最新小学学校创建诚信学校活动实施方案
小学诚信进校园活动方案（通用5篇）
⼩学诚信进校园活动⽅案（通⽤5篇）⼩学诚信进校园活动⽅案1诚实守信是我们中华民族的优秀传统美德，⾃古被奉为中华民族做⼈之根本。
诚实守信不仅是做⼈做事的基本准则，还是学校开展其它德育活动的基础。
根据中⼼校关于开展诚信教育进校园的通知，我校决定在全校开展诚信教育。
具体⽅案如下：⼀、活动⽬的1、通过诚信教育，帮助学⽣明⽩诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与成才的关系，懂得讲诚信是⼀切道德赖以维系的前提，⾃觉地做⼀个有诚信的⼈；2、通过诚信教育，使学⽣懂得诚信不仅是做⼈的准则、⽴业的根基，更是⼀种社会评价度，树⽴“诚信第⼀、品格第⼀”理念，养成诚信的良好习惯；3、通过诚信教育，⼤⼒营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，教育学⽣做到“⾔必⾏，⾏必果”，知⾏统⼀，使诚信观念扎根校园、深⼊⼈⼼。
⼆、活动⼝号：诚信⽴学、诚信⽴⾝、诚信⽴业三、活动主题：做诚信学⽣，建诚信班级，创诚信校园四、活动时间：六⽉份五、教育内容：1、遵纪守法教育。
⾃觉遵守社会、学校纪律和法规，是⼀个⼈良好社会信誉的标志。
遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个⼈的社会信誉意识。
2、真诚待⼈和诚实守信的教育。
真诚待⼈、诚实守信，是诚信在⼈际交往中的表现。
包括真诚地理解，看待他⼈，善待他⼈，做⼈要诚实，⼈际交往中要信守承诺等。
通过真诚待⼈和诚实守信教育，建⽴和谐的⼈际关系，体验⾃尊，提⾼个⼈的社会亲和⼒。
3、乐于助⼈的教育。
乐于助⼈是诚信品质的体现。
包括：富于爱⼼和同情⼼，⼒所能及、主动地帮助他⼈，把帮助他⼈视为⾃⼰的需要。
通过乐于助⼈教育，提⾼关⼼他⼈的能⼒和积极情感体验。
4、⾔⾏⼀致和学会负责教育。
⾔⾏⼀致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。
包括：说和做相⼀致，对⾃⼰、对家庭和社会负责的意识，做⼀个负责任的⼈。
5、诚信⽴⼈教育。
诚信⽴⼈是诚信教育的核⼼⽬标和内容。
小学诚信活动实施方案 (5)
小学诚信活动实施方案一、背景介绍随着社会的进步和教育观念的改变，培养学生的诚信意识已经成为小学教育的重要任务之一。
小学诚信活动的实施旨在引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质，促进学生全面发展。
二、目标和意义1. 目标•培养学生的诚实守信意识，使其成为诚信的表率和积极传播者；•培养学生的承诺意识和责任感，使其能够履行自己的承诺；•培养学生的公平公正意识，使其能够公正对待他人；•培养学生的诚信观念和道德品质，使其成为有道德修养的新时代公民。
2. 意义•促进学生的个人发展：培养学生的良好行为习惯和道德品质，提高学生的自我管理能力和责任感，为学生的个人发展打下坚实的基础。
•完善学校的教育体系：通过诚信活动的实施，改进学校的管理模式和教育机制，提高教学质量和管理效果。
•培养社会主义核心价值观：培养学生正确的价值观、世界观和人生观，使他们能够积极适应社会环境，为建设社会主义现代化国家作出贡献。
三、活动内容和形式1. 课堂教育针对不同年级的学生，通过开展主题班会、小课堂、凝心聚力等形式的课堂教育，全面普及培养诚信意识的相关知识和理念。
教师可选用生动形象的案例、故事等方式进行讲解，激发学生的学习兴趣。
2. 校园规范创建校园公约，明确学生和教师的行为规范，并通过展示墙、板报、宣传画等方式宣传校园规范，提醒学生们遵守诚信规则。
3. 诚信宣传活动开展一系列具有针对性的宣传活动，包括诚信故事分享、诚信演讲比赛、诚信宣传片播放等，借助多样化的方式传递诚信理念，增强学生的认同感和参与度。
4. 规范考试作弊行为制定明确的考试纪律，严禁作弊，并通过考场监督、考试后的评讲等方式加强对学生的监督。
同时，加强对学生的考试技巧和学习方法的教育，提高学生的学习兴趣和自主学习能力。
5. 诚信奖励机制建立诚信奖励机制，根据学生的表现和成绩，设立诚信奖项和奖金，激发学生的积极性和主动性，营造良好的诚信氛围。
四、活动的评估和总结1. 评估指标•学生的诚信意识提高情况；•学校的纪律状况；•学生的道德品质和行为表现；•教师的教育效果和学生的综合素质提升。
2024年做诚信小学生活动方案范本(3篇)
2024年做诚信小学生活动方案范本一、活动目的诚信是社会发展的基石，也是我们作为小学生应该具备的重要品质。
为了培养小学生的诚实守信意识，增强他们的道德观念和责任感，我们计划在2024年开展一系列的诚信小学生活动。
二、活动内容1. 诚实守信德育讲座在开学典礼上安排一次专门的诚实守信德育讲座，邀请专家或知名教育家向全校学生讲解诚信的重要性和意义，引导他们关注诚信与品德的关系，激发他们主动遵守约定和承诺的意识。
2. 诚信故事分享组织学生参与诚信故事分享活动，鼓励他们分享自己或身边的人在生活中遇到的诚实守信的故事，从中感受到诚信的力量和美好。
可以邀请学生代表在周末的校会上分享，或者开设诚信故事分享专栏，在校刊或网站上发布学生的分享文章。
3. 诚信主题班会每个班级定期组织一次诚信主题班会，以小组形式分享学生对诚信的理解和认识，讨论如何在生活中树立诚信的形象，以及身边发生的诚信与不诚信的现象。
可以通过小组讨论、角色扮演、游戏等方式培养学生的合作意识和诚信意识。
4. 诚信行为评选每个学期开展一次诚信行为评选活动，鼓励学生在日常生活中展现出诚实守信的行为。
通过班级、年级或学校的评选机制，选出表现最突出的学生，举行颁奖典礼，给予他们荣誉和奖励，同时也激励其他学生向他们学习，努力树立诚信意识。
5. 诚信文化创作鼓励学生参与诚信主题的文学、美术、音乐作品的创作。
可以举办诚信主题的作文、绘画、摄影、歌曲创作比赛，展示学生的创意和艺术才能，同时传达诚实守信的理念和价值观。
优秀作品可以在学校展览或校刊上展示，让更多的人共同感受诚信的力量。
6. 诚信体验活动安排一些诚信体验活动，让学生亲身参与，感受诚信的重要性。
可以组织学生参观企业、社区服务活动、志愿者活动等，让他们亲眼见到诚信在实际生活中的应用和作用。
这种实践经验能够更加深入地培养学生的诚信观念和态度。
三、活动计划1月份：诚实守信德育讲座2月份：诚信故事分享活动3月份：诚信主题班会4月份：诚信行为评选5月份：诚信文化创作比赛6月份：诚信体验活动四、活动预期效果通过这一系列的诚信小学生活动，我们预期能够培养学生的诚实守信意识，增强他们的道德观念和责任感。
小学诚信活动实施方案 (3)
小学诚信活动实施方案一、活动背景随着社会的发展和变革，诚信教育成为了学校教育的重要组成部分。
小学是孩子们的基础教育阶段，是他们树立正确价值观、培养良好品德的关键时期。
因此，开展小学诚信活动对于培养学生的诚信意识和行为习惯具有重要意义。
二、活动目标1.培养学生的诚信意识，使其明白诚信是做人的基本原则之一；2.培养学生的诚信行为习惯，使其在学习、生活和社交中树立起良好的诚信形象；3.培养学生的团队合作意识，使其能够在集体中遵守规则、守信用、互相传递正能量；4.提高学生的责任感和自我约束能力，使其能够主动履行承诺和义务。
三、活动内容1. 诚信教育讲座组织开展诚信教育讲座，邀请专家或老师进行专题讲座，向学生讲解诚信的重要性、诚信对个人和社会的影响，并通过生动的案例分析，引导学生认识到诚信对于人们的重要性。
2. 诚信手抄报和展板制作要求学生制作诚信手抄报和展板，并组织评选和展示，以此激发学生对诚信的兴趣和创造力。
手抄报和展板的内容可以包括：诚信的定义、诚信的重要性、诚信的标准和榜样等，以图文并茂的形式向学生传达诚信的内涵和价值观。
3. 诚信故事分享会安排学生分享自己或他人的诚信故事，鼓励大家积极参与其中。
通过分享会，学生可以了解他人的诚信行为，从而受到启发和激励，同时也能够培养学生的表达能力和团队协作精神。
4. 诚信主题班会在班级中组织开展诚信主题班会，通过学习、讨论和互动，引导学生探讨诚信问题，分享自己的感悟和体会。
班会活动还可以结合其他课程内容，比如语文、数学、道德与法治等，进行诚信教育的延伸与深化。
5. 诚信公约签订组织学生制定并签订诚信公约，明确每个学生在学习、生活和社交中应遵守的底线和规范。
公约的内容可以包括：不抄袭作业、不作弊考试、不说谎、不损坏公物等。
通过参与公约的签订，学生会深刻认识到诚信行为对自己和集体的重要性，并有意识地去践行。
四、活动实施1.学校领导高度重视，制定诚信活动的实施计划，并指派专人负责组织和协调活动的具体安排；2.活动期间，班主任和任课老师应积极配合，将诚信教育纳入日常教学和班级管理中；3.学校可以组织专门的小组或工作组，负责活动的组织、策划和宣传工作；4.学生会或班级委员可以担任一些具体工作，如活动筹备、场地布置、材料准备等；5.活动结束后，学校可以对活动进行评估和总结，及时调整和改进活动方案。
小学诚信教育活动方案5篇
小学诚信教育活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学诚信进校园活动方案
2024年小学诚信进校园活动方案一、活动目标1. 培养小学生良好的诚信意识和道德观念，促进他们健康成长。
2. 提高小学生的自觉遵守规则和法律的能力，培养他们的守信意识。
3. 加强家庭、学校和社会的合作，共同营造良好的社会环境。
二、活动内容1. 举办“诚信绘画比赛”：通过画画的方式，引导小学生理解诚信的概念，培养他们对真诚、守信的认知。
比赛结果将在学校展览，并评选出优秀作品。
2. 开展“诚信故事分享会”：邀请社区爷爷奶奶或其他诚信表率到校园，与学生分享他们的诚信故事。
通过亲身经历让青少年真正领悟到诚信的重要性。
3. 组织“诚信宣誓仪式”：在校园中举办庄重的诚信宣誓仪式，让学生面对旗帜，宣誓遵守诚信行为准则，树立正确的品德观念。
4. 举办“诚信知识竞赛”：通过知识竞赛的形式，检验学生对诚信知识的掌握程度，提升他们对诚信的认识和理解力。
三、活动安排1. 活动时间：活动将在2024年第二学期进行，总共持续一个月。
2. 活动流程：2.1 第一周：- 在校内外张贴活动海报和宣传栏，介绍活动的意义和内容，激发学生的参与热情。
- 向学生介绍诚信的概念和意义，进行启发性讨论，引导他们对诚信有初步的认识。
2.2 第二周：- 组织“诚信绘画比赛”，鼓励学生用画笔展示对诚信的理解。
- 开展“诚信故事分享会”，邀请社区诚信表率到校，与学生分享他们的诚信故事。
2.3 第三周：- 举办“诚信宣誓仪式”，让学生在庄重的仪式中，表达自己对诚信的承诺。
- 组织“诚信知识竞赛”，考察学生对诚信问题的了解程度。
2.4 第四周：- 评选并举办“诚信绘画比赛”优秀作品展览，展示学生的创作成果。
- 进行活动总结和分享，让学生回顾整个活动，分享收获和感受。
四、活动资源1. 学校：提供活动场地、宣传栏、教室等资源，积极配合活动的顺利进行。
2. 社区：邀请社区爷爷奶奶或其他诚信表率参与活动，分享诚信的故事和经验。
3. 家庭：通过家长会、家庭教育课程等方式，加强与家长的合作，共同培养小学生的诚信意识。
2024年小学诚信进校园活动方案
2024年小学诚信进校园活动方案____年小学诚信进校园活动方案一、背景介绍随着社会的发展，现代社会面临的道德问题日益复杂多样，小学生作为社会的未来，他们的品德素质培养至关重要。
因此，开展小学诚信进校园活动势在必行。
本活动旨在通过一系列的诚信教育和实践活动，帮助小学生树立正确的道德观念，培养诚信意识和品德修养，提高他们的自我管理能力和社会适应能力。
二、活动目标1. 培养小学生诚信意识和责任感，提高他们的品德修养。
2. 培养小学生积极向上的价值观念，树立正确的道德观念。
3. 培养小学生自我管理能力和团队合作能力。
4. 激发小学生参与公益活动的热情，培养他们的社会责任感。
三、活动内容1. 诚信教育课堂安排专门的诚信教育课程，开展针对小学生的品德修养和诚信教育。
课程内容包括讲述诚信的重要性、讲述各种诚信故事、设计诚信实践活动等。
同时，通过互动讨论、小组合作、角色扮演等方式，引导小学生理解和感悟诚信的内涵，使他们能够自觉树立正确的道德观念。
2. 诚信实践活动（1）主题班会活动：每周组织一次班会活动，围绕诚信主题进行讨论和分享。
例如，发起“我遇到的诚信事迹”分享活动，鼓励小学生积极分享身边的诚信事例。
通过这样的活动，帮助小学生了解和感受诚信的力量，激发他们从自己做起的诚信意识。
（2）诚信实践活动月：每月开展一次诚信实践活动，以小组形式进行。
例如，组织小学生参观社区商店，并通过实地参观、亲身体验等方式，了解商家的诚信经营理念。
通过这样的实践活动，让小学生从实际生活中感受到诚信的重要性。
（3）社区志愿服务活动：组织小学生参与社区志愿服务活动，例如，清洁河道、植树造林等。
通过参与公益活动，帮助小学生培养社会责任感和团队合作意识，同时感受到诚信行为对社会和他人的影响。
3. 诚信主题展览组织小学生参与诚信主题展览。
分为个人作品和班级作品两个部分。
个人作品可以是小学生诚信故事的手绘版、模型制作等，班级作品可以是班级诚信活动的展示板、班级诚信宣言等。
2023年小学学校诚信教育活动实施方案(精选5篇)
2023年小学学校诚信教育活动实施方案（精选5篇）小学学校诚信教育活动实施方案1为全面贯彻“以德治国”的重要思想，推动《公民道德建设实施纲要》的深入实施，学校决定开展以“诚信”为主题的系列教育活动，使广大小学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人，诚信教育实施方案。
一、小学生诚信教育的内容诚实守信是中华民族的传统美德，也是世界各国共同推崇的高尚道德品质。
诚信实际上是一个人对自己言行负责的伦理规范，基本内涵包括“诚”和“信”两个方面。
“诚”主要讲忠诚老实，诚恳待人；“信”主要讲取信于人，信任他人。
根据小学生的不同年龄特点，按照小学生品德形成发展的顺序性和阶段性，诚信教育可分低段、中段、高段三个层次。
1、诚实做人教育。
（1）低段诚实做人是最基本的道德，如实反映事实真相、不夸大、不缩小、不掩盖、不说谎，说谎害己又害人，拾物交公，拾金不昧，爱护花草。
（2）中段真诚待人，不说谎话，在对不起别人时主动道歉，别人有错误缺点时不偏袒，表里如一，不弄虚作假，考试不作弊，作业不抄袭，知错就主动承担。
（3）高段实事求是，不懂不装懂，不投机取巧，在自觉控制自己的基础上，对别人的虚假行为提出善意批评和劝告，树立正确的公平竞争观念。
2、讲究信用教育。
（1）低段说得到，做得到；答应别人的事尽量做到。
（2）中段承诺是严肃的，要分析可能产生的后果，再做出承诺。
（3）高段不随便承诺，在情况有变时要及时说明，以求得谅解。
在坏人面前能随机应变，勇敢应付。
保护野生动物，保护自然。
二、小学生诚信教育的方法根据小学生诚信教育“起点要低、内容要实、针对性要强、须循序渐进”这些基本要求，结合当前市场经济社会、信息网络时代和受教育者大多数是独生子女等不同特点，教育方法上要大胆选择传统的优秀教育方法，勇于实践，并在此基础上敢于创新，以增强对小学生诚信教育的主动性、针对性和实践性。
1、说服教育法。
是通过摆事实、讲道理，使受教育者明辨是非、善恶、美丑，提高思想道德认识的一种方法。
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便仓小学创建诚信学校活动实施方案为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，促进良好的诚实守信社会环境的形成，在全校师生中加强诚信教育是目前工作的迫切要求，是全面实施盐城市“诚信示范学校”创建工作的具体行动。
为了积极响应市教育局的号召和认真将此项工作落到实处，在学校营造良好的诚信教育氛围，现结合我校实际，特制定本活动方案。
一、指导思想
积极培育和践行社会主义核心价值观，坚持诚信立校，诚信育人，守信为本，通过创建“诚信示范学校”活动的辐射和带动作用，不断推进诚信教育进校园、进课堂、进学生头脑，在师生中形成讲诚信、守信义的良好风尚，为建设创业、开放、生态、幸福的美丽盐城贡献一份力。
通过在师生中广泛开展诚信教育，让广大师生牢固树立诚信意识，诚实做人、干事。
使广大教师主动承诺“爱岗敬业、教书育人、为人师表、遵纪守法”，干出工作佳绩；使广大学生主动承诺“早睡早起、上课不迟到、不早退、不随便旷课、遵纪守法、勤奋学习”，立志成才，不辜负社会、学校的期望，不辜负家庭的期望。
二、成立领导机构
为加强我校创建信用学校活动工作的组织领导，经研究，决定成立便仓小学创建信用学校活动工作领导小组，其人员组成如下：组长：王德友
副组长：徐国和卞鸿飞俞勇周玉网
成员：袁钧王新华费华凤卞广安季勇
陈健蔡惠文陈茹鹃郭志鑫卞国新
（工作领导小组分为活动监督组、活动筹备组、资料收集组、宣传组，各小组职责明确，各司其职，密切配合，沟通渠道畅通，工作形成联动）
三、活动主题
学习宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”道德规范，做一个言而有信、有道德、守纪律的教师和学生。
对学生的教育注重以下几个方面：
（一）在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。
严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
（二）在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。
遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
（三）在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
四、活动内容和形式
学校是进行诚信教育的主渠道、主阵地、主课堂，我校全面贯彻党的教育方针，树立以人为本的观念，坚持“诚信育人，育诚信人”的宗旨。
对教师的诚信教育要以人生观、道德观教育为基础，与法律
法规和规章制度的学习相结合。
对学生的诚信教育要坚持把德育放在素质教育的首位，贯穿于教育教学各个环节。
不能仅仅停留于会议和课堂灌输、停留于形式，而应从学校管理、教师形象上做起，从教师的诚信做起，开展诚信学校，诚信班级、诚信校长、诚信教师、诚信学生的评比活动，以学校的诚信、教师的诚信、学生的诚信来树立学校的良好形象。
（一）提高诚信教育的认识。
诚实守信的品德是立身之本，做人之道，必须从小事做起，贯穿于教育的全过程；在广大师生中广泛开展诚实、守信教育是时代的迫切要求，是新时期以法治教，以德治教的重要方略，是全面实施素质教育的重要保证。
加强中小学学校诚信教育，建设信用学校，对开展全民教育、提高教育质量、让每一个孩子读书成才都具有十分重要的意义，必须把它作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。
通过诚信教育，实现“两个提高，三个明确”。
一是提高广大师生对诚信内涵的理解水平；二是提高广大师生诚实守信的自觉意识。
明确诚信校长的要求：廉洁奉公、奋发有为、坦诚待人、表里如一、履约践行、率先垂范；明确诚信教师的要求：遵纪守法、廉洁从教、敬业爱生、教人求真、勇于创新、与时俱进；明确诚信学生的要求：尊师敬长、遵章守纪、诚实学习，诚实做事、自尊自律、学做真人。
（二）开展内容丰富，形式多样的诚信教育。
突出抓好诚信和守信教育，具体要抓好以下几方面的内容：
1、诚信教育。
培养师生诚实待人，诚实做人。
做人要对得起自
己的良心，为善去恶，不违心、不撒谎；对他人富有同情心，乐于助人。
严格要求自己，言行一致。
以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人要开诚布公，不隐瞒、不欺骗。
一句话，就是要说老实话，办老实事，做老实人。
教育教师诚信工作，端正教风、考风考纪。
教育学生要诚信学习，自觉遵守学校规章制度。
少年儿童目前在学校的主要任务是学习，在学习上应该做到不抄袭别人的作业，不伪造家长的签名，不虚报自己的成绩，考试不作弊，正确对待长处与缺点，通过自己的努力争取优异成绩。
牢固树立诚实守信光荣、背信失约可耻的观念，让诚信在全社会蔚然成风。
2、守信教育。
培养师生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必行、行必果。
遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养师生的法律意识和良好的道德品质。
五、创建诚信学校标准
（一）健全创建活动工作机制。
坚持把创建诚信学校活动纳入学校重要工作议事日程，列入学校年度工作计划，有明确的主管领导、工作机构和人员负责创建工作。
年度工作有方案、有部署、有检查、有总结。
营造创建诚信示范学校的良好氛围浓厚。
（二）落实创建活动工作措施。
认真贯彻市教育局、区委、区政府和区教育局工作规划，积极开展创建诚信示范学校活动。
确保教育
活动做到计划、课时、教材、师资“四落实”。
采取多种形式开展宣传教育活动。
（三）完善学校内部管理体制。
切实做到职责明确，议事规则、决策程序健全。
学校重大事项的决策通过教代会讨论决定并得到贯彻执行。
广大师生自觉履行在校学习期间的义务和权力，严格遵守学校规章制度和遵纪守法。
（四）加强民主管理与监督。
依法建立教职工工会和教职工代表大会制度，坚持每年至少召开一次，学校重大事项特别是涉及教职工切实利益的事项要提交教代会审议。
实行校务公开制度，依法保障教职工对学校重大问题、重大决策的知情权、参与权和监督权。
（五）学校办学活动依法规范。
遵守国家法律法规，依法实施办学活动，无乱办学、乱办班现象；依法建立学校财务年度审计、公布制度，无违反国家会计、财务制度现象；学校法人财产权落实到位，无转移资金以及侵占、挪用学校资产现象；严格执行国家有关招生、收费政策，无乱招生、乱收费现象；校园秩序良好，无重大安全事故，无重大群众集会、上访事件。
六、具体活动安排
1、召开领导小组工作会议，研究解决创建诚信示范学校工作中突出问题。
2、各班利用班会课组织学生学习活动方案，让学生从自身做起，人人担当“诚信监督员”，并自觉地向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。
3、利用动员大会、教职工大会、主题校会、黑板报、国旗下讲话大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下舆论基础。
4、各班组织好两次““做诚信事，当成信人”为内容的主题班队会。
5、组织好“公民道德宣传日”活动。
6、以“我们与诚信同行”为主题，举行演讲比赛。
7、结合实际，以“人人知诚信、人人讲诚信”为主题，举行高年级征文比赛。
8、举办创建诚信示范学校为主题的知识竞赛。
9、举办一场诚信学生先进事迹报告会，表彰诚信先进学生。
10、加强考纪考风教育，在期末考设立诚信考场。
11、在学校网站开设诚信专栏。
12、各班在活动开展过程中要做好资料的积累，建立学生诚信档案。