高一年级各科考试范围
高一年级选修课程选课指导
、俄语、德语、法语、西班牙语。
一、高考方案
• 实行统一高考和高中学业水平考试（以下简称高中学考 ）相结合，考生自主确定选考科目，高校确定专业选考 科目及其他选拔条件要求，综合分为英语、日语
一、高考方案
• 3.录取。
• 高校根据自身办学定位和专业培养目标，分专业类或专 业确定选考科目范围，但至多不超过3门，并在招生2年 前向社会公布；考生选考科目只需1门在高校选考科目 范围之内，就能报考该专业（类）。高校没有确定选考 科目范围的，考生在报考时无科目限制。
• 高校可对考生高中阶段综合素质评价提出要求，作为录 取参考。
3、选修课程能满足不同水平、不同兴趣 和不同个性的学生选课需求。
四、如何开设选修课程？
四、如何开设选修课程？
五、本学期选修课程开设方案
1、开设节数11节。
（二）普通高中学生取得毕业资格，必须同时具备以下条件： 1.具有我省普通高中学籍； 2.符合中学生品行要求，遵守《中学生日常行为规范》； 3.在规定学习领域都获得一定学分，且总学分达到144学分（必修
课程修满96学分，选修课程修满48学分，其中职业技能类选修 课程学分不少于6学分，社会实践类选修课程学分不超过8学分） ； 4.参加普通高中学业水平所有科目的考试，且不合格科目不超过一 门； 5.综合素质评价中的4个测评项目中，不合格的项目不超过一项。
三、选修课程的意义
加强选修课程建设是深化普通高中课 程改革的重点。加强选修课程建设，构 建各具特色的选修课程体系，是转变育 人模式，实现学生自主选课、推进高中 多样化的重大举措，对于促进学生个性 发展、培育学校特色、为国家培养各类 人才具有十分重大的意义。
高一年级第一次月考复习要求和建议
高一年级第一次月考复习要求和建议本学期高一年级第一次月考将于11月10—12日进行，高一学生将首次面临高中阶段九门学科的考试，为更好地做好复习迎考工作、考出自己的水平，年级工作组特提出考试的复习要求和建议。
一、思想重视，诚信应考。
考试是对平时学习水平的检测和巩固，通过有效地考前复习可以大幅度提高自己的知识和能力水平，为下一步学习打好基础。
因此，每一位学生在思想上都要高度重视。
作为一名高素质的中学生，诚信应考是最基本的要求，希望极少数有作弊动机的学生要戒除侥幸心理，诚实应对考试。
二、明确范围，列出计划。
各学科的考试都列出了详细的考试范围和主要参考资料，同学们要仔细研读，以便有针对性地复习，对重点内容要重点复习，并适当地强化训练。
同学们可以根据自己的情况制订一个切实可行的复习计划，按“循序渐进、阶段侧重、点面结合”的原则有条不紊地进行复习。
三、梳理知识，系统归类。
高中阶段的学习特点是“内容多、节奏快、难度大”，虽然同学们的学习时间虽然只有二个月，但知识的摄取量已远远超过初中。
因而将学科内容全面梳理、知识系统整理归类非常重要，同学们在复习时要注重将学科的知识结构形成系统化、网络化的整体结构，做到胸有成竹。
认知心理学告诉我们，只有系统化、结构化的知识才能更好地转化为能力。
另外，在系统梳理知识，把平时分散的知识点进行分析综合、整理归类的过程中，还要善于寻求知识中的要点、主干，真正将“厚书读薄”。
四、重视基础，强化通法。
本次考试的命题原则是强调对基础知识和基本技能的考核，同学们要将主要时间放在对基础知识的复习和巩固上，复习的主要资料应为教材、笔记和平时用的参考资料，考前“重视基础、回归课本”是考前复习中最核心的一条。
复习中切忌搞“偏、难、怪”的题目和问题，切忌盲目地大运动量训练，应重视对通性通法的掌握，重视对平时练习中典型错误的回顾反思。
五、讲究方法，提高效率。
同学们应合理安排好复习的顺序，合理分配各学科的复习时间，遵守正常的作息时间，不搞疲劳战、消耗战，克服焦虑心理，静下心来，集中精力、按部就班、不急不躁、力争效益的最优化。
高一、高二期末考试各学科范围说明
高一、高二期末考试各学科范围说明高一各学科范围说明语文一、命题依据1．《普通高中语文课程标准（实验）》。
2．参考今年普通高等学校招生全国统一考试语文科考试大纲。
二、考试范围：为本年级所学语文知识和所具有的语文能力及语文素养。
三、考试用时和分值： 150分钟；满分：150分。
四、试卷难度:0.58-0.65，容易题、中等难度题、较难题的比例为7：2：1。
五、试卷结构、考试内容与题型见下表。
语文水平测试题参考细目表结构题号内容赋分题型选材教学语言运用1 字音3 客观现实生活各领域常读常错2 词语运用3 客观常见词语3 语病3 客观常见语病古诗文阅读4 实词3 客观古文诗歌古今词义联系较大5 虚词3 客观常用虚词6 内容把握3 客观理解人物与主旨7 理解评价3 客观评价人物与作家8 断句翻译6 直译9 诗歌欣赏6 手法、用字、意境10 默写9 听写、诵读现代文阅读实用类11 主旨把握4 客观准确概括观点12 信息提取4 客观理解句子含义13 论证与作用5 手法与效果14 评价与探究5 内容价值评说文学类15 整体理解4 准确概括主旨16 品读鉴赏6 鉴赏手法与语言17 评价与探究5 主旨、情感评价语用18 压缩、仿用等4 现实生活准确理解,得体表达突出语文实用表达能力19 5 20 6 作文21 记叙文议论文60 思路清晰内容充实语言流畅字迹工整数学一、考试形式：闭卷笔试。
不能使用计算器。
二、考试用时和分值：120分钟。
满分：150分。
三、试卷难度:0.58-0.65，容易题、中等难度题、较难题的比例约为7：2：1。
其中容易题直接改编于各教材例题或习题，中等难度题直接改编于各教材复习题，较难题的情境较新，解题要求相当于高考中等难度题。
四、题型:选择题（单项选择）：10小题,每小题5分，共50分；填空题（一1 空或多空）:4小题,每小题5分,共20分；解答题（一问或多问）:6小题,共80分。
五、内容范围：必修1-4，以必修3、4为主（与必修3、4内容有关的试题分值约占70%）。
高一年级知识点总结
高一年级知识点总结在高一年级，学生们学习了许多重要的知识点。
本文将对高一年级的各个学科进行总结，并简要介绍每个学科的重点内容。
1. 语文：在语文学科中，高一年级的学生主要学习了文言文、现代文和修辞手法等知识点。
学生们通过阅读和分析文学作品，提高了对语言文字的理解能力。
同时，学生们也学习了写作技巧和文学鉴赏方法。
2. 数学：高一年级的数学学科主要包括代数、几何和数学分析等内容。
学生们通过学习代数方程、函数和数列等知识，提高了抽象思维和问题解决能力。
几何方面，学生们学习了图形的性质、相似三角形和立体几何等内容。
数学分析方面，学生们开始接触微积分等高阶数学知识。
3. 英语：英语学科主要包括听力、口语、阅读和写作等方面的训练。
高一年级的学生在听力方面通过听取各种语言材料来提高自己的听力理解能力。
口语方面，学生们通过各种对话和演讲练习来提高口语表达能力。
阅读方面，学生们学习了阅读理解和阅读技巧。
写作方面，学生们通过写作练习来提高英语写作能力。
4. 物理：物理学科主要包括力学、电磁学和光学等内容。
在高一年级，学生们学习了运动学、力学和静力学等基础概念。
电磁学方面，学生们学习了电流、电路和电磁感应等知识。
光学方面，学生们学习了光的传播和光的反射等内容。
5. 化学：高一年级的化学学科主要包括无机化学和有机化学等内容。
学生们学习了元素周期表、化学键和化学反应等基础知识。
有机化学方面，学生们学习了碳化合物、功能团和有机反应等知识，初步认识了有机化合物的结构和性质。
6. 生物：生物学科主要包括细胞生物学、遗传学和生态学等内容。
在高一年级，学生们学习了细胞的结构和功能，了解了DNA的结构和遗传信息的传递方式。
遗传学方面，学生们学习了基因的变异和遗传规律。
生态学方面，学生们学习了生态系统的组成和相互关系等知识。
通过对高一年级各个学科知识点的总结，我们可以看到学生们在不同学科中都有了较为全面的认识和了解。
这些知识点不仅仅是基础知识，更是学生们进一步学习和探索的基石。
内蒙古全区普通高中从2011年入学的高一年级学生起将统一实行学业水平考试
内蒙古:全区普通高中从2011年入学的高一年级学生起将统一实行学业水平考试
作者：
来源：《内蒙古教育·综合版》2012年第03期
近日，经自治区人民政府同意，自治区教育厅公布了《内蒙古自治区普通高中学业水平考试方案（试行）》，标志着内蒙古自治区一项新的教育招生考试即将实施。
普通高中学业水平考试是对普通高中学生综合素质评价的重要组成部分，是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家考试。
考试（考查）对象、科目、内容及时间如下：
一、考试（考查）对象
从2011年入学的高一年级起，全区普通高中在籍学生均纳入学业水平考试范围。
（见下表）
二、考试（考查）科目、内容及时间
学业水平考试科目的成绩，要作为普通高中相应科目结业考试的成绩，反映学生各学科学业所达到的水平，所有成绩均记入普通高中学生学籍档案。
高等学校招生录取时，将高中学生学业水平考试（考查）科目成绩提供高等学校，作为自主招生、保送、免试等各类招生录取时参考，并作为高职高专院校自主招生的主要依据之一。
同时为高中学生就业或接受国内外其他各类教育提供高中学业水平证明。
自治区教育厅成立全区普通高中学业水平考试工作领导小组，统一组织、领导、协调全区学业水平考试工作，并负责组织制定相关政策、规定。
自治区教育招生考试中心负责全区学业水平考试报名、命题、制卷、考试、评卷、分析评价等各项考务管理和信息处理工作的组织实施。
学业水平考试自治区统考科目实行全区统一命题、统一网上阅卷、统一分析评价。
高一上学期期中考试命题范围
3. 语法项目： 1) 不定代词； 2) 被动语态； 3) 不定式和动名词的区别； 4) 现在分词的用法； 5) 定语从句（关系代词、关系副词、非限制性定语从句）； 6) 真实条件句和虚拟条件句 4. 试卷题型与分值： 1)听力： 30 分 2)单项填空： 15 分 3)完形填空： 30 分（短文词汇量 350 左右） 4)阅读理解： 40 分（阅读词汇量 2200 左右） 5)短文填词（根据首字母或中文提示填入单词的正确形式）： 10 分 6)书面表达： 25 分
数学 高二 理科 数学期中考试范围： 考查内容：必修三（第二章不考）、必修五。选修 2-1：简易逻辑，曲线与方程， 侧重考查选修 2-1； 试题结构： 12 选择题 +4 填空 +6 解答题；希望难度适中，运算量适当控制。 高二 文科 数学期中考试范围： 考查内容：必修三（程序框图、概率）、必修五（数列、不等式）；选修 1-1（简 易逻辑、椭圆）。 试题结构： 12 选择题 +4 填空 +6 解答题；内容注重基础知识全面考查，梯度层次 分明，难度适中，运算量适当控制。
历史
高三历史期中考试范围：必修一全部，必修二 1— 2 单元。 选择题 30 小题。主 观题 3 小题。难度值 0.65.
地理 高三上地理期中考考试范围 一、考试时间： 90 分钟 二、试卷结构：Ⅰ卷为单项选择题，共 24 小题， 48 分；Ⅱ卷为综合题，共 4 题， 52 分。 三、试卷难度： 0.65 四、考试范围： 1、必修三（只考 1 道大题，内容：“跨区域资源调配”） 2、选修《自然灾害与防御》 3、专题一 地图 4、专题二 地球 5、专题三 大气 Ⅰ卷为单项选择题，共 24 小题， 48 分； 1—12 题，地球与地图； 13—24，大气 Ⅱ卷为综合题，共 4 题， 52 分。 25 题：地图 26 题：大气 27 题：必修三“跨区域资源调配” 28 题：自然灾害 ------------------------------------------------------------------
高一第二学期语数外知识点
高一第二学期语数外知识点在高一第二学期中，语文、数学和英语是学生们每天必须面对的三个科目。
本文将为大家介绍这三个学科的一些重要知识点，帮助你更好地理解和掌握这些内容。
第一部分：语文知识点1. 文言文阅读理解高一学生将接触到更多的文言文阅读材料。
要能够理解文言文的意思，需要熟悉常用的文言词汇和句式结构。
同时，了解古代文化背景可以帮助我们更好地理解文言文的含义。
2. 作文写作技巧高一学生应该提高自己的作文写作水平。
要注意语言表达的准确性、连贯性和条理性。
写作时要明确中心思想，合理安排段落结构，并使用恰当的过渡词语来连接句子和段落。
3. 诗歌鉴赏学习诗歌鉴赏有助于培养高一学生的文学情操。
要注意把握诗歌的基本结构和意象，理解诗人的意图和情感表达。
第二部分：数学知识点1. 二次函数与一次函数的比较了解二次函数和一次函数的性质、图像以及应用。
可以通过解题来加深对二次函数和一次函数知识的理解。
2. 四边形的性质学习正方形、长方形、菱形、矩形、平行四边形等四边形的性质，如边长、角度等，以及它们之间的关系。
3. 空间几何体的表面积和体积计算计算各类几何体的表面积和体积。
包括长方体、正方体、球、圆柱等。
要熟练掌握计算公式，并能够灵活运用。
第三部分：英语知识点1. 语法知识熟悉并掌握英语中常用的语法知识，如时态、语态、虚拟语气等。
要能够正确地运用这些语法知识。
2. 阅读理解提高阅读理解能力，包括抓住关键词、理解文章结构和推理作者观点等。
通过多读英语材料来提升阅读能力。
3. 写作技巧学习写作技巧，包括如何构思文章、如何提高写作的流畅性和准确性。
要注意使用恰当的词汇和句型来表达自己的意思。
总结：高一第二学期的语文、数学和英语知识点都是学生们进一步拓展知识的基础。
通过不断的学习和练习，可以提高自己在这些科目上的成绩和能力。
希望本文介绍的知识点对大家的学习有所帮助。
高一年级期中考试生物试题(必修班)考查范围：必修1的第六章和必修2的1~2章
2007.5 盐城市龙冈中学2006/2007学年度第二学期高一年级期中考试生物试题（必修班）考查范围：必修1的第六章和必修2的1~2章时间75分钟满分100分命题人：侍东升第I卷（选择题，共70分）一、单选题（每小题只有1个最佳选项，每小题2分，共70分）1、DNA复制发生在99 （A ）A、间期B、前期C、中期D、后期2、有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在81 （D ）A、间期B、前期C、中期D、后期3、有丝分裂过程中，观察染色体形态和数目的最佳时期是90 （C）A、间期B、前期C、中期D、后期4、动物细胞与植物细胞有丝分裂中明显不同的是93 （D ）A、间期：染色体复制B、后期：着些点分裂C、后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中D、末期：细胞中部不形成细胞板5、关于无丝分裂的名称的由来，主要原因是93 （A ）A、细胞分裂过程中无纺缍丝和染色体出现B、细胞分裂过程比较简单C、分裂时细胞核先延长后缢裂D、分裂时整个细胞缢裂为两部分6、染色体复制的实质是70 （A ）A、DNA复制B、蛋白质合成C、着丝点分裂D、姐妹染色单体分离7、下列关于“观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂”说法不正确的是62 （D ）A、解离目的是使细胞相互分离开B、漂洗是为了洗去药液，防止解离过度C、染色剂可选用醋酸洋红或龙胆紫D、低倍镜下找不到中期细胞，可换用高倍镜8、人体内红细胞可合成血红蛋白，不能合成肌动蛋白，而肌肉细胞刚好相反。
原因是（A）84A、红细胞与肌肉细胞内遗传信息执行情况不同B、红细胞内无控制合成肌动蛋白基因C、肌肉细胞中无合成血红蛋白的核糖体D、哺乳动物成熟的红细胞中无任何细胞器9、细胞全能性是指99 （D ）A、细胞具有全面生理功能B、细胞既能分化，又能恢复至分化前状态C、已经分化的细胞全部能进一步分化D、已经分化的细胞仍具有发育成完整个体潜能10、下列哪项不是细胞衰老的特征96 （B ）A、细胞内水分减少B、细胞新陈代谢加速C、细胞内色素积累较多D、细胞内呼吸速度减慢11、下列说法正确的是（C ）75A、衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态B、细胞死亡是细胞凋亡的同义词C、细胞凋亡、衰老、分裂都对生命活动有积极意义D 、细胞凋亡是由不利因素引起的细胞损伤或死亡12、下列关于癌细胞的说法不正确的是 74 （ D ） A 、癌细胞是能连续分裂的细胞 B 、人体所有细胞都有与癌变有关的基因 C 、细胞癌变后结构会发生改变D 、癌细胞表面糖蛋白会增加13、下列属于相对性状的是 99 （ B ） A 、人的身高与体重B 、兔的长毛与短毛C 、猫的白毛与狗的黑毛D 、棉花的细绒与长绒14、遗传学上，将杂种后代中显现出不同性状的现象叫做 91 （ C ） A 、显性和隐性 B 、相对性状C 、性状分离D 、分离定律15、家庭多发性结肠息肉是一种显性遗传病，双亲中一个为杂合子（Ee ）患病，另一个正常，那么他们子女中发病的可能性是 96 （ B ）A 、100%B 、50%C 、25%D 、016、绵羊的白毛（A ）为显性，黑毛（a ）隐性，一只白羊与黑羊杂交，生了4只小羊，3白1黑，则亲本的基因型为 68 （ A ）A 、A a ×aaB 、A a ×AaC 、A A ×aaD 、A a ×AA17、下列说法正确的是84 （ D ） A 、表现型相同的生物，基因型一定相同B 、D 和D ，D 和d ，d 和d 都是等位基因C 、隐性性状是指生物体不能表现出来的性状D 、杂合子一般表现出显性性状18、基因型为AaBb （基因自由组合）的个体中，AB 配子的比例为 80 （ B ） A 、21B 、41 C 、81 D 、169 19、下列哪一组均为纯合子 99 （ D ） A 、DDEE 和DdeeB 、DdEE 和 DdeeC 、ddEe 和DdEED 、DDee 和ddEE20、下列哪一组表现型相同 97 （ D ） A 、DDEE 和Ddee B 、DdEE 和Ddee C 、ddEe 和DdEeD 、DdEe 和DDEE21、孟德尔实验成功的原因，不包括 99 （ D ） A 、选用豌豆做实验材料B 、先研究一对相对性状再研究多对性状C 、运用统计学分析实验结果D 、运用现代生物技术——基因工程研究遗传定律22、同源染色体是指 42 （ C ） A 、经过复制后的形状，大小均相同的两条染色体 B 、一条来自父方，一条来自母方的两条染色体 C 、减数分裂中两两配对的两条染色体 D 、着丝点分裂后的两条染色体23、减数分裂与有丝分裂相比最显著变化之一是 99 （ C ） A 、染色体移向细胞两极 B 、有纺缍体形成 C 、同源染色体联会D 、着丝点分开24精子形成过程中，染色体数目减半发生在 65 （ A ） A 、减数第一次分裂 B 、减数第二次分裂 C 、有丝分裂后期D 、有丝分裂末期25、减数分裂中，染色体数目减半的原因是 96 （ B ） A 、染色体在间期未复制B 、染色体复制一次，而细胞分裂两次C 、一个细胞分裂成四个细胞D 、细胞质发生了不均等分裂26、精子形成的场所及方式分别是100 （C ）A、睾丸有丝分裂B、卵巢有丝分裂C、睾丸减数分裂D、卵巢减数分裂27、精子与卵巢细胞形成过程相同的是90 （D ）A、场所相同B、细胞质分裂方式相同C、成熟生殖细胞数目相同D、均有同源染色体联会28、玉米体细胞中有10对同源染色体，经减数分裂后，卵细胞中染色体数为74 （C ）A、20条B、10对C、10条D、5对29、下列关于基因和染色体关系的叙述错误的是89 （A ）A、染色体由基因组成B、染色体上的基因呈线性排列C、一条染色体上可能有多个基因D、真核生物的基因主要在染色体上30、关于等位基因的说法不正确的是65 （B ）A、等位基因位于同源染色体的相同位置B、等位基因位于姐妹染色单体的相同位置C、等位基因分别用大写字母与小写字母表示D、等位基因控制相对性状31、减数分裂中每个四分体具有75 （C ）A、4个着丝点B、2条姐妹染色单体C、4个DNA分子D、2对染色体32、父亲正常，母亲是红绿色盲患者，则女儿是红绿色盲概率为88 （D ）A、50%B、25%C、100%D、033、下列关于性染色体说法正确的是89 （A ）A、女儿的性染色体必有一条来自父亲B、性染色体只存在于生殖细胞中C、女性卵细胞内只有X染色体D、男性精子中只有Y染色体34、XY型性别决定的生物，群体中性别比例为1：1，原因是45 （B ）A、雌配子：雄配子=1：1B、含X的精子：含Y的精子=1：1C、含X的配子：含Y的配子=1：1D、含X的卵细胞：含Y的卵细胞=1：135、父亲为抗维生素D佝偻病（伴X染色体显性遗传）患者，母亲表型正常，则他们女儿的基因型、表现型分别为86 （B ）A、X d X d 完全正常B、X D X d 患病C、X D X D 完全正常D、X D Xd 携带者，但表型正常第Ⅱ卷（非选择题30分）36、（4分）右图是果蝇体细胞模式图，请根据图回答：（1）该图表示的是_______性果蝇。
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高一年级期末考试安排
一、考试时间：
7月1日、2日
二、考试范围:
语文：
1、内容与进度
①必修3 ②选修《中国古代诗歌散文欣赏》③《语文读本》第2册
2、难度：0. 65左右
3、建议：诗歌鉴赏题材料，从《语文读本》中选取。
数学：
模块5占20%，模块2占80%。
难度系数0.65。
文理分开命题，文科略易。
英语：
模块1-4，填空题25分，听力20分，阅读30分，写作20分，多
选10分，完形30分，完成句子15分。
难度系数：0.65。
物理：
物理2占40%；选修3—1，静电场占50%
第十六章动量守恒定律10%。
难度系数：0.65。
化学：
人教版高中化学课程标准实验教科书化学(2)必修全册，四章
内容比例依课标要求及各章教材在学科高考中的地位决定。
难度系数：0.65左右。
生物：
高一必修2：1-6章。
难度系数0.65
政治：
《政治生活》第1-4课内容占30%，第5-9课内容占70%。
难度系数0.65
历史：
必修二上完，1-4单元占60%，5-8单元占40%。
难度系数0.65。
地理：
1、考试内容：新教材高中地理必修1、2。
其中必修l的内容占40%，必修
2的内容占60%。
2、难度系数：0.65，低中高档题比例：3：5：2。
注：1、语、数、外赋分150分，其它学科赋分100分；语文用时150
分钟，数学、英语用时120分钟，其它学科用时90分钟。
2、理科班政、史、地单独命题考试，文科班理、化、生单独命题考试。
高一年级组
2010年6月9日。