课文6.《比尾巴》(部编版) PPT
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《比尾巴》PPT完美课件_第课时人教部编版
第四小节里，写了几种动物尾巴的特点？
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
三种动物尾巴的特点
不同特点：
公鸡尾巴弯 鸭子尾巴扁 孔雀尾巴最好看
公鸡的尾巴__弯__。
鸭子的尾巴_扁____。
孔雀的尾巴__最__好___看____。
动物尾巴的作用
小资料
生活中常见的动物有在水里游的，有在天空中飞翔的，有在 陆地上生活的，它们都有自己的尾巴。
水里游的动物，它们的尾巴有控制方向和向前游动的作用。 在天空中飞翔的动物，它们的尾巴能帮助鸟儿控制飞行的方 向，就像船上的舵一样。 陆地上的动物，它们的尾巴有控制方向、支撑身体和保持身 体平衡的作用。
指导背诵 看图、抓住动物尾巴的特点背诵也可以。 一问一答的形式也不错呦！ 我是根据课文内容背诵的。
板书设计
6.比尾巴
猴子
长
兔子
短
各
尾巴
松鼠 公鸡
鸭子
孔雀
伞 弯 扁
最好看
有 特 点
动物的尾巴各有特点：
猴子尾巴长
兔子尾巴短
松鼠尾巴好像伞 公鸡尾巴弯
鸭子尾巴扁
孔雀尾巴最好看
一、照样子做问答游戏
谁的尾巴最好看？ 孔雀的尾巴最好看。 谁的尾巴最可爱？ 兔子的尾巴最可爱。 企鹅的尾巴最可爱。
二、连一连
同学们介 绍异国 风土人 情。 （学 生在课 后已经 做了充 分的预 习，搜 集到了 大量资 料，还 自己动 手制作 了课件 ，让学 生到讲 台前演 示给同 学们看 ，可以 使学生 有一种 成就感 ，藉此 进一步 激发学 生们的 学习兴 趣。） 二、 激情 1、一个外国小女孩可以独自一人游欧洲 ，而对 我们中 国小学 生来说 ，这却 是一件 不敢想 的事。 乌塔和 中国小 学生不 同在哪 里，造 成这种 不同的 原因是 什么？ 是我们 国家的 教育教 学方法 不够科 学吗？ 现在， 同学们 自愿结 组，赞 同我们 教育教 学方法 的在一 组，不 赞同的 在一组 ，大 家进行 辩论。 （自 主合作 ，主动 探究， 相信这 样的学 习方法 学生会 非常爱 学，更 会积极 地讨论 。鼓励 同学们 读书要 有独特 的见解 ，同时 ，教师 要特别 说明“ 每一种 认识都 是金子 ”的道 理，不 脱离书 中的语 言，不 脱离生 活实际 ，对学 生认真 地读书 ，认真 地思考 有一个 界定。 ） 2、展开辩论 （在 这里， 教师要 给予充 分的时 间，更 要参与 到同学 们的辩 论中去 ，成为 其中的 一员。 教师也 要有独 特的见 解，这 是对学 生最好 的支持 。） 3、一分钟演讲，谈谈我们该如何锻炼自 己的独 立自主 的能力 。 （深 入研究 课文内 容，扩 大学生 学习和 思维的 空间。 同时， 学生广 泛地查 询资料 ，学习 知识， 流利地 表达， 这样， 不仅涉 入了知 识，又 锻炼了 语言表 达的能 力。） 三、 布置实 践作业 题目 ：《从 乌塔看 中外小 学生的 不同》 要求 ：学生 通过查 找资料 分析中 小学生 在计算 能力、 动手操 作能力 、自理 能力、 家庭责 任感等 方面的 不同， 并简单 分析造 成这种 不同的 原因， 也可列 成表格 ，和小 组同学 之间互 相交流 。
2024年度部编教材最新版《比尾巴》PPT课件
第五段
总结比较结果，强调每种动物尾 巴的独特作用和意义，引导学生 思考自然界中生物的多样性和适
应性。
2024/3/24
9
文章主题思想探讨
1 2 3
赞美自然
文章通过比较不同动物的尾巴特点，展现了自然 界的多样性和神奇之处，表达了作者对大自然的 赞美之情。
激发想象
文章运用丰富的修辞手法和生动的语言，激发学 生的想象力和创造力，引导他们关注身边的自然 世界。
书写指导
针对本课要求会写的生字，如“ 比、巴、把”等，进行书写指导 ，包括笔画顺序、占格位置等， 帮助学生规范书写。
12
重点句式理解与运用
重点句式
通过课文中的典型句式，如“谁的尾 巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一 把伞？”等，引导学生理解问句和答 句的形式，并学会运用。
句式运用
设计相关练习，让学生在实际语境中 运用重点句式进行问答练习，提高语 言表达能力。
2024/3/24
15
角色扮演，体验故事情节
2024/3/24
角色分配
01
根据故事情节，为学生分配不同的角色，如猴子、兔子、松鼠
等，并准备相应的道具和服饰。
情景再现
02
指导学生按照故事情节进行角色扮演，通过表演的形式再现故
事中的情节和对话，加深学生对故事的理解和记忆。
情感体验
03
引导学生通过角色扮演，深入体会故事中角色的情感变化，培
作用。
25
对未来学习的展望和建议
希望今后能够继续参加类似的 培训课程，不断提升自己的教 学水平和课件制作能力。
2024/3/24
建议学校或教育部门加强对教 师课件制作技能的培训和支持 ，为教师提供更加优质的教学 资源和平台。
部编版一年级语文上册《比尾巴》完整课件ppt76327
shuí de wěi bɑ wān
谁的尾巴弯？
shuí de wěi bɑ biǎn
谁 的 尾 巴 扁？
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁 的 尾 巴 最 好 看？
：
读第一、二小节
比尾巴
看第一轮比赛什么？
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？
长
短
松鼠的尾巴好 像一把伞。
朗读比比看
比尾巴
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
燕子的尾巴像_剪__刀_。
大象的耳朵像_扇___子。
兔子的眼睛像_红__宝_。石
谁的尾巴像____？ ____的尾巴像____。
谁 的 尾 巴 扁？
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁 的 尾 巴 最 好 看？
：
shuí de wěi ba cháng
谁 的 尾 巴 长？
shuí de wěi ba duǎn
谁 的 尾 巴 短？
shuí de wěi bɑ hǎo xiàng yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
谁的耳朵像____？ ____的耳朵像____。
谁的眼睛像____？ ____的眼睛像____。
说话比比看
反义词：
大短直前黑早
晚长弯后小白
比尾巴
比尾巴
马
牛
鱼
袋鼠
鳄鱼
蛇
耳朵长，尾巴短， 红眼睛，白毛衫， 三瓣嘴儿胆子小， 萝卜青菜吃个饱。
部编人教版一年级语文下册6、比尾巴ppt课件(公开课优质教学课件)
教学难点：揣摩人物的特点，体会课文的表达方法。 课前准备：课前了解旧社会封建家庭的生活方式，了解文中提到 的动物 ；多媒体图片；网络教室。 课时安排：2课时 教学过程：
第一课时 一、直接导入，激发兴趣 1、介绍朋友：今天老师给同学们介绍一个新朋友，他叫闰土。 板书： 闰土（出示课文插图） 2、打招呼：与朋友初次见面，谁能与闰土打个招呼？指名说（过 渡： 看来同学们都会打招呼，想不想赶快了解我们的这位朋友？） 3、鲁迅先生在回到阔别已久的故乡时也像你们一样想起了他三 十年前 儿时的伙伴，当母亲和他提起这位朋友时，他的脑里就忽然闪 出一幅神 异的画面。（） 静静地音乐声中听老师讲述闰土刺查的故事。说说听了故事之后 的感受 。 他就是鲁迅小说《故乡》中的主人公──少年闰土。
7、小结：同学们的想象力很丰富。这样想的缘由，我们到下节
课可以继续研究。 五、教学第一段画面：
正是这不同于我的外貌给我留下了深刻的印象。而让我最记忆犹 新的则是看瓜刺猹的闰土。 （一）轻轻地读读这段话，什么地方给你留下了最深刻的印象？ （二）反馈交流，体味提升。 1、第一句教学： 1指名读第一句。同桌互读，并且把认为读得好的同桌推荐 给大家。再 请这些同学齐读。学生评价。学习读。 2教师点播：在闰土奔驰在一望无际的海边时，我在哪里？ 试想，每每 回忆起这幅画面时，我的心中是一种怎样的感受？ 3深情地读读这段话，把这幅画面，把这个小英雄深深刻在 脑中。
伞
兔
最
最大
公
词语练习
• 我会多音字 • 把(bǎ) 把握 一把刀 • (bà) 刀把儿
• 扁(biǎn) 扁平 • (piān) 一叶扁舟
• 我会写词语 • 长短 对比 尾巴 把门
词语练习
• 近义词 • 弯 - 曲 好看 - 漂亮（美丽）
统编教材·部编新人教版小学语文一年级上册《比尾巴》ppt
公 鸡 的尾巴 弯。
yā zi de wěi bɑ biǎn
鸭 子的 尾巴 扁。
kǒnɡ quède wěi bɑ zuì hǎokàn
孔 雀 的 尾巴 最好看。
比赛项目
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像 一把伞？
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
我会读
shuí de wěi bɑ chánɡ 谁 的 尾 巴 长？ shuí de wěi bɑ duǎn 谁 的 尾 巴 短？ shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn 谁 的尾 巴 好 像 一 把 伞？
环尾狐猴在地面上行走时，总是把尾巴 高高举起，就好像一面旗帜。它们正是利 用这醒目的标志来互相保持联络。
主旨概括
短文通过三问三答的对话方式，介绍了 六种动物的尾巴的特点，告诉我们不同动 物的尾巴是不一样的，激发我们观察其他 动物尾巴的特点的兴趣。
说一说
燕子
老鼠
老鹰
恐龙
马
谁的尾巴（ ）？ （ ）的尾巴（ ）。 （ ）的（ ）最（ ）。
统编教材·部编新人教版小学语文一年级上册
6.比尾巴
参赛选手
猴子
兔子
松鼠
公鸡
孔雀
鸭子
bǐ wěi bɑ
6.比尾巴
我会读
bǐ wěi bā duǎn bǎ shuí
比尾巴短把谁
sǎn tù chánɡ源自zuì gōng伞兔长最公
点亮太阳
我比
最公 棒
谁长短 把巴兔 最伞尾
shuíde wěi bɑ chánɡ
谁 的 尾 巴 最 好 看？
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴 子的 尾 巴 长 。
yā zi de wěi bɑ biǎn
鸭 子的 尾巴 扁。
kǒnɡ quède wěi bɑ zuì hǎokàn
孔 雀 的 尾巴 最好看。
比赛项目
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像 一把伞？
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
我会读
shuí de wěi bɑ chánɡ 谁 的 尾 巴 长？ shuí de wěi bɑ duǎn 谁 的 尾 巴 短？ shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn 谁 的尾 巴 好 像 一 把 伞？
环尾狐猴在地面上行走时，总是把尾巴 高高举起，就好像一面旗帜。它们正是利 用这醒目的标志来互相保持联络。
主旨概括
短文通过三问三答的对话方式，介绍了 六种动物的尾巴的特点，告诉我们不同动 物的尾巴是不一样的，激发我们观察其他 动物尾巴的特点的兴趣。
说一说
燕子
老鼠
老鹰
恐龙
马
谁的尾巴（ ）？ （ ）的尾巴（ ）。 （ ）的（ ）最（ ）。
统编教材·部编新人教版小学语文一年级上册
6.比尾巴
参赛选手
猴子
兔子
松鼠
公鸡
孔雀
鸭子
bǐ wěi bɑ
6.比尾巴
我会读
bǐ wěi bā duǎn bǎ shuí
比尾巴短把谁
sǎn tù chánɡ源自zuì gōng伞兔长最公
点亮太阳
我比
最公 棒
谁长短 把巴兔 最伞尾
shuíde wěi bɑ chánɡ
谁 的 尾 巴 最 好 看？
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴 子的 尾 巴 长 。
人教部编版一年级语文上册第6课《比尾巴》优秀课件
二、比一比，再组词。
兔（兔子 ） 把（车把 ） 谁（谁的 ） 免（免单 ） 巴（尾巴 ） 准（准备）
三、根据课文内容填一填。
猴子的尾巴（ 长 ），兔子的尾巴 （ 短 ），松鼠的尾巴（像一把伞 ），公鸡 的尾巴（ 弯 ），鸭子的尾巴（ 扁 ），孔 雀的尾巴（ 最好看 ）。
字词听写
第二课时
参加比尾巴的小动物有哪些？他们 比较了哪些内容？比较的结果又是什么？ 让我们带着这些问题到课文中找找答案 吧。
gōng
公
公鸡 公共
造句：公鸡的尾巴是弯的。
偏旁学习
八字头
八 公 分 与“八”字形一致， 但比“八”字稍扁 一些，撇捺不相交， 左收右放。
写法指导：撇捺舒展，不相交。
我会写
chánɡ bǐ
bā bǎ
长比巴把
生字归类
长 比巴 把
左右 结构
独体字
上下 结构
识字方法
反义词 长——短
形声字识记
把 提手旁表示手，带有提手旁 的字一般都与手有关 。“巴” 表示音。
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞?
猴子的尾巴长 。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
生活中还有哪些事物是长的？ 哪些是短的？
第二次比赛开始了，我们接着 观看比赛。女生读第四节，其 他同学注意听，说一说它们的 尾巴是什么样的？
弯 扁
最好看
孔雀
分角色朗读第3、4小节，一问一 答，和自己的同桌合作读一读。
互动课堂
齐读课文，说一说小 动物们比赛了哪些项目？
shuí de wěi bɑ wān
shuí de wěi bɑ chánɡ
谁的尾巴长？
谁的尾巴弯？
shuí de wěi bɑ biǎn
部编人教版语文一年级上册课件 第6课 比尾巴
写法：下笔写竖，到适当处略顿笔向右上写 斜提，一笔写成。
比一比：竖提和竖钩有什么区别？ 方向不一样
长比
比一比：这里两个字的竖提有什么区别呢？ 收笔不同，一个收在竖中线上，一个收在竖中线左侧。 一个竖提长，一个竖提短。
书 ✓ 一笔写好竖提。
写 ✓ 竖提的收笔位置正确。
指 导
✓ “长”字的横写在横中线上，“比”字的竖弯 钩写在竖中线上。
春 去 花 还 在，
rén lái niǎo bù jīnɡ
人来
鸟
不 惊。
huà
谜底（ 画 ）
自读古诗，遇到不认识的字，借助拼音读正确。
yuǎn
远
kàn
看
shān yǒu sè
山 有 色，
平舌音
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
前鼻音 近 听 水 无 声。后鼻音
把
★ “巴”要写得小一点。 ★ 横折起笔略低于提手旁的横。 ★ 短横在横中线起笔，略上扬。 ★ 竖弯钩从竖中线起笔。
随堂练习
把桃子放在盘子里。
只 把头条
一把伞 七 条鱼
几 头牛 四 只鸟
选自
板书设计 长 短
好像一把伞
比尾巴 各具特色
弯 扁 最好看
主题概括
课文以对话的形式介绍了六种动 物尾巴的特点，告诉我们不同动物的 尾巴是不一样的，激发我们观察动物 尾巴的特点的兴趣。
谜底是（ 双手）
上边毛，下边毛。 中间一颗黑葡萄。
谜底（ 眼睛 ）
一个宝宝，圆头圆脑， 脾气暴躁，一拍就跳。
谜底（ 皮球 ）
看图，说说图上有什么。
山
鸟
水
花
yuǎn kàn shān yǒu sè
比一比：竖提和竖钩有什么区别？ 方向不一样
长比
比一比：这里两个字的竖提有什么区别呢？ 收笔不同，一个收在竖中线上，一个收在竖中线左侧。 一个竖提长，一个竖提短。
书 ✓ 一笔写好竖提。
写 ✓ 竖提的收笔位置正确。
指 导
✓ “长”字的横写在横中线上，“比”字的竖弯 钩写在竖中线上。
春 去 花 还 在，
rén lái niǎo bù jīnɡ
人来
鸟
不 惊。
huà
谜底（ 画 ）
自读古诗，遇到不认识的字，借助拼音读正确。
yuǎn
远
kàn
看
shān yǒu sè
山 有 色，
平舌音
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
前鼻音 近 听 水 无 声。后鼻音
把
★ “巴”要写得小一点。 ★ 横折起笔略低于提手旁的横。 ★ 短横在横中线起笔，略上扬。 ★ 竖弯钩从竖中线起笔。
随堂练习
把桃子放在盘子里。
只 把头条
一把伞 七 条鱼
几 头牛 四 只鸟
选自
板书设计 长 短
好像一把伞
比尾巴 各具特色
弯 扁 最好看
主题概括
课文以对话的形式介绍了六种动 物尾巴的特点，告诉我们不同动物的 尾巴是不一样的，激发我们观察动物 尾巴的特点的兴趣。
谜底是（ 双手）
上边毛，下边毛。 中间一颗黑葡萄。
谜底（ 眼睛 ）
一个宝宝，圆头圆脑， 脾气暴躁，一拍就跳。
谜底（ 皮球 ）
看图，说说图上有什么。
山
鸟
水
花
yuǎn kàn shān yǒu sè
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谁 的 尾 巴 好像 一把 伞？ 松 鼠 的 尾 巴 好像 一把 伞。
好像
。
?
好像
。
动物王国
谁 的 尾巴 弯？ 公鸡的 尾巴 弯。
动物王国
谁 的 尾巴 扁？ 鸭子的 尾巴 扁。
动物王国
谁 的 尾 巴 最 好 看？ 孔雀 的 尾 巴 最 好 看。
孔雀的尾巴 最 好 看。
比尾巴
谁的尾巴长?
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短?
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞? 松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯? 谁的尾巴扁? 谁的尾巴最好看?
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
比尾巴
猴子 兔子 松鼠 公鸡 鸭子 孔雀
谁的尾巴（ ）？ 谁的尾巴（ ）？ 谁的尾巴好像（ ）？
（ ）的尾巴（ ）。 （ ）的尾巴（ ）。 （ ）的尾巴好像（ ）。
谁的尾巴（ ）？ 谁的尾巴（ ）？ 谁的尾巴最好看？
花手巾鱼的尾巴（ ）。 蝴蝶鱼的尾巴（ ）。 孔雀鱼的尾巴最好看。
比尾巴
因为
的利闭幕啦！
比赛圆满结束
松
比 鼠
公
尾
短巴
伞
把 谁
猴子
比尾巴
tù zi
兔子
动物王国
sōng shǔ
松鼠
动物王国
gōng jī
公鸡
动物王国
yā zi
鸭子
动物王国
kǒng què
孔雀
动物王国
猴子 兔子 松鼠 公鸡 鸭子 孔雀
比尾巴大赛开始咯！
动物王国
谁的尾巴长？ 猴子的 尾巴 长 。
动物王国
谁 的尾巴 短？ 兔子的尾巴 短。
动物王国
好像
。
?
好像
。
动物王国
谁 的 尾巴 弯？ 公鸡的 尾巴 弯。
动物王国
谁 的 尾巴 扁？ 鸭子的 尾巴 扁。
动物王国
谁 的 尾 巴 最 好 看？ 孔雀 的 尾 巴 最 好 看。
孔雀的尾巴 最 好 看。
比尾巴
谁的尾巴长?
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短?
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞? 松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯? 谁的尾巴扁? 谁的尾巴最好看?
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
比尾巴
猴子 兔子 松鼠 公鸡 鸭子 孔雀
谁的尾巴（ ）？ 谁的尾巴（ ）？ 谁的尾巴好像（ ）？
（ ）的尾巴（ ）。 （ ）的尾巴（ ）。 （ ）的尾巴好像（ ）。
谁的尾巴（ ）？ 谁的尾巴（ ）？ 谁的尾巴最好看？
花手巾鱼的尾巴（ ）。 蝴蝶鱼的尾巴（ ）。 孔雀鱼的尾巴最好看。
比尾巴
因为
的利闭幕啦！
比赛圆满结束
松
比 鼠
公
尾
短巴
伞
把 谁
猴子
比尾巴
tù zi
兔子
动物王国
sōng shǔ
松鼠
动物王国
gōng jī
公鸡
动物王国
yā zi
鸭子
动物王国
kǒng què
孔雀
动物王国
猴子 兔子 松鼠 公鸡 鸭子 孔雀
比尾巴大赛开始咯！
动物王国
谁的尾巴长？ 猴子的 尾巴 长 。
动物王国
谁 的尾巴 短？ 兔子的尾巴 短。
动物王国
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第二关 认读生字
我会读：
shuí cháng duǎn bǎ
谁长 短 把
sǎn tù
zuì gōng
伞兔 最公
兔
bǎ
扌把
gōng
公八
提手旁
八字头
最 谁 尾
比尾巴 公 兔
短伞
第三关
听老师课文，找出比尾巴大
赛的具体比赛项目有哪些？请用
“
”画出来。
比尾巴
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
比赛开始啦
看第一、二小节
比尾巴
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？
22
长
短
一把伞
一把伞
比尾巴
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
比说话
燕子的尾巴像 剪刀____。
大象的耳朵像 扇_子___。
兔子的眼睛像 红宝_石___。
谁的尾巴像_剪__刀_？ 燕__子__的尾巴像剪___刀_。
课文6.《比尾巴》(部编版)
比尾巴
今天，森林里的小动物们 要举行一项特别的比赛，请我 们每个小朋友做裁判。
它们比什么呢?
2
bǐ wěi ba
比尾巴
bǐ
比
wěi bɑ
尾巴
bā
巴
第一关
要想当好评委， 首先得把参加比赛的 选手弄清楚，他们就
藏在书本里。
大家有疑问的，可以询问和交流 可以互相讨论下，但要小声
谁的耳朵像扇__子__？ 大__象__的耳朵像_扇__子_。
谁的眼睛像红宝_石___？ _兔__子_的眼睛像红_宝__石_。
谁的尾巴最好看？ 孔雀的尾巴最好看。
谁的尾巴最可爱？ 兔子的尾巴最可爱。
谁的尾巴最 ？ 的尾巴最 。
ห้องสมุดไป่ตู้
谁的尾巴最 粗 ？ 恐龙的尾巴最 粗 。 谁的尾巴最 ？
的尾巴最 。
谁的尾巴最 粗 ？ 恐龙的尾巴最 粗 。 谁的尾巴最细长？ 老鼠的尾巴最细长。 谁的尾巴最 ？
自读课文：
1、读准字音。
2、读得不熟练的句子，多读几遍。
3、找一找有哪些动物参加比尾 巴大赛？请你用圆圈圈出来。
找一找有哪些小动物参加比赛？
猴子
兔子
松鼠
鸡
子
孔雀
hóu zi 猴子
tù zi 兔子
yā zi 鸭子
gōng jī
公鸡
kŏng què
孔雀
sōng shŭ 松鼠
我来说一说：
参加比尾巴的动物有（ 猴子）、 （兔子）、（松鼠）、（鸭子）、 （公鸡）和（孔雀）。
的尾巴最 。
谁的尾巴最 粗 ？ 恐龙的尾巴最 粗 。 谁的尾巴最细长？ 老鼠的尾巴最细长。 谁的尾巴最美丽？ 金鱼的尾巴最美丽。
比写字大赛
长比 巴把
bǎ
把
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
看第三、四小节
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
比尾巴
27
弯
扁
孔雀的尾巴
最好看。
比尾巴
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
比朗读
比尾巴
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。