谈爱国幼儿园优秀教案7篇
幼儿园大班红色爱国主义教案16篇的创意延伸与实践活动
幼儿园大班红色爱国主义教案16篇的创意延伸与实践活动一、引言1.1 签署：对幼儿园大班红色爱国主义教案16篇的认识 1.2 概述：创意延伸与实践活动的重要性二、理论基础2.1 爱国主义教育：从娃娃抓起2.1.1 对爱国主义教育的重要性理解2.1.2 幼儿园大班阶段对爱国主义教育的意义2.2 教学活动设计的理论依据2.2.1 创意延伸活动的教学理念2.2.2 实践活动对幼儿教育的促进作用三、创意延伸活动3.1 红色经典故事剧场3.1.1 《小英雄》故事剧场设定与演出3.1.2 剧场活动对幼儿的影响及实际意义探究3.2 红色艺术创作展3.2.1 红色题材美术作品创作3.2.2 创作展的意义与实际效果评估3.3 爱国主题手工实践3.3.1 刺绣、剪纸等手工制作3.3.2 手工实践对幼儿发展的影响四、实践活动4.1 部队军人走访活动4.1.1 参观部队营地、军事博物馆4.1.2 走访活动对幼儿的影响及价值分析4.2 家国情怀亲子游园活动4.2.1 家长参与的游园活动设计4.2.2 亲子游园对幼儿家国情怀的培养效果评估五、总结与展望5.1 创意延伸与实践活动的价值5.2 对幼儿园红色爱国主义教育工作的思考与展望5.3 个人观点与理解共享在这篇文章中，我将从理论基础、创意延伸活动和实践活动三个方面进行对幼儿园大班红色爱国主义教案16篇的创意延伸与实践活动进行全面评估，并进行深入的探讨和分析。
希望这篇文章能为您提供有价值的启发和指导。
（文章内容继续展开……）（文章总字数超过3000字，字数统计略。
）通过对幼儿园大班红色爱国主义教案16篇的创意延伸与实践活动的深入评估和探讨，可以得出这样的结论：创意的延伸活动和实践活动对幼儿园红色爱国主义教育具有重要的促进作用，可以有效增强幼儿的家国情怀和传统文化意识，对他们的成长具有深远的影响。
在未来的工作中，我们还需要进一步丰富和完善这些活动，使之更加贴合幼儿的认知发展和情感需求。
幼儿园爱国教育教案5篇
幼儿园爱国教育教案5篇幼儿园爱国教育教案篇1活动目标：1、学习粘贴星星制作国旗。
2、在试验过程中，体验成功的欢快。
3、加强对国旗的尊敬之情。
活动重点：学习粘贴星星制作国旗活动难点：星星的粘贴位置要准备活动准备视频仪，红色长方形纸、吸管（粘上双面胶）、五角星每人一份，国旗，教法：提问法，引导察看法，引导法，鼓舞法学法：察看法，动手操作法，合作法活动过程：1、观看升旗录像导入活动，引出国旗2、认得国旗，知道我国的国旗是五星红旗。
（1）出示国旗。
问：这是什么？（国旗）（2）国旗是什么颜色的？什么形状的？上面有什么？（3）五星红旗在旗帜的什么地方？它是怎样排列的？五星红旗代表什么？（五颗星星在旗帜的左上角，一颗大星在中心，四颗小星围着它，四颗小星的尖角对准大星。
表示全国人民围绕在党中央四周。
）（4）老师介绍由于这面旗帜的颜色是红色的，上面有五颗星星，所以它的名字叫"五星红旗"，五星红旗是我们国家的国旗，所以我们都爱国旗。
3、老师提出和小伙伴一起制作国旗，课件出示介绍国旗的制作方法。
（1）先将红色的长方形纸摆正，要横向摆放。
（2）将五颗星星在旗面上摆好位置，强调放在左上角，大星星在中心，四颗小星围在它的右边，尖角对准大星。
（3）将五颗星背后的不粘胶撕下，贴在旗面相应的位置。
（4）将吸管上的双面胶撕去，将制作好的旗帜固定在吸管上。
a、老师请幼儿自身动手试验如何固定，以及固定的位置。
b、小结幼儿的操作：旗帜要横向粘贴到吸管的顶端，有五角星的地方靠近吸管。
4、老师引导幼儿按步骤完成制作，鼓舞幼儿大胆试验。
活动评价：老师和幼儿一起进行评价谁把国旗制作得特别好。
活动延长：把做好的国旗插到呈现区，一起唱歌歌曲《国旗国旗多美丽》。
幼儿园爱国教育教案篇2活动目标：1. 通过察看画面，使幼儿知道升旗的仪式，敬重国旗。
2. 鼓舞幼儿大胆的画出后面人，并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。
（蝌蚪人）3. 感受宣传画的乐趣。
幼儿园大班开学第一课爱国教育教案（通用6篇）
幼儿园大班开学第一课爱国教育教案（通用6篇）幼儿园大班开学第一课爱国教育教案（通用6篇）作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的幼儿园大班开学第一课爱国教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班开学第一课爱国教育教案篇1一、活动背景：班级是学生成长的摇篮，与学生学习生活密不可分，增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感才能唤起学生热爱校园，进而激发学生奋发学习，努力为校增光添彩，为建设祖国贡献力量。
二、活动目的：1、通过活动使同学们更加了解班级、了解学校、了解祖国。
进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为；使学生树立班荣我荣的观念，唤起同学们的集体主义的观念，努力学习，能在今后的学习生活中以实际行动为班、为校增光添彩，为建设祖国作贡献。
2、树立正确的人生观、价值观和世界观。
并且让他们认识到祖国的重要性，以此培养他们的社会责任心。
三、活动的形式：发言、讨论、生生交流、师生交流。
四、活动时间：10月10日星期一五、活动地点：四年二班教室六、活动过程：（一）体会“爱”请同学们讨论什么是爱？然后教师进一步解释爱的内容，以让同学们体会爱的意义。
（二）爱国：1、请同学们欣赏《歌唱祖国》的歌曲小讨论：同学们，欣赏完了视频的精彩歌曲，现在，你们对《祖国》歌词的描写有何感想？学生自由发言（限时2分钟）2、请谈谈：在21世纪的中国有哪些令你印象深刻的民族英雄和爱国故事？小学生如何爱国？学生发言。
班主任：同学们谈的太好了，所以，从现在起，我们在家里自己能做的事自己做，多体切父母，多关心集体，我们应该热爱祖国，珍惜祖国母亲对我们的爱，为祖国贡献自己的一份力量。
（三）爱校：我们来到学校里，我们在学校学习和生活，因此，学校也是我们的家。
请小组在一起交流：要爱校我们应该怎样做？如下几方面：（1）尊敬老师团结同学（2）爱护公共财物（3）讲究卫生（4）遵守纪律（四）爱班级：走进这个教室，进入这个班集体，我们希望我们每个人都能感到一股春风扑面而来，我希望每一位同学都能在这个集体里健康成长。
我爱我的祖国大班教案
我爱我的祖国大班教案我爱我的祖国大班教案（精选7篇）我爱我的祖国大班教案篇1活动目标：1、使幼儿认识并初步懂得国旗、国徽、国歌、天安门的特征和意义；让幼儿初步了解我国在地球上的位置，我国版图特点及国名的全称；2、使幼儿了解我国是一个多民族国家，地大物博，以及一些世界之最（如长城、天安门广尝敦煌石窟等）；3、初步了解我国古代四大发明以及现代化建设成果，让幼儿感受我国劳动人民的伟大，萌发幼儿对劳动人民的敬重之情。
活动准备：1、中国地图、国旗、国徽、国歌录音带、升旗仪式录像带；2、各地名胜及各族人民人物等图片；3、中国版图拼图若干、大型积木、纸笔等。
活动过程：（一）创设氛围，引起幼儿兴趣。
在活动室及走廊布置了地图、国旗、国徽、各地名胜及各民族人物等图片，使幼儿在与环境的相互作用中接受教育。
（二）认知和情感激发。
通过师生拼“中国版图”游戏，引发幼儿对认识祖国的兴趣，并通过每周一的升旗仪式，认识国旗、国徽、国歌的标志和内涵，激发幼儿对国旗、国徽、国歌的热爱。
（三）向幼儿教授诗歌《美丽的心愿》，使幼儿了解长城的来历和象征。
激发幼儿对劳动人民的热爱。
并为幼儿介绍一些我国主要名胜古迹，世界之最，萌发幼儿对祖国大好河山的热爱。
（四）认知巩固和情感激发。
组织幼儿观看“升旗仪式”的录像，进行主题讨论：“听到庄严的国歌，看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，你想到了什么？”并通过一系列美工活动、建筑活动、音乐活动把自己的感受、理想表达出来。
活动的延伸：让幼儿说说自己的家乡或曾经去过的地方，并帮助他们把这些地方在地图上找出来，鼓励他们讲讲自己的所见所闻。
鼓励幼儿在日常生活中观察：在什么地方、什么时候能听到国歌，看到升国旗。
我爱我的祖国大班教案篇2教学内容：1．学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》。
2.认识常用课堂打击乐器碰铃、响板。
3．听赏歌曲《吹芦笙》。
教学目标：1．能有兴趣地听喜乐，并知道《吹芦笙》是表现哪个民族的儿童歌曲。
2．能有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》。
2024年幼儿园中班爱国精彩教案我爱国旗(通用8篇
2024年幼儿园中班爱国精彩教案我爱国旗(通用8篇一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会领域教材《我爱祖国》的第三章节，详细内容围绕“我爱国旗”展开。
通过本节课的学习，让幼儿了解国旗的象征意义，认识我国国旗的构成和特点，培养幼儿的爱国情怀。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解国旗的构成、颜色和五颗星的含义，知道国旗是祖国的象征。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿的爱国情感。
3. 情感目标：激发幼儿的爱国情怀，培养幼儿尊重国旗、爱护国旗的意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识国旗的构成和象征意义，培养爱国情感。
难点：如何引导幼儿理解国旗的五颗星的含义，以及国旗的象征意义。
四、教具与学具准备1. 教具：国旗、PPT、视频、歌曲《国旗国旗真美丽》。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入：通过歌曲《国旗国旗真美丽》引导幼儿进入课堂，激发幼儿对国旗的喜爱。
2. 讲解：通过PPT展示国旗的构成、颜色和五颗星的含义，让幼儿了解国旗的象征意义。
3. 实践：分组进行观察国旗，让幼儿合作完成一幅国旗作品。
4. 例题讲解：讲解如何正确画出国旗，引导幼儿关注五颗星的排列和颜色。
5. 随堂练习：幼儿独立完成国旗绘画，教师巡回指导。
六、板书设计1. 国旗的构成：红色底色、五颗黄色五角星。
2. 国旗的象征意义：红色代表革命，五颗星代表中国共产党领导下的五大民族团结。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅完整的国旗，并标注五颗星的排列和颜色。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对不足之处进行改进，提高教学效果。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后与家长共同了解其他国家的国旗，拓展幼儿的知识面，培养幼儿的国际视野。
同时，鼓励家长参与幼儿的国旗绘画，增强亲子互动。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 实践环节的设计。
4. 例题讲解的详细程度。
幼儿园爱国主义教案5篇
幼儿园爱国主义教案5篇幼儿园爱国主义教案篇1一、活动目标：1、让幼儿初步熟悉国旗的特征。
2、让幼儿体会到喜爱国旗的感情。
二、活动预备：纸、油画棒、三、活动过程：（一）导入话题：1、“小朋友，我们国家有自己的国旗吗？一个国家为什么会有自己的国旗呢？（幼儿答复）（国旗是国家的标志，我们都应当敬重国旗）（小朋友要想爱自己的爸爸妈妈那样爱国旗）（二）争论国旗特征1“、小朋友看到过国旗马？在什么时候看到的？（幼儿答复）2、那你们发觉国旗是什么样子的呢？谁来告知我？（幼儿答复）（幼儿说的时候，教师依据幼儿说的制作国旗）3、教师依据幼儿所说制作出国旗，并让幼儿观看所制作出的国旗，看一看他们说的国旗特征对不对。
（教师对幼儿进展表扬确定）（三）制作国旗1、让幼儿依据刚刚他们自己所说的特征来制作国旗。
2、教师观看幼儿制作国旗，并对个别幼儿进展指导。
（四）展现作品对于制作好的幼儿进展确定和表扬（可以给幼儿贴上美丽的贴纸）幼儿园爱国主义教案篇2活动目标：1、理解诗歌的内容，能有感情的朗读诗歌。
2、能用完整的语句表达自己对祖国的熟悉。
3、增加爱家乡，爱祖国的情感，体验成长的欢乐。
活动重点：理解诗歌的内容，能有感情的朗读诗歌，体验成长的欢乐。
活动难点：理解诗歌的内容。
活动预备：课件图谱音乐活动过程：一、谈话导入活动1、师：小朋友们，你们现在上什么班？2、师:从小到大，你最爱谁？3、师：你最喜爱什么？二、听诗歌初步了解诗歌内容。
1、我也熟悉一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁？最喜爱什么？2、师：你们听到了什么？3、请个别幼儿说一说，并学习他们说出的诗句。
三、看图谱学念诗歌1、师提问：小班的时候，妈妈问了我什么？我是怎么说的？妈妈听到我的答复是什么反响？2、师：爸爸问了我什么？我是怎么说的？爸爸的反响有是什么？3、师：现在，我上大班了，我又是怎么说的呢？教师听到后是怎么说我的？4、看图谱，引导幼儿个别学习或合作学习。
幼儿园小班爱国教育教案5篇
幼儿园小班爱国教育教案5篇一、教学内容1. 祖国的美丽风光2. 祖国的传统节日3. 我爱我的祖国4. 爱国英雄故事二、教学目标1. 培养幼儿对祖国的热爱之情，增强民族自豪感。
2. 帮助幼儿了解祖国的地理、文化等基本知识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解爱国的含义，培养爱国情感。
2. 教学重点：让幼儿了解祖国的美丽风光、传统节日、爱国英雄等。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、地图、国旗等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示祖国的美丽风光，让幼儿初步感受祖国的美。
过程：教师展示图片，引导幼儿观察、表达。
2. 讲解：介绍祖国的传统节日、爱国英雄等。
过程：教师讲解，结合图片、视频等，让幼儿了解相关知识。
3. 实践活动：组织幼儿进行爱国主题的绘画、手工制作等。
过程：教师发放材料，指导幼儿创作，鼓励幼儿表达自己的爱国情感。
4. 例题讲解：讲解爱国行为的相关例题。
5. 随堂练习：让幼儿在课堂上进行爱国行为的实践。
过程：教师设置情景，引导幼儿进行角色扮演，培养幼儿的爱国行为。
六、板书设计1. 《可爱的祖国》2. 内容：祖国的美丽风光祖国的传统节日我爱我的祖国爱国英雄故事七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的祖国。
讲述一个你最喜欢的爱国英雄故事。
2. 答案：画出的祖国各具特色，表达幼儿的爱国情感。
爱国英雄故事要求真实、感人，能激发幼儿的爱国之情。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，反思教学效果，针对幼儿的表现进行调整。
2. 拓展延伸：家园共育：让家长参与爱国教育，共同培养幼儿的爱国情感。
社会实践：组织幼儿参观纪念馆、博物馆等，了解祖国的发展历程，增强爱国意识。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程中的实践情景引入5. 板书设计的信息呈现6. 作业设计的针对性与实践性7. 课后反思与拓展延伸的实际应用一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密围绕爱国教育的主题，结合幼儿的认知水平和兴趣点进行选取和组织。
幼儿园大班爱国主义教育课教案（精选15篇）
幼儿园大班爱国主义教育课教案幼儿园大班爱国主义教育课教案在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班爱国主义教育课教案（精选15篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班爱国主义教育课教案1活动目标：1、培养大班年级幼儿的爱国情感。
2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动时间：20xx年9月28日下午3点整。
活动地点：多功能厅。
活动准备：1、各班自选两首歌曲同时排练好。
2、演唱道具各班自选。
3、布置舞台，大班组空班老师。
活动过程：迎国庆爱国歌曲大合唱。
1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。
2、演出顺序：大一班、大二班、大三班。
3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。
4、上台顺序从左上右下。
5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。
6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排，（一般形式站成高低2排，各班可按实际情况进行变化队形，并自己解决道具问题。
）教学反思活动意义：为迎接“国庆”节的到来，培养全体教师和幼儿热爱社会主义祖国的情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。
教育幼儿铭记革命历史，弘扬民族精神，努力形成班班有歌声，人人唱好歌。
幼儿园大班爱国主义教育课教案2活动目标：1、理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌。
2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。
3、增强爱家乡，爱祖国的情感，体验成长的快乐。
活动重点：理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌，体验成长的快乐。
活动难点：理解诗歌的内容。
活动准备：课件图谱音乐活动过程：一、谈话导入活动1、师："小朋友们，你们现在上什么班？"2、师:"从小到大，你最爱谁？"3、师："你最喜欢什么？"二、听诗歌初步了解诗歌内容。
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谈爱国幼儿园优秀教案7篇 谈爱国幼儿园教案篇1 活动目标： 1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的'、接触到的或感受最深的事和物。
2、引导幼儿合理地布置画面、恰当地选用颜色来表现节日热闹的气氛。3、培养幼儿的创造力和表现能力。
活动准备： 1、画纸、蜡笔人手一份。
2、幼儿对国庆节已有了一定的生活经验。 活动过程： 一、开始部分
谈话引出活动激发幼儿学习兴趣。 1、师：小朋友，你们国庆节过的开心吗？（引导幼儿大胆的说出国庆节里开心的事情） 2、引导幼儿回忆国庆节的见闻或自己经历过的事：你们是怎么度过国庆节的？参加了什么活动呢？看到了什么？热闹吗？给你印象最深的事情是什么呢？（幼儿回答教师小结） 3、师：在国庆节里我们过得很开心，参加了许多的活动，还看到了很多新鲜事。那今天老师就请小朋友把快乐的国庆节画在纸上，让别人知道你是怎么过国庆节的。
二、基本部分 交代绘画要求，幼儿绘画 1、师：我们大家好好的想想你要画些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情画出来，画的时候要注意画面内容的安排，近处的东西要画大些，画在纸下边，远处的东西画小些，画在纸上边。
还要想一想用什么颜色可以表现出节日的欢乐、热闹的气氛？怎样画才能让人看出画中表现的是什么时候？什么地方？在干什么事情？
2、幼儿作画，教师巡回指导，观察幼儿绘画情况注意帮助幼儿选择绘画题材，启发幼儿思考如何才能表现出当时欢乐的场景。
三、结束部分 1、展示部分幼儿作品，让幼儿欣赏评价。
主要是看看每幅画的内容，是什么时间？在什么地方？干什么事情？看看哪幅画表现出最快乐的国庆节？再找一找哪幅画的颜色好看，最能表现出节日的热闹欢乐情景。
2、请部分幼儿进行说画 让个别能力较强，绘画效果较好的幼儿进行说画活动。说一说他的画主要的内容表现，是一件什么事情，在什么地方等。请所有幼儿把自己的画放在桌子上，进行互相欣赏。
3、小结活动情况下课！ 谈爱国幼儿园教案篇2 一、教育目的： 1、了解“中国之最”，熟悉祖国版图; 2、了解祖国大地，热爱祖国，为身为中国人而自豪; 3、从现在做起，为祖国的强大而努力学习。
二、教育重点： 了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。 三、教育难点： 了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。
四、教育对象： 二年三班全体学生 五、课前准备：
收集有关祖国历史、地理、风貌的资料;了解“中国之最”，熟悉祖国版图;准备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。
六、教育形式： 诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。
七、教育内容与过程： 班主任讲话： 我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博，有着悠久历史的文明古国;勤劳勇敢的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿女，我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。
甲(学生主持)：我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。 乙(学生主持)：它，有山的巍峨。 甲：河的宽阔 合：面对我们伟大的祖国，怎能不豪情满怀!
甲：请听诗朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话 (音乐背景，小组朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话) 甲：平原高山，江河湖海 乙：森林草原，冰川沙漠 合：组成了我们伟大的祖国960万平方公里的锦绣河山。 甲：请大家看—— (同学们边观看祖国大地风貌录像，边齐唱“我的妈妈叫中华”)甲：你到过北京的天安门、故宫吗?
乙：你上过万里长城吗? 甲：你喜欢我国的国宝“熊猫”吗? 乙：你认识龙吗?你知道我国的国花吗? 甲：现在我们来进行一个拼图游戏。请各个小组的同学分工合作，拼好后先在小组里说一说，再把你们的作品拿到前面来向大家展示。
(配乐，各小组进行拼图游戏) 乙：现在请各小组派出同学向大家作介绍。
(各小组分别作介绍，并选择摆放的位置) 甲：我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文明发达。
乙：在课前，同学们分别上网、查书，翻阅了大量的资料，了解了许多的“中国之最”。现在请大家先在小组里说一说。
甲：现在请各个小组汇报。 (各个小组作汇报) 乙：你知道我们中国还有多少“之最”吗? 甲：上课前，大家制作了许多小礼物。现在请大家把你们的小礼物送给你的好朋友，让大家都了解我们的祖国!
(音乐声起，同学们分别把小礼物送给班上的其他同学，大家在热烈地交流)甲：你知道吗?我国还有许多世界之最呢! 乙：现在我们进行一个抢答游戏，哪个小组答对一题就可以得到一朵大红花，最后看看哪个小组能得到冠军。
(抢答游戏：中国的世界之最) 甲：恭喜第小组。今天的冠军是第小组。
乙：大家掌声表扬! 甲：当五星红旗冉冉生起的时候，我们高呼： 合：祖国万岁!祖国，您是我们心中的太阳!
甲：让我们面对国旗，一起高唱国歌吧!全体起立! (全班同学面对国旗齐唱国歌) 合：亲爱的祖国，我们愿您发达、富强，像初生的太阳，为人类世界增加热和光。
甲：下面请古老师讲话，大家鼓掌欢迎。 班主任老师讲话： 我们热爱祖国，如同热爱我们的母亲。祖国的甘泉，母亲的乳汁，哺育了一代代中华民族的优秀儿女。希望同学们能好好学习，为之奋斗，让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩，繁荣昌盛!
谈爱国幼儿园教案篇3 一、活动目的： 1、培养学生对国旗、国徽和国歌的崇敬之情。
2、指导学生把爱国口号落实到行动中。 二、活动重难点： 1、培养学生对国旗、国徽和国歌的崇敬之情。
2、指导学生把爱国口号落实到行动中。 三、活动准备： 多媒体课件、歌曲。
四、活动过程： (一)导入：歌曲《中华民族》。
我们是中华民族子孙，中华人民共和国是我们的祖国。岁月悠悠，我们的祖国已经度过了65个生日，每当看到鲜艳的五星红旗高高飘扬，心里总会涌起感动。
(二)培养学生对国旗、国徽和国歌的崇敬之情。 1、了解国旗的象征意义。 (1)国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。六十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天; 红色表达庄严热烈，象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方，为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
(2)请听歌曲《红旗飘飘》。 2、了解国徽的象征意义。 国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。 3、了解国旗和国歌的由来。 (1)国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。国歌是《义勇军进行曲》，中华人民共和国国旗和国歌是怎么由来的呢?播放视频《国旗和国歌的由来》。
(2)会唱国歌也是爱国的表现。全体起立，唱国歌。 4、小结。 今天，我们的国家强大起来了，国家经济发展越来越好，人民的生活越来越幸福，杨利伟叔叔乘坐“神舟五号”实现了中国人征服太空的梦想;-年，我国还成功承办了奥运会;今年，“神舟十号”飞向太空。面对着繁荣富强的祖国，相信每一个中国人都会激动万分，让我们一起高喊：我爱您祖国!
(三)把爱国口号落实到行动中。 2、爱是力量 也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就是大大的爱。在班集体中，老师期待大家每个人都发挥自己的长处，贡献出自己的一点点力量，那样我们的班级就有大大的力量。3、爱是承担。
A、遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规。 B、团结友爱，帮助有需要的同学。 C、努力学习，积极上进，争取进步。 D、班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级;值日的同学认真完成值日任务。
每个人都承担起自己的人物，这就是爱。在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样，我们都可以做到爱国。 4、爱是荣誉。 国家承办奥运会，神舟飞船飞上了天空等等，这是我们国家繁荣的象征。是国家的荣誉，也就是我们每一个中国人的荣誉。同样，在班级里，三(1)班受到表扬，我们也会觉得很开心，这个就是我们的荣誉。老师希望，每个同学都能爱家、爱班、爱校、爱国。现在同学们刻苦学习，相信不远的将来，我们国家将会实现更多更美好的梦想!
(四)活动小结。歌曲《歌唱祖国》 谈爱国幼儿园教案篇4 一、活动目标： 1、让幼儿初步认识国旗的特征。
2、让幼儿体会到热爱国旗的感情。 二、活动准备： 纸、油画棒、 三、活动过程： (一)导入话题： 1、“小朋友，我们国家有自己的国旗吗?一个国家为什么会有自己的国旗呢?(幼儿回答)(国旗是国家的标志，我们都应该尊敬国旗)(小朋友要想爱自己的爸爸妈妈那样爱国旗) (二)讨论国旗特征 1、小朋友看到过国旗马?在什么时候看到的?(幼儿回答) 2、那你们发现国旗是什么样子的呢?谁来告诉我?(幼儿回答) (幼儿说的时候，老师根据幼儿说的制作国旗) 3、老师根据幼儿所说制作出国旗，并让幼儿观察所制作出的国旗，看一看他们说的国旗特征对不对。(老师对幼儿进行表扬肯定)