浙大工程力学专业介绍
2023年工程力学专业介绍及就业方向
2023年工程力学专业介绍及就业方向工程力学是一门研究物体在外力作用下运动和变形规律的工科基础学科。
工程力学涉及物体力学、流体力学和材料力学等多个方向，是各类工程专业的必修课程之一，如土木工程、机械工程、航空航天工程等。
本文将介绍工程力学专业及其就业方向。
一、工程力学专业1. 专业课程：工程力学专业的主要课程包括：静力学、动力学、强度学、材料力学、流体力学、热力学等。
此外，还有CAD、MATLAB等工具软件的使用。
2. 实践教学：工程力学专业强调实践教学，如实验课、计算机模拟、设计作业等，通过实践学习，掌握各种工具的使用和实际工程问题的解决能力。
3. 就业优势：工程力学专业毕业生具有分析和解决工程问题的能力、动手能力强、理论基础扎实等特点，是各类工程领域中的重要人才。
二、工程力学专业就业方向1. 土木工程领域：工程力学专业毕业生可以从事土木工程的结构设计、施工等工作，在高速公路、铁路、桥梁、隧道、水利工程等领域有广泛应用。
2. 机械工程领域：工程力学专业毕业生可以在机械设计、CAD/CAM等方面发挥自己的优势，应用于制造业、航空航天等领域。
3. 航空航天领域：工程力学专业毕业生可以从事飞行器的结构设计、材料使用等方面的工作，在航空航天领域有广泛应用。
4. 汽车工程领域：工程力学专业毕业生可以从事汽车车辆的设计、制造、性能测试等方面的工作，在汽车工程领域有广泛应用。
5. 能源环保领域：工程力学专业毕业生可以从事能源环保领域的设计、研究等方面的工作，例如太阳能、风能等新能源的研究和开发。
三、就业前景分析当前，工程力学专业毕业生的就业前景非常广阔，主要原因有以下几点：1. 工程领域需求大：随着我国经济的发展，各类工程项目不断增加，需要大量工程力学专业的人才。
2. 成果应用广泛：工程力学专业的学习成果广泛应用于航空航天、机械、建筑等领域。
3. 创新能力强：工程力学专业需要学生具备创新的能力，提高了学生的创新意识和创新能力，也使得工程力学专业毕业生更加吃香。
07级工程力学培养方案-浙江大学航空航天学院
教学院长签字：教学系主任签字：浙江大学2007工程力学专业培养方案培养目标培养具有扎实的数学、力学基础，了解相关工程知识，既能继续深造从事本专业学术研究，又能适应社会需要的高素质人才。
航空航天工程方向培养掌握飞行器设计的基础理论知识，具备继续深造从事飞行器科学研究与设计等基本能力的高素质人才。
培养要求本专业学生主要学习工程力学及航空航天工程的基本理论，学习力学分析方法和手段在相关工程领域的应用。
通过全方位培养，形成良好的创新思维习惯和意识，并具有继续学习深造的潜能。
本专业分工程力学、航空航天工程两个专业方向，学生可以选其一修读。
毕业生应获得以下几方面的知识与能力：1.系统地掌握本专业领域宽广的理论基础知识和专业知识，主要包括应用数学、工程力学、应用电子学、机械设计等基础知识；2.航空航天方向的毕业生应熟悉航空航天飞行器设计的理论和方法，了解其理论前沿，应用前景和发展动态，具有参与飞行器设计的基本能力和一定的科学研究及实际工作能力；3.具有较强的解决与力学有关的工程技术问题的能力和实验技能；4.具有熟练的外语、计算机软件开发与应用能力。
专业核心课程理论力学，材料力学，流体力学，弹性力学，振动力学，计算流体力学，计算固体力学，流体实验力学，固体实验力学，结构力学，气体动力学，飞行器总体设计，推进系统原理，自动控制原理教学特色课程双语：计算流体力学，计算固体力学，理论力学，科技文献导读气体动力学研究型课程：计算流体力学，计算固体力学，流体力学软件及应用，固体力学软件及应用计划学制4年毕业最低学分160+4+5授予学位工学学士课程设置与学分分布1.通识课程48+5学分(1) 思政类5门11.5+2学分021E0010 思想道德修养与法律基础 2.5 第1学年秋冬021E0020 中国近现代史纲要 2.5 第1学年春夏021E0030 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 第1学年秋冬021E0040 马克思主义基本原理概论 2.5 第2学年春夏02110081 形势与政策+2(2) 军体类5.5+3学分031E0010 军事理论 1.5 第2学年春夏031E0020 体育Ⅰ 1 第1学年秋冬031E0030 体育Ⅱ 1 第1学年春夏031E0040 体育Ⅲ 1 第2学年秋冬031E0050 体育Ⅳ 1 第2学年春夏03110021 军训+2 第1学年短学期第1、2学年的体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修，每门课程1学分；高年级的体育课程为选修。
浙江大学工程力学专业介绍
工程力学专业介绍一、专业培养介绍力学是关于力、运动及其关系的科学，在航空航天、高速铁路、土木工程、船舶海洋工程、机械工程、能源工程等众多工程领域均有广泛的应用，因而工程科学中的大多数问题都是力学研究的对象，比如：航空工程中各种飞行器结构的设计及其强度问题是固体力学研究的对象，如何减小潜艇航行过程中受到的流动阻力是流体力学研究的对象。
工程力学就是这样一个将力学与实际应用紧密结合的专业。
它的前身是计算力学，如今更名为工程力学。
这说明该专业需要利用高等的数学工具，经过严谨的计算将力学运用到工程方面。
最典型的成果是桥梁力学的计算，通过严谨的微元分析，运用各种数学软件和力学软件进行计算，从而得出桥梁在共振频率与外形方面的关系，从而为整个桥梁工程行业制定了标准。
培养目标力学专业强调理论和工程实际相结合，注重培养学生扎实的力学数学基础及工程科学实践与创新思维能力，铸就在力学及相关工程领域如航空航天、船舶海洋、机械、土木、交通等从事科学研究的"创新型研究人才"或从事工程实践的"创造型技术人才"。
培养要求1. 具有扎实的力学和数学基础，系统掌握工程力学专业领域的理论基础知识和专业知识；2. 具有运用力学原理、力学分析方法、实验测试手段和数值计算方法解决相关工程实际问题的能力；3. 在计划学制内修读培养方案规定的课程并达到最低毕业学分的要求。
二、课程介绍主要课程理论力学材料力学(甲) 工程热力学流体力学弹性力学振动力学计算流体力学有限元方法现代固体实验技术工程流体实验技术课程设置在本科阶段，学生除了公共课及工程技术基础平台课外，主要学习数学类、现代力学及其实验、计算机技术类的课程。
数学类课程有微积分、高等代数、常微分方程、概率论与数理统计和数学物理方程等，体现系统性和高于一般工科专业的深度；力学方面课程如理论力学及实验、材料力学及实验、流体力学、弹性力学、振动力学、实验力学和计算力学等，给学生以扎实的力学理论和技术教育；计算机技术类课程有计算机程序设计基础（C语言、FORTRAN语言）、嵌入式系统与应用、软件技术基础、计算机辅助设计和力学商用软件等，强化学生信息技术的应用能力。
工程力学专业介绍及发展方向
绪论理论力学时间：2011-04-04 浏览次数：62本文摘要：一、理论力学的研究内容理论力学是研究物体机械运动一般规律的科学。
在客观世界中，存在着各种各样的物质运动，例如发声、一、理论力学的研究内容理论力学是研究物体机械运动一般规律的科学。
在客观世界中，存在着各种各样的物质运动，例如发声、发光等物理现象，化合和分解等化学变化，以及动、植物的生长和人的思维活动等。
物体在空间的位置随时间的改变，称为机械运动。
在所有的运动形式中，机械运动是最简单的一种。
例如，车辆的行驶，机器的运转，水的流动，建筑物的振动，人造卫星的运行，等等，都是机械运动。
平衡是机械运动的特例，例如物体相对于地球处于静止的状态。
物质的各种运动形式在一定的条件下可以互相转化，而且在高级和复杂的运动中，往往存在着简单的机械运动。
理论力学研究的内容是速度远小于光速的宏观物体的机械运动，它以伽利略和牛顿总结的基本定律为基础，属于古典力学的范畴。
至于速度接近于光速的物体的运动，必须用相对论的理论进行研究；而基本粒子的运动，则用量子力学的观点才能予以完善的描述。
宏观物体远小于光速的运动是日常生活及一般工程中最常见的，因此说，在现代科学技术中，古典力学仍然起着重大作用。
理论力学通常分为静力学、运动学、动力学三部分。
静力学研究物体的平衡规律，同时也研究力的一般性质及其合成法则。
运动学研究物体运动的几何性质，而不考虑物体运动的原因。
动力学研究物体的运动变化与其所受的力之间的关系。
在理论力学中，力是一个很重要的概念。
力是物体间的相互作用，这种作用使物体的机械运动状态或形状发生改变。
力使物体机械运动状态发生变化的效应称为力的运动效应（也称外效应）；力使物体发生变形的效应称为力的变形效应（也称内效应）。
在理论力学中只讨论力的运动效应。
力是矢量，一般情况下，它有大小、方向、作用点三个要素。
二、理论力学的研究方法实践，认识，再实践，再认识，这是任何科学技术发展的正确途径。
专业解读之工程力学 工程科学和技术的基础
专业解读之工程力学工程科学和技术的根底专业解读之工程力学：工程科学和技术的根底“力学位于工程、材料科学、地球物理以及宽广的应用科学和技术方面教育和研究活动的轴心。
”——中国力学学会年度报告我国的近代力学事业始于20世纪50年代，既是具有传统优势的学科之一，也是一门独立的重要学科。
工程力学以工程和自然界的真实介质和系统为研究对象，成为众多门需要精细化、机理化描述的应用科学和工程技术根底。
如复杂地质环境下道路交通建立急需土力学、断裂力学理论的突破；可持续性开展、污染治理的需求呼唤着环境力学的兴起；虚拟制造需要借助于计算力学和材料工艺力学的新进步；工程结构可靠性依赖于故障诊断学、宏微观破坏力学、智能结构力学和主动控制理论的新应用；新材料的研制需要开展微细观力学和计算材料学；环境灾害预报与防治有赖于灾害力学的研究进展；载人航天和民用飞机的开展依赖于实验和计算空气动力学。
那么，处于如此重要地位的工程力学是个怎样的专业，就业情况和未来开展如何呢？我们一起从以下几个方面来了解一下吧！在早期的工程工程中，人们发现一些工程会出现变形、裂纹、断裂等不同问题，直到设计人员将这些问题交给力学专业的人员来解决，这样就萌生了工程力学专业。
之后人们发现将力学思维融入到工程设计之中，工程工程会防止很多问题。
于是力学和工程紧密结合在了一起。
工程力学（Engineering Mechanics）就是力学和工程实际的紧密结合，以理论、实验和计算机仿真为主要手段，研究和解决工程中的与力学相关的振动、变形、断裂、疲劳、破坏等等问题，涉及航空、航天、建筑、机械、汽车、造船、环境和生物医学等诸多领域。
工程力学源于力学，与实际紧密联系，工程给力学提出问题，力学的研究成果为工程解决问题改良设计。
有很多人认为力学是包含在物理学中的，这是个误区。
在现代，工程力学是独立于物理学的一门自然科学。
进入21世纪，工程力学在航空航天、高速铁路、土木工程、船舶海洋工程、机械工程、能源工程等众多工程领域均有广泛的应用。
工程力学专业解读
工程力学专业解读工程力学，听起来是不是特别高大上？其实啊，它就像一个超级英雄，默默地在很多地方发挥着巨大的力量呢。
工程力学是一门研究物体在外力作用下的运动和变形规律的学科。
这就好比我们人在生活中会受到各种各样的压力一样，物体也会受到外力的影响。
比如说，咱们建房子的时候，那些建筑材料就像是一个个等待被安排任务的小士兵。
工程力学就是那个指挥家，它得告诉这些小士兵们怎么排列组合，才能让房子稳稳地站在那里，不会因为风吹雨淋或者地震就轻易倒下。
你看那些高楼大厦，直挺挺地冲向云霄，要是没有工程力学在背后出谋划策，那可就成了摇摇欲坠的危险建筑啦。
从微观的角度看，工程力学就像一个显微镜下的世界探险家。
它深入到物体的内部，去探究那些力是怎么在分子、原子之间传递和相互作用的。
这就好比我们要了解一个小团体内部的人际关系一样复杂。
每个分子、原子之间的力的关系都得搞清楚，这样才能准确地预测物体在不同外力下的反应。
就像你要知道团队里每个人的性格和做事风格，才能让这个团队更好地协作完成任务。
如果不了解这些微观的力的关系，那在设计一些高精度的机械零件或者新型材料的时候，就可能会出大问题。
在机械工程领域，工程力学更是像一把万能钥匙。
它能打开理解机械运动的大门。
你见过那些大型的工程机械吧，像挖掘机、起重机之类的。
它们的每个动作，每个部件的转动和伸缩，都离不开工程力学的原理。
就好比人的手臂，每个关节的活动都有肌肉和骨骼的协同作用，这肌肉和骨骼之间的关系就像是机械部件之间的力学关系。
如果工程力学学得不好，设计出来的机械就可能像一个四肢不协调的人，要么动不了，要么动起来就出乱子。
工程力学在航空航天领域那更是举足轻重。
飞机在天空中飞行，要面对各种各样复杂的力，像空气的阻力、自身的重力还有发动机产生的推力等等。
这就像一只小鸟在天空中飞翔，它得巧妙地利用空气的力量，调整自己的翅膀和身体姿态。
工程力学在这个时候就像小鸟的飞行本能一样，它能帮助工程师设计出既轻便又能承受巨大力量的飞机结构。
工程力学专业课程
大 2016 级工程力学专业培养方案 学
培养目标
浙 力学是工程科学的基础，其理论和方法是推动众多工程科学创新和发展的原动力。力学专业强调理论 江 Zh 和工程实际相结合，注重培养学生扎实的力学数学基础、优秀的工程实践能力、卓越的创新思维、宽广的 e 国际视野以及全面的合作精神，铸就具有领导素质的在力学及相关工程领域，如航空航天、船舶海洋、机 大 j 械、土木、交通等，从事科学研究的"创新型研究人才"或从事工程实践的"创造型技术人才"。 学 ian 毕业要求 g 1. 在计划学制内修读培养方案规定的课程并达到最低毕业学分的要求；
031E0031 371E0010 371E0020
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
U 形势与政策Ⅰ niversity 形势与政策Ⅱ
4.0 3.0-2.0 +1.0 0.0-2.0 +1.0 0.0-2.0
三 秋冬,春夏 一 二、三、四
(2)军体类
浙
5.5+3 学分
江 体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修课程，每门课程 1 学分，要求在前 2 年内修读。学生每年的体
类通识课程：
Z在以下课程中选择修读：
he 课程号
课程名称
j 211G0230 计算机科学基础
i 211G0240 科学计算基础
a 211G0250 程序设计基础
ng 211G0200 Python 程序设计
学分 周学时 年级 学期 2.0 2.0-0.0 一 秋冬 2.0 2.0-0.0 一 秋冬 3.0 2.0-2.0 一 秋冬 3.0 2.0-2.0 一 春夏
g 号带“H”）、文学与艺术类（课程号带“I”）、沟通与领导类（课程号带“J”）、经济与社会
2017级工程力学专业培养方案 - 浙江大学航空航天学院
2017级工程力学专业培养方案培养目标力学是工程科学的基础，其理论和方法是推动众多工程科学创新和发展的原动力。
力学专业强调理论和工程实际相结合，注重培养学生扎实的力学数学基础、优秀的工程实践能力、卓越的创新思维、宽广的国际视野以及全面的合作精神，铸就具有领导素质的在力学及相关工程领域，如航空航天、船舶海洋、机械、土木、交通等，从事科学研究的"创新型研究人才"或从事工程实践的"创造型技术人才"。
毕业要求1. 在计划学制内修读培养方案规定的课程并达到最低毕业学分的要求；2.系统掌握力学专业的理论基础和专业知识，奠定扎实的力学数学基础；3. 具有运用力学专业知识（基本原理、分析手段、测试技术、数值模拟方法等），以及利用现代工程工具和信息技术工具等解决复杂工程实际问题和进行创新设计的能力；4. 具备全面的个人素质和宽广的国际视野，能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通，能够在跨文化背景下进行交流谈判；5. 胜任工程项目实施与管理的关键岗位；6. 具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在专业实践中理解并遵守职业道德和规范；7. 具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习深造和适应发展的能力；专业主干课程弹性力学 计算流体力学 工程流体实验技术 有限元方法 流体力学 材料力学（甲） 工程热力学 现代固体力学实验技术 理论力学 振动力学推荐学制 4年 最低毕业学分 150+6+8 授予学位 工学学士学科专业类别 力学类交叉学习：辅修：在专业必修课程中选择25学分修读，其中流体力学和弹性力学两门课程必选。
双专业：修读专业必修课程中的全部课程，计35.5学分，加上在专业选修课程选择9.5学分修读，总计45学分。
双学位：在修读双专业课程的基础上，修读实践教学环节8学分和毕业论文8学分，总计61学分。
课程设置与学分分布1.通识课程 59.0+6学分(1)思政类 11.5+2学分课程号课程名称学分周学时建议学年学期021E0010思想道德修养与法律基础 2.5 2.0-1.0一(秋冬)021E0020中国近现代史纲要 2.5 2.0-1.0一(秋冬)371E0010形势与政策Ⅰ+1.00.0-2.0一(秋冬)+一(春夏) 021E0040马克思主义基本原理概论 2.5 2.0-1.0二(秋冬)/二(春夏)031E0031毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4.0 3.0-2.0三(秋冬)/三(春夏) 371E0020形势与政策Ⅱ+1.00.0-2.0四(春夏)(2)军体类 5.5+3学分体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修课程，每门课程1学分，要求在前2年内修读。
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工程力学专业介绍
一、专业培养介绍
力学是关于力、运动及其关系的科学，在航空航天、高速铁路、土木工程、船舶海洋工程、机械工程、能源工程等众多工程领域均有广泛的应用，因而工程科学中的大多数问题都是力学研究的对象，比如：航空工程中各种飞行器结构的设计及其强度问题是固体力学研究的对象，如何减小潜艇航行过程中受到的流动阻力是流体力学研究的对象。
工程力学就是这样一个将力学与实际应用紧密结合的专业。
它的前身是计算力学，如今更名为工程力学。
这说明该专业需要利用高等的数学工具，经过严谨的计算将力学运用到工程方面。
最典型的成果是桥梁力学的计算，通过严谨的微元分析，运用各种数学软件和力学软件进行计算，从而得出桥梁在共振频率与外形方面的关系，从而为整个桥梁工程行业制定了标准。
培养目标
力学专业强调理论和工程实际相结合，注重培养学生扎实的力学数学基础及工程科学实践与创新思维能力，铸就在力学及相关工程领域如航空航天、船舶海洋、机械、土木、交通等从事科学研究的"创新型研究人才"或从事工程实践的"创造型技术人才"。
培养要求
1. 具有扎实的力学和数学基础，系统掌握工程力学专业领域的理论基础知识和专业知识；
2. 具有运用力学原理、力学分析方法、实验测试手段和数值计算方法解决相关工程实际问题的能力；
3. 在计划学制内修读培养方案规定的课程并达到最低毕业学分的要求。
二、课程介绍
主要课程
理论力学材料力学(甲) 工程热力学流体力学弹性力学振动力学计算流体力学有限元方法现代固体实验技术工程流体实验技术
课程设置
在本科阶段，学生除了公共课及工程技术基础平台课外，主要学习数学类、现代力学及
其实验、计算机技术类的课程。
数学类课程有微积分、高等代数、常微分方程、概率论与数理统计和数学物理方程等，体现系统性和高于一般工科专业的深度；力学方面课程如理论力学及实验、材料力学及实验、流体力学、弹性力学、振动力学、实验力学和计算力学等，给学生以扎实的力学理论和技术教育；计算机技术类课程有计算机程序设计基础（C语言、FORTRAN语言）、嵌入式系统与应用、软件技术基础、计算机辅助设计和力学商用软件等，强化学生信息技术的应用能力。
结合多项实践教学环节和应用课程的学习，以及高年级学生在教授的指导下的科研实习，进入工程力学专业方向的学生，将在基础与专业知识的创新意识和能力上获得良好的培养。
三、目前发展状况
随着我国综合国力的不断强大，国家在航空航天等尖端领域的投入不断增加，给相关产业带来了非常大的发展前景，也衍生了很大的就业空间。
目前，国内只有部分军口院校和极少数教育部属院校开设了航空航天工程相关专业，年毕业各类学生数量较少，已经不能很好地满足航空航天科研及相关产业的发展需要。
四、专业未来发展
力学是航空航天工程的重要基础。
力学中的许多重大进展是航空航天工业需求推动的结果。
工程力学专业的毕业学生除掌握扎实的力学基础知识外，还兼具从事航空航天及相关科研与工程的基本素养和条件，具有广阔的就业前景。
五、就业去向及待遇
工程力学专业培养具备力学、航空航天工程及其他工程技术基础理论知识、现代计算技术和实验技能，能在工程力学领域、航空航天工程及其他相关学科中继续深造的高级科学技术人才；同时本专业的大学毕业生可在土木建筑、机械、航空航天、微电子、能源、材料、船舶、海洋、生物、环境等工程领域从事与力学有关的科研、开发和工程设计的专业技术工作。
大多数毕业生就业的工资待遇为面议，故而在此方面无准确数据。
用人企业多为北上广大城市的建筑、建材、工程等方面的行业，职业一般为力学工程师、分析工程师等，工作环境一般来说比较舒适。
六、专业保研政策
根据2014年学生手册，学院的保研政策如下：
学业：要求总学分125（五年制165）外语水平优秀（六级480以上或托福550以上或雅思5.5以上）
有下列情况取消资格：
1.在申请退，推免生过程中发现有弄虚作假行为的
2.违反校纪校规，受到学校纪律处分，或被迫追究法律责任的
3.本科毕业设计（论文）成绩未达到良好以上的
4.本科毕业时不能获得博士学位的。
工程力学方向每年招收本科新生35—40名，有30％以上的优秀学生可获免试攻读硕士研究生或硕博一贯制学习的机会。
七、出国所需准备及对应可选专业
出国准备
（1）.各国留学费用对比
美国：30万—45万
英国：25万—35万
日本：8万—15万
韩国：6万—10万
加拿大：15万—25万
意大利：10万—15万
澳大利亚：20万—45万
德法荷等国：10万—20万
（2）.正常申请美国本科时，需要准备以下几类材料：
1.在校成绩单
2.各类基本信息和表格（主要与学习背景和活动相关）
3.文书
4.推荐信（3封）
5.标准化考试成绩（TOEFL、SAT、SAT2、AP等）
6.财产相关证明
（3）.正常申请美国研究生和博士，需要准备以下几类材料：
1.在校成绩单（大一到大四）
2.各类基本信息和表格（主要与学习背景和活动相关）
3.个人陈述（personal statement）
4.推荐信（2封）
5.标准化考试成绩（TOEFL、GRE或GMAT等）
6.财产相关证明
7.研究计划或论文摘要（主要是申请博士的申请人）
（4）.转学去美国读本科，需要准备以下几类材料：
不论从哪个国家转学去美国读本科，需要准备的材料和正常申请美国本科的材料一样，但以下三类材料需要有所增加或调整。
1.在校成绩单：除了要提供高中三年的成绩单外，还要提供目前就读大学的成绩单，大部
分学校还要求提供所学习课程和详细课程说明。
2.文书：这个重点要说明转学的理由。
3.推荐信：这个推荐信应由就读大学的老师提供。
学长的建议
要利用好出国交流的机会，如果未来有打算出国读研读博，可以考虑在交流期间联系好导师，这样在申请的时候难度会小很多。
与进实验室一样，老板很重要，所以在选导师的时候，也一定要细致考察。
如果参加过交流后还想继续，可以考虑走个人路线，在相应大学自己的官网上申请交流。
如果有意向出国，托福GRE的准备一定要趁早（越早越好）。
对于写申请时的中介机构，建议可以一试，尤其是申master的时候，他们可以翻译出地道的美语，但是申PHD不推荐中介，因为他们不会帮你套磁（名词解释：与教授进行邮件往来~）。
关于奖学金，有FELLOWSHIP、RA、TA，后两个比较累，因为要帮教授改作业、上课之类的，如果以后不想当教授，不推荐。
如果未来想做professor，想做学术，那么RA、TA还是不错的。
翻墙搜索ece summmer intern，会找到很多暑期项目（虽然大多只针对本土人）
关于一些科研词语，多看paper会好一点，不过paper也不要看太多，更重要的是自己实践，在看paper的时候，遇到不懂的概念，google这个概念+slice，自学这个概念。
可选专业
出国后既可继续做理论研究，既专攻力学本身，也可以往其他学科转型，主要是航天、船舶、机械、土木。
工程力学专业研究的口径很宽，在国外不愁找不到对应的研究课题和专业。
此外，由于在本科生阶段有计算机、实验等专业课程，出国之后还可选择材料方面和力学计算机运用等。
建议申请工科去美国比较好，那里专业很宽。
八、本科阶段可尝试的科研内容
本科阶段可以参加各种、夏令营，这些都可以为保研直博加分。
其中夏令营是浙大力学系暑假时针对毕业有意进入浙大读研的大三学生开放的。
另外，比较重要的是，本科阶段还可以尝试各种SRTP（本科生科研训练计划），提升自己的科研能力。
以下是航院曾做过的一些SRTP项目：
1.高性能“电子皮肤”的开发与应用国创优秀
2.太阳能无人机总体设计省创优秀
3.柔性智能结构优化设计与力学性能研究省创良好
4.力电耦合软材料的三维接触分析省创良好
5.微纳米力学原位万能测试平台的研发校级优
6.基于有限元（ABAQUS）的汽车碰撞分析校级优
7.柔性爬行机构智能化设计与研究校级优
名词解释：SRTP，本科生科研训练计划。
通常在每年的2、3月份有申报通知，申报成
功后立项。
研究时间为1年，通常迄止时间为每年的5、6月份至下一年的5、6月份。
对于工程力学本科生而言，采取学生自主申报立项，原则上以大二大三为主。
其中项目负责1人，参与成员2人，各项目负责人应聘请相关学科（专业）教师为SRTP项目指导教师。
SRTP会有中期检查、结题答辩和研究成果简介汇编。
除此以外，还可以参与各种学术科研讲座，观摩师长的科研项目。
浙大有许多社团和学生组织会定期邀请名家来校讲座授课，新生可根据自己的兴趣爱好选择参加相关科研领域的讲座，加深了解，为将来做好准备。
浙大学术氛围浓厚，对教师的科研水平也有较高的要求。
新生可与相关专业的教师积极联系和沟通，通过观摩和体验由老师领导的实验室项目，对一些学术前沿多一些了解。
浙大的实验室都是对学生开放的，老师教授们十分欢迎学生们进实验室动手实验，这个机会要好好把握哦。