五年级一班星期天语文作业(二)
语文五年级下册第一周作业
语文五年级下册第一周作业班级姓名学号等第_________一、基础百花园。
1、读拼音，写词语。
húdié（）在花丛中翩翩起舞，旁边的yīng tao（）树上结满了果子。
淘气的弟弟正趴在草丛中捉mà zha（），sāng shù（）上的知了不厌其烦地叫着……我不得不chéng rèn（），这是一幅多么和谐的画面啊！2、读一读，给加点字选择正确的读音。
在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méng míng）发。
抬头望去，那澄（dèng chéng）澈（chè cè）的月光是如此的温柔。
二、积累填空。
1、阅读古诗，感受古诗中的童年。
“童孙未解供耕织,_____________________。
”房前屋后的那一片片“桑阴”下，孩子们学着大人的样子，正在感受劳动的乐趣呢，“_________________________，彩丝穿取当银钲。
”天寒地冻，滴水成冰，这反而让孩子们突发奇想，玩得不亦乐乎！一轮红日渐渐在山后隐去，晚归的牧童给我们带来一幅牧归图：“牧童归去横牛背，____________________。
？”多么悠闲，多么惬意啊！三、选择题。
1、下列句子中画横线的词语运用不恰当的一项是（）A.看着站在桅杆顶端的孩子，大家都吓得心惊胆战。
B.他拿着语文书翻来覆去，想要找出题目的答案。
C.来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
D.报刊上常有不明飞行物的报道，我对这种事半信半疑。
2、下列句子中标点符号使用不恰当的一句是（）A.船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”B.古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。
C.对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。
语文园地二(部编版五年级语文上册)
莫等闲，白了少年头，空悲切。——【宋】岳飞 出自北宋名将岳飞的《满江红》，意思是年轻时要珍惜生命和时间，
去学习、体验和闯荡，而不要等到年老时，才来懊悔自己年轻时虚度光 阴，一无所成，到那时都已经太晚了，只有叹息和悲伤了。 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
出自毛泽东一九六三年一月九日写的《满江红·和郭沫若同志》一诗。 意思是天下的事情，从来都是那样急切；日月轮回，光阴紧迫。要等一万 年后才等来胜利，实在是太久，我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。
大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖， 您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐， 也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春 天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖 野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗 炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路 了。您为我们付出
楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的 洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏 子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗 国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国 到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚 王只好吩咐大开城门，迎接晏子。
度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快 几千倍！ ( 光的速度比流星体快得多 ) (2)在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的、竖的、 直的、弯的，家家相连，村村相通。 ( 地道不计其数 )
我拓展，我积累。
读下面的句子，将主要意思填在后面的括号里。
五年级冀教版语文下学期修改病句周末专项练习
五年级冀教版语文下学期修改病句周末专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 下面一段话中的句子有语病，请在原文上修改。
黄老师多么平心静气啊！他从来不像我们发皮气。
上课的时候，他总是面带笑脸。
课余，他常和我们一起活动，有声有色。
即使批评我们，但是不过态度一点，过后对我们还是那么和颜悦色。
2. 修改病句。
（1）人参是我国东北的三大著名特产。
_____________________________________（2）我们的力量无比强壮。
_____________________________________3. 用修改符号修改下面这段话。
开学以来，开展了以诚信教育为主提的系列活动。
大家阅读了《诚信从我做起》一书，参加了演讲、唱歌、制作手抄报等活动。
这些活动虽然丰富了我们的学习生活，而且增加了我们的语文实践能力。
4. 修改病句。
（1）大厅里摆满了看演出的观众。
____________________________________（2）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
____________________________________（3）我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
____________________________________（4）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
____________________________________5. 修改病句。
(1)我一定改掉不好的缺点。
______________________________________(2)他把劳动场面热气腾腾的写下来。
_______________________________________(3)故乡的秋天是令人向往的地方。
________________________________________(4)我们从小就要培养艰苦朴素。
五年级下册语文第二单元作文 是400字
五年级下册语文第二单元作文是400字全文共6篇示例，供读者参考篇1标题:《快乐在我身边》大家好,我叫小明,今天我要给大家讲一个很好玩的事情。
上个星期天,爸爸妈妈带我和妹妹去郊游。
早上一大早,我们就出发了。
到了郊外,天气真好!阳光明媚,微风徐徐,到处都是绿树红花。
我们来到一片草地上,铺了一块大大的野餐垫。
妈妈从野餐篮里拿出各种美味的食物,有香喷喷的烤肉,还有我最爱吃的樱桃派。
大家坐在一起高高兴兴地吃午餐,好不快乐啊!吃完饭后,我们开始玩游戏。
妹妹最喜欢捉迷藏,她个子小小的,钻进树丛里根本看不见。
我和爸爸比赛跑步,爸爸跑得可慢了,我轻松获胜。
妈妈在一旁拍照留念,笑得合不拢嘴。
玩累了,我们又开始放风筝。
妹妹的小手拽着风筝线,风筝在天空中旋转飞舞,好像一只彩色的蝴蝶。
爸爸的风筝飞得老高老高,险些飞不见了。
我的风筝倒是飞不太高,不过我并不难过,因为我已经很开心了。
天色渐渐暗了下来,我们该回家了。
妈妈把我们召集到野餐垫上,互相分享今天的快乐时光。
大家你一言我一语,说着说着就笑了起来。
这一天过得真快乐,希望将来还能有更多这样美好的日子。
回家的路上,我看着车窗外的景色,心里美滋滋的。
我知道快乐就在我身边,它存在于一家人的欢聚、游戏的乐趣和大自然的恩赐之中。
只要用心体会生活,快乐就会无处不在。
这是一个很简单却很重要的道理,希望大家都能懂得。
这就是我想跟大家分享的事情。
虽然写作水平有限,但我真心希望大家能从这篇作文中感受到我的喜悦。
我们下次见面时,也许我已经变成了一个小小说家呢!再见了,各位小朋友,祝你们生活充满快乐!篇2亲爱的老师,同学们:大家上午好啊!今天我要给大家朗读的是我的作文"爸爸的掌心"。
爸爸的手很粗糙也很大,手掌上全是老茧。
那是因为爸爸从小就在地里干农活,艰苦劳作把爸爸的手磨砺得和树皮一样粗糙。
不过,尽管爸爸的掌心布满了厚厚的老茧,可是摸起来却异常温暖有力,给人一种安全的感觉。
记得小时候,每当我在学校里遇到了难题或是被同学欺负,一回到家就会扑进爸爸宽厚的怀抱,把小小的我整个包裹在他温暖有力的大手掌心里。
五年级语文练习试题集
五年级语文练习试题答案及解析1.修改下列病句（1）在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先第一个发言。
（2）我们要继承和发挥老一辈的革命事业。
（3）我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。
【答案】（1）在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华第一个发言（2）我们要继承老一辈的革命事业。
（3）我爱看《中国少年报》《小学语文报》等报纸。
2.修改病句。
（1）我们特别喜欢王老师，因为他幽默、风趣、滑稽可笑。
（2）五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。
（3）虽然他喜欢看各种课外书，但是他的眼界开阔，积累了许多的知识。
【答案】（1）我们特别喜欢王老师，因为他幽默、风趣。
（2）五年级的同学特别爱踢足球和打羽毛球。
（3）因为他喜欢看各种课外书，所以他的眼界开阔，积累了许多的知识。
3.修改病句。
（1）天空中飘着五颜六色的彩色的气球。
（2）我断定小红这次可能当选大队委员（3）一到春天，花儿都继续开放了。
（4）教室里静悄悄的没有一个人，只有他还在刻苦攻读。
【答案】（1）天空中飘着五颜六色的气球。
（2）我断定小红这次当选大队委员。
（3）一到春天，花儿都陆续开放了。
（4）教室里静悄悄的，只有他还在刻苦攻读。
4.修改病句。
（1）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
改：（2）我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
改：（3）春天的景色我觉得十分美丽。
改：【答案】（1）“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
（2）“练习”改为“锻炼”。
（3）改为：我觉得春天的景色十分美丽。
【解析】本题考查学生病句的辨析与修改能力。
修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。
第一个句子语义重复，五颜六色和各种颜色不能并存；第二个句子用词不当；第三个句子词语次序颠倒，应该把“我觉得”放在最前面。
5.修改病句。
（1）我们要运用和理解学过的词语。
（2）老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
部编人教版五年级下学期语文选词填空周末专项练习
部编人教版五年级下学期语文选词填空周末专项练习班级：__________ 姓名：__________一、选词填空。
1.分辨分辩①城市的孩子很少接触田地里的庄稼，无法________出高粱和小麦。
②我亲眼看见你往地上扔果皮了，你就不要再________了。
2.安静镇静静寂①我们遇到意外发生的事情不能慌张，需要________。
②教室里________极了，连掉一根针都能听到。
③每当我打开后门，都会看见一个________的夜。
二、选词填空。
鼓舞鼓励鼓动激励1.孩子需要经常（_______），这样才会不断进步！2.雷锋精神曾（_______）了一代又一代人。
3.在他的（_______）下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。
4.爸爸（_______）我努力学习，长大了为国争光。
5.他的英勇事迹永远（_______）着我们前进。
三、我能为下面的句子选择恰当的词语。
秀丽瑰丽亮丽1．无名指和小指，体态（_______），样子可爱。
2．这湖边的美景成了当地一道（_______）的风景线。
3．这晚霞或深红，或血红，或金黄……五颜六色，（_______）多姿。
四、选择合适的关联词填空。
即使……也……不是……而是……虽然……但……因为……所以……（1）生活中（________）没有美，（________）我们缺少一双发现美的眼睛。
（2）（________）船快开了，（________）妈妈无奈，只好拉着我登上大客轮。
（3）（________）写完了作业，我（__________）不能出去玩耍。
（4）（________）热带无所谓隆冬，（_________）腊月天气也是凉飕飕的。
五、选择合适的关联词填在括号里。
如果……就……一面……一面……因为……所以……1.（_____）诸葛亮的船已经驶出很远，（_____）曹操要追也来不及了。
2.（____）周瑜知道了诸葛亮借船这件事，诸葛亮的计划（____）完了。
3.丫头们（______）搬高墩，捆剪子股儿，（______）拨起夔子来。
五年级小学生语文暑假作业
五年级小学生语文暑假作业五年级小学生语文暑假作业五年级小学生语文暑假作业1一、填空。
谨()慎()二、动动脑。
星期天，爸爸带小东去买衣服。
走在路上小东说：“爸爸你看人行道上的人真多”进了商场小东说：“货架上的货真多柜台前的人也真多”爸爸笑了说道：“小东你能拿四个成语代表四个多吗?”小东想了一想说：“爸爸这四个可以吗?”小朋友们你们知道是哪四个?()()()()大伙把袖子举起来就是一片云大伙甩一把汗就是一阵雨街上的人肩膀擦着肩膀脚跟碰着脚尖。
这句话中藏着三个成语大家知道是哪三个吗?()()()三、将下列动物和它的过冬方式连起来。
野鸭冬眠方式狐狸蜜蜂换毛和积蓄脂肪的方式虎蛇躲藏方式青蛙蚂蚁迁徙方式杜鹃蝙蝠燕子五年级小学生语文暑假作业2一读拼音，写词语。
tngkōngshnynqingbtuīqiāojiǎoji( )( ) ( ) ( ) ( )zhēnzhunngwngtuǒtiēwimowēibī( )( ) ( ) ( ) ( )二比一比，组词。
桃( )壁( )福( )错( )逃( )璧( )逼( )惜( )饺( )朦( )浑( )韵( )皎( )蒙( )辉( )均( )三按要求写词语。
1写成语。
神话故事：寓言故事：2写近义词。
圈套---( )爱戴---( )障碍---( ) 3根据意思概括词语。
目不转睛地看，注目远望。
( )不知满足。
( )因理屈而张着嘴说不出话来。
( ) 四按要求写句子。
1补充歇后语。
孔夫子搬家-----做一天和尚撞一天钟----哑巴吃黄连-----2补充谚语。
，修行靠个人。
，台下十年功。
艺多不压身，。
吃一堑，。
一日为师，。
3我非把这道题做出来不可。
(改为肯定句)4后来，人们把在写诗和作文时斟酌文字叫做推敲。
(改为被字句)5不要而要(造句)6补充句子。
你好厉害呀，。
(含有表扬意思)你好厉害呀，。
(含有批评意思)五年级小学生语文暑假作业3一、读拼音，写词语。
lǐmàoxiūkuìguījubàozichéngxiàngshéncǎiyìyìwénzhìbīnbīn二、辨字组词。
2020新部编人教版五年级语文上册全册习作范文(下水文)
2020新部编人教版五年级语文上册全册习作范文（下水文）我心爱的铜钱草我有一盆心爱的铜钱草，它的名字虽然俗气了些，可是样子却清秀可爱。
看起来文弱，生命力却极其顽强，让我十分震撼。
我不擅长养花，很多花都被我养死了，可是这盆铜钱草却一直展现出强大的生命力，它不挑剔，只要有水就能活。
那次铜钱草差点儿死掉。
暑假里，我们一家人出去旅游，我心想着赶快看到大海，临走时竟然忘了给阳台上的铜钱草浇水。
等我回来一看，呀，铜钱草都蔫了，它的叶柄像线头儿一样，软软地摊在花盆上，叶子也快没有水分了，无精打采的，像一块块破布。
我心想，这下可完了!我怀着侥幸的心理给它浇足了水，心想死马当活马医吧。
没想到奇迹竟然发生了，只一上午的工夫，铜钱草就恢复了生机。
看到在风中摇晃的一把把绿色的小伞，我别提多开心了!铜钱草的顽强远远超出了我的想象。
后来又有一次，我去了亲戚家一趟，粗心的爸爸把我的嘱咐抛到了九霄云外，可怜的铜钱草将近半个月没有喝水。
我回到家时，它们已经全都死掉了。
这次是真的死掉了，它们的叶子和叶柄都干枯了，用手一捻就成了碎末，完全没有了生命的迹象。
我完全绝望了。
也许是因为习惯了，我还是给它浇了水。
没想到奇迹竟然再次发生!几天后，当我想换种仙人掌的时候，竟意外地发现，铜钱草裸露出来的根上长出了小小的芽苞!它们虽是那么小，却充满了生命的活力。
我天天浇水，没有几天，花盆里又绿油油的了。
这可爱的铜钱草，这顽强的铜钱草，怎能让我不喜爱？小作者抓住铜钱草生命力强的特点介绍了人和物之间发生的故事，字里行间流露出对铜钱草的喜爱。
文章层次清晰，用两个具体事例详写铜钱草生命力顽强的特点，最后点明主题，抒发情感。
全文行文流畅，重点突出，中心明确，语言生动，是一篇不错的习作。
“漫画”老师今天，带大家认识一下我们的数学老师—王老师，一个风趣幽默，走路像一阵风的老师。
“丁零零——"清脆的钥匙声由远而近。
“王老师来啦!"话音未落，教室门口忽地闪进王老师的身影。
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五年级一班星期天语文作业（二）
一、积累与运用
1．读拼音，写汉字。
jùshūzào jiǎo qí（）怕 ( ) 理( ) 音( )洁( )途
xiáng xiāo zhān dàn zhuì慈( ) ( ) 毁( ) 仰( ) 生( )落
2．给加点的字选择正确的读音,请用“√”划出来。
哺乳（pǔ bǔ）处理（chǔ chù）颤抖(chàn zhān)馈赠(kuìɡuì)干涸(héɡù)
驯良（xún xùn）削弱(xiāo xuē) 驰骋（chénɡ chěnɡ）造诣(zhǐyì)脊梁(jí jǐ)
3．把下列成语补充完整。
（）不犹豫安然无（）（）断丝连破烂不（）玲珑（）透
斩钉（）铁力挽狂（）发图强（）披荆斩（）中流（）柱
4．选择正确的词语填在括号里。
激励鼓励鼓舞勉励
（1）为了（）更多年轻人参与足球运动，本界足球锦标
赛将参赛年龄降低到14岁。
（2）邓亚萍说：“体育精神（）我，每份事业都对得起良心。
”
（3）全国道德模范吴天祥在华中师范大学（）新生党员乐当“傻瓜”，争做先锋。
绝望失望无望
（4）一个男孩因太胖心里感到（）想要轻生，在众人帮助下走出了低谷。
（5）队长在接受采访时说，他和队友们的表现让球迷们（）了。
5．按要求填表。
查带点的字音序部首选择正确的解释第六画是
不屈不挠①搅，搅动②扰乱，阻止③弯曲（喻屈服）④搔，轻轻抓
举世闻名①向上抬，向上托②全③攻克④推选，推荐6．在原句用修改符号修改以下病句。
(1) 嫦娥五号计划于2017年前后在海南文昌航天发射基地发动。
(2) 夏天的康宁湖是一个美丽的季节。
(3) 为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
7．按要求写句子。
（1）中国少年在网上发文《少年不可欺》维权，引起反响。
改成反问句。
_______________________________________________
改成双重否定句。
_______________________________________
（2）“诚信学生”评选活动激发了同学们的热情。
（改为“被”字句和“把”字句）
①“被”字句
②“把”字句
（3）李伟宁获奖。
（扩句，至少两处）
（4）月亮挂在天空。
（改写成拟人句和比喻句）
拟人句：
比喻句：
（5）他们的说法不同。
他们的目的是一样的。
（合并成一句）
8．精彩回顾。
（1）把句子补充完整
①书犹药也，。
②, 切切故乡情。
③春风能解冻，。
④, 她在丛中笑。
（2）补全歇后语
①小葱拌豆腐——②隔着门缝吹喇叭——
9．口语交际。
学校开展“书香校园”系列读书活动，请你根据要求完成下列活动。
（1）放假前一天，班级要召开读书汇报主题班会，你去邀请辅导员王老师参加这次班会活动。
请你将对王老师说的话写出来。
（2）根据语境，补全对话。
下课了，甲乙丙三位同学展开讨论。
甲说：“现在的作业少了，时间多了，我可以随心所欲地看课外书了！”乙说：“时间多了难道只是给你看课外书的吗？学生嘛，还是应该看课本！”丙说：“你们说得都太片面了。
我认
为（）
二．阅读与思考。
（一）阅读《落花生》片段，回答问题。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，
等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。
”
父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”
1．用简洁的语言概括选段内容。
2．文中花生最可贵的特点是。
3．写出你对文中画“”句子的理解。
4．请联系实际写一写生活中像落花生一样的人。