html(4)教案

使用投影仪或是电子教室演示，打开学生作业，讲解作业中的问题，提出解决问题的方法。
观察、思考、记录，可以讨论。
10’
学习select标签，学习fieldset标签。
使用投影仪或是电子教室演示，展示两个标签的范例，点出两个标签的要点。
观看，思考、思考，提出自己的看法，观点，记录笔记。
10’
练习使用select创建下拉列表，使用fieldset标签创建表单的边框。
观看，思考、思考，提出自己的看法，观点，发现作业的问题，提出自己的解决方法。
10’
学习input标签。
展示老师做出的学习网页2，布置本课的主要任务，提出要求：学习input标签的各种属性。要求每一个框都能够正确显示。
观看，思考，提问，记录。
15’
学习标签：学习input。学习使用记事本写简单的文本框，密码框，按钮等。完成任务1前面部分。
使用投影仪或是电子教室演示，展示两个标签的范例，点出两个标签的要点。
观看，思考、思考，提出自己的看法，观点，记录笔记。
20’
架设asp服务器的操作练习。
下行观察指导，释疑。
尝试下载.net frame,安装此程序，设置asp站点属性，架设asp站点。
5’
任务小结1，布置新任务。
使用电子教室小结前面任务，总结。布置学习：写作接受页面，测试页面。
Html（4）教案
一、三维教学目标
知识与技能技能目标
（1）掌握使用form代码。
（2）掌握使用input select checkbox等标签。
（3）综合使用已经学习过的标签。
过程与方法目标
（1）打开老师的教学网页4查看代码，并且将其转化为操作技能的方法。
（2）通过实验、探索、讨论，学习解决问题的方法。
下行检查。督促学生完成任务，解答学生问题。鼓励优先完成任务的学生，评价他们的作品，鼓励其帮助其他人。
尝试完成任务，测试代码。多边合作，积极讨论，记录要点。
记忆input的要点。
5’
任务1代码小结2。
使用电子教室小结前面任务，总结。分析问题，提出解决问题的方法。
观察，思考，记录技术要点。
10
学习textarea的学习，完成任务2。提交作业。
时序
教学内容及环节（第3、4课时）
教师活动
学生活动
10’
复习回顾form input textarea select等标签，考察上节课的要点。
使用投影仪或是电子教室演示，打开学生作业，讲解作业中的问题，提出解决问题的方法。
观察、思考、记录，可以讨论。
10’
学习架设asp服务器。下载.net frame2.0,安装此软件，设置web服务扩展，启用asp，设置网站属性：主目录的执行权限，脚本和可指向文件，使用版本。
实训：机房，server2003，安装文件。
六、教学用具：
PC，投影仪，相关软件。
七、课时安排：共计6课时。
第1-2课时：input select checkbox学习。
第3-4课时：写作一个注册页面。用到文本框，文本域，密码框，下拉列表，单选项，复选项，按钮等。
第5-6课时；学习form的2中action。测试接受页面。
5’
书写代码小结2。
使用电子教室小结前面任务，总结。分析问题，提出解决问题的方法。
观察，思考，记录技术要点。
10
进一步完善代码。提交作业。
下行，督促学生完成任务，解答部分学生的问题。
努力完成任务，测试代码，修改作业。多边合作，积极讨论，记录要点。
5’
小结3
小结技术要点
整理笔记资料
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ后记
第3、4课时（理实一体化）
八、教学过程
时序
教学内容及环节（第1、2课时）
教师活动
学生活动
10’
分析学生上节课作业，简化代码，分析问题，解决问题。
使用投影仪或是电死教师演示，打开学生作业，讲解作业中的问题，提出解决问题的方法。
观察、思考、记录，可以讨论。
10’
共同分析其他学生的作业并且评价。
使用投影仪或是电子教室演示，打开学生的作业，引导学生分析。
下行观察指导，释疑。提出要求：改变input的type属性，观察出现的结果。
观察示范网页，模仿操作。
5’
任务小结1，布置新任务。
使用电子教室小结前面任务，强调input做复选项，单选项，传递的是value中的值。
观察，思考，记录笔记。
20’
学习input的类型，学上传，和图像做按钮，在同一个页面中尝试写出input的每个输入域的类型。
下行督促学生完成任务，解答学生疑难问题。
尝试做任务，学习指导书，学习w3c离线文件。
15’
学习form的属性：action=“普通的url”和action=“邮件地址”时的不同，学习method=“get”，method=“post”，name属性。
下行观察指导，释疑
尝试写作注册页面，比较form的不同属性，结果的不同，记录疑问。
5’
任务小结1，布置新任务。
使用电子教室小结前面任务，总结。布置学习：写作注册页面，适当修饰页面。
观察，思考，记录任务。
20’
学习，练习form内的输入域的用法，将前面的格式化标签应用到注册页面。
下行检查。督促学生完成任务，解答学生问题。鼓励优先完成任务的学生，评价他们的作品，鼓励其帮助其他人。
尝试完成任务，测试代码。多边合作，积极讨论，记录要点。
下行，督促学生完成任务，解答部分学生的问题。
学习textarea，尝试修改他的宽和高。多边合作，积极讨论，记录要点。整理作业
5’
小结3
小结技术要点
整理笔记资料
后记
第1、2课时（理实一体化）
时序
教学内容及环节（第3、4课时）
教师活动
学生活动
10’
复习回顾form input textarea标签，考察上节课的要点。
观察，思考，记录任务。
20’
学习写作注册数据的接受页面，观察学习form的get和post方法，接受页面的不同语句。适当修饰页面。
下行检查。督促学生完成任务，解答学生问题。鼓励优先完成任务的学生，评价他们的作品，鼓励其帮助其他人。
尝试完成任务，测试代码。多边合作，积极讨论，记录要点。
5’
书写代码小结2。
情感态度、价值观目标
（1）激发学生的学习兴趣，联系学习过的HTML1进行知识迁移。
（2）通过生生，师生互动，构建和谐的人际关系。
二、教学重点：
Input标签的使用。
三、教学难点：
记忆标签和测试代码。
四、教学方法：
1、实验法2、自学指导3、讨论法4、小组协作
五、教学媒体及环境：
理论：教室多媒体/电子教室。server2003。
使用电子教室小结前面任务，总结。分析问题，提出解决问题的方法。
观察，思考，记录技术要点。
20
测试程序，调试修改。提交作业。
下行，督促学生完成任务，解答部分学生的问题。
努力完成任务，测试代码，修改作业。多边合作，积极讨论，记录要点。
5’
小结3
小结技术要点
整理笔记资料
后记
第5、6课时（理实一体化）