六年级语文词语辨析：“按部就班”与“按步就班”
每天进步一点点—成语
成语是一种相沿习用的具有书面语色彩的固定短语，一般来自典故、寓言和古代诗文等。
对于成语辨析类题目，考试难度不会很高，考查的都是考生应知应会的成语，然而有些成语容易出现误用的情况，因此考生在备考过程中还要注意成语的辨析与使用。
在成语辨析与误用的词表中，我们精选了一系列容易混淆误用的成语。
考生可以首先比较它们的不同所在，然后根据“释义”使自己的理解更为准确，再通过“误用”和“纠错”进一步加深这种理解。
此外在复习的过程中，还需要对照上述的几种辨析方法结合成语对号入座，以便达到方法的灵活运用。
1．按部就班vs循序渐进按部就班：指按照一定的条理，遵循一定的程序，通常表达中性或者消极的感情色彩。
循序渐进：指学习、工作等按照一定的步骤逐渐地深人或提高，通常表达中性或者积极的感情色彩。
【误用】学习并不是一个一蹴而就的过程，而是一个按部就班，逐渐提高的过程。
【纠错】句中既然表明了是“逐渐提高”的过程，并不强调按照一定的步骤，而是逐渐深入提高，因此用“循序渐进”要比“按部就班”更为恰当。
2．八面玲珑vs面面俱到八面玲珑：侧重指为人处事圆滑事故，通常表达消极的感情色彩。
面面俱到：侧重指每个方面都想得很周到，每个细节都予以充分考虑，通常表达中性或积极的感情色彩。
【误用】他做起事情来八面玲珑，你就放心地把这个任务交给他吧!【纠错】句中“八面玲珑”的感情色彩过于消极，与全句的感情色彩不搭配，因此应该改用“面面俱到”一词。
3．白驹过隙vs时光荏苒白驹过隙：比喻时间过得飞快，就像骏马越过像缝隙一样短的距离一样，提醒人们要珍惜每一寸光阴。
时光荏苒：“荏苒”即渐渐的意思。
指时光一点点流逝，渐渐过去。
【误用】数学考试的考场上一道题目难住了我，时光荏苒，几分钟后这道题目还是解不出来，没办法我只好放弃这道题目。
【纠错】句中提到几分钟后意味着时间很短，过得飞快，因此不能用“时光荏苒”。
4．百依百顺vs唯命是从百依百顺：别人怎么说就怎么做，侧重指由于感情上的爱而表现出来的顺从。
鄂教版六下语文乐园7词语解释
按部就班：部：类别。
班：次序。
指做事依照一定的道理和顺序。
焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。
指呈现出崭新的面貌。
苦心孤诣：孤诣：独到的境地。
指尽心专研，达到别人达不到的地步。
也指费尽心思寻求解决问题的办法。
淋漓尽致：致：极点。
形容文章或讲话表达得细致、彻底。
再接再厉：厉：通“砺”，
磨砺。
一次又一次地继续努力。
川流不息：川：河流。
息：停止。
像河水一样流个不停，比喻来往的人或车辆、船只很多。
别出心裁：心裁：心中的设计。
指想出与众不同的主意、办法。
戒骄戒躁：戒：警惕。
躁：急躁。
指时时警惕，防止骄傲和急躁。
常用易混词汇辨析
常用易混词汇辨析１．“安装”不要写成“按装”.２．没有“安祥”这个写法.“安详”不能写作“安祥”.“翔实”与“详实”可通用,提倡用“翔实”.３．“艾滋病”不要写成“爱滋病”.４．“按部就班”不能写作“按步就班”.“三部曲”不要写作“三步曲”.５．“黯然”不能写作“暗然”.６．“ＢＰ机”是“ＢＥＥＰＥＲ”的缩写,不要写成“ＢＢ机”；可直接写成“寻呼机”.７．“报道”与“报导”读音不同,现在提倡用“报道”.８．“爆发”与“暴发”.“爆发”指因爆炸而发生,如“火山爆发”；“暴发”多用于山洪、大水、疾病等.另,在用于社会事物时,“爆发”指像爆炸一样突然发生,多用于抽象事物,如革命、起义、运动等,又用于表示力量、情绪等.“暴发”指突然得势或发财,多含贬义.９．“必须”与“必需”.“必须”的意思是一定要,通常用来修饰其他表示动作行为的词语,如“必须努力学习”.“必需”的意思是一定得有,后面多跟表示事物名称的词,可以单用,也可构成“必需品”等词.１０．“辨”与“辩”.与言辞有关的,一般用“辩”.但“辨诬”也可写作“辩诬”,“辨白”也可写作“辩白”,“辨正”也可写作“辩正”.“辩证”作为“辨析考证”时也可作“辨证”；但在中医中用作“辨别症候”时不能写作“辩证”.１１．“表明”一般指把思想感情显示出来；“标明”指做出记号或写出文字.１２．表示确定数目的名词,后面不能加“们”字,如不能说“三个孩子们”；但名词前的数量短语是不确定的数目,可以加“们”字,如可以说“全体同志们”“那些孩子们”“诸位先生们”.１３．“表率”一般不写作“表帅”.在用作动词时,“统率”也可写作“统帅”,但提倡用“统率”.１４．“不尽如人意”不能写作“不尽人意”.１５．“布署”不是一个词,它是“部署”的误写.１６．“奔驰”的“驰”不要写作“松弛”的“弛”.１７．“倍受”与“备受”.“倍”指加倍,也指更加、格外的意思,“倍增”是指成倍增长,如“信心倍增”“倍感亲切”“倍思亲”.“备”是表示完全,如“艰苦备尝”、“关怀备至”、“备受欢迎”、“备受青睐”.１８．“练习簿”不能写作“练习薄”.１９．“长年累月”不能写作“常年累月”.２０．“差强人意”的“差”是指大略、稍微,这个词是指大体使人满意,不要误用为表示“不合主观意愿”.２１．“彩”与“采”.一般来说,在表形的词中用“彩”,如“精彩”“剪彩”“彩排”；在表示抽象意义时用“采”,如“神采”“光采”“兴高采烈”.２２．“窜改”是指改动、删改,被窜改的往往是具体的书面材料如成语、文件、古书等.“篡改”是指用作伪的手段改动和曲解真实的、正确的东西,被篡改的往往是抽象的东西.２３．“订”和“定”.“订”大多指经过商讨而订下,商讨的成分很大,有的不是最后确定,如合同、条约、规章等用“制订”.如果是可以确定而且确定了的,用“定”.“制订发展规划”,这个规划制订后可以不是确定了的；“制定发展规划”,这个规划制定后是确定了的.“协定”虽然如同“条约”,但是用“定”.２４．“度”与“渡”.“度”是指从一个点到另一个点,“渡”是后生的字.在使用中,用于与时间相关的意义时,一般用“度”,如“度过这段时光”“欢度国庆”“虚度年华”“度过暑假”；用于与空间相关的意义时,用“渡”.如用于有人为因素的意义,用“渡”；没有人为的因素,则用“度”.“渡过难关”“过渡时期”的“渡”有“由此到彼”的引申义,带有比喻的性质,所以用“渡”.“度汛”,没有人为的因素,所以用“度”.２５．按１９８６年重新发表的简化字总表的调整,“叠”不再作为“迭”的繁体字处理,“重叠”、“叠床架屋”、“峰峦叠翠”的“叠”不能写作“迭”.“高潮迭起”的“迭”不要写作“叠”.２６．“蜂拥”不能写作“蜂涌”.２７．“分”与“份”.由于“身份证”在实践中使用频率较大,现代汉语词典按约定俗成的原则,收入了“身份”这个并不符合字义的词.但与此同义的“本分”、“缘分”、“成分”等仍用“分”.“县份”、“省份”、“年份”、“月份”用“份”不用“分”.“分量”一般不写作“份量”.２８．“肤浅”与“浮浅”意义侧重点不一样,“肤浅”强调不深入、不深刻,止于表面,多与表示人的认识活动的词语搭配,比“浮浅”常用.“浮浅”则强调浅薄、轻浮,重在表示缺乏某种知识、修养.２９．“扶养”与“抚养”.“扶养”的对象既可以是长辈,也可以是晚辈.“抚养”的对象多是晚辈.３０．“复”与“覆”.原简化字总表把“覆”简化为“复”.１９８６年重新发表的简化字总表恢复了“覆”的规范字资格,凡有“遮盖”、“翻转过来”意思的词语都用“覆”,如“覆盖”、“覆灭”等,不用“复”.３１．对字画习惯用“幅”,但对联因为成双,只能用“副”.用于脸部表情,用“一副笑脸”.表示中药时,用“一副药”或“一付药”,但更常见的用法是“一服药”.３２．“伏法”是指罪犯被执行死刑,不是指服刑.３３．“竿”与“杆”.“竿”指竹竿,所组词汇与竹子原料有关.“钓竿”已很少用竹子做,但仍沿用“竿”字.“秆”是指某些植物的茎,“秸秆”“麦秆”不要写作“秸杆”“麦杆”.３４．“冈”与“岗”.“冈”指较低而平的山脊,构词有“山冈”“井冈山”“黄冈”“云冈石窟”.表示岗位、岗哨要用“岗”.但也有的地方土坡、不高的山也用“岗”,如“黄土岗”.３５．“功夫”与“工夫”.经常通用,但是,在表示占用的时间或空闲时,习惯用“工夫”.表示工作、学习所花的精力时间时,表示本领和造诣等义项时,习惯用“功夫”.３６．“观摩”与“观摹”.“观摹”指照样子写画,特指用薄纸蒙在原字或原画上写或画.“观摩”则是指切磋、研究的意思.“观摩大会”等不要误用“观摹”.３７．“该工厂”、“该学校”的“该”,是旧时的公文用语,现代的公文已很少用,发稿中提倡使用“这个工厂”、“那所学校”的写法.３８．“贯穿”与“贯串”.有时可通用,但“贯串”大多用于较抽象的事物,“贯穿”不仅用于较抽象的事物,还能用于较具体的事物.“贯穿”用得更多一些.３９．“国是”与“国事”.“国是”的“是”,有“正确”的意思,使用范围比较窄,如“共商国是”.“国事”指国家的大事、政事,在句子中可用作定语,如“国事访问”；也可作宾语,如“关心国事”.４０．“暄”指阳光温暖,“寒暄”是指见面时说冷暖一类的应酬话.“寒暄”不能写作“寒喧”.４１．“骛”是指纵横奔驰,也指追求.“鹜”是指鸭子.“好高骛远”“趋之若鹜”中的“骛”“鹜”不是相同的字.４２．“合龙”与“合拢”.“合龙”特指修筑堤坝或桥梁等,因为施工中的桥梁或堤坝的中间一段称作“龙口”,所以这种接合工作叫“合龙”.“合拢”可指堤坝、桥梁以外一般事物的闭合.４３．“宏大”与“洪大”.“洪大”一般指声音和具体的情状,如“钟声洪大”“水势洪大”.“弘扬”也可写作“宏扬”,但一般提倡用“弘扬”.４４．“候”与“侯”.“侯”字只有两个义项：１姓；２古代贵族的一种爵位,如“诸侯”“封侯”.除此之外一般都用“候”.４５．“笔画”与“笔划”.用于文字、一笔等义项时,可以通用,但习惯上用“笔画”.凡是指用手、脚或物做出某种动作时,一般用“画”字,如“画十字”“指天画地”“指手画脚”.４６．“化妆”与“化装”.“化妆”一般指用脂粉等使容貌美丽,也有“美化”的比喻义.“化装”一般指演员为扮演角色而加以修饰.４７．“会合”与“汇合”.都表示聚集,但“会合”含有一些相会、见面的意思,如“两军会合”.“汇合”没有相会、见面的意思,而且多用于水流聚集或类似的喻义.４８．“荟萃”不要写作“荟翠”.４９．“竟然”不要写作“竞然”.５０．“竣工”不要写作“峻工”.５１．“一年之计在于春”不要写作“一年之季在于春”.５２．“简朴”与“俭朴”.“俭朴”只指生活方面.“简朴”除了指生活方面外,还指语言、文笔.５３．“接合”与“结合”.“接合”所用的对象比较具体,如“城乡接合部”；“结合”比较抽象,如“理论结合实际”.“接合”的各部分基本上还是各自独立的,只是相接触的部分连在一起,“结合”的各部分合成整体,是相互融合的.５４．“截止”与“截至”.不能说“截止今天”,而应说“截止到今天”或“截至今天”.５５．“界限”与“界线”.“界限”主要用于抽象事物,表示限度、尽头.“界线”主要用于具体事物.５６．“决不”与“绝不”.“决不”含有决心、决定的意思；“绝不”则含有“绝对”的意思.５７．“即”与“既”.“即”指“靠近”的意思,如“可望而不可即”；也有“就”的意思,如“一触即跳”；“即使”的“即”有假设的意思.“既”指已经达到、已经过去.５８．“记”与“纪”.“纪实”是指记录事实,也指记录真实情况的文字多用于标题,一般不写作“记实”.“纪行”不写作“记行”.“纪念”“纪要”也可写作“记念”“记要”,但一般提倡写作“纪念”“纪要”.“记录”“纪录片”也可写作“纪录”“记录片”,但“记录”“纪录片”是提倡的写法.５９．“忌妒”和“嫉妒”是同义词,现在常说常用的是“忌妒”.６０．“家具”不能写成“家俱”.６１．“请柬”“柬贴”的“柬”不写作“简”.６２．“精简”一般不写作“精减”.６３．对“空穴来风”,有的词典解释为有根据、事出有因；有的则说是表示子虚乌有、没有根据；有的词典干脆把两种相反的解释一并列出.现代汉语成语规范词典编辑组通过对人民日报十几年来使用这个成语的实例分析,发现当代使用“空穴来风”表示“事出有因”的还未遇到,因此只取了“没有根据”这一个义项.６４．“厉害”与“利害”.“利害”主要指利益、损害等意思,不要把“这个人很厉害”写成“利害”.６５．“再接再厉”的“厉”不要写作“励”.６６．“俩”是“两”、“个”两字的合音词,“俩”字后面不能再接“个”或其他量词.６７．“连”和“联”.“连”侧重相接,“联”侧重相合.“连日”、“连续”、“连接”、“牵连”的“连”不能写作“联”；“联合”、“联邦”、“联欢”、“对联”、“三联单”的“联”不能写作“连”.６８．“了望”不能写作“了望”.６９．“零”和“另”.“零件”、“零售”、“零散”、“零碎”的“零”不要简化写成“另”.７０．“啰”与“罗”.按国家语委１９８６年重新发表简化字总表的说明,“啰嗦”的“啰”不要简化写成“罗”.７１．“练”与“炼”.“练”字与丝有关,如“简练”“洗练”是指文字像白绸子一样干净、没有杂物.“炼”与火、加热有关,如“修炼”原来与炼丹有关.“练字”是练习的意思,“炼字”是指用心思琢磨用字.“精练”指文字简洁,“精炼”有精心提炼的意思.“体育锻炼”不能写作“练”.７２．“澜”与“斓”.“波澜”不能写作“波斓”.７３．“迈”是“英里”的音译词,不是指公里.７４．“谜团”不要写作“迷团”.７５．“哈密瓜”是因“哈密”地名而得名,不要因为它如蜜一样甜而误写作“哈蜜瓜”.７６．成语“明日黄花”出自苏轼重阳节写的诗“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁”,说菊花明天就要过节令了,要珍惜今天的相逢.这里的“明日”是相对写诗的“今日”而言.后来,“明日黄花”所指范围扩大,用它来比喻过时的事物.“昨日黄花”是杜撰的词语,不宜使用.７７．邮政用途的“明信片”,不要写作“名信片”.人与人互相介绍用的“名片”,不要写作“明片”.“明星”不要写作“名星”.７８．“哪里有困难就去哪里”中的“哪”不要写作“那”.７９．“您”字后面,不能加“们”字,但可以加上数量词,如“您二位”“您三位”.８０．“年轻力壮”不要用“青”；“年青有为”不要用“轻”,“年轻人”不要用“青”.８１．“偶尔”不能写作“偶而”.８２．“砂”和“沙”意思相同,但在“砂布”“砂纸”“砂轮”“砂岩”等词中,通常写成“砂”.８３．面向公众说明某项事情的文字,应该用“启事”,如“招领启事”.８４．“起用”与“启用”.“起用”多用于与人有关,如“起用一代新人”；“启用”一般用于与物有关,如“新船闸启用”.８５．“权力”与“权利”.“权力”是指地位和职责带来的控制力量；“权利”有与“义务”相对的意义,如“着作权”“选举权”.８６．“气”与“汽”.凡与自然状态下的各种气体有关的词语,一般用“气”.凡与非自然状态下的各种气体有关的词语,一般用“汽”.液体变成气体叫“汽化”,不能写作“气化”.“气化”是中医学的专门术语,指人体三焦之气的运行变化.“蒸汽”指水蒸气,“蒸气”指的是液体或固体因蒸发、沸腾或升华而变成的气体,如“水蒸气”. “暖气”指把蒸汽或热水通过管道输送到建筑物内的散热器中,散出热气,使室温增高.“汽暖”则是指上述供暖方式.把煤气压缩成液体,称“液化气”；“汽水”“汽酒”却用“汽”.这几种情形,不很合字的本义,但因为人们使用中约定俗成而定型的.８７．“乡土情结”“文学情结”的“情结”不要写作“情节”.“情结”是指内心的情感纠葛,一般用在人身上；“情节”是指故事的发生、演变和经过,一般用于事情.８８．“七月流火”中的“火”是星名,即心宿,每年农历五月间黄昏时心宿在中天,六月以后,渐渐偏西,这时暑热开始减退.这个成语专指天气快凉了,不要误用它来表示“暑热难熬”.８９．“熔”、“融”和“溶”.“熔”指固体受热变成液体,“融”特指冰雪等受热变成液体,“溶”是指物质在液体里化开.９０．“擅长”不要写作“善长”.９１．“生”与“身”.“终生”多指事业,如“终生当医生”；“终身”多指切身的事,如“终身受益”.“亲生”指有生育关系的,如“亲生子女”；“亲身”指自己,如“亲身经历”.“出生”指生下来,如“出生于１９９５年”；“出身”指个人早期的经历和身份,如“出身农民家庭”.９２．“事迹”不能误写作“事绩”,没有“事绩”这个词.９３．“首当其冲”不是指“首要位置”“领头作用”等意思,而是指最先受到攻击或遭遇灾难,如：“洪水袭来,这个村首当其冲”是正确的,“在文化建设方面,北京首当其冲”这种写法是错误的.９４．“蒜薹”“菜薹”不要写作“蒜苔”、“菜苔”.“苔”是指长在潮湿地方的一种隐花植物.“薹”字没有简化,“苔”字不是它的简化字.９５．“树立”与“竖立”.“树立”是建立的意思,多指抽象的东西,如“树立榜样”.“竖立”多指具体的东西,如“竖立着纪念碑”.９６．“诵读”不能写作“颂读”.９７．“授予”、“授于”的角度是不同的.向某某人或单位颁发某项奖励和荣誉,用“授予”.９８．表示寒冷天气水气凝结物或云雾、雨滴在树枝、电线上遇冻结成的冰晶“雾凇”、“雨凇”的“凇”字不要写作“淞”.９９．“趟水过河”的“趟”,不要写作“蹚”.１００．“通信”与“通讯”.不论采用何种手段传递信息,都叫“通信”.而“通讯”的意思,一是指利用电码传递消息,如“通讯社”“通讯网”；二是指一种新闻体裁.“通讯员”指报刊、电台等约请为其经常写作新闻报道的非专业人员；“通信员”指部队、机关中传送公文信件的人员.１０１．“惟妙惟肖”这个成语也有人写作“唯妙唯肖”“维妙维肖”.作为语气助词,“维”“惟”“唯”本可通用,但这个成语规范的写法是“惟妙惟肖”.１０２．“位”作为量词用于人时,含有敬意,因此,不能用于坏人、罪犯、敌对势力等场合.同理,一般也不用于第一人称,如“我们两位来主持会议”的说法是不合适的.１０３．“诬蔑”与“污蔑”.“诬”有“讠”旁,指用语言文字捏造事实损害别人名誉,如“造谣诬蔑”.“污”原指浑浊的水,后来泛指脏东西.如果说“污蔑好人”,所指的重点不在于“捏造事实”,而在于使用“污辱性的言语”.“侮蔑”表示轻视、蔑视.１０４．没有“无所是从”这个成语,“无所适从”不能写作“无所是从”.１０５．“像”和“象”.据国家语委１９８６年重新发表简化字总表的说明,“像”不再作为“象”的繁体字处理,现代汉语词典据此规定：“象……一样”,现在应写作“像……一样”.“像”指用模仿、比照等方法制成的人或物的形象,如“画像”“录像”“偶像”“人像”“神像”“塑像”“图像”“肖像”“绣像”“遗像”“影像”“摄像”等,都是人工做成的；“象”指自然界、人或物的形态、样子,如“表象”“病象”“形象”“脉象”“气象”“景象”“天象”等,都是自然表现出来的.“像”“象”“相”.这方面的用字,由于历史形成的原因,比较乱.“照相机”用“相”；照出的东西用“像片”.“摄像机”“录像机”用“像”.“假象”“真相”所用的字均不同.１０６．“笑眯眯”不能写作“笑咪咪”.１０７．“泄”与“泻”.“泄”是指气体或液体从封闭的物体中流出,有漏出的意思,如“泄漏”、“泄洪”；也引申为透露、抒发的意思.“泻”是指大量液体急速流动,也指情感等连续、强烈地表达.１０８．“萧瑟”“萧条”不应写作“肖瑟”“肖条”.１０９．“斜”和“邪”.“斜”指方位不正,“邪”多指行为、品德不正.１１０．“学历”与“学力”.“学历”一般指在校学习的经历；“学力”一般指学习所达到的程度.１１１．“形”与“型”.“形”的本义指形体、形象,也可指形状、样子、实体,还可指表现、显露,如“形影不离”“字形”“地形”“图形”“圆形”“喜形于色”.“型”的本义是指铸造器物的模子,引申出式样、类型、楷模、法式的意思,如“新型”“型号”.“原形”是指原来的形状,引申为本来的面目,如“原形毕露”.“原型”特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人.１１２．“醒悟”与“省悟”.“醒悟”多指在外界作用下觉醒过来,变得清楚.“省悟”的“省”有反省的意思,因此多指经过自省、内省、反省而明白、觉悟过来.１１３．“夜宵”、“元宵”不要写作“夜霄”、“元霄”.１１４．“萤”一般用于“萤火虫”.“荧屏”“荧光”不要写作“萤屏”“萤光”.１１５．“树阴”“林阴道”的“阴”可否写作“荫”,现代汉语词典的解释与现代汉词规范字典的解释不一.规范字典明确提出,“树荫”“林荫道”应写作“树阴”“林阴道”.我们发稿中两种写法都应可以用,但同一篇稿件内以统一用法为宜.在“柳荫街”“柳荫公园”等固定地名中,只用“荫”.１１６．“一起”与“一齐”.作为副词用时,“一起”侧重于表示空间上的“一同”“一块儿”,如“一起去吃饭”；“一齐”侧重于表示时间上的同时,如“一齐到达终点”“一齐鼓掌”.１１７．“帐”与“账”.表示“财物出入的记载”和“债”的义项时,不能写作“帐”,应写作“账目”“账号”.１１８．“州”和“洲”.“州”一般用作行政单位.“洲”是指河流中的陆地,如“绿洲”“沙洲”；又是大陆及附近岛屿的统称,如“亚洲”.“苏州”“自治州”的“州”不要写成“洲”.１１９．“燥”与“躁”.“燥”是指干燥,“躁”指脚不安稳,指性急、不冷静.“脾气躁”“性子躁”用“躁”.１２０．“装潢”与“装璜”.“潢”是指颜色,“璜”是指一种玉.用于表示房屋装修等,一般用“装潢”.１２１．“住”和“驻”.“住”泛指居住,“驻”特指为执行公务而留住某地.１２２．“作”和“做”.表示动作行为意义的“作”、“做”的大致区别是：抽象意义词语、书面词语多写作“作”,如“作文”、“作对”、“作罢”、“作怪”、“作战”.具体东西的制造写成“做”,如“做桌子”、“做衣服”、“做饭”.“作为一个领导干部”不能写作“做为一个领导干部”.“做贼心虚”不能写作“作贼心虚”.“作贡献”和“做贡献”这两种用法,目前并行于各种文字场合,但国家语委的汉语规范化专家们倾向于推荐使用“做贡献”,原因是“贡献”是具体的东西.１２３．“侦察”与“侦查”.“侦察”常用于军事、作战等方面,“侦查”常用于公安、检察、司法等部门以及与破案有关的方面.“侦察”着重于察看,从观察中来了解情况；“侦查”着重于调查,从检查中来了解情况.１２４．“振”与“震”.“振动”主要指“动”.“震动”主要指“震”.“震惊”用“震”不用“振”.“振”还表示奋起的意思,如“振作”、“振兴”、“振奋精神”.“震撼”不要写作“震憾”.１２５．“增值”用于指资产时,不要写作“增殖”.１２６．“诸”就是“之于”的意思,“公之于众”不要写作“公诸于众”.１２７．“坐落”不要写作“座落”.１２８．现在多用“人才”,不用“人材”.与数字、时间有关的表示方法数字的用法,值得注意的是：我国有关规定近年来几经调整,目前最新确定的规范是中华人民共和国国家标准．出版物上数字用法的规定.使用中应以新为宜,勿以旧规范作为标准用法.１９８７年１月１日国家语言文字工作委员会等七个政府部门公布试行出版物上数字用法的试行规定.在广泛征求意见的基础上,１９９３年７月又形成了出版物上数字用法的规定修订本．征求意见稿.最后,形成了中华人民共和国国家标准．出版物上数字用法的规定ＧＢ／Ｔ１５８３５－１９９５,由国家技术监督局１９９５年１２月１３日批准发布,１９９６年６月１日实施.①“倍”字不能用于表示减少.“减少了一倍”是错误的用法,应写作“减少了一半”、“减少了５０％”或“减少了五成”.②“翻番”与“加倍”.“翻番”是两倍两倍地增加,如果基数是３,翻１番就是６,翻２番就是１２,翻５番就是９６.“翻几番”就是基数乘以几个２.“加倍”表示某数的几倍,就是用几去乘以某数.如３的１倍是３,３的２倍是６,３的５倍是１５.“翻番”比“加倍”的增长要快得多.③“手”,买股票时使用的一个最低的整数单位.如现在深沪证券交易所股票交易每１００股为１手.期货交易不用“手”,而用“单”.④数字“从多少到多少”的写法：“３０％到４０％”不能写作“３０到４０％”,“１０万～１５万”不能写作“１０～１５万”.⑤不要使用已废除的、非法定的计量单位.用“厘米”,不用“公分”；用“升”,不用“公升”；用“米”,不用“英尺”；用“海里”,不用“里”；用“千瓦”,不用“瓩”.⑥书面语中,年份一般不要简写.１９５１年２月中共中央纠正电报、报告、指示、决定等文字缺点的指示规定：“年份概用全数,不得省略.例如,‘一九五一年’,不得写成‘五一年’.”近年流行的年份简写法——’９９年,是从英文出版物引进的,一般限于某项活动标题式的名称中使用,如：’９９全国足球比赛.“我公司’９９出口较多”属于不当的用法.年月日之间,一般写作“１９９９年１１月１６日”,不提倡使用“１９９９．１１．１６．”以及类似的写法.⑦月日在专项名词中的用法.月、日之间,如果涉及一月、十一月、十二月,应加“．”,再外加引号,以避免歧义,如“一二．九”运动、“一．一七”批示.如涉及十月,也可用“一○”,如“一○一二”,可不加“．”.事件或文件等的月日简称,如果知名度大,可不加引号和“．”,如：五一国际劳动节、十一国庆节、七一讲话、五三一讲话等用法都是正确的.用阿拉伯字母表示月日时,中间加“．”间隔号,不用“．”齐线墨点.⑧标序号时：“第一”、“其次”后面,用逗号.“一”、“二”后面,用顿号.“１”、“２”和“Ａ”、“Ｂ”后面用齐线墨点“．”.序号如加括号,后面不加逗号、顿号.⑨据向北京天文台有关研究人员了解：夜间零时左右习惯上称作“子夜”；２时至４时称作“凌晨”；４时过后称作“拂晓”.⑩表示温度时,用“２５摄氏度”、“零下２５摄氏度”,不能用“摄氏２５度”、“零下摄氏２５度”.。
常考成语辨析
常考成语辨析1．按部就班vs循序渐进【释义】按部就班：指按照一定的条理，遵循一定的程序，通常表达中性或者消极的感情色彩。
循序渐进：指学习、工作等按照一定的步骤逐渐地深人或提高，通常表达中性或者积极的感情色彩。
2．八面玲珑vs面面俱到【释义】八面玲珑：侧重指为人处事圆滑事故，通常表达消极的感情色彩。
面面俱到：侧重指每个方面都想得很周到，每个细节都予以充分考虑，通常表达中性或积极的感情色彩。
3．白驹过隙vs时光荏苒【释义】白驹过隙：比喻时间过得飞快，就像骏马越过像缝隙一样短的距离一样，提醒人们要珍惜每一寸光阴。
时光荏苒：“荏苒”即渐渐的意思。
指时光一点点流逝，渐渐过去。
4．百依百顺vs唯命是从【释义】百依百顺：别人怎么说就怎么做，侧重指由于感情上的爱而表现出来的顺从。
唯命是从：不管什么样的命令都听从，侧重指上下级之间的关系，常表达消极的感情色彩。
5．博闻强识vs见多识广【释义】博闻强识：侧重指人的见闻广博、知识面广、记忆力强，书面语色彩较强。
见多识广：侧重阅历丰富、很有经验，带有较强的口语色彩。
6．不负众望vs不孚众望【释义】不负众望：指不辜负别人对自己的期望。
不孚众望：指不被众人所信服，辜负了别人的期望。
7．惨绝人寰vs惨无人道【释义】惨绝人寰：侧重指人世间从来没有见到过的惨痛，语义较重，一般不用来形容人。
惨无人道：侧重没有人性，不讲道理，语义相对较轻，常用来形容人，也可用来形容事情。
8．陈词滥调vs老生常谈【释义】陈词滥调：侧重指所谈内容又陈旧又空泛，不合时宜，通常表达消极的感情色彩。
老生常谈：侧重指老话、旧话，但并不一定就没有现实的意义，通常表达中性的感情色彩。
9．趁火打劫vs浑水摸鱼【释义】趁火打劫：指趁人家失火时去抢劫，比喻别人有危难时捞取好处。
亦作“乘火打劫”。
浑水摸鱼：指在浑浊的水里去摸鱼，比喻乘混乱的时机捞取好处。
亦作“混水摸鱼”。
10．蹉跎岁月vs峥嵘岁月【释义】蹉跎岁月：也作“岁月蹉跎”，指白白地虚度了光阴，而并非时间飞快地度过的意思。
近义词成语辨析
近义词成语辨析近义词成语辨析如下：1．安分守己·循规蹈矩·按部就班(1)乡下的农人们，大部分都是日出而作、日入而息，过着--的生活。
(2)他们有一定的生活经验，但不敢大胆创新，只会--地按旧框框写作。
(3)假若他能--地读些书，他也会变成一个体面的，甚至是很有学问的人。
[练后悟通]--“安分守己”与“循规蹈矩”都有“规矩老实”的意思，前者偏重规矩老实，安于本分，不胡来，守住自己的节操；后者偏重墨守成规，不敢变易。
“按部就班”有“遵循一定的次序”的意思，强调按一定步骤和规矩进行。
2．安之若素·随遇而安近日，年仅13岁的国乒“淡定妹”刘某引爆网络。
在没有教练现场指导的情况下，刘星池仍能--，最终大获全胜。
[练后悟通]--安之若素：遇到不顺利的情况或反常现象，像平常一样对待，能安然处之，毫不在意。
随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
相同点：都表示对任何遭遇都不在意的意思。
不同点：前者多指处于困境，仍能跟往常一样；后者强调能适应任何环境。
3．爱憎分明·泾渭分明(1)文学与科学并非-。
(2)要做到--，首先应该划清是非的界限、敌友的界限。
[练后悟通]--二者都有“界限清楚”的意思。
异：“爱憎分明”专指思想感情上的爱与恨，“泾渭分明”多指人或事的好坏显然不同。
4．八面玲珑·面面俱到(1)在《邪不压正》里，姜文饰演的蓝青峰则完全是另一个样子，小说中老成持重的长者，在电影里变成了一个--、城府极深的阴谋家，但这个阴谋家又极具喜剧色彩，说起台词来简直是相声演员。
(2)报告提到了各种可能导致这次偏航的因素，如通讯被切断、驾驶员手动改变航向等，可谓-，但没有作出任何有意义的结论。
[练后悟通]--八面玲珑：形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。
多用在讨好别人，贬义居多。
面面俱到：各方面都能照顾到，没有遗漏疏忽，考虑得全面，褒义居多；也指考虑得太过全面，把可以或不必要的都考虑了，显得多余、笼统。
小学语文毕业复习辅导：容易写错用错的字词
小学语文毕业复习辅导：容易写错用错的字词容易写错用错的字词《福州晚报》总编室根据读者建议，我们整理、公布一部分大家平时容易写错、用错的字词，以供参考。
若有疏漏之处，敬请读者批评指正。
A1．唉声叹气：易误作“哀声叹气”。
2．挨过寒冬：“挨”指困难地度过，常有人误写为“捱”。
“捱”是已被淘汰的异体字。
3456789小巴车”是画蛇添足的错误用法。
25．戴上金箍：常有人误写成“戴上紧箍咒”。
紧箍咒是指《西游记》里唐僧用来制伏孙悟空的咒语，能使孙悟空头上的金箍缩紧，使他头疼。
紧箍咒只能念，不能戴。
26．登录：网站易误作“登陆网站”。
27．灯火阑珊：表示灯火将尽。
常有人误以为是灯火辉煌之意。
28．钓鱼竿：易误为“钓鱼杆”。
29．顶级：最高级别的，水平最高的。
常有广告错写为“鼎级”。
30．豆蔻年华：女子十三四岁年纪称为豆蔻年华。
常有人误用于女子十七八岁或二十几岁。
31．渡过难关：不能写作“度过难关”。
32．度假、度汛、度荒：“度”不能写作“渡”。
33．独当一面：易误作“独挡一面”。
34．丢三落四：易误作“丢三拉四”。
E35．噩梦：易误作“恶梦”。
F36．发人深省：不能写作“发人深醒”。
37．仿佛：也作彷佛，但不能写作“仿佛”或“彷佛”。
38．防患于未然：常有人误作“防范于未然”。
39．分内、分量、本分、天分、辈分、福分、恰如其分、看在老朋友的分上：这里的“分”常被误写为“份”。
40．风起于青苹之末：比喻事物处于萌芽阶段，“青苹”易被误写成“青苹”或“青萍”。
“青“合拢”。
61．胡子拉碴：易误作“胡子拉渣”。
62．虎视眈眈：易误作“虎视耽耽”。
J63．家具：街头商店用字中常误写为“家俱”。
64．戛然而止：易误作“嘎然而止”。
65．概率：旧称几率，故常被误写成“机率”。
66．既往不咎：易误作“既往不究”。
67．交会：指道路等会合，相交。
易与“交汇”混淆。
“交汇”指水流、气流等聚集到一起，会合。
68．截止：到一定期限停止，表示不再往后延长，表示时间的内容应放在其前。
按部就班的意思解释词语
按部就班的意思解释词语谚语“按部就班”指的是尊重规律，认真仔细地去做某件事情，从而获得最佳结果。
这种观念蕴含着深刻的要义，可以被用于任何域，从工作到娱乐都是如此。
在日常生活中，只有认真仔细地按步骤来做一件事，才能确保最终能够达到设定的目标。
从职场上来看，按部就班是一种最基本的工作态度和行为准则，努力工作就是要按步骤来，一步一步地完成任务，不可以草率大意，而要认真负责，力求完美，耐心细致，严格按时，按规定做事，才能获得最好的结果。
同样，只有在完成自己的日常工作时，才能有足够的精力来实现自己更大的梦想，比如创业、发明和创造新的事物。
在技能方面，按部就班是把一件事做得更好的关键，也是提高能力的基本要求。
比如对于学习一门乐器来说，不可以老是跳着步骤，只要先花费足够的时间和精力，把每一个细节熟练掌握，形成熟练的动作，无论是点拨还是弹奏，都将会到达一个很高的境界。
从学习的角度看，按部就班并不是一件简单的事情。
学习一门课程，要把每一章每一节都学得透彻，而不是只注重某一个知识点，要做到这一点，就必须坚持按步骤来学，有的放矢，不跳着学，而要多次反复钻研，一步一步把知识点掌握，才能深入了解知识，更容易记忆。
按部就班也体现在娱乐活动上。
比如爬山，做任何运动，不可以一蹴而就，而要把各个环节细致把控，从头到尾按步骤来，从头到尾精心准备，才能获得最佳体验。
总之，“按部就班”指的是一种认真仔细的态度，只有严格按照要求来做一件事，才能真正获得良好的结果，这也是一种永不改变的规则。
在职场上，按部就班可以让自己完成任务，在学习上则可以掌握精确的知识，同样也可以让自己在娱乐活动中获得最佳体验。
在总结中，“按部就班”可以帮助我们更好地达成目标，更好地实现自己的梦想！。
按部就班是贬义词吗
按部就班是贬义词吗
按部就班是贬义词吗
按部就班，贬义词，原指写文章按照内容需要来安排章节、选词、定句。
后多指做事按照一定的步骤、顺序进行。
也指按老规矩办事，缺乏创新精神。
一、按部就班的意思：
【成语】：按部就班
【拼音】：àn bù jiù bān
【解释】：部、班：门类，次序;就：归于。
按照一定的`步骤、顺序进行。
也指按老规矩办事，缺乏创新精神。
【出处】：晋·陆机《文赋》：“然后选义案部，考辞就班。
”
【近义词】：循序渐进、墨守成规
【反义词】：勇往直前、闻风而动
【歇后语】：官老爷上朝
【灯谜】：司局长上任
【用法】：作谓语、状语、定语;形容按照老规矩办事
【英文】： follow the prescribed order
【举例造句】：但黄公俊的祖父，他开始读了书，像一般读书人似的，他按部就班的要将八股型的才学，“货与帝王家”。
★郑振铎《黄公俊之最后》
二、成语典故
晋·陆机《文赋》：“观古今於须臾，抚四海於一瞬。
然后选义按部，考辞就班。
”清·青城子《志异续编·某少年》：“至君之文，按部就班，机神绝不流动。
”
老舍《四世同堂》四九：“假若他能按部就班的读些书，他也会变成一个体面的，甚至或者是很有学问的人。
”
康笑胤《思君赋》：“做饭可以按部就班，吃饭无需循序渐进……”
鲁迅《书信集·致陶亢德》：“学校却按部就班，没有这弊病。
”。
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六年级语文词语辨析：“按部就班”与“按
步就班”
六年级语文词语辨析：“按部就班”与“按步就班”
“按部就班“是个成语，源出陆机的《文赋》。
其中在谈到写作过程时说，经过构思，“然后选义按部，考辞就班。
”“部”有“安排、布置”的意思;“班”的“次序、层次”的意思。
整体意义就是”按照所安排的布局和层次来写作。
后人截取“按部”与“就班”，并将二者合在一起构成固定的四字格成语，用来指“按照一定的条理，遵循一定的程序，做事情有条理、有层次”，不单独用来写文章。
这个成语不能写作“安步就班”，“按步就班”是对成语“按部就班”的同音误用。
究其原因，应是因为“步”与“部”读音相同。
以上就是六年级语文词语辨析：“按部就班”与“按步就班”全文，希望能给大家带来帮助！
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