学科教师岗位职责
教师岗位基本职责
教师岗位基本职责
1.忠诚国家教育事业，贯彻国家教育方针，热爱教学工作，遵守师德规范，有强烈的责任感和敬业奉献精神，关心集体，团结协作。
2.高质量地完成教研室的教学任务，并参与其它相关课程的教学，达到教师考核规定的教学工作量。
3.独立系统的承担一门或一门以上课程的讲授工作，完成编写教案、备课、辅导、答疑、批改作业、考核等教学环节，积极开展课堂讨论、社会实践、社会调查等教学活动。
4.掌握本学科的教学规律，开展教学内容、教学方法、考核方式等的教育教学改革，积极参与教育教学改革研究。
5.掌握现代化教学手段，开发和应用多媒体教学资源。
6.关注本学科学术动态，参加专题报告、讲座、沙龙、会议、培训等学术活动，参与科学研究、社会服务等工作。
7.参加教研室、系和部门组织的各类政治学习、业务学习、文体活动等。
8.青年教师须担任过普高本科兼职班主任，并接受教研室或本学科高资历教师的指导和培养；根据需要，具有讲师以上职称的教师应承担指导学生实习、毕业设计及毕业论文等工作。
9.参与完成教研室、系教学档案资料的整理。
10.保持信息畅通，每天应关注和及时查阅学校OA系统和学院网站、即时通讯平台发布的各类相关信息。
11.积极承担并完成学院（部）、系、教研室分配的其他各项任务。
初高中学科教师岗位职责
初高中学科教师岗位职责
1.教授学科知识：初高中学科教师主要负责教授自己所授课程的学科知识，包括理论知识、实践技能等方面。
他们要准备课程教材、讲义，设计教学计划和教学活动，组织课堂教学，确保学生能够掌握学科的基本理论和实践技能。
2.制定教学计划：初高中学科教师需要根据学科课程标准和学生实际情况，制定教学计划。
他们要对课程进行梳理，确定教学目标和内容，并合理安排课时。
教学计划要针对不同学生的需求和差异进行个性化设计，以提高教学效果。
3.组织课堂教学：初高中学科教师要通过灵活多样的教学方法，组织有针对性的课堂教学。
他们要解说教材，讲解难点和重点，帮助学生理解和掌握知识。
他们还要提供案例分析、实例演示等教学资源，培养学生的分析、解决问题能力。
4.指导学生学习：初高中学科教师要关注学生的学习情况，根据学生的学习能力和兴趣特点，提供针对性的指导。
他们要解答学生的问题，帮助他们克服学习困难，鼓励学生自主学习和合作学习，培养学生的学习方法和学习能力。
5.进行评价和考核：初高中学科教师要对学生的学习情况进行评价和考核。
他们要制定合理的考试和考核方式，根据学科的要求对学生成绩进行评价。
他们要及时给予学生评价反馈，指导学生提高学习成绩和能力。
6.重视教育教学研究：初高中学科教师需要关注教育教学研究的最新进展，不断提升教学水平。
他们要学习和研究先进的教学方法和理论，积极参加教学培训和学术交流活动，不断改进自己的教学方法和教学策略。
教师个人工作职责内容(18篇范例)
教师个人工作职责内容（18篇范例）教师个人工作职责内容篇11、遵守国家法律法规和学校规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动。
贯彻教育方针，树立素质教育观念，掌握新课程的`教学理念。
加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
2、承担语文课程及学校安排的其他相关课程的教学工作，认真完成教学任务。
认真钻研大纲，新课程标准，把握学生实际，制定适合学生实际的教学计划，并认真执行。
3、重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作，积极扶持校内文学社团的组建与发展。
4、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥语文课程的育人功能，全面提高学生的语文素养及整体素质。
5、注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性地发展。
6、组织课外阅读，指导学生订阅报刊杂志，()提示阅读方法，组织读书活动，组织文学社团，出版小报、板报、壁报、画报，组织学生写稿、投稿。
7、充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。
完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，积极开展课题研究，提高教学质量。
8、培养学生良好的学习习惯（自学习惯、认真读书、认真思考的习惯，预习和复习的习惯，独立完成作业和检查作业的习惯，看书报和听广播的习惯，勤动笔的习惯等）。
9、按规定做好月考、期中、期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。
10、承担班主任工作，在工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。
11、每学期完成听课10节，每周下班辅导2－3次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。
12、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。
各学科教师岗位职责
各学科教师岗位职责
各学科教师岗位职责
1. 职责范围
1.1 教学内容和教学计划
负责制定和实施教学大纲、教学计划和教学内容，确保符合学科发展动态和国家教育政策要求。
1.2 课程教学
负责组织、安排和实施课程教学，确保教学质量、课程进度和教学效果。
1.3 学生管理
负责开展学生评价、监督和管理工作，保证学生学业和生活的稳定和健康。
1.4 师德师风
秉承诚实、守信、实干、创新的教育理念，发扬师德师风，不断提高自身素质和教育教学水平。
2. 合法合规
2.1 遵循国家法律法规
教师必须严格遵守国家法律法规，诚信执教，不得违纪违法；
2.2 遵循教育部门相关政策
教师必须积极配合学校各项制度和教育部门相关政策的实施，不得擅自行动。
3. 公正公平
3.1 对待学生公正公平
教师必须对待学生公正公平，不折不扣地执行教育教学制度，不偏袒、不歧视，不参与任何形式的“裙带关系”。
3.2 对待同事公正公平
教师之间必须互相尊重、平等交流，不偏袒、不排斥，不参与任何形式的“小圈子”。
4. 切实可行
4.1教学内容实用可行
教学内容必须符合学科发展动态和学生实际需求，具有实用性和可行性。
4.2 任课任务科学安排
学校必须科学、合理地安排每位教师的任课任务，不搞“倒挂老师”，保证每位教师都能充分发挥自己的优势和特长。
5. 持续改进
5.1 精益求精
教师必须不断精益求精，不断提高自己的教育教学水平和专业技能，不断深化自己的教育教学理念。
5.2 不断改进
学校必须建立完善的质量监控和评估机制，定期对教学质量、师生评价等方面进行评估和改进。
学校教师的岗位工作职责通用版(7篇)
学校教师的岗位工作职责通用版(7篇)学校教师的岗位工作职责通用版(7篇)在职场中，岗位职责给每位职员明确了工作的内容，关于教师岗位有哪些工作职责你们知道吗？下面是小编为大家整理的关于学校教师的岗位工作职责，欢迎大家来阅读。
学校教师的岗位工作职责精选篇11.负责学生思想政治教育，正面引导学生。
2.树立学生正确的人生观，价值观。
3.高质量的完成课堂教学任务，并坚持听课不少于8学时/学期。
4.根据教学大纲，制定教学方案，填报教学进度表等，并及时交系主任审核。
5.准时上课，不迟到、不早退，做好教学准备工作。
6.负责学生考试（考查）工作，按照教学大纲所规定教学目标，科学命题，公正阅卷。
7.分析考试结果，认真地从教学内容、方法、效果等方面进行析，写出课程教学书面总结，及时报系教学秘书备查。
8.负责地做好晚自习辅导答疑和批改作业等工作9.根据专业培养方案合理安排各项实习实训活动。
10.参与学院专业建设及实训基地建设工作。
11.积极配合学院做好学生培训及考证工作。
12.参加学校及系部组织的教研活动，保持与辅导员、学生干部和教学秘书紧密沟通。
13.按时参加学校安排的会议及培训学习活动。
14.了解和掌握本学科前沿动向，不断充实自己。
15.完成领导交办的其他工作。
学校教师的岗位工作职责精选篇2【岗位职责】1.进行小班化教学，完成古筝课程的教学任务；2.整理课程教学素材，制作教案，完善教学体系；3.协助销售开展试听、演出、讲座等活动；3.定期参加民乐教学教研会议和培训。
【任职要求】1.热爱中国传统文化，热爱教育事业；2.音乐或师范院校古筝专业毕业，本科及以上学历，基本功扎实,古筝演奏十级水平；3.了解学生学习心理，熟悉各种教学方法，上课生动有趣，有小班教学经验者优先；4.形象气质佳，有亲和力，语言表达力强，具有服务于高端客户的潜质；5.有团队合作精神和组织协调能力，有责任心及敬业精神。
学校教师的岗位工作职责精选篇31、具备普通重点中学教师的基本素质，包括政治思想、知识水平、学历、职称、教学能力等方面。
教师岗位职责及责任清单7篇
教师岗位职责及责任清单7篇教师岗位职责及责任清单7篇如果让你来写教师岗位职责及责任清单，你知道怎么下笔吗在发展不断提速的社会中，我们都跟岗位职责有着直接或间接的联系，岗位职责是组织考核的依据。
下面是小编整理的教师岗位职责及责任清单，欢迎大家分享。
教师岗位职责及责任清单篇11、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。
教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。
2、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。
3、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制订本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。
4、上好每一节课。
教学目的明确，恰当处理教材的重点。
难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。
5、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进生，提高学生学习能力，认真组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。
力争使学生在区级以上各项竞赛中获奖。
6、关心了解本学科的教改信息和科研动向，积极参加教科研活动，不断提高教学与科研水平。
7、认真履行《教师师德规范》等学校一切规章制度。
8、按教材要求开展教学实践活动，搞好各类学生培训，配合学校积极开展学校文艺活动;组织好文艺汇演和各种文艺比赛，活跃师生生活。
9、服从学校分工，认真扎实地完成兼任课的教学任务。
10、不断学习提高，做一专多能的教师，为学生全面发展贡献力量。
教师岗位职责及责任清单篇2一、助教（一）经批准担任某些课程的部分或全部讲课工作，协助指导毕业论文、毕业设计，并承担课程的辅导答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。
同时在指导教师的指导下，进行系统性听课与培养性讲课，不断改进教学方法，提高教学质量。
各科任教师岗位职责
各科任教师岗位职责1、恪守国家法律法例和学校规章制度，听从学校工作安排，踊跃参加学校各项活动。
贯彻教育目标，建立素质教育观点，掌握新课程的教课理念。
增强师德涵养，关怀爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，以身作则，教书育人，为人师表。
2、肩负语文课程及学校安排的其余有关课程的教课工作，仔细完成教课任务。
仔细研究纲领，新课程标准，掌握学生实质，拟订合适学生实质的教课计划，并仔细执行。
工作中严格恪守教课惯例的各项要求，仔细备课，写出切合要求的教课设计，实时部署作业，且全批全改。
坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实质出发，上好每一节课，讲堂教课要做到目的明确、解说正确、要点突出、难点打破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培育学生的实践能力和创新精神，仔细贯彻落实教课惯例。
深入认识学生的学习思想情况，针对不一样层次学生，实行分层次教课，分层次指导，精益求精教课方法，使全体学生在原有基础上有所提升。
重视培育学生能力，发展学生个性专长，仔细组织指导课外活动小组活动，培育学生兴趣，扩大知识面，发挥其专长，组织勤学生学科各种比赛的选拔指导工作。
按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，仔细做好质量分析，实时反应，改良教课。
3、针对我校学生实质和专业特色，增强对学生讲堂管理，培育优秀习惯，寓教育于教课中，联合教课内容和学科特色，充足发挥人文学科优势，对学生进行思想道德教育和人生观教育，提升学生人文素养。
增强学生人品培育。
4、充足利用学校多媒体教课资源进行教课，提升讲堂教课的效益。
完成各种持续教育学习任务，坚持终生学习，不停提升理论修养和业务能力，参加各项教研活动，踊跃开展课题研究，提升教课质量。
5、肩负班主任工作，在工作中要建立全员育人的思想，有计划有针对性地做勤学生思想教育工作。
6、每学期达成听课16 节，每周下班指导2-3 次，实时做好家访工作，达成教研组安排的各项任务。
7、中高级教师要仔细执行与之相应的职责并肩负新教师的代教培育任务。
学科教师岗位工作职责
学科教师岗位工作职责
1、贯彻学科课程标准，执行学科课程计划，按计划授课。
2、承担并完成学校安排的教学任务，创造性地做好备课、教学、辅导、批改、考评等工作，确保教学质量。
3、积极参加校本教研和校本培训，钻研教材，研究教法，不断学习，力求精通所教学科的专业知识，提高课程实施的能力和水平。
4、教书育人。
重视学生良好的学习习惯、学习方法与行为习惯的培养；尊重学生差异，严格要求，科学引导，爱护学生，不体罚和变相体罚学习，及时处理学生的有关问题。
5、严格按课程标上课，不随意调课、停课、加课、误课和拖堂，严格执行教学进度计划。
6、增强课堂安全意识，依法治教，配合大队部和班主任，做好学生教育和管理工作，做好学生活动的组织与指导。
7、组织好各种学科实践活动和教学竞赛。
8、负责专业教室和教学设施的管理和使用。
9、主动与班主任取得联系，做好学生学期、学年成绩的综合评定和分析工作。
10、完成学校交办的其他工作。
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学科教师岗位职责
一、遵守劳动纪律，按时上课不迟到、不早退，按要求上下班，上课、办公时间不待客，不喝酒，不吸烟，不娱乐。
二、努力学习政治理论，学习教育科学理论和现代科学文化知识，积极参与学校举办的各种形式的培训，撰写培训感受。
三、开学前要制定好学期教学计划，通研教材，安排好教学进度。
四、要先备课，明确教学目的、重点、难点，精心设计教案。
在个人备课基础上，按时、按要求参加集体备课，在教学上要有创新精神，有创造性，个人见解被采纳。
五、上课前要指导学生预习教材，上课时要灵活使用教法，培养学生的自学能力和实验操作能力。
六、布置作业，量要适中，难易适度，按要求、独立完成，要有记录且做的及时。
七、因材施教，及时辅导，做好学困生转化工作。
八、开展一项课外阅读等活动和课外组织一个学科兴趣小组活动，发展、培养学生的特长和爱好，且配档计划、工作记录、工作总结等。
九、要做好“月考”和“单元检测”，每次考评要有成绩统计、讲评教案，要求质量高，针对性强。
十、每位教师每学期至少要上一节质量较高的校级公开课、积极配合学校上好县级抽查课。
参加或协助本科的县级以上的讲课比赛。
十一、每位教师每学期至少要写一篇县级及县级以上的论文或校级先进经验交流材料。
十二、高一级教师要指导低一级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务和承担组织教育教学研究计划工作。
十三、在各级组织的各类学科质量检测、竞赛等活动中，成绩不得居于全县后五名。