儿保8项工作制度3项职责-体弱儿、高危儿转诊工作制度
儿保科工作规章制度范本
儿保科工作规章制度范本一、总则第一条为了保障儿童的健康，提高儿童保健服务质量，规范儿保科工作，根据国家相关法律法规和医院管理制度，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本院儿保科全体工作人员。
第三条儿保科工作应以儿童为中心，以预防为主，综合运用医学、教育学、心理学、营养学等多学科知识，提供全面、连续、个性化的儿童保健服务。
第四条儿保科工作人员应具备良好的职业道德和专业素养，尊重儿童及其家长的权利和意愿，保护儿童隐私。
二、儿保科工作内容第五条儿保科工作内容包括：新生儿访视、儿童定期体检、生长发育监测、营养指导、心理行为评估与干预、预防接种、疾病筛查与防治、健康教育等。
第六条新生儿访视应包括出生后7天内、满月、3个月、6个月、1岁等关键时期的访视，以及对高危新生儿的重点管理。
第七条儿童定期体检应根据年龄和健康状况制定个性化体检方案，全面评估儿童生长发育状况，及时发现并处理健康问题。
第八条生长发育监测应定期进行身高、体重、头围等指标的测量，评估儿童生长发育趋势，提供个性化指导。
第九条营养指导应根据儿童年龄、体重、身高、活动量等制定合理的膳食计划，纠正不良饮食习惯，提供营养补充剂的建议。
第十条心理行为评估与干预应对儿童心理行为问题进行筛查、评估和干预，提供家庭心理支持和教育指导。
第十一条预防接种应按照国家免疫规划进行，确保儿童获得免疫保护。
第十二条疾病筛查与防治应对儿童常见病、多发病进行筛查和防治，及时发现并处理儿童疾病。
第十三条健康教育应对儿童家长进行育儿知识、营养知识、疾病预防知识等方面的培训和指导，提高家长育儿能力。
三、儿保科工作流程第十四条儿保科工作应按照预约、登记、检查、评估、指导、反馈的流程进行。
第十五条预约应根据儿童年龄、健康状况等因素合理安排，确保儿童得到及时、有效的保健服务。
第十六条登记应详细记录儿童基本信息、保健服务内容、健康问题及处理措施等。
第十七条检查应根据儿童年龄和保健需求进行相应的体格检查、辅助检查等。
儿童保健工作制度-工作人员职责
儿童保健门诊工作制度1、承担辖区内0—6岁儿童保健工作，对婴幼儿实行系统保健管理,常住3岁以下儿童系统管理率达95％以上。
2、掌握辖区内新生儿、婴幼儿的保健状况.有计划的对儿童常见病、多发病进行防治,做好托幼机构的健康教育及卫生保健指导.3、定期对6岁以下儿童按照4、2、1的要求及时进行健康查体，对检查出的体弱儿实行专案管理、登记。
对体弱儿体检结果、病情、喂养、营养、生长发育评价、护理、治疗、矫治等情况作详细记录及定期复查,必要时可转往上级医疗机构治疗。
待患儿恢复正常后，及时结案转正常健康儿童管理。
4、普及科学育儿知识，推广母乳喂养,喂养率达标。
5、搞好集体儿童保健管理工作,定期对托幼机构进行保健及营养指导.注意饮食卫生，抓好疾病防治，每年对幼师及在园儿童进行一次健康查体。
6、按时准确登记、统计、上报儿童保键基本数据和报表。
7、开展儿童生长发育及常见病、多发病防治的宣传咨询，定期为儿童进行健康查体，建立体弱儿专项管理。
普及科学育儿知识。
8、对辖区内儿童进行系统管理，疾病防治和缺点矫治。
9、定期到基层卫生所检查、指导工作。
10、开展母乳喂养、小儿腹泻病防治、小儿呼吸道感染防治、科学育儿等卫生宣教工作。
11、认真做好资料的收集、整理、统计、分析及反馈。
儿童保健科工作人员职责一、儿保科主任职责l、在院长领导下,负责本科业务学习、保健、宣传、信息统计及管理工作.2、制定本科工作计划、各项工作常规、制度及人员岗位职责,负责督促检查和落实，按时总结并及时向院领导汇报.3、对本科职工进行医德医风教育，关心群众生活。
4、组织本科人员参加政治学习、业务学习、技术考核和职业道德教育.5、完成指令性工作任务和其他临时性工作二、儿童保健科医师工作职责1、在科主任领导下，开展儿童保健工作.2、为六岁以下儿童建立健康档案，按系统化管理要求及儿童保健门诊健康检查要求，进行定期健康检查要求，进行定期健康检查和保健咨询。
3、负责辖区内托幼机构工作人员体检及入园儿童各项健康检查工作.4、以多种形式开展母乳喂养、儿童营养、生长发育、科学育儿知识的宣教工作.5、做好有关资料的积累、保管、统计、分析、总结.三、儿童保健门诊护士职责1、在科主任领导下,做好门诊工作。
儿童保健学科工作制度与职责
儿童保健学科工作制度与职责
一、引言
本文档旨在明确儿童保健学科工作的制度与职责，以确保相关工作的高效进行和质量保障。
二、工作制度
1. 工作流程
- 儿童保健学科应按照标准流程进行工作，包括接诊、诊断、治疗、随访等环节。
- 每个环节的工作内容、要求和执行流程应详细规定并定期进行培训与更新。
2. 信息管理
- 儿童保健学科应建立科学、规范的信息管理制度，包括病历记录、数据统计、研究分析等。
- 信息管理应确保信息的安全性和隐私性，且按照法律法规进行合规操作。
3. 协作配合
- 儿童保健学科与其他相关科室应建立良好的协作配合机制，确保患者的综合治疗效果。
- 各科室之间的工作分工、协作方式和沟通渠道应明确并定期进行评估和改进。
三、工作职责
1. 医生职责
- 儿童保健学科医生应具备相关专业知识和技能，并持续更新和提升。
- 医生应按照医疗伦理和法律法规的要求，对儿童进行准确诊断和治疗，保障医疗质量。
2. 护士职责
- 儿童保健学科护士应具备儿科护理相关知识和技能，并能提
供贴心、全面的护理服务。
- 护士应严格执行医嘱，及时记录患者信息并保障患者安全。
3. 行政职责
- 儿童保健学科行政人员应负责管理和协调科室的日常工作。
- 行政人员应制定科室的工作计划、预算等，并监督执行情况。
四、总结
本文档明确了儿童保健学科工作的制度与职责，包括工作流程、信息管理、协作配合和各级人员的具体职责。
通过严格执行这些制
度与职责，可提升儿童保健学科工作的效率和质量，为儿童的健康
提供有力支持。
儿保8项工作制度3项职责-儿童听力筛查工作制度
儿童听力筛查工作制度
1．遵守医院及科室规章制度，衣着整洁，挂牌上岗，不迟到、早退，不空岗串岗，不做与工作无关的事情。
2．筛查人员应对院内出生后72小时的新生儿，以及住院的高危患儿出院前进行常规听力筛查，不得疏漏。
3．耐心向新生儿家长解释筛查注意事项，以便取得协作。
筛查前清理耳道时动作轻柔，筛查后及时消毒耳塞，防止交叉感染。
4．保持测试环境安静，严格按操作常规进行操作。
5．及时出具筛查报告并登记，筛查结果的解释科学适当。
6．若新生儿第一次未能通过筛查，书面告知家长42天来院进行复查。
如复筛仍未能通过，应当给家长发转诊单，并告知家长带患儿到市新生儿（儿童）听力诊断中心进行进一步确诊。
转诊单上，必须明确标明详细地址电话等信息。
7．做好阳性病例复查及登记备案工作。
8．做好仪器的使用记录和日常保养检修，确保工作顺利进行。
高危儿管理制度及会诊、转诊制度（3篇）
高危儿管理制度及会诊、转诊制度引言：高危儿是指在围生期及婴幼儿期内，其疾病或异常情况可能导致生长发育异常或威胁生命的儿童。
对于高危儿的管理，需要建立一整套制度，包括高危儿管理制度、会诊制度和转诊制度等，以确保高危儿能够及时、有效地得到诊断、治疗和管理。
本文将重点介绍高危儿管理制度及会诊、转诊制度。
一、高危儿管理制度高危儿管理制度包括高危儿的筛查、评估和管理等环节。
下面将详细介绍这几个环节的内容。
1. 高危儿的筛查高危儿的筛查是对婴幼儿群体进行初步筛查，以确定是否存在高危因素。
高危因素包括早产、低出生体重、先天性畸形、胎儿和围产期患病、妊娠期患病及生育障碍等。
筛查可以通过体格检查、辅助检查和家庭访视等方式进行。
筛查工作应由医疗机构、儿保机构等相关人员组织开展。
2. 高危儿的评估高危儿的评估是在筛查后对高危儿进行系统评估，确定其危险程度及相应的管理措施。
评估的内容包括高危儿的基本信息、生长发育、既往史、家庭环境等方面，可借助问卷、观察、检查等方式进行。
评估结果应记录在高危儿档案中，并根据评估结果制定相应的管理计划。
3. 高危儿的管理高危儿的管理是根据评估结果制定的管理计划，包括定期复查、专项检查、康复训练和咨询指导等。
管理计划需根据高危儿的危险程度、发展需要和家庭条件等因素进行个体化的制定。
同时，管理计划需要与家庭成员共同制定，以提高家庭对高危儿的管理能力和积极性。
二、会诊制度会诊制度是指医学专家在高危儿的诊疗过程中，对病情复杂、诊断困难或治疗方案多样的疾病进行会诊，以共同确定诊断、治疗和管理方案。
高危儿会诊制度主要包括会诊申请、会诊流程和会诊记录等。
1. 会诊申请会诊申请是由主治医生向会诊专家发起的请求，通常需要提供病历资料、影像资料和其他辅助检查结果等。
会诊申请需详细描述患儿病情和目前治疗情况，并提出需求和问题，以便会诊专家能够更好地了解病情。
2. 会诊流程会诊流程包括会诊专家的选择、诊断和治疗方案的讨论以及会诊报告的撰写等。
儿童保健工作制度及规范
儿童保健工作制度及规范一、总则为了保障儿童的健康成长，提高儿童保健服务水平，根据国家法律法规和有关规定，制定本制度及规范。
本制度适用于从事儿童保健工作的单位和个人。
二、儿童保健工作职责1. 开展儿童保健宣传教育，提高家长和社会对儿童保健的认识和重视。
2. 负责儿童健康管理，建立健全儿童健康档案，定期进行儿童健康检查和评估。
3. 制定儿童营养、生长发育、疾病预防、意外伤害预防等方面的保健措施，并提供相应的技术指导。
4. 加强儿童心理健康教育，预防和解决儿童心理问题。
5. 开展儿童康复工作，为残疾儿童提供康复服务。
6. 加强与家庭、学校、社区等各方的合作，共同推进儿童保健工作。
三、儿童保健工作制度1. 儿童健康管理制度：对儿童进行定期健康检查，建立健康档案，及时发现和处理健康问题。
2. 儿童营养制度：根据儿童年龄和生长发育需要，制定科学的饮食食谱，提供营养丰富的食物。
3. 儿童健康教育制度：通过各种形式，向家长和儿童传授健康知识，提高健康素养。
4. 儿童疾病预防制度：定期进行儿童疾病筛查，及时发现并治疗疾病。
5. 儿童意外伤害预防制度：开展意外伤害预防教育，提供安全的生活环境。
6. 儿童心理健康制度：开展心理健康教育，提供心理咨询和干预服务。
7. 儿童康复制度：为残疾儿童提供康复服务，帮助他们恢复生活能力。
四、儿童保健工作规范1. 儿童健康检查：定期进行儿童健康检查，包括身高、体重、视力、听力、智力等方面。
2. 儿童营养指导：根据儿童年龄和身体状况，提供科学的营养指导和饮食建议。
3. 儿童疾病预防：及时发现并治疗儿童疾病，定期进行疫苗接种和传染病防控。
4. 儿童意外伤害预防：加强安全教育，提供安全的生活环境和设施。
5. 儿童心理健康服务：开展心理健康教育，提供心理咨询和干预服务。
6. 儿童康复服务：为残疾儿童提供康复服务，帮助他们恢复生活能力。
五、儿童保健工作流程1. 儿童健康管理：定期进行儿童健康检查，建立健康档案，及时更新档案信息。
儿保工作制度
儿童保健工作制度1 开展全天候儿童保健门诊；实行首诊负责制；工作有计划、有总结。
2 儿保门诊健康检查内容应包括咨询、体格测量及评价、体格检查(包括神经精神发育检查)、常规开展儿童智力筛查、听力筛查、口腔保健、眼保健、必要的化验检查、个别指导。
3 对检查中发现的营养不良、低出生体重儿、活动性佝偻病、缺铁性贫血等体弱儿进行专案管理，发现肥胖、矮小、性早熟、铅中毒、智力发育迟滞等发育偏离的儿童建议逐级转诊治疗。
4 开展儿童系统管理、生长发育监测工作，及时掌握本地区儿童健康状况及5岁以下儿童死亡情况，及时填报各种报表、台帐，做好生命监测的补漏及质控工作。
5 开展形式多样的健康教育工作，门诊有健康教育展板、健康教育处方，开展健康教育讲座等。
6 社区卫生服务中心要定期下基层指导，召开工作例会，布置各项保健工作，承担上级下达的各项儿童保健工作。
妇幼卫生统计工作制度1 根据江苏省卫生厅和南京市卫生局的要求，负责本辖区“三网”监测与妇幼卫生报表的统计工作。
落实专人负责，制定工作计划，加强质量管理。
2 每月对上报数据进行质量控制，核对原始资料和上报数据，及时纠正错报、漏报，确保数据的准确性和可靠性。
3 负责对上报报表进行审核汇总，按时报区县妇幼保健所。
4 每年对报表进行统计分析，掌握辖区内妇幼保健的主要指标和妇女儿童的健康状况，开展敏感指标动态分析，并进行双向信息反馈。
围产儿死亡报告制度1 围产儿死亡是指妊娠满28周（或出生体重≥1000克）至出生后7天的胎儿及新生儿死亡，包括死胎、死产、新生儿死亡，但不包括计划外引产。
2 发生围产儿死亡的医院负责填写《围产儿死亡原因调查表》，于每月5日前报所在区县妇幼保健所。
3 在家死亡或途中死亡的围产儿，由所在社区卫生服务中心（站）负责填写《围产儿死亡原因调查表》，于每月5日前报区县妇幼保健所。
4 以上年10月1日—当年9月30日为一个统计年度，每年10月15日补漏的上年死亡数放到下一年度统计。
儿童保健工作制度(五篇)
儿童保健工作制度1、认真贯彻妇幼卫生工作方针，负责做好本地段儿童体格检查.儿童生长发育监侧与评价、新生儿访视、免疫规划、体弱儿高危儿筛选及转诊、喂养与营养指导、健康教育与健康指导工作.2、承担辖区内0-3____月儿童健康管理项目工作。
3、广泛开展母乳喂养、科学育儿、防治小儿“四病”等科普知识和适宜技术的宜传教育.提高群众的儿童保健意识。
4、做好地段儿童保健信息资料的收集、整理、分析、评价工作。
5、对每位保健对象热情接待，细心检查，认真登记，耐心解释和指导。
营养咨询指导工作制度1，认真遵守医德规范、坚守尚位、仪表端正.仪容整洁、衣帽整齐、挂牌服务2，医生应参照相应的营养咨询提纲，耐心解答其提出的问题。
3，严格执行营养评价标准及人员职责、.遵循评价→指导→再评价→再指导的方法及时纠正营养偏离。
4，做好营养咨询方面的资料收集，汇总，统计分析工作。
生长发育及体格检查工作制度1，按照《宝鸡市儿童系统管理实施方案》要求，定期、连续测定儿童的生长指标，并标记在相应的《儿童保健手册》生长发育监测坐标图中，按照《中国____岁以下儿童生长发育参照标准》进行生长发育评价，查找影响儿童体格发育因素。
2，按照儿童规范查体要求进行儿童体格检查，提出评价意见。
3，针对儿童体格检查存在的问题，结合具体情况给予健康指导，属体弱儿、高危儿、应及时转诊至县级妇幼保健院。
4，做好各种资料的登记，收集整理，评估分析工作。
儿童保健医师工作职责1，负责本辖区的儿童保健、临床、健康教育等工作。
2，对儿童体格情况能正确评价并进行健康指导。
对高危儿及体弱儿进行初筛登记并及时转诊。
3，定期以体弱儿家长沟通，督促其及时复诊。
4，做好儿童保健工作，提高儿童保健质量，推广儿童保健适宜技术，掌握群体保健中发生的重大问题，并向上级部门报告。
儿童体格检查工作常规1，测量指标﹝1﹞身高测量﹝2﹞体重测量﹝3﹞头围测量2，问诊﹝1﹞新生儿期﹝围产期﹞。
母亲怀孕过程及胎儿出生时情况，包括孕早期反应，孕中期过程，有无疾病，出生时体重，身高，有无抢救史。
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体弱儿、高危儿转诊工作制度
1．体弱儿包括低出生体重，早产、发育迟缓、中重度营养不良，单纯性肥胖，中重度贫血，活动性佝偻病，先心病等体弱儿、高危儿。
2．乡镇卫生院、社区卫生服务中心对辖区内0-6岁儿童进行健康服务项目工作中对高危儿、体弱儿进行初筛，建立辖区内高危儿、体弱儿登记册。
3．将高危儿、体弱儿转诊至县、区级医疗保健机构进行专案管理。
4．与体弱儿家长进行沟通，询问患儿病情，督促其及时进行复查。
5．对中重度贫血儿童的家长进行健康指导。