2010 12 N2日语听力
2010年7月日语N2真题完整版
問題１＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
これからも様々な国との相互理解を深めていこうと思う。
１しょうご２しょうごう３そうご４そうごうこの料理は辛くて食べられない。
１からくて２くさくて３にがくて４しぶくて晴れている日は、この山頂からすばらしい景色が見える。
１けいしき２けしき３けいいろ４けいろこのお金は、何かあったときに備えて残しておこう。
１ととのえて２たくわえて３かかえて４そなえて今から、防災訓練を行います。
１ぼうえん２ぼうさい３ほうえん４ほうさい問題２＿＿＿の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを１・２・３・４から一つ選びなさい。
彼はとてもれいぎ正しいです。
１札義２札儀３礼義４礼儀彼は苦労を重ねて、社長にまでしゅっせした。
１出成２出世３昇成４昇世この店はでんとうの味を守り続けている。
１伝授２伝承３伝統４伝達そんなにあせらなくても大丈夫ですよ。
１焦らなくても２騒らなくても３競らなくても４暴らなくても大学に入学してから、一人でくらしています。
１幕らして２募らして３暮らして４墓らして問題３（）に入れるのに最もよいものを、１・２・今日の講演のテーマは、教育の（）問題についてで１諸２複３雑４類駅前の商品（）で、買い物して帰ろう。
１帯２域３街４町夏休みに旅行に行きたいので、（）収入のアルバイト１上２良３優４高来週の会議には、社長と（）社長も出席する予定だ。
１準２副３補４助疲れると、集中（）が落ちて仕事が進まなくなる。
１能２考３気４力問題４（）に入れるのに最もよいものを、１・２・今週は忙しかったから、週末は家で（）テレビを見１のろのろ２のんびり３ぐるぐる４ぐっすりマラソンでは周りの人にあわせようとしないで、（）１ テクニック ２ フレッシュ ３ アプローチ ４ マイペースあの店はサービスがいいと（ ）だ。
１ 評判 ２ 評価 ３ 診断 ４ 決断彼女とは久しぶりに会ったので、何時間話しても話が）。
日语N2听力考试的几点技巧分析
基础教育262 2015年23期日语N2听力考试的几点技巧分析蔡二勤河南工程学院,河南郑州 451191摘要：日语能力考试的改革，听力部分的分值在总分中所占比重越来越大，并设置了最低限，这无疑给考生的听力能力提出了更高的要求，在听力考试过程中，掌握一定的策略和技巧，确实很关键。
本文结合往年真题，就日语N2听力考试过程中的方法技巧进行分析。
关键词：听力；技巧；语气；推理中图分类号：H36 文献标识码：A 文章编号：1671-5861(2015)23-0262-01日语能力考试2010年7月开始新题型的改革，各部分得分设置了最低分数线，如任一部分未能达到此分数线，都将无法通过考试。
除此之外，听力部分分值在总分中所占比重也由旧版试题的25%提高到新版试题的33.3%。
由此可见，新日语能力考试加大了对听解能力的考查力度，对考生的听力能力提出了更高的要求。
日语N2听力考试所涉及的内容很广泛，有问候，邀请，看病，约会，购物，宣讲，电话，问路，天气预报，活动的预定等等，测试的内容大多为时间，数字，地点，物品价格，顺序排列等，因此在听力过程中首要的要听懂问题，要求回答的是什么内容，这样才有重点取舍，要注意材料中“だれ“どこ”“なぜ”“何”等很关键。
第一预知题目，有的放矢。
日语听力考试时候，要根据所给的信息推测听力内容。
例如：大学の先生が授業で話しています。
先日、リンゴ農家の方に頼まれて、講演会で話してきました。
今、リンゴ農家では、鼠による被害が問題になっています。
鼠がリンゴの木をかじって、ひどいときには、木が死んでしまうこともあるんですね。
いいリンゴを作るためには、鼠の行動を知らないと、対策が立てられません。
そこで、鼠の研究をしている私が講演をしたというわけです。
講演のテーマは何でしたか。
1.鼠の行動について2.鼠の種類について3.リンゴの被害について4.リンゴの育て方について首先要根据答案页所给的4个选项推测内容，这里面有“鼠”“リンゴの被害”大概就是“リンゴ”遭受“鼠”破坏，题目是大学老师讲课的主题，所以应该和答案2“鼠の種類”研究，没有关系的。
2010年7月日语能力等级一级考试N1听力原文+答案
2010年7月日本語能力試験聴解原文＋解答問題11 番女の人が電話で話しています。
女の人は講演会の当日、何をしなければなりませんか。
女：もしもし、あのう、来週四日の講演会に参加したいんですが、まだあいてますか。
男：ああ、田中先生の講演会ですね、少々お待ちください。
調べますので。
女：お願いします。
男：あっ、もしもし、お待たせしました。
まだ余裕がございますので、ご参加いただけます。
女：ああ、そうですか。
よかった。
男：参加費は今週末までにお振込みください。
女：はい男：当日は一時間前からの開場となりますが。
受付で入場券をお受け取りください。
開始時間まで、先生の著書の展示販売も行っております。
定価の二割引ですので、ぜひご利用ください。
女：あっ、そうですか、わかりました。
男：それでは、恐れ入りますが、お名前とご連絡先お願いします。
女の人は講演会の当日、何をしなければなりませんか。
答え：2 参加費を振り込まなければなりません2 番会社で女の人と男の人が会議について話しています。
男の人が何をしなければなりませんか。
女：田中さん、例の金曜日の会議の件なんだけどね。
男：はい女：上のほうから、会議の効率化をはかるための指針っていうのが来てるんだけど。
男：はい。
女：それでね、まず会議の開始時間だけど、原則として、九時から十二時までの間って書いてある。
男：ああ。
会議は十時からの予定です。
女：あっ、そうでしたね。
それから、会議時間なんだけど、二時間を越えちゃいけない。
男：ああ、それは何とかなりますね。
女：それと、議題は四つ以下にして、遅くとも前日までにメールで参加者に知らせておくこと。
男：あっ、そうなんですか。
では、今日のうちにやっておきます。
数のほうは問題ないですね。
女：そうね、じゃあ、準備、よろしくね男：はい、わかりました。
男の人は何をしなければなりませんか。
答え：4 議題を四つ以下にして、メールで参加者に知らせなければなりません3 番ホテルで男がフロントに電話しています。
2010年7月日语N2真题
問題１＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
これからも様々な国との相互理解を深めていこうと思う。
１しょうご２しょうごう３そうご４そうごうこの料理は辛くて食べられない。
１からくて２くさくて３にがくて４しぶくて晴れている日は、この山頂からすばらしい景色が見える。
１けいしき２けしき３けいいろ４けいろこのお金は、何かあったときに備えて残しておこう。
１ととのえて２たくわえて３かかえて４そなえて今から、防災訓練を行います。
１ぼうえん２ぼうさい３ほうえん４ほうさい問題２＿＿＿の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを１・２・３・４から一つ選びなさい。
彼はとてもれいぎ正しいです。
１札義２札儀３礼義４礼儀彼は苦労を重ねて、社長にまでしゅっせした。
１出成２出世３昇成４昇世この店はでんとうの味を守り続けている。
１伝授２伝承３伝統４伝達そんなにあせらなくても大丈夫ですよ。
１焦らなくても２騒らなくても３競らなくても４暴らなくても大学に入学してから、一人でくらしています。
１幕らして２募らして３暮らして４墓らして問題３（）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
今日の講演のテーマは、教育の（）問題についてです。
１諸２複３雑４類駅前の商品（）で、買い物して帰ろう。
１帯２域３街４町夏休みに旅行に行きたいので、（）収入のアルバイトを探している。
１上２良３優４高来週の会議には、社長と（）社長も出席する予定だ。
１準２副３補４助疲れると、集中（）が落ちて仕事が進まなくなる。
１能２考３気４力問題４（）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
今週は忙しかったから、週末は家で（）テレビを見ていた。
１のろのろ２のんびり３ぐるぐる４ぐっすりマラソンでは周りの人にあわせようとしないで、（）で走るといい。
１ テクニック ２ フレッシュ ３ アプローチ ４ マイペースあの店はサービスがいいと（ ）だ。
2010.12.N1.听力原文
2010年12月日本語能力試験Ｎ1聴解---------------------------------------------------------------------問題1 課題理解１番（正解：２）女の人と男の人が話しています。
男の人はこの後、何をしますか。
女：おはよう。
今日は忙しいのに、朝早くから引越し手伝わせて、ごめんね。
男：いや、こういうのは、お互い様だしね。
女：本当に助かる。
男：それで、さっそくだけど、何から始めようか。
荷造り、終わってる？女：うん。
持ってく物は全部ダンボールに入れといた。
トラックにダンボール運んでってくれる？男：ベッドとか、大きな家具はどうやって運ぶ？女：ああ、それは友達がほしいって言ってるから、そのままでいいよ。
運ぶの終わったら、休んでて。
その間に簡単に部屋の掃除するから。
男：了解。
男の人はこの後、何をしますか。
----------------------------------------２番（正解：２）会社で女の人と男の人がプリンターについて話しています。
女の人は、これからまず何をしなければなりませんか。
女：あの、故障していた例のプリンターの件ですが～。
男：うん。
女：修理をしてもらったんですが、まだ調子が悪くて。
男：そうか。
困ったなあ。
やっぱり、これを機に買い換えるしかないか。
そうなるとまず新しい機械の見積もりが要るな。
明日から連休だから、急いで業者に頼んどいてくれない？女：はい、わかりました。
男：届いたら、課長の許可を取って、それから注文することになるから。
女：わかりました。
すぐに手配します。
女の人はこれからまず何をしなければなりませんか。
-------------------------------------３番（正解：３）会社で女の人と男の人が、新しく発売する弁当について話しています。
男の人はこの後、まず何をしますか。
女：あの新しいお弁当の件だけど、ニーズ調査はどうなった？男：あ、はい。
日语能力考试N2级考试文法解析
かと思えば
原以为„„却„„
V-たかとおもうと、V-るかとおもうと
表示刚出现前一种情况，紧接着又出现后一种情况，形容变化迅速，出人意料。
1. 桜は咲いたかと思ったら、もう散ってしまった。 樱花刚开就谢了。
2. 雨が降ったかと思うと、すぐ止んだ。 雨刚刚下就停了。
3. 昨日「YES」と言ったかと思ったら、今日は「NO」と言った。 昨天刚说「好」，今天却说「不行」。
注：
「ところだ」 如以「ところだった」的形式出现，则表示某种情况险些发生，多用于 庆幸、懊恼、遗憾的情绪回忆等，相当于中文的「差一点„„」、「几乎„„」、「险些„ „」等。常与前面的「もう少しで」、「もうちょっとのところで」等词语呼应。
· 車道を歩いていたので、もう少しで車にはねられるところだった。 走在车道上，差一点被车撞到。
3. 忘れないうちに手帳に書いてください。 趁着还记得的时候，记在本子上。
4. 2 キロも行かないうちに車が故障してしまった。 走还没 2 公里，车子就抛锚了。
5. 2，3 日のうちにお訪ねします。 二三天之内，我会前去拜访您。
うちに
在„„的过程中„„
V-るうちに、V-ているうちに
表示在某种作、行为进行过程中，发生了其它情况。
弟は学校から帰ってきて、カバンを置いたか置かないかのうちにもう外へ飛び出して いった。
弟弟从学校回来，刚把书包放下便跑了出去。 あの人は 30 歳になるかならないうちに学部長になった。 那个人刚刚 30 岁就当上了系主任。
うえで
„„之后„„/以后，再„„
V-たうえで
表示先进行前项动作之后，根据其结果再进行后项动作。
ところを
正„„的时候„„/ „„之时
2010-2021年n2听力
2010-2021年n2听力摘要：1.了解n2听力考试的背景和重要性2.分析2010-2021年n2听力考试的趋势和变化3.提供针对n2听力考试的实用备考建议4.总结文章主要观点和结论正文：一、了解n2听力考试的背景和重要性日本语能力测试（JLPT）是我国检验日语学习者语言能力的重要考试，其中N2级别听力测试作为中级日语水平的关键部分，备受关注。
通过N2听力考试，考生不仅可以证明自己的日语听力能力，还为升入更高层次的日语学习或就业提供有力支持。
二、分析2010-2021年n2听力考试的趋势和变化1.题型分布：近年来，N2听力考试题型基本稳定，主要包括听力理解、对话、短文听力等。
其中，对话题型侧重生活、工作、学习等方面的场景，短文听力则涉及日本文化、社会、经济等多个领域。
2.难度变化：随着日语教学大纲的不断更新，N2听力考试的整体难度逐渐提高。
表现在题目设置上，就是对考生的词汇量、语法知识、语速要求更高。
3.考试内容：N2听力考试注重考查考生对日语口语表达的理解能力，特别是对日本文化、社会现象等方面的敏感度。
因此，备考过程中，考生需要关注时事新闻，了解日本文化背景。
三、提供针对n2听力考试的实用备考建议1.提高词汇量：熟练掌握常用日语词汇，特别是生活中、工作中高频出现的词汇。
2.加强语法学习：掌握基本的日语语法规则，以便在听到长篇对话或短文时能迅速理解句子结构。
3.提升语速：通过听力练习、跟读等方式，提高自己的日语发音和语速。
4.模拟实战：多做历年N2听力真题，熟悉考试题型和节奏，提高应试能力。
5.关注时事：关注日本新闻、综艺等，了解日本社会、文化背景，提高听力理解能力。
6.培养听力习惯：每天花一定时间练习听力，培养良好的听力习惯。
四、总结文章主要观点和结论2010-2021年N2听力考试在题型、难度和内容上有所变化，考查范围更广泛，对考生的要求更高。
因此，考生需要在备考过程中提高词汇量、加强语法学习、提升语速、关注时事等方面下功夫，通过模拟实战和培养听力习惯，提高自己的听力理解能力。
2010年7月日语能力等级一级考试N1听力
2010年7月日本語能力試験聴解原文問題11 番女の人が電話で話しています。
女の人は講演会の当日、何をしなければなりませんか。
女：もしもし、あのう、来週四日の講演会に参加したいんですが、まだあいてますか。
男：ああ、田中先生の講演会ですね、少々お待ちください。
調べますので。
女：お願いします。
男：あっ、もしもし、お待たせしました。
まだ余裕がございますので、ご参加いただけます。
女：ああ、そうですか。
よかった。
男：参加費は今週末までにお振込みください。
女：はい男：当日は一時間前からの開場となりますが。
受付で入場券をお受け取りください。
開始時間まで、先生の著書の展示販売も行っております。
定価の二割引ですので、ぜひご利用ください。
女：あっ、そうですか、わかりました。
男：それでは、恐れ入りますが、お名前とご連絡先お願いします。
女の人は講演会の当日、何をしなければなりませんか。
答え：2 参加費を振り込まなければなりません2 番会社で女の人と男の人が会議について話しています。
男の人が何をしなければなりませんか。
女：田中さん、例の金曜日の会議の件なんだけどね。
男：はい女：上のほうから、会議の効率化をはかるための指針っていうのが来てるんだけど。
男：はい。
女：それでね、まず会議の開始時間だけど、原則として、九時から十二時までの間って書いてある。
男：ああ。
会議は十時からの予定です。
女：あっ、そうでしたね。
それから、会議時間なんだけど、二時間を越えちゃいけない。
男：ああ、それは何とかなりますね。
女：それと、議題は四つ以下にして、遅くとも前日までにメールで参加者に知らせておくこと。
男：あっ、そうなんですか。
では、今日のうちにやっておきます。
数のほうは問題ないですね。
女：そうね、じゃあ、準備、よろしくね男：はい、わかりました。
男の人は何をしなければなりませんか。
答え：4 議題を四つ以下にして、メールで参加者に知らせなければなりません3 番ホテルで男がフロントに電話しています。
2010年7月日语N2真题完整版
問題１＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
これからも様々な国との相互理解を深めていこうと思う。
１しょうご２しょうごう３そうご４そうごうこの料理は辛くて食べられない。
１からくて２くさくて３にがくて４しぶくて晴れている日は、この山頂からすばらしい景色が見える。
１けいしき２けしき３けいいろ４けいろこのお金は、何かあったときに備えて残しておこう。
１ととのえて２たくわえて３かかえて４そなえて今から、防災訓練を行います。
１ぼうえん２ぼうさい３ほうえん４ほうさい問題２＿＿＿の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを１・２・３・４から一つ選びなさい。
彼はとてもれいぎ正しいです。
１札義２札儀３礼義４礼儀彼は苦労を重ねて、社長にまでしゅっせした。
１出成２出世３昇成４昇世この店はでんとうの味を守り続けている。
１伝授２伝承３伝統４伝達そんなにあせらなくても大丈夫ですよ。
１焦らなくても２騒らなくても３競らなくても４暴らなくても大学に入学してから、一人でくらしています。
１幕らして２募らして３暮らして４墓らして問題３（）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
今日の講演のテーマは、教育の（ ）問題についてです。
１ 諸 ２ 複 ３ 雑 ４ 類駅前の商品（ ）で、買い物して帰ろう。
１ 帯 ２ 域 ３ 街 ４ 町夏休みに旅行に行きたいので、（ ）収入のアルバイトを探している。
１ 上 ２ 良 ３ 優 ４ 高来週の会議には、社長と（ ）社長も出席する予定だ。
１ 準 ２ 副 ３ 補 ４ 助疲れると、集中（ ）が落ちて仕事が進まなくなる。
１ 能 ２ 考 ３ 気 ４ 力問題４ （ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
今週は忙しかったから、週末は家で（ ）テレビを見ていた。
１ のろのろ ２ のんびり ３ ぐるぐる ４ ぐっすりマラソンでは周りの人にあわせようとしないで、（ ）で走るといい。
2010年7月 N2真题(全含听力)
問題１＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
これからも様々な国との相互理解を深めていこうと思う。
１しょうご２しょうごう３そうご４そうごうこの料理は辛くて食べられない。
１からくて２くさくて３にがくて４しぶくて晴れている日は、この山頂からすばらしい景色が見える。
１けいしき２けしき３けいいろ４けいろこのお金は、何かあったときに備えて残しておこう。
１ととのえて２たくわえて３かかえて４そなえて今から、防災訓練を行います。
１ぼうえん２ぼうさい３ほうえん４ほうさい問題２＿＿＿の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを１・２・３・４から一つ選びなさい。
彼はとてもれいぎ正しいです。
１札義２札儀３礼義４礼儀彼は苦労を重ねて、社長にまでしゅっせした。
１出成２出世３昇成４昇世この店はでんとうの味を守り続けている。
１伝授２伝承３伝統４伝達そんなにあせらなくても大丈夫ですよ。
１焦らなくても２騒らなくても３競らなくても４暴らなくても大学に入学してから、一人でくらしています。
１幕らして２募らして３暮らして４墓らして問題３（）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
今日の講演のテーマは、教育の（）問題についてです。
１諸２複３雑４類駅前の商品（）で、買い物して帰ろう。
１帯２域３街４町夏休みに旅行に行きたいので、（）収入のアルバイトを探している。
１上２良３優４高来週の会議には、社長と（）社長も出席する予定だ。
１準２副３補４助疲れると、集中（）が落ちて仕事が進まなくなる。
１能２考３気４力問題４（）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
今週は忙しかったから、週末は家で（）テレビを見ていた。
１のろのろ２のんびり３ぐるぐる４ぐっすりマラソンでは周りの人にあわせようとしないで、（）で走るといい。
１ テクニック ２ フレッシュ ３ アプローチ ４ マイペースあの店はサービスがいいと（ ）だ。
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2010 12 N2真题解析之N2听力—要点理解1番：会議で男の人が説明しています。
男の人は新しい商品についてどうしたらいいと言っていますか。
男：えー、本日は新商品のチョコレートについて事前調査の結果がでましたので、ご報告いたします。
販売価格については適切であるという評価をいただきました。
箱のデザインは、ほかに似たものがなく、個性があるということでしたが、味については、尐し甘すぎるという意見が多く、甘さを抑えるなどの対応が必要となります。
商品名は評判がよく、覚えやすいということでした。
男の人は新しい商品についてどうしたらいいと言っていますか。
答案：3解题要点：关于味道很多意见是太甜了，有必要控制一下甜度，因此男的认为新产品应该控制甜度。
2番：会社で男の人と女の人が話しています。
二人は部長の家に持っていく物をどうすることにしましたか。
男：今度の土曜日は部長の家でランチパーティーだね。
部長の奥さん、料理、上手らしいね。
女：うん、楽しみだね。
そうそう、いっしょに何か持っていかない？男：ケーキかなにか、買っていこうか。
女：いや、奥さん、お菓子作りもお上手って聞いたよ。
お店のケーキを持っていくっていうのもちょっとね。
娘さんが喜びそうな物をプレゼントするっていうのはどう？男：それがいいね。
部長に聞いても、何も持ってこなくていいって言うからね。
女：じゃ、今日、私がさがして買っとくね。
二人は部長の家に持っていく物ををどうすることにしましたか。
答案：2解题要点：女的提议买点部长女儿喜欢的礼物，男的说好啊。
最后决定买部长女儿喜欢的东西。
3番：会社で男の人と女の人が話しています。
男の人は何がよくなかったと言っていますか。
男：ああ、部長に怒られちゃったよ。
女：どうしたの？会議に遅刻でもしたの？男：いや、部長に頼まれてたお客様への連絡を忘れていたんだ。
すぐに連絡すべきだったなあ。
女：そうだったんだ。
最近いろいろと責任の重い仕事が増えてきたから、気をつけなきゃね。
男：そうだね。
あ、明日の会議の資料、すぐ作らなきゃ。
忘れないようにって、ちゃんとメモしたんだった。
女：メモするのって、大事だよね。
でも、私、メモが多すぎて、よく見逃すんだ。
一つ一つチェックしないとね。
男：うん、そうだね。
男の人は何がよくなかったと言っていますか。
答案：2解题要点：男的说部长要他联系的客户，他给忘了联系，必须马上联系，所以他认为不好的事是自己没有马上联系。
注释：見逃（みのが）す（看漏）；チェック（核对）4番：引っ越し会社の人が女の人に話しています。
小さい赤い箱にはどんなものを詰めたらいいですか。
男：この度は引っ越しのご依頼、ありがとうございます。
女：お世話になります。
男：今日は引っ越しの箱をお持ちしました。
色は赤と青、2色あります。
赤はすぐ使う物、青はしばらく使わない物というように使い分けてください。
女：はい。
男：それから、サイズは大小、ご用意しております。
本やお皿など重い物は小さい箱に、衣類など軽いものは大きい箱にお詰めください。
女：ああ、そうですか。
工夫してあるんですね。
小さい赤い箱にはどんなものを詰めたらいいですか。
答案：1解题要点：红箱子是马上要用的东西，蓝箱子是暂时不用的东西。
小箱子是书和盘子等重的东西，大箱子是衣服等轻的东西，所以小红箱子是马上会用的重的东西。
注释：サイズ（尺寸）5番：会社で男の人と女の人が話しています。
男の人はどうして残業をしていると言っていますか。
女：あれ、今日、残業？がんばってるね。
男：うん、会議の資料、あともう尐しで完成するんだ。
女：ああ、昨日作ってた資料？男：うん、来週休暇取ってるから、今週中にやりたいんだよね。
女：今週中って、明日しかないじゃない。
男：うん。
部長に休暇明けでもいいって言われたんだけど、でも、仕事のことが気になって、せっかくの休みが楽しめないくらいなら、今やっといたほうがいいかなって思って。
女：まあ、そりゃそうよね。
男の人はどうして残業をしていると言っていますか。
答案：4解题要点：男的说会议资料马上就能完成了，因为下周要休假，所以想这周把资料做完。
虽说部长说休假回来之后也行，但是因为会想着工作的事情，要是连难得的假期也因为这个过得不开心，还不如现在就做完了。
所以男的今天加班是因为想把工作做完好好度假。
注释：休暇明（きゅうかあ）け（假期结束）6番：電話で男の人と女の人がカメラの修理について話しています。
男の人はどうしますか。
女：もしもし、こちらカメラの修理センターです。
山田さんのお宅でしょうか。
男：はい。
女：先日お預かりしたカメラですが、調べてみましたら、部品の一部が壊れていまして、交換が必要だとわかりました。
部品の交換には一万円かかりますが、いかがいたしましょうか。
男：えっ、まだ買ったばかりだから、保証期間じゃないんですか。
女：それが、今回のケースは、申し訳ございませんが、保証の対象外となります。
修理が必要かどうかお調べした費用3000円は無料とさせていただきますが。
男：そうですか。
女：あのう、もしこのまま修理しないということでしたら、お預かりしたかめらをご自宅までお送りすることもできますが。
男：あ、それはいいです。
気に入ってるし、まだ使いたいから。
じゃ、お願いします。
男の人はどうしますか。
答案：2解题要点：维修人员说有个零件坏了，需要更换，因为不在保修范围内需要付费，问是否修理？男的说很喜欢那个相机，而且还想用，所以选择花钱修理。
真题解析之N2听力—课题理解1番：大学で女の学生と男の学生が話しています。
女の学生はこの後何をしますか。
女：ねえ、経済学のレポート、もう書いた？男：ううん、まだ途中。
女：来週の水曜日だよね、締切。
私、レポートの参考資料が見つからなくて、困ってるんだ。
インターネットでちょっと調べてみたんだけど。
男：僕は、先生が言ってた『経済学入門』って本、買ったよ。
最初は僕もインターネットで調べて書こうと思ったんだけど、やっぱりうまく書けそうになくて。
女：それ、今持ってる？男：うん、持ってるよ、これ。
女：ね、悪いんだけど、1日だけ借りられない？男：ああ、僕も今日、これ見ながらレポート書くつもりだから。
この本、図書館にあったから、借りたら？女：あ、そっか、行ってみる。
男：うん。
授業のノートも結構参考になったよ。
女：うん、そうだね。
私もノートは見てみたんだ。
ありがとう。
女の学生はこの後何をしますか。
答案：3解题要点：男生说买了一本老师说的《经济学入门》，女生问能否借给她，男生说自己也要看，说图书馆也有，可以去借，女生说去图书馆看看。
而男生提议她也可以看看笔记，但女生说看过了，于是女生接下来去图书馆借《经济学入门》。
注释：締切（しめきり）（截止）2番：会社で男の人と女の人が出張について話しています。
女の人はこの後何をしなければなりませんか。
男：出張はもう来週だな。
出張に持っていく新製品のサンプル、届いた？女：いいえ、それがまだなんです。
今週中には届くことになっておりますが。
男：うーん、それじゃ不安だなあ。
もう一度工場に電話して、確認入れといて。
女：はい。
男：あ、それから、製品紹介の資料、前にわかりにくいって言われた部分があったじゃない？あそこ、直した？女：はい。
修正して、机のところに置いておきました。
今度はお客様に好印象を持っていただけると思います。
男：あ、そう。
ありがとう。
後で見ておくよ。
飛行機のチケットは取れてるよね。
女：はい、予約してあります。
女の人はこの後何をしなければなりませんか。
答案：2解题要点：男的问出差时要带的新产品的样品到了没有？因为还没有所以男的命令再给工厂打电话确认一下。
女的答应了。
而后面说到的产品介绍资料的修改和机票等，这些工作都已经完成了。
所以接下来她要给工厂打电话。
注释：サンプル（样品）3番：電話で女の人と男の人が話しています。
女の人はこの後どうしますか。
女：はい、もしもし。
男：遅れて、ごめん。
今、どこ？女：映画館の前。
でも、今日は休みみたいだよ。
男：えっ？女：どうしよう。
男：ごめん。
調べときゃよかった。
えーと、10分ぐらい歩いたとこに、もう一つあるけど。
女：うん。
男：そこはどうかな？そこはやってると思うけど。
女：うーん。
わかんないけど、取りあえず行ってみる？男：じゃ、先に行ってて。
場所はわかるよね。
女：え？わかんないよ。
ここで待ってる。
男：でも、寒いから、いつもの本屋に入ってて。
女：わかった。
喫茶店の下のところだね。
じゃ、あとで。
女の人はこの後どうしますか。
答案：3解题要点：约定要去的电影院休业，于是男的提议去另一家电影院，让女的先去，女的不认识，于是男的让女的去常去的书店等他，所以接下来女的去书店。
4番：お年寄りの介護施設で女の人が男の人に仕事の説明をしています。
男の人はこれからまず何をしますか。
女：おはようございます。
本日はボランティアに参加していただいて、ありがとうございます。
最初にお願いすることを簡単に説明しますね。
男：はい。
女：今日は木村さんのお世話を手伝ってもらいます。
木村さんは車椅子をお使いなので、部屋の移動のときには車椅子をおしてください。
男：はい。
女：散歩がお好きなので、午後にでも一緒に散歩に行ってください。
男：はい、わかりました。
あの、車椅子をおすのはあまり慣れていないのですが。
女：では、木村さんのところに行く前に練習しましょう。
男：ありがとうございます。
女：それから、昼食の時に、隣に座って食事のお手伝いをしてください。
男：はい。
女：それと、帰る前に、1日の記録をこのファイルに書き込んでください。
よろしくお願いします。
男の人はこれからまず何をしますか。
答案：2解题要点：男的说还不太习惯推轮椅，于是女的说那就在去木村先生那儿之前先练习练习，所以接下来他会先练习推轮椅。
注释：介護（かいご）（看护）5番：会社で女の人と男の人が研修会について話しています。
女の人は参加者リストをどのように直さなければなりませんか。
女：あのう、明日の研修会の参加者リストのことなんですが。
男：ああ、あれね。
取り消しの人はいないんだけどね、今日参加を申し込んできた人がいたから、付け加えといてくれない？女：はい。
男：それから、あのリスト、参加者に配るんだったよね。
女：はい。
男：プライバシーの問題があるから、メールアドレスは載せないほうがいいんじゃない？女：ああ、それは、今日全員から許可をいただいています。
男：ああ、そう。
女：はい。
あのう、リストの順番は名前のアイウエオ順にしたほうがいいでしょうか。
男：いや、それはいいよ。
女：では、打ち直してお持ちします。
男：じゃ、よろしく。
女の人は参加者リストをどのように直さなければなりませんか。