成都市七中育才学校(新校区)小学数学一年级上册第七单元知识点总结(答案解析)
成都市七中育才学校一年级数学上册第四单元《认识图形(一)》单元检测题(含答案解析)
成都市七中育才学校一年级数学上册第四单元《认识图形（一）》单元检测题（含答案解析）一、选择题1．下列图形不是一类的是（）。
A. B. C.2．数一数，下图是由（）个小正方体搭成的。
A. 7B. 5C. 63．我们用可以画出（）。
A. B. C.4．要拼成一个大正方体，下图至少还要再加（）个。
A. 5B. 6C. 75．看图，数出图形的个数正确的是（）A. 3B. 4C. 56．________是球.（）A. B. C. D.7．树上桃子的个数用0表示的是（）。
A. B. C. D.8．下图中有（）个正方体。
A. 3B. 4C. 5D. 69．下面图形是圆柱的是（）。
A. B. C.10．下面（）号图形搭得稳。
A. ①B. ②C. ③11．下面的4幅图中，哪一个图形与其他三个不一样． ( )A. B. C. D.12．下面图形是长方体的是（）。
A. B. C.二、填空题13．数一数，填一填。
长方体有________个，正方体有________个，球有________个，圆柱有________个。
14．认一认，填一填。
________个________个________个________个15．________个________个________个________个16．数一数，填一填。
有________个；有________个；有________个；有________个。
比多________个。
17．长方体有________个。
正方体有________个。
球有________个。
圆柱有________个。
18．数一数。
________个， ________个，________个，________个. 19．________个________个________个________个20．数一数，填一填。
正方体圆柱长方体球________个________个________个________个三、解答题21．把每组不同的圈出来。
成都市七中育才学校(新校区)初中数学七年级上期中知识点总结(答案解析)
一、选择题1．81x＞0.8x，所以在乙超市购买合算．故选B．【点睛】本题看起来很繁琐，但只要理清思路，分别计算降价后的价格是原价的百分之多少便可判断．渗透了转化思想．2．中国古代数学著作《算法统宗》中有这样一段记载：“三百七十八里关，初健步不为难，次日脚痛减一半，六朝才得到其关．”其大意是，有人要去某关口，路程378里，第一天健步行走，第二天起，由于脚痛，每天走的路程都为前一天的一半，一共走了六天才到达目的地，则此人第六天走的路程为（）A．24里B．12里C．6里D．3里3．如图，直线AB，CD相交于点O，射线OM平分∠AOC，ON⊥OM，若∠AOM＝35°，则∠CON的度数为（）A．35°B．45°C．55°D．65°4．x＝5是下列哪个方程的解（）A．x+5＝0B．3x﹣2＝12+xC．x﹣15x＝6D．1700+150x＝24505．7-的绝对值是（）A．17-B．17C．7D．7-6．下面四个图形中,是三棱柱的平面展开图的是( )A．B．C．D．7．将一副三角板如图摆放，∠OAB=∠OCD=90°，∠AOB=60°，∠COD=45°，OM平分∠AOD，ON平分∠COB，则∠MON的度数为（）A ．60°B ．45°C ．65.5°D ．52.5°8．如图，用火柴棒摆出一列正方形图案，第①个图案用了 4 根，第②个图案用了 12 根，第③个图案用了 24 根，按照这种方式摆下去，摆出第⑥个图案用火柴棒的根数是（ ）A ．84B ．81C ．78D ．76 9．一家健身俱乐部收费标准为180元/次，若购买会员年卡，可享受如下优惠： 会员年卡类型办卡费用（元） 每次收费（元） A 类1500 100 B 类3000 60 C 类 4000 40例如，购买A 类会员年卡，一年内健身20次，消费1500100203500+⨯=元，若一年内在该健身俱乐部健身的次数介于50-60次之间，则最省钱的方式为（ ）A ．购买A 类会员年卡B ．购买B 类会员年卡C ．购买C 类会员年卡D ．不购买会员年卡10．小明在利用完全平方公式计算一个二项整式的平方时，不小心用墨水把最后一项染黑了，得到正确的结果变为2412a ab -+（ ），你觉得这一项应是（ ）A ．23bB ．26bC ．29bD ．236b11．如图所示几何体的左视图是（ ）A ．B ．C ．D ．12．下列各图经过折叠后不能围成一个正方体的是（ ）A．B．C．D．13．有理数a、b、c在数轴上的对应点如图，下列结论中，正确的是（）A．a＞c＞b B．a＞b＞c C．a＜c＜b D．a＜b＜c 14．000043的小数点向右移动5位得到4.3，所以0.000043用科学记数法表示为4.3×10﹣5，故选A．【点睛】本题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．15．有理数a，b在数轴上的对应点如图所示，则下面式子中正确的是()①b＜0＜a；②|b|＜|a|；③ab＞0；④a﹣b＞a+b．A．①②B．①④C．②③D．③④二、填空题16．一个角与它的补角之差是20°,则这个角的大小是____.17．如图，用代数式表示图中阴影部分的面积为___________________.18．某商品按标价八折出售仍能盈利b元，若此商品的进价为a元，则该商品的标价为_________元.(用含a，b的代数式表示).19．若关于x的方程2ax＝（a+1）x+6的解为正整数，求整数a的值_____．20．把六张形状大小完全相同的小长方形卡片（如图 1）不重叠地放在一个底面为长方形（长为 20cm，宽为 16cm）的盒子底部（如图 2），盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示．则图 2 中两块阴影部分周长的和是_________．21．已知x=3是方程ax﹣6=a+10的解，则a= ．所对应的点相距4个单位长度的点表示的数是______．22．在数轴上与223．下面每个表格中的四个数都是按相同规律填写的：根据此规律确定x的值为_______.24．用黑白两色的正方形纸片，按黑色纸片数逐渐加1的规律拼成一列图案：则第n个图案中有白色纸片________张．25．有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，化简：-|c-a|+|b|+|a|-|c|= ________.三、解答题26．有一批共享单车需要维修，维修后继续投放骑用，现有甲、乙两人做维修，甲每天维修16辆，乙每天维修的车辆比甲多8辆，甲单独维修完成这批共享单车比乙单独维修完多用20天，公司每天付甲80元维修费，付乙120元维修费．（1）问需要维修的这批共享单车共有多少辆？（2）在维修过程中，公司要派一名人员进行质量监督，公司负担他每天10元补助费，现有三种维修方案：①由甲单独维修；②由乙单独维修；③甲、乙合作同时维修，你认为哪种方案最省钱，为什么？27．小明早晨跑步，他从自己家出发，向东跑了2km到达小彬家，继续向东跑了1.5km到达小红家，然后又向西跑了4.5km到达学校，最后又向东跑回到自己家.（1）以小明家为原点，向东为正方向，用1个单位长度表示1km，在图中的数轴上，分别用点A表示出小彬家，用点B表示出小红家，用点C表示出学校的位置；（2）求小彬家与学校之间的距离；（3）如果小明跑步的速度是250米/分钟，那么小明跑步一共用了多长时间？28．5＋（2.5−1）＝4；故答案为：4．（3）依题意可得AB＝t＋2t＋3＝3t＋3，AC＝t＋4t＋9＝5t＋9，BC＝2t＋6；故答案为：3t＋3；5t＋9；2t＋6．（4）不变．3BC−2AB＝3（2t＋6）−2（3t＋3）＝12．【点睛】本题主要考查了一元一次方程的应用、数轴及两点间的距离，解题的关键是利用数轴的特点能求出两点间的距离．29．初一（7）班数学学习小组“孙康映雪”在学习了第七章平面图形的认识（二）后对几何学习产生了浓厚的兴趣．请你认真研读下列三个片断，并完成相关问题．如图1，直线OM⊥ON，垂足为O，三角板的直角顶点C落在∠MON的内部，三角板的另两条直角边分别与ON、OM交于点D和点B．（片断一）小孙说：由四边形内角和知识很容易得到∠OBC+∠ODC的值．如果你是小孙，得到的正确答案应是：∠OBC+∠ODC = °．（片断二）小康说：连结BD（如图2），若BD平分∠OBC，那么BD也平分∠ODC．请你说明当BD平分∠OBC时，BD也平分∠ODC的理由．（片断三）小雪说：若DE平分∠ODC、BF平分∠MBC，我发现DE与BF具有特殊的位置关系．请你先在备用图中补全图形，再判断DE与BF有怎样的位置关系并说明理由．30．解方程：x+12=2−x3−1【参考答案】2016-2017年度第*次考试试卷参考答案**科目模拟测试一、选择题题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答 C C D C C D A C C B D C B二、填空题16．100°【解析】【分析】设这个角为α根据互为补角的两个角的和等于180°表示出它的补角然后列出方程求出α即可【详解】设这个角为α则它的补角180°-α根据题意得α-（180°-α）=20°解得：α=17．【解析】阴影部分的面积等于长方形的面积减去两个小扇形的面积差长方形的面积是ab两个扇形的圆心角是90∘∴这两个扇形是分别是半径为b的圆面积的四分之一∴【点睛】本题考查了列代数式由数和表示数的字母经有18．【解析】【分析】首先设标价x元由题意得等量关系：标价×打折﹣利润=进价代入相应数值再求出x的值【详解】设标价x元由题意得：80x﹣b=a解得：x=故答案为：【点睛】此题主要考查了列代数式解决问题的关19．2347【解析】【分析】把a看做已知数表示出方程的解由方程的解为正整数确定出整数a的值即可【详解】方程整理得：（a﹣1）x＝6解得：x＝由方程的解为正整数即为正整数得到整数a＝2347故答案为：2320．64【解析】试题分析：设小长方形的长为xcm宽为ycm根据题意得：20=x+3y则图②中两块阴影部分周长和是：40+2（16-3y）+2（16-x）=40+64-6y-2x=40+64-2（x+3y21．8【解析】【分析】将x=3代入方程ax﹣6=a+10然后解关于a的一元一次方程即可【详解】∵x=3是方程ax﹣6=a+10的解∴x=3满足方程ax﹣6=a+10∴3a﹣6=a+10解得a=8故答案为22．2或﹣6【解析】解：当该点在﹣2的右边时由题意可知：该点所表示的数为2当该点在﹣2的左边时由题意可知：该点所表示的数为﹣6故答案为2或﹣6点睛：本题考查数轴涉及有理数的加减运算分类讨论的思想23．301【解析】【分析】根据所给图形的数字的规律进行求解即可【详解】解：由图像的：表格中中的左上的数字分别为：1234可得第n个表格中的数字为：n；表格中中的右上的数字分别为：36912可得第n个表格24．3n+1【解析】【分析】试题分析：观察图形发现：白色纸片在4的基础上依次多3个；根据其中的规律用字母表示即可【详解】解：第1个图案中有白色纸片3×1+1=4张第2个图案中有白色纸片3×2+1=7张第25．b+2c【解析】【分析】由图可知c-a<0根据正数的绝对值等于它本身负数的绝对值等于它的相反数分别求出绝对值再根据整式的加减运算去括号合并同类项即可【详解】由图可知c<00<a＜b则c-a<0原式=三、解答题26．27．28．无29．30．2016-2017年度第*次考试试卷参考解析【参考解析】**科目模拟测试一、选择题二、填空题16．100°【解析】【分析】设这个角为α根据互为补角的两个角的和等于180°表示出它的补角然后列出方程求出α即可【详解】设这个角为α则它的补角180°-α根据题意得α-（180°-α）=20°解得：α=解析：100°【解析】【分析】设这个角为α，根据互为补角的两个角的和等于180°表示出它的补角，然后列出方程求出α即可．【详解】设这个角为α，则它的补角180°-α， 根据题意得，α-（180°-α）=20°，解得：α=100°，故答案为100°．【点睛】本题考查了余角和补角的概念，是基础题，设出这个角并表示出它的补角是解题的关键．17．【解析】阴影部分的面积等于长方形的面积减去两个小扇形的面积差长方形的面积是ab 两个扇形的圆心角是90∘∴这两个扇形是分别是半径为b 的圆面积的四分之一∴【点睛】本题考查了列代数式由数和表示数的字母经有 解析：212ab b π- 【解析】阴影部分的面积等于长方形的面积减去两个小扇形的面积差．长方形的面积是ab ,两个扇形的圆心角是90∘，∴这两个扇形是分别是半径为b 的圆面积的四分之一． ∴2211242ab b ab b ππ-⨯=- . 【点睛】 本题考查了列代数式, 由数和表示数的字母经有限次加、减、乘、除、乘方和开方等代数运算所得的式子，或含有字母的数学表达式称为代数式．理解图意得到阴影部分的面积长方形的面积-2个14圆的面积是解题的关键. 18．【解析】【分析】首先设标价x 元由题意得等量关系：标价×打折﹣利润=进价代入相应数值再求出x 的值【详解】设标价x 元由题意得：80x ﹣b=a 解得：x=故答案为：【点睛】此题主要考查了列代数式解决问题的关 解析：5()4a b + 【解析】【分析】首先设标价x 元，由题意得等量关系：标价×打折﹣利润=进价，代入相应数值，再求出x 的值.【详解】设标价x 元，由题意得：80%x ﹣b=a ，解得：x=5()4a b +，故答案为：5()4a b+.【点睛】此题主要考查了列代数式，解决问题的关键是读懂题意，找到所求的量的等量关系，标价×打折﹣利润=进价.19．2347【解析】【分析】把a看做已知数表示出方程的解由方程的解为正整数确定出整数a的值即可【详解】方程整理得：（a﹣1）x＝6解得：x＝由方程的解为正整数即为正整数得到整数a＝2347故答案为：23解析：2，3，4，7【解析】【分析】把a看做已知数表示出方程的解，由方程的解为正整数，确定出整数a的值即可．【详解】方程整理得：（a﹣1）x＝6，解得：x＝61 a-，由方程的解为正整数，即61a-为正整数，得到整数a＝2，3，4，7，故答案为：2，3，4，7【点睛】本题考查了求解一元一次方程的解法，解题的关键是得出关于a的等式．20．64【解析】试题分析：设小长方形的长为xcm宽为ycm根据题意得：20=x+3y则图②中两块阴影部分周长和是：40+2（16-3y）+2（16-x）=40+64-6y-2x=40+64-2（x+3y解析：64【解析】试题分析：设小长方形的长为xcm，宽为ycm，根据题意得：20=x+3y，则图②中两块阴影部分周长和是：40+2（16-3y）+2（16-x）=40+64-6y-2x=40+64-2（x+3y）=40+64-40=64（cm）考点：代数式的应用．21．8【解析】【分析】将x=3代入方程ax﹣6=a+10然后解关于a的一元一次方程即可【详解】∵x=3是方程ax﹣6=a+10的解∴x=3满足方程ax﹣6=a+10∴3a﹣6=a+10解得a=8故答案为解析：8【解析】【分析】将x=3代入方程ax﹣6=a+10，然后解关于a的一元一次方程即可．【详解】∵x=3是方程ax﹣6=a+10的解，∴x=3满足方程ax﹣6=a+10，∴3a﹣6=a+10，解得a=8．故答案为8．22．2或﹣6【解析】解：当该点在﹣2的右边时由题意可知：该点所表示的数为2当该点在﹣2的左边时由题意可知：该点所表示的数为﹣6故答案为2或﹣6点睛：本题考查数轴涉及有理数的加减运算分类讨论的思想解析：2或﹣6【解析】解：当该点在﹣2的右边时，由题意可知：该点所表示的数为2，当该点在﹣2的左边时，由题意可知：该点所表示的数为﹣6．故答案为2或﹣6．点睛：本题考查数轴，涉及有理数的加减运算、分类讨论的思想．23．301【解析】【分析】根据所给图形的数字的规律进行求解即可【详解】解：由图像的：表格中中的左上的数字分别为：1234可得第n个表格中的数字为：n；表格中中的右上的数字分别为：36912可得第n个表格解析：301【解析】【分析】根据所给图形的数字的规律进行求解即可.【详解】解：由图像的：表格中中的左上的数字分别为：1、2、3、4，可得第n个表格中的数字为：n；表格中中的右上的数字分别为：3、6、9、12，可得第n个表格中的数字为：3n，得最后一个中右上数字为21，可得为第7个表格，故a=7；表格中中的右上的数字分别为：2、4、6、8，可得第n个表格中的数字为：2n，故b=14；结合前4个表格可知，右下的数值=左下×右上+左下，故x=21×14+7=301，故【点睛】本题主要考查规律形数字的变化，能熟练找出规律是解题的关键.24．3n+1【解析】【分析】试题分析：观察图形发现：白色纸片在4的基础上依次多3个；根据其中的规律用字母表示即可【详解】解：第1个图案中有白色纸片3×1+1=4张第2个图案中有白色纸片3×2+1=7张第解析：3n+1【解析】【分析】试题分析：观察图形，发现：白色纸片在4的基础上，依次多3个；根据其中的规律，用字母表示即可．【详解】解：第1个图案中有白色纸片3×1+1=4张第2个图案中有白色纸片3×2+1=7张，第3图案中有白色纸片3×3+1=10张，…第n个图案中有白色纸片=3n+1张．故答案为3n+1．【点睛】此题主要考查学生对图形的变化类的知识点的理解和掌握，此题的关键是注意发现前后图形中的数量之间的关系．25．b+2c【解析】【分析】由图可知c-a<0根据正数的绝对值等于它本身负数的绝对值等于它的相反数分别求出绝对值再根据整式的加减运算去括号合并同类项即可【详解】由图可知c<00<a＜b则c-a<0原式=解析：b+2c【解析】【分析】由图可知， c-a<0，根据正数的绝对值等于它本身，负数的绝对值等于它的相反数，分别求出绝对值，再根据整式的加减运算，去括号，合并同类项即可．【详解】由图可知c<0，0<a＜b，则c-a<0，原式=（c-a）+b+a-(-c)=c-a+b+a+c=b+2c．【点睛】本题考查的知识点是整式的加减和绝对值，解题关键是熟记整式的加减运算实际上就是去括号、合并同类项.三、解答题26．（1）960辆；（2）方案三最省钱，理由见详解.【解析】【分析】（1）通过理解题意可知本题的等量关系，即甲乙单独修完共享单车的数量相同，列方程求解即可；（2）分别计算，通过比较选择最省钱的方案．【详解】解：（1）设乙单独做需要x天完成，则甲单独做需要（x+20）天，由题意可得：16（x+20）=（16+8）x，解得：x=40，总数：（16+8）×40=960（辆），∴这批共享单车一共有960辆；（2）方案一：甲单独完成：60×80+60×10=5400（元），方案二：乙单独完成：40×120+40×10=5200（元），方案三：甲、乙合作完成：960÷（16+24）=24（天），则一共需要：24×（120+80）+24×10=5040（元），>>，∵540052005040∴方案三最省钱．【点睛】此题主要考查了一元一次方程的应用，正确得出等量关系是解题关键．27．（1）画图见解析；（2）小彬家与学校之间的距离是3km；（3）小明跑步共用了36分钟.【解析】试题分析：（1）根据题意画出即可；（2）计算 2﹣（﹣1）即可求出答案；（3）求出每个数的绝对值，相加可求小明一共跑了的路程，再根据时间=÷速度即可求出答案．试题解析：（1）如图所示：（2）小彬家与学校的距离是：2﹣（﹣1）=3（km）．故小彬家与学校之间的距离是 3km；（3）小明一共跑了（2+1.5+1）×2=9（km），小明跑步一共用的时间是：9000÷250=36（分钟）．答：小明跑步一共用了 36 分钟长时间．28．29．（1）180°；（2）见解析；（3）DE⊥BF.【解析】【分析】（1）根据四边形的性质，可得答案；（2）根据三角形内角和定理和角平分线的定义即可求解；（3）根据补角的性质，可得∠CBM=∠ODC，根据相似三角形的判定与性质，可得答案．【详解】（1）由四边形内角的性质，得，∠OBC+∠DOB+∠ODC+∠DCB=360°，∵∠DOB=∠DCB=90°，∴∠OBC+∠ODC=180°；（2）∵∠OBD+∠ODC=180°BD 平分∠OBC∴∠OBD=∠CBD∴∠OBD+∠ODB=90°∴∠CBD+∠ODC=90°∴∠ODB=∠BDC∴BD 平分∠ODC.（3）如图，延长DE 交BF 于G ，，∵∠ODC+∠OBC=∠CBM+∠OBC=180，∴∠CBM=∠ODC ，12∠CBM=∠EBG=12∠ODC=∠EDC ． ∵∠BEG=∠DEC ，∴△DEC ∽△BEG ，∴∠BGE=∠DCE=90°，∴DE 垂直BF ．【点睛】本题考查了三角形的内角和定理，利用相似三角形的判定与性质是解题关键；利用补角的性质得出∠NDC+∠CBM=180°是解题关键．30．x=-1【解析】【分析】方程去分母，去括号，移项合并，将x 系数化为1，即可求出解；【详解】解：去分母得：3x+3=4-2x-6，移项合并得：5x=-5，解得：x=-1；【点睛】此题考查解一元一次方程，其步骤为：去分母，去括号，移项合并，把未知数系数化为1，求出解．。
成都市七中育才学校小学数学二年级下册第七单元阶段测试(答案解析)
一、选择题1．5□24<5419，口里最大可以填（）。
A. 9B. 3C. 4B解析： B【解析】【解答】解：5□24<5419，□里最大可以填3。
故答案为：B。
【分析】这两个数的千位上的数相等，小于号前面的十位上的数比小于号后面的十位上的数大，所以小于号前面的百位上最大能填的数就是比小于号后面的百位上的数小1即可。
2．用、、三张卡片摆三位数，能摆成（）个不同三位数。
A. 2个B. 4个C. 6个B解析： B【解析】【解答】解：能摆成4个不同的三位数。
故答案为：B。
【分析】因为要组成三位数，所以每个数放在首位，都有2种摆法，而0不能放在首位，所以一共有4种摆法。
3．一个四位数，它的千位上的数字和十位上的相同，百位上的数字和个位上的数字相同，它的个位上的数字是2，十位上的数字是个位上的4倍，这个数是（）。
A. 4242B. 8282C. 2828B解析： B【解析】【解答】个位和百位上数字都是2，十位和千位上的数字都是2×4=8，这个数是8282。
故答案为：B。
【分析】先确定十位数字和千位数字，从高位到低位写出这个数。
整数的右边起依次是个位、十位、百位、千位。
4．算式517-288的结果（）。
A. 小于200B. 等于200C. 大于200C解析： C【解析】【解答】 517-288≈500-300=200故答案为：C。
【分析】估算三位数的加减法，先把各数估成接近的整百数或整百整十数，然后再相加减，据此解答即可。
5．估一估：596+387的结果一定（）。
A. 小于800B. 大于900C. 小于900B解析： B【解析】【解答】解：596+387≈1000，得数一定大于900。
故答案为：B。
【分析】估算时可以把两个数都看作整百数，根据估算结果确定得数与900的大小关系即可。
6．贝贝的爸爸要买下面的物品，大约应该准备（）钱才够。
A. 600元B. 700元C. 800元C解析： C【解析】【解答】解：128+286+379≈800（元）故答案为：C。
成都七中育才学校学道分校小升初数学期末试卷复习练习(Word版 含答案)
成都七中育才学校学道分校小升初数学期末试卷复习练习(Word 版 含答案)一、选择题1．将一个正方体钢坯熔铸成长方体，熔铸前后的（ ）。
A ．体积和表面积都相等B ．体积和表面积都不相等C ．体积相等表面积不相等 2．如图是由四个面积都是16cm 2的正方形组成的图形，计算阴影部分的面积的正确的算式是( )．A ．16×94B ．16×2+14C ．16×2D ．8×5 3．鹏鹏用1根40厘米的铁丝围成了一个三角形，这个三角形的最长边可能是（ ）厘米。
A ．13B ．18C ．20D ．224．甲、乙两同学从学校出发到县城去，甲每小时走4千米，乙每小时走6千米，甲先出发1小时，结果乙还比甲早到1小时．若设学校与县城间的距离为s 千米，则以下方程正确的是（ ）A ．1146s s +=-B ．146s s =-C ．1146s s -=+D ．4161s s -=+ 5．用6个同样大的正方体摆成一个物体，从上面和前面看到的图形如图。
从右面看这个物体，看到的是（ ）。
A ．B ．C ．D ．6．便民水果店购进了8千克樱桃，卖掉了45。
下列说法中，错误的是（ ）。
A ．还剩15 B ．还剩1千克的85 C ．剩下与卖掉比是4∶1 D ．剩下1.6千克 7．下面图形中，圆柱展开图的是（ ）。
A ．B ．C ．D ． 8．六年级的小明和爸爸妈妈去太阳岛游玩，太阳岛收费为门票80元/张，学生半价（小明打五折）三人共花费（ ）元。
A ．160B ．200C ．240D ．1209．按下面点阵中的规律继续画,第11个点阵应该画( )个点．A．64 B．81 C．121二、填空题10．15分＝（________）时 12.5平方分米＝（________）平方米 3吨70千克＝（________）千克11．()()()()364:5%15=÷===（填小数）。
12．A和B都是不为0的自然数，且3B＝A，A和B的最大公因数是（______），最小公倍数是（______）。
成都市石室外语学校小学数学一年级上册第七单元(含答案解析)
一、选择题1．18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是（）。
A. 直角B. 平角C. 周角D. 钝角2．从10：00到10：15，分针旋转的角度是（）A. 15°B. 60°C. 90°3．A. 9时半B. 10时半C. 9时4．小鸭从家里出发，到小鸡家去做客，路上用了（）分钟。
A. 55B. 50C. 455．9时和3时，时针和分针所成的角度（）。
A. 不同B. 相同C. 无法确定6．4时整，时针和分针组成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角7．不能在钟面上表示的时刻是（）。
A. 7时吃饭B. 午睡1时30分C. 0时D. 16时30分放学8．（）时整，时针和分针成直角。
A. 12B. 6C. 4D. 39．分针走一圈，时针走（）。
A. 1大格B. 1小格C. 12大格10．下面（）的时针和分针形成的角同样大。
A. 1：00和2：00B. 3：00和3：30C. 4：00和8：0011．右图钟面上的时间是（）。
A. 2:55B. 3:55C. 11:15D. 3:0512．当钟面上的时针与分针重合时，应该是（）时整。
A. 3B. 6C. 1213．钟面上（）时整，时针和分针形成的角是直角。
A. 3时B. 5时C. 6时14．钟面上时针和分针成直角是，这时的时间是（）。
A. 2时B. 3时或9时C. 6时15．时针一天要绕钟面旋转（）。
A. 2圈B. 24圈C. 12圈二、填空题16．结合你一天的实际情况把下面的句子补充完整。
（不会写的字用拼音代替）上午（8）时，我（去上学）。
中午________时，我________。
下午________时，我________。
下午________时，我________。
晚上________时，我________。
17．钟面上时针指着8，分针指着12，这时是________时整。
18．有块表（如图），当时针从下表所示时间走到4时整时，分针和时针重合了________次。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、选择题1．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角2．18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是（）。
A. 直角B. 平角C. 周角D. 钝角3．A. 7时B. 8时C. 7时半4．时针从5时走到8时，分针走了（）。
A. 3大格B. 15小格C. 3圈5．分钟走30分钟，走了（）个大格。
A. 6B. 30C. 56．12时5分也可以写成（）A. 12：50B. 12：5C. 12：057．下面正确的时间是（）A. 2时B. 3时8．钟面上时针和分针在整点重合时，显示的时刻是（）。
A. 3时B. 6时C. 12时9．看图回答A. B.10．选出合适的时刻。
A. B. C.11．（）时整，时针和分针成直角。
A. 12B. 6C. 4D. 3 12．分针走4小格，秒针走了（）A. 40圈B. 4圈C. 4大格D. 4小格13．钟面上8时整，时针和分针组成的较小角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角14．右图钟面上的时间是（）。
A. 2:55B. 3:55C. 11:15D. 3:05 15．钟面上的时针指向6时，那么分针指向（）。
A. 3B. 6C. 12二、填空题16．过1小时是几时？________________________________17．认一认，填一填。
________________________________18．当时针指向6，分针指向________的时候是6时整。
19．想一想，填一填。
1小时后是________2小时前是________20．看钟面，写一写。
21．按要求做一做。
________时再过1小时是________1小时前是________22．23．下边是同学们参观博物馆结束的时间，已知参观用了2小时，则他们是________时开始参观的。
24．下图中，时针指向________，分针指向________、接近________时，所以是快到________时了，还可以说成大约________时。
25．现在大约是10时，再过一小时大约是________时。
三、解答题26．判断。
（在读对的下面打“√”，读错的下面打“×"）27．按要求画出钟表上的时针。
28．先写出前三个钟面的时间，再根据规律写出第四个钟面的时间，并在图上画出来。
29．先写出每个钟面上的时刻，再算一算经过的时间。
（1）（2）30．钟面上12个数的和是多少?你能在钟面上画两条线，把钟面分成三部分，使每一部分数字的个数相等，数字和也相等吗?【参考答案】2016-2017年度第*次考试试卷参考答案**科目模拟测试一、选择题1．C2．B3．A4．C5．A6．C7．B8．C9．B10．B11．D12．B13．C14．A15．C二、填空题16．4时；10时；6时；12时【解析】【解答】第一个：4时；第二个：10时；第三个：6时；第四个：12时故答案为：4时；10时；6时；12时【分析】都是整点时刻分针都是指向12时针指向数字几就是几时先确17．10：00；2：30；1：30；6：00【解析】【解答】解：第一个：10：00；第二个：2：30；第三个：1：30；第四个：6：00故答案为：10：00；2：30；1：30；6：00【分析】较短的针18．【解析】【解答】当时针指向6分针指向12的时候是6时整故答案为：12【分析】钟面上分针指向12时针指向几就是几时整据此解答19．9；7【解析】【解答】解：第一个钟表是8时那么1小时后是9时；第二个钟表是5时那么2小时后是7时故答案为：9；7【分析】钟面上分针指向12时针指向几就是几时20．【解析】【分析】分针指向12时时针指向几就是几时21．12；4：00；5：00【解析】【解答】解：第一个：12时；第二个：3时再过1小时是4：00；第三个：6时1小时前是5：00故答案为：12；4：00；5：00【分析】较长的针是分针较短的针是时针分针22．【解析】【分析】较长的是分针较短的是时针分针指向12就是整时根据时针指向的数字确定时间即可23．【解析】【解答】6时-2小时=4时故答案为：4【分析】已知参观结束的时刻与参观用时要求参观开始的时刻用参观结束的时刻-参观用时=参观开始的时刻据此解答24．10；11；12；10；10【解析】25．【解析】三、解答题26．27．28．29．30．2016-2017年度第*次考试试卷参考解析【参考解析】**科目模拟测试一、选择题1．C解析： C【解析】【解答】解：9时整，时针指向9，分针指向12，时针和分针组成的角是直角。
故答案为：C。
【分析】整点时刻分针指向12，根据时针所指的数字确定两针的夹角大小即可。
2．B解析： B【解析】【解答】解：18时整，时针指向6，分针指向12，时针和分针所组成的角是平角。
故答案为：B。
【分析】钟面上共12个大格，每个大格是30°，根据时针和分针之间的间隔确定两针之间夹角的读数即可。
3．A解析： A【解析】【解答】解：时针指向7，分针指向12，是7时。
故答案为：A。
【分析】较短的针是时针，较长的针是分针，分针指向12，时针指向几就是几时。
4．C解析： C【解析】【解答】时针从5时走到8时，分针走了3圈。
故答案为：C。
【分析】时针走1大格是1时，分针正好走1圈是60分。
5．A解析： A【解析】【解答】解：分针走30分钟，走了6个大格。
故答案为：A。
【分析】钟面上共有12个大格，分针走一大格是5分钟，走30分钟就是6个大格。
6．C解析： C【解析】【解答】 12时5分也可以写成12：05。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了时间的表示方法，12时5分的另一种表示方法是电子表表示法，时和分中间用“：”隔开，不满10分的要在数字前面加0，据此解答。
7．B解析： B【解析】【解答】是3时。
故答案为：B。
【分析】钟面上，分针指向12，时针指向几，就是几时整，据此解答。
8．C解析： C【解析】【解答】解：钟面上时针和分针在整点重合时，显示的时刻是12时。
故答案为：C。
【分析】钟面上12时，时针指向12，分针也指向12，两针是重合的。
9．B解析： B【解析】【解答】解：观察两图可知，钟表的分针都指向12，时针都指向10，所以都是10时；再观察两图，发现第一个图画的是太阳，第二个图画的是月亮，所以第二个图是晚上10时。
故答案为：B。
【分析】先根据“当分针指在12的时候就是整点，时针指在几就是几时”判断时刻，再根据图中其他条件判断早晚即可。
10．B解析： B【解析】【解答】解：观察各图可知，A是4时，早上4时或晚上4时，显然不对；B是9时，早上9时或晚上9时，晚上9时休息正确；C是6时，早上6时或晚上6时，显然不对。
故答案为：B。
【分析】先根据“当分针指在12的时候就是整点，时针指在几就是几时”判断时刻，再根据实际情况选出合适的时刻即可。
11．D解析： D【解析】【解答】3时整，时针和分针成直角。
故答案为：D.【分析】直角等于90°，根据对钟面的认识可知，钟面上被12个数字平均分成12个大格，每个大格的度数是30度，观察钟面可知，3点整或者9点整时，分针和时针成直角，据此解答即可.12．B解析： B【解析】【解答】分针走4小格，秒针走了4圈.故答案为：B.【分析】根据对钟面的认识可知，钟面上被12个数字平均分成12个大格，每个大格又被平均分成5个小格，分针走1小格是1分钟，秒针走1圈是1分钟，据此可以推出分针走4小格，秒针走4圈，据此解答即可.13．C解析： C【解析】【解答】解：8时整，分针指向8，时针指向12，分针与时针的较小角有4格，是120°，是钝角。
故答案为：C。
【分析】先确定时针和分针所指的位置，然后确定两针之间的格数，然后确定夹角的类型即可。
14．A解析： A【解析】【解答】，钟面上的时间是2：55.故答案为：A.【分析】观察钟面可知，时针在2和3之间，分针指向11，此时是2：55，据此解答. 15．C解析： C【解析】【解答】6时的时候分针指向12。
故答案为：C.【分析】整时的时候分针指向12的位置。
二、填空题16．4时；10时；6时；12时【解析】【解答】第一个：4时；第二个：10时；第三个：6时；第四个：12时故答案为：4时；10时；6时；12时【分析】都是整点时刻分针都是指向12时针指向数字几就是几时先确解析： 4时；10时；6时；12时【解析】【解答】第一个：4时；第二个：10时；第三个：6时；第四个：12时。
故答案为：4时；10时；6时；12时。
【分析】都是整点时刻，分针都是指向12，时针指向数字几就是几时。
先确定钟面时刻，然后再确定过1时后的时刻。
17．10：00；2：30；1：30；6：00【解析】【解答】解：第一个：10：00；第二个：2：30；第三个：1：30；第四个：6：00故答案为：10：00；2：30；1：30；6：00【分析】较短的针解析： 10：00；2：30；1：30；6：00【解析】【解答】解：第一个：10：00；第二个：2：30；第三个：1：30；第四个：6：00。
故答案为：10：00；2：30；1：30；6：00。
【分析】较短的针是时针，较长的针是分针。
分针指向12就是整时，时针指向几就是几时；分针指向6就是半时，根据时针超过的数字确定是几时半。
18．【解析】【解答】当时针指向6分针指向12的时候是6时整故答案为：12【分析】钟面上分针指向12时针指向几就是几时整据此解答解析：【解析】【解答】当时针指向6，分针指向12的时候是6时整。
故答案为：12。
【分析】钟面上，分针指向12，时针指向几，就是几时整，据此解答。
19．9；7【解析】【解答】解：第一个钟表是8时那么1小时后是9时；第二个钟表是5时那么2小时后是7时故答案为：9；7【分析】钟面上分针指向12时针指向几就是几时解析： 9；7【解析】【解答】解：第一个钟表是8时，那么1小时后是9时；第二个钟表是5时，那么2小时后是7时。
故答案为：9；7。
【分析】钟面上，分针指向12，时针指向几就是几时。
20．【解析】【分析】分针指向12时时针指向几就是几时解析：【解析】【分析】分针指向12时，时针指向几就是几时。
21．12；4：00；5：00【解析】【解答】解：第一个：12时；第二个：3时再过1小时是4：00；第三个：6时1小时前是5：00故答案为：12；4：00；5：00【分析】较长的针是分针较短的针是时针分针解析： 12；4：00；5：00【解析】【解答】解：第一个：12时；第二个：3时再过1小时是4：00；第三个：6时，1小时前是5：00。
故答案为：12；4：00；5：00。
【分析】较长的针是分针，较短的针是时针，分针指向12就是整点，根据时针指向的数字确定时间。