2013年中考生物全程复习基础训练23
2013年中考生物系统训练参考答案(31页)
参考答案第一部分教材回扣·锁定考点第一章生物体的结构层次第一讲显微镜和细胞往届真题·中考导向1．C 解析：如果视野中有污点，污点只有可能在目镜、物镜、玻片上面，如果在其他结构上面，则在视野中不会出现污点。
2．D 解析：用显微镜观察透明的口腔上皮细胞，透光性较强，而换成黑藻叶片细胞，因为有黑色色素在细胞里面，所以透光性较差，导致视野较暗，因此必须把视野调亮，要换成凹面反光镜和大光圈。
3．C4．A 解析：物像放大的倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积。
5．C 解析：动物体与植物体细胞的区别是植物体细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡，但是洋葱表皮细胞没有叶绿体。
6．A 解析：A图的画面中有很多气泡，因为盖盖玻片操作不当，会造成盖玻片下面产生气泡。
7．D 解析：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤为：一擦二滴(清水)三撕四展五盖六染七吸。
8．D 解析：叶绿体并不是所有的植物细胞都具有的结构，只有植物的绿色部位具有叶绿体。
9．A 解析：所有植物细胞一定具有细胞壁，但不一定每种植物细胞都有叶绿体、液泡，而动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡。
备考训练·夯实提分1．B 解析：显微镜的结构中，粗、细准焦螺旋的作用是升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围大，细准焦螺旋升降镜筒的范围小。
2．C 解析：在显微镜下看到的物像为倒像。
做这类题目的技巧是将试卷或标本旋转180°，看到的结果即为所要选择的结果。
3．D 解析：在显微镜的使用过程中，能够影响光线强弱的结构是光圈、反光镜；由于光线过弱，要使视野内的光线变强，可以调节反光镜，把平面镜换成凹面镜；也可以换用更大的光圈；加大目镜或物镜的倍数会使视野变暗，而且改变倍数后就达不到观察的目的。
4．C 解析：物镜与玻片的距离与物镜的倍数有关，倍数越大，物镜的顶端越接近于玻片；在使镜筒下降的过程中，眼睛应该注视着物镜；而在寻找物像的过程中，则转动粗准焦螺旋，不能使镜筒下降，如果操作有误就会使镜头压破玻片。
2013年中考生物9份专题复习试题(含答案)
2013年中考生物9份专题复习试题(含答案)生物全程复习专题训练（一）生物与环境一、选择题：1.下列关于生态系统的叙述，错误的是（）A．生态系统无论大小，都是由生物部分和非生物部分组成的B．一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网C.动物和植物是生态系统的生产者，细菌和真菌是生态系统的分解者D．生态系统具有一定的自动调节能力2.（2012涪陵）右图表示某个生态系统中各种成分之间的关系，图中的①所代表的成分名称是：A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物的物质和能量3.松树生活在干旱的地方，其根部能够分泌酸性物质使岩石分解，这说明（）A.生物对环境的适应B.环境对生物的影响C.生物既能适应环境又能影响环境D.生物的生存与发展与环境无关4.某地生物体内残留的有毒物质的情况如下表：那么最可能的食物链构成是()A.A→B→C→DB.A→B→CC.B→A→C→DD.A→C→B→D5.（2012济宁）“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成A．一条食物链B．动物之间的捕食关系C．一个食物网D．动物之间的竞争关系6.（2012威海）下列不属于生态系统的是A．荣成天鹅湖B．环翠楼公园C．乳山河D．昆嵛山上一棵千年银杏树7.生物既能适应环境，也能影响环境。
下列现象中，属于生物影响环境的是（）A.根深叶茂B.大树底下好乘凉C.大雁南飞D.秋风扫落叶8.湿地资源丰富，具有面积庞大的湿地生态系统。
说法不正确的是（）A.是两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地B.能有效蓄水、吸污、净化水质C.是所有类型的生态系统中，生物多样性最丰富的D.能调节区域小气候9.（2012威海）下列生态系统中，自动调节能力最强的是A．农田生态系统B．园林生态系统C．草原生态系统D．热带雨林生态系统10.下列关于酸雨的叙述错误的是（）A.酸雨被称为“空中死神”B.酸雨可以使河流和湖泊酸化C.酸雨会引起水俣病D.酸雨直接危害植物的芽和叶二、非选择题11.（2012南安）在一个人工农业生态系统中，玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图所示。
最新2013年初中生物学业水平测试基础知识复习资料(人教版)汇总
初中生物学业水平测试基础知识复习资料（人教版）第一单元：生物和生物圈1、科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
5、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接，就形成了食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。
写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。
9、列举不同的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。
2013年八下生物中考试题汇编
2013年八下生物中考试题汇编选择部分第五单元第一章生命的起源与进化1.（2013菏泽16）关于生命的起源与进化，下列说法不确切的是A.米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的B.地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实C.具有同源器官的生物祖先可能相同，环境的变化导致了差异D.生物化石为生物的进化学说提供了最直接最有力的证据2.（2013临沂24）下列关于某杀虫剂杀虫效果的叙述，不符合达尔文自然选择学说的一项是A.杀虫剂使用后害虫产生抗药性强的变异B.杀虫剂出现之前害虫存在过度繁殖的倾向C.杀虫剂使用之后抗药性弱的个体被淘汰D.害虫通过生存竞争实现了自然选择3.（2013聊城22）从上世纪50年代至今，全球抗药性杂草生物类型数量呈上升趋势，最可能的原因是A.气候的变化B.除草剂的使用C.化肥的使用D.耕作措施的变化4.（2013德州16）科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证据．依据如图对米勒模拟实验的解释错误的是A．①内模拟了原始大气及闪电B．②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程C．③内模拟了原始海洋D．④内产生了多种蛋白质5.（2013济宁20）“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”济宁市在荷花上大做文章，南有微山万亩荷花的壮丽景观，北有汶上莲花的争奇斗艳。
据不完全统计，仅济宁市内栽培荷花就有四十余种。
你认为品种繁多的主要原因是A.各县气候条件稍有差异的结果B.用组织培养方法繁殖的结果C.长期自然选择的结果D.长期人工选择的结果6.（2013威海29）农民用某种杀虫剂消灭棉铃虫，开始使用时效果不错，但长期使用效果越来越差．造成这种情况最可能的原因是A．该杀虫剂的药效不稳定B．棉铃虫经过长期努力，适应了有该杀虫剂的环境C．少数抗药性强的棉铃虫存活下来并大量繁殖D．杀虫剂使棉铃虫的基因产生了抗药性变异7.（2013德州17）下列关于生物进化证据的说法正确的是A．同源器官外形的差异是长期适应不同环境的结果．B．通过细胞色素C的研究可以知道生物进化的历程C．同源器官的存在，为生物进化提供了最直接的证据D．越是晚期形成的地层里，形成化石的生物越简单越低等8.（2013淄博10）下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是A．由水生生物到陆生生物B．由体型较小的生物到体型较大的生物C．由结构简单的生物到结构复杂的生物D．由低等生物到高等生物9.（2013泰安14）如图表示脊椎动物的进化关系，下列叙述正确的是A. 甲类和乙类都只生活在水中B. 丙类体温恒定，是两栖动物C. 丁类是由古代丙类进化来的D. 鸟类最高等，因为可以飞行10.（2013滨州25）下列关于某杀虫剂杀虫效果的叙述，不符合达尔文自然选择学说的一项是A．杀虫剂使用后害虫产生抗药性强的变异B．杀虫剂使用之后抗药性弱的个体被淘汰C．杀虫剂出现之前害虫存在过度繁殖的倾向D．害虫通过生存斗争实现了自然选择11.(2013菏泽10)对下列观点或现象的解释，正确的是A.长颈鹿“长颈”的形成是其生活环境自然选择的结果B.人们对“超级细菌”无可奈何是抗生素质量下降的缘故C.害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了抗药性变异D.枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶这是发生有利变异的结果12.(2013枣庄34)有人把原产丹麦和德国的三叶草移到瑞典的南部栽培，这里气候比较寒冷。
2013年初中生物中考模拟试题及答案2013年初中生物中考模拟试题及答案
2013年初中中考模拟考试生物试题注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。
1.本卷共6页，包括选择题（第1～25题，共50分）、识图作答题（第26～30题，共30分）、实验题（第31～32题，共10分）和简答题（第33～34题，共10分）四部分。
本次考试满分100分，考试时间为100分钟。
考试结束后，请将试题卷与答题卡一并交回。
2.答题前，请务必将自己的姓名、考试证号等用0.5mm黑色字迹的钢笔或签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、考试证号与你本人的是否相符。
4.请按照题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内答题，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题一律无效。
5.请保持答题卡清洁，不要折叠，不要弄破。
选择题：本大题包括25小题，每小题2分，共50分。
每小题只有一个选项符合题意。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”此诗句中影响生物的环境因素主要是A. 光B. 温度C. 水D. 空气2.在人的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要器官是A. 胃B. 大肠C. 小肠D. 口腔某同学在鉴定食物营养成分时，向馒头屑上滴加碘酒，馒头屑变成蓝色。
该实验结果说明馒头中含有A. 淀粉B. 水C. 无机盐D. 蛋白质4.植物根吸收水分和无机盐的主要部位是A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 成熟区某学生在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时，将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，如图所示。
一段时间后，萝卜条长度将A. 变长B. 变短C. 不变D. 先变长后变短贮存水果时，适当降低温度、减少氧气含量，会延长贮存时间。
这是因为该措施能A. 抑制呼吸作用B. 促进光合作用C. 抑制蒸腾作用D. 促进物质转换7.人体结构和功能的基本单位是个体 数量 A. 细胞 B. 组织 C. 器官D. 系统 8. 下列不具有膈的动物是A. 鱼B. 羊C. 牛D. 猪9. 下列实验装置中，能迅速、安全地使叶片的颜色退去的是 A. B. C.D.10. 在下列分类单位中，所包含的共同特征最多的是A. 门B. 纲C. 科D. 种11. 以蚕豆叶为材料观察气孔时，最好撕取蚕豆叶的A. 上表皮B. 下表皮C. 叶脉处的表皮D. 叶柄处的表皮12. 当人体表受伤出血时，具有止血和凝血作用的主要是A. 血清B. 白细胞C. 红细胞D. 血小板13. 正常情况下，血浆、原尿和尿液中都能检测到的物质是A. 尿素B. 葡萄糖C. 大分子蛋白质D. 血细胞14. 竹节虫的形态和体色酷似竹枝，伪装的本领十分高超。
初中生物全程复习基础训练及答案(106页)
初中生物全程复习基础训练1第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物【点击考点】新课标对本学案的知识要求：1．认识生物区别与非生物的特征2．学会生物的归类中考对本学案的能力要求：科学探究的基本方法：观察法和调查法【知识梳理】1．生物具有区别与非生物的特征：一般来说，生物的生活需要 ；生物能进行 ；生物能排出 ；生物能对外界刺激作出 ；生物能 ；除病毒以外，生物都是由 构成的。
3．生物的归类是生物学中常用的一种方法，生物归类的方法有多种，如按形态结构特点归类，生物可分为 、 和其他生物三大类；按生活环境可分为 和 等；按用途可分为 、 、 、宠物等。
【中考热身】一、选择题1．关于科学观察的叙述中，错误的是（ ）A ．科学观察都不需要测量B ．科学观察要有明确的目的C ．观察时要全面，细致和实事求是D ．观察时要积极思考，多问几个为什么2.（2012•怀化）下列各项属于生物的是（ ）A.地里钻出的是竹笋B.恐龙的化石C.不断长大的钟乳石D.珊瑚礁3.（2012•涪陵）下面是在某小水塘中发现的物体或物质，请选出全部是生物的一项（ ） ①水 ②石块 ③泥沙 ④水草 ⑤青蛙 ⑥小鱼A ．①②③B ．④⑤⑥C ．①③⑤D ．②④⑥4．（2011•莱芜）今年5月西瓜“爆炸”事件发生后，西瓜膨大剂进入民众视线。
有人将健康状况良好的小白鼠平均分成两组，其中一组喂食膨大剂以探索其对动物有无影响。
这种方法属于（ ）A ．观察法B ．调查法C ．实验法D ．测量法5.（2011•烟台）2011年，染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的发生，引起了相关部门的高度重视。
为了了解豆芽存在的问题，4月份，农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测。
这种方法是（ ）A.抽样检测B.比较法C.观察法D.实验法2． 科学探 究 、作出假设、 、 、得出结论、表达和交流。
是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用 ，也可以借助放大镜、 等仪器。
2013年中考生物模拟试题
2013年中考生物模拟试题一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共12分）1、下面是几种生物体的图示，下列说法完全正确．．．．的是（）A、这几种生物的遗传物质都是DNA，所以它们的生殖方式是相同的。
B、图③所示的生物与其它生物在结构上的最大区别是它没有细胞结构。
C、图④与图①结构上的相同之处是都有细胞壁，且都能进行光合作用。
D、图①②④中的上皮组织对该生物具有很好的保护作用。
2、下列俗语中所包含的生物知识不正确．．．的是（）A、“一山难容二虎”表明能量在食物链中流动时，是逐级递减的，越是高级消费者，所获得的能量越少。
B、“树怕扒皮，不怕空心”是因为运输有机物的筛管在韧皮部，如果扒掉树皮，树的根部会因得不到营养物质而死亡。
C、“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的三种生物构成一条食物链，也说明它们之间是吃与被吃的关系。
D、“种瓜得瓜，种豆得豆”提示了生物的遗传规律，亲代总会把一些性状通过生殖细胞传给子代。
3、如下图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移置光下，二氧化碳的吸收量发生了变化。
下列说法中正确．．的是（）A、曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用。
B、曲线BD段表示绿色植物只进行光合作用。
C、B点表示绿色植物的光合作用与呼吸作用速率相等。
D、整段曲线表示，光合作用的强度随着光照强度的增加而增加，呼吸作用停止。
4、依据右图，下列说法不正确．．．的是（）A、图一中的②将来发育成果皮（或果实），花粉粒落在图一的①处后萌生花粉管。
B、豆芽菜的食用部分是由图二中的④发育来的，此图中的③是由珠被发育来的。
C、图三中的a、c将来发育成图四中的B和C。
D、图二中的①将来发育成图四中的B、C。
5、生物的结构总是与其功能相适应，下列有关说法不正确．．．的是（）A、桃花瓣大、色艳、味香，是与它的传粉方式相适应的。
B、绿色植物叶片的上表皮比下表皮气孔多，是与它的蒸腾作用相适应的。
C、肺泡壁、小肠绒毛壁、肾小管壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成，是与它们进行物质交换的功能相适应的。
初中生物2013届初中生物全程复习基础训练及答案(106页)
初中生物全程复习基础训练1第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物【点击考点】新课标对本学案的知识要求：1．认识生物区别与非生物的特征2．学会生物的归类中考对本学案的能力要求：科学探究的基本方法：观察法和调查法【知识梳理】1．生物具有区别与非生物的特征：一般来说，生物的生活需要 ；生物能进行 ；生物能排出 ；生物能对外界刺激作出 ；生物能 ；除病毒以外，生物都是由 构成的。
3．生物的归类是生物学中常用的一种方法，生物归类的方法有多种，如按形态结构特点归类，生物可分为 、 和其他生物三大类；按生活环境可分为 和 等；按用途可分为 、 、 、宠物等。
【中考热身】一、选择题1．关于科学观察的叙述中，错误的是（ ）A ．科学观察都不需要测量B ．科学观察要有明确的目的C ．观察时要全面，细致和实事求是D ．观察时要积极思考，多问几个为什么2.（2012•怀化）下列各项属于生物的是（ ）A.地里钻出的是竹笋B.恐龙的化石C.不断长大的钟乳石D.珊瑚礁3.（2012•涪陵）下面是在某小水塘中发现的物体或物质，请选出全部是生物的一项（ ） ①水 ②石块 ③泥沙 ④水草 ⑤青蛙 ⑥小鱼A ．①②③B ．④⑤⑥C ．①③⑤D ．②④⑥4．（2011•莱芜）今年5月西瓜“爆炸”事件发生后，西瓜膨大剂进入民众视线。
有人将健康状况良好的小白鼠平均分成两组，其中一组喂食膨大剂以探索其对动物有无影响。
这种方法属于（ ）A ．观察法B ．调查法C ．实验法D ．测量法 5.（2011•烟台）2011年，染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的发生，引起了相关部2． 科学探 究 、作出假设、 、 、得出结论、表达和交流。
是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用 ，也可以借助放大镜、 等仪器。
科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的。
方 法 是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确的调查 和调查 ，制定合理的调查 ，调查过程中要如实记录，对调查结果要进行 ，有时要用数学方法进行统计。
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生物全程复习基础训练（二十三）
第六单元 生物的多样性及其保护
【点击考点】
新课标对本学案知识的要求：1．尝试根据一定的特征对动物和植物进行分类； 2．说明保护生物多样性的重要意义。
市中考对本学案能力的要求：1．关注我国特有的珍稀动植物2．列举多样性的三个层次，概述它们之间的关系；2.举例说明生物多样性面临的威胁及其原因及保护措施。
【知识梳理】
1生物分类是根据生物的相似程度把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的 和 。
分类的依据是生物在 等方面的特征。
分类的基本单位是 。
2.植物的分类：
3.动物的分类
4.生物学家在对植物进行分类时，依据是根、 、叶 、 、 、种子。
在被子植物中， 、 、 作为分类的重要依据。
5．基因的多样性为动植物的 、 提供了宝贵的遗传资源，如杂交水稻的培育。
6．保护生物多样性的根本措施是 。
7．保护生物多样性最为有效的措施是建立 ，如为保护完整的温带森林生态系统而建立的 自然保护区；为保护 、 等鸟类及其生存环境而建立的青海湖鸟岛自然保护区；为保护 、 在四川建立的卧龙、王朗、九寨沟自然保护区；在广西 建立的保护银杉的自然保护区，等等。
8．建立自然保护区的意义是：⑴自然保护区是“ ”能够保存许多物种和各种类型的生态系统；⑵自然保护区是进行科学研究的“ ”为开展生物科学研究提供了良好的基地；⑶自然保护区是“ ”是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
【中考热身】 一、选择题
1．（2011•聊城）对生物进行分类的主要目的不包括 （ ）
A．了解生物的多样性B．了解生物之间的亲缘关系
C．了解生物之间是进化关系D．了解生物的有害和有益物种
2.(2012•潍坊)花、果实和种子常作为绿色开花植物分类的重要依据，主要原因是（）
A.形态较小，利于解剖、观察
B.与繁殖后代有重要关系
C.形态和结构相对固定
D.容易被采集，便于比较
3．（2012•菏泽）在生物分类等级中，生物之间的共同特征最多的和最少的分别是（）
A.种、界 B．界、种 C．门、界 D．种、科
4.（2012•南安）右图是食肉目分类等级示意图，理解正确的是（）
A.图中最大的分类单位是属
B.狼和犬的相似程度最小
C.猫和虎同属于猫科
D.虎和犬没有任何亲缘关系
1.（2012•武汉）科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多
次杂交，培育出高产新品种，是利用了（）
A．生物种类的多样性 B.基因的多样性C.生态系统的多样性 D.染色体的多样性
6.（2012•株洲）孙悟同学建立了如下生物分类表解，
表解中①②③可代表的生物分别是（）
A．水稻酵母菌甲流病毒
B．草履虫醋酸杆菌衣藻
C．水稻枯草杆菌乙肝病毒
D．马尾松青霉醋酸杆菌
1．（2012•南京）我国有高等植物3万余种，脊椎动物
6000多种，药用植物11000多种，牧草4000多种，这些体现了生物多样性中的（）
A.物种多样性
B.遗传多样性
C.环境多样性
D.生态系统多样性
8.（2012•济宁）下列有关生物多样性的有关说法，不正确
．．．的是（）
A．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一 B．每种生物都是一个丰富的基因库
C．生态系统的多样性仅指生物种类的多样性
D．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区
9.（2012•泰安）生物多样性是人类赖以生存发展的基石。
下列哪项措施对于保护生物多样性最有效（）
A.建立自然保护区
B.制定更完善的法律
C.建立濒危物种库
D.引进更多外来物种
10.（2012•德州）生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。
下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）
A.当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统的多样性
B.生物圈的资源、空间是无限的，人类可以无限制的利用自然资源
C.“物种一旦灭绝，便不可再生”，生物多样性的实质是基因的多样性
D.随意引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源有利于保护生物的多样性
二、非选择题
11．2008年12月23日，大熊猫团团、圆圆带着大陆人民的深厚友谊飞赴台湾定居了。
大熊猫是生活在我国的四川、甘肃等地、海拔2000――4000米的高山中的珍稀动物。
据统计目前野生大熊猫仅存800只左右。
请分析：
⑴造成大熊猫濒危的因素很多，大熊猫的食物结构，繁殖能力，但主要的原因是。
⑵从基因多样性的角度看，如果大熊猫灭绝，就意味着该物种所拥有的在地球上全部消失。
从长远看，必定会对生态系统的性造成影响。
因此，保护生物多样性的根本措施就是保护。
⑶有的学者提出，通过克隆技术大量繁殖大熊猫，然后送回野生环境以增加其种群数目。
从遗传多样性的角度分析，这样做的最大弊病是。
【基础训练23】1．D 2．C 3．A 4．C 5．B 6．C 7.A 8.C 9.A 10.C
11．（1）简单（或单一）弱人类活动干扰和破坏了大熊猫栖息地
（2）基因库稳定生物的栖息地，保护生态系统的多样性
（3）近亲繁殖，相同的遗传基因较多，后代患病的机会增加，导致基因多样性的破坏。