chinese traditional festival中国传统节日教案资料
Unit 7 《Chinese festivals》教学设计-优秀教案
学生活动1
（学生在真实问题情境中开展学习活动；围绕完成学习任务开展系列活动与教的环节对应，学生分析任务-设计方案-解决问题-分享交流中学习并有实际收获。下同）
猜节日
活动意图说明：（简要说明教学环节、学习情境、学习活动等的组织与实施意图，预设学生可能出现的障碍，说明环节或活动对目标达成的意义和学生发展的意义。说出教与学活动的关联，如何在活动中达成目标，关注课堂互动的层次与深度）
C.掌握中国四大节日的时间和风俗习惯，了解中西方文化的差异
2教学难点
A. 掌握月份词汇听说读写。
B.掌握中国四大节日的时间和风俗习惯，了解中西方文化的差异
3.单元（或主题）整体教学思路（教学结构图）
（介绍单元整体教学实施的思路，包括课时安排、教与学活动规划，以结构图等形式整体呈现单元内的课时安排及课时之间的关联。）
The dragon boat festival is in Mor J.
9.特色学习资源分析、技术手段应用说明（结合教学特色和实际撰写）
PPT播放动画，呈现课件内容，帮助学生直观呈现
10.教学反思与改进（单节课教与学的经验性总结，基于学习者分析和目标达成度进行对比反思，教学自我评估与教学改进设想。课后及时撰写，突出单元整体实施的改进策略，后续课时教学如何运用本课学习成果，如何持续促进学生发展）
学科
英语
年级
五
教科书版本及章节
译林5B Unit 7Chinesefestivals
单元（或主题）教学设计
单元（或主题）名称
Unit 7Chinesefestivals
1.单元（或主题）教学设计说明
（依据学科课程标准的要求，简述本单元（或主题）学习对学生学科素养发展的价值；简要说明教学设计与实践的理论基础。学习单元可以按教材内容组织，也可以按学科学业发展和学科核心素养发展的进阶来组织，还可以按真实情境下的学习任务跨学科组织。）
活动课：中国传统节日的起源-部编版七年级历史下册教案
活动课：中国传统节日的起源-部编版七年级历史下册教案一、教学目标1.了解中国传统节日的起源和习俗。
2.培养学生对中华传统文化的兴趣和热爱。
3.提高学生的合作意识和团队协作能力。
二、教学重难点重点：了解中国传统节日的起源和习俗。
难点：如何通过活动方式提高学生的学习兴趣和团队协作能力。
三、教学内容与安排第一步：引入介绍中国传统节日的概念，为什么要庆祝传统节日。
第二步：探究分组让学生探究一个具体的传统节日（如春节、清明节、端午节、中秋节等），探究的内容包括： 1. 节日的起源和历史背景； 2. 节日的主要习俗和活动； 3. 节日代表的文化内涵和象征意义。
第三步：展示每组派代表介绍所探究的节日，其他小组听取并评价，评价标准包括了解度、表达能力和团队协作能力等。
第四步：互动让学生根据所学知识进行互动活动，如： 1. 分组制作节日文化展板，展示各自所探究的节日文化。
2. 进行传统节日游戏或活动，如吃汤圆、放烟花、赛龙舟、月下赏花等。
第五步：总结回顾所学内容，学生自主总结所探究的节日的文化内涵和历史背景。
并思考如何在当今社会保留和传承这些传统节日文化。
四、教学评价1.参与评分表，记录学生在探究、展示和互动环节中的表现。
2.学生采用书面方式进行的节日文化总结和思考作为辅助评价的参考。
3.教师予以示范和点评，给予具体指导。
五、教学延伸1.可以让学生利用网络资源，探究与比较不同地区、不同民族的传统节日文化。
2.可以引导学生进行口述和书面记录，制作个人的传统节日文化地图或图片集。
1.4 Chinese Traditional Festivals 中国传统节日中英版
中国大学MOOC网中南大学《综合英语》课程李瑶教授1.4 Chinese Traditional Festivals1.4中国传统节日I. Solar calendar or lunar calendar?I. 阳历还是阴历?Every nation in the world has its own traditional festivals, so does China. In modern China there are two calendars in use. The solar calendar is the same calendar as used in Western countries. This is the official calendar. The lunar calendar or the Farmer’s Calendar is the one that the Chinese have used throughout most of their history. Traditional Chinese festivals are usually fixed according to the Lunar calendar.世界上每个国家都有自己的传统节日，中国也是如此。
在现代中国有两种日历。
阳历与西方国家所用的历法相同，是官方日历。
阴历或农历是中国人在大部分历史上使用的日历。
中国的传统节日通常是根据农历来定的。
II. Festivals and CustomsII. 节日和习俗Then, could you list some Chinese major traditional festivals? Do you know the customs on these festivals?你能列举一些中国主要的传统节日吗？你知道这些节日的习俗吗？Yes, the Spring Festival, the Lantern Festival, the Qingming Festival, the Dragon Boat Festival, the Double Seventh Festival, the Mid-Autumn Festival and the Double Ninth Festival. Ethnic groups have also retained their own traditional festivals including the Water Sprinkling Festival of the Dai people, the Torch Festival of the Yi people and so on.当然能。
中华传统节日作文三年级教案
中华传统节日作文三年级教案English:In a third-grade lesson about Chinese traditional festivals, students can learn about key festivals such as Chinese New Year, Mid-Autumn Festival, and Dragon Boat Festival. The teacher can introduce the origins and cultural significance of these festivals, and discuss the customs and traditional activities associated with each one. Students can also participate in hands-on activities, such as making paper lanterns for the Mid-Autumn Festival, crafting their own dragon boat for the Dragon Boat Festival, or learning traditional Chinese dances for Chinese New Year. By engaging in these activities, students can gain a deeper understanding and appreciation of Chinese culture and traditions.中文翻译:在三年级的课堂上，学生可以学习关于中国传统节日的重要节日，如春节、中秋节和端午节。
老师可以介绍这些节日的起源和文化意义，并讨论与每个节日相关的习俗和传统活动。
学生还可以参与一些实践性的活动，比如为中秋节制作灯笼、为端午节制作自己的龙舟，或者学习春节的传统中国舞蹈。
中国传统节日教案
中国传统节日教案1. 介绍中国是一个拥有丰富传统文化的国家，其中传统节日是人们生活中重要的组成部分。
本教案将重点介绍中国传统节日的起源、庆祝方式以及相关的文化内涵，旨在帮助学生更好地了解中国文化。
2. 春节春节，即农历新年，是中国最重要的传统节日之一。
通常在每年农历正月初一庆祝，持续15天。
庆祝活动包括放鞭炮、贴春联、赏花灯、舞龙舞狮等。
这些活动象征着辞旧迎新、祈求好运、祭祀祖先等。
3. 中秋节中秋节是中国传统节日之一，通常在农历八月十五庆祝。
这是一个家庭团圆的节日，人们会赏月、吃月饼、赋诗等。
中秋节中最重要的食品是月饼，寓意团圆和祝福。
4. 端午节端午节是中国的传统节日之一，时间在农历五月初五。
这一天人们纪念中国古代爱国诗人屈原，也以龙舟比赛为特色活动。
人们还会吃粽子和挂艾叶、菖蒲等草药，以辟邪驱瘟。
5. 清明节清明节是中国传统的祭祀节日，通常在农历四月四日或五日。
人们会扫墓祭祖，悼念逝去的亲人。
此外，还有一些地区会踏青赏花、放风筝等庆祝活动。
6. 元宵节元宵节是中国新年的最后一天，即农历正月十五。
人们会参加猜灯谜、赏花灯、吃元宵等庆祝活动。
元宵是一种由糯米制成的圆球，象征着团圆和幸福。
7. 小结通过本节课的学习，学生对中国传统节日有了更深入的了解。
在中国，传统节日不仅是庆祝活动，更是人们传承文化、弘扬民族精神的重要方式。
希望学生能够珍惜传统、传承文化，同时也能尊重并欣赏其他国家的节日和文化。
传承中华传统节日教案
传承中华传统节日教案一、教学目标：1. 了解中华传统节日的起源和意义。
2. 了解哪些节日是中华传统节日，以及各个节日的日期和传统习俗。
3. 学会传统节日的制作和活动组织。
4. 培养学生的国家文化意识和传统文化认同。
二、教学重点：1. 中华传统节日的起源和意义。
2. 不同节日的日期和传统习俗。
3. 制作和活动组织。
三、教学难点：1. 学生对于节日的记忆和理解。
2. 传统文化在现代社会中的传承和主流价值观接轨。
四、教学内容：1. 中华传统节日的起源和意义。
（1）春节：农历正月初一，又称为中国的新年，是中国最重要的传统节日之一。
在这个节日，家家户户都会贴春联、挂灯笼、放爆竹，期望带来快乐和好运。
（2）端午节：农历五月初五，是中国传统节日中最富有文化气息的节日之一。
百姓们举行龙舟比赛、吃粽子等活动，纪念中国民间英雄屈原。
（3）中秋节：也被称为“月圆节”或“团圆节”，时间在农历八月十五日。
习俗包括赏月、吃月饼和团圆等活动。
（4）清明节：农历四月初四或初五，人们会扫墓祭祖，表达对已故亲人的怀念之情。
（5）愚人节：与西方传统不同，中国的愚人节发源于清朝和民国时期，是有关文字游戏和语言幽默的节日。
2. 不同节日的日期和传统习俗。
春节：农历正月初一，挂灯笼，贴春联，放爆竹，吃年夜饭。
端午节：农历五月初五，吃粽子，赛龙舟，饮雄黄酒。
中秋节：农历八月十五，导月、拜月、赏月、吃月饼。
清明节：农历四月初四或初五，扫墓祭祖。
愚人节：每年4月1日,不同地区有不同的玩笑游戏。
3. 制作和活动组织。
（1）春联制作：家庭教育、课堂活动等形式，教导学生优美的春联写法。
（2）灯笼制作：通过手工制作活动，展示中华民族传统的创造能力和文化智慧。
（3）龙舟竞赛：课堂活动、学生社团活动等形式，锻炼学生团队合作精神。
（4）月饼制作：手工制作月饼，展示中华民族特有的制作工艺。
（5）扫墓祭祖：了解祭拜祖先的意义，学习传统仪式和风俗习惯。
五、教学方法：1. 讲述法：教师通过讲述，让学生了解中华传统节日的起源和意义。
【译林版】5B英语Unit7 Chinese festivals优秀教学设计(5课时)
date
activity
food
3.Talk about your favorite festivals
First, show more pictures about festivals
Then,give more questions to help students to talk about their favorite festivals:
What festivals do you like?
When is it?
What do you usually do at this festival?
4.Pair work to talk about the festival:
A:What festivals do you like?
B:I like...
教读12月份。
3. Riddles谜语
T: Try to guess the dates
a. It comes after February. _____________
b. It starts with letter A, It has four letters. _____________
c. Our Summer holiday（暑假）begins in this month. ______
Pictures about the Chinese festivals you heard.
The Spring Festival(),the Dragon Boat Festival()
The Mid-Autumn Festival(), The Double ninth Festival( )
Chinese_festivals中国传统节日教案
小学牛津英语5B Module4 Unit 11 Chinese festivals(第一课时 )一、教学目标1.学生通过听音乐和看图片的方式，感知理解“festival”,并且了解不同的节日名称： the Mid-Autumn Festival，the Double Ninth Festival，the Dragon Boat Festival,the Lantern Festival.2.学生通过问答练习及思维引导，利用旧句型进行交流：提高会话技能。
3.学生通过调查问卷活动，能在真实语境中交流自己喜欢的节日。
二、教学重点与难点重点:词汇:festival the Spring Festival the Mid-Autumn Festival the Double Ninth Festival，dumpling，red packets,fireworks句型：When...? What do you do...? What do you usually eat...?难点：运用各种句型交流中国的传统节日。
三、教学方法和手段情境教学法小组交流多媒体课件四、使用教材的构想在引入“festival”后，不能直接出示节日的单词，应和学生进行深入交流，启发学生关于节日的想法，从而调动学生的思维的参与，在交流中感知各种节日。
五、教学流程A.Warm-up:播放音乐《春江花月夜》，并交替出示几幅中国传统节日的图片，让学生感知祖国的节日；B.Lead-in:从以上的音乐和图片中，引导学生猜测出单元主题Chinese Festivals.C.教师引导学生通过讨论交流，解决问题，学习和操练新知：a.Talk about our Chinese Festivals in groups(小组讨论我国有哪些传统节日,组长收集组员的讨论结果)；b.出示春节的几个标志性图片，带学生进入第一课时的主题the Spring Festival.c.合作共读，互帮互助：小组内读课文，用自己喜欢的方式读，有问题问同学或者老师。
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Tomb Sweeping Day
cleaning and sweeping of graves ancestor worship offering food to deceased buring joss paper
outing
Qing
dumu
• A drizzling rain falls on the • Mourning Day • The mourner's heart is breaking • on his way. • Inquiring, where can a wineshop • be found? • A cowherd points to Apricot Flower • Village in the distance.
decorating with chunlian
firework firecrackers
family gathering
family meal (a reunion dinner)
jiaozi dumpling
red envelopes
or
red packets
Lantern Festival
Chinese traditional festivals
Spring festival Qing Ming Festival Dragon Boat Festival Mid-Autumn Festival
Spring Festival
Spring Festival
• The New Year festival is centuries old and gains significance because of several myths and traditions. Traditionally, the festival was a time to honor deities as well as ancestors.Chinese New Year is considered a major holiday for the Chinese and has had influence on the lunar new year celebrations of its geographic neighbours.
Zong Zi
Dragon Boat Race
Mid-Autumn Festival
• The Mid-Autumn Festival is a harvest festival celebrated by ethnic Chinese and Vietnamese people. The festival is held on the 15th day of the 8th month of the lunar calendar with full moon at night, corresponding to late September to early October of the Gregorian calendar with full moon at night.
•Dragon Boat Festival
The Tuen Ng or Duanwu Festival, also often known, especially in the West, as the Dragon Boat Festival, is a traditional holiday originating in China, occurring near the summer solstice. It is also known as Zhongxiao Festival , commemorating fealty and filial piety.
A more well-known lunar deity, Chang'e, known as the Moon Goddess of Immortality.
Moon Worship
Mooncake
Thank You
Liu Ninghua Jia Hexue Guo Shiting Yao Youxiang
simplified Chinese
colorful lanterns
Qingming Festival
The Qingming or Ching Ming Festival, also known as TombSweeping Day in English, is a traditional Chinese festival on the first day of the fifth solar term of the traditional Chinese lunisolar calendar.
Qu Yuan
• The story best known in modern China holds that the festival commemorates the death of the poet and minister Qu Yuan (c. 340– 278 BC) of the ancient state of Chu during the Warring States period of the Zhou Dynasty.