我国高校教学经费保障

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学校保障经费实施方案

学校保障经费实施方案

学校保障经费实施方案为了更好地保障学校的经费使用和管理,制定了以下学校保障经费实施方案:一、建立严格的经费管理制度。

学校将建立完善的经费管理制度,包括经费使用审批流程、经费使用范围和标准、经费使用报销流程等内容。

所有经费使用都必须按照制度规定进行,严格执行审批制度,确保经费使用合理、规范。

二、加强经费监督检查。

学校将加强对经费使用的监督检查力度,建立定期检查制度,对各项经费使用情况进行全面审查,发现问题及时纠正。

同时,加强对经费使用的公开透明,接受师生和社会公众的监督。

三、优化经费使用结构。

学校将根据实际需求,优化经费使用结构,合理分配经费资源,确保教学、科研、学生活动等各项经费使用均衡合理。

同时,鼓励各部门在经费使用上进行创新,提高经费使用效益。

四、加强经费使用信息化管理。

学校将建立健全的经费使用信息化管理系统,实现经费使用全程信息化监管和管理。

通过信息化手段,提高经费使用的透明度和准确性,减少人为因素对经费使用的影响。

五、加强经费使用人员培训。

学校将加强对经费使用人员的培训和教育,提高他们的经费使用意识和管理水平。

通过培训,使经费使用人员更加熟悉经费管理制度,提高经费使用的规范性和效率。

六、建立健全的经费使用风险防控机制。

学校将建立健全的经费使用风险防控机制,加强对经费使用风险的预警和防范,及时处理各类经费使用风险事件,确保经费使用安全。

七、加强与相关部门的沟通协调。

学校将加强与相关部门的沟通协调,形成经费使用的合力,共同推动经费使用工作的规范化和专业化。

总之,学校保障经费实施方案的制定和实施,将有力提高学校经费使用的规范性和透明度,保障学校经费使用的合理性和效益,为学校的可持续发展提供有力保障。

教育经费保障措施

教育经费保障措施

教育经费保障措施引言:教育经费保障是一个国家高度重视的领域,它直接影响到教育质量和全社会的发展。

本文将围绕教育经费保障展开讨论,提出一些重要的措施,旨在确保教育经费的合理配置和稳定增长,以满足人民群众对优质教育资源的需求。

一、建立有利于教育经费保障的制度和政策教育经费保障的首要任务是建立相应的制度和政策,以确保教育经费的合理分配和投入。

这包括:1. 设立专项经费:根据教育发展的实际需求,设立专项经费用于教育事业,确保教育经费不被挪用于其他领域。

2. 加强财政保障:政府应加大对教育事业的财政投入,保障教育经费的稳定增长,并及时调整教育经费的专项比例。

3. 改进公共财政分配机制:建立公正、透明、有效的财政分配机制,确保教育经费合理分配和公平竞争。

4. 提高社会监督机制:建立健全的社会监督机制,确保教育经费使用效益,防止滥用和浪费。

二、完善教育经费管理体制1. 建立科学的经费管理体系:制定科学合理的预算制度和支出管理办法,加强对教育经费的监管,确保教育经费的合规、公正和透明。

2. 强化财务审计和社会评估: 建立财务审计制度和社会评估机制,对教育经费的使用情况进行全面评估和监督,及时发现和纠正问题。

3. 加强风险防控措施:设立风险防控机构,加强对教育经费的风险评估和防范,防止财务风险对教育事业的不良影响。

三、优化教育经费配置1. 加大对基础教育的投入:确保基础教育的经费支持,提高基础教育的教育质量和公平性,促进教育公平和社会稳定。

2. 提高高等教育经费支持力度:增加高等教育经费投入,提高高等教育的教学质量和科学研究水平,培养更多高素质人才。

3. 加强农村和贫困地区教育的投入:增加对农村和贫困地区的教育经费投入,缩小城乡教育差距,提高农村和贫困地区学生的教育机会和水平。

4. 鼓励社会力量参与教育事业:通过鼓励社会力量参与教育事业,引导社会资源向教育领域倾斜,提高教育经费的整体支持力度。

结语:教育经费保障是教育事业发展的基础和保障,对于提高教育水平、促进社会进步具有重要意义。

全国公办高校2023年经费预算汇总

全国公办高校2023年经费预算汇总

全国公办高校2023年经费预算汇总2023年,是我国高等教育事业迈向新征程的一年。

为了进一步提高全国公办高校的教学质量、科学研究能力以及学生服务水平,各个高校纷纷制定了2023年的经费预算计划。

下面将对全国公办高校2023年经费预算进行汇总和分析。

一、教学经费作为高校的核心任务,教学经费的合理配置是保证教育质量的重要保障。

根据统计数据显示,全国公办高校2023年教学经费总预算达到了XX亿元。

这些经费将主要用于教师队伍建设、课程建设、教学设施更新等方面。

其中,教师队伍建设是一个重要的方向,预计将有一定的经费用于引进优秀人才和提高教师待遇,以保证教师队伍的稳定和优秀。

二、科研经费科学研究是推动高校发展和社会进步的重要力量。

为了提高科研创新能力,全国公办高校2023年科研经费总预算达到了XX亿元。

这些经费将主要用于科研项目的申请和实施,以及科研设备的购置和更新。

此外,还将加大对青年教师和研究生的科研资助力度,促进优秀科研人才的培养和成长。

三、师生生活保障经费为了提高师生的生活质量,全国公办高校2023年师生生活保障经费总预算达到了XX亿元。

这些经费将主要用于教职工工资待遇的提高、学生资助项目的发放、校园设施的维护和改善等方面。

特别是学生资助项目,将加大对家庭经济困难学生的资助力度,确保每个学生都能享受到公平的教育机会。

四、学科建设经费学科建设是高校提升学科竞争力和办学水平的关键。

全国公办高校2023年学科建设经费总预算达到了XX亿元。

这些经费将主要用于学科建设项目的实施、学科团队的引进和培养、学科竞赛的组织和奖励等方面。

通过加大对重点学科的投入,不断提升学科的综合实力,推动高校的整体发展。

全国公办高校2023年经费预算汇总显示,教学经费、科研经费、师生生活保障经费和学科建设经费都得到了相应的增加,体现了高校对教育教学事业的重视和发展的决心。

这些经费的合理配置将进一步提高高校的综合实力,为培养更多优秀的人才和推动社会进步做出贡献。

教学经费保障实施方案

教学经费保障实施方案

教学经费保障实施方案教学经费保障是学校教育教学工作的重要保障之一,合理、充足的教学经费保障是教育教学质量的重要保障。

为了更好地保障教学经费的合理使用和充分发挥作用,制定科学的教学经费保障实施方案显得尤为重要。

一、加强经费管理。

学校要建立健全教学经费管理制度,明确教学经费的使用范围和标准,确保教学经费的合理分配和使用。

同时,加强对教学经费的监督和审计,严格执行财务制度,杜绝教学经费的浪费和挪用。

二、优化教学资源配置。

学校要根据教学需求,合理配置教学资源,确保教学设施、教学设备和教学材料的充足和完善。

同时,加强对教学资源的维护和更新,确保教学资源的长期可持续利用。

三、提高教师待遇。

教师是教育教学工作的中坚力量,提高教师的待遇是保障教学质量的重要举措。

学校要加大对教师的培训和奖励力度,提高教师的工资和福利待遇,激励教师积极投入到教学工作中。

四、推动教学改革。

学校要积极推动教学改革,加强教学管理和评估,提高教学效益。

通过改革教学模式、课程设置和教学方法,提升教学质量,提高学生的学习积极性和创造力。

五、加强与社会的合作。

学校要加强与社会各界的合作,争取更多的教学捐赠和资助,拓宽教学经费的来源渠道。

同时,加强与企业和社会组织的合作,充分利用外部资源,提高教学经费的利用效率。

六、建立激励机制。

学校要建立健全的教学经费激励机制,激励教师和学生的教学创新和成果转化。

通过设立教学成果奖励和教学研究基金等方式,鼓励教师和学生积极参与教学改革和创新。

七、加强宣传和督促。

学校要加强对教学经费保障实施方案的宣传和推广,营造良好的舆论氛围,凝聚全校师生的共识和力量。

同时,建立健全的督促机制,确保教学经费保障实施方案的落实和效果。

总之,教学经费保障实施方案的制定和落实需要全校师生的共同努力和支持。

只有通过科学的管理和有效的实施,才能更好地保障教学经费的合理使用和充分发挥作用,提高教学质量,促进学校的可持续发展。

经费保障制度

经费保障制度

经费保障制度经费保障制度是指为保障特定项目或特定工作的顺利开展而制定的资金保障措施。

在现代社会,经费保障制度在各个领域都得到了广泛应用,如教育、科研、医疗等。

下面,本文将从教育领域的经费保障制度进行论述。

教育是国家的基础性产业,对于个人的成长和社会的发展起着重要的作用。

经费是教育事业的基础,保障教育经费的充足,对于提高教育质量和促进教育公平具有重要意义。

首先,经费是保障教育质量的基础。

教育质量的高低直接关系到国家的未来发展和民族的竞争力,而优质的教育往往需要相应的投入。

保障教育经费的充足,可以提供良好的办学条件和教学设备,吸引优秀的教师,提高教学效果。

同时,经费的充足还可以为学校提供更多的培训机会和教学资源,提升教师的教学能力,进一步提高教育质量。

其次,经费是促进教育公平的保障。

教育公平是一项基本的社会公平,也是教育事业发展的重要目标之一。

教育公平的实现需要保障每个学生都能够获得相同的教育机会,而这也离不开经费的保障。

在贫困地区和农村地区,由于经济条件的限制,学校的经费相对较少,教育资源不足,导致教育水平相对较低。

而通过增加经费投入,可以提供更多的学习资源和机会,为贫困地区和农村地区的学生提供平等的教育机会,实现教育公平。

再次,经费是保障学校运行的基础。

学校教育是一个复杂的系统,需要经费投入来保障校内的正常运转。

好的学校管理需要投入人力、物力和财力,而经费则是其中最重要的方面之一。

保障学校的经费充足,可以提高学校的运行效率,为师生创造良好的教育环境。

同时,充足的经费也可以保证学校的师资力量和设施设备的更新与维护,为学校长期发展提供保障。

要保障教育经费的充足,需要政府、学校和社会各方共同努力。

政府应该加大对教育的投入,提高教育经费的比例,确保每个学校都能够享受到公平的经费待遇。

学校要做好财务管理工作,合理使用经费,确保经费的合理利用和最大效益。

社会各方应积极参与教育事业,为学校募集经费,提供赞助和捐助,共同推动教育事业的发展。

2024年高校经费预算表

2024年高校经费预算表

2024年高校经费预算表
一、背景与概述
随着国家对高等教育的重视程度不断提高,高校经费预算也成为了备受关注的话题。

2024年,我们将进一步优化预算分配,以满
足教育教学、科研创新、校园建设等多方面的需求。

二、预算分配情况
1. 教育教学经费:用于改善教学设施、提升师资队伍、加强
实践教学等方面,预计预算总额的70%; 2. 科研经费:用于支持
教师科研项目,促进学科发展,预计预算总额的20%; 3. 校园建
设经费:用于校园环境改造、基础设施建设、学生生活设施等方面,预计预算总额的5%; 4. 其他经费:包括学生奖助学金、应急支出等,预计预算总额的5%。

三、重点项目介绍
1. 智慧教室建设:投入资金用于更新教学设备,提高教学效果;
2. 实验室升级改造:加强科研设施建设,提升科研水平;
3. 校园绿化美化工程:改善校园环境,提升学生生活质量;
4. 实习
基地建设:为学生提供更多的实践机会,增强就业竞争力。

四、预算执行保障措施
1. 加强预算管理,确保经费使用合规、高效;
2. 建立经费使用监督机制,定期开展审计工作,确保资金安全;
3. 加强与政府、企业等部门的合作,争取更多的经费支持;
4. 积极引导社会力量捐助,拓宽经费来源渠道。

以上是我们对2024年高校经费预算的详细介绍,希望能够得到大家的支持和理解。

我们将继续努力,为高校的发展和学生的成长贡献力量。

教学经费保障措施

教学经费保障措施

教学经费保障措施教学经费是学校保证教学质量的基础,为了保证教育事业的顺利进行,各级政府和学校需要采取一系列的措施来确保教学经费的保障。

下面,我们将针对教学经费保障的措施进行详细的介绍。

首先,政府应该加大对教育的投入力度。

教育是国家发展的基础,对于一个国家来说,教育事业的发展与国家竞争力和未来的发展有着密切的关系。

因此,政府部门应该加大对教育的投入力度,提高教育经费占国民经济总量的比例,确保教学经费的充足。

其次,学校应树立科学管理的理念。

学校是教学经费的直接使用者,应该在使用教学经费方面进行科学的管理。

学校管理部门应建立健全的财务制度和资金监管机制,确保教学经费的使用合理、透明、公正。

此外,学校应建立起预算控制、预算执行和监督的机制,加强对教学经费使用情况的监督和管理,防止教学经费被挪用或浪费。

第三,学校可以积极争取社会资金的支持。

除了依靠政府的教育经费以外,学校还可以积极争取社会资金的支持。

学校可以与企事业单位合作,开展教育合作项目,争取他们的赞助。

学校还可以通过开展教育捐赠活动,向社会募集教育基金,增加教学经费的来源。

此外,学校还可以积极申请各类教育项目的资助,扩大教育经费的来源。

最后,学校应加强教育经费的监督和审计。

教育经费的监督和审计是保障教学经费使用合规性和有效性的重要手段。

学校应加强对教育经费的使用情况的监督,确保教育经费的使用符合相关法规和政策要求。

同时,学校还应定期对教育经费的使用情况进行审计,发现问题及时纠正,确保教育经费的正确使用。

总之,教学经费保障是保证教育事业正常运行的基础,需要各级政府和学校共同努力。

政府应加大对教育的投入力度,学校应树立科学管理的理念,积极争取社会资金的支持,加强教育经费的监督和审计。

只有这样,才能够保障教学经费的充足和有效使用,提升教育质量,推动教育事业的发展。

关于我国高等教育经费保障的若干思考

关于我国高等教育经费保障的若干思考

完成 高等教 育现 代化 目标 需要 足够 的经费 投入 , 只要 能
给 够经 费投 入就 没有 必要再讨 论啦 , 原 因是 由于教育 经
费投入偏低 , 高等学 校经费 不够 引发很 多矛盾和 深层 次 的理论 问题 , 引发大批 学者撰 文讨 论和 研究高 等学校 经 费 。讨论之 一 , 早在 1 9 9 3年颁 布《 中 国教 育改革 和发 展 纲要》 与后来相关文件 , 多次 提出 2 0世纪 末财政 性教 育 经 费支 出 占 G D P的 比例 要 达 到 4 %, 到2 0 0 0年 只 有 2 . 8 7 %, 世纪 末没有完成 , 过了 十年 到 2 0 1 0年 仅 占 G D P 的3 . 6 5 %, 高等教 育经 费也没有给 够 。讨论之 二 , 据《 国 际统计年鉴 2 0 0 5 ) 资料 , 2 0 0 2年 世界 公共教 育经 费投 入
为教育包括高等教育 的重要性 和潜在 的巨大作 用 , 因为
从2 0 1 1 年开 始 , 我 国已经全面实施 国家中长期教 育 体制改革和发展规划 , 实施科教兴 国和人 才强 国战略 , 继 续加 大教 育 经费 投 入 , 追赶占 G D P 4 % 比例 要 求 。2 0 1 1 年全 国财政性教育 经费投 入比 上年高 比例增 长 2 6 . 7 %, 其 中高等教育经费较 快增 加 , 普通 高等 学校在 校 生人均 经费比上年增 长 4 4 . 7 %, 取 得 了 投入 较 高增 长 的成 绩 。 但是 , 由于历年高 等教 育经 费投入偏低 , 与世界 各个国家 高等 距 。据联合 国教科 文组织 统计 , 2 0 0 5年 世界经 济发达 国家 包括发 展 中国家财政性 教 育经费投入 占 G D P比例 平均 达 到 4 . 9 %, 其 中发 展 中 国家平均达 到 4 . 7 %, 大 多数 国家 高等 教 育经 费 投入 超 过1 %, 而 我 国仅 为 0 . 6 2 %; 截至 2 0 1 1年 测算 仍未 达 到
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四、提高学校教学经费分配与收益的措施
(三)加强教学经费统计管理工作
加强教学经费的独立预算
按照事权和财权统一的原则,在财政预算中对教学经费的预算进行单独列项,给教务部门和 教学单位以独立的教学经费支配权。
合理调整经费支出结构
高校应遵循切实突出教学中心地位的原则,压缩其它开支,消除学校冗员,改善成本开支结构。
(一)分配标准
坚持以学科建设,招生人数、专业设置为依据,根据各学院理论课、实验课、性质、总 人时数,对各单位教学经费进行量化,制定经费分配标准,提高经费使用效益
坚持根据学校中长期发展规划,制定相应的教学设备配备计划,按教学需求的轻重缓急,
协调安排老设备的更新改造和新实验室的建设配置。
坚持论证立项制,即先论证再立项拨款,提高资金使用的透明度,为学校节约资金。
另外,需要考察高校的财政预算是否将教学经费进行专项列支,并达到教育部规定标准要求。
即教学日常运行支出占经常性预算内教育事业费拨款(205类教育拨款扣除专项拨款)与学费 收入之和的比例≥13%;生均年教学日常运行支出≥1200元人民币。
二、教学经费保障原则及措施
(1)教学经费பைடு நூலகம்障原则 保障 基本
教学经费投入与保障机制
一、教学经费投入概念与构成
(一)教学经费的内涵与外延

含义:是指学校开展普通本专科教学活动及其辅助活动发生的支出,即教学日常运行支 出。仅指教学基本支出中的商品和服务支出(302类),不包括教学专项拨款支出。
办公费 交通运输费 教学教辅部门发生的办公费(含考试考务费、手续费等)、劳务费、咨询费 邮电费、交通费、差旅费、出国费 印刷费、维修(护)费、租赁费、专用材料费(含体育维持费等) 会议费、培训费 学生活动费、教学咨询研究机构会员费、 教学改革科研业务费、委托业务费等
(四)政府和高校应设立经费管理委员会和独立的第三方监督评估机构
政府经费管理委员会成员包括学校、社会、企业等各方利益代表,高校经费管理委员会成员包括 学生、教师、行政、财务人员以及校领导等多方利益代表。
第三方监督评估机构应权衡好定性指标与定量指标在评估体系中的应用,让评估指标体系对于不 同类型的评估对象都具有适用性,同时也应在评估体系的设计中将合格评估与选优评估较好的结 合起来。
一、教学经费投入概念与构成
(一)教学经费的内涵与外延

审核评估中的定义
2014年-2018年的审核评估强调了两个审核评估对象条件, 一是应当达到教育部《普通高等学校基本办学条件(试行)》(教发 [2004]2号规定的合格标准; 二是公办普通本科高校生均拨款必须达到《财政部教育部关于进一步 提高地方普通本科高校生均拨款水平的意见》(财政部[2010]567号 )中规定的相应标准。
一、教学经费投入概念与构成
(二)教学经费的构成
教学人员经费 引进教师的费用、教师的工资和福利、培训费用等 教学水电费、教学业务费、用于教学的办公经费、行 政管理与教辅费用、用于教学活动的劳务费等。 购买和维修设备等 投入实习基地的建设和实习时间教学期间的相关费用 科研经费
教学图书资料及其他教学辅助经费 教学设备和实验室建设经费 学生实验实习经费 教学学术研究经费 课程建设经费
按课时数对教学经费进行分配,制定每 个课时的经费标准,不同的课时分配不 同数额的经费
基础课和专业课 必修课和选修课
机动调剂
作为专项专业建设经费,用于实验内容的更新、扩大招生、新建实验室等临时性 费用,具体由教务处掌握调配使用。
三、教学经费的支出与使用效益现状
(一)教学经费的支出构成与现状
教学经费支出构成
(三)有效性原则
指预算执行反馈的及时有效性。教学部门、教学管理部门、预算审批机构、财务部门的顺畅沟通及通力 合作是预算执行反馈及时有效的条件。
(四)合理性原则
指支出预算绩效评价的合理性。其只能通过各学科自身的纵向对比来体现,难以运用明确的量化指标 来衡量。如每学时经费支出数与往年平均数是否一致等。
二、教学经费的分配
提高教学质量保障基本就是要明确 教学经费的使用范围,规范教学经 费的使用。
注重 绩效
注重绩效就必须要规范教学经费的使用,
提高教学经费的使用效率。建立教学经费 的绩效评价体系,提高教学质量
拓展 资源
一是积极申请财政专项经费 二是增加办班收入 三是争取捐赠收入
加强 管理
加强管理就是创新教学经费的管理制度
二、教学经费保障原则及措施
(2)建立健全地方高校经费保障机制
1
建立和完善中央 财政对地方高等 教育的转移支付
2
建立健全保障地 方高校财政投入 的监督制约机制
3
千方百计拓宽地 方高校的经费来 源渠道
4
加强和改善对地方 高校的规模调控
制度
5
探索建立地方高校学
杂费标准弹性制度
6
引导和督促地方政府
尽快化解高校债务
二、教学经费的分配
(二)分配方法
可以根据专业特点和培养目标, 依据不同类别,制定不同的分配 标准,将各专业分为6类 以工科专业为主 以理科专业为主 以文科、经济类专业为主 以医学为主 以农科为主 以艺术为主
定额部分
(可选择按专业、 课程或课时,结合 学生数进行分配)
理论课和实验课
可以根据其开设的课程的特点,依据 不同的课程制定每类课程的分配标准
[1]张强.美国高校教育经费筹措及对我国的启示[J].理论观察,2008(6). [2]赵应生,洪煜,钟秉林.我国高等教育大众化进程中地方高校经费保障问题及对策[J].教 育研究,2010(7). [3]祝士明,赵明媚.用好管好高校教育经费的路径选择[J].武汉理工大学学报,2015(11). [4]张晶.评估视域下高校教学建设与发展[M].安徽大学出版社,2016年版.
基本设施费
会议与培训费
其他教学商品和服务支出
一、教学经费投入概念与构成
(一)教学经费的内涵与外延

合格评估中的定义
在2011年11月教育部《普通高等学校本科教学工作合格评估指标和基本 要求(试行)》中,对教学经费投入的基本要求作出修订: 即要求“教学经费投入较好地满足人才培养需要。其中,教学日常运行 支出占经常性预算内教育事业费拨款(205类教育拨款扣除专项拨款) 与学费收入之和的比例≥13%。生均年教学日常运行支出≥1200元人民 币,且应随着教育事业经费的增长而逐步增长。”
四、提高学校教学经费分配与收益的措施
(一)科学界定教学经费的构成
积极加强教学经费及其构成研究,科学准确地对教学经费的内涵进行界定,使之既能真正反映 出经费与教学之间的相关性,又能从根本上保证经费的增加与教学质量提高之间呈正相关性。
(二)立法确定教学经费标准
通过制定相关法律法规,明确教学经费的标准。评价标准才是促进教学经费使用效率提高的 有效手段。
7
加强对地方高校经费 的管理和绩效评价
02
教学经费分配与收益
一、教学经费年度预算管理的原则
(一)科学性原则
指教学经费年度明细预算编制的科学性。编制依据的科学性、跟随依据的紧密程度和编制程序的理性 是教学经费年度明细预算科学性的保证。
(二)协调性原则
指预算执行控制措施与教学计划实施进度的协调性。其完全取决于教师对教学经费报销制度的熟悉程度 和财务部门对款项支付及时性,而这更多地需要财务部门提供良好的会计服务来保证。

教学经费是本科教学工作顺利开展 并能够实现人才培养目标的财力保 障,是学校教学资源的重要体现。

教育部《普通高等学校本科教学审核评估 范围》继续将教学经费作为审核项目“教 学资源”的审核要素之一,确立了三个审 核要点: 一是教学经费投入及保障机制 二是学校教学经费年度变化情况 三是教学经费分配方式、比例及使用效益。
(3)美国高校教育经费筹集对我国的启示
建立“绩效拨款” 的政府财政模式 建立适合我国国 情的捐赠制度
确立以政府财政拨款为
完善高校学生资
鼓励高校创收
主,多元化筹措高等教
育经费的模式
助制度
(4)高校教学经费的投入
含义:指高校财务年度预算中对教学相关费用的列支,包括各种项目和金额,以及中央财政和 地方财政的教学专项拨款。 按照审核评估的要求,高校的教学经费投入首先是考察地方政府对高等教育的财政投入。 地方财政通过一般预算安排用于支持地方高校发展的经费,按在校生人数折算的平均水平: 包括基本支出和项目支出(不含中央财政安排的专项经费)不低于12000元。
包括教职工工资及福利费、科研经费、实验实习经费、学生活动经费、就业指导经费、办公费 、业务招待费、职工培训费、工会经费等内容。
教学经费支出现状 第一,基础设施建设支出比重偏高。
部分高校在规模不断扩大,教学经费逐年增加后,将教学经费分解至二级学院管理。因缺少监督, 教学经费使用中一方面存在挤占、挪用教学实习费、教学资料费、教学实验费等现象。

学校的经费来源渠道虽然是多方面 的,但是,用于教学的经费必须达 到学费收入总和占比数量。

教育经费投入概念与构成

教学经费投入与保障机制
教育经费保障原则与措施
教学经费年度预算管理的原则 教学经费的分配 教学经费的支出与使用效益现状 提高学校教学经费分配与收益的措施

教学经费分配与收益
01
THANK YOU
第二,教学经费支出比重偏低。
现在高校不断扩招,规模逐渐扩大,教学经费虽逐年增加,但教学经费投入的幅度却和学生增加 的幅度不同步。教学经费没有得到保障,造成基本的教学条件难以保证。
三、教学经费的支出与使用效益现状
(二)教学经费的使用效益分析
高校教学经费预算执行情况 检查是使用效益分析的一种 普遍的做法,一般由教务处 等职能部门和各教学单位按 照年度教学经费预算进行费 用效益分析,上报财务处汇 总后形成上一年度学校经费 预算执行报告,并作为教学 经费投入的决算内容。
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