护理学基础名词解释及答案
护理学基础名词解释及答案
三、名词解释（每题4分，共20分）
1、氧气疗法
2、入院护理
3、疼痛
1、医院
2、稽留热
3、睡眠障碍
第一章绪论
1.护理学
2.WHO的健康定义
3.护理
5.整体护理
1?护理学：诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应的科学。
2.WHO的健康定义：不但是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。
健康（____ 年，WHO）：不但是没有疾病和身体缺陷（1分），还要有完整
的生理、心理状态（2分）和良好的社会适应能力（1分）。
3?健康（1989,WHO）:不仅是没有疾病（1分），而且包括躯体健康（1分）、
心理健康、社会适应良好（1分）和道德健康（1分）。
1?发展：是生命过程中有顺序、可预测的功能改变（2分），包括身、心两个方面。表现为细胞、组织、器官功能的成熟和机体能力的演进（1分），是质的变化，一般不容易通过量化的指标来测量（1分）。
2?应激：是个体对作用于自身的内外环境刺激（1分）做出认知评价后（1 分）引起的一系列非特异性的生理及心理紧张性反应状态的过程（2分）。
4?非语言沟通：是一种不使用词语（1分），而在沟通中借助动作、手势、眼神、表情等（1分）来帮助表达思想、感情、兴趣、观点、目标及用意的方式（2 分）。
5?护理诊断：是关于个人、家庭、社区（1分）对现存或潜在的健康问题及生命过程反应（1分）的一种临床判断（1分），是护士为达到预期结果选择护理措施的基础，这些预期结果应能通过护理职能达到（1分）。
3?护理：美国护士学会认为：护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健
康问题的反应。
5?整体护理：以整体人为中心，以护理程序为基础，以现代护理观为指南，实施身心整体护理。
第二章环境
1.环境
2?生活方式
1?环境：人的环境包括内环境和外环境。内环境是指人的生理，以及思维.思想?心理和社会等方面。外环境由自然环境和社会文化环境组成。
2?生活方式是指人们长期受一定文化、民族、社会、风俗、规范特别是家庭影响而形成的一系列生活习惯、生活制度和生活意识。
生活方式：指人们长期受一定文化、民族、社会、风俗、规范特别是家庭影响（2分）而形成的一系列生活习惯、生活制度和生活意识（2分）。
第三章患者入院和出院的护理
2?人体力学
第四章舒适与安全
1.被动卧位
2?被迫卧位
3?疼痛
1?被动卧位：患者自身无能力变换卧位，躺在被安置的卧位，称被动卧位。如昏迷.极度衰弱的患者。
2?被迫卧位：患者意识清晰，也有变换卧位的能力（2分），但为了减轻疾病所致的痛苦或因治疗需要被而被迫采取的卧位。（2分）
3?疼痛：是伴随现存的或潜在的组织损伤（1分）而产生的一种令人不快的感觉和情绪上的感受（1分），是机体对有害刺激的一种保护性防御反应（2分）。
第五章患者的清洁卫生
1?压疮：
1?压疮：身体局部组织长期受压（1分），血液循环障碍，局部组织持续缺血缺氧，营养缺乏，（2分）致使皮肤失去正常的功能而引起的组织破损和坏死
（1 分）。
1?压疮：身体局部组织长期受压，血液循环障碍，组织营养缺乏，致使皮肤失去正常功能，而引起的组织破损和坏死。
第六章休息与活动
4?睡眠：一种周期发生的知觉的特殊状态（2分），由不同时限组成（1分），对周围环境可相应的不作出反应（1分）。
第七章预防与控制医院感染
1?医院感染
2?消毒
3?灭菌
4.无菌技术
5.无菌物品
6?无菌区
7?非无菌区
8?隔离
9?保护性隔离
清洁：用机械的方法，清除物体表面污秽和微生物。
1?医院感染：是指住院患者在医院内获得的感染（1分），包括在住院期间发生的感染（1分）和在医院内获得而出院后发生的感染（1分）。
2?消毒：是指用物理或化学方法（1分）清除或杀灭（1分）传播媒介上除芽孢以外的所有病原微生物（1分），使其达到无害化的处理（1分）。
3?灭菌：是指用物理或化学方法（1分）清除或杀灭（1分）传播媒介上全部微生物的处理。（2分）包括致病微生物和非致病微生物，也包括细菌芽孢和真菌孢子。
4?无菌技术：指在医疗、护理操作过程中，防止一切病原体侵入人体和防止无菌物品、无菌区域被污染的技术。
5?无菌物品：通过物理或化学方法（1）灭菌后（1）保持无菌状态（2）的物品。
6?无菌区：经灭菌处理且未被污染的区域。
7?非无菌区：未经灭菌处理，或虽经灭菌处理但又被污染的区域。
8?隔离：是将传染源、高度易感人群安置在指定地点（2分），暂时避免和周围人群接触以切断感染链中传染源、传播途径、易感人群之间的联系，防止病原微生物在患者、工作人员及媒介物中扩散（2分）。
9?保护性隔离：也称反向隔离，适用于抵抗力低或极易感染的患者，如严重烧
伤、早产儿、白血病、脏器移植及免疫缺陷的患者。保护易感人群，避免感染。
第八章生命体征的评估
1?间歇热
2?脉搏短绌
3?潮式呼吸
4?体位引流
5.高血压
1?间歇热：体温骤然升高至以上，持续数小时或更长，然后下降至正常以下，
经过一个间歇，体温又升高，（2分）并反复发作（1分），即高热期和无热期交替出现。（1分）
2?脉搏短绌：在单位时间内脉率少于心率（3分）。特点是心律完全不规则. 心率快慢不一，心音强弱不等。发生机制是由于心肌收缩力强弱不等，有些心输出量少的可产生心音，但不能引起周围血管的搏动，造成脉率少于心率。常见于心房纤颤的患者。（1分）
3?潮式呼吸：又称陈-施呼吸，是一种呼吸由浅慢逐渐变为深快，然后再由深快转为浅慢（1分），再经过一段呼吸暂停（5-20秒）后（1分），又开始重复以上过程的周期性变化（1分），其形态犹如潮水起伏，由于呼吸中枢的兴奋性降低引起的呼吸节律异常。（1分）
4?体位引流：置患者于特殊体位（1分），将肺与支气管所存积的分泌物（1 分），借助重力作用（1分）使其流入大气管并咳出体外（1分）。
5?高血压：指18岁以上成年人（1分）收缩压＞140mmH（1分）和（或）
（1分）舒张压＞90mmHg（1分）。
高血压：以体循环动脉血压升高为主要表现的临床综合症。在非药物状态下，收缩压三140mmHg和（或）舒张压三90mmHg。
6?氧气疗法：通过给氧，提高动脉血氧分压和动脉血氧饱和度，增加动脉血氧
含量，纠正各种原因造成的缺氧状态，促进组织的新陈代谢，维持机体生命活动的一种治疗方法。
第九章冷热疗法
6?冷热疗法：是临床常用的物理治疗方法。使用的目的是通过冷或热作用于人体局部或全身，达到止血、止痛、消炎、退热和增进舒适。
继发效应：用冷或用热超过一定时间（2分），产生与生理效应相反作用的现象（2分）。
第十章饮食与营养
1?试验饮食：也称诊断饮食，指在特定的时间内（1）,通过对饮食内容的调整（1）来协助疾病的诊断（1）和确保实验室检查结果正确性（1）的一种饮食。
2?治疗饮食：在基本饮食的基础上（1分），适当调节热能和营养素（1分），以达到治疗或辅助治疗目的（1分），从而促进患者康复的一类饮食（1分）。
要素饮食：是一种化学组分明确的精制食品（1分），含有人体所必需的易于消化吸收的营养成分（1分），与水混合后可以形成溶液或较为稳定的悬浮液
（1分），无须经过消化过程即可被肠道吸收和利用（1分）。
第十一章排泄
导尿术：在严格无菌操作下，用导尿管经尿道插入膀胱引流尿液的方法。
尿失禁：排尿失去意识控制或不受意识控制（2分），尿液不自主地流出。（2分）
相对性尿失禁：当尿液不断积聚时，膀胱受到一定压力，即排出少量尿液，当膀胱压力减轻时，排尿即停止，而此时膀胱仍呈胀满状态。
2?假性尿失禁：膀胱内贮存部分尿液，但膀胱充盈达到一定压力时，即可不自主溢出少量尿液（2分）。当膀胱内压力降低时，排尿立即停止，但膀胱仍呈胀满状态而不能排空（2分）。
便秘：正常的排便形态改变，排便次数减少，排出过干过硬的粪便，且排便不
畅、困难。
腹泻：正常的排便形态改变（1分），频繁排出（1分）松散稀薄的粪便甚至水样便（2分）。
尿失禁：排尿失去意识控制1或不受意识控制1,尿液不自主地流
2。
5?灌肠法：将一定量的液体由肛门经直肠灌入结肠（1分），以帮助患者清洁肠道、排便、排气（1分）或由肠道供给药物或营养（1分），达到确定诊断和治疗目的的方法（1分）。
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第十二章给药
1?皮内注射：将少量药液或生物制品注射于表皮与真皮之间的方法。
2?皮下注射法：将少量药液或生物制品注入皮下组织的方法。
第十三章静脉输液与输血
4?静脉输液：将一定量（1）的无菌溶液或药物（1）直接输入静脉（1）的方法（1）。
3?输液微粒
静脉输液：将一定量的无菌溶液或药物直接输入静脉的方法。
第十四章病情观察及危重症患者的抢救和护理
I.心肺复苏
嗜睡：最轻度的意识障碍，患者处于持续睡眠状态（1分），但能被言语或轻度刺激唤醒（1分），醒后能正确、简单而缓慢地回答问题（1分），但反应迟钝，刺激去除后又很快入睡（1分）。
2?昏睡：患者处于熟睡状态，不易唤醒（1分）。压迫眶上神经、摇动身体等强