化学实验知识点
化学实验知识点
化学实验知识点化学实验是化学学习中重要的一环，通过实验可以直观地观察和验证化学理论知识。
在化学实验中，我们可以学习和掌握许多重要的知识点。
本文将介绍几个常见的化学实验知识点。
一、酸碱中和反应酸碱中和反应是化学实验中经常进行的一种反应。
在酸碱中和反应中，酸和碱反应生成盐和水。
实验中常用酸碱指示剂来判断反应的终点，常用的指示剂有酚酞、溴酚蓝等。
酸碱中和反应是一种重要的化学反应，广泛应用于化学实验和工业生产中。
二、氧化还原反应氧化还原反应是化学实验中常见的一种反应类型。
这种反应涉及物质的氧化和还原过程，其中一种物质失去电子称为氧化，另一种物质得到电子称为还原。
实验中常用的氧化剂有高锰酸钾、过氧化氢等，常用的还原剂有二氧化硫、亚硝酸钠等。
三、沉淀反应沉淀反应是化学实验中常见的一种反应类型。
沉淀反应是指在反应过程中，溶液中的两种离子结合形成难溶于水的沉淀物。
实验中常用的沉淀反应有硫化物沉淀反应、碳酸盐沉淀反应等。
通过观察反应溶液中是否出现沉淀可以判断反应是否发生。
四、酶催化反应酶催化反应是一种生物化学实验中常见的反应。
酶是一种特殊的生物催化剂，可以加速化学反应的速率。
在酶催化反应中，酶与底物结合形成酶底物复合物，经过一系列中间产物的生成和分解，最终生成产物。
酶催化反应在生物体内起着重要的调节作用，也在实验中广泛应用。
五、溶解度实验溶解度实验是化学实验中常见的一种实验。
溶解度是指溶液中溶质在一定温度下能溶解的最大量。
实验中可以通过逐渐加入溶质到溶剂中，观察是否完全溶解来判断溶解度。
溶解度实验可以帮助我们了解溶液中溶质的溶解特性，对于溶液的制备和分离有重要的意义。
六、电化学实验电化学实验是一种通过电流来促进化学反应的实验。
常见的电化学实验包括电解、电镀等。
在电解实验中，通过在电解槽中通电，使电解质溶液中的离子发生氧化还原反应。
在电镀实验中，通过在电解槽中通电，使金属离子在电极上还原形成金属沉积。
以上是几个常见的化学实验知识点。
高考化学实验知识点归纳
高考化学实验知识点归纳、典型例题及配套练习题一、实验基础知识1.常用化学仪器（1）应用要点：熟悉常用仪器结构特点、用途和应用注意事项，主要有加热容器、分离仪器、计量仪器等。
（2）注意事项：加热容器要区分是直接加热还是隔石棉网加热；分离仪器要区分是用于分液、过滤还是蒸馏；计量仪器要特别注意零刻度的位置及读数的精度要求。
2.常用试剂的使用与贮存（1）应用要点：着重了解露置在空气中易变质的试剂、见光或受热易分解的试剂、易挥发的试剂、易燃试剂、不宜用玻璃试剂瓶盛放的试剂等。
（2）注意事项：试剂的使用和贮存方法是由试剂的物理性质和化学性质所决定的。
易与空气中氧气、水蒸气和二氧化碳反应的试剂不能长时露置在空气中；见光易分解的试剂应存放在棕色瓶中，置于冷暗处；受热易分解的试剂和易挥发的试剂应存放在冷暗处；能与玻璃中的二氧化硅反应生成硅酸钠的试剂，如NaOH、Na2CO3等不宜放在磨口玻璃试剂瓶中。
3.气体制备与净化（1）应用要点：掌握常见气体的制备反应、制备装置、收集方法、尾气吸收等。
（2）注意事项：气体的制备装置的选择主要根据反应物的状态和是否需要加热；收集方法的选择主要看气体的水溶性和密度，以及是否与空气中的氧气反应；尾气吸收时要注意防止倒吸。
4.物质的检验、分离和提纯（1）应用要点：要注意区分检验、分离、提纯的区别；掌握常见离子检验的检验方法；掌握分离和提纯的试剂选择依据和分离操作方法。
（2）注意事项：要注意三者在目的上的不同。
检验是对物质进行鉴别或鉴定；分离是将混合物中各组分分开；提纯是除去混合物中的杂质。
由于目的不同，所选试剂及分离方法也要相应地变化。
5.定量实验（1）应用要点：掌握四个定量实验（中和滴定、配制一定物质的量浓度的溶液、中和热的测定、硫酸铜晶体中结晶水含量的测定）的实验原理、主要仪器和装置、操作要点、数据处理和误差分析等。
（2）注意事项：要在熟悉仪器构造的前提下掌握操作方法和读数方法；在深入理解原理的基础上掌握数据处理和误差分析方法。
化学28个实验必考知识点初中
化学28个实验必考知识点初中一、实验室制取氧气。
1. 实验原理。
- 加热高锰酸钾制取氧气：2KMnO_4{}{===}K_2MnO_4 + MnO_2+O_2↑。
- 加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气：2KClO_3{MnO_2}{{===}{}}2KCl +3O_2↑。
- 过氧化氢在二氧化锰催化下分解制取氧气：2H_2O_2{MnO_2}{===}2H_2O+O_2↑。
2. 实验装置。
- 加热固体制取气体（如高锰酸钾、氯酸钾制氧气）：- 发生装置：需要用到酒精灯、试管、铁架台、带导管的单孔塞等。
试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂；用高锰酸钾制取时，试管口要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管。
- 固液不加热制取气体（过氧化氢制氧气）：- 发生装置：用到锥形瓶（或大试管）、长颈漏斗（或分液漏斗）、带导管的双孔塞等。
长颈漏斗下端要伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。
3. 收集方法。
- 排水法：因为氧气不易溶于水。
收集到的气体较纯净。
- 向上排空气法：因为氧气密度比空气大。
收集到的气体较干燥。
4. 验满方法。
- 向上排空气法收集时，将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已收集满。
5. 检验方法。
- 将带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，证明是氧气。
二、实验室制取二氧化碳。
1. 实验原理。
- CaCO_3 + 2HCl===CaCl_2+H_2O + CO_2↑。
2. 实验装置。
- 发生装置：为固液不加热型，用到锥形瓶（或大试管）、长颈漏斗（或分液漏斗）、带导管的双孔塞等。
- 收集装置：向上排空气法，因为二氧化碳密度比空气大且能溶于水。
3. 检验方法。
- 将气体通入澄清石灰水，如果澄清石灰水变浑浊，证明是二氧化碳，化学方程式为Ca(OH)_2+CO_2===CaCO_3↓+H_2O。
4. 验满方法。
- 将燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。
三、氢气的制取。
高中化学实验题的知识点
高中化学实验题的知识点高中化学实验题的知识1主要实验操作和实验现象1.镁条在空气中燃烧：发出耀眼强光，放出大量的热，生成白烟同时生成一种白色物质。
2.木炭在氧气中燃烧：发出白光，放出热量。
3.硫在氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。
4.铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体物质。
5.加热试管中碳酸氢铵：有刺激性气味气体生成，试管上有液滴生成。
6.氢气在空气中燃烧：火焰呈现淡蓝色。
7.氢气在氯气中燃烧：发出苍白色火焰，产生大量的热。
8.在试管中用氢气还原氧化铜：黑色氧化铜变为红色物质，试管口有液滴生成。
9.用木炭粉还原氧化铜粉末，使生成气体通入澄清石灰水，黑色氧化铜变为有光泽的金属颗粒，石灰水变浑浊。
10.一氧化碳在空气中燃烧：发出蓝色的火焰，放出热量。
11.向盛有少量碳酸钾固体的试管中滴加盐酸：有气体生成。
12.加热试管中的硫酸铜晶体：蓝色晶体逐渐变为白色粉末，且试管口有液滴生成。
13.钠在氯气中燃烧：剧烈燃烧，生成白色固体。
14.点燃纯净的氯气，用干冷烧杯罩在火焰上：发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有液滴生成。
15.向含有C1-的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸银溶液，有白色沉淀生成。
16.向含有SO42-的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀生成。
17.一带锈铁钉投入盛稀硫酸的试管中并加热：铁锈逐渐溶解，溶液呈浅黄色，并有气体生成。
18.在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：有蓝色絮状沉淀生成。
19.将Cl2通入无色KI溶液中，溶液中有褐色的物质产生。
20.在三氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液：有红褐色沉淀生成。
21.盛有生石灰的试管里加少量水：反应剧烈，发出大量热。
22.将一洁净铁钉浸入硫酸铜溶液中：铁钉表面有红色物质附着，溶液颜色逐渐变浅。
23.将铜片插入硝酸汞溶液中：铜片表面有银白色物质附着。
24.向盛有石灰水的试管里，注入浓的碳酸钠溶液：有白色沉淀生成。
高中化学实验知识点总结
高中化学实验知识点总结一、实验基本操作技能1. 实验仪器的认识与使用- 熟悉常见化学实验仪器的名称、用途和操作方法，如试管、烧杯、滴定管、酒精灯、天平等。
- 掌握仪器的清洗和保养方法，确保实验的准确性和安全性。
2. 化学试剂的取用- 了解试剂的分类，区分易燃、易爆、腐蚀性、有毒等危险品。
- 掌握试剂的取用方法，如液体试剂的倾倒、滴加和固体试剂的称量。
3. 基本实验操作- 掌握溶解、过滤、蒸发、结晶等基本操作技能。
- 学习简单的定量操作，如溶液的配制和稀释。
4. 常见事故处理- 了解实验中可能出现的危险情况，如火灾、爆炸、化学品溅射等。
- 掌握基本的应急处理措施，如使用灭火器、紧急冲洗等。
二、物质的分离与提纯1. 简单蒸馏- 理解蒸馏原理，掌握搭建简易蒸馏装置的方法。
- 学习如何进行液体混合物的分离。
2. 萃取与分液- 了解萃取的原理和选择适当的萃取剂。
- 掌握分液漏斗的使用方法，进行液体的分层和分离。
3. 结晶与重结晶- 学习结晶的原理，掌握溶液的饱和度判断和结晶方法。
- 通过重结晶提纯物质，了解温度对结晶过程的影响。
4. 色谱法- 初步了解色谱法的原理和分类。
- 掌握简单的纸色谱或薄层色谱实验操作。
三、物质的鉴定与分析1. 酸碱滴定- 理解酸碱滴定的原理，掌握滴定曲线的绘制和分析。
- 学习标准溶液的配制和使用滴定计算。
2. 氧化还原滴定- 学习氧化还原滴定的原理，熟悉常用的指示剂。
- 掌握氧化还原滴定的操作方法和计算方法。
3. 沉淀滴定- 了解沉淀滴定的原理，掌握沉淀的形成和溶解平衡。
- 学习沉淀滴定的实验步骤和结果分析。
4. 光谱分析- 初步了解光谱分析的基本原理，如紫外-可见光谱、红外光谱等。
- 掌握简单光谱仪器的操作方法和光谱图的解读。
四、有机化学实验1. 有机合成- 学习基本的有机合成反应，如取代反应、加成反应等。
- 掌握有机反应的实验操作，如加热、冷却、回流等。
2. 有机提取- 了解有机溶剂的性质和选择原则。
化学实验重要知识点总结
化学实验重要知识点总结一、安全知识1. 实验室安全知识实验室是一个充满危险的地方，学生在进行化学实验时必须要了解实验室的安全知识。
首先，要熟悉实验室的安全出口、消防器材的位置，并且要知道实验室的紧急救援电话。
其次，学生需要了解实验室常见的化学品的性质和保存方法，避免因为操作不当导致意外的发生。
最后，学生在进行化学实验时要佩戴好相应的安全装备，如实验室服、手套、护目镜等，确保实验过程中自身的安全。
2. 化学品安全知识在进行化学实验时，学生需要了解所使用的化学品的性质和危险性。
首先，学生需要了解常见化学品的毒性、腐蚀性、易燃性等方面的知识，以便在操作中能够正确处理这些化学品。
其次，学生需要了解不同化学品之间的相互作用，避免因操作不当导致化学品产生危险反应。
最后，学生需要遵循化学品的正确使用方法，确保在操作过程中不会造成自身和他人的伤害。
3. 应急处置知识在进行化学实验时，即使做了充分的安全准备，也无法完全排除意外的发生。
因此，学生需要了解化学实验中常见问题的应对方法。
首先，学生需要了解怎样正确使用实验室的紧急救援设备，如灭火器、安全淋浴等，以便在发生火灾或人员受伤时及时采取应急措施。
其次，学生需要了解当化学品泼洒或溢出时应该采取的应急处置方法，避免因为事发突然而慌乱不知所措。
二、实验操作知识1. 实验仪器使用知识在进行化学实验时，学生需要熟悉和掌握常见的实验仪器的使用方法。
首先，学生需要了解实验仪器的名称、结构、原理和使用范围，以便在实验中能够正确使用这些仪器。
其次，学生需要了解如何正确使用、调试和清洁实验仪器，以确保实验过程中仪器的正常使用和准确实验结果的获取。
2. 操作技能在进行化学实验时，学生需要掌握一定的实验操作技能。
首先，学生需要掌握各种实验操作的步骤和自己需要注意的细节，以确保实验结果的准确性和实验过程的安全性。
其次，学生需要了解如何正确使用实验仪器、搅拌、加热、过滤、称量等基本操作技能，以确保实验的顺利进行和准确实验结果的获取。
化学相关实验知识点总结
化学相关实验知识点总结一、实验室安全知识1. 实验室危险品的标识及处理：实验室中常见的危险品包括腐蚀性物质、易燃物、有毒物质等。
这些危险品都必须在容器上做出明确的标识，以确保实验人员的安全。
在处理这些危险品时，应该采取相应的防护措施，例如戴着手套、护目镜等。
2. 化学实验中常见的事故及处理方法：化学实验中可能会发生的事故包括溅洒、漏液、灼伤等。
在发生这些事故时，实验人员应该迅速采取措施，例如首先要停止实验操作，然后及时清理溅洒的物质，对伤口进行处理等。
3. 火灾防护知识：实验室中常见的火灾危险物品包括易燃化学品、易燃气体等。
在进行实验操作时，要注意避免火源，注意防火措施。
4. 化学废物的处理：实验后产生的化学废物要进行妥善处理，不能直接倒掉。
一些废物可能对环境造成污染，因此要按照相关规定进行处理。
二、实验仪器和设备的使用知识1. 常用的化学玻璃仪器：化学实验中常用的玻璃仪器包括烧杯、集气瓶、试管、漏斗等。
在使用这些仪器时，要注意正确的使用方法以及保养方法，以确保实验的准确性。
2. 常用的天平和分析仪器：在进行化学实验时，常用的仪器还包括天平、PH计、吸光度计等。
这些仪器都需要经过校准和定期维护，以确保测量数据的准确性。
3. 常用的加热设备：在进行化学实验时，经常需要用到加热设备，比如点燃酒精灯、电热炉等。
在使用这些设备时，要注意调节加热温度，避免烧伤和火灾。
三、化学实验操作技巧1. 常用的化学实验操作技巧：在进行化学实验时，要掌握一些基本的操作技巧，比如采取正确的称量方法、溶液的制备方法、过滤、结晶等基本操作，这些操作技巧对于实验结果的准确性有着重要的影响。
2. 实验数据的记录和处理：在进行化学实验时，要准确记录实验过程中的数据和结果，并进行合理的处理和分析，以得出正确的结论。
同时，要注意保护实验数据的安全和隐私。
3. 实验设计和方案的制定：在进行化学实验时，要合理制定实验方案和设计实验流程，以确保实验过程的顺利进行和结果的准确性。
高中化学基础实验知识点总结
高中化学基础实验知识点总结知识点1：化学实验仪器1．容器与反应器2．计量仪器3．其他常用化学仪器知识点2:化学实验的基本操作1．玻璃仪器的洗涤⑴ 一般步骤:特殊试剂洗涤→自来水洗涤→蒸馏水洗涤（若附着物易于清除，第一步可省略）。
⑵ 操作：例如洗涤试管，注入半试管水(如果试管内还有废液，应先倒净废液再洗涤，不要未倒废液就注水），振荡后把水倒掉，这样连洗几次。
如果内壁附有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗。
刷洗时须转动或上下移动试管刷．．．．．．．．．．．，但用力不能过猛，以防试管损坏.（3）洗净标准：玻璃内壁附．．．．．．．．．,．既不聚成水滴，也不成股流下．．．．．．．．．．．．．。
．．．．．着的水呈均匀的水膜特殊污迹的洗涤举例：（1)内有油脂的试管 NaOH溶液或洗衣粉或汽油（2）附有银镜的试管 HNO3溶液(3)还原CuO后的试管硝酸(4）粘有硫磺、白磷、碘的试管 CS2（5）久置KMnO4溶液的试剂瓶浓盐酸（6）熔化硫的试管 NaOH溶液或CS2（7)久置石灰水的试剂瓶盐酸（8）熔化苯酚的试管酒精或NaOH溶液（9）盛放乙酸乙酯的试管 NaOH溶液酒精（10)做过Cl—，Br—检验的试管氨水2．连接仪器装置成套装置的组装:把单个的仪器连接为成套的装置，一般要按照自下而上,由左向右的顺序进行。
把成套的装置拆分为单个仪器时，顺序与上相反.连接成的成套装置,要固定牢固．．．．，重心稳定．．．．.3. 检查装置的气密性装置的气密性的检查,应用的是气体体积热胀冷缩的物理原理．．．．．．．．．．．．．.A B CD对上图A所示的装置，检查气密性的方法是把导管的末端．．．．（必要时可双．．．．．插入水中，用手紧握手同时用)容器的外壁。
如果水中的导管口处有气泡冒出．．．．．．．．．．．．．．．．，松开手冷却后，导管内形成一段水柱．．，则装置的气密性良好,否则气密性不好对上图B所示的装置,检查气密性的方法是要先向左边试管里加水至浸没长颈漏斗的下端管．．．．．．．．．．．．．口．,．右端导管末端插入水中，用手紧握．．．．．．．．．．．．．．．(必要时可双手同时用)容器的上外壁。
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高考化学实验专题1：常见仪器I.考试要求了解常用仪器的主要用途和使用方法II.主要内容4.组装操作顺序(1)仪器组装：自下而上：酒精灯位置→铁架台→铁圈位置→石棉网→烧瓶位置；自左至右：发生装置→洗气装置→性质实验装置→集气装置→吸收装置。
(2)药品放置：先固后液。
(3)实验操作：查漏→排空→加热→验纯→收集。
1高考化学实验专题2：基本操作I.考试要求掌握化学实验的基本实验操作3.溶解与稀释①固体：用烧杯、试管溶解，振荡、搅拌、粉碎、一般升温等方法可加快溶解速度。
②液体：注意浓HSO的稀释。
当混合浓HNO和浓HSO时，也类似于浓HSO的4344222稀释，即必须把浓H SO慢慢地注入浓HNO中。
342③气体的溶解a.溶解度不大的气体(Cl、HS、SO)b.易溶于水的气体(HCl、HBr、NH)32224.试纸的使用试纸的种类很多，如：石蕊试纸(红、蓝)、醋酸铅试纸(检验HS存在)、淀粉碘化钾试2纸、pH 试纸等，使用时应注意以下几点：①除pH试纸外，其余试纸使用前要用蒸馏水润湿；②用试纸检验溶液性质时，要用玻璃棒蘸取待测液，滴在试纸中部，不可将试纸直接插入待测液；③用试纸检验气体性质时，将试纸湿润后粘在玻璃棒的一端，把试纸放于待测气体的试管口或集气瓶口附近。
5.仪器的洗涤①标准：仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。
2②若附着不易用水洗净的物质时，应选不同的“洗涤剂”区别对待。
7.气密性检验凡是有导气的实验装置，装配好后均需检查气密性。
简单装置检验气密性的方法：用双手捂住烧瓶或试管，导管伸入水中，借手的热量使容器内的空气膨胀(或用酒精灯加热)，容器内的空气则从导管口形成气泡冒出，把手(酒精灯)拿开。
过一会，水沿导管上升，形成一小段水柱，说明装置不漏气。
注意：若欲检气密装置是一个非气密性装置。
先把装置处理成一个密闭系统，再检验。
8.过滤适用范围：不溶性固体物质和液体物质之间分离主要仪器：漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸注意事项：“一贴二低三靠”。
“一贴”指滤纸紧贴漏斗壁；“二低”指滤纸边缘比漏斗口稍低0.5cm，液面低于滤纸边缘0.5cm左右；“三靠”指漏斗下端管口靠紧烧杯的内壁，玻璃棒末端斜靠滤纸三层那一边，容器口(烧杯口)紧靠玻璃棒中上部。
9.蒸馏利用沸点不同以分离互相溶解的液体混合物适用范围：主要仪器：蒸馏烧瓶、冷凝管、酒精灯、锥形瓶、牛角管、温度计、铁架台、石棉网等注意事项：蒸馏瓶垫上石棉网加热，瓶内放几块碎瓷片，防止暴沸；使温度计水银球上缘恰与蒸馏烧瓶支管接口的下缘在同一水平线；冷却水由下往上不断流动，与蒸汽流动方向相反。
10.蒸发①适用范围：通过加热蒸发掉溶剂而得到固体物质②主要仪器：蒸发皿、三角架、酒精灯、玻璃棒、泥三角，蒸发液体接近32／注意事项：倒入蒸发皿中的液体的量一般不得超过蒸发皿容积的当蒸发皿中出现较多要使用玻璃棒不断地搅动，以防局部温度过高造成液滴飞溅。
沸腾时，量固体时，即停止加热，让余热将剩余的极少量液体继续蒸发至干。
)(重结晶结晶11. 适用范围：分离在同一溶剂中的溶解度受温度影响变化不同的各种可溶性固态物质 3主要仪器：蒸发皿、烧杯及过滤仪器注意事项：结晶的措施一般有两种，一种是通过蒸发，减少一部分溶剂而使溶液浓缩达到过饱和而析出晶体(这种方法主要用于溶解度随温度下降而减少不多的物质，如NaCl、KCl等)，另一种是降低温度使溶液冷却达到过饱和而使晶体析出(这种方法主要适用于溶解度随温度下降而显著减少的物质，如KNO、NaNO等)。
为了得到很纯的晶体，可在得到33的晶体中重新加入适量的溶剂加热、溶解、蒸发冷却结晶，这个过程称为重结晶。
12.分液适用范围：两种互不相溶的液体的分离主要仪器：分液漏斗注意事项：下层液体从漏斗下方流出，上层液体由漏斗上口倒出13.萃取适用范围：利用溶质在两种互不相溶溶剂中的溶解度不同，用一种溶剂将其从另一种溶剂中提取出来主要仪器：分液漏斗、烧杯、铁架台(带铁圈)注意事项：互溶的溶剂不能作为萃取剂(如乙醇与水互溶，不能用乙醇萃取水中的Br) 2附：常见分离和提纯方法高考化学实验专题3：实验安全I．基本要求1.了解实验室一般事故、意外事故等的处理方法，注意实验室中安全要求。
2.能识别化学品安全使用标识，特别是氧化剂、易燃固体、有毒品、爆炸品、易燃气体、腐蚀品、自燃物品、放射性物品等化学品安全使用标识。
3.了解化学实验的绿色化和安全性要求，特别要掌握试验设计中的安全装置种类、原理及其使用方法等，树立绿色化学思想，形成环境保护的意识。
II．基本内容一．.实验安全1.严格遵守实验室安全规则2.严格遵守实验操作规程(1)任何化学药品都禁止手触、鼻闻、口尝。
(2)禁止用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯。
(3)用试管加热液体时禁止试管口对着自己或旁人。
(4)禁止用量过大。
药品取用的量要尽可能少，如金属钾与水反应，钾的用量控制为绿豆般大小。
用量过大，反应十分激烈会引起燃烧甚至爆炸。
烧瓶内反应溶液的体积一般不宜超过 4瓶容积的一半，以防冲出瓶外。
(5)禁止受热不均。
加热应控制在规定的温度范围内，特别是有机反应，如酯的制备要用小火加热等。
(6)稀释浓硫酸时，禁止将水注入浓硫酸中。
二.事故的预防、处理事故预防1防止爆炸①验纯:各种可燃气体与空气混合都有一定的爆炸极限，点燃气体前，一定要先检验气体的纯度。
②排空:加热制备气体并将气体通入溶液中的实验，要防止因反应容器内压强锐减而造成液体倒吸入热的反应容器内而发生炸裂。
所以，用H、CO还原FeO、CuO之前均要先排322空验纯。
2防止倒吸对于需要加热制取的溶解性较大的气体，在收集、检验以及性质实验时要有安全装置以防止倒吸。
3防止暴沸加热有机物时，由于它们的沸点一般比较低，一旦温度过高，液体局部过热，会形成暴沸现象，反应溶液甚至冲开橡皮塞溅伤实验者，所以，在反应容器中要放一些碎瓷片。
4防止毒害①尾气处理:有毒气体如Cl、HCl、HS、SO、NO等酸性气体，用强碱溶液吸收(通常2222用浓NaOH溶液)；CO点燃除去；NO先与足量空气混合后再通入碱溶液中；H和其他可2燃性气体，如气态烃虽无毒性，但弥散在空气中有着火或爆炸的危险，应当点燃除去；NH3用浓硫酸吸收。
②有毒气体:制备有毒气体的实验应在通风橱内进行。
5防止烫伤。
热的蒸发皿及坩埚要用坩埚钳而不是用手6防仪器炸裂。
①试管在加热时要先均匀受热然后固定某部位加热。
②用试管加热固体时管口要略向下倾斜。
③集气瓶中的燃烧反应有固体生成时加少量水或铺细纱。
④禁止将热的仪器放入冷水中冲洗。
7防止火灾(1)火灾防止实验室中可燃物要远离火源。
化学药品中有很多是易燃物，在使用时若不注意可能酿成火灾。
所以，对易燃物：①必须妥善保管，放在专柜中，远离火源。
易燃品、强氧化剂、钾、钠、钙等强还原剂要妥善保管；②使用易挥发可燃物如乙醇、乙醚、汽油等应防止蒸气逸散，添加易燃品一定要远离火源；③进行加热或燃烧实验时要严格操作规程和仪器选用，如蒸馏时要用冷凝器等；④易燃物质用后若有剩余，决不能随意丢弃，如残留的金属钠应用乙醇处理，白磷应放在冷水中浸泡等。
另外，实验室必须配备各种灭火器材（酸碱灭火器、四氯化碳灭火器、粉末灭火器、沙子、石棉布、水桶等）并装有消防龙头。
实验室电器要经常检修，防止电火花、短路、超负载等引发火灾。
在使用酒精灯时要切忌：①不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯；②不能用嘴吹灭酒精灯；③不能向燃着的酒精灯中添加酒精；④灯壶内的酒精不能超过容积的2/3等。
(2)火灾扑灭a.如果在实验时不慎发生火灾，应立即采取以下措施：①防止火势扩展：移走可燃物，切断电源，停止通风。
②扑灭火源：酒精等有机溶剂泼 5洒在桌面上着火燃烧，用湿布、石棉或沙子盖灭，火势大可以用灭火器扑灭。
小范围的有机物、钾、钠、白磷等化学物质着火可用沙盖灭。
③常用灭火器的种类和使用范围见下表：类型药液成分适用灭火对象非油类、电器和酸碱式NaHCO HSO342油类Al(SO)和泡沫式NaHCO3423CO灭火器电器、小范围油类、忌水的化学品液态CO 22电器、汽油、丙酮。
不能用于钾、钠、电石、四氯化碳CS 液态四氯化碳2NaHCO干粉灭火器等类，适量润滑剂、防潮剂油类、可燃气体、精密仪器、图书文件等3b.化学火灾扑救注意事项①与水发生剧烈反应的化学药品不能用水扑救，如钾、钠、钙粉、镁粉、铝粉、电石、PCl、PCl、过氧化钠、过氧化钡、磷化钙等，它们与水反应放出氢气、氧气等将引起更大53火灾。
②比水密度小的有机溶剂，如苯、石油等烃类、醇、醚、酮、酯类等着火，不能用水扑灭，否则会扩大燃烧面积；比水密度大且不溶于水的有机溶剂，如二硫化碳等着火，可用水扑灭，也可用泡沫灭火器、二氧化碳灭火器扑灭。
③反应器内的燃烧，如是敞口器皿可用石棉布盖灭。
蒸馏加热时，如因冷凝效果不好，易燃蒸气在冷凝器顶端燃着，绝对不可用塞子或其他物件堵塞冷凝管口，应先停止加热，再行扑救，以防爆炸。
事故处理1.创伤急救用药棉或纱布把伤口清理干净，若有碎玻璃片要小心除去，再用双氧水擦洗或涂红汞水，也可涂碘酒（红汞与碘酒不可同时使用），再用创可贴外敷。
2.烧、烫伤急救可用药棉浸75%～95%的酒精轻涂伤处，也可用3%～5%的KMnO溶液轻擦伤处到皮4肤变棕色，再涂烫伤药膏。
3.眼睛的灼伤处理立即用大量流水冲洗，边洗边眨眼睛。
如果是碱灼伤，再用20%的硼酸溶液淋洗；若为酸灼伤，则用3%的NaHCO溶液淋洗。
34.浓酸(碱)等强腐蚀性药品处理使用时应特别小心，防止皮肤或衣物被腐蚀。
如果酸(或碱)流在实验桌上，立即用NaHCO溶液（或稀醋酸）中和，然后用水冲洗，再用抹布擦干。
如果只有少量酸或碱液滴3到实验桌上，立即用湿抹布擦净，再用水冲洗抹布。
如果不慎将酸沾到皮肤或衣物上，立即用较多的水冲洗，再用3%～5%的NaHCO溶液3冲洗。
如果是碱溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。
5.其他化学灼伤的处理液溴：用1体积氨水+1体积松节油+10体积乙醇混合处理。
白磷：先用5%的CuSO溶液洗，再用1 g/L的KMnO溶液湿敷。
44苯酚：先用大量水洗，再用乙醇擦洗，最后用肥皂水、清水洗涤。
6.废液废渣处理化学实验的废液大多数是有害或有毒的，不能直接排到下水管道中，可先用废液缸收集储存，以后再集中处理。
但一些能相互反应产生有毒物质的废液不能随意混合，如强氧化剂与盐酸、硫化物、易燃物，硝酸盐和硫酸，有机物与过氧化物，磷和强碱(产生PH)，亚硝酸盐和强3酸(产生HNO)，MnO、KMnO、KClO等不能与浓盐酸混合；挥发性酸与不挥发性酸等。
3224(1)常见废液的处理方法见下表：6 注意事项废液处理方法中和法酸碱废液分类收集，在保证安全的条件下将废酸液和废碱液混合分类收集，根据废液性质，将一种废液分次少量加入另一种废液氧化还原法还原)氧化( 中剂根据重金属离子的性质分别用氢氧化物、硫化物或硫酸根处理后沉淀法重金属离子再排放燃烧只生成水和二氧化碳的有机废液燃烧法有机废液通过萃取、分液、蒸馏后回收利用萃取回收常见固体废弃物的处理方法：(2)一般变成难溶的氧(固体残渣往往有一些重金属盐，对水体和土壤会造成污染，要处理使其化合为硫化汞后，)后集中掩埋。