关于做好20152016学年第一学期教学
高中部2015~2016学年度第一学期工作总结

酒泉市一中高中部2015~2016学年度第一学期工作总结2015~2016学年度第一学期工作已结束。
一学期来,高中部遵照学校提出的“保安全、强队伍、抓管理、提质量”的总体方针,以提高教育教学质量为根本出发点,以学生优质化、特色化发展为根本目标,团结和带领全体高中教师做了大量工作。
现将本学期工作总结如下:一、教师队伍建设工作㈠加强教师思想教育本学期以来,高中部结合“守纪律、讲规矩”专项教育工作,抓住各种契机,采用多种形式,加强教师思想教育工作。
一是在各级各类部、级、组会议上均对教师提出三方面要求:既工作纪律要求、教育教学质量要求、安全要求,努力解决教师在纪律、质量、安全上的懈怠思想。
二是做好了教师约谈工作,分管副校长、教导主任、分管年级主任启动三级约谈制度,对苗头问题及时批评教育,加以制止。
三是坚持教师政治学习、业务培训、各级教学研讨、部级会议、周一升旗等活动的考勤通报制度,对无故缺席教师部内通报,计入教师量化考核。
一学期来,高中部教师中违反师德师风要求的有偿家教、体罚变相体罚学生、接受家长吃请等问题鲜有发生,教师工作纪律遵守情况有了较大转变,本学期没有教师因违纪、违反师德要求被学校处理(上一学年3名)。
㈡注重教师专业发展教师专业发展与提高是提升高中教育教学质量的突破口之一。
高中部主要开展了以下工作:1.课题立项与结题:高中部李秀琴、马雪梅老师的省级课题完成立项,计学成、唐娟利、杜淑贤老师省级课题顺利结题。
2.培训交流学习:9月18~19日,选派12名教师赴银川一中参加2016年新课程高考备考教学研讨会学习培训;9月19~20日,曹平校长、肖国年主任、侯银老师参加了嘉峪关一中承办的甘肃省普通高中校长论坛研讨交流活动;9月21~22日,选派16名高三教师赴兰州参加2016年新课程高考备考教学研讨会学习培训;9月21~27日,王玉成副校长、王亮主任、王战主任参加了陇南一中承办的甘肃省普通高中校长论坛研讨交流活动;10月24~25日,选派学科骨干教师14人参加了“影响中国·决胜高考”2015走进精英中学暨2015年全面提升高中教学质量新思路经验交流现场会,参会教师认真撰写了学习培训交流材料,返校后高中部安排了专场交流汇报会进行二次培训。
石寺镇中心小学2015-2016上学期总结

石寺镇中心小学2015—2016学年上学期教育教学工作总结本学期我校教师31人,全校学生832人,开设18个教学班。
在镇中心校的正确领导下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持“快乐学习,健康成长”的办学理念,以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,深化课堂教学改革,培养学生艺术素养;加强教师队伍建设,调动全体教师以认真务实的工作作风,加强教学研究,全面提高教学质量。
现结合本校实际,本学期工作情况总结如下:一、加强领导班子建设,充分发挥新班子的主导作用切实加强领导班子成员的思想建设工作,坚持每周一次学校中层领导班子成员例会制度,树立并强化领导班子的“四种意识”:一是责任意识。
班子分工明确,做到人人有重担,人人有事干,事事有人干;二是管理意识。
做到为了学校发展,为了老师学生,人人都是管理者,时时为学校想,事事为学校办;三是公仆意识。
牢固树立为老师和学生服务的思想,为学校服务的思想,当好学校的建设者,当好师生的勤务员;四是创新意识。
不断创新工作思路,改善管理理念和管理方法。
经过强化队伍建设,校领导集体充满活力,保持了较高的工作效率,成员之间既有分工又有合作,职责清晰又能团结一致,呈现出勤奋廉洁、奋发向上的工作局面。
二、重视队伍建设,培养优秀师资始终把建设一支作风正、业务精、能吃苦、肯奉献的师资队伍作为学校可持续发展的根本来抓,以星级学校创建提升为契机,抓实抓好师德师风建设。
坚持每学期初进行教师业务素质专题培训,要求骨干教师在实践中磨合锻炼,迅速成长;要求青年教师努力学习,并给他们传授经验,使之迅速溶入战斗集体。
对教师的业务能力和教科研能力有明确的目标管理。
每学期每人需交一份优秀教案,一个优质课件,三份精品教学反思,上一节优质课,写一篇教学研究论文。
对于老教师、骨干教师还要求创造自己的教学特色,展现教学个性,每学期举行一次学校名师评选活动。
在教师管理上,学校把教师的管理制度落到实处,坚持坐班制、签到制,工作表现实行月量化,与绩效工资直接挂钩,全校教师业务能力及教学热情有所提高,教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
2015-2016学年度第一学期三年级(5,6)教学工作手册(1)

辅
导
计
划
(一)、多鼓励,,耐心教。
(二)、教给方法,提高兴趣。
(三)、结对帮助,齐抓共管。
(四)、持之以恒,巩固习惯。
(五)和家长密切配合。
考 试 情 况 分 析 表
考试类别期末考试时间1月13日
总人数
实考数
均
分
及格率
高分率
最
高
分
低分率
最低分
100
90
89
80
79
70
69
60
59
50
49
40
39
30
周次
起止时间
课 题
课时
备注
十一
11月9日/11月13日
2、笔算乘法(3课时)
4
十二
11月16日/11月20日
2、笔算乘法(4课时)
4
十三
11月23日/11月27日
2、笔算乘法(2课时)
3、整理复习(1课时)
数字编码(1课时)
十四
11月30日/12月4日
七、长方形和正方形(6课时)
1、四边形(1课时)
教
学
内
容
思想教育
渗透对学生进行爱祖国,爱家乡,环境保护等教育。
基础知识
一位数乘一位数,两位数加减两位数,整千、整百、整十数的加减法。
基本技能
培养学生灵活的计算能力,发展数感,促进学生空间观念的发展,逐步形成统计观念。,运用数学知识解决去问题的能力。
目标
平均分
93
及格率
90
高分率
78
提
高
教
学
质
量
的
莆田学院2015-2016学年第一学期工作要点任务分解表

莆田学院 2015-2016 学年第一学期工作要点任务分解表序 号 1 2 3 4 项目 一、教学科研工作 做好教育思想观念讨 论的阶段性小结和深化。
做好 2014-2015 学年 课程档案的检查工作。
做好专业培养方案的 修订工作。
开展第二批校级“卓越 人才培养计划”“创新人才培 养项目”立项工作。
根据《莆田学院本科专 业建设实施办法》(含评估 指标及内涵),开展校内专 业评估工作。
做好 2016 年测控技术 与仪器、护理等专业认证准 备工作。
做好临床医学专业认 证整改工作。
夯实实践性教学环节, 做好校外实践基地的建设, 加强实践性教学环节的管 理。
做好实验室调整、建 设,加强基础课实验室建 设,加大实验室的开放力 度。
启动学生考试和评价 制度改革,加强学生创意、 创新、创业能力培养。
责任单 位 落实情况教务处56 7教务处 医学部 教务处89教务处101 / 12111213141516171819开展校级教学成果奖 评选以及新一轮创新创业 教育教改立项工作,做好省 级教学成果奖推荐申报工 作。
加强闽台合作教育,组 织召开闽台合作专业建设 研讨会、闽台合作专业赴台 学习成果展和交流会。
完善教学质量监控体 系,加强二级学院教学督导 组的建设,建立教学状态数 据采集系统,改进评价和分 析机制。
进一步加强数字化校 园信息平台建设, 推进“多媒 体教室网络集控和可视化 监控”项目, 完成校园网的提 速和相应设施改造。
推动科研平台建设,组 织申报省教育厅科研平台, 争取再获批 2-3 个厅级科研 平台。
加强校内科研机构、科 研创新团队、服务地方团队 建设与管理,开展科研机 构、科研团队绩效评估与考 核。
加大科研项目申报组 织力度,争取科研项目立项 数量和质量有新突破。
推进五大产学研合作 平台建设,对接莆田各县区 特色产业,开展实质性的项 目合作。
在现有的省级、校级重 点学科基础上,遴选并培育 若干个在省内高校具有鲜教务处 质控办现代教 育技术 中心科研处科研处2 / 12202122 23242526 27 282930 31 32明特色和优势的学科方向。
2015-2016学年度第一学期工作总结

2015-2016第一学期工作总结薛志刚本学年伴随着区域教育改革的实施,很荣幸我们进入了北京四中这个大家庭,从7月份以来学校历经校区搬迁、学校文化融合、教育教学理念融合等工作,在整个工作过程中,始终以社会主义核心价值观指导自己的思想和行为,积极进取,努力融入,改进改善自己的工作态度和工作方法,现将一学期以来的工作总结如下:一、努力学习,积极适应从6月初小升初工作开始,当时,教委还没有行政命令,两个学校要正式合并,但是学校的正常工作还需按照招办的部署逐步完成。
学生的录取、教材的征订、分班测试、暑假作业、学前教育等工作需要提前做好安排并高质量的完成,在整个沟通过程中,第一次感觉到了四中人的宽广胸怀和严谨的工作态度,这些给我留下了很深刻的影响,具体负责工作的赵宏伟主任和张培丽主任工作细致,计划周密。
第一次让我直观的感受了四中人的热情和责任感。
紧接着又参加了学校组织的相关培训,在培训过程中北京四中“厚基础、重能力、求创新”的四中教学指导原则让我印象深刻,从与四中老师和学生的接触过程中,真正感受到这种教学原则即关注了学生的基本需求,又关注了学生的全面发展,为学生的个性化发展创造了空间。
让我对教学有了更加深刻的认识,听刘校长介绍北京四中的文化和发展的时候,四中一直传承的教师的教风“正、爱、严、实、创”和四中教师的工作作风:“热心、主动、细致、高效”,让我对作为四中人有了更加明确的认识和努力的方向,尤其是后期又听了几位特级教师开展的四中大讲堂让我的这种感受更加深刻,也帮助我对四中的教育理念“以人育人,共同发展”有了更加深刻的认识。
也促使我进一步的努力学习,以适应作为一名四中人和新时期教学工作者所具备的基本素质二、协调好教务工作,保障教学工作顺利进行(一)教务工作为教学服务,倾力协助、恪尽职守1.尽可能地科学、合理地编制课表,保证开齐开足的情况下,在初一、初二的课程安排上兼顾每天一节体育课,保障成功计划、校本课程和选修课程的实施,在这种情况下个别科目的课表安排可能不尽如人意,但教务处尽量克服各种困难,使课表达到最大可能的合理。
沁阳一中地理教研组2015—2016学年(上)工作总结

沁阳一中地理教研组2015—2016学年(上)工作总结沁阳市第一中学地理组李跃进光阴荏苒,日月如梭,转眼一个学期已接近尾声。
沁阳一中地理教研组在学校领导、教科研处、教务处的正确领导下,在全组成员的共同努力下,始终坚持以“教研带动教学”的理念,以“重实际、抓实事、求实效”为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,大力加强教学常规管理,认真落实学校工作部署,要求每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生能力提高上”,全面完成了本学期的教研工作。
为了总结经验、吸取教训,为了更好地开展教研工作,进一步提高教育教学质量,现对本学期的教研工作进行简单的回顾与总结。
一、工作与成绩1、制定地理教研组学科规划。
在2015—2016学年,地理教研组坚持“以学生发展为本”的教育理念,树立“质量是学校生命线”的教学思想,与时俱进,开拓创新,制定行之有效的地理教研组学科规划,让全体地理教师明确本组教育教学工作的指导思想、奋斗目标和工作措施,为打造“焦作第一、全省一流、全国知名”的品牌沁中添砖加瓦。
2、认真抓好常规的教研工作。
(1)加强地理教师的业务学习。
带领地理组老师不断学习新的教学理论和教学方法,在学习中互相切磋、交流经验,在地理教学做好达成共识、共同进步,提高每一位教师对教材的理解、处理和运用能力,更加主动地落实新课程标准。
(2)严格落实学校集体备课制度。
为了切实抓好集体备课,发挥大家的集体智慧,对地理组的集体备课提出了具体要求,即“定时间,定地点,定主备;按时到,在状态,不分神;有内容,要发言,重讨论;人人参与,个个努力”,从而备出更多更好的精品课,做到“统一进度、统一作业、统一测试”,提高地理课堂教学效率。
(3)积极开展师徒结对子活动。
为了促进青年地理教师快速成长,以学校的“青蓝工程”为平台,积极开展师徒结对子活动。
其中,师傅有韩伟利、屈全胜,对应的徒弟有尹新艳、马智慧。
在师傅的带领和指导下,徒弟的教学水平有了大幅度提高。
2015-2016年教学质量分析会主持词

老师们、同志们:今天我们在这里召开2015-2016学年度第一学期教学质量分析会议,主要任务是:客观分析2015-2016学年度第一学期教学状况,发现问题、找出差距,总结经验、汲取教训,表彰先进、鞭策后进,以便使大家在今后的教学中,能够有的放矢,对症下药,发扬成绩,克服缺点,不断提高教学水平。
成绩的取得,是同志们干出来的。靠的是各年级、各备课组、各部门团结合作、改进作风、主动作为;更是老师们以学校的发展为己任、努力实践高效课堂、关爱每一位学生发展的结果。
二、查摆问题,改进教学
同志们,渊博的学识和高尚的人格魅力,是对我们每一名教师的高标准要求。教师这一职业是崇高而伟大的,老师是令人尊敬和羡慕的。只有办好让人民满意的教育,我们才可以做无愧于人民的人。我衷心希望我们全体教师,都能够向先进典型学习,热爱教育,奉献教育,为人师表,言传身教,桃李满天下。应该进一步强化责任意识,要以对党,对人民,对孩子高度负责的精神做好本职工作,要找准人生的定位,不心浮气躁,不好高骛远,而要勤勉务实,要在平凡的工作中找到乐趣,要在平凡的工作中实现自己的人生价值。要树立良好的师德。学识、人品、乐趣是衡量优秀教师的主要标尺,也是一个成功者必备的条件。既然我们选择了老师,就是选择了知识,选择了爱心,就要勤勤恳恳地耕耘于教育教学第一线,选择忘我,选择无私,选择清贫。静下心来教书,潜下心来育人。要致力于在平凡的岗位上再创佳绩,努力为社会输送更多更好的人才。
下面进行第一项:请教导处,分析较为客观准确,也代表了学校集体意见。会后请老师们进一步查找自身不足、学习先进的经验和做法,扬长补短,踏实前行,在新学期的教学工作中取得更大成绩。
会议第二项议程:颁发优秀团队奖。……
会议表彰奖励了教学工作突出的先进集体和个人,希望受表彰的团队和个人,要再接再厉,以更加务实的精神,发挥好典型带动作用,以点带面,全面推进,努力把全县的教学工作做得更好。我提议把热烈的掌声再次送给他们。
厦门市大同中学2015-2016学年第一学期工作总结

厦门市大同中学2015-2016学年第一学期工作总结本学期,我校在上级党政的正确领导和市、区教育局的直接指导下,全面贯彻党的教育方针,贯彻国家、省、市、区《中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,按照“攻艰克难、改革创新、内涵发展”的年度工作思路,牢固树立整体意识、责任意识、质量意识和创新意识,坚持改革创新,立足长远发展,攻坚克难,较好地完成了学期工作计划,现就相关工作总结如下:一、群策群力,成功举办建校90周年纪念活动。
落实“文化校庆”构思,排出筹备工作倒计时进度表,扎扎实实做好校庆筹备的各项工作。
大同中学建校90周年之“文化校庆”成果丰硕:成功举办全球对联征集活动,共收集了1400多条楹联,校庆期间展出百幅优秀楹联,反响巨大;成功举办“放飞歌声,爱我大同”校歌比赛;成功举办主题为“在一起”的合唱团专场音乐会(2015年10月17日下午,五缘音乐厅);开设“校友讲坛”,邀请卢梓省、刘永仁等多位知名校友返校作励志报告;面向全校师生和广大校友征集《大同文集》稿件;编印图文并茂装祯精美、体现大同办学历史和办学成果的校庆纪念画册;编辑出版体现“诗之校”办学特色成果的《大同中学学生诗歌集(第三部)》《大同中学教师诗歌集(第二部)》;在《厦门日报》《厦门晚报》先后发表了《宽容关爱,鼓励点滴进步;和谐共生,鹊鸟也来筑巢》《一起倾听“诗之校”的四首诗》《有情怀、有文化、有追求,90岁的大同中学“很有范”》《三位中科院院士的“大同情缘”》《大同中学明迎90华诞》等5篇文章,较全面地宣传了学校;举办了一场气势恢宏、激情飞扬、充分展示师生昂扬向上精神风貌的庆典文艺汇演;建设完成全面展示大同办学历史和深厚文化以及丰硕成果的校史陈列室;设计制作意蕴丰富、简洁美观的校庆纪念徽章;邀请省内外知名书法家为大同校庆题写了几十幅书法作品;由学生自主策划、拍摄、制作了祝福大同的专题视频,投放学校微信平台,得到广泛转发,受到好评。
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关于做好2015/2016学年第一学期教学
结束阶段相关工作的通知
各处室、系部:
根据学院教学工作计划安排,本学期期末考试时间为1月4日至1月15日。
为确保学期结束阶段教学秩序的稳定和教学管理的有序运行,切实做好学期结束工作,现就本学期结束阶段相关工作的具体安排通知如下:
一、期末教学质量检查工作
1. 系部自查
各系部要成立由系部主任、副主任、专业带头人、教研室主任、专任教师等组成的期末教学质量检查小组,做好期末教学质量检查工作。
期末教学质量检查结合系部本学期的教学工作计划,从专业、课程、实训基地和师资队伍建设,系部教学工作计划及教研室教研活动计划的完成情况,教师的教学效果和教学常规工作等方面开展全面的检查。
组织召开学生和教师座谈会,全面了解和征求学生和教师对课程设置、教学内容、教学组织、教学方法、教学改革和教学效果等方面的意见和建议,切实做好期末教学质量检查的系部自查工作。
系部的自查工作于1月8日前结束。
系部在开展教学质量自查中,做好相关的检查记录,检查记录包括:系部教学质量检查总结、教学工作检
查教师自查表、教学工作检查记录表、教学工作检查情况汇总表、学生座谈会情况汇总表。
在期末教学质量检查的基础上,开展期末考试的出卷、改卷、考试组织、试卷印制和保密等工作的检查。
各系部教学督导小组要组织对期末考试工作的重点督查,教务处也将开展期末考试工作的重点督查。
2. 教务处检查
教务处本次检查重点是分层分类教学和小班化教学试点工作、选修课情况检查、期末考试工作检查。
分层分类教学和小班化教学试点、选修课检查主要通过查阅相关记录、检查教学文件、召开学生座谈会等形式,重点检查各系部开展分层分类教学、小班化教学试点实施情况,以及开设的专业选修课、公共选修课的教学常规、教学文件、教学组织与实施等情况。
教务处检查暂定于1月11日—15日进行,具体检查安排另行通知。
3.学生评教工作
为了充分了解学生对教学安排、教学效果、教学组织、教师教学水平等情况,每学期开展学评教活动,本学期的学评教已在12月7日—10日进行,参评对象为2014级和2015级学生。
评教对象为本学期所有开设的课程,具体安排见《2015-2016学年第一学期期
末教学测评通知》。
二、年度考核工作
1.系部教学工作考核
系部的教学工作考核,按照《学院系(部)教学工作考核办法》(试行),由教务处牵头,会同相关部门按照考核办法中的“系部教学工作量化考核指标及评分表”中的内涵进行考核评定。
考核工作程序:系部按“指标”内涵进行自评,将自评结果(系部教学工作量化考核评分表)于1月8日前报教务处;教务处根据系部的自评结果,在相关职能处室提供相关考核数据的基础上,针对指标内涵进行综合评定,提出初评结果报学院考核工作领导小组。
2.教研室考核
根据《教研室工作管理办法》(2014年修订),各系部在教研室工作总结的基础上,系部主任对教研室进行评价,填写《教研室工作情况测评表》,测评表(纸质稿)于1月8日前报教务处,教务处负责做好教务处和教师代表的测评,汇总考核结果反馈相关系部,后报送分管院长。
3.教师教学工作业绩考核
根据学院要将教师教学工作业绩考核和教师年度工作相结合,本次教师教学工作业绩考核时间从2014年9月1日至2015年12月
31日,仍按照《教师教学工作业绩考核办法(2010年12月修订)》执行,具体要求和安排见《关于做好2015年教师教学工作业绩考核的通知》。
4.实习和项目指导教师考核
根据《实践教学管理条例(试行)》和《顶岗实习管理暂行办法》,结合实习和项目指导教师的工作性质和要求,在个人总结的基础上,各系部参考“专职、兼职实习指导教师考核评分表”中的指标和内涵,做好考核工作,考核结果(纸质:专职、兼职实习指导教师考核评分表)于1月8日前报教务处。
项目指导教师的考核由相关系部可根据指导项目的目标完成情况、指导的内容、项目组织工作、取得的成效、项目文件建设、学生的评价等方面进行综合考核,提出考核结果,考核结果以书面的形式同实习指导教师一同报教务处。
5.外聘教师考核
根据《外聘教师管理办法》,请各系部对本系部聘请的外聘教师根据学生的评教结果和日常教学工作情况做好系部的评价工作,评价结果以书面的形式1月8日前报教务处,教务处根据系部、学生和教务处、督导的评价确定外聘教师的考核结果,作为外聘教师剩余部分工作量的计发和是否续聘的参考。
三、期末考试与学生成绩评定工作
期末考试时间为1月4日至1月15日,具体要求和安排见《浙江农业商贸职业学院关于2015/2016学年第一学期期末考试工作的通知》。
1.宣传动员
学院的整体宣传工作由教务处组织。
请各系部组织教师和学生学习《考试工作管理条例》中“监考守则”、“考场规则”、“违纪、舞弊处理”等有关规章制度,做好对学生考纪考风的宣传教育工作,特别要强调学生考试需带相关的证件,使全院形成良好的考试氛围。
教务处将加强对教师监考工作和学生考纪考风的督查。
特别要强调学生考试时须持学生证(或身份证)参加考试。
2.考试组织
期末考试的组织、监考教师的安排、试场的分布等工作系部安排好后报教务处,教务处统一协调通知。
其中试场布置工作,请各系部根据《考试工作管理条例》中第三章“试场管理”和《考场布置要求》,组织本系班级学生按教务处期末考试安排方案在规定时间内布置好本系班级教室的试场并检查。
3.考试条件审核
学生考试条件审查和审核、缓考的申请与审批按《考试工作管理条例》中的第五章“考试条件和形式”和第八章“补考与缓考”执行,
缓考申请要求在1月4日前送教务处楼绯昊老师(特殊情况例外)。
4.试卷评阅
试卷评阅按《试卷规范》第五条“试卷批改规范”执行,请系部组织教师认真学习,规范阅卷。
5.成绩评定
学生期末课程总评成绩的评定一般按照《考试工作管理条例》中的第七章“阅卷评分”执行,鼓励教师开展课程改革和评价模式的改革,根据课程改革的需要,通过改革课程评价模式,按照课程标准(或课程大纲)的要求做好学生成绩的评定,学生总评成绩通过正方教务管理系统录入。
四、顶岗实习管理工作
1.各系部要做好学期结束阶段和寒假期间实习学生的管理工作,增加管理力量,制订寒假期间具体工作计划,以确保实习工作的顺利进行。
2. 寒假春节期间坚守岗位的学生,系部要进行慰问和走访,提醒学生注意实习安全,特别强调交通、用火、用电等的安全,要求学生经常与家长和班主任联系,汇报实习情况,要求学生继续进入平台撰写周记,指导教师做好批阅工作。
教务处将配合各专业系开展假期坚守岗位实习学生的慰问和走访。
3.按学校校历的时间,本学期实习结束时间为2016年1月20日,下学期实习生注册或报到时间为2016年2月24日。
4.请各系部通过信函、电话、学院的短信、毕业综合实践平台等形式与学生联系,说明假期放假和下学期开学时间、系部假期实习管理工作要求等。
五、下学期教学任务落实、教材征订、排课工作
1. 教学任务落实
各系按专业教学进程表学期的课程设置,通过正方教学管理系统输入下学期的课程、课时等相应数据,第一学期到第五学期教学周基本按18周输入,第六学期按17周输入。
系部于11月6日前完成输入工作,教务处通过正方教学管理系统审核并且下达下学期班级课程设置,系部根据下达的班级课程设置落实任课教师。
任课教师的落实各系部要严格按照教务处、组织人事处下发的“关于确保教师教学任务落实的通知”,根据通知要求,先安排本系部的教师,再安排行政兼课教师,最后聘请行业企业兼职和其他院校的兼课教师。
“2016年上半年教师教学任务落实方案”各系部于12月4日前以电子稿的形式报教务处。
教务处根据各系部落实的任务进行审核和协调工作,报分管院长审批后最终下达学期教学任务。
教学任务一经下达,不得随意变更,如有调整,请填写《教学任务变动调整表》,按要求进行审
批。
2. 公选课申报
申报期限2015年11月16日至2015年12月16日。
见《关于2015/2016学年第二学期公选课申报的通知》
3.教材征订
根据《学院系(部)二级教学管理办法》中关于教材建设与管理的职责要求,各系部根据课程标准(大纲)的要求,由教研室会同任课教师提出教材的推荐和版本的选用意见,教材须选择适合高职学生的规划教材。
因教材征订时间紧,在下达教学任务的同时,各系部着手教材的选用工作,于12月8日前报送《教材征订审批表》(纸质稿和电子稿)于教务处王友华老师,表格请严格按要求填写。
4.排课工作
系部秘书于12月4日前在正方系统输入课程任课教师、场地安排,交外聘教师排课要求表(外聘教师一时无法落实,先暂空缺)及校内教师排课要求表,经教务处审核同意后,教务处根据课程任务和排课要求对下学期的课程先进行第一次的预排。
六、其他教学工作量申报
根据教师本学期其他工作的开展情况、完成情况等,各系部做好本学期其他教学工作量的申报。
其他教学工作量的申报要按照实事求
是的原则做好审核和报送工作。
申报时根据表格要求注明工作内容及说明(享受补贴课时除外)填写,避免重复申报。
汇总后先由系部负责人核准,教务处审核,于1月5日前报教务处。
七、工作完成、材料报送时间表
请各系部对照时间完成工作,报送材料。
上述材料及表格可在教务处外网下载。
教务处
2015年12月23日。