开音节闭音节
开音节和闭音节
一、开音节分两种,绝对开音节和相对开音节。
1、绝对开音节：以发音的元音字母结尾的音节。
no blue ba-by stu-dentse-cret.2、相对开音节：辅音字母-1元音字母-辅音字母-不发音e结尾的音节 ( re除外tired ed 发音 ) 。
如 name these bike home ex-cuse.〔在开音节中, 元音字母发他们在字母表中的音〕二、闭音节：辅音字母-1元音字母-辅音字母的音节 ( -al等除外)如 bag egg fish not cup1.在闭音节中,元音字母发不同的音 a e i o u ，如 sat let sit not nut2.重读闭音节二要素：（1）必须是重读音节;（2）.最后只有一个辅音字母；改变时态时，重读闭音节需要双写.sit-sitting; begin-beginning(重读在音节gin上，相当于把gin改成双写的) 像travel这种重读不在vel的，可以为travelled，也可以是traveled.forbid---forbidding (重读闭音节，双写).prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）. .用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。
1.单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
2.双音节词的第一个音节通常是重读音节。
如：stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn in--deed含有a- be- de- re- in- ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。
双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。
例如：a-bout be-fore ex-cuse re-pair for-get-ful in-ven-tor3.多音节词通常在倒数第三个音节重读。
如：e-le-phant con-gra-tu-la-tion(词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。
英语开音节和闭音节的概念
英语开音节和闭音节的概念
音节是语言中的基本发音单位，而音节可以分为两种基本类型：开音节（open syllable）和闭音节（closed syllable）。
1.开音节（Open Syllable）：
定义：开音节是指一个音节中以元音结尾，没有辅音结尾的音节。
例子：单词"no" 中的"no" 是一个开音节，因为它以元音"o" 结尾，而没有辅音。
2.闭音节（Closed Syllable）：
定义：闭音节是指一个音节中以辅音结尾，而不是以元音结尾的音节。
例子：单词"cat" 中的"cat" 是一个闭音节，因为它以辅音"t" 结尾，而不是以元音结尾。
在英语中，音节的开合对于正确发音和拼写都有影响。
一些一般的规则包括：
1.开音节通常使元音发长音，而闭音节通常使元音发短音。
例如，比较"be"（开音节，长音）和"bet"（闭音节，短音）。
2.在拼写中，开音节通常以辅音字母之后的单一元音字母结束，而闭音节通常以辅音字母之后的辅音字母结束。
例如，比较"hi"（开音节）和"hit"（闭音节）。
这些规则对于学习拼写和发音都很有帮助，但也要注意，英语有很多例外和特例，因此有时需要记住一些不规则的拼写和发音规则。
开音节与闭音节的区别
2、闭音节
以一个或几个辅音字母（r、w除外）结尾而中间只有一个元音字母的重读音节。例：map，desk，is，let ，bad，cross，leg，bag，begin，fish，not，cup等
※在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
字母a，e，i，o，u在重读音节中的读法
开音节与闭音节的区别
1、开音节
1）以发音的元音字母结尾的重读音节。例：be, he, hi, me, we, she ,no, hi
2）单个元音字母后面加单个辅音字母（r除外），再加一个不发音字母e构成的重读音节。例：name，these，bike，home，excuse，like，take，make，cake，use，fine等
字母
名 称
位 置
读 音
举 例
a
ei
开音节
ei
name，take
闭音节
map，bag
e
i：
开音节
i：
be，he
闭音节
e
，best
i
ai
开音节
ai
like，kite
闭音节
i
bit，fit
o
开音节
note，no
闭音节
dog，lot
u
开音节
use，mute
闭音节
bus，must
开音节与闭音节的区别及作用
开音节与闭音节的区别及作用一、开音节（一）绝对开音节绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。
也可以这么说：以一个元音字母结尾的重读音节。
这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。
如：no、 he、 table、we ........（二）相对开音节相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。
也可以这么说：在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。
这个元音字母发它本身的音。
如：name、 fine、these 、bike 、home excuse 、like ....... 一般开音节后面有不发音的“e”二、闭音节什么叫闭音节？指单个元音字母后面有辅字组成（r、w、y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节。
例如：bag、draw、begin、fish、not、cup闭音节可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音注：y是半音节重读闭音节：指元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节。
如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。
如遇重读闭音节就要双写，重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音。
如:sit---sitting begin---beginningput---putting swim---swimming这里：begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin该成双写的)，像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled举两个很经典的例子：forbid---forbidding (重读闭音节，双写)prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）元音：a e i o u辅音：b d g v r z n p m t c （k g) f l s h j x半元音：r y w重读闭音节三要素1. 必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音三、如何识别开音节和闭音节？1、开音节1）以发音的元音字母结尾的音节。
如何识别开音节和闭音节
如何识别开音节和闭音节？1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节。
绝对开音节：以发音的元音字母结尾的音节。
例be，he。
公式:辅音+一元音相对开音节：以“辅音字母+1个元音字母+辅音字母+不发音e结尾”的音节( re除外) 。
例：make，like〔在开音节中, 元音字母发他们在字母表中的音〕2.闭音节：“辅音字母+1个元音字母+辅音字母”的音节( al等除外) 。
例：map，desk，is。
在重读的闭音节中元音字母读做短元音.a e i o u例：sat let sit not nut重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节(重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音).A H J K [ei]B C D E G P T V [i:]F L M N S X Z [e]I Y [ai]Q U W [ju:]元音字母读音例词a 在开音节中[ei] name plane Jane baby cake在重读闭音节中[æ] bag dad hat map black backe 在开音节中[i:] he these me Chinese在重读闭音节中[e] bed let pen desk yes eggi 在开音节中[ai] bike drive time nice kite在重读闭音节中[i] fish big drink sit milk swimo 在开音节中[əu] those close go hole home no在重读闭音节中[ ] clock not box shop socku 在开音节中[ju:] excuse huge Tuesday student在重读闭音节中[∧] bus cup jump much lunch fun。
开音节与闭音节的区别及作用
开音节与闭音节的区别及作用一、开音节（一）绝对开音节绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。
也可以这么说：以一个元音字母结尾的重读音节。
这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。
如：no、 he、 table、we ........（二）相对开音节相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。
也可以这么说：在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。
这个元音字母发它本身的音。
如：name、 fine、these 、bike 、home excuse 、like ....... 一般开音节后面有不发音的“e”二、闭音节什么叫闭音节？指单个元音字母后面有辅字组成（r、w、y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节。
例如：bag、draw、begin、fish、not、cup闭音节可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音注：y是半音节重读闭音节：指元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节。
如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。
如遇重读闭音节就要双写，重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音。
如:sit---sitting begin---beginningput---putting swim---swimming这里：begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin该成双写的)，像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled举两个很经典的例子：forbid---forbidding (重读闭音节，双写)prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）元音：a e i o u辅音：b d g v r z n p m t c （k g) f l s h j x半元音：r y w重读闭音节三要素1. 必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音三、如何识别开音节和闭音节？1、开音节1）以发音的元音字母结尾的音节。
关于开音节与闭音节
关于开音节与闭音节
开音节：1）以发音的元音字母结尾的单节。
例：be，he。
2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。
例：make，like。
开音节可分为绝对开音节和相对开音节
绝对开音节：是指一个元音音素后面没有辅音音素而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo
相对开音节：是指一个元音音素后面有一个辅音音素(除r)之外，最后是一个不发音的e字母构成的音节，如:take, make
注意：在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|
闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross。
单音节 双音节 多音节 开音节 闭音节
以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节
一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。tel'ecommu`nica'tion 电讯
1）音节按读音可以分为开音节和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ音节
开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节
(1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo
(2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make
在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|
(3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross
2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节
重读音节： 指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。
国际音标---开音节与闭音节
开音节：以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾（r除外）的音节。
元音字母在开音节中读长音，即该字母的名称音。
闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾。
元音字母在闭音节中读短音。
绝对开音节单个元音字母后面没有辅音字母的音节,也就是辅元结构，这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。
例如：no she he we ........相对开音节相对开音节：在含有一个元音字母的音节中，在元音字母后加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e构成的，也就是“辅元辅e”结构。
例如：name these bike home excuse like ....... （一般开音节后面都有不发音的“e”）闭音节什么叫闭音节单个元音字母后面加有一个或几个辅音字母组成（r w y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节。
这里的元音字母不是发它本身的字母音。
例如：bag begin fish not cup not thank ten am six等闭音节可以分为：元音+辅音；或元音+辅音+辅音。
重读闭音节重读闭音节也是所谓的这里的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音节结尾的而且是重读音的音节，例如apple 划分音节就应该是a p/p l e 前面那个a p 是以一个元音+一个辅音音素结尾的，就是闭音节,是以元音+辅音+辅音结尾的，也是闭音节Apple这个单词需重读；还有就是重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.。
重读闭音节变换格式就要双写最后那个字母加i n g或ed重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上，也就是在g这个发音的前上方，那么把gin中的n改成双写的) put---putting swim---swimming举两个很经典的例子：forbid---forbidding (重读闭音节，双写)prohibit---prohibiting （重读在第二音节，也就是在h发音的前面，那么非重读闭音节，不双写）重读闭音节三要素1.必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音如何识别开音节和闭音节？1．开音节1）以发音的元音字母结尾的音节。
开音节闭音节
开音节（分为绝对开音节和相对开音节两类）
①以一个元音字母结尾的重读音节，称为开音节，或称绝对开音节。
这个元音字母读它字母的本身音，即所的“长音”。
如I ,go ,my ta-ble, me , no, hi, he. 再如:blue ba-by stu-dent.
②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母（r除外）,再加一个不发音字母e构成的重读音节.这个元音也读它字母的本身音（名称音）。
如：bike nose plane face name these home.
闭音节：包含一个元音字母，而以辅音字母（r,w除外）结尾的重读音节，称为闭音节。
即以“一个元音字母＋一个或几个辅音字母”结尾的音节叫闭音节。
例如:bag egg fish not cup at desk in bus等。
这种音节中元音字母不读它的字母本身，而读它的“短音”。
即a发[æ]。