2020人教版历史必修一 第5课

新课标导学
历史
必修① ·人教版
课堂学案
第二单元 古代希腊罗马的政治制度
『开篇导读』
在亚、欧、非三大洲之间，有一片宛如水槽的海域，人们戏称它为“上帝 遗忘在人间的脚盆”。这片蔚蓝的海域，就是地中海。早期的美索不达米 亚文明和埃及文明；以克里特岛为代表的爱琴文明；以马耳他为代表的巨 石文明；面向海洋的腓尼基人、迦太基人；纵横于西亚的赫梯人、波斯人； 还有将民主思想留给世人的希腊人和开创了一个地中海时代的罗马人也先 后出现在这里。 这个“脚盆”不仅是西方欧洲文明的摇篮，更是现代民主 的滥觞。
小邦都是弹丸之地，人口不超过几千，面积不过几十平方千米或更小。” 这段材料能够说明希腊城邦的特点是( )
A．独立自治 C．封闭保守
B．小国寡民 B D．彼此隔绝
[解析] 依据材料“小邦都是弹丸之地，人口不超过几千，面积不过几十平 方千米或更小”可知城邦的特点是小国寡民，B项正确。
主题二 古代雅典民主政治的特征
3．顶峰：伯利克里改革。 (1)内容 ①成年□12 _男__性_公__民______可以担任几乎一切官职。 ②陪审法庭是最高司法与监察机关。 ③向担任公职和参加政治活动的公民发放工资。 (2) 意 义 ： 使 雅 典 民 主 政 治 达 到 顶 峰 ， 被 称 为 雅 典 民 主 的 “ □13 _黄__金_时__代______”。
⇧ 『学习指津』
第五课 古代希腊民主政治
1
学习目标诠解
2
课前自主学习
3
课堂探究研析
4
随堂达标训练
5
课时作业
学习目标诠解
时空坐标
核心素养
1．时空观念：通过观察地图，认识希腊自然地理环境为其民主政治 的产生提供了条件。
2．历史解释：通过本课学习，认识古希腊文明是西方文明的起源， 它与东方文明存在较大差异，正是由于东西方的差异才形成当今世界文 化的多元性。
课前自主学习
一、希腊文明的摇篮
1．地理环境：古希腊文明的发轫和兴盛以 ___海__洋___为依托。 (1)希腊位于巴尔干半岛，良港众多，便于航海和海外贸易。
(2)纵横的山岭和交错的河流，把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海 岛上。
2．城邦
(1)出现时间：公元前8～前6世纪。
(2)含义：面积狭小，人口不多，一般以 ________为中心，包括周边若
[思考] 材料三反映的是雅典的 抽签选举，分析该方式的积极作 用。 [答案] 有利于调动公民的参政 积极性，保证了公平、公正，避 免了腐败。
〔对点巩固2〕 古代希腊哲学家亚里士多德认为：公民是自己的主人。公 民是轮流地统治或是被统治的。由此说明古代雅典民主政治的一个特点是
()
A．法律至上
B．轮番而治
1．奠基：梭伦改革。
(1)背景
①旧氏族贵族实行专横统治，新兴 _____工_商__业_者___阶层对旧氏族贵族不 满。
②普通民众苦不堪言，很多人沦为 ____________。
(2)内容
债务奴隶
①依据 ________多寡，将公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权 利越大。
财产
②公民大会成为最高权力机关，各等级公民均可参加。
【知识拓展】 城邦危机，即古希腊城邦出现的社会危机。伯罗奔尼撒战 争结束以后的城邦混战，使希腊世界的奴隶制经济显著发展，公民中的小 农和手工业者破产者日益增多，第三等级和第四等级很多都沦为雇佣兵和 游民，城邦体制的基础遭到严重破坏，城邦的生命力已近枯竭。城邦危机 为马其顿的兴起及控制希腊提供了方便。
——黑格尔《历史哲学》
材料二 公元前 8 世纪初，由于人口密度的增大， 材料二反映出古希腊的海
渴望土地的农民不得不到海上去当海盗、商人或殖 外殖民活动有利于希腊农
民者。……这种贸易使希腊本国的经济急速发展， 业商品化和__海__外_贸__易_____
农业生产迅速商品化。 迅速发展。
——《全球通史》 [思考] 材料三中“特有
材料三 特有的地理条件催生了古希腊“特有的政 的政治文明”指什么？
治文明”，使古希腊在上古时期的天空中划下了一 “亮丽的光彩”指什么？
道“亮丽的光彩”，进而撒下了现代文明的种子。 [答案] 文明：城邦制政
——《古希腊社会契约文化探源》 体。光彩：民主制。
〔对点巩固1〕 “据统计，当时希腊共有300多个城邦，其中90%左右的
B
C．人人平等
D．政权动荡
[解析] 材料与法律无关，A项错误；“公民是轮流地统治或是被统治的”
体现了轮番而治，B项正确；材料强调的是国家治理，与人的地位和政权动 荡无关，故C、D两项错误。
随堂达标训练
课时作业
【概念解读】 古代希腊：古代希腊并不是一个统一的国家，仅仅是一个 地理概念。古代希腊由几百个独立的城邦组成，雅典仅仅是其中的一个城 邦。这些城邦拥有相似的文化，所创造的文明成为欧洲文明的源头。
【易错提醒】 古希腊独特的地理环境是孕育古希腊民主传统的一个重要 因素，但同时也要看到古希腊城邦民主政体是由多种因素相互影响而形成 的，不能片面地认为自然地理环境决定了其民主政治制度。
干村落。
城市
(3)基本特征： ____________和独立自主。
(4)性质：具有共同血小缘国和寡地民 域的 ____________。
(5)公民资格：凡父母祖籍均属本城邦、公拥民有团体一定 ________、能自备武 装服兵役的成年男子。
财产
(6)影响：使公民能直接参与城邦政治。
二、雅典民主政治的确立
1．主权在民：公民大会是最高的国家权力机构；陪审法庭是属于全体公民 的；雅典政治向全体公民开放。 2．轮番而治：公民内部每个人都是平等的，人人有权参政议政。在运作方 式上，最能体现这一原则的是抽签选举，即国家公职人员的选举用抽签方 式决定。 3．权力制约：议事会这一具有立法、行政和司法职能的权力机构，受到公 民大会，也受到人民直接广泛参与的陪审法庭的制约。
【课堂小结】
Байду номын сангаас堂探究研析
主题一 地理环境对古希腊文明的影响
1．政治文明：希腊被山峦和海岛分割，各地区彼此相对孤立，有助于形成 小国寡民的城邦，这种城邦才有条件建立全体公民参与的直接民主制度。 2．经济文明：平原少，土地贫瘠，只适于种植葡萄、橄榄等经济作物。农 业的不发达刺激了古希腊工商业的发展，尤其是海外贸易的发展。
城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民 性，雅典公民直接参与城邦政
主机构是公民大会。
治，__公_民__大_会______构成其政治基
——《雅典民主政治的特征及对西方民主的 础。
影响》
材料三 议事会成员经抽签选举产生。各法 庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房 间、法庭主持人、水时计监督人、监票人的 产生，也由抽签决定，其责任是一次性的， 下次开庭需再次抽签。
【归纳总结】 城邦与城邦公民
城邦：是指公元前8～前6世纪古希腊逐渐形成的一种国家形态，它一般以 城市为中心，包括其周边的村社。城邦居民的主体是拥有政治参与权的男 性公民集体。城邦的主要特征是小国寡民，各邦长期独立自治。
城邦公民：是指希腊城邦中具有公民身份、有权参加公民大会的成年男子， 他们一般祖籍本邦，拥有数量不等的财产，能够自备武装服兵役。公民是 希腊社会的主体阶层，是城邦政治的核心力量。他们有资格参加各种公共 活动，有权利参与城邦行政与司法事务，出身于公民家庭的妇女拥有不完 整的公民权，奴隶以及外邦移民则被完全排除于公民范畴之外。
曾在地中海世界各领风骚、交相辉映的古代希腊罗马文明，为人类的政治 文明留下了宝贵遗产。那么，具体有哪些成果呢？现在，就让我们一起走 入《古代希腊罗马的政治制度》，来感受古希腊罗马政治文明的魅力吧！
『单元概览』
1．抓住两条线索：一是古代雅典民主政治的发展历程及特点；二是伴随罗 马的扩张，罗马法的制定与演变。 2．三点注意事项：一是不能将古代雅典民主及古罗马法律与现代民主法律 相混淆，二者存在本质的区别；二是避免陷入环境决定论，不能过分夸大 地理环境对人类社会发展的决定作用；三是理清古代雅典民主和罗马法所 体现的基本原则及对后世产生的深远影响。 3．形成一个认识：古代东西方政治制度没有优劣之分，东方趋向专制，强 调集体、等级有序；西方趋向民主，侧重于个体、平等、自由，重视法治。 二者都促进了各自文明的进步，都有其存在的合理性和时代性。
4．法律至上：雅典严格实行法治，在法律面前人人平等。雅典人认为法律 神圣不可侵犯。
5．公民意识：关心雅典、参与政治、轮番执政，是雅典人心目中神圣的事。 城邦至上、政治为本，成为雅典人的共识。
材料一 (古代)雅典广场西边矗立着雅典历 材料一中“政府的各种政令以
史上 10 位英雄的雕像，雕像基座相当于今天 及准备提交公民大会审议的法
的公告牌，政府的各种政令以及准备提交公 令都要预先在这里公示”说明
民大会审议的法令都要预先在这里公示。 古代雅典的民主政治具有
——《古代希腊文明的瑰宝——雅典 __开_放__性_____。 卫城与市场》
材料二 在雅典，凡公民都享有充分的民主
政治权利，其权利通过公民直接参与和管理 材料二反映了雅典政治的广泛
三、雅典民主政治的意义和局限性 1．意义：雅典民主的理论与实践，为近现代西方□14 __政_治__制_度______奠定了最 初的基础。 2．局限性 (1)只是“□15 __成__年_男__性_____公民当家作主”的政治制度。 (2)是小国寡民的产物，过于泛滥的□16 _直__接_民__主______，成为政治腐败和社会 动乱的隐患。
3．价值观念：商品经济必须以平等作为交换原则，商业贸易的发展也要求 有相对自由的环境和照顾商人的政策。这一切都有利于古希腊人平等、互 利、诚信、民主等观念的形成和民主政治的建立。
4．民族精神：优越的航海条件为这些海外殖民活动提供了极大的便利，这 使希腊人形成勇于探索与开拓的民族精神。