高考状元经验谈--怎样的学习才是有效的 (1)
高考状元高效学习方法【8篇】
高考状元高效学习方法【8篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考状元的学习方法攻略和总结5篇
高考状元的学习方法攻略和总结5篇篇1高考状元，一个令人瞩目的称号，背后所蕴含的是无数个日日夜夜的勤奋与努力。
在这篇总结中，我们将深入探讨高考状元的学习方法，旨在为即将参加高考的学子们提供有益的借鉴和启示。
一、明确目标，制定计划高考状元们首先明确自己的目标，然后制定详细的学习计划。
他们深知，计划是成功的基石，只有有了明确的计划，才能有条不紊地展开学习。
在制定计划时，他们充分考虑自己的实际情况，合理分配时间，确保每个科目都能得到充分的复习和准备。
二、注重课堂听讲，积极参与互动高考状元们非常重视课堂听讲，认为这是获取知识、解决问题的有效途径。
他们专注于课堂，认真听讲，积极参与互动，不仅回答老师的问题，还敢于提出自己的疑问和见解。
通过这种方式，他们不仅掌握了知识，还培养了独立思考和解决问题的能力。
三、多做练习，巩固知识高考状元们深知，知识需要通过不断的练习来巩固和提高。
他们注重做题，尤其是针对薄弱环节进行专项练习。
通过反复练习，他们加深了对知识的理解和记忆，提高了解题能力和应试技巧。
四、及时总结，不断反思高考状元们非常注重总结和反思。
他们认为，学习是一个不断摸索和改进的过程。
通过总结自己的学习方法和经验，他们可以找到适合自己的学习方式，提高学习效率。
同时，他们也会反思自己的学习过程，找出不足之处，进行针对性的改进。
五、保持良好的心态和作息高考状元们普遍具有良好的心态和作息习惯。
他们知道，心态决定命运，保持良好的心态才能充分发挥自己的潜力。
此外，他们也注重作息规律，保证充足的睡眠和合理的饮食，以保持良好的身体状态和精神状态。
六、利用网络资源辅助学习随着科技的发展，网络资源在学习过程中起到了越来越重要的作用。
高考状元们善于利用网络资源辅助学习，如通过网络课程、学习视频、题库等资源进行自主学习和拓展知识。
这些资源不仅丰富了他们的学习内容，还提高了他们的学习效率。
七、与同学互相交流，共同进步高考状元们非常注重与同学的交流和合作。
高考状元分享学习经验
高考状元分享学习经验高考，是中国学生十分重要的一场考试。
每年的高考，都会有一些考生因为他们优异的成绩被称为“状元”，成为了全国高考的焦点。
那么，他们到底有什么学习经验，让他们能够脱颖而出，成为高考的佼佼者呢？本文将分享一些高考状元的学习经验，希望能够给广大考生提供一些借鉴和启示。
一、合理规划时间在备战高考的过程中，高考状元们会通过合理规划时间，高效利用每一天，追求时间的最大价值。
他们会制定详细的学习计划，将每一天的时间分配给不同的科目和知识点。
同时，他们也会合理安排休息时间，确保身心健康。
在学习中，他们严格按照计划执行，并不断总结经验，调整计划，以保持学习的高效性。
二、建立良好的学习方法高考状元们往往具备良好的学习方法，能够快速高效地掌握知识。
他们会注重基础知识的打牢，多进行思维训练和应用实践，将理论知识变成实际运用的能力。
在学习中，他们善于总结规律，归纳知识点，建立知识框架，使学习更加系统化和高效化。
除了课堂内的学习，他们还会积极参与各类竞赛活动，锻炼自己的综合能力。
三、注重题海战术高考状元们深知，高考的试题是关键。
他们会在备考阶段，进行大量的题海战术训练。
但与普通考生不同的是，他们在做题过程中不仅仅注重答案的正确性，更注重解题思路的拓展和灵活应用能力的提升。
他们会深入研究历年真题，分析出题思路，熟悉高考考点，从而提高自己的应变能力和解题速度。
四、保持积极心态高考状元们普遍具备积极乐观的心态。
面对高考的压力，他们能够保持平常心，不被外界干扰所影响。
他们深知，成功需要付出努力和坚持，于是他们坚定自己的目标，相信自己的能力，勇于面对困难。
同时，他们也会给自己一些适当的放松和调节的时间，以保持身心健康。
五、交流学习，分享心得高考状元们懂得与同学交流学习，共同进步。
他们会主动与同学交流学习心得、方法和经验，互相借鉴和启发。
通过分享心得，他们不仅可以加深对知识的理解，还可以提高自己的表达和分享能力。
同时，他们也会尊重他人的意见，虚心接受建议，扩大自己的视野和思考。
高考状元最好的有效学习的方法
高考状元最好的有效学习的方法相信每个人都会有许多方法，一个有逻辑的方法构成了自己的一个学法体系就能有效学习，那么高考状元是如何学习的?下面由为大家高考状元最好的有效学习的方法有关的资料，希望对大家有所帮助!1.课堂巧做笔记法吉林理科状元薛鹏博在课堂上要保持旺盛的战斗力，思维的敏捷性和捕捉信息的洞察力。
文科科目一定要做笔记，理科科目一定要注意思维。
语文、，包括化学、生物这些全都要做笔记，你要跟住老师。
老师都富于经历，他知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他会在讲课时一一渗透出来。
所以你要时刻“警觉”，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。
而且一定要记老师的板书，好的板书是一节课的脉络，高中三年记下来后这就是你最大的财富。
2.自由时间分段法山东省理科状元李明这个方法的使用要加上详尽的方案。
每一节自习课尽管只有40分钟，如果把握好的话也可以做到事半功倍。
我详细的做法是：首先制定一个很详细的方案，然后根据制订的方案再来详细安排哪一节课应该完成。
通过这样的有机结合，把自习课充分利用起来，根本上已经成功了一大半。
3.任务列表法山西省理科状元丁维聪列说明确任务：其实高考最重要的是坚持把你的方案做完。
就象登山的秘诀是不断的向上走每一步。
似乎这个方法谁都懂，但是几乎很少人能坚持下来。
把你的高考成功目标细化成一个个任务，然后计算计算你每天需要完成多少“个”任务;每一个阶段你能完成多少“个”任务。
这种方法似乎是重要的现代企业管理方法。
做大型任务的方法就是细化为小任务来完成。
矛盾的观点是我们采用比照学习法的哲学依据因为我们要进展比照，首先要看比照双方是否具有相似、相近、或相对的属性，这就是可比性。
比照法的最大优点在于：(1)比照记忆可以减轻我们记忆负担，相同的时间内可识记更多的内容。
(2)比照学习有利于区别易混淆的概念、原理，加深对知识的理解。
(3)比照学习要求我们把知识按不同的特点进展归类，形成容易检索的程序知识，有利于知识的再现与提取，也有利于知识的灵活运用。
高考状元总结的5个高效学习方法与技巧
高考状元总结的5个高效学习方法与技巧高考是每个学生都重要的考试，无论是对于自己的未来发展还是家庭的期望，都有着极大的意义。
而成为高考状元的人，则代表着在学习方法和技巧上是非常高效的。
下面我将总结出5个高考状元常用的高效学习方法与技巧。
1. 制定学习计划制定学习计划是高效学习的基础。
高考考试一般在一年或两年后进行，所以学习计划需要长远而有目标性。
首先，根据学校的教学进度和自身的实际情况，合理安排每日的学习时间，计划好每天应完成的学习任务。
其次，将整个学习过程划分为若干个阶段，每个阶段都有明确的学习目标和任务，这样可以更好地掌握学习的进度，提高效率。
最后，要根据自身的学习方式和习惯，选择适合自己的学习方法和技巧，这样才能更有效地进行学习。
2. 合理安排时间和规划任务时间管理是高效学习的关键。
要合理安排时间，充分利用每一天的时间，只有这样才能学有余力。
首先，要制定一个每日的学习计划，并将学习任务按照重要性和难易程度进行优先级排序。
同时要注意注意力的集中，避免分心。
其次，要合理安排休息时间，适当放松身心，避免学习过程中产生疲劳。
此外，要学会灵活安排学习任务，不要一味地追求完成任务的数量，而是注重质量，深入理解知识。
3. 分解知识点，有针对性地进行学习高考的内容浩繁，要靠稳定的积累来完成。
学习时，首先要对知识点进行合理的分解，将大的知识点分解成小的模块，再对每个模块进行深入的学习。
其次，要有针对性地进行学习，注重重点和难点，理清知识点的关系和逻辑。
此外，可以通过练习题和习题集来加强对知识点的理解和掌握，多做一些各种类型的题目，提高解题能力。
4. 合理利用资源，充分利用学习环境合理利用资源是高效学习的重要保障。
首先，要善于利用教材和参考书，充分理解和消化其中的知识点，尤其是重点和难点内容。
其次，要积极利用互联网资源，比如各种学习网站、学术论坛等，获取更多的学习资料和信息，并与他人进行积极交流与讨论，互相促进。
高考状元经验谈
高考状元经验谈高考状元经验谈高考状元经验谈1一、学习习惯。
一个好的学习习惯可以帮助我们达到事半功倍的效果，也会让学习变得有条不紊，不杂不乱。
首先，上课要认真听讲。
上课的时间是要充分利用的，因为那是同学们注意力能够高度集中的时候。
所有的知识需要当堂理解，并且紧跟老师的思路，避免开小差。
有一个小方法，就是上课时目光跟着老师移动，可以尽量避免走神，也便于老师监督。
特别要提一下，有些老师讲课有时会出现“离题”的状况，同学们一是可以提醒老师，二还可以将刚才老师讲的东西巩固一遍，充分利用课堂时间。
其次，要养成预习和复习的习惯。
如果在上课前已预习，甚至只是浏览过课本内容，上课时思路就会更活跃，也有助于理解课堂内容，加深记忆。
还可以记下不懂的地方，上课时着重注意。
所谓“温故而知新”，复习自然也是必不可少。
在高一、高二时，同学们往往只在考试来临的几天里抓紧复习功课。
但如果每天将学到的内容巩固一遍，效果也是十分显著的，通常只需要大致将重点知识记一遍即可。
再者，要与老师交流，勤学好问。
记得刚上高中时，看到有同学下课了拿着书去问老师难题，还觉得好生奇怪。
然而到高年级以后，自己也成天“缠”住老师不放，并由此受益匪浅。
尽管遇到难题可以问同学，但向老师提问时，老师会将一些类似的知识串联起来，提高学生的跨越理解能力。
因此，请大胆地向老师提问吧！我们的口号是：“不让难题过夜！”最后，重视笔记。
许多科目都需要记笔记，而笔记的记法也不尽相同。
例如我们的历史书上空隙很多，就不用专门的笔记本，而是直接写在书上；英语要记的新单词较多，所以要准备特殊的笔记本。
而记笔记也是一门学问，看到清晰有条理的笔记，心情也会好很多，也可以提高学习效率，例如记英语单词student：studentn.（C.）学生isastudent。
通常记笔记可用红蓝黑三色笔记，既缓解眼部疲劳，又有醒目清楚的效果。
二、学习心态首先，把学习当作快乐的事情。
虽然做到这一点很难，但是每个学生都不应该从心里厌恶或放弃学习，如果那样，就等于放弃了自己。
高考状元学习方法总结8篇
高考状元们知道，休息也是学习的重要组成部分。他们会在学习之余合理安排休息时间，放松身心，调整状态，以便更好地投入到学习中去。
5. 多角度的复习
高考状元们在备考期间会采取多种方式进行复习，如看书、做题、听讲座、参加模拟考试等。这样有利于广泛了解知识，扩大视野，提高应对考试的能力。
高考状元在学习中具有强烈的求知欲和探索精神。他们对知识充满好奇心，喜欢主动学习和探索未知领域。在学习中，他们敢于挑战自己，勇于接受困难和挑战，不断超越自我。他们还会通过阅读、参加竞赛等方式开阔自己的视野，丰富自己的知识储备。
高考状元的学习方法主要包括自律性、高效率、归纳总结、实践运用和求知欲等方面。只有在这些方面做到足够完善和全面，才能够帮助学生在高考中取得状元的成绩。希望广大学生能够认真总结和反思自己的学习方法，不断提高自己的学习效率和能力，为高考取得优异成绩打下坚实的基础。
高考状元们之所以能够取得优异的成绩，关键在于他们在平时的学习中注重积累知识，提高解题能力，合理管理时间，调整心态。通过艰苦的学习和不断的练习，他们才能够在高考中脱颖而出，取得优异的成绩。希望大家都可以借鉴高考状元们的学习方法，提高自己的学习效率，取得令人满意的成绩。【End】.
第3篇示例：
高考状元是每个高中生所向往的荣誉，他们之所以能取得如此优异的成绩，背后离不开他们艰苦的学习方法和坚持不懈的努力。下面我们就来总结一下高考状元的学习方法，希望对广大学生有所启发和帮助。
高考状元们还懂得注重方法与技巧的运用。他们在备考过程中，会根据自己的特点和优势，选择适合自己的学习方式和技巧。有些人更擅长思维导图，有些人则更适合通过讲解来加深印象。通过不断尝试和实践，他们找到了最适合自己的学习方法，从而事半功倍。
高考状元善于总结归纳。高考状元们在学习中会不断总结归纳知识点，形成自己的学习方法和思维模式。他们会将知识点分类整理，找出重点和难点，针对性地进行复习和训练。这种总结归纳的能力是非常重要的，它能帮助我们更好地掌握知识，提高学习效率。
高考状元经验谈（精选16篇）
高考状元经验谈（精选16篇）高考状元经验谈篇11、啃书本高考文科综合对课本已有知识的掌握程度的考察非常重视。
所以，要与高考针锋相对，课本是法宝。
我的方法是一遍遍地看。
然后针对课本上的知识画思维导图，历史5本书我画了几十张，每次考试复习的时候我只需要复习导图，记住那些主机图像和知识点，虽然不能完全背下来，但是做题时能准确回忆课本几乎所有知识点。
关于看书，我有几点建议：（1）抓住书本框架，背熟目录和小标题。
我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和运用奠定基础。
考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。
（2）不放过任何角落。
大字小字一起看，还有批注，插图及其说明等。
还要适度涉及未列入考试大纲的内容。
因为高考试题“超纲”现象常有发生，比如今年广西高考历史选择题就把大部分考生弄得措手无策。
（3）注意整理笔记，抄录书里。
我没有单独的历史和地理、政治笔记本，因为我觉得把笔记记到书里是最好的，方便和课本知识紧密联系。
我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。
这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业，且涉猎面和跨度也更广，进而得分更高。
（4）分专题总结。
这个在第二轮复习中老师也会有所概括，但是自己如能总结效果最好。
比如世界之最，中共会议之类的。
这样不仅可以让读书看书更加有趣，还可以提高归纳总结能力。
2、地图地理的关键是地图。
我的办法是填充图画，即拿一张空的图自己标上山川、城市、河流还有等值线之类的，这样考试时就会有快速反应了。
而经纬线的图我是花了很大工夫，我把世界地理的每个方块的图都剪下来，放袋子里，有时间就看，看多了，就非常熟悉了。
3、注重热点高考文科综合中，基础知识和解题方法的准备最终的目的都是能分析热点和解决热点问题。
所以，我建议大家在复习过程中应该注意热点分析。
我的方法是，先弄清近年，尤其本年度有什么重大热点，然后弄清每个热点可能的命题角度，再以这些角度为线索归纳整理相关书本知识，运用相关知识分析热点，最后是拿一些“重点预测”来训练自己的应试能力和检测自己是否真正掌握了。
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我一直在制定规划、修正规划——专访2011年黑龙江省高考文科“状元”陈子丰“学习就是靠两点——刻苦和方法”教师月刊：子丰你好！你的老师和同学们都说，你能够取得好成绩，一点也不意外。
陈子丰：意外是肯定的。
三中学生都知道，“高分是考出来的，状元是批出来的”。
不过，如愿以偿考取北大，必须感谢我的老师。
是他们三年来的呵护和栽培，让我踏踏实实、顺顺利利地走到今天。
还有就是，运气也扮演了很重要的角色。
能够考取理想的大学、理想的专业，就是对这份努力的最好回报。
状元的头衔并不重要。
教师月刊：我听说，你的母亲是大学中文系的老师，受她的影响，你的梦想就是上北大中文系。
这么多年你一直特别努力，所以，你最后对于成绩真的很淡定，是这样吧？陈子丰：是的。
其实我的父母工作很忙，他们对我的影响更多的是一个潜移默化的过程。
进入初中后，我的成绩就在前面了。
教师月刊：你觉得学习成功的关键是什么？陈子丰：我觉得学习就是靠两点——刻苦和方法。
拿刻苦来说，我身边的同学都没有太大区别。
有些人觉得学文比学理简单些，其实学文也是个力气活，该背的知识，该整理的笔记，该做的习题，一样都不能少，负担也不能说不重。
但是如果过分透支体力，超负荷学习，不仅容易心情烦躁，造成学习效率低下、“出工不出力”的情况，还会导致在冲刺的时候失去劲头，身心出现问题，这是不可取的。
个人觉得，要想提高效率，使成果最大化，一定要方法得当。
比如，要学会制定目标。
教师月刊：以你的经验，应该如何制定目标？陈子丰：首先，目标要具体。
它不一定像“人生的蓝图”那么宏大，例如要做科学家、作家之类。
高中三年，变数很大，所以可以制定相对短期、更切实可行的目标。
例如，大多数学校文理分科都在高二，但对于有学文意向，或者对文科有兴趣的同学来说，在高一时一定不能忽视文科基础，至少应该做到不偏科，避免在进入文科之后手忙脚乱。
此外，在每次月考之间也可以制定短线目标。
教师月刊：你说的这个叫目标定位法。
除此之外还有什么其他的学习窍门吗？陈子丰：窍门真说不上。
我谈谈三年高中的学习体会吧。
首先要跟紧课堂。
一般情况下，我们这样名校的老师，不仅有渊博的知识，还有丰富的经验。
他们不仅可以帮你抓出重点，还能够帮你构架知识体系，理清知识脉络，既加深理解，又方便记忆。
在课堂上聚精会神学习四十分钟，比闭门造车学习一个晚上效果还好。
其次，笔记很重要。
无论是随堂的笔记，还是课后的整理补充，或者考前的“串线”提纲，都要用心对待。
尤其是后者，可以在临考前作为温习回忆的目录，避免疏漏的同时还能提高复习速度。
第三，要注意训练思维方法。
现在的高考正在逐步远离书本，应对的办法就是要养成精致规范的学科思维。
而要训练思维方法，一是重视课本，它可以使我们的思维合一定的逻辑；二是扩大学习视野，广泛了解各种学术观点和时事动态，这可以使我们的思维开阔而灵活，有利于轻松应对考场上的万千变化。
当然，这只是我个人的体会，大家还是应该根据自己的特点和习惯找方法。
毕竟，适合自己的才是最好的。
教师月刊：不错，了解自己才能找到适合自己的。
昨天，你们的历史老师给我看了你高考结束后写的历史学习反思，跟你说的这些意思可以互为佐证。
陈子丰：怎么说呢，我一贯比较侧重于文综学科的学习，因为其知识体系比较庞杂，而我们接触的时间也相对较短。
尤其是历史学科，需要记忆的东西很多，和其他几科相比套路也较少，因此更是一块硬骨头，但是这里头也是有方法的。
对于和我一样记忆力一般的同学来说，我觉得螺旋式记忆比较适合。
举例来说，可以以月考为单位，每个月初根据这个月需要复习的内容多少和总时间决定速度，从头开始一边看一边背——就算是背完就忘掉也没有关系，你只要再以较快的速度重复一遍，印象就加深了。
我从高二下学期就开始这样做，一开始很慢很吃力，一遍下来需要两个月，但是速度会越来越快，虽然总还会有忘记的，但是到高考前看一遍就只需要半周左右了。
这样比集中记忆要扎实一点。
更重要的是，通过这样的记忆，这样的学习过程，你的思维便得到实实在在的训练了。
积极创造适合自己的学习环境教师月刊：我感觉你很善于积极创造适合自己的学习环境。
老师们不约而同地提到你的笔记。
你会在里面补充很多课堂之外的东西。
比如说，教材给出三种答案，老师补充到五种，你自己查资料会补充到八种十种。
所以老师们都觉得你积淀深厚，视野开阔，独立思考能力强，质疑、批判的精神也特别强，学校教育好像是被纳入到你个人大的教育规划里了，你就是你自己教育王国的国王。
陈子丰：这个要感谢我的老师们，他们很注意用一些方法让知识更好理解，更平实，更有趣，也更有针对性。
比如讲实践问题的时候，宋老师——我们叫她“仙女”，她总披个披肩——用芒果举例，是你吃了它还是别人吃了告诉你，才能知道它的味道？然后我们争论了一节课芒果的问题，最后明白“实践”了。
比如我数学不稳定，数学老师就天天中午让我去她座位上做套题练胆，练抗干扰能力。
教师月刊：你在学习当中也常有困惑吧，有没有遇到低谷或者挫折？你怎么面对的？陈子丰：肯定有的呀。
有的时候长时间不在状态，有的时候明明很在状态，却没有进步。
这时候最应该做的不是自责，更不是痛哭流涕，而是适当释放一下心里的压力。
可以听听歌，出去走走，或者和好友谈谈心，然后再来分析自己究竟是状态有问题，方法有问题，还是态度有问题。
教师月刊：你提到好友，这倒使我想起了你的同学对你的评价。
有一个同学这样说，“她很坦诚。
我们之间，谁有好的方法都拿出来分享，练习册也互相推荐。
每次考完试之后大家都相互介绍经验，都是没有保留的。
我们相处得很愉快，关系也很融洽。
大家都对她印象很好，觉得她正直，能力强，素质高”。
这个描述让我觉得你与周围的同学关系特别好，是吧？陈子丰：是的。
老师觉得我很安静，其实我也很能疯的，应该是挺活泼的，总跟大家玩啊，还总“欺负”同桌，不过，都是“和谐”的“欺负”。
高三很快乐，乐乐呵呵就高考了。
教师月刊：面对学习上的逆境或挫折，有几种心态特别普遍。
一种是讲求悦纳自己、学习阿Q，认为考不好纯属意外，以此来减少自责；另一种，受“一次不行次次不行”的心理暗示，一次失败后就再也难以爬起来；还有的人善于“发愤”，有考试前把头发剃光的，有发誓不考第一就一个月不换衣服的……陈子丰：您说的这些情况在我身边的同学中不是很常见。
大家都比较理性。
“学习不好就不能换衣服”和“学习不好就不能顺利实现理想，不能做自己想做的”哪个更能鼓舞人呢？听说日本人喜欢高考前在头上缠写有标语的布条，或者学习前先喊“加油”，有人觉得这些做法很鼓舞士气。
但是我觉得明白做每一件事的目的、途径和后果，更有助于实现目标。
我不希望以赌气的态度来对待身边的事情。
无论怎么做，最终我们都应该努力让事情向好的方向发展，认真走好每一步路。
教师月刊：你的同学说“仰望”你的才艺，总吃惊于你“这个也会那个也会”。
乒乓球、橄榄球都打得不错，画画也好，能唱民歌、评剧和歌剧，电子琴、葫芦丝、钢琴，样样都行。
按说，学习那么繁忙，应该不会有多少属于自己的时间，你如何做到这一点的呢？陈子丰：喜欢玩儿，就见缝插针找时间呗。
我喜欢艺术，强烈地喜欢，这个假期还学了吉他、舞蹈。
以前音乐老师说我音质好，就去跟她练了。
她说我是“唯一一个布置完声乐练习下一堂就可以唱得很好的学生”。
可能是我干什么都很投入吧。
“我不想远走高飞”教师月刊：你的同学都反映你的计划性特别强，知道自己每一步该做些什么。
每次考完试都会列一个表，这一阶段需要干啥，下一阶段需要干啥，都设计好。
陈子丰：差不多是这样。
我挺喜欢规划自己的。
从小到大，我一直在制定规划、修正规划。
我也发现，当初觉得很完美很可行的蓝图，放到了新的环境，或是遇上了新的问题，就会变得很幼稚，漏洞百出。
但是，不管如何都要有一个努力的大方向。
我希望未来能做一名教师，能为社会的发展做一点事情。
教师月刊：你将来想当教师，那么你心目中的好教师是一个什么样的形象？陈子丰：我觉得，教师不应该只是教授知识的。
除了教授知识以及传授学习的方法，更要教给学生道德方面的、为人处事方面的东西。
教师要能够引领社会的风气，要让学生形成某种积极的价值观。
还应该结合社会现实，做学生生活的导师，为学生释疑解惑。
教师月刊：释疑解惑，太对了！讲《师说》后我说过，所谓“传道，授业，解惑”，此三者并不是并列关系，而应该是因果关系，传道、授业，为的是解惑。
就是说，学生未来独自走路时可能会遇到困惑，而师者的任务就是帮助学生打好精神的底子，使学生，摔倒时可爬起，绝望处求希望。
陈子丰：就是您这个意思！我的表达能力不够。
教师月刊：今年很多地方的“状元”都选择去香港读书，你却选择了北大，能谈谈你的想法吗？陈子丰：选择北大，或者说选择内地的大学，是我深思熟虑的结果。
首先，我比较倾向于学习中文，我觉得北大的中文积淀应该还是最深厚的。
此外，将来不排除会出国见识一下外面的世界，但是最终还是会在大陆发展。
大学对我来说是一个更全面了解大陆的社会环境、学术环境的平台。
好的机会有很多，但不一定都适合自己。
我不想远走高飞，不想和这里发生的一切脱节。