教师面试常见问题与答案 详细解答
老师面试题目及答案大全
老师面试题目及答案大全一、教学理念类题目1. 你如何理解教育的本质？答案：教育的本质是促进个体全面发展，包括知识、技能、情感、价值观等各方面的成长。
教育应以学生为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力。
2. 你认为教师在教学过程中应该扮演什么角色？答案：教师在教学过程中应扮演引导者、合作者和促进者的角色。
教师应引导学生探索知识，与学生合作解决问题，促进学生自主学习的能力。
二、教学方法类题目3. 你通常采用哪些教学方法？答案：我通常采用讲授法、讨论法、案例教学法、合作学习法等多种教学方法，根据教学内容和学生特点灵活选择。
4. 如何激发学生的学习兴趣？答案：激发学生学习兴趣可以通过创设情境、提出问题、组织竞赛、使用多媒体等手段，让学生在参与和体验中产生学习动力。
三、班级管理类题目5. 你如何处理班级中的纪律问题？答案：处理班级纪律问题首先要明确规则，然后通过正面引导、个别谈话、家校合作等方式，帮助学生树立正确的行为规范。
6. 如何建立良好的师生关系？答案：建立良好的师生关系需要尊重学生、公平对待每一位学生、积极倾听学生意见、及时反馈学生表现，并与学生共同参与班级活动。
四、教学反思类题目7. 你如何进行教学反思？答案：教学反思包括课后反思、同行评议、学生反馈等多种形式。
我会在每节课后总结教学得失，与同事交流教学经验，听取学生的意见和建议，不断优化教学方法。
8. 你认为教学中遇到的最大挑战是什么？答案：教学中最大的挑战可能是学生个体差异大，需要因材施教，同时要不断更新教学内容和方法以适应教育发展的需求。
五、专业知识类题目9. 请谈谈你对本学科最新发展动态的了解。
答案：[此处根据具体学科填写最新的研究进展、理论发展或实践应用等信息]。
10. 你如何将专业知识与教学实践相结合？答案：我通过不断学习最新的专业知识，将其融入到教学内容中，同时结合实际案例，使学生能够将理论知识与实践相结合，提高解决实际问题的能力。
教师面试中最常见的问题及答案
教师面试中最常见的问题及答案教师职业是一项充满挑战和责任的工作，而面试是教师招聘过程中的重要环节。
在面试中，面试官通常会提出一些常见的问题，以评估应聘者的能力和适应性。
下面将介绍教师面试中最常见的问题，并给出一些合适的回答。
1. 请介绍一下你自己。
这是一个常见的开场问题，面试官希望了解应聘者的背景和个人特点。
在回答这个问题时，应聘者可以简要介绍自己的教育背景、工作经验和个人兴趣爱好。
同时，强调自己对教育事业的热情和承诺也是很重要的。
2. 你觉得作为一名教师最重要的素质是什么？这个问题旨在考察应聘者对教师职业的理解和对教育的看法。
应聘者可以强调教师需要具备的专业知识和教学技巧，同时也要强调教师应具备的耐心、责任心、沟通能力和激励学生的能力。
3. 你在教学中遇到的最大挑战是什么？你是如何应对的？这个问题旨在考察应聘者在教学过程中遇到困难时的解决能力。
应聘者可以选择一个具体的例子，描述挑战的性质和自己的应对策略。
重点是强调应聘者的积极态度和灵活性，以及从挑战中学习和成长的能力。
4. 你认为如何评价一个成功的课堂？这个问题考察应聘者对教学效果的认识和评价标准。
应聘者可以强调一个成功的课堂应该是学生积极参与、互动频繁、知识得到巩固和应用的课堂。
同时，应聘者也可以提及自己在教学中运用多种教学方法和评估手段来促进学生学习的能力。
5. 你如何与学生家长进行有效的沟通？这个问题考察应聘者与学生家长合作的能力。
应聘者可以强调建立信任和积极沟通的重要性，以及与家长保持良好关系的方法，如定期开展家长会、及时回复家长的问题和关注学生的综合发展等。
6. 你如何处理学生之间的冲突？这个问题考察应聘者在处理学生冲突时的解决能力和处理方法。
应聘者可以强调倾听双方的意见，了解冲突的原因，并采取公正、客观的方式进行调解。
同时，应聘者也可以提及自己在班级管理方面的经验和策略，以预防和减少学生之间的冲突。
在回答这些问题时，应聘者应该注意表达清晰、简洁，并且结合自己的教育背景和实际经验给出具体的例子。
教师面试常见问题及回答优秀8篇
教师面试常见问题及回答优秀8篇教师面试问题篇一1、当学生厌学时应该怎么办？【参考解答】(1)教师要和学生谈心，建立学生心理档案，详细了解分析引发厌学的原因，采用耐心的引导法，因势利导、循循善诱，少贬多褒，动之以情、晓之以理、戒骄戒躁。
(2)与家长取得联系，了解家庭的多方面背景，和家长共同探讨制定措施，创设引导学生学习的良好家庭氛围。
(3)与任课老师进行沟通，减轻课业负担，根据具体情况，采取积极补救措施，利用学科的特点，施以积极的心理影响，消除学生的厌学情绪和行为。
(4)通过学校和班级活动、举办心理讲座等，消除学生厌学情绪和行为，建立他们的自信心，培养他们树立远大理想，树立正确的人生观、价值观和社会责任感，帮助他们了解社会对人才的需求标准，帮助他们明确学习目的，转变学习态度，使他们在内心深处形成动力，发自肺腑地产生对学习的需要，真正做到标本兼治，才能取得较好的效果。
2、当学生经常迟到、无故旷课、逃学时应该怎么办？【参考解答】(1)要做好学生的思想教育工作，了解情况，如果学生确实有实际困难而迟到时，要及时和家长取得联系，帮助解决。
(2)电话家访法教师。
应该马上与家长取得联系，如果学生逃学时，跟家长商量好，配合老师对学生进行教育。
(3)耐心引导法。
当你见到这个学生时，用一种关怀的语气询问其原因。
如果他说实话，应肯定他诚实的优点，并及时给他讲述，分析逃学、旷课的危害性，鼓励他改正错误；如果他说谎，不揭发他，反而关心他，比如他撒谎的理由是生病，可以给他买些药，嘘寒问暖，让他心里内疚教师。
(4)良知感召法。
把学生旷课时间记录下来，可以利用课余时间，如课间、中中午放学、自习课或周末给他补课，把时间找回来。
教师面试问题篇二1、你如何处理班上的问题学生？“问题学生”是指那些在学习、思想或行为方面存在偏差的学生。
他们往往被忽视、被冷落，殊不知，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候，班主任应当对他们给予更多的教育、引导和关爱。
招教面试题目及答案大全
招教面试题目及答案大全一、教学理念与方法1. 你认为什么样的教学方法最能激发学生的学习兴趣？答案：我认为“探究式学习”和“合作学习”方法能有效地激发学生的学习兴趣。
探究式学习让学生在教师的引导下主动探索问题，培养解决问题的能力；合作学习则通过小组讨论，促进学生之间的交流与合作，共同解决问题。
2. 你如何理解“以学生为中心”的教学理念？答案：以学生为中心的教学理念强调教师应该根据学生的兴趣、需求和能力来设计教学活动，关注学生的个体差异，鼓励学生参与到教学过程中，使他们成为学习的主体。
二、课堂管理与纪律1. 你如何处理课堂上的纪律问题？答案：首先，我会制定明确的课堂规则，并在学期初与学生共同讨论和确认。
其次，我会使用积极的纪律管理策略，如表扬好行为，给予学生正面的反馈。
如果出现纪律问题，我会私下与学生沟通，了解原因，并提供指导和帮助。
2. 如何平衡课堂的活跃度与秩序？答案：平衡课堂活跃度与秩序需要教师具备灵活的课堂管理技巧。
可以通过小组活动、角色扮演等多样化的教学方式激发学生的参与热情，同时通过明确规则和适时的引导来维持课堂秩序。
三、教学设计与实施1. 你如何设计一节高质量的课程？答案：设计一节高质量的课程需要考虑以下几个方面：明确教学目标，选择合适的教学内容，设计互动和参与性强的教学活动，以及准备相应的教学资源和材料。
此外，课程设计还应考虑学生的先验知识和兴趣点，以提高教学的有效性。
2. 在教学过程中，你如何评估学生的学习效果？答案：评估学生的学习效果可以通过多种方式进行，包括课堂观察、学生作业、测验和考试等。
此外，还可以通过学生的自我评价和同伴评价来获取反馈，以便及时调整教学策略，提高教学效果。
四、教育技术与创新1. 你如何看待信息技术在教学中的应用？答案：信息技术在教学中的应用极大地丰富了教学手段和资源，提高了教学效率。
例如，使用多媒体课件可以增强课堂的直观性和互动性；在线学习平台可以为学生提供个性化的学习路径和资源。
教师招聘面试常见问题及参考答案
教师招聘面试常见问题及参考答案教师招聘面试常见问题及参考答案「篇一」1. 你不喜欢什么样的学生？答：不喜欢不求上进和屡教不改的学生不怕学生调皮淘气，也不怕学生有个性，但如果不求上进，那么就不是好学生，所以一定要培养他们的进取心。
学生犯错不是坏事，但同一件事屡教不改，只能说他没有用心。
2. 教师这个职业有发展前途吗？答：有前途，也很有挑战。
有前途是因为现在社会对教育越来越重视，也越来越普及。
有挑战是因为在教授学生同时自己也能随时发现自己的不足，通过这样不断的学习来提高自己。
3. 如果学生当面指责你，你会如何处理？答：指责也是一种交流，我不会回避这种交流，它说明学生对我还是有期待。
如果学生指责的有道理，我会虚心接受的。
4. 你对学校有什么要求？答：学校是教师得以实现价值的平台，希望学校能关怀教师的生活5. 你觉得怎么样做才算是优秀的教师？答：一般来说，在一个岗位上是不是优秀，主要取决于你为这个岗位，这份工作，到底付出了多少心血。
因为教师是个特殊的行业，它面对的对象是学生，是有感情的人，所以，一个优秀的教师，就应该超出其他职业的要求。
在学业上，应该能够很好的培养学生的学习兴趣，提高他们的'学习能力，让他们能够善于自己发现问题，形成自己的见解并最终解决问题，而不仅仅局限于书本。
在生活上，要把学生看作自己的亲人，像对待自己的孩子那样关心他们的生活，了解他们的心情，让他们热爱自己的学校班级，而不是每天看到校门就厌烦。
在方法上，一个优秀教师应该具备高效率，得体的应对各种教学的能力。
学生将来的最终归属是社会，所以一个优秀教师还应该让学生更多地了解社会，使他们热爱生活，积极乐观的面对人生。
6. 什么情况你会辞职？答：目前还没有辞职的打算。
7. 你觉得老师的收入多少比较合适？答：说出一个普遍教师的收入水平，比如说月工资2500-35008. 你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你？答：人都是有感情的，只要你真心对你的学生，他们也都会感觉得到。
教师面试常见面试题及参考答案
问题一: “请你自我介绍一下”思路: 1.这是面试的必考题目。
2.介绍内容要与个人简历相一致。
3.表述方式上尽量口语化。
4.要切中要害, 不谈无关、无用的内容。
5.条理要清晰, 层次要分明。
6.事先最好以文字的形式写好背熟。
问题二: “谈谈你的家庭情况”思路: 1. 况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用, 这是招聘单位问该问题的主要原因。
2. 简单地罗列家庭人口。
3.宜强调温馨和睦的家庭氛围。
4. 宜强调父母对自己教育的重视。
5. 宜强调各位家庭成员的良好状况。
6. 宜强调家庭成员对自己工作的支持。
7、宜强调自己对家庭的责任感。
问题三: “你有什么业余爱好？”思路: 1.业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态, 这是招聘单位问该问题的主要原因。
2. 最好不要说自己没有业余爱好。
3.不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网, 否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
问题四: “你最崇拜谁？”思路：1.最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态, 这是面试官问该问题的主要原因。
2. 不宜说自己谁都不崇拜。
3、不宜说崇拜自己。
4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。
5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。
6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。
7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
问题五: “你的座右铭是什么？”思路: 1.座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态, 这是面试官问这个问题的主要原因。
2.不宜说那些医引起不好联想的座右铭。
3.不宜说那些太抽象的座右铭。
4.不宜说太长的座右铭。
5.座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。
6. 参考答案——“只为成功找方法, 不为失败找借口”问题六: “谈谈你的缺点”思路: 1.不宜说自己没缺点。
教师面试题库及答案
教师面试题库及答案1. 您认为作为一名教师最重要的品质是什么？答案：作为一名教师，最重要的品质包括耐心、热情、责任心和持续学习的能力。
耐心能帮助教师应对学生不同的学习节奏；热情能激发学生的学习兴趣；责任心确保教师对学生的教育质量负责；而持续学习的能力则使教师能够不断更新教学方法和知识，以适应教育的发展。
2. 您如何激发学生的学习兴趣？答案：激发学生的学习兴趣可以通过多种方式实现。
首先，了解学生的兴趣点，将教学内容与学生的兴趣相结合；其次，采用多样化的教学方法，如小组讨论、角色扮演、实验操作等，增加课堂的互动性和趣味性；再次，设置合理的挑战，让学生在克服困难的过程中体验到成就感；最后，给予学生正面的反馈和鼓励，增强他们的自信心。
3. 您如何处理课堂上的纪律问题？答案：处理课堂上的纪律问题需要教师具备快速反应和有效沟通的能力。
首先，建立明确的课堂规则，并在学期初与学生共同讨论和确认；其次，一旦发现纪律问题，立即采取行动，如提醒、警告或采取适当的纪律措施；再次，与学生进行个别沟通，了解问题背后的原因，并提供解决方案；最后，保持一致性和公正性，确保所有学生都受到平等对待。
4. 您如何评估学生的学习成果？答案：评估学生的学习成果可以通过多种方式进行。
包括但不限于：定期的书面考试、口头报告、项目作业、课堂参与度、小组合作表现等。
这些评估方式应该全面覆盖学生的知识掌握、技能应用、思维能力和创造力。
同时，评估应该是形成性的，即在教学过程中不断进行，以帮助学生及时了解自己的学习进展和需要改进的地方。
5. 您如何看待家校合作？答案：家校合作对于学生的全面发展至关重要。
教师应该主动与家长沟通，分享学生在校的表现和进步，同时了解学生在家庭环境中的情况。
家校合作可以通过家长会、定期的沟通报告、家访等形式进行。
此外，教师还应该鼓励家长参与学校活动，共同为学生创造一个支持性和激励性的学习环境。
6. 您如何适应不断变化的教育技术？答案：适应不断变化的教育技术，首先需要教师保持开放的心态和学习的热情。
教师面试常见问题和答案-详细解答
教师面试常见问题与答案1为什么要选择教师这个行业?我选择教师这个行业主要有以下三个方面的原因:第一,我热爱教师这个行业,我最大的愿望就是当一名优秀的教师为教育事业贡献出我自己的一份力量;第二,我适合做一名好教师,我所学的专业是师范,在大学期间我做了许多的准备,有扎实的专业知识,过硬的师范生素质获得过优秀实习生的称号，大学期间注重培养自己多方面综合素质的提高，而且比较有爱心耐心和责任心，培养自己的创新能力，竞争能力和分析处理问题的能力;第三,现在国家越来越重视教育,作为一名教师有很大的发展空间.2你最尊敬的教育家是谁，为什么?我最尊敬的教育家是我国著名物理教育家朱正元教授.原因有三.第一高尚的人格魅力，毕生从事大学基础物理、实验物理和中学物理教学，以及教学方法的研究。
为人师表、以身作则、言传身教的风范为几代人所敬仰，他严格要求自己，以致上课时衣着仪表、擦黑板手势都不会放过。
他认为，教师的某种不良习惯，会给学生带来长久的坏影响。
第二渊博的学识。
第三他提出“坛坛罐罐当仪器，拼拼凑凑做实验”的主张，并致力于培养学生动手能力和创造精神。
朱正元教授，以其高尚的人格魅力，渊博的专业知识，严谨的治学思想，征服了我，我将秉承他老人家的思想和态度，在未来的物理教学之路上，默默奋斗，勇敢向前。
3你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?赞同。
教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。
教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，因人制宜;灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。
5现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？我的理解是这样的,从大的方面来讲的话,就是国家，政府的相关政策,学校的一切活动的根本出发点应该是以学生为中心,有利于学生的全面发展,成长成才。
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教师面试常见问题与答案1为什么要选择教师这个行业?我选择教师这个行业主要有以下三个方面的原因:第一,我热爱教师这个行业,我最大的愿望就是当一名优秀的教师为教育事业贡献出我自己的一份力量;第二,我适合做一名好教师,我所学的专业是师范,在大学期间我做了许多的准备,有扎实的专业知识,过硬的师范生素质获得过优秀实习生的称号，大学期间注重培养自己多方面综合素质的提高，而且比较有爱心耐心和责任心，培养自己的创新能力，竞争能力和分析处理问题的能力;第三,现在国家越来越重视教育,作为一名教师有很大的发展空间.2你最尊敬的教育家是谁，为什么?我最尊敬的教育家是我国著名物理教育家朱正元教授.原因有三.第一高尚的人格魅力，毕生从事大学基础物理、实验物理和中学物理教学，以及教学方法的研究。
为人师表、以身作则、言传身教的风范为几代人所敬仰，他严格要求自己，以致上课时衣着仪表、擦黑板手势都不会放过。
他认为，教师的某种不良习惯，会给学生带来长久的坏影响。
第二渊博的学识。
第三他提出“坛坛罐罐当仪器，拼拼凑凑做实验”的主张，并致力于培养学生动手能力和创造精神。
朱正元教授，以其高尚的人格魅力，渊博的专业知识，严谨的治学思想，征服了我，我将秉承他老人家的思想和态度，在未来的物理教学之路上，默默奋斗，勇敢向前。
3你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?赞同。
教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。
教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，因人制宜;灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。
5现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？我的理解是这样的,从大的方面来讲的话,就是国家，政府的相关政策,学校的一切活动的根本出发点应该是以学生为中心,有利于学生的全面发展,成长成才。
从再具体一点来讲的话，就是指教育教学活动应以学生为本，注重学生的主体作用，教师的主导作用，以及处理好这二者间的关系：教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境；追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知识发展自我的主人。
6你最赞赏的教学方法是什么?首先我想说一下的是,现有的教学方法是很多的,他们各有各的优缺点,教师应根据学生,教学内容等的实际情况来选用.那么我最赞赏的教学方法是启发式教学法所谓启发式教学，因为他要求我们要根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律，运用各种教学手段，采用启发诱导办法传授知识、培养能力，使学生积极主动地学习，以促进身心全面发展。
他不仅是教学方法，更是一种教学思想，是教学原则和教学观。
当代世界各国的教学改革也无一不是围绕着启发式或和启发式相联系。
7做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？做好一个教师除了有敬业、爱生、专业知识扎实这些特质外，我认为教学最重要的特质还有以下一些：1 乐业2高尚的师德，人品，个人修养3良好的表达能力，为人处事能力。
8你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？书籍类：黄希庭老先生主编的《心理学基础》和教育专家李镇西老师的《做最好的教师》。
10一堂好课的标准是什么？一堂好课的评价标准有以下四个大的方面：第一是否达到教学目标，因为这是促进发展的根本宗旨；第二教学内容方面是否达到科学合理的标准；第三教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目的；第四老师是否具有良好的教学基本功。
总之，要坚持以学生的可持续为本，尊重，激励，尝试学生。
11同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。
一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！”一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！”请你对两位老师的评语分别做出评价。
首先我想说明一下的就是,从老师的角度来看,这两位老师的出发点都是好的,都是想为学生好.学生的自信与理想，使学生对自己产生怀疑，甚至对作文产生抗拒，还会让学生产生错误的价值观，认为小丑就是胸无大志、没出息。
而后者鼓励了学生的理想，让其更加自信，有老师的支持，学生会更加大胆的去做。
这样做更有利于学生的全面发展.12我市的一次教学研讨活动中，一位授课教师的最后结束语是：“同学们，我们这节课讲完了。
”在随后的交流环节中，一位与会者向授课教师提出了这样一个问题：你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同？如果你是那位执教老师，你会如何分析这两种不同的说法，如何回答这个问题？这两种说法最大的区别就在于所强调的主体不一样，新课程提倡的是学生是学习的主体，而教师是引导者，“讲”字表达的是以教师为主体，教师只是讲完了，学生有没有学完呢？还不得而知.“学”字表达的主体就是学生，只有引导学生让学生真正学到了，教师才算完成任务了.13、一位老师布置了这样一道作文题，让学生谈谈自己的心里话。
一个孩子的父母离异，这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。
这个学生写的文章很打动人，文笔也不错。
老师没征求学生的意见，就在班上读了这篇“范文”。
几天后，这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。
如果你是那位老师，应该如何去分析和处理这件事？对于这样的学生，首先应该私底下跟他谈论，赞赏他：1、赞赏他的文笔，2、赞赏他的勇气，3、赞赏他的努力，告诉他，他就是同学们学习的榜样，最后征求他的意见，愿不愿意拿到班上做范文。
征得同意后再读给班上同学听。
如果事情已经发生，那么首先就应先找这位同学谈话，表达自己的歉意，如果有必要，要在班上道歉。
14、你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理？为什么？讲课时自然的走到这位学生旁边，如果没有吵醒他，那就小扣其桌子。
下课后再找其谈话.或者下课直接把学生叫到办公室对其进行教育。
我个人认为绝不能体罚学生。
15你的一位成绩很好的学生考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？首先肯定他的上进心，其次告诉他，一次的成绩不理想，不代表自己不优秀.然后引导他自己分析不理想的原因，教师再根据他近段时间的表现进行补充、总结。
16、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。
谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。
如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”？首先向学生说明我们做贺卡的真正目的是培养学生的动手能力和语言组织能力、表达能力、创造能力，以及培养学生对教师的尊敬爱戴之情。
当然做贺卡是实现目的一种方式，而这位同学提出这种做法不环保，教师可以问同学们同不同意这位同学的看法?如果同意，那有没有更好的办法。
17外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看？我的看法是这样的，第一，学生既是一个群体，又是一个独特的个体，每个学生都有自己独特的性格，爱好，和特长。
作为教师不仅要认识到学生的一些共性，更重要的是要充分认识每个学生，因材施教，引导他们正确的认识自己积极主动的学习内化知识。
使他们能健康快乐的成长。
第二正如教师主要是负责引导学生学习，正如我国古代荀子所说：青出于蓝，而胜于蓝。
学生的有些观点，见解同样是值得我们学习的。
18“要给学生一杯水，教师应有一桶水。
”这是人们经常提到的一句话。
请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。
如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句。
我对这句话的理解是这样的.作为一名教师要想能够胜任教师这个工作,让学生学有所成.健康快乐的成长.首先教师自己必须得拥有渊博的知识.只有老师拥有了渊博的知识,学生才有可能从老师那儿获取到知识.其次就是教师还应该不停的学习,不断的丰富和更新知识.让一桶水变成长流的活水,为教育事业贡献自己第一份力量。
总之,作为现代的教师不仅要拥有渊博的知识,还要有终身学习的观念,在工作中不断的学习,不断的丰富自己,更新自己.让自己的那一桶水成为源源不断的活水.19”千教万教教人求真，千学万学学做真人”谈谈你的看法? “千教万教教人求真，千学万学学做真人”是我国著名教育家陶行知先生的名言。
他告诉我们“真”教育比一切都重要。
对我们教师而言不仅要教书更重要的是要育人，要教学生，求真知，做真人，这也给教师提出了，新的要求，即要想教学生求真，教师得先从做自己做起，求真知，做真人。
对学生而言，学生更重要的是要学会做事，学会做事，做一个追求真，善，美，全面发展的人。
20谈谈你对”教学相长”的理解?“教学相长”是我国古代教育者从教学实践过程中总结出来的宝贵的教学经验和教学原则。
教学相长指的是在教学过程中，老师的教和学生的学并不是相互对立的，而是相互影响，相互促进的一个整体。
教学相长在教学过程中主要可以通过以下两个方面来体现。
一个就是教师在教育教学过程中的主导地位，和学生的主体地位，教师的教对学生在知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观方面的能力的获得的影响。
21谈谈你对“捧着一颗心来，不带半根草去”的看法?“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国著名教育家陶行知，先生的名言，表达了一种无私奉献的高尚精神。
作为教师我们应该有一种无私奉献的精神，尤其是在当今这个物欲横流的社会。
首先教师在工作时应该全心全意，抱着一颗关爱学生，为学生负责的心认认真，踏踏实实的工作。
其次就是教师在工作时不要太在意物质上的得失更重要的是要让学生能健康快乐的成长，全面的发展。
22谈谈你对“没有教不好的学生，只有不会教的老师“的看法？“没有教不好的学生，只有不会教的老师“这句话出自著名教育家陈鹤琴老先生.我是从以下两个方面来理解这句话的.第一从教育工作者本身来看.作为教育工作者,应该严格要求自己的教育教学信念.应该对所有学生负责,关注每个学生,采用相应的教学方法和策略,使他们能够健康成长,全面发展成为有用于社会的人.第二从教育评价标准来看.我不太赞同这句话,因为影响教育效果的因素是多方面的.学校教育也不是万能的.应具体问题具体分析.总的来说作为教育工作者,我们就应该严格要求自己,要有一颗对所有学生负责,关心每个学生的发展成长的心,因材施教.使每个学生都能成才.23谈谈你对“学高为师,身正为范”的理解？“学高为师，身正为范“是我国著名教育家陶行知先生的至理名言；也是我们学校的校风。
我想从以下两方面来谈我对这句话的理解：第一，学高为师，他要求我们作为教师就应有扎实，渊博的专业知识，渊博的常识是教师必备的素质之一；第二，身正为范，他要求我们作为教师应时时处处严格要求自己，以身作则，全面提高自己各方面的综合素质，为学生树立好榜样。