教案：幼儿园主题教案.doc
幼儿园优秀主题活动教案(10篇)
幼儿园优秀主题活动教案（10篇）1、主题名称：数字在身边活动名称：中班数学《生活中的数字》活动目标：1、发现生活中处处有数字，体验发现的乐趣。
（情感）2、了解急救电话及其在生活中的作用，知道数字在不同的地方表示不同的作用。
（认知）3、感知数字与人们日常生活的密切关系。
（认知）重点难点：重点：知道数字在不同的地方表示不同的作用。
难点：感知数字与人们日常生活的密切关系。
活动准备：1、实物：钟表、温度计、图书、尺子、电话、日历、水彩笔、药盒、食品盒等。
2、PPT：警车、消防车、救护车。
3、数卡：1—10。
活动过程：一、游戏：听一听、做一做，巩固10以内的数。
1、教师学小动物叫声，幼儿听声音说出数量。
2、教师出示数卡，幼儿看数卡拍手。
（除拍手还可以点头、跺脚做其他动作，可以进行分组比赛）二、参观数字王国，发现生活中的数字。
（认知，通过情境导入）引导幼儿仔细观察，发现各种物品上的数字。
教师：这些物品上藏着许多数字，请你们仔细找找，告诉大家你在什么物品上发现了数字？生活中还有哪些地方有数字？小结：原来生活中处处都有数字。
三、理解数字在不同的地方有不同的作用。
（理解数字的含义，解决重点目标）教师：生活中处处都有数字，那么数字在不同的地方表示什么意思？他们表示的意思一样吗？小结：钟表上的数字表示时间，日历上的数字表示日期，尺子上的数字表示长度，温度计上的数字表示温度。
数字在不同的地方表示不同的意义。
四、观看PPT，了解急救电话及其在生活中的作用。
（重点介绍了生活中常用的电话号码，使幼儿知道数字的重要作用，解决难点）出示警车、消防车、救护车。
教师：这是什么车，车上的数字有什么作用？小结：生活中会发生一些紧急情况，我们应该记住这些急救电话。
五、讨论：数字与人们生活的关系。
（通过讨论内化为幼儿的经验，从而对数字的重要性有更深的认识，解决难点）教师：数字的作用这么大，如果没有数字我们的生活会怎么样？小结：数字对我们的生活很重要，小朋友们要和数字交朋友。
幼儿园小班主题活动教案（通用20篇）
幼儿园小班主题活动教案（通用20篇）幼儿园小班主题活动教案篇1活动目标：1、能正确说出3~5种玩具的名称和玩法。
2、知道玩过玩具之后要按类别摆放。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：歌曲《找朋友》，播放器、喜洋洋布玩具一个。
活动过程：1、出示喜洋洋玩具，激发幼儿的兴趣。
师："你们好！我是喜洋洋，我可喜欢玩具了，请问班上有没有什么好玩的玩具吗？"鼓励幼儿说说自己知道的班级玩具。
2、看看说说：班级玩具。
引导幼儿有序地观察玩具架前的各种玩具，看一看、摸一摸，说一说各种玩具的名称、造型和玩法。
集中交流，与同伴分享所看到的玩具，大胆说出玩具的名称，鼓励幼儿说出3～5种玩具的名称以及这些玩具的玩法。
小结。
3、说说玩玩：好玩的玩具出示玩具引导幼儿说出玩具的名称，进行巩固复习，并简单介绍这些玩具的玩法。
幼儿分组玩玩具，提醒幼儿玩具要轻拿轻放，掉在地上要马上捡起来。
4、摆摆放放：玩具找家。
引导语：玩具们想回家了，它们的家在哪里？我们怎样摆放才不会乱，方便以后取放呢？引导幼儿观察发现小图标，并说说小图标的用途。
指导幼儿把玩具送回家。
小结活动延伸；继续引导幼儿观察班级玩具架上的玩具，逐步熟悉每一种玩具的名称。
教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。
我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
幼儿园小班主题活动教案篇2教学目标：1、对种植活动感兴趣，乐意参加种植活动。
2、迁移种草莓的经验，继续学习栽种过程。
3、关注植物的生长，愿意连续观察与记录植物生长变化。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
教学准备：1、瓜秧若干种(菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等)。
2、整理好地块3、小铲、水壶等。
4、设计记录表，甜瓜、香瓜等图片。
教学过程：1、引导幼儿观察并认识常见瓜教师出示瓜的图片，“你们认识它们吗?它们是什么瓜?你吃过吗?”幼儿自由讨论自己吃瓜的感受，相互交流瓜的味道。
幼儿园主题教案
幼儿园主题教案作为一名教职工，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那要怎么写好教案呢？作者为您带来了幼儿园主题教案【4篇】，盼望可以抛砖引玉，关心到小伙伴们。
幼儿园大班主题活动教案篇一一、主题活动由来在开展本次主题活动前，正值秋高气爽，金色满园之时。
我们发觉幼儿对相处三年的银杏树产生了很大的爱好。
但是，关于银杏树的主题活动值不值得开展呢？于是，我们问了幼儿两个问题：1、我们幼儿园有哪些树？2、关于银杏树，你了解它的哪些学问？从幼儿的回答中，我们了解到：幼儿知道幼儿园有杨树、玉兰树、松树和银杏树，他们已经留意到了银杏树。
但是关于银杏树的学问，他们却只停留在看到的现象：漂亮的银杏叶，健壮的树干和踩破就会散发出异味的银杏果。
虽然幼儿喜爱银杏树，对银杏树感爱好，但他们对于银杏树更深层次的了解很有限。
于是，我们打算在幼儿最终一年的幼儿园生活中，让他们充分的探讨与讨论我们的国树。
二、主题活动目标1、对四周的事物、现象感爱好，有奇怪心和求知欲。
2、关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
3、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。
4、会围绕一个话题争论。
5、会复述、仿编、创编文学作品和创作艺术作品。
6、进展幼儿的想象力及制造力。
7、会初步的统计和测量。
三、主题活动网络的建构主题名称叫《银杏树之恋》，让人很简单地想起了张艺谋导演的《山楂树之恋》。
但是，树的品种不一样，“恋”的含义也不一样。
这里主要是指即将从幼儿园毕业的幼儿，对幼儿园朝夕相处的银杏树的依恋之情。
我们从横向和纵向两个维度来策划本次主题活动。
1、横向网络图的策划。
在主题活动开展之前，我们预设了：“探秘银杏树”、“银杏叶的遐想”和“银杏果是个宝”三个单元。
里面的活动都是预设的。
但在实施的过程中，我们又增加了几个活动。
在幼儿的新的观看发觉下，我们生成了“一半树叶一半光秃”和“最终落叶的树”。
在开展“20年的商定”前，我们感觉直接跟幼儿谈“20年的商定”，显得很突兀，幼儿一时不能很好地理解。
幼儿园中班主题教案6篇
幼儿园中班主题教案6篇幼儿园中班主题教案篇1活动目标：1、通过自己动手泡茶，激发幼儿对花茶的兴趣，知道花也能泡茶。
2、通过活动引导幼儿初步了解各种花茶的名称。
3、感受粗浅的茶文化，尝试以茶代客。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备：各种各样的花茶若干，一次性透明杯若干，小勺若干，开水壶（茶桶）六只，各种花的字卡。
活动过程：一、情景导入1、语言导入玩了“老狼老狼几点了”这个游戏，累吗？（累）现在你最想做的一件事是什么？（休息、喝水）对啊！我也累了，看看，这里有水吗？（有，幼儿桌子上的茶杯里有白开水）喝吧，喝吧！2、情感深入哈哈，我可是第一次和你们做游戏哦，来为我们的第一次合作成功干杯（幼儿在位子上举杯）（让幼儿发现我的茶里有东西，而且是有颜色的）想知道为什么？好，可以！二、体验理解1、认识可以用来泡茶的花那你们先来看看，我的茶杯里有什么？（幼儿观察后回答——花）真棒！找找啊，花在哪儿啊？对。
在你们的桌子上，认识吗？哦，不认识，那怎么办啊？（幼儿想办法认识）这样吧，我们请今天来的客人老师告诉我们，你拿好你想知道名字的花的名字卡，找客人老师问，它叫什么名字，喝了之后对我们有什么作用？知道后可要记住哦，把它告诉你周围的好朋友，这样不就都认识了吗？（幼儿开始行动，并要求幼儿认识后将字卡放回原处。
）2、了解粗浅的茶文化来吧，把你认识的花名告诉大家吧！（要求说话完整）告诉你们哦，我们中国，是茶的故乡，就象常州是我们的故乡一样，所以呢，这个泡茶啊，可有讲究了，让我先来泡一杯茶吧！（教师示范，并用语言讲解步骤）3、尝试自己动手泡茶幼儿自己泡茶，并说说自己泡的茶：什么名字？什么颜色？味道如何？听清楚要求和值得注意的事项茶叶不能放很多水只能倒半杯当心开水烫，注意次序细心观察，相互交流三、内化迁移1、请朋友或客人喝茶，考虑一下该如何敬茶？为什么要用双手？表示什么？2、创意泡茶：多种花放在一起，或者和其他食物放在一起，想象一下可以放那些食物？（水果、冰糖、干果等）。
幼儿园主题活动教案《我爱幼儿园》
幼儿园主题活动教案《我爱幼儿园》第一章：认识幼儿园教学目标：1. 让幼儿了解幼儿园的环境和设施。
2. 让幼儿认识幼儿园的老师和同学。
3. 培养幼儿对幼儿园的归属感。
教学内容：1. 介绍幼儿园的环境，如教室、游乐场、食堂等。
2. 引导幼儿认识老师和同学，鼓励他们互相交流。
3. 通过游戏和活动，让幼儿熟悉幼儿园的日常生活。
教学活动：1. 参观幼儿园，引导幼儿观察和描述所见所闻。
2. 组织“认识新朋友”活动，让幼儿互相介绍自己。
3. 开展“我爱幼儿园”主题绘画活动，让幼儿表达自己对幼儿园的喜爱。
第二章：遵守纪律，快乐成长教学目标：1. 培养幼儿遵守纪律的意识。
2. 教育幼儿学会与他人分享和合作。
3. 引导幼儿在集体活动中积极表现，培养团队精神。
教学内容：1. 讲解幼儿园的纪律要求，如按时吃饭、排队等。
2. 通过故事和实例，教育幼儿学会分享和合作。
3. 开展集体活动，培养幼儿的团队精神。
教学活动：1. 组织“遵守纪律小明星”活动，奖励遵守纪律的幼儿。
2. 讲述故事《分享快乐》，引导幼儿学会与他人分享。
3. 开展团队游戏，如“三人拔河”，培养幼儿的团队精神。
第三章：热爱生活，学会自理教学目标：1. 培养幼儿独立生活的能力。
2. 教育幼儿学会自己吃饭、穿衣、整理物品等。
3. 培养幼儿的生活习惯和自理能力。
教学内容：1. 讲解独立生活的importance 和方法。
2. 示范如何自己吃饭、穿衣、整理物品等。
3. 设计相关活动，让幼儿实践和巩固所学技能。
教学活动：1. 开展“自己吃饭”比赛，奖励自己吃饭的幼儿。
2. 组织“穿衣比赛”，培养幼儿自己穿衣服的习惯。
3. 设计“整理物品”活动，让幼儿学会整理自己的物品。
第四章：尊重师长，关爱同伴教学目标：1. 培养幼儿尊重师长的意识。
2. 教育幼儿学会关爱和帮助同伴。
1. 讲解尊重师长的意义和方法。
2. 引导幼儿学会关心和帮助同伴。
3. 开展互动活动，培养幼儿的人际交往能力。
幼儿园教学设计教案主题(精选8篇)
幼儿园教学设计教案主题(精选8篇)幼儿园教学设计教案主题篇1一、活动目标：1、通过活动，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。
2、使学生初步养成良好的生活、学习习惯。
3、使学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。
二、活动过程：(一)小调查：1、你从几岁开始刷牙?2、你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提醒你刷牙?3、现在你还需要爸爸妈妈每天提醒你唰牙吗?4、现在为什么不用提醒了呢?5、你知道什么是习惯吗?(二)习惯检测站1、看图(1)、盼盼每天晚上都按课表整理书包，第二天的学习用具都带齐了。
(2)、小明自己不整理书包，经常忘记带学习用品。
(3)、请学生说说你喜欢谁，为什么?2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢?下面我们就来个自我检测。
老师这里有一棵成长树，树上每一片树叶就代表一个好习惯，如果你已经养成了这个好习惯就请你把老师发给你的笑脸贴在自己的衣服上，我们来好看看谁养成的好习惯多。
除了这里的好习惯，你还有哪些另外的好习惯呢?(三)交流乐园这些好习惯都给自己到来了哪些好处呢?小组交流体会。
看来好习惯的确给我们的生活和学习带来了好处，，你是怎样养成这些好习惯的?(四)成长计划想想我们身上有那些不良习惯呢?怎样改正?制定成长计划总结：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持练习，并且请别人督促自己或自我监督，直到养成习惯。
幼儿园教学设计教案主题篇2活动目标1、知道冰的变化，会用不同的方法感知冰的特征，有积极探索冰的兴趣。
2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
教学重点、难点知道冰的变化，会用不同的方法感知冰的特征，激发幼儿参与活动的兴趣。
活动准备若干干净的冰块、不同形状的容器、装饰物品：彩色颜料，毛线绳导入语：今天老师给小朋友们带来了一个新朋友，那就是水宝宝。
幼儿园主题教育活动教案 幼儿园教案
幼儿园主题教育活动教案一、活动主题：小手大爱，小小志愿者二、活动目标：1. 培养幼儿的社会责任感和团队合作意识。
2. 激发幼儿的爱心和帮助他人的意识。
3. 锻炼幼儿的动手能力和想象力。
三、活动内容：1. 观察、讨论和了解家庭及社区中的志愿者活动。
2. 制作小小志愿者手工制品，如卡片、小礼物等。
3. 在周边社区开展小型志愿者活动，如为长者搬运物品、给植物浇水等。
四、活动流程：1. 导入环节（5分钟）：观看关于志愿者活动的视频，引导幼儿讨论志愿者的意义和他们的工作内容。
2. 活动准备（10分钟）：老师和幼儿一起准备活动所需材料，布置手工制作区域。
3. 制作手工（30分钟）：幼儿自由发挥想象，制作小小志愿者手工制品。
4. 活动实践（40分钟）：带领幼儿走进社区，展开小型志愿者活动，引导幼儿与社区居民互动。
5. 总结共享（10分钟）：回到幼儿园，幼儿们共享自己的体会和收获，老师总结活动，强调爱心志愿者的重要性。
五、教师角色：1. 导入环节：引导幼儿思考，激发他们的好奇心和探索欲。
2. 活动准备和制作手工：指导幼儿动手操作，提供必要的辅助和指导。
3. 活动实践：带领幼儿进入社区，引导幼儿与社区居民互动并加强安全意识。
4. 总结共享：引导幼儿总结活动，强调活动的意义和价值。
六、活动评估：1. 观察幼儿制作手工的过程，评价他们的动手能力和想象力。
2. 观察幼儿在社区活动中的表现，评价他们的合作意识和团队精神。
3. 收集家长和社区居民对幼儿活动的反馈，了解活动的影响和意义。
七、活动延伸：1. 继续在课堂上讨论志愿者活动的重要性，培养幼儿的爱心和社会责任感。
2. 组织家长和幼儿一起参与志愿者活动，加强家园共育。
3. 规划更多社区志愿者活动，让幼儿深入了解社会、参与社会，培养他们的社会实践能力。
八、活动心得：通过本次活动，幼儿在动手制作和社区实践中得到了锻炼和成长，激发了他们的爱心和责任感。
希望今后能继续开展类似的主题教育活动，培养更多有爱心、有责任感的小小志愿者。
幼儿园教学活动主题设计教案(8篇)
幼儿园教学活动主题设计教案（8篇）编写教案要依据教学大纲和教科书。
从学生实际状况启程，细心设计。
一般要符合以下要求：明确地制订教学目的。
下面我给大家带来幼儿园教学活动主题设计教案，盼望能协助到大家!幼儿园教学活动主题设计教案1活动目标：知道自己是中国人，了解中国人的外貌特征和语言文字。
了解中国之最，为自己是中国人而感到骄傲。
活动打算：课件打算：“国旗、国徽”图片;“外国小挚友”组图;“世界地图”、“中国地图”图片;“汉语英语”音频;“各国文字”组图;“中国之最”音频及组图。
材料打算：小镜子。
活动过程：出示图片“国旗、国徽”，激发幼儿参加活动的爱好。
——小挚友们，中国的全称叫什么?——我们国家的国旗和国徽长什么样呢?——国旗和国徽代表什么呢?小结：中华人民共和国是中国的全称;五星红旗是中国的国旗，她的图案是四颗小星围绕一颗大星;中华人民共和国国徽，中间是五星照射下的天安门，四周是谷穗和齿轮。
国旗和国徽都代表中国。
(1)出示材料“镜子”、组图“外国小挚友”，引导幼儿视察自己及外国小挚友的外貌特征，知道自己是中国小挚友。
1.发放材料“镜子”，请幼儿视察自己的外貌特征。
——谨慎看看镜子中的自己，头发、眼睛、皮肤是什么颜色的呢?2.出示组图“外国小挚友”，鼓舞幼儿说说外国小挚友与自己的不同之处，知道自己是中国小挚友。
——这些外国小挚友的头发、眼睛、皮肤跟你一样吗?有什么不同?(2)出示图片“世界地图”、“中国地图”，引导幼儿了解中国及自己所在城市的地理位置。
1出示图片“世界地图”，引导幼儿找出中国在世界地图上的位置，并视察中国的幅员轮廓。
——中国在地图上哪个位置呢?——中国在地图上的轮廓图像什么?2.出示图片“中国地图”，引导幼儿找寻自己所在城市的位置。
——我们的城市在地图上哪里呢?(3)播放音频“汉语英语”、出示组图“各国文字”，引导幼儿了解中国的语言和文字。
1.播放音频，引导幼儿了解中国的通用语言是平凡话。
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幼儿园主题教案：快乐国庆节
一、主题名称：快乐国庆节
二、主题来源
每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有
很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有
必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。
由此，我们设立了“我爱祖国”这一主题。
三、主题实施时间
三周（ 2009年9月22日——10月10日）
四、主要教育教学目标
1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。
2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。
3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。
4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。
在公共场所不大声喊叫和奔跑。
5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。
6、了解国庆节的来历。
五、主题知识网络
快乐国庆节
我的国家
庆祝国庆节
祖国各地的特产
六、八大智慧活动内容
1、语言智慧
1谈话：我的祖国、祖国各地的特产
2诗歌：我去台湾岛
3诗歌：天安门
幼儿园教案。