高三历史一轮复习资料(高考真题25)

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高考历史一轮复习同步练习(名师解析):10-25九一八事变和抗日民族统一战线的初步形成

高考历史一轮复习同步练习(名师解析):10-25九一八事变和抗日民族统一战线的初步形成

第十单元第二十五讲1.2009年是九一八事变七十八周年,每到这一天,各大城市都要拉响警报。

日本帝国主义发动九一八事变的原因和条件包括()①妄图称霸亚洲,争霸世界②为摆脱大危机的打击③美日争夺在东北的侵华权益④蒋介石政府加紧“剿共”A.①③B.②③④C.①②④D.①②③④答案:C2.1931年,蒋介石曾说:“我国人民此刻上下一致,先以公理对强权,以和平对野蛮,忍痛含愤,暂取逆来顺受的态度,以待国际公理之判断。

”上述言论主要是针对日本() A.侵略东北地区B.发动七七事变C.制造八一三事变D.制造南京大屠杀解析:本题考查学生的分析理解能力。

根据材料中的时间“1931年”及蒋介石的态度“不抵抗”,可知蒋介石的言论针对的是1931年日本发动九一八事变侵占我国东北地区。

答案:A3.九一八事变爆发后,中共立即发表了三个宣言,其主要内容和精神,除了谴责日本帝国主义的侵略、揭露蒋介石的不抵抗政策外,还提出了以下口号() A.“立即建立抗日民族统一战线”B.“打回东北去!”C.“发动群众斗争……”直接给日本帝国主义以打击”D.“停止内战,一致抗日”答案:C4.九一八事变发生后,蒋介石妥协退让,以牺牲民族利益为代价换取其反动政权的苟且偷安;而中共中央号召人民抗日救国,以挽救民族危亡。

这两种截然不同的态度,取决于() A.两党力量大小不同B.两党矛盾尖锐C.中国国民党同日本关系不大D.两党代表的阶级利益不同解析:国共两党对日本侵华的态度,不是取决于各自势力的大小、双方的相互关系及与日本的关系,而是其各自代表的利益。

答案:D5.1932年7月8日,中国奥运第一人、短跑选手刘长春在张学良将军资助下从上海搭乘轮船赴美国洛杉矶参加第十届奥运会。

在长达二十多天的航程中,他与船友不可能聊的历史事件是()①马占山在嫩江桥率部打响东北抗日武装斗争的第一枪②冯玉祥、吉鸿昌率察哈尔民众抗日同盟军收复多伦③日本制造华北事变,民族危机加深④学生掀起抗日救亡的“一二·九运动”A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④解析:②③④都发生在1932年7月后,只有①发生在1932年前。

2025届高三一轮复习历史试题(人教版新高考新教材)考点12北洋军阀统治时期的政治、经济与文化

2025届高三一轮复习历史试题(人教版新高考新教材)考点12北洋军阀统治时期的政治、经济与文化

考点规12北洋军阀统治时期的政治、经济与文化一、选择题1.有学者指出,新文化运动造就了一大批具有新思想、新观念的青年,他们大多掌握了一种表达思想、交流思想的利器。

有了这个利器,他们能够很方便地与社会各阶层联络,把自己的思想主张传播出去,造成中国从未有过的大规模的社会动员。

文中的“利器”主要指()A.新思想、新观念的影响B.文学革命推广白话文C.民主科学思想的传播D.教育平民化思潮的推动“能够很方便地与社会各阶层联络,把自己的思想主张传播出去”,可知“利器”是指通俗易懂的白话文,白话文有利于新思想的传播,故B项正确;题干材料中的“利器”是一种传播思想的工具,新思想、新观念和民主科学思想都不符合“利器”的范畴,故A、C两项错误;题干材料反映的是具有新思想、新观念的青年对外传播自己的思想主张,并非是推动教育平民化,故D项错误。

2.徐树铮曾写信给袁世凯,向他提出忠告:“变更国体……民信不孚,干戈四起,大局之危,可翘足而待。

惟有速下罪己之令,去奸谀之徒。

收已去之人心,复共和之旧制……而国势定矣。

”这段史料与下列哪一历史事件有关()A.护国战争B.二次革命C.护法运动D.五四运动“变更国体……民信不孚,干戈四起,大局之危……复共和之旧制……而国势定矣”,可知反映的是护国战争,故选A项;二次革命是孙中山等领导的武装反抗袁世凯复辟帝制的斗争,排除B项;护法运动是反对段祺瑞破坏《中华民国临时约法》的斗争,排除C项;五四运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交的失败,排除D项。

3.陈独秀主张国民应该“脱离夫奴隶之羁绊,以完其自主自由之人格”。

李大钊主张“介在我与世界中间的家国、阶级、族界,都是进化的障碍,生活的烦累,应该逐渐废除”。

这反映了新文化运动()A.提倡民主与科学B.批判伦理纲常C.呼吁人的解放D.倡导文学革命“脱离夫奴隶之羁绊,以完其自主自由之人格”“介在我与世界中间的家国、阶级、族界,都是进化的障碍,生活的烦累,应该逐渐废除”,可知两人均主张人性的自由和解放,因此题干材料反映了新文化运动呼吁人的解放,故C项正确;民主与科学、批判伦理纲常以及文学革命均未在题干材料中体现,故A、B、D三项错误。

第06讲 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治(练习)(教师版) 25年高考历史一轮复习讲练测(新高考)

第06讲 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治(练习)(教师版) 25年高考历史一轮复习讲练测(新高考)

第06讲两宋的政治和军事及辽夏金元的统治目录模拟.基础演练 (1)重难.创新演练 (8)真题.实战演练 (13)1.【宋初专制集权的加强】宋初的“虚三级”体制——路、州、县三级中,路没有统一的行政机构和单一的行政长官,路一级由帅、漕、宪、仓四司共同构成,分掌军队、财政、刑狱、经济。

其次,在州之上,不存在单一的行政区划,比如这个州的帅司、漕司、宪司是属于某一路的,而它的仓司属于另一个路。

上述措施()A.有利于国家政局的稳定B.旨在解决宰相专权问题C.铲除了分裂割据的根源D.造成了管理的复杂混乱【答案】A【解析】本题是多类型单项选择题。

据本题次题干的提示词,可知这是目的题、影响题。

据本题时间信息可知准确时空是:宋朝(中国)。

根据材料可知,路作为州的上级机构却没有统一的行政机构和单一的行政长官,而是由四个平行机构组成,并且州之上没有单一的行政区划,而是由不同路的职能机构管辖同一个州,这样设置的目的是防止出现汉唐时期地方权力过大威胁中央的情况,这些措施有利于加强中央集权,维护国家政局的稳定,A项正确;“虚三级”体制的设置是为了削弱地方权力,并不是解决中央宰相专权问题,排除B项;中国分裂割据的根源是自给自足的小农经济,宋朝的“虚三级”体制无法铲除小农经济,排除C项;“虚三级”体制一定程度上会使地方管理复杂化,降低行政效率,但是不会使管理混乱,排除D 项。

故选A项。

2.【宋初专制集权的加强】宋朝在西南少数民族地区任用当地土酋为地方长官,但不许土酋自置职名,凡土酋自置的名号,宋朝一律不予承认,须中央任命方可,如“夔州路降蛮首领皆自置职名,请因而命之,上不许”。

这一措施()A.体现了因俗而治的政策特征B.有利于加强对边疆的社会治理C.基本稳定了宋代的政权环境D.推动了宋朝疆域的巩固与拓展【答案】B【解析】本题是多类型单项选择题。

据本题次题干的提示词,可知这是本质题、影响题。

据本题时间信息可知准确时空是:宋朝(中国)。

2022高考历史一轮复习第25练中华人民共和国成立和向社会主义的过渡训练含解析

2022高考历史一轮复习第25练中华人民共和国成立和向社会主义的过渡训练含解析

第25练中华人民共和国成立和向社会主义的过渡1.[2021·大连市高三二模]1949年中国人民基本上推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治,建立了新中国,这标志着中国( )A.新民主主义革命已基本胜利B.社会主义制度初步确立起来C.国内外反动势力被彻底消灭D.走上了社会主义现代化道路2.[2021·浙江6月]1949年,毛泽东在人民政协第一届全体会议上指出:“这次会议是在完全新的基础上召开的,它具有代表全国人民的性质,它获得全国人民的信任和拥护。

”会议通过的《共同纲领》( )A.标志着新民主主义革命的胜利B.成为中华人民共和国中央人民政府施政纲领C.以根本法的形式确定了“依法治国”的方略D.强调国家的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设3.[2021·长春市高三模拟]1950年6月,新中国在新解放区进行土地改革,废除封建地主土地所有制,实行农民土地所有制;到1952年底土改完成时,全国粮食总产量由1950年的1.32亿吨增长为1.63亿吨,人均粮食由1950年的239.4公斤增长为285.2公斤。

这从本质上反映出( )A.新中国成为一个独立自主的国家B.生产关系的变革对生产力的推动C.土地改革促进了国家工业化建设D.生产的发展推动了新政权的巩固4.[2021·临沂市高三一模]新加坡前总理李光耀曾说:“中国人走向民族复兴是从跨过鸭绿江那一刻开始的,敢于和世界上最强的国家较量,还能战而胜之,对于新中国和近代中国人来讲,都是极为了不起的事情。

”这说明抗美援朝战争的胜利( )A.使中国走上了独立自主的道路B.打破了西方对华封锁的状态C.提高了中国的国际地位和威望D.使中国迅速成为世界强国5.[2021·湖南永州市高三二模]如图是创作于1952年的宣传画,该作品反映出当时( )A.全国范围内基层卫生防疫体系建立B.中华民族的自豪感和自信心增强C.爱国卫生运动与反美宣传紧密相连D.中国人民踊跃支援抗美援朝前线6.[2021·吉林长春市高三模拟]1949年11月,不法资本家哄抬米面价格,制造混乱,人民政府用调运粮棉、有序抛售物资的经济手段,平抑物价,稳定了市场。

2021版新高考选考历史(人教版专题史)一轮复习课件:第25讲 新航路的开辟和荷兰、英国等国的殖民扩张

2021版新高考选考历史(人教版专题史)一轮复习课件:第25讲 新航路的开辟和荷兰、英国等国的殖民扩张
19 世纪末 20 世纪初,在第二次工业革命的推动下,为寻 求商品和资本输出的场所,西方列强掀起瓜分世界的狂潮,绝 大多数亚、非、拉国家被卷入世界市场,资本主义世界市场最 终形成。
知识点一 新航路的开辟 1.背景 (1)原因 ①经济根源:15 世纪前后,__西__欧__国__家____商品经济发展,出现了资本主义萌芽,对黄 金、白银的需求量日益增加。 ②社会根源:《马可·波罗行纪》在西欧流传以后,人们渴望到东方“寻金”。 ③直接原因:___奥__斯__曼__土__耳__其_____控制了东西方之间的商路,引起商业危机。
英国强大的军事优势 英国在资产阶级革命以后,加快了殖民扩张的步伐,建立起一支欧洲最强大的海 军,为争夺殖民地提供了武力后盾。为了争夺殖民霸权,17 世纪下半期经过三次英荷 战争,摧毁了荷兰的殖民优势。接着,英国又同法国展开了激烈的争夺。18 世纪中期, 英国最终击败了法国,英国由此确立了世界殖民霸主的地位。
2.价格革命 价格革命是指由于美洲大量金银流入欧洲,使欧洲金银货币剧增,形成“通货膨胀”。 它促进了欧洲的资本原始积累,而收取固定货币地租的封建地主财富相对贬值,走向 衰落。
[对点训练] 2. (2020·广东百校联考)16 世纪中期,英国谷物价格上涨了 8 倍。1495
年,一个工人以 15 周的劳动就能挣得全家一年的口粮,1564 年则要花 40 周的劳动,
核心论点:荷兰东印度公司是荷兰殖民扩张的据点。
2.英国的殖民扩张 (1)条件 ①地理条件:大西洋航运日趋繁忙,英国地理位置得天独厚。 ②政治条件:英国在 17 世纪爆发资产阶级革命,资产阶级开始掌握政权。 ③物质基础:以手工业为代表的资本主义工商业日益繁荣。 ④武力保障:大力发展海军力量。
(2)表现 ①1588 年,英国击溃西班牙“___无__敌__舰__队___”,开始确立海上霸权地位。 ②17 世纪初,成立____东__印__度__公__司____等垄断性贸易公司。 ③17 世纪中期,经过三次英荷战争,夺取新阿姆斯特丹,改名为_纽__约___。 ④18 世纪中期,英国打败法国,在北美和印度扩大了殖民势力。 (3)结果:英国最终确立世界殖民霸权,建立起“___日__不__落_____”殖民帝国。

统编版新教材高考历史一轮复习:中华文明的起源与奠基—先秦 测试卷(含答案解析)

统编版新教材高考历史一轮复习:中华文明的起源与奠基—先秦 测试卷(含答案解析)

统编版新教材高考历史一轮复习:中华文明的起源与奠基—先秦测试卷一、选择题(每小题2分,共48分)1.周公率师东征,使周王朝对东方广大地区的控制成为了现实。

他的儿子伯禽由于父亲的功勋,被封于山东曲阜,建立鲁国。

“其分器之多,土地之广,人民之众,实非他国可比。

”这说明分封制()A.受封者以王族成员为主B.有益于加强对地方统治C.任人唯亲阻碍阶层流动D.激化了封国之间的矛盾2.东夷是周朝时中原族群对东方族群的泛称,春秋时期东夷族群的铜器中使用铭文与同时期的中原族群存在一些差异,但铭文种类、惯用词句、纪年方式、书写方式以及人的称呼、排行等方面,与中原族群保持了相当高的一致性。

由此可知,东夷族群()A.与中原族群同步发展B.逐渐与中原文明交融C.与中原诸国争夺霸权D.注重发展冶金工艺3.“九鼎”是夏王朝奠定的政治正统的象征物。

周公摄政,选择在洛邑一带营建东都成周,也是因为这里曾是夏王朝“居九鼎”的故地。

周公此举可印证()A.早期政治弥漫神权色彩B.统治集团建立绝对权力C.政治传统的认同与继承D.西周王室维护礼乐制度4.西周初期,周公旦提出的天命观认为,政权的合法性是基于道德性的价值判断,而上天有裁判权。

统治者承受天命,必须负起天命赋予的道德责任,而上天只以道德的标准裁决统治者是否称职。

这一观念旨在()A.借助宗法制维护统治B.强调秩序安定取决于天意C.彰显儒家的治国理念D.论证周王朝统治的合法性5.西周时期礼制严谨,只有贵族才能以鼎随葬且不同等级的贵族鼎数不同。

但到春秋中晚期以后,不仅贵族墓中的总有僭礼现象,平民中也出现模仿贵族的礼制用鼎随葬;同时嘉葬品中,陪葬品多以鼎、罐、盆等日常生活用具为主。

这种变化反映出当时()A.随葬礼器的习俗消失B.等级身份观念的消亡C.迷信色彩的日益浓厚D.社会价值观念的改变6.商鞅变法提出“废分封,行县制”。

但历史记载,此后的秦国分封制并未断绝,如秦惠文王封严君于四川成都附近,秦昭王封穰侯于山东定陶。

专题07 史前时代至中古时期:早期文明的产生与多元世界的初现(学生版) 25年高考历史一轮复习讲练测

专题07 史前时代至中古时期:早期文明的产生与多元世界的初现(学生版) 25年高考历史一轮复习讲练测

专题07 史前时代至中古时期:早期文明的产生与多元世界的初现考试范围:第21—22讲;考试时间:100分钟;注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回第I卷(选择题)一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。

1.关于古希腊社会经济,西方学术界曾认为其以工商业为主,形成独特的海洋文明,与大河流域文明迥异。

但20世纪50年代后,通过考古、碑铭等新材料研究,学者们重新评估,认为农业为古希腊的最重要的生产部门,土地是其最基本的财产形式。

以下对此解读最准确的是()A.人类认知随着时间推移而深入B.应重新研究史料推翻传统观点C.最新的史料才能丰富历史研究D.历史认知常在否定中得到发展2.公元前21世纪,乌尔第三王朝对于新征服地区一方面设立军管区,驻扎军队;一方面设立自治区,由国王任命当地贵族进行治理。

这()A.保证了对地方的控制B.适应了国家治理需要C.推动了边疆地区开发D.标志着封建制度确立3.考古学家在耶路撒冷西北一个叫盖塞尔的古代城市废墟中发现了属于埃及的雕像;著名的《辛努海特的故事》讲述的是埃及同叙利亚之间活跃的商业联系;克里特岛上同样也发现了具有埃及风格的石瓶制品。

这说明当时()A.古埃及军事扩张影响广泛B.古埃及与周边地区交往较为活跃C.对外战争传播了古埃及文明D.古埃及文明在交流中融合创新4.笈多帝国统治时期国王多次颁布赐地文书,政府放弃所赠土地的行政司法主权,以及土地上一切森林、牧场、矿藏、人口。

东晋法显的《佛国记》中也提到颁赐土地上的民户皆随土地转移,并且另有自由农民,他们耕种王地,缴纳租税,欲去便去,欲往便往。

这反映出笈多帝国()A.专制王权强化B.商品经济繁荣C.等级制度强化D.生产关系变革5.在早期民族那里,仪式、言语或文字都是被看作与神沟通的媒介,政治权力从这种交往媒介中产生。

(河北专用)2023年高考历史一轮复习 课时规范练25 第一次世界大战与战后国际秩序(含解析)统编版

(河北专用)2023年高考历史一轮复习 课时规范练25 第一次世界大战与战后国际秩序(含解析)统编版

课时规范练25 第一次世界大战与战后国际秩序一、选择题1.下面漫画原图发表于1912年,桶上英文意为“巴尔干麻烦”,桶盖将被蒸汽顶起,上面的人物代表英、法、德、奥匈、沙俄等国。

漫画可以说明( )沸点A.第一次世界大战的背景B.凡尔登战役的空前惨烈C.欧洲的优势地位被削弱D.巴黎和会上矛盾重重2.(2021辽宁大连检测)下面是1914年欧洲主要列强占有殖民地情况统计表。

表格数据说明( )A.帝国主义国家政治经济发展不平衡B.法国实力最强占有殖民地面积最大C.帝国主义国家之间的矛盾不断加深D.20世纪初列强掀起瓜分世界的狂潮3.下图是一幅反映近代国际形势的政治漫画。

该漫画反映了( )A.普法战争时期双方的针锋相对B.第一次世界大战前欧洲两大军事集团的对立C.列强争夺商品市场过程中的冲突与斗争D.两大集团形成后其内部的利益冲突消除4.英国的海洋优势不仅关系到英国本土及海外帝国的安全,且更关系到英国作为欧洲均势的调控者对欧洲国家体系担负的特殊责任,这种责任要求英国在必要时,有能力对欧洲大陆均势的失衡进行有效干预。

19世纪末20世纪初的英德海军竞赛,不仅激起了英国的深刻敌意,同时也引起了法国和俄国的强烈恐慌。

这段论述意在强调英德海军竞赛( )A.威胁到英国的本土安全和殖民霸权B.彻底改变了欧洲国际关系的均势格局C.暴露了德国企图称霸欧洲和世界的野心D.加剧了列强之间的矛盾,国际局势趋于紧张5.丘吉尔说:“英国的政策并不考虑企图称霸欧洲的国家究竟是哪一个国家……它唯一关心的是谁是最强大的,或具有支配力量的暴君。

因此,我们不要怕别人说我们亲法反德。

如果情况改变,我们同样可以亲德反法。

”这一说法反映出英国奉行的外交原则是( )A.民族自决B.势力均衡C.绥靖主义D.严守中立6.德国统治集团自19世纪90年代开始,从争取称霸欧洲的“大陆政策”转向夺取全球霸权的“世界政策”。

这一政策的转变加剧了( )A.德美矛盾B.英德矛盾C.德法矛盾D.德日矛盾7.(2021山东菏泽模拟)学者罗素认为,第一次世界大战持续发展是由于以下因素:俄国渴望占有君士坦丁堡;德国在控制奥斯曼帝国后,还渴望扩展到巴格达和波斯湾;而对于波兰的独立问题而言,虽然德国希望波兰享有自治权,但是俄国并不希望如此。

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高考真题第25题——秦汉之历史转型和魏晋南北朝时期
1.(2019年Ⅰ卷)汉武帝时,朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮,称为“皮币”,定价为40万钱
一张。

诸侯王参加献礼时,必须购皮币用来置放礼物,而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。

朝廷这种做法
A .加强了货币管理
B .确立了思想上的统一
C .削弱了诸侯实力
D .实现了对地方的控制
2.(2019年Ⅱ卷)西汉初期,道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓;后来董仲舒
的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。

促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是
A .王国势力强大
B .百家争鸣局面的延续
C .现实统治需要
D .兼收并蓄的文化政策
3.(2019年Ⅲ卷)在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄,甚至裸身,面部表情
生动;时代较晚的洛阳龙门石窟中,造像大都表情庄严,服饰亦趋整齐。

引起这一变化的主要因素是
A .经济发展水平
B .绘画技术进步
C .政治权力干预
D .儒家思想影响
4.(2018年Ⅰ卷)据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。

由此可知,这一时期的藩镇
A .控制了朝廷财政收入
B .彼此之间攻伐不已
C .注重维护中央的权威
D .延续了唐朝的统治
5.(2018年Ⅱ卷)西汉文景时期,粮食增产,粮价极低,国家收取的实物田租很少甚至免除,但
百姓必须把粮食换成钱币,缴纳较高税额的人头税。

富商大贾趁机操纵物价,放高利贷,加剧了土地兼并、农户流亡。

这反映出当时
A .重农抑商政策未能实行
B .自耕农经济发展受阻
C .粮价低抑制了生产热情
D .富商大贾操纵税收 6.(2018
表1据学者研究整理而成,反映出两宋时期
A .世家大族影响巨大
B .社会阶层流动加强
C .宰相权力日益下降
D .科举制度功能弱化 7.(2017表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。

据此可知 A .诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B .中央行政体制进行了调整 C .朝廷解决边患的条件更加成熟 D .王国控制的区域日益扩大
8.(2017年Ⅱ卷)《史记》《汉书》均为私家撰著。

魏晋以后,朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝
历史,甚至由宰相主持,皇帝亲自参与,这反映出官修史书 A .记载的真实性 B .评价历史的公正性 C .修撰的政治性 D .解释历史的客观性
9.(2017年Ⅲ卷)《史记》记载,西汉前期,从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人,通过自
己的努力和智慧而致富,“大者倾郡,中者倾县,下者倾乡里者,不可胜数”。

这反映了当时 A .义利观发生根本改变 B .朝廷注重提高工商业者地位 C .经济得到恢复和发展 D .地方豪强势力控制了郡县
10.(2016年Ⅰ卷)图4为汉代画像砖中的农事图。

此图可以用来说明当时()
图4
A.个体农户的生产劳作状态 B.精耕细作农业的不断发展
C.土地公有制下的集体劳作 D.大地主田庄上的生产情形
11.(2016年Ⅱ卷)两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制;经魏晋九品中正制,至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。

科举制更有利于()
A.选拔最优秀的官吏 B.鉴别官员道德水平
C.排除世家子弟入仕 D.提升社会文化水平
12.(2016年Ⅲ卷)东汉王充在《论衡》中说:“萧何入秦,收拾文书(国家档案文献),汉所以能制九州者,文书之力也。

”其意在说明,西汉成功地实现对全国的统治,是因为汉初
A.实行了崇尚儒家的政策 B.继承了秦朝的基本制度
C.未能充分发挥文书功能 D.官吏熟知秦朝典章制度
13.(2015年Ⅰ卷)两汉时期,皇帝的舅舅、外祖父按例封侯;若皇帝幼小,执政大臣也主要从
他们之中选择。

这被当时人视为“安宗庙,重社稷”的“汉家之制”。

汉代出现外戚干政的背景是()
A.皇帝依靠外戚抑制相权 B.“家天下”观念根深蒂固
C.母族亲属关系受到重视 D.刘氏同姓诸侯王势力强大
14.(2015年Ⅱ卷)汉宣帝曾称:“与朕共治天下者,其唯良二千石郡太守乎!”后来的帝王反复
重申上述观念。

这主要体现了()
A.地方吏治是国家安定的重要因素 B.中央集权与地方分权之间的矛盾
C.汉代地方行政制度为后代所沿用 D.历代帝王将汉宣帝作为治国榜样
第一部分古代中国:中华文明的形成与发展历程
专题二、古代中华文明的形成和发展时期——秦汉(公元前221年——公元220年)政治经济思想文化
秦朝
(BC221
~BC202
汉代
(BC202
~220)
阶段特征
总特征。

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