初中英语语法——三大从句之表语从句
英语重点表语从句详解
英语重点表语从句详解1、表语从句概述用作表语的从句叫作表语从句，它位于主句中的连系动词之后。
引导表语从句的词有从属连词that、whether、as though(if)；关系代词who, what, which, whom, whose, whatever, whoever, whomever, whichever等；关系副词when, where, why, how, however, whenever, wherever等。
可以接表语从句的连系动词由be, look, remain, seem等。
That引导表语从句时，在口语中，间或可以省略。
The trouble is that we are short of money.困难是我们资金短缺。
That is why stone walls are used instead of fences around New England fields.这就是为什么在新英格兰用石头墙而不用栅栏的原因。
At that time, it seemed as if I couldn't think of the right word anyhow.当时,我似乎怎么也想不出一个恰当的字眼来。
2、由从属连词that，whether引导的表语从句。
that在引导表语从句时无词义，而whether有词义，意为、“是否”。
这时主句的主语常常是些抽象名词，如question(问题)，trouble(麻烦)，problem(问题)，result(结果)，chance(可能性)，suggestion(建议)，idea(想法)，reason(理由)等。
表语从句对主句主语进行说明、解释，使主语的内容具体化。
The trouble is (that) she has lost his money. 麻烦的事是他丢了钱。
The question is whether we need more ice cream.问题是我们是否还需要一些冰淇淋。
句子成分表语从句
句子成分表语从句表语从句是句子中的一种从句，用来作为主句的表语，起到对主句主语或宾语进行补充说明的作用。
本文将对表语从句的定义、用法以及常见的句型进行论述。
一、表语从句的定义表语从句是在句子中充当表语的从句，用来对主句的主语或宾语进行具体或抽象的说明。
表语从句可以使用各种引导词，如that、whether、if等。
二、表语从句的用法1. 作主语的表语从句表语从句可以作为主语，对主句的动作进行补充说明。
例如：- It is important that we study hard.（我们努力学习很重要。
）- Whether he can pass the exam is still uncertain.（他能否通过考试还不确定。
）2. 作宾语的表语从句表语从句可以作为宾语，对主句的动作进行补充说明。
例如：- I believe that she is a good student.（我相信她是个好学生。
）- He wonders if they will come to the party.（他纳闷他们是否会来参加派对。
）3. 作表语的表语从句表语从句可以作为主句的表语，对主语进行具体或抽象的说明。
例如：- His dream is that he becomes a successful businessman.（他的梦想是成为一名成功的商人。
）- The problem is whether we can find a solution.（问题是我们能否找到解决办法。
）三、表语从句的常见句型1. 引导词为that的表语从句主语+link verb+表语从句（that从句）。
- My idea is that we should start early.（我的看法是我们应该早点开始。
）- The fact is that he lied to us.（事实是他对我们撒谎了。
）2. 引导词为whether或if的表语从句主语+link verb+表语从句（whether/if从句）。
英语三大从句类型总结
英语三大从句类型总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此十分有必须要写一份总结哦。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家整理的英语三大从句类型总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
英语三大从句类型总结PART1：英语从句三大类型按一般说法，可分为三大类14种从句。
一,名词性从句1主语从句Whether it's right or not remains to be seen.2宾语从句I wonder whether it's right or not.3同位语从句This is a question whether it's right or not.4表语从句The question is whether it's right or not.二,定语从句1限定性定语从句She is the student who can speak English well.2非限定性定语从句She is the student,who can speak English well.三,状语从句1时间状语从句The fact will come out when he comes here.2地点状语从句You can go wherever you like.3原因状语从句Pay more attention to your lessons because you are a student.4方式状语从句He walks as if he were a king.5目的状语从句She went to Japan so that she could learn Japanese well.6结果状语从句She went to Japan so that she learned Japanese well.7条件状语从句I will understand it if he tells me.8让步状语从句He knows a lot though he is little.PART2：经典名词性从句主语从句(subject clauses)在复合句中起主语作用的从句叫主语从句。
三大从句知识点
三大从句知识点三大从句是英语语法中的重要知识点，包括名词性从句、形容词性从句和副词性从句。
下面将分别介绍这三种从句的定义、用法和例句。
一、名词性从句名词性从句是在句子中充当名词的成分，可以作主语、宾语、表语或同位语。
名词性从句分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
1. 主语从句：在句子中充当主语的从句，常用连接词有that、whether、if等。
例句：That she is not coming is a great disappointment to us.（她不来对我们来说是个很大的失望。
）2. 宾语从句：在句子中充当宾语的从句，常用连接词有that、whether、if等。
例句：I don't know whether he will come or not.（我不知道他是否会来。
）3. 表语从句：在句子中充当表语的从句，常用连接词有that、whether、if等。
例句：The important thing is that we finish the project on time.（重要的是我们要按时完成这个项目。
）4. 同位语从句：用来解释或说明名词或代词的从句，常用连接词有that、whether、if等。
例句：The fact that he lied surprised everyone.（他撒谎的事实让每个人都感到惊讶。
）二、形容词性从句形容词性从句是用来修饰名词或代词的从句，常用连接词有who、whom、whose、which、that等。
5. 限制性形容词性从句：对名词或代词进行限制或修饰，不能省略。
例句：The book that I borrowed from the library is very interesting.（我从图书馆借来的那本书非常有趣。
）6. 非限制性形容词性从句：对名词或代词进行补充说明，用逗号与主句隔开，可以省略。
例句：My sister, who is a doctor, lives in London.（我的妹妹是个医生，住在伦敦。
英语的三大从句语法讲解
英语三大从句在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。
定语从句一、关系代词引导的定语从句关系代词代替前面的先行词，并且在定语从句中充当句子成分，可以作主语、宾语、定语等。
常见的关系代词有：who, that, which。
它们的主格、宾格和所有格如下表所示：先行词主格宾格所有格人who whom whose物which which \人或物that that \（一）关系代词who, whom和whose的用法who代替人，是主格，在定语从句中作主语。
An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。
whom代替人，是宾格，在定语从句作宾语，在非正式英语常可省略。
Do you know the gentleman whom we met in the school library yesterday? 昨天我们在学校图书馆里遇到的那位先生你认识吗？whose一般代替人，有时亦可代替物，是所有格，在定语从句作定语。
The girl student whose father is a senior engineer used to study abroad. 其父是一位高级工程师的那个女学生过去在国外留学。
Do you know the name of the hotel whose window we can see here? 我们这儿能看到窗户的那个宾馆叫什么名字，你知道吗？（关系代词whose指代先行词hotel，正式用法应该用of which。
whose window=the window of which，意思是：the window of the hotel。
）（二）关系代词which的用法which代替物，在定语从句作主语或宾语，作宾语时还可省略。
表语从句知识点
表语从句知识点
表语从句是一种名词性从句，通常放在主句的谓语动词之后，并用逗号将其与主句分隔开来。
表语从句的构成和用法如下：构成：
连词：表语从句通常由连词引导，如that, whether, who, what, why, where, when等。
主语：表语从句的主语可以是名词、代词或者短语。
谓语：表语从句的谓语动词通常与主句的谓语动词相关联，可以是解释、说明、描述、定义、推断等。
用法：
说明主语的身份或特征：表语从句可以用来解释或说明主语的身份或特征，例如：The problem is that we don't have enough funds. (问题是我们没有足够的资金。
)
表示原因或结果：表语从句也可以用来表示原因或结果，例如：The reason why she failed is that she didn't study hard enough. (她失败的原因是她没有努力学习。
)
表达条件或假设：表语从句可以用来表达条件或假设，例如：The situation is that if we have enough funds, we can continue with the project. (情况是如果我们有足够的资金，我们就可以继续这个项目。
)
注意事项：
表语从句的主语和谓语动词必须与主句的主语和谓语动词保持
一致。
在使用连词引导表语从句时，需要注意连词在从句中所充当的成分。
表语从句通常用虚拟语气来表达语气强调，需要根据具体情况选择适当的语气。
表语从句超详细讲解
表语从句超详细讲解1. 表语从句的定义表语从句是指在句子中作为主语、宾语、或表语的从句。
它可以用来描述或说明主句中的主语、宾语或表语。
表语从句通常由连词that引导，但在口语中that常常被省略。
2. 表语从句的结构表语从句通常由以下几个部分构成：- 一个引导词 (that，whether)- 一个主要从句 (主句中的主语、宾语、或表语)- 一个从属从句 (用来描述或说明主句中的主语、宾语或表语) 示例：He is happy that he passed the exam.3. 表语从句的使用方式表语从句可用于以下几种情况：- 作为主语从句：- That she is late is unacceptable. (她迟到是不可接受的)- 作为宾语从句：- 作为表语从句：- The fact that she is leaving makes me sad. (她要离开的事实让我伤心)4. 表语从句的注意事项- 当表语从句中的主语与主句主语一致时，通常可以省略从句中的主语。
- 表语从句中的动词时态通常与主句保持一致，但有时也可根据具体语境进行变化。
- 在某些情况下，表语从句可以使用whether引导，表示"是否"的意思。
5. 表语从句的替代结构在一些情况下，表语从句可以使用其他结构来替代，以达到简化句子的目的。
例如：- 使用名词代替从句：- The fact that she is leaving makes me sad. (她要离开的事实让我伤心)- Her leaving makes me sad. (她的离开让我伤心)- 使用动名词短语代替从句：- It is certain that he will succeed. (他会成功是确定的)- It is certain he will succeed. (他会成功是确定的)6. 总结表语从句是一种在句子中作为主语、宾语或表语的从句，用于描述或说明主句中的主语、宾语或表语。
英语表语从句的知识点归纳
英语表语从句的知识点归纳
英语表语从句的知识点归纳
1）表语从句
1.定义：用作表语的`从句叫做表语从句。
2.构成：关联词+简单句
3.引导表语从句的关联词的种类：
（1）从属连词that.
如：
The trouble is that I have lost his address.麻烦是我把他的地址丢了。
（2）从属连词whether，as，as if.
如：
He looked just as he had looked ten years before.他看起来还与十年前一样。
The question is whether they will be able to help us.问题是他们是否能帮我们。
注：从属连词if一般不用来引导表语从句，但as if却可引导表语从句，如：
All this was over twenty years ago，but its as if it was only yesterday.
这都是20多年前的事了，但宛如昨天一样。
能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be，seem，look等。
如：It looked as if it was going to rain.看起来天要下雨了。
（3）连接代词who，whom，whose，what，which，whoever，whatever，whichever、连接副词where，when，how，why.
如：The problem is who we can get to replace her.问题是我们能找到谁去替换她呢。
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【初中英语语法——三大从句之表语从句】【表语从句】表语从句就是用一个句子作为表语。
说明主语是什么或者怎么样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当，和连系动词一起构成谓语。
表语从句只能置于主句之后，而主句的动词只能是联系动词。
名词性从句在be等系动词后作表语时被称为表语从句，例如： T he problem is how we can get the things we need.问题是我们怎样能弄到我们需要的东西。
(how 在表语从句中充当方式状语)// The s cissors are not what I need. 这把剪刀不是我所需要的。
(what 在表语从句中充当宾语)// What I told him was that I would find h im a good play. 我告诉他的是我会给他找个好剧本。
(what在主语从句中作直接宾语， that作为表语从句的引导词在该表语从句中不充当句子成分，不能省略)// That is what I want to tell you.那就是我想要对你讲的。
(what在表语从句中充当直接宾语)// That is why she failed to pass the exam. 那就是她考试不及格的原因。
(why 在表语从句中充当原因状语)“That is why...”是常用句型，意为“这就是……的原因/因此……”，其中why引导的名词性从句在句中作表语，该句型通常用于针对前面已经说明过的原因进行总结，又如： That is why you see this old woman before you know, Jeanne. 珍妮，这就是现在这个老太婆出现在你面前的原因。
(前文提到Jeanne对老妇人显得苍老憔悴深感诧异，说话人对她讲述了其中的原因之后，用这一句来进行概括)。
// That is why I came. 这就是我来的原因。
下面是两个与“That is why...”形式相似的结构，它们与“Tha t is why...”结构之间的关系要能够辨析清楚：(1)“That is why...”与“That is the reason why...”同义，只不过从语法结构上讲，“That is the reason why...”中why引导的是—个定语从句，将其中的the reason去掉则与“That is why...”结构一样，例如：That is (the reason) why I cannot agree. 这就是我不能同意的理由。
(2)“That is because...”句型中从属连词because引导的名词性从句在此作表语，这也是个常用句型，意为“这就是为什么……/因为……”。
“That is because...”与“That is why...”之间的不同在于“That is because...”指原因或理由，“That is why...”则指由于各种原因所造成的后果，例如：He did not see the film last night. That is because he had to help his little sister with her homework.昨天晚上他没有去看电影，那是因为他得帮助他的妹妹做作业。
(第一句话说明结果，第二句话说明原因)He had seen the film before. That is why he did not see i t last night.他以前曾看过那部电影，因此他昨天晚上没有去看。
(第一句话说明原因，第二句话说明结果)［考题1］The traditional view is ____ we sleep because our brain i s “programmed” to make us do so. (2007上海)A. whenB. whyC. whetherD. that［答案］ D［解析］下划线处之后是包含一个原因状语从句的表语从句，如果看不出它是充当整个句子结构的表语从句将难以把握整个句子的意思。
因此，应选择可引导名词性从句且不充当任何成分的that。
［考题2］You are saying that everyone should be equal, and this is ____ I disagree. (2004)A. whyB. whereC. whatD. how［答案］ B［解析］下划线处的引导词引导系动词is后的表语从句并在该表语从句中充当地点状语(“disagree”属于不及物动词，“I disagree”本身是完整的主谓结构)，下划线应填入引导词where，表语从句“w here I disagree”的意思是“我不同意之处、我不同意的地方”。
［考题3］— I drove to Zhuhai for the air show last week.— Is that ____ you had a few days off? (1999)A. whyB. whenC. whatD. where［答案］ A［解析］下划线处的引导词引导与系动词is连用的表语从句并在该表语从句中充当原因状语，下划线应填入表示“因此……”(指因某种原因所造成的结果)的引导词why。
［考题4］____ she couldn’t understand was ____ fewer and fewer stu dents showed interest in her lessons. (2000上海)A. What; whyB. That; whatC. What; becauseD. Why; that［答案］ A［解析］第一个下划线处的引导词引导主语从句并在该主语从句中充当宾语，特指她所不理解的事情，应填入关系代词型的引导词w hat；第二个下划线处表示“因此……”(指因某种原因所造成的后果，由why引导对应的名词性从句)而不是“为什么……”(指原因、理由，由because引导对应的名词性从句)，应填入引导词why。
［考题5］____ made the school proud was ____ more than 90% of the students had been admitted to key universities. (2003上海春)A. What; becauseB. What; thatC. That; whatD. That; because［答案］ B［解析］第一个下划线处的引导词引导主语从句并在该主语从句中充当主语，特指令校方骄傲的事情，应选用关系代词型的引导词w hat；第二个下划线处引导表语从句表示原因、理由，应由that引导对应的名词性从句。
［考题6］— Are you still thinking a bout yesterday’s game?—Oh, that’s ____. (2003北京春)A. what makes me feel excitedB. whatever I feel excited aboutC. how I feel about itD. when I feel excited［答案］ A［解析］ A选项的意思是“令我感觉激动的事物”； B选项的意思是“我觉得激动的任何事物”； C选项的意思是“我对它感觉的方式”； D选项的意思是“令我感觉激动的时间”。
四个选项中A最适合跟代表“game”的主语that对应，充当表语从句。
表语从句与宾语从句的关系宾语从句和表语从句都属于名词性从句。
其作用跟名词在句中的作用相同。
故充当宾语的句子叫宾语从句，充当表语的句子叫表语从句。
宾语从句(1)对于宾语从句要掌握以下三点①语序: 从句的语序必须是陈述句语序, 即“主语 + 谓语”这种形式。
②时态: 当主句是一般现在时或一般将来时的时候, 从句可以是任何时态, 而当主句是一般过去时的时候, 从句, 从句时态必须是过去时范围的时态, 即(一般过去时, 过去进行时, 过去完成时, 过去将来时)。
③连接词: 当从句意思完整, 主句意思肯定时, 连接词用that,且可以省去, 当从句意思完整, 主句意思不确定或含否定含意时, 常用if或whether(是否), 当从句意思不完整时, 连接词则是代替不完整部分的特殊疑问词。
表语从句在句子中起表语作用的从句叫做表语从句，位于主句系动词的后面。
表语从句的引导词和主语从句的引导词相同。
也是名词性从句的一种。
如： What the police want to know is when you enred red the room警察想知道的是你什么时候进的房间。
The The trouble is that we are short of funds困难是我们缺乏资金。
This This is what we should do这是我们应当做的。
That”s s why I want you to work there那就是我要你在那儿工作的原因。
His His first question was whether Mr. Smith had arrived yet他的第一个问题是史密斯先生到了没有。
注意：从句中的疑问句用正常语序，即陈述语序。
as as if, as though, because也可用来引导表语从句。
She She seems as if she had done a great thing她看起来好像做了一件大事。
It It is because you eat too much那是因为你吃得太多了。