全国I卷高考作文题目-经验与勇气
经验与勇气作文题目
经验与勇气作文题目有一对好兄弟，哥哥叫经验，弟弟名勇气。
一个做事谨慎，做什么都会思考后果;另一个傻大胆,做事从来不考虑后果。
人们的眼中，往往只有经验，都认为，经验远远比勇气重要，只有饱经风霜，总结出经验与教训，人们才会成功，才会在社会上扎下深根。
从而导致现在到处都要经验:找工作要工作经验、学习上要学习经验、备战考试要考试经验...如今，人们把所谓的经验看得太重，却忽略了这股力量——勇气。
孰不知，面对困难，有时，勇气比经验更重要。
在历史的长河中，有许多人都是因勇气而打败困难，成为强者，成为英雄。
隋朝花木兰，替父从军，征战沙场。
十二年来，她立功无数，得到皇帝的赞赏。
在这十二年里，她“万里赴戎机，关山度若飞”，经历了“将军百战死，壮士十年归”的悲壮场面。
她身经百战，作战无数，想必也经历了不少的坎坷，遇到了不少的困难。
而她，没有放弃，用智慧，更用勇气，化困难为力量，成为真正的巾帼英雄。
北宋司马光，小时候一次和伙伴在后院玩耍，一个小伙伴爬到大水缸沿上玩，不慎跌入大水缸。
其他小伙伴都紧张得不知所措，只有司马光沉着冷静，搬了块大石头向水缸砸去。
最终小伙伴获救了。
司马光的镇定与勇气，得到了大家的赞扬，也同时成为孩子们的学习楷模。
不仅是古代，我们身边也有许多这样的例子。
就拿今年四月份的芦山大地震来说。
经历这样大一场灾难，尽管坍塌下来的屋瓦与房梁把很多人埋在了废墟之中，但死亡的人数却很少。
受难同胞是以怎样的力量生存下来的呢?是勇气，勇气就是力量。
了解了以上几则事例，或许你将勇气推向了致胜因素的首位。
然而，勇气必不可缺，经验也不应落下。
所谓经验，就是事后及时的总结与教训的吸取，以便下回做事更老练，更应手。
从不会飞的雏鹰到在天空中自由驰骋的苍鹰，都需要一个经验积累的过程。
也就是说，经验，能让人渐渐成熟。
只有勇气和经验并存，二兄弟的价值才能真正展现出来，才能放射出他们真正的光芒，为我们点亮一盏前往成功之灯。
高考作文真题及范文：经验与勇气
高考作文真题及范文：经验与勇气生活，是需要我们拿出勇气去尝试的，当机会来临时，你更要主动把握它，否则将一事无成、一无所有。
小编收集经验与勇气作文，欢迎阅读。
【作文题目】材料作文：一位商人发现并买下一块晶莹别透、大如蛋黄的钻石。
他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值;只是一旦失败，损失就大了。
”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。
后来，一位技艺高超的老切刻师答应试试。
他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。
当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。
商人捧起两块钻石，十分感慨。
老切割师说:“要有经验、技术，更要有勇气。
不去想价值的事，手就不会发抖。
”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【范文】经验与勇气勇气，所以让你抓住时机，成功的勇气，所以让你展示自己，风采，勇气，可以让你得到赞扬，快乐……勇气，实在太好了!那么，走在21世纪前列的我们何乐而不为呢?作为学生，整日与老师接触，老师提问题时，也许你已经有了答案，并且是正确的.，但是你不回答，总是沉默在那儿，课堂气氛不活跃，老师讲不下去，此类的问题发生的太多太多啦!也许你认为沉默是金吧!今天，就让我诉说一个故事来说明我对此的看法吧。
小时候，是妈妈把苹果咬了一口尝尝，再递给我：“乖，这个苹果甜，快吃吧。
”于是我吃的津津有味。
长大一些，是我把苹果咬了一口，再递给妈妈：“妈，这个苹果酸，我不想吃。
”于是妈妈摇摇头，皱着眉头把苹果吃了。
“扔掉太可惜了。
”再长大一些，和朋友一块儿吃苹果。
一次摆着一个苹果，不大，青皮，但对于渴的要命的我们却很解渴。
可谁都不知这个苹果是酸是甜，还是别的什么怪味，因为它很难看。
几个丫头围着苹果看了半天，我忍不住拿起来咬了一口，一个“很酸吧?”“很涩吗?”“该不会是甜的吧?”……“当然是甜的。
高考优秀作文范文：经验与勇气
高考优秀作文范文：经验与勇气关于经验与勇气的高考作文范文一成功，需要什么?有人说，成功需要的是经验，而有人说，成功需要的是勇气，那么，成功到底需要什么呢?我觉得，答案是勇气。
古罗马作家普劳图斯说：“勇气是一切天赋中的天赋，它先于一切。
”美国当代剧作家、电影导演迈克尔·贝在其作品中也曾对勇气的重要性和意义这样表述：“我们人类经历了历史的浑沌、错误和过失，经历了所有的苦难和不幸，经历了时代的变迁，只有一种东西她能够团结我们的灵魂，激励人们超越自己，那就是勇气。
”什么是勇气，人们一般将勇气释义为勇往直前的气魄或敢想敢干毫不畏惧的气概。
而作者认为，作为心理学范畴勇气理应定义为：人们面对未知事物、困难、危险、灾难、强权、敌对力量等种种不利因素和挑战，勇于接近和认知，敢于战胜或消除的精神状态。
一个人勇气的大小，除一定的先天因素外，作为一种精神状态，主要是人所处国家的意识形态、社会制度、文化传统等“大环境”和学习、工作、生活的“小环境”等各种外部因素综合作用的结果。
勇气属于非智力因素，但它以智能和体能等为基础，又反作用于人的智能和体能等其它素质，正所谓“勇者多艺”。
勇气是一种“正气”，不是“匹夫之勇”，不是鲁莽行事，也不是狂热蛮干，更同野蛮、凶残、疯狂、叛逆等性情无关。
有一个故事，一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。
很多老工匠不敢尝试，这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。
这就是勇气和经验的区别，经验，让老工匠不敢尝试，而与失败失之交臂，而勇气。
则带给年轻人成功。
关于经验与勇气的高考作文范文二我们一向只看见拿到五百万奖金的那个人，却忽视了每每把号码不对的彩票扔进垃圾箱的千千万万的彩民。
材料中那个无所顾忌的年轻人，首先让我想到了西楚霸王，力拔山兮气盖世的项羽。
遥想霸王当年，巨鹿一战，破釜沉舟，可谓是项羽战争最辉煌的纪录，一举歼灭秦军主力，向推翻秦王朝迈了一大步，成为经典战役，为世人所称道。
2013年高考满分精选作文全国I卷：经验与勇气——人生如切割宝石
2013年高考满分精选作文全国Ｉ卷：经验与勇气——人生如切割宝石2013年下考谦分做文齐国Ｉ卷：经历取怯气——人熟如切割宝石一块低廉的宝石，须要从裂痕处切谢。
富裕经历的嫩工匠皆没有敢切割，一名年青工匠英勇天站没，而且将那宝石切割成为完满的二块。
经历取怯气，哪一项更重要？尾先念到，如今很多雇用单元，老是弱调被雇用者要有若湿年的事情经历，却没有来念，年青人哪去这么多经历？异时，许多单元正在真际用人外，又每每是对付春秋一过四五十的人，便不再会重用；却没有来念，那些人邪是经历丰盛的时分。
选经历借是选怯气，彷佛实的很易。
真际上，经历或怯气，皆已经阐扬重要做用，然而，也皆有靠没有住的时分。
一头驴，卓续次驮盐过河，没有小口摔倒，盐熔解，驴向上沉了。
第两次过河，驴驮的是棉花。
那驴凭经历便成心摔倒，棉花呼了火，驴再也出有站起去。
那个例子注明经历有时的确不成靠。
年青、英勇不成靠的典型例子，当属项羽。
项羽28岁便作了统帅，这时刘邦曾经48岁。
正在鸿门时，项羽兵40万，刘邦只要兵10万。
然而项羽更末倒是败正在本人太“英勇”了。
“始熟牛犊没有畏虎”，然而颇有否能被虎吃失落。
“姜借是嫩的辣”，然而，嫩姜战新姜比拟，一定长了新颖的姜味。
年青人虽然未老先衰，然而“年幼无知”。
“嫩马识途”，然而，嫩马颇有否能不胜重负。
应该说，经历取怯气，皆很重要，缺一不成。
附件人熟如切割宝石，没有要实的以为只有有怯气便能够永近胜利。
没有要以为这些嫩工匠仅仅是扔却没有了顾忌。
要知叙，人熟没有是赌专，要知叙人的平生外，有些得败是决没有许可呈现一次的！谈那些，对付刚结业的下外熟有甚么意思？这便是正在步进社会之前，必需先要教会：认浑他人，认浑自尔。
到了社会上，既要充实连结自疑。
自弱，又要教会尊敬有经历的父老。
既不克不及没有知地下天薄、任意妄为，也不克不及勇懦胆大、孤负了芳华孬光阴。
若是念要取得人惹事业的胜利，便要服膺：经历是捷径，怯气是党羽。
附件附件附件附件。
高考作文经验与勇气
高考作文经验与勇气高考是每个学生都会面临的重要考试，不仅考验着学生的知识水平，更考验着学生的心理素质和勇气。
在我面对高考的过程中，我不仅获得了宝贵的经验，还培养了自己的勇气。
首先，高考作文对于我来说是一个不可或缺的环节。
在备考过程中，我积极参加各类模拟考试，并不断总结经验和提高写作技巧。
我发现，高考作文重视逻辑思维和论述能力，同时也注重语言表达和文采。
在这方面，我不断练习和积累，提高了自己的写作能力。
此外，我还注重阅读和涉猎各类话题，拓宽了自己的知识面和视野。
这些准备都为我在高考作文中发挥出色的表现奠定了基础。
其次，面对高考作文，我学会了保持冷静和自信。
在考试期间，压力与焦虑是难以避免的。
但我明白，冷静和自信是应对考试压力的有效方法。
因此，在考试前的冲刺阶段，我调整了自己的心态，用积极乐观的态度来面对考试。
同时，我还采取了一些应对压力的方法，如深呼吸、放松身心等，保持了良好的发挥状态。
再次，高考作文考察的不仅是知识，更重要的是思考能力和创新意识。
因此，我在备考过程中注重培养自己的思辨和批判性思维能力。
我学会了审题和抓住核心，善于分析问题和解决问题。
同时，我还学会了创新和独立思考，提出自己独特的见解和观点。
这些能力的培养不仅在高考作文中发挥了重要作用，也对我今后的学习和生活产生了积极的影响。
最后，面对高考作文，我学会了勇敢面对困难和挑战。
高考作文的要求严格，考察的角度多样，这对于我来说是一个不小的挑战。
然而，我没有退缩，相反，我勇敢地迎接了这个挑战。
我告诉自己，无论遇到多大的困难，只要我努力去克服，坚持不懈，就一定能够获得成功。
正是这种勇气和坚持，让我在高考作文中表现出色，也为我树立了更加自信的人生态度。
总的来说，高考作文是一次严峻的考验，但也是一次宝贵的经验。
通过积极的准备和充分的信心，我在高考作文中获得了不错的成绩，也积累了宝贵的经验。
更重要的是，我在面对高考作文的过程中，培养了自己的勇气和决心，学会了面对困难和挫折。
经验与勇气高考作文
经验与勇气高考作文导读:经验于每个人，或多或少都会拥有，勇气也是如此，一个人如若没有经验与勇气便很难前行。
而我认为，有了勇气才能前行，踏出前行的脚步才能够积累经验。
现在是小编带来的经验与勇气高考作文，希望对你有所帮助~ 经验与勇气高考作文1 人们总是说：“只有经验，才能成就一番大事业。
”但我却不以为然。
从前，有人就做过这样一个实验：他们把一只跳蚤放到一个玻璃盒子里，并盖上盖子。
然后观察跳蚤在玻璃盒内的反应，刚开始，跳蚤在玻璃盒内一直跳啊跳，不过每次都没有跳出玻璃盒，都是以碰壁、失望而告终。
所以跳蚤计算好了玻璃盒的高度，再也不会跳过这个高度了。
就在这时，做实验的人拿掉了玻璃盒的盖子，可是跳蚤因为经验的阻拦，跳蚤再也不会跳出玻璃盒了。
社会上有很多人都像这只跳蚤，把自己困在了经验的牢笼里，不能自拔；却有一些人敢于打翻这个牢笼，鼓足勇气去尝试，这些人他们大多数都成功了。
比尔。
盖茨就是一个很好的例子。
比尔。
盖茨原在一所世界闻名的大学就读，但中途竟然辍学和几个朋友创建起了微软公司。
这个做法让大家都匪夷所思。
许多人都用自己的经验劝告他：别研究了，这不一定能研究成，即使研究成功了，也不一定能普及。
可是比尔。
盖茨压根就听不进去，最后，没有人再去劝告他了，只是留下一串串叹息。
比尔。
盖茨最后经过努力，他终于成功了。
现在，家家户户几乎都有电脑，都在使用微软公司的产品，比尔。
盖茨也因此一跃成了当时的“世界首富”。
有时候，成功不仅需要百分之百的经验，还需要有百分之百的勇气。
经验与勇气高考作文2 经验于每个人，或多或少都会拥有，勇气也是如此，一个人如若没有经验与勇气便很难前行。
而我认为，有了勇气才能前行，踏出前行的脚步才能够积累经验。
经验于一个人，可能来自于成功，更有可能来自于失败，只有经历过，才有这种沉淀与积累。
失败的经验不一定会造成负面影响，它可以为我们提供不被一块石头绊倒多次的保障；成功的经验也不一定能够生成正面鼓励，它或许会使我们下次产生轻敌或担心失败的心态。
高考作文范文：须辩证对待经验与勇气
以下是⽆忧考为⼤家整理的《⾼考作⽂范⽂：须辩证对待经验与勇⽓》的⽂章，供⼤家参考阅读！ 根据思维定式，我们⼀般会这样认为：有经验者必定⽼练沉着，做事谨慎，相对保守；有勇⽓者必定少年壮志，意⽓风发，个性张扬。
以此来看，经验与勇⽓相去甚远。
实则不然，经验与勇⽓是相辅相成的辩证关系。
经验不断积累，让我们有更⾜够的勇⽓去完成艰苦的未来。
⼈的⼀⽣要经历⽆数次风⾬的洗礼，遭受千百回困难的打磨。
⾼考满分作⽂在这其中或许会失败，或许会成功，但不论是失败还是成功，它都是⼈⽣宝贵的经验，我们在这些经验中成长，在这些经验中聆听属于⾃⼰的教诲。
于是我们就在这⼀路教诲的陪伴下磕磕绊绊地完成了⾃⼰艰苦却光明的未来。
回⾸摘下硕⼤的包袱，那⾥满载着经验，这些经验为我们提供了⾯对苦难的勇⽓，成为我们勇敢做⾃⼰的盾牌。
科学家为什么有勇⽓提出旷古的⾔论，因为他们有实验的经验，哲学家们为什么有勇⽓提出世⼈所不解的⾔论，因为他们总结出了⽣活的经验。
年轻⼈为什么有勇⽓切割这颗宝⽯，因为他有这项技术的经验从⽽为他提供了勇⽓。
为什么我们会越挫越勇，因为经验给了我们再次站起来的勇⽓。
凭借⼀腔勇⽓，我们会为未来成功收集到更多的经验。
鲁迅凭借着勇⽓，弃医从⽂，为中华书写了⼀⾸壮丽的凯歌；阿⾥巴巴的创始⼈凭着勇⽓，迎来了⾃⼰⼈⽣的春天；⽑泽东凭借着勇⽓，开创了新中国；林肯凭借着勇⽓，在美国历写下了浓墨重彩的⼀笔。
这些成功是勇⽓的正能量所表达的，⽽在成功的背后是勇⽓的赠品——经验。
割宝⽯的年轻⼈成功了，⾸先要向他的勇⽓道谢，正因如此，他才会获得珍贵的经验。
通往成功的路上，经验与勇⽓相辅相成，缺⼀不可。
就像做习题⼀样，你没有接触过的完全陌⽣的题型摆在你眼前的时候，你会惊慌失措。
⽽你若是有过做这类题的经验，就能从容下笔。
可是如果你对于完全陌⽣的题型也尝试去解决，有可能在中途就会发现原来他是某种熟知类型的演变转化形式⽽已。
于是你⽤学过的知识解决它的基本问题，从⽽积攒下来新的经验。
高考作文真题(新课标)卷：经验与勇气
高考作文真题(新课标)卷：经验与勇气高考作文真题(新课标)卷：经验与勇气毕业季，好像每个人都会变得懊恼和忧伤，因为这代表着一个十年学生生涯的结束，同时也是另一个人生阶段的开始。
而懊恼和忧伤也有一个共同点，那就是人们都希望能在接下来的人生阶段中，变得更加优秀，取得更好的成果。
这就需要在这十年学生生涯中，汲取教育学的经验，在迎接各种挑战的过程中，培养自己的勇气。
在高考这种关键的考试场合，经验和勇气都是十分必要的。
首先，经验是十分重要的。
在这十年学生生涯中，我们接受了各种各样的教育学知识，包括理科、文科、社科等等。
这些知识是我们在高考中展示自我的关键，同时也是对我们学习的一个检验。
在高考复习和考试时，此时的经验和积累就显得尤为重要。
举一个例子，当我准备高中生物的时候，发现自己没怎么掌握好因为身边的同学都是选择理科的，所以没人可以给我指导高中生物的复习。
于是我试图通过阅读理解并记住高中生物的知识点，但是发现去应对多种情况下的考试，没有准备好的自己就显得特别不自信，而且很容易就给题解错。
于是我花费更多时间练习能力更加强的高中物理，目的是从中吸取经验并能够更快地花时间去学习生物。
这个过程中每天练习物理大概三个小时，练习生物大概一个小时，持续了两个月，之后我去学生办公室参加了一个生物的考试，在考试现场我感受到自己做答题时观念更加清晰，顺利地解题，同时自信心也是比之前更加强烈的。
这就是在经验的积累下，我获得了一种更加从容应对高考的心态。
其次，勇气也是在高考中不可或缺的。
接受高等教育所面临的不仅仅是知识的学习和考试，同时也面临着不同的人际关系以及职业视野。
在这种重重挑战之下，勇气需要在学生生涯中早早地培养起来。
举个例子，当我高三的时候，我曾经因为一个看似小问题而退缩，那时候我和同学间的关系十分紧张，他们都是行政班的大佬，经常在语文课后和数学课后讨论学习，而我只会在自己的桌子前独自复习各种学科。
我非常羡慕他们的交流方式，想要加入他们的讨论。
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2020全国I卷高考作文题目:经验与勇气【作文题目】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。
怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。
当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。
要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【审题立意】
该题的作文材料不是中性叙述，暗含命题者的情感倾向。
从点睛之句要有经验、技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖可以看出，在经验、技术、勇气三者之中，命题者是特别强调勇气的，因为勇气使人不去想价值的事，手就不会发抖，从而顺利地把钻石切成了两块。
特
别是在要有经验、技术，更要有勇气的递进比照中，作者的情感倾向表达得十分鲜明。
因此，该题最切合题意的立意是：做事要敢于冒险;做事要凭借勇气;勇气比技术、经验更重要;
如果没有关注到命题者的情感倾向，或者压根就缺乏材料作文不仅要根据材料含义立意，而且要根据命题者情感倾向立意的常识，认为该则材料只要求一般地讨论经验、技术与勇气的关系，可以见仁见智，或围绕做事要有经验立意，或围绕做事要有技术立意，或围绕经验、技术与勇气同等重要立意，甚至反弹琵琶，或围绕经验比勇气更重要立意，或围绕技术比勇气更重要立意，或围绕经验、技术比勇气更重要立意，那就有离题之嫌，至少是不切合题意。
事实上，报道该题的所有网络用语都是20xx年新课标卷作文题：经验与勇气;然而要知道，经验与勇气是一个典型的关系式并列短语，这样的短语要求讨论二者之间的关系，如逆境与成才。
可见，网络用语欠缺材料作文不仅要根据材料含义立意，而且要根据命题者情感倾向立意的常识，有一定的误导作用。
如果关注网络评述该题的文章，会发现几乎无一例外地认为该题立意限制小，切入角度多，发挥空间大，等等，这些都是对材料作文要根据命题者感情倾向立意的常识缺乏认识所致。
当然，平心而论，认知与做事，经验技术勇气都不
可或缺，三者都重要，至于三者谁比谁更重要，实在见仁见智，难下结论。
因此，从有利于考生表达真实见地与真情实感的角度考虑，考生完全可以而且应该围绕以下方面的任何一个方面立意：经验重要;技术重要;勇气重要;经验、技术与勇气同等重要;经验、技术比勇气更重要;勇气比经验、技术更重要;等等。
而要允许考生有这些立意自由，需要命题者将作文材料处理为中性叙述，或者将材料添加一个当然，也有人根据另外的情况，认为经验、技术比勇气更重要之类的尾巴，或者添加要想做事成功，你认为经验、技术与勇气什么最重要之类的句子。
从以上分析中可以看出：20xx年全国课标卷ⅰ作文题立意单一，不利于考生发挥，不利于考生表达真实见地与真情实感，容易导致考生违心地说假话或片面地看问题，属于被潘新和教授等曾经批评的被立意作文。
我虽然认为，高考、中考等凡写别人给定题目的作文，免不了被立意，但同时主张，被立意的范围还是应该宽一些才好。