the lantern festival教案(一)
小学2024年元宵节英语活动方案
小学2024年元宵节英语活动方案2024年小学元宵节英语活动方案Introduction:The Lantern Festival, also known as Yuanxiao Festival, is a traditional Chinese festival celebrated on the fifteenth day of the first month in the lunar calendar. It marks the end of the Chinese New Year celebrations and is a time for family reunions, lantern displays, and enjoying sweet rice dumplings called yuanxiao. In 2024, the Lantern Festival falls on February 14th, and our school is planning a series of fun and educational activities to celebrate this auspicious occasion.Objective:The primary objective of our school's Lantern Festival celebration is to educate students about Chinese culture and traditions, promote cross-cultural understanding, and encourage creativity and teamwork among students. Through a variety of engaging activities, we aim to instill a sense of appreciation for cultural diversity and foster a spirit of unity and harmony within our school community.Activities:1. Lantern Making Workshop:- Prior to the Lantern Festival, students will participate in a lantern making workshop where they will learn about the significance of lanterns in Chinese culture and create their own personalized lanterns using paper, bamboo, and LED lights.- Students will be encouraged to unleash their creativity and design lanterns in various shapes and colors, incorporating traditional Chinese motifs such as dragons, phoenixes, and flowers.2. Yuanxiao Tasting Session:- On the day of the Lantern Festival, students will have the opportunity to taste yuanxiao, a traditional Chinese dessert made of glutinous rice flour and filled with sweet fillings such as red bean paste, sesame paste, or peanuts.- Students will learn about the history and symbolism of yuanxiao, and they will be able to sample a variety of flavors and textures to experience the rich culinary heritage of China.3. Lantern Parade and Display:- In the afternoon, our school will host a lantern parade where students will march around the school grounds holding their handcrafted lanterns. The parade will be accompanied bytraditional Chinese music and dance performances to create a festive and vibrant atmosphere.- Following the parade, students will display their lanterns in a designated area for all to admire. Teachers and parents will be invited to join in the celebration and take photos of the colorful lanterns illuminating the school.4. Cultural Workshops:- Throughout the day, students will have the opportunity to participate in various cultural workshops that showcase different aspects of Chinese traditions, such as calligraphy, paper cutting, tea ceremony, and martial arts.- Local volunteers and guest speakers will be invited to lead these workshops, offering valuable insights and hands-on experiences that enrich students' understanding of Chinese culture and heritage.Conclusion:The 2024 Lantern Festival celebration at our school promises to be a memorable and enriching experience for students, teachers, and parents alike. By immersing ourselves in the beauty and richness of Chinese culture, we hope to foster a greater sense of appreciation for diversity and unity within our schoolcommunity. Through collaborative efforts and creative expression, we believe that our students will emerge from this celebration with a deeper understanding and respect for the traditions that unite us as global citizens. Happy Lantern Festival to all!。
《元宵节》教案
《元宵节》教案《元宵节》教案(14篇)《元宵节》教案篇1教学目的：1、通过资料交流让学生了解中国传统节日的由来、风俗，通过赏花灯、猜灯谜，让学生体验、熟悉我国传统的元宵节活动的热闹氛围，亲身感受到中华民族文化的魅力所在。
2、在元宵节活动中能表现出探究的意识，发现元宵节活动的新鲜事，有趣事;学习收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力;教学过程：一、解释"元宵"的含义1、同学们，你们知道今天是什么日子吗?2、有谁知道"元宵"一词的含义呢?农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。
正月为元月，古人称夜为二、了解元宵节的由来元宵节主题班会1、那么元宵节是怎么来的呢?学生交流：元宵节起源于汉朝，据说是汉文帝时为纪念三、知晓元宵节的习俗学生交流：(一)我国民间有元宵节吃元宵的习俗。
民间相传，元宵起源于春秋时期的楚昭王。
某个正月十五日，楚昭王经过长江，见江面有漂浮物，为一种外白内红的甜美食物。
楚昭王请教孔子。
(二)元宵节燃灯的习俗起源于道教。
(四)随着时间的`推移，元宵节的活动越来越多，不少地方节庆时增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船扭秧歌、打太平鼓等活动。
四、赏花灯，猜灯谜1、学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等;评选出最能代表班级水平的花灯。
2、猜灯谜。
3、猪年伊始(猜民间节日一)(端午)4、话说猪年(猜一字)(许)5、奋起壬午年(猜《三国演义》一人名)(马腾)6、跌得快，爬起也快(杂技节目)(马上倒立)五、畅谈元宵节的意义1、同学们，你们将如何度过这次元宵节呢?2、学生畅谈六、作业围绕元宵制作一张手抄报(A4纸)《元宵节》教案篇2庆祝元宵节教案适用于大中小班的主题教学活动当中，让元宵节是我国重要的传统节日之一，自古就有各式各样的庆祝活动。
为了让孩子们对元宵节有更深的了解和认识，体验不同的庆祝方式，感受浓浓的节日气氛，济南市阳光幼儿园的全体小朋友和爸爸妈妈、老师一起投入到了庆祝元宵节的系列活动当中，快来看看幼儿园庆祝元宵节教案吧。
元宵节为主题的教案
元宵节为主题的教案元宵节为主题的教案范文（精选10篇）作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
教案应该怎么写才好呢？下面是店铺整理的元宵节为主题的教案范文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
元宵节为主题的教案范文（精选10篇）1活动目标：1、学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。
2、能感受到元宵节的快乐。
活动准备：1、请小学生收集花灯，布置活动室。
2、用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组一个。
3、小学生用肥皂洗净双手。
活动过程：一、观赏花灯，感知元宵节。
1、小学生自由观赏花灯，相互欣赏。
2、引发小学生讨论：为什么现在要玩花灯?3、小结：元宵节这一天，大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、吃元宵。
二、引导小学生搓元宵。
1、老师介绍做元宵的材料，湿糯米粉。
2、讨论制作方法引导小学生将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一段的，最后将每一段搓圆。
三、小学生操作。
老师将湿糯米粉分给小学生，让小学生自己动手操作。
提醒小学生不能把元宵掉到地上，以免弄脏。
然后将小学生做好的元宵送到厨房请师傅帮助煮沸熟。
元宵节为主题的教案范文（精选10篇）2活动背景：为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。
通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
活动目的：1.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;2.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;3.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;4.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;5.培养学生创新精神、探究意识，协作精神;6.让学生获得情感的体验;活动内容：1.了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。
活动建议及进程安排：利用寒假由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。
2023元宵节语言活动教案(通用11篇)
2023元宵节语言活动教案（通用11篇）2023元宵节语言活动教案（通用11篇）1一、活动主题：元宵花灯喜乐会二、活动时间：__年2月__日三、活动目标：1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。
2.欣赏多种多样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。
4.知道元宵节的来历。
5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。
6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。
四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。
五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。
六、活动形式：场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。
七、活动前沿一)前期准备：1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。
2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。
3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。
4.活动需要准备的背板。
5.制作条幅：××幼儿园元宵喜乐会。
6.准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。
7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。
8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhaoli)3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。
9.提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。
10.班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。
11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。
大班元宵节活动教案
大班元宵节活动教案作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是店铺整理的大班元宵节活动教案（通用6篇），希望能够帮助到大家。
大班元宵节活动教案1活动目标1.了解灯笼的种类、形状，知道元宵节的由来。
2.能用折、粘、剪等方法独立制作灯笼，掌握灯笼的制作方法。
3.在做做玩玩中感受元宵节的快乐。
活动准备1.日常生活中引导幼儿认识龙。
2.课件（灯笼会），人手一件灯笼制作用具（废旧盒子、胶水、丝布、松紧带）3.各种自制灯笼范例活动过程1.播放课件，欣赏花灯，认识元宵节。
提问：灯会上都看到了什么灯？你能说出几种灯的名称吗？小结：正月农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。
正月十五也是一年中第一个月圆之夜，一元复始大地回春，人们对此加以庆祝，燃放烟花、猜灯谜、吃元宵等。
交流：生活中你见到过什么样的灯笼？2.尝试制作灯笼（1）出示各种灯笼的范例，示范一种灯笼的做法。
（2）幼儿自由选择喜欢的材料及灯笼形状进行制作。
3.挂灯笼装扮教室幼儿自由交流相互评价制作作品。
大班元宵节活动教案2一、活动目标：1、幼儿初步了解元宵节的意义及民俗习惯，共享集体活动的快乐。
2、形成幼儿互相关系、友爱相处的良好品质。
二、活动准备：1、将幼儿事先收集的花灯布置在教室内，老师准备一些新式的灯。
2、准备若干简单的有关灯的谜语。
三、活动过程：1、请幼儿欣赏下我们一起布置的教室，请幼儿说说看：谁知道这样的布置是什么节日的特色呢？A、幼儿回答B、教师总结：元宵节是家人团聚的意思，是中国特有的传统节日。
有它独特的传统节日气息。
2、请幼儿回忆过去过元宵节的时候，都做了哪些有趣的事？四、做元宵、吃元宵、赏花灯等。
1、教师出示花灯，提出请幼儿观赏灯的要求：观察灯的种类、颜色、形态等。
A、可与同伴自由结伴观赏花灯，并向同伴介绍自己所带的花灯的名称及主要特点。
B、请个别幼儿说说自己最喜欢的花灯的名称、外姓特征等，也可讲述买灯时的情景，注意引导幼儿用完整、连贯的语言进行表述。
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the lantern festival教案(一)
教案：The Lantern Festival
目标：介绍和学习关于中国传统节日——元宵节（The Lantern Festival）的相关知识。
•学习和理解元宵节的起源和重要性。
•探讨元宵节的传统庆祝方式和活动。
•了解元宵节的食物和象征物。
•学习如何制作元宵或灯笼。
活动一：元宵节的起源和重要性
1.提问：你知道元宵节吗？它在什么时间举行？
2.解释：元宵节是中国传统节日，通常在农历的正月十五举行，也
是中国春节系列庆祝活动的最后一天。
3.提问：你知道元宵节起源于什么故事吗？
4.解释：元宵节起源于汉朝，与两个传说有关。
一个是纪念抵抗外
来入侵的起义英雄，另一个是纪念天上的仙女嫦娥。
5.讨论：为什么元宵节对于中国人来说很重要？如何庆祝这个节日？
活动二：传统庆祝方式和活动
1.列举：用列举的方式介绍一些传统庆祝方式和活动，例如：
–看花灯和灯笼展示。
–猜灯谜。
–舞龙舞狮。
–点燃孔明灯。
–看汉服表演。
2.提问：你觉得哪些庆祝方式最有趣？你会选择参与哪些活动？活动三：元宵节的食物和象征物
1.列举：用列举的方式介绍一些与元宵节相关的食物和象征物，例
如：
–元宵：圆形的糯米团子，象征着团圆和完整。
–汤圆：类似元宵，但通常在汤中食用。
–灯笼：节日的装饰物，象征着光明和希望。
–红色：元宵节的主题颜色，象征着喜庆和祝福。
–花灯：用来装饰街道和庆祝场所，有各种形态和造型。
活动四：制作元宵或灯笼
1.示范：展示如何制作简单的元宵或灯笼。
2.讨论：你觉得制作元宵或灯笼有什么有趣的地方吗？你会尝试制
作吗？
小结
•复习：回顾刚才学到的元宵节相关知识。
•总结：请学生总结他们对元宵节的了解和体验。
注意：在本教案中，将元宵节翻译为“The Lantern Festival”。
根据实际情况，你可以根据自己的需要调整教案
内容或添加更多的活动。
教案：The Lantern Festival
目标：介绍和学习关于中国传统节日——元宵节（The Lantern Festival）的相关知识。
•学习和理解元宵节的起源和重要性。
•探讨元宵节的传统庆祝方式和活动。
•了解元宵节的食物和象征物。
•学习如何制作元宵或灯笼。
活动一：元宵节的起源和重要性
1.提问：你知道元宵节吗？它在什么时间举行？
2.解释：元宵节是中国传统节日，通常在农历的正月十五举行，也
是中国春节系列庆祝活动的最后一天。
3.提问：你知道元宵节起源于什么故事吗？
4.解释：元宵节起源于汉朝，与两个传说有关。
一个是纪念抵抗外
来入侵的起义英雄，另一个是纪念天上的仙女嫦娥。
5.讨论：为什么元宵节对于中国人来说很重要？如何庆祝这个节日？•紧紧团结家人和亲友，共度团圆时光。
•欣赏花灯和灯笼展示，增加节日气氛。
•猜灯谜，增加乐趣和互动。
•赏月，享受宁静与美丽的夜晚。
活动二：传统庆祝方式和活动
1.列举：用列举的方式介绍一些传统庆祝方式和活动，例如：
–看花灯和灯笼展示，包括各种形状和主题的灯笼。
–猜灯谜，通过猜灯笼上的谜语来娱乐和挑战思维。
–舞龙舞狮，表演传统的龙和狮子舞蹈，象征着祥瑞和吉祥。
–点燃孔明灯，将祝福和希望写在孔明灯上，放飞到夜空中。
–看汉服表演，欣赏传统的汉服和古代舞蹈表演。
活动三：元宵节的食物和象征物
1.列举：用列举的方式介绍一些与元宵节相关的食物和象征物，例
如：
–元宵：圆形的糯米团子，象征着团圆和完整。
–汤圆：类似元宵，但通常在汤中食用，寓意团圆和家庭和睦。
–灯笼：节日的装饰物，象征着光明和希望。
–红色：元宵节的主题颜色，象征着喜庆和祝福。
–花灯：用来装饰街道和庆祝场所，有各种形态和造型，代表节日的热闹和喜庆。
活动四：制作元宵或灯笼
1.示范：展示如何制作简单的元宵或灯笼。
–制作元宵：将糯米粉和水搅拌均匀后制作成团子，在沸水中煮熟即可。
–制作灯笼：使用彩纸或红纸剪成指定形状，利用胶水或胶带进行粘贴，然后用绳子悬挂起来。
小结
•复习：回顾刚才学到的元宵节相关知识。
•总结：请学生总结他们对元宵节的了解和体验。
注意：在本教案中，将元宵节翻译为”The Lantern Festival”。
根据实际情况，你可以根据自己的需要调整教案
内容或添加更多的活动。