人美版二年级美术下册教学设计 画夜景教案
人美版小学美术二年级下册16课《画夜景》教学设计
人美版小学美术二年级下册16课《画夜景》教学设计一、教学目标：1、认知目标：了解美妙的灯火使我们的生活变的绚丽多彩，感受到现实生活的美好与幸福。
使学生了解颜色有深浅的变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。
2、操作目标：学习表现夜色的几种基本方法，能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜色，进而创作出大胆、生动的画面来。
3、情感目标：引导学生体验美术学习活动的乐趣，在创作中激发探索欲，培养个性。
二、教学重点：认识深浅色使画面产生的对比效果，通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感。
教学难点是：颜色深浅对比在画面中的实际运用。
二、教法运用针对小学低年级儿童天真浪漫、活泼好动，注意力不集中的特点，在教学中，创设与教材相适应的乐学氛围，使学生在特定的情境中产生浓厚的学习兴趣，积极主动地参与教学活动，变无意注意为有意注意。
遵循“教为主导，学为主体”的教育思想，我打算以下面方法为主进行教学：根据本课的特点和学生的认知规律，我采用“欣赏、交谈、想象”为主要教学手段创设情境。
通过把学生带入艺术的空间里，引导学生不受限制地、敢于打破常规地、自由大胆的进行遐想，激发学生创新欲望，使他们的个性得以张扬，从而有力地解决了本课的重点。
三、教具学具：ppt课件、油画棒、示范作品、画纸、刮画纸、彩色卡纸、胶棒等四、教学过程（一）、组织、导入1、组织教学：播放孩子熟悉的歌曲《虫儿飞》激发回忆黑夜的景色，（师：小小的萤火虫让夜变得更美，你们小小的手也能创作出更多的美来，有信心吗？生：--师：那就上课！2、魔术导入：引出本课课题——《画夜景》。
让孩子带着好奇走入课堂。
（师：今天来给你们上课老师为你们准备了一个小节目，请看---教师演示）（二）、欣赏感知发现1、观看航拍兰陵夜景欣赏导入：让学生欣赏家乡的夜景，让他们以生活为基础进入学习，并激发学生对夜景的兴趣。
(提问：是什么让兰陵的夜变得这么美？)2、学生答（灯···）3、教师：其实能让夜变美的还有很多，看（出示ppt）猜一猜这是什么？生：星星、月亮，星星和月亮让夜空变得更美！师：看这是？生：路灯，路灯不但照亮黑夜也为城市穿上了一件华丽的夜衣。
人美版美术二年级下册第十六课《画夜景》教案
观察分析图片色彩，加强学生感悟色彩的不同美感不同
提高欣赏、审美能力
加强学生分析能力
通过图片亮色与暗色的对比认识明暗是通过对比才知道的。了解明度高的色彩在深颜色上显得非常鲜艳。
观察色环，了解明色、暗色
色彩的明度：是指色彩的明亮程度0
色彩的纯度是指色彩的纯净程度，它表示颜色中所含有色成分的比例。
认识夜晚天安门的景色，建筑由橙色、红色构成；天空是黑色；灯光白色、淡黄色、橘黄色
3.欣赏分析
说一说图片中有哪些颜色？这些颜色都在哪？
红、黄、浅绿、浅蓝、深蓝、橙色、黑色
夜景颜色表现在：天空、建筑、路灯、公路、汽车、灯光
4∙认识色彩明暗
根据问题进行回答
观察回答
欣赏作品，分析夜晚的颜色都表现在哪里观察分析
人美版美术二年级下册第
课题
16.画夜景
单元
第十六单元
学科
美术
年级
二年级
1.知识与技能：认知黄色、橙色等明亮的色彩与深蓝、深紫等深暗的色彩，了解明亮
的色彩与深暗的色彩在同一画面出现会形成强烈的明暗对比关系。学习使用色彩明暗对比、衬托的造型手段，运用水彩笔、油画棒、彩色纸等美术媒材，采用剪贴、描绘等方法，创作
学习
表现家乡美丽夜景的艺术作品。
目标
2.能力目标：认知生活中夜晚景物与白天景物明暗、色彩的不同，
了解运用明亮的色
彩与深暗的色彩在画面互相衬托的方法，通过画夜景掌握色彩的明暗对比方法。
3.情意目标：启发学生感悟身边的美，体验生活的乐趣，
大胆地运用艺术创作抒发内
心感受，表达对生活、对家乡的热爱，
培养健康向上的审美情趣C
观赏回答
激发学生学习兴趣和学习欲望说一说白天和夜晚的景色有什么不同？简单介绍家乡夜景是什么样子的？
第16课 画夜景(教学设计)人美版(2012)美术二年级下册
第16课画夜景（教学设计）人美版（2012）美术二年级下册一、课程背景画夜景是美术二年级下册的一课，主要教授夜景的画法和表现方法。
通过本课的学习，学生将了解夜景的主要特点以及如何配合调色板来表现夜景的光影效果。
二、课程目标2.1 知识目标学习夜景的构图、色彩和明暗对比等基本知识，以及画法和表现方法。
2.2 能力目标通过亲手绘制夜景画作，提高学生观察能力和创造力，培养学生对色彩、光影和形象的表现能力。
2.3 情感目标激发学生对夜景美的热爱和追求，培养学生对美的感知和表达能力。
三、教学过程3.1 学习夜景的特点在开始本课的教学之前，先给学生介绍夜景的特点：•夜色空寂，景物显得鲜明突出；•光线昏暗，需要注意明暗对比；•光源点少，需要注意重点和强调。
3.2 色彩和配色在理解了夜景的特点之后，引导学生注意夜景色彩的特点。
在夜景画中，常使用深色系为主色调，如深蓝色、紫色、深棕色等，同时也需要选用亮色作为点缀，增强画面层次感。
让学生观察夜景的图片或现场景物，记录下它们的颜色，再将其调整到正确的色彩比例和饱和度。
可以让学生通过自己的调整，掌握色彩配色的技巧。
3.3 构图和明暗对比夜景的构图要求重视重点和强调作用。
在选择构图时，可以选用较明亮的物体作为重点，增强画面效果。
同时要注意明暗对比的使用，以增强画面的层次感和渲染效果。
教师可以先为学生展示几张夜景的实例，并引导学生注意构图和明暗对比的运用。
3.4 实操部分让学生在铅笔练习后，再绘制夜景画作。
在实操时，教师可以提供多种不同的夜景构图样例，让学生自由发挥，按照自己的想象和创意来创作画作。
同时教师也可以提供不同的颜料和画笔，引导学生探索各种画法和表现方法。
四、课程评价4.1 考核方式可以通过对学生完成的作品进行评分来考核学生对知识的掌握和应用情况，同时也可以针对学生的表现和评论进行口头或书面的评价。
4.2 教学效果评估在完成本课的教学后，可以对学生的学习效果进行评估。
人美版小学美术二年级下册《画夜景》教学设计
《画夜景》教学设计【一】游戏情境导入：师生问好。
教师提问：“你们平时都喜欢玩什么游戏？”出示积木，开动小脑筋，活动小手指，搭起大高楼，学生分组搭积木高楼。
一座座林立的高楼好像有些孤单，通过展示白天和夜晚的景色图片，总结夜景如此的美丽，让我们一起走进新课画夜景。
板书课题：画夜景【二】分析探讨，表现创新1、迷人的夜景总能给我们带来无尽的遐想和美的享受，现在就请同学们跟随老师的步伐去欣赏世界各地的美景。
多媒体欣赏:（1）造型独特的埃菲尔铁塔，夜晚寂静迷人；（2）雄伟壮丽的北京天安门城楼，夜晚金碧辉煌、光彩夺目；（3）繁华都市里的上海外滩，夜晚灯火通明、夜色阑珊；（4）风景秀丽的江南水乡，夜晚温婉迷人。
2、想一想：谁把夜晚打扮得这么五彩斑斓？学生：月亮、星星、烟花、灯光和车灯。
（学生说的过程中，教师粘贴模型图片）3、出示天安门白天和夜晚的对比图片思考：夜晚的色彩与白天比发生了哪些变化？（1）学生对照两幅图片，分析，比较，展开讨论。
（2）师生共同分析，探讨。
4、教师示范，师生探究美丽夜景的色彩秘密。
教师变个小魔术：范画演示白天变成黑夜。
（油水分离法）教师总结：鲜艳的色彩与深色相互衬托形成了强烈的明暗对比，这就是夜景美丽的秘密。
5、出示两张同类色色卡，比较发现不同颜色之间存在明暗对比；相同的颜色之间也存在明暗对比。
6、我们欣赏了大城市的夜景，其实我们的家乡也很美，同学们喜欢我们的家乡蒙阴吗？让我们一起来欣赏家乡美。
多媒体欣赏：（1）蒙阴县城夜晚的景色；（2）蒙阴吊桥；（3）蒙阴刘洪塔。
7、这么美的夜景老师怎么能错过呢？教师展示用卡纸拼贴创作的刘洪塔作品。
【三】艺术实践（1）小组合作用你们喜欢的方法，完成一幅表现夜景的美术作品。
（2）注意合理利用深浅颜色的对比。
【四】展示、交流作品1、请小组长上台展示介绍作品。
2.请学生说一说你喜欢哪一幅作品？为什么？【五】德育拓展大家用自己喜欢的方法表现了不同的夜景，非常漂亮，在欣赏这些漂亮画面的同时，我也深深地感受到了你们的纯真以及对家乡的热爱。
人美版二年级美术画夜景教案(模板5篇)
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人美版二年级美术下册《第16课画夜景》教学设计
教学流程
（一）课前准备（预计用时：5分钟）
学生预习：
发放预习材料，引导学生提前了解《画夜景》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《画夜景》的内容做好准备。
-色彩表现：运用色彩的明暗、冷暖对比，表现夜晚的光影效果。
-构图表现：合理的构图可以使夜景画面更加和谐，注意画面中光源的分布和夜晚的氛围营造。
3.夜景创作技巧：
-观察夜景：观察夜晚的光线、色彩、线条等特点，培养对夜晚景象的感知能力。
-创作草图：根据观察到的夜景特点，进行创作草图的设计，确定画面构图和表现手法。
-完成作品：根据创作草图，运用线条、色彩等手段，完成夜景作品。
4.夜景作品的评价：
-表现技巧：评价学生在表现夜景时的线条、色彩、构图等运用能力。
-创意表现：评价学生在创作中的创新意识和独特视角。
-情感表达：评价学生在作品中对夜晚氛围的营造和情感的传达。
课后拓展
1.拓展内容：
-推荐阅读材料：引导学生阅读与夜景绘画相关的书籍，如《夜景绘画技巧》、《夜晚的光与色》等，以加深对夜景绘画的理解和认识。
4.夜景作品的评价：
-表现技巧：评价学生在表现夜景时的线条、色彩、构图等运用能力。
-创意表现：评价学生在创作中的创新意识和独特视角。
-情感表达：评价学生在作品中对夜晚氛围的营造和情感的传达。
3.句
①夜景绘画要注重表现夜晚的光线和色彩特点，突出夜晚的独特美感。
②运用线条和色彩表现夜景，要注意线条的粗细、虚实和色彩的明暗、冷暖对比。
③在创作夜景作品时，要注重观察夜景，进行创作草图的设计，然后进行作品的完成。
二年级下册美术教案- 第16课 画夜景 ▏人美版
二年级下册美术教案- 第16课画夜景▏人美版教学目标1. 让学生了解夜景的基本元素，如月亮、星星、建筑物等。
2. 培养学生观察夜晚景色的能力，学会用画笔表达夜色美感。
3. 培养学生运用色彩和线条表现夜景的技巧。
教学内容1. 认识夜景的基本元素：月亮、星星、建筑物等。
2. 学习夜景的绘画技巧，如运用色彩和线条表现夜晚的美感。
3. 练习绘制简单的夜景画。
教学重点与难点教学重点1. 让学生掌握夜景的基本元素。
2. 培养学生观察夜晚景色的能力。
3. 引导学生运用色彩和线条表现夜景。
教学难点1. 如何引导学生观察夜晚景色，发现夜景的美。
2. 如何运用色彩和线条表现夜景，使画面富有美感。
教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、PPT、教学视频等。
2. 学具：画纸、铅笔、彩色铅笔、水彩笔等。
教学过程1. 导入：通过PPT展示夜晚的美丽景色，引导学生观察并发现夜景的美。
2. 讲解：讲解夜景的基本元素，如月亮、星星、建筑物等，并示范如何用画笔表现这些元素。
3. 练习：让学生练习绘制简单的夜景画，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和建议。
5. 总结：总结本节课的学习内容，强调夜景的绘画技巧。
板书设计1. 画夜景2. 内容：月亮、星星、建筑物等夜景元素；色彩和线条的运用。
作业设计1. 绘制一幅夜景画，要求运用所学的绘画技巧。
2. 家长签字，确认孩子完成作业。
课后反思1. 教师应关注学生在绘画过程中的观察力和创造力，引导他们发现夜景的美。
2. 在教学过程中，教师应注重个体差异，给予每个学生充分的关注和指导。
3. 通过课后作业，教师可以了解学生对课堂知识的掌握程度，为下一步教学提供依据。
（总字数：约400字）重点关注的细节是教学过程。
教学过程是整个教案中的核心部分，直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学重难点的突破。
以下是教学过程的详细补充和说明：教学过程1. 导入导入环节是激发学生学习兴趣，建立新旧知识联系的重要步骤。
人美版(常锐伦)美术二下《第16课 画夜景》教学设计2
人美版（常锐伦）美术二下《第16课画夜景》教学设计2一. 教材分析《第16课画夜景》是人美版（常锐伦）美术二下的教学内容。
本节课主要让学生学习夜景绘画的基本技巧和方法，通过观察和描绘夜晚的景象，培养学生的观察能力、创新能力和绘画技巧。
教材内容丰富，包括夜景绘画的历史背景、作品欣赏、绘画技巧指导和学生作业展示等。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了基本的绘画技巧和观察能力。
他们对夜景有一定的认识和了解，但夜晚的光影变化和色彩运用可能还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，引导学生正确观察夜景的光影和色彩，并通过实践操作，提高他们的绘画能力。
三. 教学目标1.让学生了解夜景绘画的基本技巧和方法。
2.培养学生观察夜景的能力，提高他们的创新能力和绘画水平。
3.培养学生合作、交流和评价的能力，提高他们的审美素养。
四. 教学重难点1.夜景的光影变化和色彩运用。
2.创新构图和表现手法。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置夜晚的场景，让学生身临其境地感受夜晚的美。
2.案例分析法：分析优秀夜景绘画作品，引导学生掌握绘画技巧。
3.实践教学法：让学生动手实践，提高绘画能力。
4.小组合作法：鼓励学生相互合作、交流，共同完成夜景绘画作品。
六. 教学准备1.准备夜晚的场景图片、优秀夜景绘画作品等教学资源。
2.准备绘画材料，如画纸、画笔、水彩颜料等。
3.设置投影仪，用于展示教学内容和作品。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示夜晚的景象，引导学生关注夜晚的光影和色彩。
提问：“你们印象中的夜晚是什么样子的？”让学生发表自己的看法。
2.呈现（10分钟）展示优秀夜景绘画作品，让学生欣赏并分析作品中的绘画技巧。
引导学生关注夜晚的光影变化、色彩运用和构图创新。
3.操练（10分钟）让学生分组进行实践操作，尝试绘制夜景。
教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4.巩固（10分钟）学生展示自己的绘画作品，进行相互评价和交流。
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《画夜景》教案
教学目标：
了解美妙的灯火使我们的生活变得绚丽多彩，感受到现实生活的美好与幸福。
使学生了解到颜色有深浅的不同，就是同一种颜色也有深浅的变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。
学习表现夜色的几种基本方法，能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜色，进而创作出大胆、生动的画面来。
重点难点：
重点：通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感，摩顶放踵深浅色使画面产生的对比效果。
难点：如何利用颜色对比表现夜色的美感。
材料准备：
课件、彩笔、油画棒、颜料、彩纸、挂历纸、剪刀、胶棒等。
教学过程：
1、组织教学
2、讲授新课
（1）请学生把自己带来的“夜色”图片介绍给大家。
（2）教师把自己准备好的拍摄的白天景色的图片展示给大家。
提出问题：
①老师带来的图片和同学们的图片有什么不同？
②白天和晚上的景色有什么不同？
学生对照两种图片，分析、比较，展开讨论。
解决的问题：
①了解亮色和暗色。
②了解亮色和暗色使画面产生的对比效果。
③亮色和暗色是相对而言的，有时是要通过对比来鉴别的。
（3）请学生看书。
提出问题：
①从书中的图片看，你认为哪些是亮的颜色？哪些属于暗的颜色？
学生利用色卡、图片进行探究。
②亮色和暗色是绝对的吗？请你用手中的色卡进行对比，讲出你的理由。
（4）看书欣赏学生作业。
提出问题：
①这些学生作业是以什么为内容来表现夜色的？给你印象深刻的夜色在哪里？
②从书上看，表现夜色都用了哪几种方法？
③这些方法你都会用吗？请你介绍给大家。
④要表现五光十色的夜色，你还能用什么样的工具？还有什么样的方法？
⑤你对表现夜色还有什么困难？
解决的问题：
①确定自己绘画要表现的内容。
②安排画面的构图。
③了解表现夜色的简单方法，如水彩笔油画棒、油水分离、剪贴画等。
3、学生作业
作业要求：
用自己感兴趣的方法，表现一幅美丽的夜色图。
展示，交流，欣赏：
（1）向同学介绍自己的作品。
（2）欣赏其他学生的作品。
（3）交流经验。
（4）欣赏夜色绘画作品。
4、小结。