计算机vb试题及答案计算机vb试题及答案(1)下面叙述正确的是(C)A.算法的执行效率与数据的存储结构无关B.算法的空间复杂度是指算法程序中指令(或语句)的条数C.算法的有穷性是指算法必须能在执行有限个步骤之后终止D.以上三种描述都不对(2)以下数据结构中不属于线性数据结构的是(C)A.队列B.线性表C.二叉树D.栈(3)在一棵二叉树上第5层的结点数最多是(B)注:由公式2k-1得A.8B.16C.32D.15(4)下面描述中,符合结构化程序设计风格的是(A)A.使用顺序、选择和重复(循环)三种基本控制结构表示程序的控制逻辑B.模块只有一个入口,可以有多个出口C.注重提高程序的执行效率D.不使用goto语句(5)下面概念中,不属于面向对象方法的是(D)A.对象B.继承C.类D.过程调用(6)在结构化方法中,用数据流程图(DFD)作为描述工具的软件开发阶段是(B)A.可行性分析B.需求分析C.详细设计D.程序编码(7)在软件开发中,下面任务不属于设计阶段的是(D)A.数据结构设计B.给出系统模块结构C.定义模块算法D.定义需求并建立系统模型(8)数据库系统的核心是(B)A.数据模型B.数据库管理系统C.软件工具D.数据库(9)下列叙述中正确的是(C)A.数据库是一个独立的系统,不需要操作系统的支持B.数据库设计是指设计数据库管理系统C.数据库技术的根本目标是要解决数据共享的问题D.数据库系统中,数据的物理结构必须与逻辑结构一致(10)下列模式中,能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是(A)A.内模式B.外模式C.概念模式D.逻辑模式(11)算法的时间复杂度是指(C)A.执行算法程序所需要的时间B.算法程序的长度C.算法执行过程中所需要的基本运算次数D.算法程序中的指令条数(12)算法的空间复杂度是指(D)A.算法程序的长度B.算法程序中的指令条数C.算法程序所占的存储空间D.算法执行过程中所需要的存储空间(13)设一棵完全二叉树共有699个结点,则在该二叉树中的叶子结点数为(B)注:利用公式n=n0+n1+n2、n0=n2+1和完全二叉数的特点可求出A.349B.350C.255D.351(14)结构化程序设计主要强调的是(B)A.程序的规模B.程序的易读性C.程序的执行效率D.程序的可移植性(15)在软件生命周期中,能准确地确定软件系统必须做什么和必须具备哪些功能的阶段是(D)注:即第一个阶段A.概要设计B.详细设计C.可行性分析D.需求分析(16)数据流图用于抽象描述一个软件的逻辑模型,数据流图由一些特定的图符构成。
vb上机考试习题以及答案

VB上机考试1、利用随机函数产生25个100到999之间的整数,构成5?5的矩阵,输出该矩阵。
Dim a(1 To 5, 1 To 5)Private Sub Form_Click()RandomizeFor i = 1 To 5For j = 1 To 5a(i, j) = Int(Rnd * (999 - 100 + 1) + 100)Print a(i, j);Next jPrintNext iEnd Sub2、利用随机函数产生25个10到99之间的整数,求其平均值(要求保留3位小数,第4位四舍五入)。
Private Sub Form_Click()For i = 1 To 25a = Int(Rnd * (99 - 10 + 1) + 10)Print a;s = s + aNext iPrintAvg = s / 25Print AvgEnd Sub3、在窗体上按下鼠标的右键,记录其坐标。
Private Sub Form_Load()= 1= 2End SubPrivate Sub Form_MouseDown(Button As Integer, Shift As Integer, X As Single, Y As Single)If Button = 2 Then= X & "," & YEnd IfEnd Sub4、利用随机函数产生25个10到99之间的整数,按从小到大的顺序显示。
Dim a(1 To 25)Private Sub Form_Click()ClsFor i = 1 To 25a(i) = Int(Rnd * (99 - 10 + 1) + 10)Print a(i);Next iPrintFor i = 1 To 25 - 1For j = 1 To 25 - iIf a(j) > a(j + 1) Then tmp = a(j): a(j) = a(j + 1): a(j + 1) = tmp Next jNext iFor i = 1 To 25Print a(i);Next iEnd Sub5、利用随机函数产生50个 [1,6] 之间的整数, 分别统计出1的个数,2的个数,3的个数,4的个数,5的个数和6的个数。
国家二级VB机试(上机操作)模拟试卷285(题后含答案及解析)

国家二级VB机试(上机操作)模拟试卷285(题后含答案及解析)题型有:1.jpg />步骤2:在代码编辑窗口,编写3个按钮的单击事件过程。
参考代码:Private Sub optChange_Click( )Dim temp As Stringtemp=Txt1.TextTxt1.Text=Txt2.TextTxt2.Text=tempoptChange.Visibl e=FalseEnd SubPrivate Sub optLink_Click( )txtResult.Text=Txt1.Text&Txt2.TextEnd Sub步骤3:按要求将文件保存至考生文件夹中。
解析:第1小题:程序设计思路:从文本框的第1个字符开始依次检查其后面的每一个字符,若发现空格则将其之前或两个空格之间的字符串作为一个单词添加到列表框中。
在Do循环(指内循环,循环条件为:取出的字符为非空格字符且取字符的起始位置没有超出文本框的总字符数,表达式为:Mid(S1,I1,1)<>”“And I1<=Len(S1),其中S1=txtSentense.Text,将Mid函数从文本框中取出的非空格字符,逐个连接成一个单词,语句为:S2=S2&Mid(S1,I1,1),每执行一次循环体取字符的起始位置加1,即I1=I1+1。
当遇到空格时结束循环,将得到的单词(即变量S2的值)用AddItem方法添加到列表框中,并且清空变量s2,将取宁符的起始位置加1。
之后继续执行内循环以得到下一个单词,直到取字符的起始位置(即变量I1的值)超过文本框的总字符数为止,外循环的条件为:I1<=Len(S1)。
第2小题:根据题目要求,设计本题程序的思路:在optChange 单选按钮的Click事件应实现:将Txt1和Txt2文本框中的内容互换,可以通过一个中间变量来交换两个文木框中的内容,然后将optChangc的Enable属性设置为False。
VB计算机测试卷附答案

VB计算机测试卷一、选择题1、与传统的程序设计语言相比,Visual Basic最突出的特点是()。
A、结构化程序设计B、程序开发环境C、事件驱动编程机制D、程序调试技术2、赋值语句:a=123 & MID("123456",3,2)执行后,a变量中的值是()。
A、"12334"B、123C、12334D、1573、保存一个工程至少应保存两个文件,这两个文件分别是()。
A、文本文件和工程文件B、窗体文件和工程文件C、窗体文件和标准模块文件D、类模块文件和工程文件4、以下能在窗体Form1的标题栏中显示"VisualBasic窗体"的语句是()。
A、="VisualBasic窗体"B、Form1.Title="VisualBasic窗体"C、Form1.Caption="VisualBasic窗体"D、Form1.Text="VisualBasic窗体"5、下面正确的赋值语句是()。
A、x+y=30B、y=π*r*rC、y=x+30D、3y=x6、Visual Basic 6.0集成环境的主窗口中不包括()。
A、标题栏B、菜单栏C、状态栏D、工具栏7.在Visual Basic集成环境中,要添加一个窗体,可以单击工具栏上的一个按钮,这个按钮是________。
A.B.C.D.8.在Visual Basic集成环境中,要结束一个正在运行的工程,可单击工具栏上的一个按钮,这个按钮是________。
A.B.C.D.9.在设计窗体时双击窗体的任何地方,可以打开的窗口是________。
A.代码窗口B.属性窗口C.工程资源管理器窗口D.工具箱窗口10.以下关系表达式中,其值为True的是______。
A."XYZ">"XYz" B."VisualBasic"<>"visualbasic"C."the"="there" D."Integer"<"Int"11.若变量a未事先定义而直接使用,则变量a的类型是_______。
Vb操作题题库(含答案)

VB填空题:1、Visual Basic 6.0分为3种版本,这3种版本是______、______和______。
其中,最完整的是______。
答案:1:学习版#专业版#企业版2:学习版#专业版#企业版3:学习版#专业版#企业版4:企业版知识点:VB知识点/第一章2、可以通过______快捷键或______快捷键退出Visual Basic。
答案:1:Alt+F4#Alt+Q2:Alt+F4#Alt+Q知识点:VB知识点/第一章3、传统的程序设计语言主要是面向______的,而现在涌现出的许多可视化程序设计语言,如Visual Basic主要是面向______进行程序设计的。
答案:1:过程#问题2:对象知识点:VB知识点/第一章4、在面向对象程序设计中,对象是由______和______组成的概念。
答案:1:代码#数据2:代码#数据知识点:VB知识点/第一章5、Visual Basic开发环境中,在标题栏的方括号内能指出目前正处在______、______状态或______状态。
答案:1:设计#中断#运行#设计状态#中断状态#运行状态2:设计#中断#运行#设计状态#中断状态#运行状态3:设计#中断#运行#设计状态#中断状态#运行状态知识点:VB知识点/第一章6、在设计模式下,工程中的某个窗体没有出现,可通过双击______窗口中的相应窗体名来使之出现。
答案:1:工程资源管理器知识点:VB知识点/第一章7、Visual Basic开发环境中,当属性窗口在界面上末出现时,可使用______菜单中的______选项让它显示出来。
答案:1:视图2:属性窗口知识点:VB知识点/第一章8、在属性窗口中,属性显示方式分为两种,即按______顺序和按______顺序,分别通过单击相应的按钮来实现。
答案:1:字母#分类2:字母#分类知识点:VB知识点/第一章9、菜单命令中有"…"标记表示该命令是一个______的命令。
VB上机试题及答案

上机操作练习题1.某数组有20个元素,其值为随机产生的两位整数。
现要求将前10个元素与后10个元素对换。
即第1个元素与第20个元素互换,第2个数与第19个元素互换,…,第10个元素与第11个元素互换.在窗体上输出数组原来各元素的值与对换后各元素的值。
Option explicitDim a(1 to 20) as integer, I as integer,j as integer, t as integerPrivate Sub Form_Load()ShowPrint "原始数组是:”RandomizeFor i = 1 To 20a(i) = Int(Rnd *90)+ 10Print a(i);If i Mod 10 = 0 Then PrintNext iPrintPrint ”现在数组是:”For i = 1 To 10j = 21 - it = a(i):a(i)= a(j):a(j) = tNext iFor i = 1 To 20Print a(i);If i Mod 10 = 0 Then PrintNext iEnd Sub2.从数组中删除一个数。
先定义一个一维数组,大小、数组的值自定。
从键盘上输入一个数,若这个数在数组当中,就把它删除;若这个数不在数组中,提示“该数不在数组中"注意:1)如果数组中存在多个与该数相同的元素,每一个都能删除;2)能实现多次删除Private Sub Form_Load()ShowReDim a(9)As Integerm = 1Print ”原来数组为:”For i = 0 To 9a(i) = InputBox(”请输入第”&m &"个数:”)Print a(i);m = m + 1Next iPrintn = InputBox(”查找的数是:")i = 0:flag = FalseDoIf a(i) = n Thenj = i:flag = TrueFor k = j To UBound(a) - 1a(k)= a(k + 1)Next kReDim Preserve a(UBound(a) - 1)i = i - 1End Ifi = i + 1Loop While (i <= UBound(a))If flag = False ThenMsgBox n &"不在该数组中”ElsePrint ”删除”&n &"后的数组是:”For i = 0 To UBound(a)Print a(i);Next iEnd IfEnd Sub3.数组a中存放着升序排列的数据,使用array赋值,将inputbox输入的新数插入到数组中,插入后数组仍有序。
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第一部分1 在窗体上添加一个命令按钮(名称为Cmd1,标题为"输出平均值")。
程序运行后,单击命令按钮完成以下工作:①随机产生20个0到1000的整数,将其放入一个一维数组中②求出所有元素的平均值,并显示在窗体上(如下图所示)Private Sub Cmd1_Click()Dim a%(19), i%, sum!, aver!RandomizeFor i = 0 To 19a(i) = Int(Rnd * 1001)sum = sum + a(i)Next iaver = sum / 20Print averEnd Sub2 请在名称为Form1的窗体上添加一个名称为Text1的文本框和一个名称为C1、标题为"转换"的命令按钮,如下图所示。
在程序运行时,单击"转换"按钮,可以把Text1中的小写字母转换为大写,把大写字母转换为小写,其他字符不变。
Private Sub C1_Click()Dim ch As String, ch1 As String, i%ch = Text1For i = 1 To Len(ch)If Asc(Mid(ch, i, 1)) >= 65 And Asc(Mid(ch, i, 1)) <= 90 Thench1 = ch1 + LCase(Mid(ch, i, 1))Elsech1 = ch1 + UCase(Mid(ch, i, 1))End IfNext iText1 = Text1 + vbCrLfText1 = Text1 + ch1End Sub3 在窗体上添加一个命令按钮(名称为MyCmd1,标题为"输出最大值")。
程序运行后,单击命令按钮完成以下工作:①随机产生30个0~1000的整数,将其放入一个一维数组中②求出其中的最大值,并显示在窗体上。
Private Sub MyCmd1_Click()Dim a%(29), i%, max%RandomizeFor i = 0 To 29a(i) = Int(Rnd * 1001)Next imax = a(0)For i = 1 To 29If a(i) > max Then max = a(i)Next iPrint maxEnd Sub4 请设计如下图所示窗体界面。
程序运行时,在选中一个或两个复选框和一个单选按钮时,单击命令按钮,则对文本框中的文本内容做相应的设置。
请编写适当的事件过程,完成上述功能。
Private Sub Command1_Click()If Option1.Value = True ThenText1.FontName = "宋体"ElseText1.FontName = "隶书"End IfIf Check1.Value = 1 ThenText1.FontUnderline = TrueElseText1.FontUnderline = FalseEnd IfIf Check2.Value = 1 ThenText1.FontItalic = TrueElseText1.FontItalic = FalseEnd IfEnd Sub5 在名称为Form1的窗体上添加一个名称为Text1的文本框;添加两个标题分别为"对齐方式"、"字体",名称分别为Fm1、Fm2的框架;在Fm1框架中添加三个单选按钮,标题分别为"左对齐"、"居中"、"右对齐",名称分别为Opt1、Opt2、Opt3;在Fm2框架中添加两个单选按钮,标题分别为"宋体"、"黑体",名称分别为Opt4、Opt5。
要求:编写五个单选按钮的Click事件过程,使程序运行时,单击这些单选按钮,可以对文本框中的内容实现相应的操作(如图所示)。
Private Sub Opt1_Click()If Opt1 Then Text1.Alignment = 0End SubPrivate Sub Opt2_Click()If Opt2 Then Text1.Alignment = 2End SubPrivate Sub Opt3_Click()If Opt3 Then Text1.Alignment = 1End SubPrivate Sub Opt4_Click()If Opt4 Then Text1.FontName = "宋体"End SubPrivate Sub Opt5_Click()If Opt5 Then Text1.FontName = "黑体"End Sub6 请设计如下图所示窗体界面。
运行程序时,先向左侧文本框中输入一个不超过10的正整数,然后选择"N的阶乘"或"(N+2)的阶乘"单选钮,即可进行计算,计算结果在右侧文本框中显示。
请编写程序完成上述功能。
Dim n%Private Sub Form_Load()End SubPrivate Sub Option1_Click()Dim i%n = Val(Text1)m = 1For i = 1 To nm = m * iNext iText2 = mEnd SubPrivate Sub Option2_Click()Dim i%m = 1For i = 1 To n + 2m = m * iNext iText2 = mEnd Sub7 在窗体上添加两个文本框和三个标签,设置它们的属性,达到下图效果。
程序运行时,在第一个文本框输入一串字符,在第二个文本框中输入一个字符,然后单击"统计"命令按钮,统计第二个文本框中字符(大小写被认为是不同的字母)在第一个文本框中出现的次数,统计结果在标签Label3中显示。
Private Sub Command1_Click()Dim i%, n%For i = 1 To Len(Text1)If Mid(Text1, i, 1) = Text2 Then n = n + 1Next iLabel3 = nEnd SubPrivate Sub Label3_Click()End Sub8 在窗体上添加一个文本框和一个命令按钮。
程序运行后,单击命令按钮,即可计算出0~200范围内能被3或7整除的所有整数的和,并显示在文本框中。
程序运行界面如下图所示。
Private Sub Command1_Click()Dim i%, sum%For i = 0 To 200If i Mod 3 = 0 Or i Mod 7 = 0 Then sum = sum + iNext iText1 = sumEnd SubPrivate Sub Text1_Change()End Sub9 请设计如下图所示界面(文本框名称为:Txt1,按钮名称为:Cmd1)。
程序运行时在文本框中输入字符串,点击命令按钮,判断文本框中的字符串是否是回文,将判断结果显示在窗体上。
所谓回文是指字符串正序和逆序的结果相同,如“aBCCBa”是回文,“aBCcBa”不是回文。
Private Sub Cmd1_Click()Dim ch As StringFor i = Len(Txt1) To 1 Step -1ch = ch + Mid(Txt1, i, 1)Next iIf Txt1 = ch ThenPrint Txt1 + " 是回文"ElsePrint Txt1 + " 不是回文"End If End SubPrivate Sub Form_Load()End Sub10 编程实现求!n 1......3121!11++++=!!Sum (n 为小于等于20的整数)。
程序运行界面如下图所示。
程序运行时,在文本框中输入n 的值,点击“计算”命令按钮,将计算结果显示在标签上。
Private Sub Command1_Click() Dim i%, m As Long, sum As Double n = Val(Text1) m = 1For i = 1 To n m = m * isum = sum + 1 / m Next iLabel2 = "sum=" & sum End SubPrivate Sub Form_Load()End Sub第二部分1 已知在同一个笼子里有总数M只鸡和兔,鸡和兔的总脚数为N只,编程求出鸡和兔各有多少只。
要求:程序运行后,在两个文本框中分别输入M和N的值,单击“计算”命令按钮,在两个标签框中分别输出鸡和兔的数量。
程序运行界面如下图。
提示:N≥2×M的偶数。
Private Sub Command1_Click()m = Val(Text1)n = Val(Text2)If n Mod 2 <> 0 ThenMsgBox ("脚数必须为偶数")Text2 = ""Text2.SetFocusElsey = n / 2 - mIf y < 0 ThenMsgBox ("脚数必须>=只数的2倍,请重新输入")Text2 = ""Text2.SetFocusElsex = m - yLabel3 = xLabel4 = yEnd IfEnd IfEnd SubPrivate Sub Form_Load()End Sub2 若一个3位正整数中各位数字的立方和等于该数字本身,则该数称之为“水仙花数”。
例如153是水仙花数,因为153 = 1*1*1 + 5*5*5 + 3*3*3。
编程求出100~999之间所有的“水仙花数”。
要求:程序运行后,单击“查找”按钮,在窗体上显示找到的“水仙花数”。
程序运行界面如下图。
Private Sub Command1_Click()Print "水仙花数:";For i = 100 To 999X1 = i Mod 10 '分离出个位数X2 = (i Mod 100) \ 10 '分离出十位数x3 = i \ 100 '分离出百位数If i = X1 ^ 3 + X2 ^ 3 + x3 ^ 3 Then Print i;Next iEnd SubPrivate Sub Form_Load()End Sub3 编写程序,要求程序运行后,单击“开始”按钮,随机产生20个学生的成绩(0~100的整数),并在左边图片框中输出 (一行5个成绩),并在右边图片框中输出平均分和及格的人数,程序运行界面如下图。