经济管理学院本科教学实习教学工作管理办法
经济管理学院本科教学实习教学工作管理办法
一、总则
第一条本科教学实习是学校人才培养的重要组成部分，是巩固学生的理论知识，培养学生实践、创新能力，激发学生创新、创业、敬业精神的重要环节，是使学生了解社会、接触生产实际、增强劳动观念和社会责任感，实现人才培养目标的重要途径。
为了进一步加强和规范教学实习的管理，提高教学质量，特制订本办法。
第二条本办法所指的教学实习是我校全日制本科生教学计划中规定的教学
实习、毕业实习、社会调查等实践性教学环节，实习形式包括校外集中实习、校外分散实习和校内实习等。
实习是实践类课程，按课程进行管理。
二、组织与管理
第三条实习工作由学院分管教学的院长全面负责，开展实习基地建设、审核实习单位，组织、指导、协调实习工作，落实实习经费，检查实习效果和质量。
第四条教学管理人员及辅导员：协助各系及实习指导老师落实学生派出、接送、实习材料的归档,以及购买保险等工作，及时了解学生实习进展，把握学生的思想动态。
第五条各个系系主任负责实习工作的具体组织、实施及日常管理。
具体工作如下：
1. 组织编写实习大纲、实习教材或实习指导书；
2. 认真选择实习地点，建设优质、稳定、高效的实习基地；
3. 与实习接收单位沟通，制定实习计划，实习计划一经确定，不得随意变更。
4. 遴选实习指导教师；
5. 组织教师做好实习准备工作，做好实习学生出发前的组织和思想教育、安全教育工作，组织实习指导教师签订安全责任书，实习学生签订安全告知书；
6. 检查实习质量，并组织开展实习总结工作。
（1）实习结束后，组织各实习队认真做好实习总结工作。
（2）完成实习总结、学生实习报告等相关资料的归档工作。
（3）组织评选实习中的先进实习团队和个人。
三、实习指导教师的选派和职责
第六条各系选派熟悉企事业单位经营管理、生产过程和环节等方面知识、工作责任心强、有一定组织能力的中级及以上技术职称的教师担任实习指导教师。
不得聘任在读研究生作为实习指导教师。
第七条可聘请具有一定理论基础和丰富实践经验的校外人员担任指导教师，但必须同时配备校内联系教师。
第八条为了保证实习质量，原则上15名学生配备1名指导教师。
校内实习和校外分散实习根据实习需要选派指导教师。
第九条实习指导教师职责如下：
1. 指导教师要根据实习教学大纲要求，结合实习单位情况，制定切实可行的实习实施计划，撰写实习指导书。
2. 指导教师应提前与实习单位联系，了解实习单位有关情况，落实、安排具体实习事宜。
3. 实习期间，要与学生同吃、同住、同实习，加强思想教育、安全教育、纪律教育，指导学生写好实习日志、实习作业、实习报告等。
4. 负责实习团队经费开支。
5. 实习结束后，审核学生的实习日记和实习报告，并根据学生实习期间的表现评定其实习成绩。
做好个人实习总结工作，撰写实习总结报告，交院教务办留存，并报教务处备案。
第十条实习工作量、校外实习工作补贴按实际指导实习情况计算。
初次担任实习指导工作的中青年教师，实习工作量按新开课规定执行。
院（系）要指派有经验的教师具体帮助指导，并定期检查。
四、对实习学生的要求
第十一条原则上要求学生参加集中实习，对于自主联系实习单位分散实习的学生，需从严管理，强化监督检查。
原则上实习单位为全国范围内统一招聘暑期实习,学生需出具实习单位相关招聘通知、录取通知以及接受函等材料,并填写《华中农业大学经济管理学院本科生分散实习申请表》，明确校外实习指导教师和校内联系教师，经辅导员核实、实习指导教师签字、系主任审核同意方可。
实习期间，应与校内联系教师定期联系。
第十二条学生作为实习主体，应遵守以下纪律：
1. 严于律己，虚心学习，文明礼貌，互助友爱，自觉维护学校和集体荣誉。
2. 服从指导教师和实习单位的领导，遵守学校、实习单位的各项规定，特别要遵守保密制度和安全制度，签署安全告知书，确保人身安全。
实习期间未经实习指导教师允许，不得独自行动和在外住宿。
学生因违纪造成的一切后果自负，并将受到相应的纪律处分。
3. 实习前，学校统一购买保险。
学生接受安全教育后，签署安全教育承诺书。
分散实习的学生，要定期和实习联系导师联系，在实习期间安全问题自己自负。
4. 按照实习大纲、实习计划的要求完成实习项目，按时完成实习日志、实习作业、实习报告，认真开展实习总结、交流活动，参加实习考核。
5. 因事因病不能参加实习，要向指导教师请假，但实习总时间应达到学校要求。
未经批准或请假逾期者，一律以旷课论处。
6. 各实习团队在实习指导教师指导下，组建临时党支部，推选学生负责人，协助实习指导教师开展思想教育、安全教育、纪律检查、考勤等工作。
五、实习考核与成绩评定
第十三条实习结束时，指导教师应按照实习大纲的要求，根据学生的实习态度、现场表现、实习日志、实习报告质量、现场答辩（适用于分散实习学生）等，参考校外指导教师评价等对学生进行考核。
实习成绩按优、良、及格、不及格四级评定。
根据实习情况,学院组织优秀实习个人和实习团队评选。
第十四条分散实习的学生实习考核，需公开进行15分钟的现场答辩。
第十五条学生实习考核不及格或在实习期间缺勤累计超过规定时间的三分之一，按实习课程不及格记录，必须重修。
重修由本人申请，学院安排，所需实习费用一律由学生自理。
有下列情况之一者，以不及格论：
1. 分散实习者，为参加实习伪造相关材料；
2. 抄袭他人实习成果者；
3. 未达到实习大纲规定的基本要求者；
4. 实习中缺勤达三分之一以上或未经请假无故缺勤三天以上者；
5. 实习中严重违反实习纪律，造成严重安全责任事故、其他严重事故或造成恶劣影响者。
六、附则
第十九条实习经费的分配、使用和管理按学校规定执行。
第二十条外国留学生的实习，由国际处、学院、教务处协商办理。
第二十一条本办法自发文之日起实施。
经济管理学院
二O一五年四月七日。
实践教学管理规定范文
实践教学管理规定范文一、前言实践教学是高等教育中不可或缺的一环，对于学生的综合素养提升和职业发展至关重要。
为了确保实践教学的质量和有效性，需要制定相应的管理规定。
本文将针对实践教学管理的相关要点进行详细阐述，旨在为实践教学管理提供指导和参考。
二、管理目标1.促进学生的实践能力培养。
通过实践教学，学生可以将理论知识应用到实际问题中，并培养解决问题的能力和创新思维；2.确保实践教学的质量和有效性。
通过规范管理和评估机制，及时发现问题并进行改进，提高实践教学的实效性；3.营造良好的实践教学环境。
为学生提供实践学习的机会和资源，激发他们的学习兴趣和积极性。
三、管理措施1.建立健全实践教学管理机构。
制定详细的管理制度和责任分工，明确各级管理人员的职责和权限，确保实践教学管理的顺利进行；2.制定实践教学实施方案。
根据学科特点和实践教学目标，制定实施方案，包括实习、实训、实验等各类实践教学环节的具体内容和安排；3.制定实践教学质量评估体系。
建立科学合理的评估指标和评价标准，对实践教学的各个环节进行评估和反馈，及时发现问题并进行改进；4.加强实践教学资源建设。
投入必要的教学设备、场地和实践教学材料，为学生提供良好的实践教学环境；5.加强与实践教学相关的师资培训。
提供必要的培训机会和资源，提高教师的实践教学水平和能力；6.加强对学生的实践能力培养。
引导学生主动参与实践教学活动，培养他们的实践能力和创新思维；7.加强与社会企业的合作。
与相关企业建立合作关系，为学生提供实践机会和实习岗位，培养他们与社会的良好互动能力。
四、管理保障1.加强管理宣传。
通过各种形式的宣传活动，让学生和教师了解实践教学的重要性和管理规定，提高他们对实践教学的认识和重视程度；2.建立健全管理档案。
将实践教学管理的各个环节和措施进行档案化管理，确保相关信息的保存和查询；3.加强管理监督。
建立定期检查和不定期抽查的管理机制，对实践教学的各个环节进行监督和检查，确保管理规定的有效实施；4.及时反馈和改进。
实践教学管理规定
实践教学管理规定
是为了保证实践教学活动的顺利进行，具体包括以下几方面的内容。
1. 实践教学计划的编制：教学单位根据教育部、地方教育行政部门或学校的要求，编制本学科实践教学计划。
实践教学计划应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学时间安排等。
2. 实践教学的组织与实施：教学单位应按照实践教学计划，组织实践教学活动。
实践教学活动可以是实践课、实验课、实习、实训等形式。
组织实践教学活动时，要确保教学资源的合理配置，学生数量适宜，保证教学质量。
3. 实践教学场地和设备的建设与管理：教学单位要建立和完善实践教学场地和设备管理制度，确保实践教学场地和设备的安全、卫生和正常运行。
教学单位要定期检查和维护实践教学设备，及时修理和更换损坏的设备。
4. 实践教学的安全管理：教学单位要加强对实践教学活动的安全管理，制定安全操作规程和应急预案，为学生提供必要的安全保障措施。
在实践教学活动中，要加强对学生的安全教育和监督，防止事故的发生。
5. 实践教学的评价与考核：教学单位要制定科学、公正、合理的实践教学评价与考核制度，对学生的实践教学活动进行评价和考核。
评价和考核内容应包括学生的实践技能、实践能力和实践表现等方面。
以上是一些常见的实践教学管理规定，具体制定和执行还需根据各个学校的具体情况来确定。
教学实习与实训管理制度
教学实习与实训管理制度在现代教育体系中，教学实习和实训是学生获取实践经验、增强职业能力的重要环节。
为了保障教学实习和实训的顺利进行，学校需要建立一套科学、完善的管理制度。
本文将从招募、培训、监督等多个方面来探讨教学实习与实训的管理制度。
一、招募学校应制定明确的招募标准，确保实习生能够胜任实际工作。
同时，可以通过公开招募和推荐两种方式来选拔实习生，以保证实习生的多样性和适应性。
二、培训在实习前，学校应提供必要的培训，包括理论知识和操作技能的培训。
培训内容可以根据实习生的专业特长和实习岗位的需求来确定，培训方式可以采用面授、实践操作等多种形式。
三、分配学校应根据实习生的兴趣和能力，将其分配到适合的实习岗位。
同时，要充分考虑实习生的专业背景和学习要求，确保实习岗位与实习生的专业要求相匹配。
四、实习任务学校应明确实习任务的具体要求和时间安排，确保实习生有足够的时间和机会参与实际工作，并通过实习任务的完成情况来评估实习生的综合能力。
五、师资指导学校应安排专业的师资团队，对实习生进行定期的指导和辅导，帮助他们解决实践中遇到的问题，并提供必要的支持和帮助。
六、实习报告实习结束后，学校要求实习生提交实习报告，以总结实习期间的经验和收获。
实习报告可以包括实习任务的完成情况、实习生的自我评价以及对实习单位和师资团队的评价等内容。
七、实习评价学校应建立完善的实习评价制度，对实习生的实习表现进行评价。
评价可以包括实习任务的完成情况、工作态度、团队合作能力等方面，以及实习生的成长和进步情况。
八、实习证书学校可以根据实习生的实习表现和实习评价结果，颁发相应的实习证书。
实习证书是实习生在求职过程中的重要资格证明，有助于实习生提升竞争力。
九、实习档案学校应建立实习生的档案管理制度，以便对实习生的成长和发展进行跟踪和评估。
实习档案可以包括实习生的基本信息、实习任务完成情况、实习报告、实习证书等内容。
十、实习宣传学校可以通过校内展板、校园网、微信公众号等多种形式，宣传实习生的实习经验和成果，为实习生提供展示自己的机会，同时也可以吸引更多的实习机会。
首都经济贸易大学本科生实习管理办法
附录2 首都经济贸易大学实习基地协议书甲方：首都经济贸易大学学院地址：电话：乙方：地址：电话为了给首都经贸大学学生提供更广泛的实习机会，为积极探索培养创新型人才的模式，甲、乙双方经友好协商，就双方合作共建“实习基地”事宜，达成如下协议。
一、合作方式甲方与乙方经过协商，决定合作建立学生实习基地。
双方均同意在对外发布信息中，各方都有权使用共建的实习基地的名称。
二、双方的权利与义务（一）甲方的权利与义务1、从协议签订之日起，根据协议内容，甲方有权依据首都经贸大学本科生教学计划，每年选派一定数量、指定年级、指定专业的本科生到实习基地实习，具体实习人数、具体实习期间由甲乙双方协商决定。
2、甲方有权督促乙方为实习学生提供相应的实习环境、实习工作安排。
3、甲方有权根据实习学生在实习期间的实习内容和表现，自行决定是否给予实习学生相应课程学分。
4．甲方有权在实习期间对实习学生进行适当的管理，并有权要求学生在实习期间不得违反学校的相关管理规定。
5、甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督和管理，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。
6．甲方有义务协助乙方对在乙方实习的学生进行管理，加强实习生政治思想教育和安全教育，教育实习生遵守乙方保密制度和其他有关管理规章制度。
（二）乙方的权利与义务1、乙方有权根据具体情况，及时安排及调整学生的实习岗位。
2、乙方有权与学生签订保密协议，要求学生严格遵守保密协议。
3、根据实习协议的要求，乙方有权要求实习学生在实习期间服从乙方管理，但不得违反学校的管理规定。
乙方有权并有责任将学生的违反实习单位管理规章的行为向学校通报。
4、实习期间，乙方与实习学生不具有劳动合同关系，乙方不为实习学生提供各种福利、社会保险、医疗及其他待遇。
5、乙方负责实习学生在实习期间的具体工作内容的安排，并有义务为实习学生提供安全的实习环境。
6、乙方负责对实习学生进行日常考勤管理和业务管理。
7、实习结束后，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。
教师实习与实训管理制度
教师实习与实训管理制度一、引言教师实习与实训是培养一流教师的重要环节，实习与实训管理制度是保障实习与实训质量的重要手段。
二、背景教师实习与实训是教师教育的重要组成部分，通过实践环节的设计与管理，能够提高教师教育的效果。
三、学校与实习基地合作学校与实习基地的合作是教师实习与实训管理的第一步，学校应与实习基地建立稳定的合作关系，共同制定实习与实训计划。
四、实习与实训计划制定实习与实训计划的制定应根据培养目标和学生特点，结合实际情况进行科学规划，明确实习与实训内容、时间和目标。
五、实习与实训导师选拔实习与实训导师是实习与实训过程中的重要指导者，学校应根据导师的专业背景和教学经验进行选拔，确保导师具备相关指导能力。
六、实习与实训指导工作实习与实训指导工作要充分发挥导师的作用，定期安排指导讨论会、座谈会等活动，鼓励学生与导师进行交流，提升实习与实训的教学效果。
七、实习与实训评估与考核实习与实训的评估与考核是保证实习与实训质量的重要环节，学校应建立科学、公正的评估制度，将实习与实训的实际表现与培养目标进行对照，及时发现问题并予以改进。
八、学生反馈与意见采集学生的反馈与意见对于实习与实训管理的改进至关重要，学校应建立渠道，定期收集学生的反馈与意见，及时解决问题，改进教学质量。
九、实习与实训资源支持实习与实训所需的资源，包括教学设备、教材、实验室等，是保障实习与实训质量的关键因素。
学校应加大投入，提供必要的支持与保障。
十、实习与实训成果与展示实习与实训的成果应及时进行评价并进行展示，通过学生的展示与分享，促进实习与实训的成果得到推广与应用。
十一、实习与实训管理制度的落实学校应制定相应的实习与实训管理制度，明确职责分工和管理要求，加强对实习与实训工作的监督与评估，确保实习与实训管理制度的有效落实。
十二、总结教师实习与实训管理制度是培养优秀教师的重要保障，通过学校与实习基地的合作，制定科学的实习与实训计划，选拔优秀导师，加强指导工作和评估考核，不断改进实习与实训管理制度，可提高教师教育的质量与效果。
学校实训管理制度
学校实训管理制度第一章总则第一条为规范学校实训管理工作，提高学生的实践能力和实践技能，保障实训活动的顺利开展，特制定本制度。
第二条学校实训管理制度是学校对实训活动进行组织、计划、实施和监督的基本准则，适用于全校范围内的实训活动。
第三条学校实训管理制度的制定和实施应遵循"科学规划、合理安排、严格管理、协同发展"的原则。
第四条学校实训管理制度的内容包括实训计划编制、实训任务分配、实训过程监督、实训效果评估等方面。
第五条学校实训管理制度的实施机构为学校实践教育中心，负责具体的管理和执行工作。
第六条学校各部门和单位应积极配合学校实训管理制度的执行，确保实训活动的有序进行。
第七条学校实训管理制度的具体内容和要求由学校实训管理部门根据实际情况不断完善和调整。
第二章实训计划编制第八条每学年开始前，学校实践教育中心应制定全年实训计划，明确实训活动的时间、地点、对象和内容等。
第九条实训计划应根据学生的专业特点和实践需求，合理安排各类实训活动，确保实践教育的全面性和有效性。
第十条实训计划应经学校教务部门审批后方可执行，学校各单位和部门应按计划组织实训活动。
第十一条实训计划执行过程中如有变更，应及时报教务部门备案，不得私自更改计划内容。
第三章实训任务分配第十二条实训任务分配应根据学生的专业特长和实践需求进行合理安排，各实训项目负责人应认真履行分配任务。
第十三条实训任务分配应明确时间、地点、人员和任务内容等，确保实训活动的顺利进行。
第十四条实训任务分配应遵循学生自愿参与、公平竞争的原则，不得强迫学生参加实训活动。
第四章实训过程监督第十五条学校实践教育中心应设立实训督导组，负责实训过程的监督和管理工作。
第十六条实训督导组应定期检查各实训项目的执行情况，及时发现问题并提出整改建议。
第十七条实训项目负责人应积极配合实训督导组的工作，确保实训活动的顺利进行。
第五章实训效果评估第十八条学校实践教育中心应定期组织对实训活动的效果进行评估，了解学生的实践能力和实践技能的提升情况。
大学实训管理制度
大学实训管理制度第一章总则第一条为了规范大学实训的管理工作，提高实训质量，保障师生身心健康和实训安全，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于本校所有开设实训课程的专业，以及所有进行实训活动的师生员工。
第三条实训原则：坚持以学生为本，以能力培养为中心，以实践为主导，注重学生实践能力的培养与实践技能的提高。
第四条实训目标：通过实训活动，培养学生的动手能力、实践能力、沟通协调能力、解决问题能力、团队协作能力等综合能力。
第五条实训评价：实训将根据学生的实际表现进行评价，评价方式包括实训报告、实训成绩、实训考核等。
第六条实训安全：实训工作中需重视学生的人身安全，保障学生在实训活动中身心健康。
第七条实训守则：学生需遵守实训纪律，服从指导老师的指挥，积极参与实训活动，不得擅离实验室或实训场所。
第八条实训管理部门：学校将设立实训管理部门，负责实训计划的安排、实训设备的维护、实训师资的培训等工作。
第二章实训计划第九条学院需根据专业特点和学生实际情况，制定全年实训计划，明确实训内容、实训时间、实训地点等信息。
第十条实训计划需提前制定，由实训管理部门审核并报学院领导审批后执行。
第十一条实训计划应充分考虑学生实际情况，合理安排实训时间，确保学生能够充分参与实训活动。
第十二条实训计划需与学校教学计划相衔接，保证实训内容与课程教学目标一致。
第十三条学院需根据实训内容确定实训设备、实训场地等物资准备工作，保障实训活动的顺利进行。
第三章实训师资第十四条实训师资需具备专业知识和丰富的实践经验，能够有效指导学生进行实训活动。
第十五条实训师资需经过学校认证，拥有相关资质证书，并接受定期培训，提高自身实践能力。
第十六条实训师资需了解学生的实际情况，根据学生的特点采取不同的教学方法，引导学生主动参与实训活动。
第十七条实训师资需重视学生的人身安全，保障学生在实训活动中不受伤害。
第十八条实训师资需遵守学校相关规定，严格执行实训安全管理制度，确保实训活动的安全。
管理专业本科生实践教学分析及对策建议
管理专业本科生实践教学分析及对策建议摘要：实践教学与理论教学相互依存、相互促进。
文中分别介绍了国外商学院和我国管理专业本科生的实践教学情况，在中外对比的基础上分析了我国高校管理专业本科实践教学中存在的问题，并从实践教学的内容、方法、氛围、评价，以及加强与企业间的联系等方面提出了相应的对策和建议。
关键词：管理专业；实践教学；理论教学管理专业的本科教学由理论教学和实践教学构成，其中理论教学主要传授管理学和经济学的基本理论知识，重点提供企业管理方法与技巧方面的基本训练，旨在培养大学生的管理理论素养和逻辑思维能力；而实践教学侧重于对理论知识的验证、补充和拓展，具有较强的直观性和操作性，旨在培养学生的实践操作能力、组织管理能力和创新能力。
实践教学与理论教学是两个相对独立、相互依存、又相互促进的教学体系。
对此，无论是国外还是国内高校的管理专业，都很重视实践教学环节和内容的设置，但是国内高校目前在实践教学方面和国外高校还有一定的差距。
1 国外商学院的实践教学情况国外大学商学院设置的实践教学内容较多，主要可分为课内实践和课外实践两方面。
1.1 课内实践教学在课内实践教学方面，以案例教学、计算机模拟、课程讲座等为主体的实践教学方式，已经成为国外商学院教学的一大特色。
1．案例教学。
国外商学院非常重视案例教学的作用，所使用的案例大都是根据企业所遇到的现实管理问题编写而成的，并且每年案例都有更新。
在案例教学中，主要以学生为中心，教师讲解为辅，同时附带大量视频等参考资料，对案例教学过程都有严格的要求，包括预习、分组讨论、综合讨论、发表意见等各个环节。
2．计算机模拟教学。
国外商学院大多采用战略模拟、情景模拟、企业竞争模拟等计算机软件进行实践教学，将计算机科学、博弈论、运筹学和管理理论相结合，为学生提供了较好的模拟实践环境，取得了相当好的教学效果。
3．课程讲座。
把有丰富工作经验的企业界人士或有高超理论水平的专家学者请到课堂中来，以讲座的形式传授知识和经验，不仅改变了单一的课堂教学模式，而且因为演讲者的资历和水平，为学生带来了新的启发和收获，受到学生的普遍欢迎。
实习管理规定+告知书+申请书
山东英才学院经济管理学院关于2011级本科毕业实习的管理规定毕业实习是我院全面贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件和教育部等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》1号文件精神的重要举措.毕业实习是培养高素质技能型专门人才，深化教育教学改革，强化内涵建设，提高人才培养质量的重要内容，是教学计划中的一个重要环节。
根据教学计划安排，2011级本科学生毕业实习工作安排如下。
一、毕业实习的形式及组织管理2011级本科学生毕业实习工作主要通过集中与分散相结合的方式进行。
集中实习，由各二级学院统一安排，集中管理。
如有部分学生与单位签订就业协议，可向二级学院提出申请,填写《山东英才学院本科毕业生分散实习申请表》,报就业处进行审核，确认后方可在自己联系的实习单位进行分散实习。
毕业实习时间为3月20日-5月15日,共计8周.二、实习学生的管理及要求1、在实习过程中必须有较强的事业心、责任心和吃苦精神，必须认真遵守实习单位规章制度，遵守安全管理规定和工作操作规程，避免安全事故发生。
2、实习学生应当严格遵守学院和实习单位的规章制度，服从管理。
学生在实习单位应尊重企业指导老师，要服从分配，认真工作，并遵守单位的保密制度。
若遇到问题，应及时与辅导员联系,由就业办公室负责与实习单位协商解决.若因学生原因给学校声誉造成不良影响，学院将根据有关规定给予相应处分。
3、要严格遵守实习单位的考勤制度和纪律，不准无故旷工、迟到、早退，不准寻衅闹事和打架斗殴。
如果由于违反单位的管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学校,或擅自离开实习单位的，严格按照英才学院学生管理的有关规定处理。
4、如因实习岗位、工作强度等原因，学生不能适应工作要求的，学生应及时与辅导员联系，提出申请,由就业办公室负责与单位沟通调岗或更换实习单位.5、学生未按照相关规定参加毕业实习或实习时间不足8周，不得参加毕业实习报告鉴定工作，并取消毕业论文答辩资格.6、在实习过程中，学生应定期与论文指导老师进行沟通，实习结束后，能完成毕业论文写作,并完成毕业实习报告。
会计学本科专业实习手册
会计学本科专业实习⼿册西南⽯油⼤学会计学专业实习⼯作⼿册经济管理学院会计学教研室会计学教研室通讯录序号姓名性别移动电话宅电邮箱地址1 陈丙男42892 杜晓梅⼥3 刘沛东男4 吕南⼥42665 罗洪群⼥6 庞敏⼥7 蒲涛男8 王睿⼥9 尹光辉男10 张雯⼥11 赵艺⼥12 谢苇⼥13 钟⽂⼥14 刘可⼥⽬录1 实习⼤纲2 实习单位要求3 实习时间安排4 实习鉴定表5⾃主联系实习安全协议书6⾃主联系实习单位接收函7 实习报告8 实习归档材料《会计学专业实习》教学⼤纲⼀、课程基本信息1、课程英⽂名称：Practice in Accounting2、课程类别：实践教学环节3、课程学时：6周4、学分：65、先修课程：全部专业课程6、适⽤专业：会计学7、⼤纲执笔：会计学教研室陈丙8、⼤纲审批：经济管理学院学术委员会9、制定时间：2006年12⽉⼆、实习⽬的专业实习是在学⽣学完会计学所有专业课程，掌握了会计学科基本理论和⽅法，并经过⼀系列实践环节训练的基础上，开展的⾯向社会的专业实践。
通过专业实习，使学⽣更好地理解会计的性质、特点，明确会计⼯作在经济活动中的重要地位，巩固课堂上所学的专业知识，理论联系实际，熟悉会计⼯作的具体操作程序和⽅法，掌握正确处理会计业务的能⼒和技巧，通过专业实习还可以使学⽣增强分析问题、解决问题的能⼒，尽快适应毕业后会计⼯作的需要。
三、实习的内容根据会计专业教学计划和⼤纲的要求，学⽣专业实习需要了解以下内容（但不限以下内容）：1、实习单位的业务流程及资⾦运动过程；2、实习单位会计核算的流程及账务处理程序；3、实习单位会计报表的编制；4、实习单位财务管理组织形式、原则和各项资⾦管理⽅法；5、实习单位财务分析的主要内容、⽅法；6、实习单位内部审计制度及其具体做法。
7、实习单位会计现代化管理⽅法的应⽤，8、计算机在会计信息处理中应⽤的情况及前景，四、实习⽇程实习时间⼀般安排在第8学期内进⾏。