部编版三年级上册语文第一单元复习资料

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部编版三年级上册语文期末复习单元复习第一单元知识点整理

部编版三年级上册语文期末复习单元复习第一单元知识点整理

部编版三年级上册语⽂期末复习单元复习第⼀单元知识点整理第⼀单元⼀、⼆类字1.标拼⾳坝汉艳扮扬读摔跤凤洁荒笛罚假裳背诵例圈段练糊涂呆戒厉挨楚2.易读错的字早晨.(chén) 绒.(róng)球花粗.(cū)壮荒.(huāng)野放假.(jià) ⾐裳.(shang) 双臂.(bì) 诵.(sòng)读照例.(lì) 挨.(ái)打⼆、会写词语早晨绒球花汉族穿戴鲜艳服装打扮敬爱国旗敬礼教室朗读安静停留铜钟树枝好奇招引粗壮枝⼲影⼦落下阵⾬荒野⼝笛跳舞狂欢处罚功课放假互相所有能够猜想⾃然扬起双臂匆匆忙忙1.易写错的字晨:上边是扁“⽇”,下边不要少写⼀横。

装:上半部分右边是“⼠”,不是“⼟”荒:中间部分是“亡”,不要多写⼀点。

舞:共有⼗四画,第⼗三笔是竖折。

扬:右⾯的第⼀笔是横折折折钩。

绒:右半部第三笔是短撇,不要少写。

2.笔顺易错字绒:服:舞:假:3.部⾸易错字(请写出下⾯⽣字的部⾸)艳()装()静()晃()舞()罚()互()臂()所()够()三、多⾳字假 (jiǎ) 假话真假 (jià) 放假假期背 (bèi) 背诵后背 (bēi) 背负背包圈 (quān) 圆圈圈画 (juàn) ⽺圈猪圈挨(āi)挨着挨近(ái)挨打挨饿好(hǎo)问好好坏(hào)好奇勤学好问间(jiān)中间间距(jiàn)间隔挑破离间教(jiāo)教书教会(jiào 教师教室当(dāng)当时当天(dàng)上当当铺⾓(jiǎo)⾓落墙⾓(jué)⾓⾊主⾓相(xiāng)互相相处(xiàng)照相长相五、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁⽩—雪⽩招引—吸引轰响—轰鸣狂欢—狂喜荒野—荒郊照例—照旧流利—流畅详细—详尽霎时—瞬间清楚—明⽩鸦雀⽆声—悄然⽆声绚丽多彩—五彩缤纷急急忙忙—匆匆忙忙六、反义词安静—热闹招引—驱赶洁⽩—乌⿊湿润—⼲燥详细—简略扬起—放下流利—⽣涩认真—马虎清楚—模糊糊⾥糊涂—⼀清⼆楚鸦雀⽆声—⼈声⿍沸七、词语搭配(打)招呼 (朗读)课⽂ (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹(⾛过)荒野 (吹着)⼝笛 (站)墙⾓ (收起)戒尺(扬起)⼿臂(敬爱)的⽼师 (可爱)的⼩学 (古⽼)的铜钟 (粗壮)的枝⼲(洁⽩)的墙(鲜艳的)服装(湿润的)东风(欢唱的)⼩鸟(飘扬)的国旗(簌簌)地响⼀(条)⼩路⼀(间)教室⼀(所)⼩学两(只)猴⼦⼋、词语归类【表⽰多彩的词语】绚丽多彩五颜六⾊花花绿绿五彩斑斓五彩缤纷万紫千红【带“⼀”的ABB式词语】⼀条条⼀个个⼀颗颗⼀根根⼀条条⼀堆堆⼀群群【ABB 式拟声词】哗啦啦轰隆隆丁零零淅沥沥呼啦啦哐当当【AABB 式词语】急急忙忙急急忙忙慌慌张张⾼⾼兴兴整整齐齐明明⽩⽩咿咿呀呀哗哗啦啦滴滴答答乒乒乓乓【ABAC 式词语】糊⾥糊涂绘声绘⾊⾃由⾃在⼈来⼈往呆头呆脑【“⼀×不×”式词语】⼀字不漏⼀声不响⼀丝不苟⼀尘不染⼀成不变⼀⽑不拔【表⽰时间很短的词语】霎时⼀转眼刹那弹指顷刻间【带有⾝体器官的四字词语】摇头晃脑披头散发张⽛舞⽖提⼼吊胆⾯红⽿⾚⼿忙脚乱眼疾⼿快⼝⼲⾆燥我发现:这些成语中的字词都与(⾝体器官)有关。

部编版语文三年级上册第一单元复习要点

部编版语文三年级上册第一单元复习要点

单元复习要点一、复习课文1.《大青树下的小学》通过描写边疆的大青树下的小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族人民之间的友爱和团结,表达了作者的自豪、赞美之情。

2.《花的学校》记叙在六月里雷雨狂风的恶劣天气下,花们冒出来了。

作者张开想象的翅膀,描绘了花们在地下学校的场景,想象花们去天上找妈妈,表现了花们的活泼、可爱、美丽、向上,充满了童真童趣。

3.《不懂就要问》讲述了孙中山小时候读书时,总是先生念,学生背诵。

有一次孙中山不理解文章的意思,大胆向老师提问,先生同意为他们讲解,讲解后孙中山明白了文章的意思。

二、词语听写清晨汉族鲜艳服装打扮敬爱读书安静树枝所以粗细落叶荒原汽笛狂风停止假期影子能够猜想飞扬双臂罚写飞舞糊涂背诵衣裳皮球转圈练习三、形近字组词{扬(飘扬)杨(杨树){凤(凤凰)风(风光){荒(荒无人烟)慌(慌慌张张)四、多音字组词背{b èi (背诵)b ēi (背包) 落{ l à(丢三落四)lu ō(大大落落)l ào (落枕)lu ò(落井下石)假{ji ǎ(假如)ji à(放假) 圈{qu ān (圆圈)ju àn (猪圈)挨{āi (挨近)ái (挨饿)五、近义词鲜艳——艳丽 安静——肃静飘扬——飘动 绚丽多彩——五彩缤纷湿润——潮湿 急急忙忙——匆匆忙忙霎时——瞬间——刹那六、反义词洁白——乌黑 安静——喧闹热闹——冷清 古老——年轻湿润——干燥 急急忙忙——慢慢腾腾糊里糊涂——清清楚楚七、四字词语绚丽多彩 急急忙忙 糊里糊涂八、精彩文句1.排比句同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

2.拟人句①树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。

这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

②一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

3.侧面描写这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

部编版语文总复习资料整理_三年级上册1-4单元知识要点

部编版语文总复习资料整理_三年级上册1-4单元知识要点

第一单元知识要点一、会认的字坝(bà)(堤坝)(平坝)(河坝)扬(yāng)(扬帆)(飞扬)(飘扬)摔(shuāi)(摔跤)(摔倒)(跌跤)跤(jiāo)(摔跤)(跌跤)(滑跤)凤(fèng)(凤凰)(龙凤)洁(jié)(洁白)(整洁)(洁净)裳(shɑng)(衣裳)背(bèi)(背诵)(背书)(后背)诵(sòng)(朗诵)(诵读)(吟诵)例(lì)(例子)(例外)(照例)圈(quān)(圆圈)(圈子)(铁圈)段(duàn)(段落)(一段)(选段)练(liàn)(练习)(练兵)(训练)糊(hú)(糊涂)(糊墙)(浆糊)涂(tú)(糊涂)(涂料)(涂抹)呆(dāi)(发呆)(惊呆)(看呆)戒(jiè)(戒尺)(戒备)(戒烟)厉(lì)(严厉)(厉害)(厉声)挨(āi)(挨打)(挨饿)(挨过)楚(chǔ)(清楚)(苦楚)(痛楚)二、会写的字晨(早晨)(清晨)(晨昏)绒(绒毛)(毛绒)(羽绒)球(球体)(球面)(足球)汉(汉字)(汉族)(好汉)艳(鲜艳)(明艳)(艳丽)服(衣服)(服装)(信服)装(装点)(冬装)(洋装)扮(打扮)(装扮)(扮演)读(朗读)(读书)(读者)静(安静)(沉静)(静止)停(停止)(停车)(停留)粗(粗鲁)(粗壮)(粗暴)影(影子)(倒影)(留影)落(落下)(掉落)(滴落)荒(荒凉)(荒山)(荒芜)笛(长笛)(竹笛)(汽笛)舞(舞蹈)(跳舞)(歌舞)狂(狂风)(狂欢)(疯狂)罚(惩罚)(罚金)(责罚)假(放假)(假日)(请假)互(互相)(互动)(互助)所(场所)(一所)(所长)够(足够)(能够)(够用)猜(猜想)(猜谜)(猜忌)扬(扬帆)(飘扬)(飞扬)臂(手臂)(臂膀)(左臂)三、多音字四、辨字组词五、词语积累1.近义词穿戴——打扮鲜艳——艳丽飘扬——飘动湿润——潮湿荒野——荒原知道——了解突然——忽然放学——散学互相——相互流利——流畅照例——照常详细——详尽清楚——明白绚丽多彩——五彩缤纷认真——专心急急忙忙——匆匆忙忙鸦雀无声——万籁俱寂2.反义词罚——奖安静——喧闹古老——年轻粗壮——瘦弱洁白——乌黑鲜艳——素净热闹——冷清湿润——干燥出来——进去流利——结巴详细——简略清楚——模糊认真——马虎急急忙忙——不慌不忙鸦雀无声——人声鼎沸3.量词积累一(条)小路一(间)教室一(所)小学4.词语搭配(鲜艳)的服装(高高飘扬)的国旗(好奇)地听着(湿润)的东风5.词语归类表示色彩丰富的词语:绚丽多彩五彩斑斓五彩缤纷色彩斑斓ABB式动词:摆摆手招招手伸伸手踢踢腿AABC式词语:连连点头屡屡命中洋洋得意翩翩起舞表示时间很短的词语:霎时瞬间瞬时转眼刹那“一~不~”式词语:一字不漏一言不发一文不值一毛不拔6.成语盘点鸦雀无声摇头晃脑六、日积月累所见[清]袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。

部编版三年级语文上册各单元知识点汇总复习完美

部编版三年级语文上册各单元知识点汇总复习完美

部编版三年级语文上册各单元知识点汇总复习第一单元知识复习一、易读错的字 早晨.(chén) 摔跤..(shuāi jiāo) 手臂.(bì) 衣裳.(shang) 挨.饿(ái) 二、易写错的字晨:下部是“辰”,不要在里边多写撇。

绒:右部是“戎”,不是写成“戒”。

落:上下结构,不要写成左右结构。

荒:中间是“亡”,不要多写点 舞:中间是四竖,不要少写一竖。

厉:里面是“万”,注意与“历”字的区别。

三、多音字 假⎩⎪⎨⎪⎧ jià(放假)jiǎ(假如) 散⎩⎪⎨⎪⎧ sàn (散步)sǎn (散文) 宁⎩⎪⎨⎪⎧ níng (安宁)nìng (宁愿)挨⎩⎪⎨⎪⎧ ái (挨打)āi (挨近) 背⎩⎪⎨⎪⎧ bèi (后背)bēi (背包) 圈⎩⎪⎨⎪⎧quān (圈点)juàn (羊圈)四、形近字 ⎩⎪⎨⎪⎧ 晨(早晨)辰(星辰) ⎩⎪⎨⎪⎧绒(绒毛)戒(戒指)⎩⎪⎨⎪⎧球(皮球)救(救治) ⎩⎪⎨⎪⎧ 汉(汉族)叹(叹气)⎩⎪⎨⎪⎧ 艳(艳丽)绝(绝对) ⎩⎪⎨⎪⎧ 服(衣服)股(屁股) ⎩⎪⎨⎪⎧装(假装)壮(壮丽) ⎩⎪⎨⎪⎧ 扮(打扮)份(年份) ⎩⎪⎨⎪⎧ 读(读书)续(继续)⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净)⎩⎪⎨⎪⎧停(停止)婷(娉婷)⎩⎪⎨⎪⎧ 粗(粗心)组(组合)⎩⎪⎨⎪⎧ 落(落叶)菠(菠菜) ⎩⎪⎨⎪⎧影(电影)景(景色) ⎩⎪⎨⎪⎧ 荒(荒凉)慌(心慌) ⎩⎪⎨⎪⎧ 笛(笛声)油(菜油) ⎩⎪⎨⎪⎧ 舞(跳舞)舜(尧舜) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂风)旺(旺盛) ⎩⎪⎨⎪⎧ 罚(惩罚)罪(罪过)⎩⎪⎨⎪⎧假(放假)暇(闲暇) ⎩⎪⎨⎪⎧互(互相)工(工作) ⎩⎪⎨⎪⎧所(所有)听(听见) ⎩⎪⎨⎪⎧够(足够)移(移动)⎩⎪⎨⎪⎧ 猜(猜想)情(事情) ⎩⎪⎨⎪⎧ 扬(飞扬)杨(杨树) ⎩⎪⎨⎪⎧臂(双臂)壁(墙壁)五、近义词鲜艳—艳丽 打扮—装扮 敬爱—亲爱 飘扬—飘浮 好听—悦耳 安静—宁静湿润—潮湿 突然—忽然 互相—相互 碰触—接触 看见—瞧见 高大—巨大喜爱—喜欢 欢快—欢乐 照例—照常 流利—流畅 练习—训练 清楚—明白详细—详尽 认真—仔细 道理—原理 霎时—瞬间 急急忙忙—匆匆忙忙自言自语—喃喃自语 欢蹦乱跳—欢呼雀跃 糊里糊涂—稀里糊涂摇头晃脑—摇头摆尾 鸦雀无声—万籁俱寂 一字不漏—一字不差六、反义词不同—相同 安静—热闹 古老—崭新 粗壮—纤细 落下—上升 湿润—干燥知道—不解 地下—天上 关—开 罚—奖 来—去 流利—结巴认真—草率 详细—粗略 急急忙忙—从从容容 欢蹦乱跳—闷闷不乐糊里糊涂—明明白白 摇头晃脑—正襟危坐 鸦雀无声—人声鼎沸七、词语搭配1.填入恰当的动词(打)招呼 (来到)学校 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (吹)口笛(做)功课 (站)墙角 (看)热闹 (拿着)戒尺 (提出)问题2.填入恰当的量词 一(间)教室3.填入恰当的修饰词(鲜艳)的服装 (欢唱)的小鸟 (敬爱)的老师 (飘扬)的国旗(可爱)的小学 (古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙(湿润)的东风(欢快)的灰雀八、词语归类AABB式词语:急急忙忙摇摇晃晃干干净净明明白白清清楚楚安安静静热热闹闹整整齐齐拟声词:咿咿呀呀含有人体器官的词语:摇头晃脑眼疾手快一~不~式词语:一字不漏动词重叠+名词:摆摆手成语集锦:自言自语欢蹦乱跳鸦雀无声兴高采烈百花齐放察言观色走马观花鸟语花香妙笔生花五花八门九、句子积累1.古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。

第一单元知识点(素材)部编版语文三年级上册

第一单元知识点(素材)部编版语文三年级上册

第一单元必背知识点第一课1.《大青树下的小学》按照早晨、上课、下课(上学路上、来到学校、上课、下课)的时间顺序介绍了一所边疆的一所多民族小学体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结,抒发了作者的自豪和赞美之情。

我感受到这所学校的特别之处:这是一所欢乐祥和,团结友爱的多民族的边疆小学,校园里有美丽的景物,还有小动物一起听课。

2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

仿写:花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蝴蝶问好。

(排比句)3.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

这句话写出了周围环境的安静,衬托出同学们上课时非常专心的样子。

走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族,还有阿昌族和德昂族的。

我知道我国有56个民族,汉族人最多,还知道回族,壮族和蒙古族。

仿写:操场上真热闹,同学们有的在跳绳,有的在打沙包,有的在跑步,还有的在打篮球,玩的开心极了。

(排比句)4.绚丽多彩的意思:灿烂艳丽,色彩丰富。

造句:节日的广场被鲜花打扮得绚丽多彩。

第二课《花的学校》散文诗作者印度的诗人泰戈尔,本文选自《新月集》其他作品有《飞鸟集》《园丁集》。

本文运用丰富的想象,描写了花孩子在地下的学校上学的情景和下雨时放假的愉快心情。

描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子。

“跳舞、狂欢”感受到花的快乐和自由。

;“急急忙忙””“扬起双臂”体会到花孩子对母亲的依恋;“冲”字写出了花儿蓬勃生长的样子,表现了他们对自由的向往;“走过荒野”“吹着口笛”把东风当作人来写,表达了作者对大自然的热爱;“互相触碰”“拍着大手”用拟人的手法描写环境,把我们带入到人与自然狂欢的情境中,营造了一片欢乐的氛围。

清风一吹,他们便跳起了欢快的舞蹈。

蝴蝶一来,他们便绽开了笑脸。

(拟人句)带花的成语:心花怒放妙笔生花如花似玉花言巧语火树银花花好月圆带花的古诗:夜来风雨声,花落知多少。

第三课本文讲述了孙中山在私塾学习时,因为不明白书里说的时什么意思,壮着胆子向先生提问的故事,赞扬了孙中山勤学好问的精神。

部编版三年级上语文第一单元课文内容复习

部编版三年级上语文第一单元课文内容复习

部编语文三年级上册各课课文重点知识第一单元1.《大青树下的小学》按照( )的顺序描写了边疆的一所( )小学,反映了孩子们幸福的( ),体现了各民族之间的( )。

2.《花的学校》选自( ) (国家)的( )写的儿童散文诗集( )全文采用( )的修辞手法,把雨后盛开的( )写成从地下学校冲出的( )3.《不懂就要问》一文写的是( )小时候在私垫读书时碰到( )问老师的事。

体现了孙中山“( )”的认真学习态度。

我们要学习他( )的精神。

4.《所见》这首诗是( )诗人( )的作品,全诗( ),描写的事物有:( ),“牧童骑黄牛, 歌声振林樾。

( )。

”描绘了( )的情景,表现了( )。

5.大家( )不同,( )不同,来到学校,都成了( ),那( )的服装,把学校打扮得( )。

6.大家一起朗读( ),那声音真( )!这时候,窗外十分( ),树枝( ),鸟儿( ),蝴蝶( ),好像都在听同学们( ). ( )的铜钟,挂在大青树( )的枝干上,凤尾竹的影子,在( )的粉墙上摇晃。

7.树枝在林中( )着,绿叶在狂风里( ),雷云( )。

参考答案....1.《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课的顺序描写了边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了各民族之间的团结友爱。

2.《花的学校》选自印度(国家)的泰戈尔写的儿童散文诗集《新月集》全文采用拟人的修辞手法,把雨后盛开的花朵写成从地下学校冲出的孩子。

3.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私垫读书时碰到不懂的问题问老师的事。

体现了孙中山“不懂就要问”的认真学习态度。

我们要学习他勤学好问的精神。

4.《所见》这首诗是清代诗人袁枚的作品,全诗动静结合,描写的事物有:牧童、黄牛、和蝉,“牧童骑黄牛, 歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉上,忽然闭口立。

”描绘了林中牧童想要捕捉鸣蝉的情景,表现了牧童的天真烂漫以及作者对田园风光的喜爱之情。

5.大家穿戴不同,民族不同,来到学校,都成了好朋友,那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。

部编版三年级语文(上册)一单元总复习及答案

部编版三年级语文(上册)一单元总复习及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音,写词语。

lǎng dúlǎba làzhúzhǔn bèi hélǒng nǎo dai yǎn zòu jiǎng shù二、比一比,再组词。

冷(_________)救(_________)算(_________)拆(_________)令(_________)球(_________)鼻(_________)折(_________)三、想一想,连一连。

《风》王昌龄路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

《出塞》李峤空山不见人,但闻人语响。

《鹿柴》胡令能但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

《小儿垂钓》王维过江千尺浪,入竹万竿斜。

四、把下列词语补充完整。

没(____)打(____)双龙(____)(____)(____)株(____)免争(____)斗(____)井(____)之(____)相提(____)(____)五、选择合适的词语填空。

惊讶惊喜惊慌(1)明天是妈妈的生日,我准备给她一个(______)。

(2)我非常(______),赶忙贴到墙根,注视着它的一举一动。

(3)遇到危险情况要沉着应对,不能(______)。

因为……所以……不仅……也……(4)(______)父亲很善于观察,(______)他对鸟的习性十分了解。

(5)这(______)是树林和鸟最快活的时刻,(______)是父亲最快活的时刻。

六、关注有新鲜感的句子,按要求完成练习。

1.早晨,从.山坡上,从.坪坝里,从.一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。

(用加点字仿写句子)节日里,从_______,从_______,从_______,走来了许多庆祝节日的人。

2.绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。

(仿写拟人句)__________________________________________________3.我们仔细观察。

人教部编版三年级语文上册第一二单元复习资料 (含答案)

三年级语文上册第一二单元复习资料第一单元知识点第1课大青树下的小学知识要点:课文主题课文通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结,同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。

1.多音字打 dǎ(打扮)dá(一打)好 hǎo(好像)hào(好奇)2.近义词鲜艳——艳丽飘扬——飞扬敬爱——尊敬安静——宁静粗壮——强壮绚丽多彩——五彩缤纷3.反义词艳艳——暗淡安静——热闹古老——现代洁白——乌黑4.理解词语鲜艳:鲜明而美丽。

绚丽多彩:绚丽,灿烂美丽。

形容色彩丰富华丽。

敬爱:尊敬热爱。

飘扬:在空中随风飘动。

招引:吸引。

好奇:对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

边疆:靠近国界的领土。

粗壮:指粗大而结实。

5.句子解析①早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。

这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友,早早地起床,迎着朝阳,踩着露珠,高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。

这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。

②大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。

这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。

大家虽然来自不同的家庭,来自不同的民族,穿戴不同,语言不同,但都成了好朋友。

在祖国的大家庭里,在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。

③那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。

这句话中连续用了三个“向……”,写出了学校的生活的美好,孩子们来到学校时的欢快心情。

④最有趣的是,跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。

下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

新人教版部编本三年级上册语文第1单元知识复习 资料

第一单元知识复习一、易读错的字早晨.(chén) 摔跤..(shuāi jiāo) 打扮.(bàn) 凤.尾竹(fènɡ) 罚.站(fá) 手臂.(bì) 衣裳.(shang) 挨.饿(ái) 背诵.(sònɡ) 一段.(duàn) 戒.尺(jiè) 清楚.(chǔ)二、易写错的字晨:下部是“辰”,不要在里边多写一撇。

绒:右部是“戎”,不要写成“戒”。

装:上下结构,上半部分的右边是“士”,不要写成“土”。

落:上下结构,不要写成左右结构。

荒:中间是“亡”,不要多写一点。

舞:中间是四竖,不要少写一竖。

所:左右结构,左右两部分字形相似,注意不要写颠倒。

臂:注意左上部分的“尸”上没有点。

三、同音字球(足球) 汉(汉语) 装(装备) 静(宁静) qiú hàn zhuāng jìng求(请求) 汗(流汗) 妆(化妆) 敬(敬礼)扬(赞扬)yáng阳(阳光)四、多音字jià(放假) ái(挨打) bèi(后背) quān(圈点) 假挨背圈juān (圈起来) jiǎ(假如) āi(挨近) bēi(背包) juàn(羊圈)五、形近字晨(早晨) 汉(汉族) 艳(艳丽) 服(衣服) 装(假装)辰(星辰) 叹(叹气) 绝(绝对) 朋(朋友) 壮(壮丽)扮(打扮) 读(读书) 静(安静) 停(停止) 粗(粗心)粉(粉色) 卖(买卖) 清(清洁) 亭(亭子) 组(组合)景(景色) 荒(荒凉) 笛(笛声) 舞(跳舞) 狂(狂风)影(电影) 慌(心慌) 苗(树苗) 瞬(瞬间) 全(全部)罚(惩罚) 假(放假) 互(互相) 所(所有) 够(足够)罪(罪过) 暇(闲暇) 五(五星) 听(听见) 移(移动)猜(猜想) 扬(飞扬) 臂(双臂) 落(落叶) 绒(绒毛)请(请客) 杨(杨树) 辟(开辟) 萍(浮萍) 贼(盗贼)球(足球)环(环境)六、近义词鲜艳—艳丽打扮—装扮敬爱—尊敬安静—宁静湿润—潮湿突然—忽然互相—相互碰触—接触看见—瞧见道理—事理照例—照常详细—详尽流利—流畅练习—训练认真—仔细清楚—明白霎时—瞬间糊里糊涂—稀里糊涂摇头晃脑—摇头摆尾鸦雀无声—万籁俱寂急急忙忙—匆匆忙忙一字不漏—一字不差飘扬—飘荡(飘舞)七、反义词关—开罚—奖来—去安静—吵闹古老—年轻粗壮—纤细落下—上升湿润—干燥知道—不解地下—天上流利—结巴认真—草率急急忙忙—慢慢悠悠糊里糊涂—明明白白摇头晃脑—正襟危坐详细—粗略(简略) 鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配1.填入恰当的动词(打)招呼 (来到)学校 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹 (吹)口笛 (做)功课 (站)墙角 (拿着)戒尺(提出)问题2.填入恰当的量词一(间)教室3.填入恰当的修饰词(鲜艳)的服装 (欢唱)的小鸟 (敬爱)的老师 (飘扬)的国旗 (可爱)的小学(古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙 (湿润)的东风九、词语归类AABB式词语:急急忙忙摇摇晃晃干干净净明明白白清清楚楚安安静静热热闹闹整整齐齐拟声词:咿咿呀呀含有人体器官的词语:摇头晃脑眼疾手快“一×不×”式词语:一字不漏动词重叠+名词:摆摆手成语集锦:摇头晃脑鸦雀无声披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥十、句子积累1.古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。

第1单元基础复习(知识梳理+基础检测)三年级语文上册 部编版

三年级第一单元知识小结一、字(一)易读错的音早晨(chén√chéng)绒球(róng √ yōng)影子(yǐn yǐng√)大坝(bà √ bèi)摔跤(shuāi√suāi)衣裳(cháng shang√)猜想(cāi √ chāi)手臂(bì √ bei)背诵(sòng √ shòng)例如(lì √ nì )锻练(niàn liàn√)严厉(lì √ nì)挨打(āi āi√)清楚(cǔ chù√)糊涂(tú √ yú)(二)易写错的字绒:右边是“戎”,斜钩上有一撇。

球:“求”的第三、四笔是点、提,最后一点不要忘。

粗:“米”的捺要变点,“且”横画等距。

狂:左边是“犭”,注意弯钩的弧度。

荒:下面是“”,撇和竖弯钩要舒展。

舞:“無”的四竖要向中心聚。

臂下边第一笔是竖。

假:各部分要写紧凑,“”左边的笔顺是横折、横、竖、横、横。

二、多音字辨音好 hǎo (美丽)间 jiān (中间)假 jiǎ(假装)hào (爱好) jiàn (间隔) jià(假日)便 biàn (方便)背 bèi (背诵)圈 quān(圆圈)Pián (便宜) bēi (背着) juàn(圈养)看 kàn (看见)当 dāng (当时)更 gèng(更好)kān (看护) dàng (上当) gēng(更正)字音辨析:“假”表示“按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间”时,读“jià”,如“请假、病假、放假”;表示“不真实”时,读“jiǎ”,如真假、假话。

部编版三年级上册第一单元基础复习“背”在表示“人用背驮东西”的时候读“bēi”,如背包、背包袱,其他情况下都读“bèi”,如背书、背面。

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第一单元
一、生字词:
坝(bà)汉(hàn)扮(bàn)扬(yáng)摔(shuāi)
跤(jiāo)凤(fèng)晨(chén)绒(róng)装(zhuāng)影(yǐng)荒(huāng)罚(fá)裳(shang)舞(wǔ)所(suǒ)够(gòu)猜(cāi)臂(bì)例(lì)
糊(hú)练(liàn)涂(tú)呆(dāi)戒(jiè)
厉(lì)楚(chǔ)
易错字:晨、绒、球、装、扮、
荒、舞、罚、够、扬、臂
区分厉、历。

厉:严厉厉声厉害历:历史日历
二、近义词、反义词
(一)近义词
鲜艳—艳丽打扮—装扮敬爱—敬重朗读—诵读安静—宁静热闹—喧闹摇晃—摇摆湿润—潮湿
流利—流畅霎时—瞬间详细—细致认真—仔细(二)反义词
鲜艳—黯淡安静—吵闹热闹—冷清古老—新颖湿润—干燥流利—结巴详细—简略认真—马虎
三、多音字组词
圈quān圆圈juàn圈养juān圈起来
四、词语解释
绚丽多彩:形容色彩丰富华丽。

荒野:荒凉的野外。

狂欢:纵情欢乐。

五、课文主要内容
1.《大青树下的小学》
间的友爱和团结。

(2)课文是从哪几个方面来介绍这所小学的?上学路上、来到学校、上课了、下课了。

高高飘扬的国旗敬礼。

(排比)
2、《花的学校》
从孩子的眼中叙出花儿们的美丽、活泼、可爱、向上,充满了儿童情趣。

当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢(拟人)
3、《不懂就要问》
语文园地
一、好词积累
1.记住带身体部位的成语:
摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆
面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥
2.学会给兴趣小组起名字:篮球侠、巧手剪纸
3.所见【清】袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

译文:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,牧童就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁。

描写牧童所见景象的诗句:意欲捕鸣蝉,忽然闭口立
猜猜他是谁
提到他,我们总会不约而同地竖起大拇指,因为他可是我们班的热心肠。

他脸蛋圆圆的,一笑起来眼睛就眯成了一条缝,露出了不太整齐的牙齿,看上去特别憨厚。

他的个子不是很高,身材却很壮实,给人一种很有力量的感觉。

他的同桌林静是我们的语文课代表,是个小个子的女生。

有一次,林静抱着高高的一摞作业本往办公室走去,由于看不到脚下的路,不小心被绊倒了,作业本也散落了一地。

他看到了,赶紧上前把林静扶了起来,并把作业本整理好。

林静感激地冲他说了声“谢谢”,刚要去搬作业本时,却见他把作业本轻松搬起来,并帮她送到了办公室。

从此以后,我们的语文课代表就有了一个“秘书”,专职收发作业本。

老师知道以后,也向他竖起了大拇指呢!
他做过的类似这样的事还有很多,比如帮值日生做值日啦,帮成绩差的同学补习功课啦,等等。

这就是热心肠的他,你们知道他是谁吗?
我们班的“体育健将”
他高高的个子,黑黑的短发,瘦得像一根“竹竿”。

高高的鼻梁上架着一副大大的眼镜。

别看他长得斯斯文文,却是我们班的体育健将。

他虽然长得很瘦,身体里却蕴含着巨大的能量。

他的爱好很广泛,足球、跑步、跳远……样样精通。

每次学校运动会,他都能为班级立下“汗马功劳”。

他爆发力很强,跑起来特别快。

他尤其擅长短跑,每次短跑比赛他都是第一名。

因为个子高、腿长,所以他跳远的成绩也非常好。

有一次上体育课,老师让我们测试跳远。

大家一个个卯足了了劲儿往前跳,但最好的成绩也就是一米六左右。

轮到他的时候,只见他先做了几个热身动作——甩甩胳膊,踢踢腿,接着冲我们得意地笑了一下,然后双脚猛地一蹬,身体便像离弦的箭一般向前冲去,在空中划过了一道美丽的弧线。

“哇!太帅了!”同学们情不自禁地赞叹道。

原来他居然跳出了一米八的成绩,打破了班上的跳远记录。

瞧,这就是我们班的“体育健将”,你们能猜出他是谁吗?
我们班的小艺术家
我们班有一个小艺术家,现在我就来介绍一下,看你能不能猜出她是谁。

她长得很漂亮。

一双秀气的眼睛上面有一对像弯月似的眉毛。

一张能说会道的樱桃小嘴特惹(rě)人喜爱。

她身材匀称,喜欢扎一个马尾辫。

说她是“艺术家”,是因为她在音乐、绘画、舞蹈等方面都很在行。

拉小提琴,更是她的强项。

在二年级的“六一”联欢会上,她拿出了心爱的小提琴,用甜美的嗓(sǎnɡ)音说:“今天是‘六一’儿童节,在这里,我演奏一首曲子,来庆祝属于我们的节日。

”美妙的小提琴乐曲响起来,同学们都陶醉(táo zuì)了。

演奏完毕,大家不约而同地为她鼓掌。

说到这里,你猜出她是谁了吗?。

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