汉语国际推广研究项目投标书定稿版
汉语国际推广国内研究概述
陈 莉 （ ． １南京大学 文学院 江苏南京 ２ ０９ ；２扬 州大学 文学院 江苏扬 州 ２５ ０ １０ ３ ． ２ ０２）
水 平考 试情 况 ，分 析 “ 汉语 热 ”产 生 的历 史 背景 和成 因 ，并从 提 升 国家 “ 实力 ”的角度 ，认识 汉语 国 际推广 的 重大 意义 。更 多 软 学者 对 “ 语热 ”进 行 “ 思考 ” ，普遍 认 为汉语 并 没有 成为世 汉 冷 界 强势语 言 ，对 外汉 语教 学 的发 展程 度与 “ 语热 ”不相 匹配 。 汉 关 键 词 ：汉 语 ；国 际推 广 ；研 究 ；概 述 总体 来 说 ，学者 们 的研究 内容 没 有离 开许 琳 （ ０ ７ 《 ２ ０ ） 汉语 国际 推广 的形 势和 任 务》 中提 出的 “ 大 转变 ” ，做好 “ 项工 作 ” 六 六 郭 熙 先 生 指 出 ， “ 言 传 播 有 两 类 ， 一类 是语 言 的 自然 传 的大 框 架 。“ 从研 究 角 度和 研 究方 法 对 “ 大转 变 … ‘ 项工 语 但 六 六 播 ，一 类 是 对 某 种 语 言 有 意 识 地 进 行 传 播 。 ”“ 中 国 成 立 之 作 ”进行 了丰 富和深 化 。 ’ 新 前 ，我 国汉语 国际传 播一 直 以 自然 传 播的 形式 进行 。直 到 新 中国 在 推广 政 策和 策 略研 究 中， 既有注 重从 国 家战 略和全 球 视野 成 立 ，才 开始 有 意识 、 有组 织 地海 外 汉语 传 播 。２ ０ 年 ７ ，首 的高度 宏 观把 握 的研 究 ；也有 从文 化学 、经 济 学 、传 播 学等 视角 ０５ 月 届世 界汉 语 大会在 北 京 召开 ，汉语 国际推 广被 正式 纳入 国家战 略 出发 的可 能性 策 略研 究 。张西 平 、柳若 梅 （０ ６ ２０ ）提 出： “ 作为 发展 框架 。 “ 这在 我 国对 外汉 语教 学发 展 史上 是一 个历 史 的转 折 母语 国的 汉语 推广 者 …… 制定 出适 合我 国 国情 的语 言推广 方 针政 点 ”。 是从 “ 专业 领 域 ” 向 “ 国家 战 略 ”的 转变 。正如 许 嘉璐 策 ”。 ’ 西 平又 于 ２ ０年 提 出 “ 尽 快制 定 国家 的全 球 汉语 推 张 ０８ 要 同 志所 说 ： “ 外 汉语 教 学 改 称 为 汉 语 国 际推 广 ，名 词 的转 化 广 政 策 ” 。 金立 鑫 （ ０ ６ 对 ２ ０ ）提 出 了 “ 汉语 国际推 广 的 国家策 略 就标 志着 这 种 关系 ，标 志 着 一个 新 时代 的到 来 。 ”。 ’ 在新 的背 景 和 学 科策 略 ” 。“ 建勤 （ ０ ８ 王 ２ ０ ）提 出 “ 制面 向全球 的 汉语 学 研 中 ，国 内学者 在继 续做 好对 外汉 语 教学研 究 的 同时 ，针对 “ 汉语 习教 学与 评估 标 准 ；建 立 标准 的兼容 机 制和 竞 争机 制 ” 。 也 有 国际推广 ”这 一崭 新课题 展 开研 究。 学者 对 汉语 国 际化 问题进 行 研究 。由于汉 语 国际 推广 的复 杂性 ， 本文以 “题名＝ （ 中英 文扩 展 （ 语 国 际推 广 ） 者题 名 ＝ 汉 或 中英 汉语 国际推 广与 文化 学 、经 济学 等学 科 结合起 来进 行 策略研 究 显 文扩 展 （ 语推广 ） （ 汉 ） 精确 匹 配） ”和 “ 关 键 词＝ （ 中英文 扩 展 （ 语 得更 加紧 密 和 自觉 。从文 化 学视 角 出发 ， 《 语 国际推 广 中的文 汉 汉 国际推 广 ） 者 关键 词＝ 或 中英文 扩 展 （ 语推 广 ） （ 确 匹配 ） 汉 ）精 ”作 化 问题 》 （ 朱瑞 平 ，２ ０ ） 《 语 国际推 广 与文化 观念 的转 型 》 ０６ 汉 为 检索 内容 条件 ，对 中国学术 期 刊 网络 出版 总库 ， 中国博 士学 位 （ 华 ，２ ０ ） 《 球汉 语 时代 的文 化 问题和 规 范 问题 》 （ 亓 ０７ 全 戴昭 论 文全 文数 据库 ， 中 国优 秀硕 士 学位 论文 全文 数 据库 ， 中 国重 要 铭 ，２ ０ ）等一 系列 文章 都 提 出在汉 语 国际推广 过 程 中，要 采取 ０７ 会议 论文 全文 数 据库 ，进 行跨 库 检索 ，对 两次 检 索进行 分 析 ，最 恰 当 策略 、有 效手 段和 最 佳途 径 ，实现 从语 言 到文化 传 播 的潜在 后检 索到 符合 标 准 的文章 ８篇 。并 以这些 成果 为研 究对 象 ，借 以 价 值 ，赢 得理 解 ，排 除误 读 。从语 言经 济 学角度 对汉 语 国际 推广 ６ 大致 描述 目前 国内 “ 汉语 国 际推广 ”研 究 的概 况及 趋势 和研 究 成 进 行研 究 ， 是近两 年 一个 新 的研 究方 向。 宁继 鸣 、王海 兰等 人 的 果。 系 列研 究 《 易成 本视 角下 的汉 语 国 际推广 对我 国经 济 贸易 的意 交 研 究 的现状 及趋 势 义 》 （０ ８ 《 语 国际推 广 的公共 产 品属 性分 析》 （０ ９ ２０ ） 汉 ２ ０ ）对 按文 章 发 表 年 度看 ，２ ０ 年 之 前 ，没 有 检 索 到 符 合 条 件 的 汉 语 国际 推 广 的经 济 价 值 进 行 分 析 和探 讨 ，提 出 语 言 是一 种 资 ０６ 文章 。这表 明学者对 “ 汉语 国 际推广 ”产 生 问题 意 识 ，并作 为研 源 ，具有 现 实和长 久 的经济 价值 。 究性课 题 ，始 于首 届汉语 教 学大 会之 后 。按 发表 年度 分析 ： ２０ ０６ 政 策性 和策 略性 研 究 ，不仅 关系 到如 何 使汉语 国际推广 法 制 年８ ，２ ０年 ｌ篇 ，２ ０ 年２ 篇 ，２０ 年３ 篇 ，２ １年 ９ （ 篇 ０７ ４ ０８ ５ ０９ Ｏ ０ ０ 篇 截 化和 本 土化 ，如 何使 各 项推 广工 作体 系化 、 标准 化 ，更关 系到 我 止 本 年８ ） 。越 来越 受 到 学术 界 关注 。我们 可 以预测 ，随着 汉 国对 外 语言 战略 和文 化 战略 。因此 ，加 大加 强政 策及 策略研 究 的 月 语 国 际推广 事业 的发 展 ，此 项研 究将 逐渐 成 为对 外汉 语学 界 一个 力度 和广度 ，是 汉语 国 际推广 研究 十分重 要 的组成 部分 。 新 的研 究热 点 。按学 科类 别 将论 文进 行分 组 ， 中国语 言文 字类 ６ ８ （ ）应用 性研 究 二 篇 ，约 占总 数的 ７％ ；高等教 育类 ６ ，文 化类４ ，新 闻与传 媒 ９ 篇 篇 服 务 于 汉语 国 际推 广 的 “ 教 ”问题 ，依 然 是 研 究重 点 。 三 类２ ，外 国语 言文 字类 ２ ，计 算机 软件 及计 算机 应用 类２ 篇 ， 针 对 教师 问题 ， 有各层 次 对外 汉语 师 资培养 研 究 ，也有 在调 查汉 篇 篇 教 育 理 论 与 教 育 管 理 类 ｌ 。从 分 组 中发 现 ，汉 语 国 际 推 广 研 语 教 师与 汉语 志愿 者在 海 外教 学 实践和 中文 教 学实 际需 求基 础上 篇 究 ，无论 研 究力 量 、研究 内容和研 究 视角 都主 要集 中在 语 言文 字 提 出解 决对策 的研 究 。还 有从 立法 角度 和制 度层 面 进行 的研 究 ， 学领 域 。其 它学 科也 出现 了汉 语 国际 推广 的专题 研 究 ，但 仍处 于 如 ：陈 惠 （ ０ ９ 的 《 语 国 际推 广 教 师权 利 内容 及 其 实现 途 ２０ ） 汉 学科 交叉 研 究的初 级 阶段 ，有 深入 研 究的 必要 。从 研 究成 果来源 径 研 究 》 李 祥 （ ０ ９ ２ ０ ）的 《 语 国际 推 广 教师 资 格 证 书制 度 研 汉 看 ，期刊 论 文 占大多 数 ，博 、硕 士学位 论 文很 少 。可见 ， “ 语 究 》 。教 材 的产 业化 、本土 化 是教 材研 究 重 点 。叶子 （ ０ ６ 汉 ２０ ） 国际推广 ”还 没 有成 为 “ 对外 汉语 ”专 业 学生研 究 重 点的热 点课 提 出 改变 教材 编写 的传 统模 式 与思 路 ，用产 业化 的 运作 思路 整合 题 。２ ０ 年 开始有 增 多趋 势 。随着 汉语 国 际推广 工 作继 续深 入 ， 资 源 。尹海 良 （０ ８ ０９ ２ ０ ）提 出 国际教 材编 写 出版 ，选择 语 言材料 时 专业研 究生 也会 更多关 注这 个现 实课题 。 要 注意 话语 叙述 视 角 的转换 ，强调 教材 与使 用者 之 间的 交流和 亲 近 感 。还有 很 多学 者对 美 国 、韩 国、泰 国等 国家 的汉 语 教材进 行 二、研究成果 从 现有 研 究成 果看 ， 国 内学 者对 汉 语 国际推 广 问题研 究 ， 总 跟 踪调 查 ，提 出开 发具 有本 土化 的 汉语 教材 。教 学 方面 ，除教 学 体可 以分 为两类 ：基础 性研 究和 应 用性 研究 。基 础性 研 究一 方面 法 、教 学 内容 的研 究更 加贴 近 国际化 教 学外 ， 以网络 、 多媒体 为 围绕推 广 背景 与现 状展 开 ，分 析推 广 的形势 、任 务 以及 推广 中存 手 段 的现代 教育 技 术 以及各 种语 言 资源 信息 库 的建 设成 为研 究重 在的 问题 并提 出对 策 ；另 一方 面 围绕推 广政 策和 策 略展 开研 究 。 点 。陈 小盟 （ ０ ６ ２ ０ ）建 设 中 国汉 语 网 全新 的系 统 设 计 ；丁 俊 玲 应用 性研 究 ：包括 在汉 语 国 际推 广背 景 下 的师 资 、教 材 、教 学研 （ ０９ ２０ ）建立 商务 汉语 信息 库 ；李 华 （ ００ ２ １ ）对 外汉 语教 学 与测 试 电子 题库 建 设 的构想 ；孟 繁杰 （ ０ ０ ２ １ ）利 用 网络 开展远 程汉 语 究 、推 广基 地及 孔子 学院研 究 以及推广 中的 国别 研究 。 教 学 ；刘 向红 （ ０ ０ ２ １ ��
研究课题投标书.doc
研究课题投标书.doc模板一：研究课题投标书1.引言本投标书旨在为研究课题的投标提供详细的信息和计划，以展示我们公司在该领域的专业能力和经验。
本部分将介绍研究课题的背景和意义，以及本投标书的目的。
2.研究课题概述本部分将详细描述研究课题的内容和目标。
包括研究课题的定义、研究问题、研究方法、研究范围等。
3.研究方法与计划本部分将具体介绍我们公司的研究方法和计划。
包括数据收集与分析方法、实验设计、样本选择与调查方法等。
4.团队与资源本部分将介绍我们公司的团队和资源情况。
包括团队成员的背景和资质、所需的设备和设施、以及我们公司的研究设施及相关经验等。
5.预算与时间计划本部分将列出项目的预算和时间计划。
包括各项费用的预估和分配、项目完成的时间节点等。
6.商业计划本部分将介绍项目的商业计划。
包括项目的市场潜力、商业模式、竞争优势等。
7.风险管理本部分将分析与项目相关的风险，并提出相应的风险管理计划。
包括风险的识别与评估、风险的应对措施等。
8.效益与成果本部分将展示项目的效益与成果。
包括项目的预期收益、社会效益、知识产权及相关合作等。
9.附件本所涉及的附件如下：- 附件1：项目预算表- 附件2：研究计划时间表- 附件3：团队成员简介- 附件4：公司介绍资料10.法律名词及注释本所涉及的法律名词及注释如下：- 法律名词1：注释- 法律名词2：注释- 法律名词3：注释模板二：研究课题投标书1.项目背景本章将详细介绍研究课题的背景，包括研究课题的来源、意义和现有研究情况等。
2.研究课题概述本章将对研究课题进行全面的概述，包括研究目标、研究问题、研究方法和研究范围等内容。
3.研究方法与计划本章将详细介绍我们公司所采用的研究方法和计划。
包括数据收集与分析方法、研究设计、实验操作和样本选择等。
4.团队和资源本章将展示我们公司的团队组成和资源情况，包括研究团队的专业背景、技术实力和设备设施等内容。
5.项目预算与时间计划本章将列出项目的预算和时间计划，包括各项费用的预估和分配，以及项目完成的时间节点等。
2023年国际中文教育课题项目立项名单
2023年国际中文教育课题项目立项名单一、项目概述：2023年国际中文教育课题项目旨在推进中文教育国际化发展，提高中文教学质量，增强中文作为第二语言的全球影响力。
通过开展一系列研究课题，提升中文教师的教学能力，促进中文教育的持续改进与创新。
二、项目名单：1.中文教师培训和交流计划该项目旨在促进中文教师的专业成长和交流合作，提升他们的教学水平和教育理念。
通过组织国际性的中文教师研讨会、讲座和工作坊，推动中文教师之间的互相学习和交流，提高他们的教学能力和跨文化交际能力。
2.中文教材开发与推广项目该项目旨在研发适用于不同国家和地区的中文教材，提供优质的学习资源和教学工具。
通过将中文教材与当地文化相结合，激发学生对中文学习的兴趣，提高他们的学习效果。
同时，通过推广中文教材，扩大中文教育的影响力，促进中文学习的普及。
3.中文水平考试研究项目该项目旨在探索更科学、更有效的中文水平考试体系和评价方法，提高中文水平考试的准确性和公正性。
通过研究中文学习者的语言能力发展规律和测试需求，制定更优化的考试内容和形式，为学生提供更公正的评价标准，同时为教师提供更准确的教学指导。
4.中文教育技术与在线教育项目该项目旨在利用现代技术手段，推动中文教育的数字化、智能化发展。
通过开发中文教育相关的教育软件、在线学习平台等工具，扩大中文教育的覆盖面和灵活性，提高学生的学习效果和教师的教学效率。
5.中文教育研究和政策支持项目该项目旨在研究中文教育的发展趋势和问题，提供相关政策建议和支持。
通过跟踪研究国际中文教育的发展情况和需求，为制定相关政策提供科学依据，提高中文教育的管理水平和政策支持力度。
6.中文文化交流与推广项目该项目旨在加强中文国际推广和文化交流，提升中文作为第二语言的文化价值和影响力。
通过举办中文国际文化节、演讲比赛、汉字文化体验活动等，让学生在学习中文的同时，也能感受到中华文化的魅力和独特性。
三、项目目标：1.提高中文教师的教学能力和素质，推动中文教师的专业发展。
汉语国际推广研究项目投标书
汉语国际推广研究项目投标书
投标课题名称
投标者（首席专家）
所在国家（或地区）
所在学校（或机构）
申请日期：年月
一、首席专家及研究团队基本情况
姓名
性别
出生年月
学术职务
最后学位
研究领域
工作单位
电话／传真
办公
住宅
手机
电子邮件
主要工作经历：
主要学术成果：
研究团队成员
姓名
所在机构将严格履行《研究课题指南》中所明确的首席专家基本职责和项目要求。
投标人（签字）：
年月日
二、课题论证
本课题的相关文献、基本思路、研究框架、预期成果：
三、课题评审
专家组
编号
姓名
单位
学术职务
签名
评审意见
专家组组长（签字）：
评审日期：年月日
研究课题投标书参考模板一
研究课题投标书参考模板
一、投标单位简介
1. 一般情况：单位的性质、规模、人员、工作领域等情况。
2. 说明执行本项工作任务所具备的优势、能力和经验。
3. 执行本项研究任务相关的服务和业绩(最好举例说明，可参考下面的表格)。
二、投标单位执行此项研究任务的研究方案（包括研究目标、研究思路、研究提纲、研究方法、研究计划（包括工作计划时间表等）的详细描述。
三、课题组人员组成及分工(可参照下面的表格)
四、研究人员简历(可参照下面的格式)
1. 基本情况(姓名、性别、出生年月、职称、职务、所在
单位名称、参加工作时间等)
2. 学习经历(包括大学和相关专业学习，最后学历、获得学历时间、学校名称等)
3.详细的工作经历(列出所有工作过的单位名称、时间、从事的具体工作、担任职务等)
4. 主要业绩(描述与承担本项研究任务相关的业绩和经验；以第一作者发表的文章、期刊名、时间；以第一负责人主持的课题名称、课题资助方、课题经费以及科研获奖详细情况)
5. 外语水平
五、经费预算(与工作计划内容时间一致)
注：经费预算要准确、实际。
必须列与本课题有关的活动。
费用标准依据当地消费情况。
根据课题需要的活动予以支持，如培训人员、调查、研究、资料处理、所用消耗材料等。
本研究经费不支持购置设备。
六、投标申请单位对研究课题工作任务书的意见和建议
上述情况完全属实
1. 签名：日期：
签名或盖章：。
汉语国际推广战略研究
汉语国际推广战略研究在世界已经发展成地球村的同时,世界各国已经不仅仅是政治与经济上的交流,当政治与经济的角逐成白热化的态势,文化作为一个国家的软实力也发挥着不可替代的作用；语言,不单单是文化载体,它已经超越了它本身文明、沟通的本质,现今已逐渐成为一个国家经济发展与国家形象的标签,一个新的起点。
对于现今需要和平崛起的中国,对汉语言文化的国际推广是中国的一项重要使命与任务。
虽然我国在汉语国际推广方面取得一定成果,但是,不能否认汉语国际推广的国际战略也存在很多机遇与挑战,也同样面临着许多棘手的问题。
一、汉语国际推广战略的必要性与意义全球化的过程也是文化融合的过程,文化融合的第一步便是语言的交流,现今联合国有6种官方工作语言。
英语是世界上语言使用最广泛的语言,另外法语、西班牙语等在欧洲以及南美地区大量使用,现今其他国家的文化产品充斥着中国的文化市场,让我们意识到语言在文化传播中的力量。
汉语是世界上使用人数最多的语言,但是,相较于其他几种语言,汉语的使用频率与英语相比还存在很大的差距。
文化软实力对于一个国家的综合国力有着巨大影响,作为一个经济大国,需要相应的文化软实力,毫无疑问对外汉语国际推广是其文化发展的关键一步,更是中国未来发展的必然趋势。
汉语言国际推广战略实施的必然要求主要体现为以下几点：第一,满足世界文化多样化发展；第二,是提升中国文化软实力、增强国家综合实力的需要；第三,是消除外国对中国相应偏见的需要；第四,增强汉语的国际影响是海外华侨的忠心期望。
语言传播与国家硬实力存在某种必然联系,一个国家的硬实力是语言强势的基础,语言强势是国家硬实力的标志,语言强势制约着文化的平衡,当今中国在世界的发展需要中国能够走出去,然而中国走出去需要语言强势；汉语国际推广有助于中国文化的传承、中国形象的确立和中国经济的发展,汉语国际推广战略有助于汉语强势助推文化发展、文化平衡。
二、汉语国际推广的历史发展与现状汉语开始对外教学的历史时间在现今并无明确统一的定论,胡仁友等通过对我国对外汉语教学的历史进行了梳理与分析,将其历史分为三个阶段：（一）酝酿时期即为新中国成立前的对外汉语发展时期；酝酿时期的外国友人学习中文多靠自学或向自己认识的中国友人学习,那时的学习多为零散学习,外国人能熟练的使用中文的人甚少,而国内对外汉语教学的概念也没有完全形成。
国际招标范本中文版8
2016年04月目录第一册第一章投标人须知 ······································································(3-22)一、说明 ··························································································(5-6)1.资金来源(5)2.招标机构及合格的投标人(5)3.合格的货物和服务(5)4.投标费用(6)二、招标文件 ····················································································(6-7)5.招标文件的编制依据与构成(6)6.招标文件的澄清(7)7.招标文件的修改(7)三、投标文件的编制 ·········································································(7-12)8.投标的语言(7)9.投标文件构成(8) 10.投标文件的编写(8) 11.投标报价(8) 12.投标货币(9) 13.证明投标人合格和资格的文件(9) 14.证明货物的合格性和符合招标文件规定的文件(10) 15.投标保证金(11) 16.投标有效期(12) 17.投标文件的式样和签署(12)四、投标文件的递交 ········································································(12-13)18.投标文件的密封和标记(12) 19.投标截止期(13) 20.迟交的投标文件(13) 21.投标文件的修改和撤回(13)五、开标与评标·············································································(14-20)22.开标(14) 23.评标委员会和评标方法(14) 24.投标文件的初审(15)25.转换为单一货币(16) 26.投标的评价(16) 27.最终评标价的确定(19)28.与招标机构和招标人的接触(20)六、授予合同 ·················································································(20-22)29.合同授予前的审查(20) 30.合同授予标准(20) 31.网上注册、公示与质疑(20) 32.拒绝任何或所有投标的权力(21) 33.中标通知书(21) 34.签订合同(21) 35.履约保证金(21) 36.招标服务费(22)第二章合同通用条款··································································(23-40)1.定义(25)2.适用性(25)3.原产地(25)4.标准(26)5.合同文件和资料的使用(26) 6.知识产权(26) 7.履约保证金(26) 8.检验和测试(27)9.包装(28) 10.装运标记(28) 11.装运条件(29) 12.装运通知(30) 13.交货和单据(31) 14.保险(32) 15.运输(32) 16.伴随服务(33) 17.备件(33)18.保证(34) 19.索赔(34) 20.付款(35) 21.价格(35) 22.变更指令(35) 23.合同修改(36) 24.转让(36) 25.分包(36) 26.卖方履约延误(36) 27.误期赔偿费(36) 28.违约终止合同(37) 29.不可抗力(37) 30.因破产而终止合同(38) 31.因买方的便利而终止合同(38) 32.争端的解决(38) 33.合同语言(39) 34.适用法律(39) 35.通知(39) 36.税和关税(39) 37.合同生效及其他(39)第三章合同格式.............................................................................(41-49)格式III-1.合同协议书格式 .. (43)格式III-2.履约保证金保函格式 (44)格式III-3.预付款银行保函格式 (45)格式III-4.信用证格式 (46)第四章投标文件格式.....................................................................(51-70)格式Ⅳ-1.投标书格式 (53)格式Ⅳ-2.开标一览表格式 (54)格式Ⅳ-3.投标分项报价表格式 (55)格式Ⅳ-4.货物说明一览表格式 (57)格式Ⅳ-5.技术规格响应/偏离表格式 (58)格式Ⅳ-6.商务条款响应/偏离表格式 (59)格式Ⅳ-7.投标保证金保函格式 (60)格式Ⅳ-8.法人代表授权书格式 (61)格式Ⅳ-9.资格证明文件格式 ..............................................................(62-70) 格式Ⅳ-9-1资格声明格式 (63)格式Ⅳ-9-2制造商资格声明格式 (64)格式Ⅳ-9-3贸易公司(作为代理)的资格声明格式 (67)格式Ⅳ-9-4制造商出具的授权函格式 (69)格式Ⅳ-9-5证书格式 (70)第二册(另行装订)第五章投标邀请第六章投标资料表第七章合同专用条款第八章货物需求一览表及技术规格第一章投标人须知一、说明1. 资金来源1.1本招标文件第二册第六章投标资料表中所述的招标人已拥有一笔资金／贷款。
精品国际投标文件范本[简体中文版]投标书
投标书
合同名称：
致：
[填入业主和采购代理的名称]
先生们：
1、按照合同条款、技术规范、工程量清单和第号至第号补遗书，我方
愿以
[以数字和文字形式填入金额]的投标价或根据招标文件的规定核实并确定的另一金额，并遵照招标文件的有关支付规定的要求承担上述工程的施工、建成和修复缺陷。
2、我方确认投标书附录是我方投标书的组成部分。
3、如果贵方接受我方的投标，我方保证在接到工程师开工令后尽快开工，并在
投标书附录中规定的期限内完成并交付合同规定的全部工程。
4、我方同意在从规定的递交投标书截止之日起的180天内遵守本投标，在期满
前本投标对我方始终有约束力，并可随时被接受。
5、在正式合同协议制订和签署之前，本投标书连同贵方的中标通知书应成为约
束贵、我双方的合同。
6、我方理解，贵方不一定接受最低标价的投标或其它任何你们可能收到的投标。
7、随同本投标书，我们出具人民币万元的投标担保。
如果我们在本投标书
有效期内撤回投标书；或在接到中标通知书后28天内未能或拒绝签订合同协议书；或未能提交履约担保，贵方有权力没收担保金，另选中标单位。
日期：年月日
签名：
以资格
经授权代表：签署投标书
地址：
证人：
地址：
职务：
2。
论汉语的国际推广
论汉语的国际推广摘要】随着中国经济的迅猛发展，汉语地位越来越突出，正逐渐成为国际交流中最为重要的语言之一。
推广汉语不仅是推广中国优秀的文化传统，更是中国走向世界的通行证，汉语的国际推广势在必行。
【关键词】汉语；意义；国际教学；推广伴随中国经济的发展，中国对国际社会的影响日益显著。
汉语正逐渐成为国际交流中最为重要的语言之一，汉语教育从未像现在这样备受关注。
语言的兴衰与国家实力的强弱是紧密相连的，国弱则语言式微，国强则语言兴盛，英语在世界上的广泛传播就是一个明证。
一、汉语的国际地位汉语是中国走向世界的一张通行证，发展中国、壮大中国就需推广汉语。
汉语在国际上作为第二语言的教学，呈现出蓬勃发展之势。
改革开放以来，对外汉语教学事业发展迅猛异常，规模从最初几所院校发展到今天世界各国孔子学院的建立，“汉语热”的出现正表明了中国国力的增强和世界影响力的提高。
当今，在国际上，汉语是世界上使用人口最多的语言，全球有五分之一的人在使用汉语，汉语的国际影响有着悠久的历史。
东汉初年，就有外国人前来学习汉语，至盛唐时，来华人数达到高峰。
在我国与许多国家的交往过程中，汉语也因此和国外许多民族的语言有过接触，相互受到对方的一定影响。
如汉语的“丝”“茶”等词，就为英、俄、意等许多语言借用。
国际上，世界上已经出现“汉语热”。
据统计，全球一百多个国家有两千五百余所大学在教授汉语，世界上学习汉语的外国人已超过三千万。
有海外学者指出：“正是中国的崛起和巨大的发展潜力，凝聚并形成了这股前所未有的强劲的横扫世界各地的汉语热旋风。
”综上所述，汉语的发展不仅有着悠久的历史和强大的发展潜力，更是展现中国的一项国家和民族的事业。
二、汉语国际推广的必要性随着科技的不断进步和发展，世界也逐渐变成了“地球村”，各国之间的联系也日益密切。
正是因为存在着不同语言所以共同语的地位就越发显得重要。
中国也积极参与全球的互动，宣传汉语普通话，这对于一个国家而言是非常之重要的，也是一个国家影响力的直接体现。
推广汉语活动策划方案
推广汉语活动策划方案一、活动背景和目标随着中国国际地位的提升和中国文化的在世界范围内的影响力不断扩大，越来越多的人对学习汉语和了解中国文化产生了兴趣。
为了推广汉语和中国文化，我们计划策划一系列活动，吸引更多的人参与进来，提高汉语学习的积极性和效果，并增进中外人民之间的友谊。
活动目标：1.增加外国人学习汉语的积极性，提高他们的汉语水平；2.提升汉语教师的教学质量和能力；3.加强中外人民的交流和友谊。
二、活动内容和执行方案1.汉语角汉语角是一个学习汉语和了解中国文化的去处，我们计划在本市的大学校园内设置汉语角，每周定期举办一次活动。
活动包括交流会和文化体验活动。
交流会是为海外学生和本地学生提供一个互相交流和练习汉语的机会。
文化体验活动包括唐装试穿、书法、剪纸和茶道等。
我们计划邀请专业人士参与活动，为学生提供专业指导和指导。
2.汉语比赛汉语比赛是一个鼓励外国人学习汉语的活动。
我们计划在本市的大学校园内举办汉语比赛，包括口语比赛和书写比赛。
比赛将分为初级组和高级组，根据参赛者的汉语水平进行分组。
我们计划邀请一些知名的汉语教师和专家组成评委团队，对参赛者进行评分和指导。
比赛的获胜者将获得奖品和证书，并有机会参加中国文化体验之旅。
3.实习交流计划实习交流计划是为学习汉语的外国学生提供一个实践中国文化和语言的机会。
我们计划与本市的一些国际企业和机构合作，为参加实习交流计划的学生提供实习机会。
学生将有机会在中国的企业和机构中实习，与中国员工进行交流，并提高他们的汉语水平。
为了保证学生的安全和顺利实习，我们将提供相应的辅导和指导。
4.文化活动除了以上的活动，我们还计划举办一系列的文化活动，包括中国电影放映、音乐会、艺术展览和节日庆祝等。
这些活动将提供一个了解中国文化和艺术的机会，同时也为学习汉语的外国人提供一个练习汉语和交流的平台。
三、活动推广和宣传为了吸引更多的人参与我们的活动，我们计划采取以下推广和宣传措施：1.媒体宣传：通过电视、广播、报纸和杂志等媒体渠道，发布活动的宣传广告和新闻稿，向公众宣传我们的活动内容和时间。
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附件
汉语国际推广研究项目投标书
投标课题名称
投标者（首席专家）
所在国家（或地区）
所在学校（或机构）
申请日期：年月
一、首席专家及研究团队基本情况
姓名
性别
出生年月
学术职务
最后学位
研究领域
工作单位电话／传真办公住宅手机电子邮件
主要工作经历：
主要学术成果：
研究团队成员
姓名
所在机构及学术职务
最后学位
研究领域
投标人承诺
本人理解并将严格履行《研究课题指南》中所明确的首席专家基本职责和项目要求。
投标人（签字）：
年 月 日
二、课题论证
本课题的相关文献、基本思路、研究框架、预期成果：
三、课题评审
专家组
编号
姓名
单位
学术职务
签名
评审意见
专家组组长（签字）：
评审日期：年月日