小学语文毕业考试重点课文复习资料(六年级下册
小学语文毕业考试重点课文复习资料（六年级上册）一、重点课文可能涉及到的考点1、作者2、文章标题及含义3、文中重点问题4、蕴含的哲理（中心思想）5、写作方法（包括文体）6、评价主要人物7、文章情节二、六年级上册课文重点内容（一）第一单元重点课文：《山中访友》《草虫的村落》★《山中访友》1、作者：李汉荣2、标题含义：山中访友运用拟人手法；访，拜访；友：指山中的一切自然界的朋友。
3、重点问题：（1）说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。
答：作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。
作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。
（2）读读下面的句子，体会这样写的好处。
①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?答：作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，“站”是拟人的用法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
答：拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。
4、中心思想：作者与“山中朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了作者对大自然的无限热爱。
5、写作方法：构思新奇、富有想象力的散文，采用比喻、拟人、排比等手法，使文笔生动活泼，很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。
★《草虫的村落》1、作者：郭枫2、标题含义：比喻句，指虫子们的快乐天地。
村落：森林边缘的小丘。
3、重点问题（1）想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么。
答：我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。
（2）填空：作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了（一位“游侠”）；看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象（成“南国的少女”）；看到振动翅膀的甲虫，把它们想象（成“音乐家”）；看到推着食物行走的甲虫，把它们想象（成从远方归来的“劳动者”）4、中心思想：作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
5、写作方法：这是一篇散文，它在表达上颇具特色。
作者充分发挥丰富的（想象），运用（拟人、比喻）等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。
（二）第二单元重点课文：《詹天佑》《怀念母亲》★《詹天佑》3、重点问题：（1）课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程：（勘测线路）、（开凿隧道）、（设计“人”字形线路）。
（2）詹天佑开凿居庸关采用的是（两端同时向中间凿进法）开凿八达岭采用的是（中部凿井法、两端凿进法）。
4、中心思想：课写了我国杰出爱国工程师詹天佑克服重重困难主持修筑京张铁路, 表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了中国人民的智慧和力量。
6、人物评价：詹天佑是一个（不怕困难，勇于挑战，工作严谨，热爱祖国）的人。
★《怀念母亲》1、作者：季羡林2、标题含义：怀念两个母亲：亲生母亲和祖国母亲。
3、重点问题（1）“我的祖国母亲，我是第一次离开她。
不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
(“频来入梦”是什么意思?你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗?)答：“频来入梦”的意思是祖国母亲经常到梦中来。
作者远离故土，身居异国他乡，尤其作者是第一次离开祖国，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。
日有所思，夜有所想，所以“祖国母亲”不断在梦中浮现。
（2）然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
(为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的?)答：凄凉是因为作者身在异国小城，心中有忧愁、有思念；甜蜜是因为回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他，心中自然又多了一丝安慰。
4、中心思想：本文表达了作者对亲生母亲永久的思念和悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。
5、写作方法：课文以（回忆）的形式，介绍了作者对两位母亲——（一位是亲生母亲，一位是祖国母亲）（三）第三单元重点课文：《穷人》《唯一的听众》★《穷人》1、作家作品：这是（俄国）著名作家（列夫•托尔斯泰）写的一个（短篇）小说，主要作品有《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》等。
3、重点问题：段落：她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”问题：这一段采用了什么写法？解释词语忐忑不安的意思，并分析桑娜当时的心理？答：（1）本段写法：（心理描写），省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动时断时续，逼真地写出了桑娜的（不安）。
（2）“忐忑不安”形容心神不安定。
桑娜抱回孤儿后，面对自己的五个孩子，她紧张、担忧，她不知道丈夫会说什么，a觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他；她担心丈夫突然回来，b不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事。
c但是她宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。
4、中心思想：赞扬了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
6、人物评价：桑娜是一个（勤劳能干，爱护家人，善良，富有同情心）的妇女。
渔夫是一个（朴实善良，毅力顽强，热爱生活，爱妻子）的丈夫。
7、文章情节：课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事。
★《唯一的听众》1、作者：落雪3、重点问题：“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。
如果不介意我在场，请继续吧。
”（老人真的耳聋了吗？她为什么说自己耳聋？）答：a老人并没有耳聋。
b作为一位音乐学院最有声望的教授，老人听出“我”拉得并不好，更从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中，发现“我”缺乏自信。
她为维护我的自尊，帮我树立自信，让“我”有了面对老人拉琴的勇气，老人谎称自己耳聋。
4、中心思想：本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。
5、写作方法：本文有两条线索，一条是“我”的心理、行动的变化，一条是老妇人的语言变化。
7、文章情节：本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事。
（四）第四单元重点课文：《只有一个地球》《这篇土地是神圣的》★《只有一个地球》5、写作方法：本文是一篇（说明文），说明文常用的说明方法有：下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方（=比喻）、画图表、引资料等。
说明方法以及作用：列数字科学准确具体；举例子具体真切；作比较突出强调；打比方形象生动例如：（1）地球所拥有的自然资源也是有限的。
拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
（举例子）（2）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
在群星璀璨的宇宙海洋中，地球就像一叶扁舟。
（打比方）（3）地球表面的面积是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。
（列数字）（4）同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。
（作比较）★《这片土地是神圣的》1、作者：西雅图3、重点问题：理解下面句子的含义（1）“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
答：地球是人类的家园，如果家园受到破坏，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。
这句话直接点明了人类的生存与大地的密切关系。
（2）“大地不属于人类，而人类是属于大地的。
”答：大地不属于人类：人类不是大地的主人，谁也没有权利，也不可能拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自己的喜好来对待神圣的大地。
人类属于大地：因为大地使人类的生命不断得以繁衍、延续，离开大地，人类将无法生存。
4、中心思想：本文是印第安酋长西雅图的著名演说，他生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。
5、写作方法：文体（演讲稿）；文章结构总分总（五）第五单元重点课文：《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》★《少年闰土》1、作家及作品：（资料袋内容）鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
1918 年 5 月，首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
他一生创作和翻译了许多作品，如小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》。
课文选自他的小说《故乡》。
鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。
毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。
3、重点问题（1）闰土向我讲述了哪几件事？表现了闰土怎样的特点？答：雪地捕鸟——聪明能干，见多识广；看瓜刺猹——机智勇敢；海边拾贝、看跳鱼儿——生活丰富多彩。
（或为见多识广）（2）谈谈对“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空”这句话的理解。
答：“他们”指“我”往常的朋友。
“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。
这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。
4、中心思想：课文通过作者的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱,聪明能干的农村少年——闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情．5、写作方法：四件事情，作者写得有详有略，从不同的方面表现闰土的特点。
6、人物评价：闰土是一个（见识丰富、活泼可爱、聪明能干）的农村少年。
★《我的伯父鲁迅先生》1、作者：周晔。
3、重点问题（1）《我的伯父鲁迅先生》课文主要记叙了作者回忆鲁迅先生的哪几件事，说说他给你留下了怎样的印象？答：叙述了四件事：谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、热情救助黄包车夫、关心女佣。
①笑谈《水浒传》表现了他对青少年的关心和爱护；②谈“碰壁”表现了他对旧社会的痛恨；③救护车夫则表现了他对劳动人民的深切同情和关心；④关心女佣阿三则表现他关心别人胜过关心他自己。
（2）理解“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话的含义答：“四周黑洞洞的”，比喻当时社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。
“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。
五四制六年级下册语文各个单元的复习资料
五四制六年级下册语文各个单元的复习资料第一单元主题：人与自然课文内容：- 《草原》- 《海上日出》- 《背影》重点知识点：1. 词语理解：草原、海上日出、背影等词语的含义。
2. 句子解析：分析重点句子，如“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
”等。
3. 文章结构：理解文章的开头、发展、高潮、结尾。
第二单元主题：人与社会课文内容：- 《一面五星红旗》- 《卖火柴的小女孩》- 《詹天佑》重点知识点：1. 词语理解：五星红旗、卖火柴的小女孩、詹天佑等词语的含义。
2. 句子解析：分析重点句子，如“国旗是祖国的象征，我们要尊重国旗。
”等。
3. 文章结构：理解文章的开头、发展、高潮、结尾。
第三单元主题：人与自我课文内容：- 《从军行》- 《长相思》- 《观书有感》重点知识点：1. 词语理解：从军行、长相思、观书有感等词语的含义。
2. 句子解析：分析重点句子，如“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
”等。
3. 文章结构：理解文章的开头、发展、高潮、结尾。
第四单元主题：人与自然课文内容：- 《长城》- 《赵州桥》- 《和人民在一起》重点知识点：1. 词语理解：长城、赵州桥、和人民在一起等词语的含义。
2. 句子解析：分析重点句子，如“长城是中华民族的象征。
”等。
3. 文章结构：理解文章的开头、发展、高潮、结尾。
第五单元主题：人与社会课文内容：- 《白杨》- 《杏林子》- 《最后一课》重点知识点：1. 词语理解：白杨、杏林子、最后一课等词语的含义。
2. 句子解析：分析重点句子，如“白杨树象征着坚韧不拔的精神。
”等。
3. 文章结构：理解文章的开头、发展、高潮、结尾。
第六单元主题：人与自我课文内容：- 《草原》- 《海上日出》- 《背影》重点知识点：1. 词语理解：草原、海上日出、背影等词语的含义。
2. 句子解析：分析重点句子，如“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
”等。
3. 文章结构：理解文章的开头、发展、高潮、结尾。
以上就是五四制六年级下册语文各个单元的复习资料，希望对大家有所帮助。
人教版六年级下册语文复习资料
人教版六年级下册语文复习资料作为小学语文的最后一册，六年级下册语文内容相比前面几册稍有难度，但掌握好复习方法，相信同学们能够在期末考试中取得优异成绩。
下面，本篇文章将为大家提供一些人教版六年级下册语文的复习资料。
一、语文知识点回顾语文知识点是语文学习的基础，复习时需重点关注。
人教版六年级下册语文知识点主要包括：词语解释、词语搭配、句子结构、作文技巧等。
这些知识点在平时的学习中已经学习过，可复习时注意时间分配，着重记忆重要的知识点，辅以练习题加深印象。
二、重点篇目回顾下面，我们将回顾人教版六年级下册语文的重点篇目，便于同学们进行有针对性的复习。
1. 《生活中的数字》本篇文章通过生动的例子介绍了生活中的数字，包括数码拼图、数码相册等。
在复习时，同学们需要熟练掌握数字的读法、写法以及数字搭配的用法。
2. 《读报做人》本篇文章介绍了阅读报纸的益处，对同学们的阅读能力和人文素质的提高都有一定的帮助。
在复习时，同学们需要注意文章结构，理清主题和分论点之间的关系，同时注意细节。
3. 《繁星·十二月》本篇文章是人教版六年级下册语文的重点作品，也是一篇重要的课文。
文章讲述的是一个家庭的温情故事，情感深厚。
同学们在复习时，需要注意掌握篇目的主旨、情节和人物形象等，理解故事的情感内涵，掌握文章的语言表达方法。
三、练习题试题练习练习题和试题是复习的必经之路，可以帮助同学们巩固知识，掌握题型技巧。
复习时，同学们需要注意练习题和试题的难度和区别，合理安排时间进行练习。
四、课外阅读课外阅读是语文学习的重要组成部分，复习时同样不可忽视。
除了学校教材外，同学们可以在课外多读一些优秀的文学作品，扩大阅读面，增强语文素养，提升阅读能力。
以上是关于人教版六年级下册语文的复习资料，希望同学们在期末考试中取得优异的成绩。
最后，提醒同学们复习时要注意心态，保持信心和冷静，合理安排时间，有条不紊地复习，相信你们都能取得好成绩！。
六年级下册语文总复习资料归纳总结
六年级下册语文总复习资料归纳总结各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累。
下面是小编为大家整理的关于六年级下册语文总复习资料归纳，希望对您有所帮助!人教版六年级语文下册复习资料1.送杜少府之任蜀州(王勃)城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
2.酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
3.夜雨寄北(李商隐)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
4.淮上与友人别(郑谷)扬子江头杨柳春，扬花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
5.回乡偶书(贺知章)少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
6.观沧海(曹操)东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
7.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
8.望岳(杜甫)岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
9.江南春(杜牧)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
10.登飞来峰(王安石)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
第二册11.饮酒(陶渊明)结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
12.次北固山下(王湾)客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
13.早春呈水部张十八员外(韩愈)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
人教(部编)版小学语文六年级下册知识点整理全套资料
人教(部编)版小学语文六年级下册知识点整理全套资料人教部编版六年级语文下册目录第一单元1.北京的春节2.腊八粥3.古诗三首4.藏戏作：家乡的风俗第四单元10.古诗三首11.十六年前的回忆12.为人民服务13.金色的鱼钩口语交际：即兴发言作：心愿第二单元5.鲁滨孙漂流记（节选）6.骑鹅旅行记（节选）7.XXX·索亚历险记口语交际：同读一本书作：写作品梗概第五单元14.文言文二则15.表里的生物16.真理诞生于一百个问号之后17.他们那时候多有趣啊口语交际：辩论作：插上科学的翅膀飞第三单元8.匆匆9.那个星期天作例文作：让真情自然流露第六单元综合性研究：难忘小学生活回忆往事依依惜别知识点汇总第一单元知识点一、字词盘点1.字1) 难读的字：擦戚腻匙脉、栖2) 难写的字：眨、燃、腻、褐、盈3) 多音字：正铺咽、脏、撒2.词：纤、散、脉1) 必须掌握的词：腊月、展览、风筝、空竹、口琴、更新、鞭炮、除夕、春联、扫除、年糕、充足、店铺、开张、对联、年画、通宵、间断、除非、万不得已、必定、光景、截然不同、燃放、亲戚、拜年、寺院、轿车、骆驼、元宵、张灯结彩、一律、彩绘、广告、分外、糊涂、搅和、浓稠、可靠、猜想、粉碎、外套、解释、腊肉2) 近义词：气象、景象、开张、开业、间断、中断、娴熟、熟练、充足、充分、规矩、规则、截然不同、迥然不同、万象更新、焕然一新、万不得已、迫不得已、合拢、合并、沸腾、欢腾、预备、准备、搅和、搅拌、浓稠、黏稠、松劲、松弛、反抗、抗拒、奇怪、稀奇、猜想、估计、惊异、惊诧、结果、结局、承认、认同、糊糊涂涂、稀里糊涂、有声无力、有气无力、日暮、黄昏、迢迢、遥远、皎皎、洁白、终日、成天、泣涕、眼泪、盈盈、清澈、咆哮、怒吼、涉水、蹚水、吞噬、吞没、发誓、起誓、雄浑、雄壮、布施、施舍、鼻祖、始祖、神秘、秘密、一无所有、身无分文、哄堂大笑、哈哈大笑、别无所求、一无所求、随心所欲、为所欲为、师传身授、言传身教3) 反义词：间断➝连续、热闹➝冷清、娴熟➝笨拙、充足➝缺乏、团圆➝离散、美好➝丑陋文章：到了年底，泡蒜的色泡得色彩如翡翠，醋也有了些许辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
五四制六年级下册语文复习资料-全单元
五四制六年级下册语文复习资料-全单元
第一单元：诗歌欣赏
- 诗歌是一种独特的艺术形式，通过韵律和意象表达情感和思想。
- 阅读诗歌时，要注意把握诗歌的主题、意境和修辞手法。
- 通过分析诗歌的结构和语言，可以更好地理解诗歌的内涵。
第二单元：记叙文阅读
- 记叙文是一种以叙述事实或经历为主要目的的文学作品。
- 阅读记叙文时，要注意故事情节的发展和人物形象的描写。
- 通过分析记叙文的结构和语言，可以更好地理解作者的写作意图。
第三单元：说明文阅读
- 说明文是一种以解释、说明事物为主要目的的文学作品。
- 阅读说明文时，要注意理清文章的逻辑结构和关键信息。
- 通过分析说明文的举例、比较等修辞手法，可以更好地理解
作者的观点和意图。
第四单元：议论文阅读
- 议论文是一种以陈述观点、辩证论证为主要目的的文学作品。
- 阅读议论文时，要注意理解作者的观点和论证过程。
- 通过分析议论文的论点、论据和修辞手法，可以更好地理解
作者的写作意图。
第五单元：课外阅读
- 课外阅读是指在课外自主选择并阅读的各类文学作品。
- 阅读课外书籍可以拓宽知识面，培养阅读兴趣和阅读能力。
- 通过积极阅读课外书籍，可以提高语文综合素养。
以上是五四制六年级下册语文复资料的全单元内容。
希望对你
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五四制六年级下册语文复习资料-全单元
五四制六年级下册语文复习资料-全单元第一单元：人与自然课题1：草原重点内容：- 理解课文内容，体会作者对草原的热爱和赞美之情。
- 掌握课文中的重点词句，提高阅读理解能力。
知识点：1. 课文讲述了草原的美丽景色和民族风情，表达了作者对草原的热爱和赞美。
2. 理解课文中描绘的草原景色、民族风情和作者的情感。
3. 掌握课文中的重点词句，如“一望无际、心旷神怡、民族风情”等。
课题2：索桥的故事重点内容：- 理解课文内容，感受索桥的历史和文化内涵。
- 掌握课文中的重点词句，提高阅读理解能力。
知识点：1. 课文讲述了索桥的来历、历史和在当地人民生活中的重要作用。
2. 理解课文中描绘的索桥景色、历史背景和文化内涵。
3. 掌握课文中的重点词句，如“历史悠久、造型独特、为民造福”等。
第二单元：人与社会课题3：詹天佑重点内容：- 了解詹天佑的生平事迹，学习他的爱国精神和科技创新精神。
- 掌握课文中的重点词句，提高阅读理解能力。
知识点：1. 课文介绍了詹天佑的生平、爱国事迹和科技创新成果。
2. 理解课文中描绘的詹天佑的事迹、品质和爱国精神。
3. 掌握课文中的重点词句，如“科技创新、爱国精神、铁路建设”等。
课题4：夜莺的歌声重点内容：- 理解课文内容，感受夜莺歌声中的爱国情怀。
- 掌握课文中的重点词句，提高阅读理解能力。
知识点：1. 课文讲述了一只夜莺在战争年代的歌声，传递着爱国情怀。
2. 理解课文中描绘的夜莺歌声、战争背景和爱国情怀。
3. 掌握课文中的重点词句，如“战争年代、歌声、爱国情怀”等。
第三单元：人与自我课题5：鲁滨孙漂流记（节选）重点内容：- 了解鲁滨孙的冒险经历，学习他的勇敢和坚毅品质。
- 掌握课文中的重点词句，提高阅读理解能力。
知识点：1. 课文节选了鲁滨孙漂流记中的精彩片段，展现了他的冒险精神和坚毅品质。
2. 理解课文中描绘的鲁滨孙的漂流经历、心理活动和品质。
3. 掌握课文中的重点词句，如“冒险、漂流、勇敢、坚毅”等。
小学语文六年级下册毕业考试重点课文复习资料
小学语文毕业考试重点课文复习资料（六年级下册）第一课《文言文两则》1、《学弈》选自《孟子·告子》。
通过写弈秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意道理。
2、《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，故事体现了两小儿善于观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度及说明知识是无止境的，学海无涯。
第二课《匆匆》（散文）1.《匆匆》的作者是著名散文大师朱自清，他的作品还有《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》等。
2.文章紧扣“匆匆”二字，写了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
3.课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。
开头、结尾都用了设问句，首尾呼应，突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。
4.写出珍惜时间的语句。
（1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
（2）光阴似箭，日月如梭。
5.句子理解：①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？用排比的句式，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。
“我们的日子为什么一去不复返呢？”运用设问的方法，表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。
②像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（课后第2题）作者运用比喻，把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。
表现出作者十分无奈的愁绪。
③洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
作者用一系列排比句展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。
④过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？比喻独特，联想新奇。
日子就是如此稍纵即逝。
作者用全身心去感受时光的流逝。
仿写1：月亮缺了，有再圆的时候；叶子黄了，有再绿的时候；太阳落了，有再升的时候。
仿写2：聊天的时候，日子从嘴边过去；玩耍的时候，日子从手里过去；看电视的时候，日子从屏幕上过去。
五四制六年级下册语文复习资料-全单元
五四制六年级下册语文复习资料-全单元第一单元：《小兔的画集》知识点概述- 写人物描写的方法和技巧- 理解故事情节并进行复述- 学习诗歌的韵律和节奏复习内容- 重新阅读《小兔的画集》这篇故事，理解故事情节及人物形象的描写。
- 复述故事中发生的事件及人物之间的关系。
- 写一篇关于自己画画的文章，使用描写人物的技巧，表达自己对画画的热爱和喜好。
第二单元：《小狗钱钱》知识点概述- 理解人物的心理活动和情感变化- 分析故事中的冲突和解决方法- 学习写记叙文的结构和语言表达复习内容- 回顾《小狗钱钱》这篇故事，理解主人公的心理活动和情感变化。
- 分析故事中的冲突和解决方法，思考自己在生活中遇到的类似情况，并提出解决方法。
- 写一篇记叙文，描述一个自己的成长经历，包括遇到的困难和如何解决。
第三单元：《植树节》知识点概述- 学习诗歌的特点和修辞手法- 理解诗歌的意境和感情表达- 掌握写议论文的方法和结构复习内容- 学习《植树节》这首诗的特点和修辞手法，理解其中的意境和感情表达。
- 分析诗中的议论文段落，归纳出写议论文的方法和结构。
- 写一篇议论文，表达自己对环境保护的看法，并提出具体的建议和措施。
第四单元：《雷锋日记》知识点概述- 学习人物形象的塑造和描写- 理解人物的行为动机和价值观- 掌握写日记的方法和语言表达复习内容- 重新阅读《雷锋日记》这篇文章，理解雷锋的人物形象和他的行为动机。
- 思考自己的行为动机和价值观，写一篇日记，记录自己一天的生活和感悟。
第五单元：《小白兔和小灰兔》知识点概述- 学习对比描写的方法和技巧- 理解故事中的寓意和主题- 掌握写寓言故事的结构和语言表达复习内容- 复述《小白兔和小灰兔》这个寓言故事的情节和主题。
- 学习对比描写的方法和技巧，分析故事中小白兔和小灰兔的对比形象。
- 写一篇自己的寓言故事，通过对比描写表达一个道德或生活哲理。
第六单元：《狼和七只小山羊》知识点概述- 学习推理描写的方法和技巧- 理解故事中的悬念和发展- 掌握写推理故事的结构和语言表达复习内容- 复述《狼和七只小山羊》这个推理故事的情节和悬念。
人教版小学语文六年级下学期总复习资料
人教版小学语文六年级下学期总复习归类资料词语盘点、课文复习要点1-6年级古诗、名人警句、格言、歇后语、谚语六年级下册词语盘点第一单元读读写写：nuó yí、zhēnɡ rónɡ、yóu sī、chā yānɡ、kū wěi、jī yè、xìnɡér、yì fān、kǎo yàn 挪移蒸融游丝插秧枯萎基业幸而一番考验duàn liàn、zhuǎn huà、yōu yǎ、chì luǒ luǒ、zhuān xīn zhì zhì、wú yuán wúɡù锻炼转化优雅赤裸裸专心致志无缘无故yǔ zhònɡ xīn chánɡ、kuánɡ fēnɡ bào yǔ、bó bó shēnɡ jī、hán dān xué bù语重心长狂风暴雨勃勃生机邯郸学步读读记记：zhé lǐ、yīnɡ jùn、jīnɡ xiàn、fú dù、huānɡ luàn、jiān nán、xuān huá、fù hè、mào xiǎn哲理英俊惊羡幅度慌乱艰难喧哗附和冒险xiāo shòu、jī mǐn、tánɡ huánɡ、mínɡ yì、bó ruò、fù yōnɡ、chà nà jiān、zuò wú xū xí消受机敏堂皇名义薄弱附庸刹那间座无虚席yì xiǎnɡ bù dào、jīnɡ xīn dònɡ pò、yǎnɡ zūn chǔ yōu意想不到惊心动魄养尊处优第二单元读读写写là yuè、chū xún、zhǎn lǎn、suàn bàn、jiǎo zi、fěi cuì、zá bàn＇r 、zhēn zi 、lì zi腊月初旬展览蒜瓣饺子翡翠杂拌儿榛子栗子bào zhú、fēnɡ zhēnɡ、yù bèi、cǎi pái、biān pào、jié rán、sì yuàn、cǎi huì、ɡuànɡ miào huì爆竹风筝预备彩排鞭炮截然寺院彩绘逛庙会mài yá tánɡ、zǒu mǎ dēnɡ、línɡ qī bā suì、wàn xiànɡɡēnɡ xīn、zhānɡ dēnɡ jié cǎi麦芽糖走马灯零七八碎万象更新张灯结彩读读记记jù zhǒnɡ、miàn jù、jī liú、fā shì、kuànɡ yě、bù shī、bí zǔ、róu shùn、yā yì、dūn hòu 剧种面具激流发誓旷野布施鼻祖柔顺压抑敦厚kuā zhānɡ、miáo shù、yǎn yì、bù jú、hé mù、kù rè、jī’ánɡ、chōu xiànɡ、yùn wèi 夸张描述演绎布局和睦酷热激昂抽象韵味hōnɡ tánɡ dà xiào、nénɡɡē shàn wǔ、bié wú suǒ qiú、fēnɡ yōnɡér zhì、pū tiān ɡài dì哄堂大笑能歌善舞别无所求蜂拥而至铺天盖地sù rán qǐ jìnɡ、měi bù shènɡ shōu肃然起敬美不胜收第三单元读读写写shū jí、hán hu、jiān ruì、chōu tì、kǒnɡ bù、cū bào、móɡuǐ、féi pànɡ、kǔ xínɡ、cán bào书籍含糊尖锐抽屉恐怖粗暴魔鬼肥胖苦刑残暴fěi tú、jū liú、wō tóu、bō xuē、xīnɡ wànɡ、jiě jiù、āi sī、luàn pénɡ pénɡ、匪徒拘留窝头剥削兴旺解救哀思乱蓬蓬chuī shì yuán、jīnɡ bīnɡ jiǎn zhènɡ、sǐ dé qí suǒ、zhònɡ yú tài shān、qīnɡ yú hónɡ máo 炊事员精兵简政死得其所重于泰山轻于鸿毛读读记记zhàn dì、tū jī、xiàn rù、chōnɡ jǐnɡ、zǔ jī、diǎn rán、xìnɡ mìnɡ、jiāo jí、shěn yuè战地突击陷入憧憬阻击点燃性命焦急审阅chén shè、jí qí、zhuàn yǐ、ɡé bì、sī suǒ、rè ténɡ ténɡ陈设极其转椅隔壁思索热腾腾第四单元读读写写ɡuāi qiǎo、wéi qún、yìnɡ bì、liè fènɡ、chú chuānɡ、jī’è、lǐ bài、shēnɡ xiù、róu zhòu 乖巧围裙硬币裂缝橱窗饥饿礼拜生锈揉皱hūn’àn、mī fenɡ、sǒnɡ jiān、yì lǚ、dú dǎ、piě zuǐ、qīfù、chōu yē、xiá zi、dònɡ jiānɡ昏暗眯缝耸肩一缕毒打撇嘴欺负抽噎匣子冻僵dòu xiào、cuàn ɡuò、ɡūér、dǎ jiǎo、tián mì、shènɡ dàn shù、hēi hū hū、xiào mī mī逗笑窜过孤儿打搅甜蜜圣诞树黑糊糊笑眯眯读读记记wú lài、xiōnɡ hàn、cǎn bái、jiù yuán、dàn wànɡ、yōu yù、qǐ chū、kǔ mèn、xiāo jí无赖凶悍惨白救援淡忘忧郁起初苦闷消极yóu shǒu、hào xián、luò huānɡér táo、yúɡuàn ér rù、tiān yá hǎi jiǎo、游手好闲落荒而逃鱼贯而入天涯海角wén suǒ wèi wén、yǔ shìɡé jué闻所未闻与世隔绝第五单元读读写写fēn xī、wán qiánɡ、qīn shí、yǐn tùì、fá lì、rónɡ yù、tóu xián、juān zènɡ、dàn shēnɡ分析顽强侵蚀隐退乏力荣誉头衔捐赠诞生xǐ zǎo、jī xiè、méi ɡuī、lǐnɡ yù、lǐ chénɡ bēi、nì shí zhēn、zhuó yǒu chénɡ xiào洗澡机械玫瑰领域里程碑逆时针卓有成效sī kōnɡ jiàn ɡuàn、wú dú yǒu ǒu、jiàn wēi zhī zhù司空见惯无独有偶见微知著读读记记ɡuī lì、chánɡ shì、huǒ jiàn、kǔn bǎnɡ、cǎn zhònɡ、chuān yuè、zhèn fèn、ɡuī mó、xié zuò瑰丽尝试火箭捆绑惨重穿越振奋规模协作jīnɡ xì、ɡài kuò、pínɡ jià、pò lì、biān zào、qiánɡ diào、jiào xùn、bó dǎo、lùn zhènɡ精细概括评价魄力编造强调教训驳倒论证quán wēi、hù nònɡ、chánɡé bèn yuè、yán huánɡ zǐ sūn、jī láo chénɡ jí权威糊弄嫦娥奔月炎黄子孙积劳成疾fēnɡ huá zhènɡ mào、chū rén yì liào、mù dènɡ kǒu dāi、ráo yǒu qù wèi风华正茂出人意料目瞪口呆饶有趣味六下课文复习要点1文言文两则1.《学弈》选自《孟子·告子》。
五四制六年级下册语文各个单元的复习资料
五四制六年级下册语文各个单元的复习资
料
单元一：《故事村》
- 重点词汇：故事、村庄、传统、想象、情节、主题
- 重点知识点：故事的结构和要素，传统文化的重要性，创作想象力的培养
单元二：《鹿鸣苑》
- 重点词汇：鹿鸣、苑、世界、生态、诗人、感受
- 重点知识点：自然的美与人类的关系，诗歌的表达方式，感受大自然的情感
单元三：《书香门第》
- 重点词汇：书香、门第、家庭、文化、传承、教育
- 重点知识点：家庭文化的重要性，传统文化的传承，读书与教育的关系
单元四：《探险乐园》
- 重点词汇：探险、乐园、自然、活动、勇气、团队
- 重点知识点：探索自然的乐趣，团队合作的重要性，培养勇气与自信
单元五：《故乡的味道》
- 重点词汇：故乡、味道、美食、传统、怀念、家乡
- 重点知识点：食物与情感的关系，传统美食的意义，怀念家乡的情感表达
单元六：《期末考试》
- 重点词汇：期末、考试、研究、知识、复、努力
- 重点知识点：研究方法与技巧，科学复的重要性，努力与成绩的关系
以上是《五四制六年级下册语文》各个单元的复资料，希望能帮助你进行有效的复。
加油！。