教师顶岗中心得体会
教师顶岗实习心得体会(选15篇)
教师顶岗实习心得体会(选15篇)教师顶岗实习心得体会1常常有同学和我说，老师，我感觉化学就像是文科，每天都需要背诵，可我最困难的就是背诵，所以我学不好化学。
这种说法让我甚为惶恐，怎样才能让同学们感受到化学时刻与生活相联系，体会到学习化学的奥妙，似乎成为现在最需要解决的问题。
本周四，我去听了我们指导老师的课，听完课后，我更加体会到一节好课，不仅仅可以从中收获知识，更应该与生活实际相联系，提高同学们学习兴趣。
本节课讲的是人教版化学必修二第三章第三节乙醇，作为新授课，郝老师首先从生活中的常见引用白酒为主，借用白酒对人的危害播放视频，进而引出白酒的主要成分是乙醇，郝老师说，接下来我们来用几个有趣的实验来探究一下乙醇有什么化学性质。
在探究乙醇的燃烧试验时，郝老师没有按照常规方法进行探究，而是点燃了一个酒精灯，请同学观察其现象。
一提到常见的酒精灯，就极大地提高了学生的学习兴趣，而且实验现象很明显，酒精燃烧生成了明亮的火焰。
在对乙醇的催化氧化实验进行探究时，因为本实验距离生活实际相差较远，所以郝老师首先带领同学们复习了酒精灯的火焰组成部分，向同学们提出了内焰温度较低，而且主要成分是酒精蒸汽，当利用酒精灯内焰和外焰对铜片进行加热时，铜片颜色会出现不同的变化，那么为什么会出现这种变化呢，同学们七嘴八舌，各自表达出了自己的观点。
郝老师就学生对本实验的'好奇心，接下来顺理成章的带领同学们进行实验原理的探究。
高中化学中，对于某种物质的学习时，基本学习过程形成了一个通路，即结构，物理性质，化学性质，来源和用途。
学生通过高一上半学期的学习，已经了解这种学习方法，我认为长此以往的学习，会让同学们在进行物质学习时，产生一定的厌倦感，认为化学就是背诵的学科，不加以理解，减弱同学们的学习积极性。
老师既然是课堂的引导者，就应该让课堂变得更加生动有趣，可以据此设计一些趣味化学实验，提高学生学习积极性。
例如，在学习原电池时，可以设计水果电池的实验：而在学习物质分离方法时，可设计泥水的过滤实验。
2024年参加顶岗实习教师心得体会（二篇）
2024年参加顶岗实习教师心得体会我投身于顶岗实习的行列，持续精进我的教育学识与教学技巧，立志成为一位杰出的青年教育工作者，以静默的守护者身份，伫立在绿色的校园中，助力每一位学子追逐他们的梦想。
为了这个目标，我愿化身为航船，无惧长途跋涉的艰难险阻，坚定地追寻教育的真谛。
我深感子衿的青涩，这份情感萦绕我心，只因你们，我始终深思熟虑，理解责任的重量。
学生们给予的敬意和热忱，使我更加坚定地承担起教育者的责任。
即使面临困境，如梵高般贫瘠，但他的坚决注定了他不畏艰难，坚守艺术的独立精神。
成为卓越教师的志向，并非遥不可及，也非无法坚持，而是需要我们重拾初识梦想时的那份勇往直前。
何惧路途遥远，何畏崎岖险阻，何畏荆棘满途，正如陶潜于困境中挺身，于东篱采菊中领悟生活的豁达；正如苏洵在反思中踮起脚尖，勇敢摒弃过去，重新出发；正如克林顿在与偶像的交汇中坚定信念，立下成为总统的誓言，他们都在踮起脚尖的瞬间，铸就了各自非凡的人生。
实习的时光已悄然流逝两个月，我对于教学任务的处理日益熟练。
清晨的____点20分，我开始早自习，直至晚上的____点20分结束一天的教学。
我跟随老教师听课，详尽记录，课下钻研教材，充分利用老教师的指导解决教学中的疑问。
我在三尺讲台上默默耕耘，学生的豁然开朗和成绩的提升，都让我深感付出的价值。
作为新手教师，挑战与失落如影随形，但每当面临困难，那句“顶岗实习，无私奉献，不求回报”的誓言便激励我坚定信念。
我愿化身为扁舟，以顶岗实习为基石，构筑未来的梦想。
“教书育人”是熠熠生辉的宝石，照亮我们的心灵，照亮学生们的道路，照亮历史的长河。
我将坚守“教书育人，无私奉献”的信念，无论时光如何流转，它都是我永恒的指引。
我将“退路”抛诸脑后，让誓言在风浪中熠熠生辉。
2024年参加顶岗实习教师心得体会（二）我带着满心的期待而来，不带走任何物质的痕迹。
陶行知先生的这句箴言，曾经让我困惑不解，而今，真正投身于教育这一领域，我逐渐领悟到其中的深意。
顶岗实习的心得体会收获(精选5篇)
顶岗实习的心得体会收获(精选5篇)。
顶岗实习的心得体会收获【篇1】2月26日，我随河北师大隆化实习分队赴河北省承德市隆化一中进行顶岗实习。
学校安排我为隆化一中高一四班任课教师，进行为期半年的生物教学实习活动。
实习两个多月以来，在个人教学能力上有了很大提高。
这与学校的放手把教学工作放心的交给作为实习生的我们是分不开的，给了我们来自教学一线的实践和锻炼，同时，也与我的指导老师许国林老师全面耐心的指导息息相关。
我很幸运来这里实习并幸运的由许老师作为我的指导老师。
经历了全校公开课教研组听课和大大小小的听课后，教学能力有了质的提高。
如何备课怎样上好课以及根据学情做好课下追踪等方面都学到了很多。
但在教学上和学生管理上依然存在着一些困惑。
现列举如下，和大家共同探讨。
一教学经验不足，授课过程中教学重难点不明确。
上课的过程中不易突出重点，也可以说是核心概念不够突出;二把握不好复习的节奏。
不能根据学生的记忆特点恰时的做出复习，如果做到这一点：在学生恰好要遗忘的时候及时复习，我想会大大提高学生的掌握知识的效率;三怎么分层次教学。
一个班的学生不可能所有人的接受理解能力都一样，那么如何根据实际情况分层次教学，让班级中大部分同学都跟上教学节奏，困惑我很久;四学生自主学习能力差，那么除了课堂讲授外，课下时间如何延伸学习也很困惑，试了几种方法收效甚微。
虽然困惑存在，但精彩的实习生活也增长了不少经验。
写出来与大家分享。
班级纪律管理上：上好第一堂课对以后的课堂纪律的影响至关重大。
所以，出来实习的你一定要狠下心来对这些小你几岁的小“弟弟妹妹们”严肃刻板一点，你的温柔善解人意知性大方在以后的相处中有的是时间展示，但在第一堂课一定要忍住，藏起你魅力的笑容;如何上好一堂公开课：不同的实习院校教学特点和要求各不相同，所以要想上好一堂全校公开课，首先，要符合所在院校的教学要求;其次，个人认真准备。
熟练掌握教材，设计精彩教学过程，传统与现代教学方法相结合最好，另外，不建议备学生最好公开课也是听课学生的第一堂课;最后：请有教学经验的老师指导，会对你有很大的帮助。
参加顶岗实习教师心得体会
参加顶岗实习教师心得体会
作为一名参加顶岗实习的教师，我有一些心得体会。
首先，顶岗实习是教师专业学习
过程中非常重要的一环，通过实习可以更加深入地了解教学实践，提升自己的教育教
学能力。
在实习过程中，我体会到了以下几点：
1. 实践是最好的老师：通过参加顶岗实习，我能够将所学的理论知识应用到实际教学中。
在实践中，我发现很多理论知识在实际教学中的运用与预期效果并不完全一致，
这让我对教育教学的复杂性有了更深层次的认识。
2. 学以致用：在实习过程中，我不仅学到了很多教学技巧和方法，还学到了如何与学
生进行有效的沟通和交流。
实习让我明白，教育是一门艺术，需要不断的实践和反思
才能掌握。
3. 学会适应和调整：在实习中，我不断面对各种挑战和困难，如班级管理、教学方法
不当等。
但通过不断调整和反思，我逐渐找到了适合自己的教学方式，并且取得了一
定的成绩。
4. 与学生建立良好的关系：实习过程中，我发现与学生建立良好的师生关系非常重要。
通过与学生的互动和交流，我逐渐了解到学生的个性和需求，并能够更好地满足他们
的学习需要。
总结起来，参加顶岗实习对我来说是一次非常宝贵的经历，通过实践中不断的探索和
实践，我不仅提升了自己的教育教学能力，也增强了自己适应、解决问题的能力。
我
相信这些经验和体会对我今后的教育事业将会产生深远的影响。
教师顶岗心得体会
教师顶岗心得体会自我踏入教育行业以来，已有数年光景。
这段时间里，我有幸经历了从新手教师到顶岗教师的转变。
顶岗，意味着更大的责任、更高的期望和更广的舞台。
回首这段历程，我有许多话想说，有许多感悟要分享。
一、成长的磨砺在顶岗之初，我面临的最大挑战便是适应。
从一个熟悉的环境，跳入一个全新的领域，每一天都是新的挑战。
教学内容的选择、教学方法的更新、课堂管理的技巧……每一个细节都考验着我的专业能力和应变能力。
记得有一次，我为了准备一节公开课，整整熬了三个通宵。
从教材的选择、到教案的撰写、再到课件的制作，每一个环节我都力求完美。
而当我站在讲台上，看到孩子们那一双双求知若渴的眼睛，我所有的疲惫都烟消云散了。
那一刻，我深刻体会到了教师的使命感和责任感。
二、与孩子们的深厚情感在顶岗的过程中，我与孩子们建立了深厚的情感联系。
他们不仅是我的学生，更是我的朋友、我的伙伴。
我们一起学习、一起成长、一起面对生活中的点点滴滴。
记得有一次，一个平时成绩并不出色的孩子，在一次考试中取得了巨大的进步。
他兴奋地跑到我面前，眼里闪烁着自豪的光芒。
那一刻，我深深地被他的坚持和努力所打动。
我意识到，教育不仅仅是传授知识，更是激发潜能、点燃希望。
三、持续学习与自我提升作为一名顶岗教师，我深知自己肩负的责任和使命。
为了不断提高自己的教学水平，我积极参加各种培训和学习活动，不断充实自己的知识储备和教学技能。
我还经常与其他教师进行交流和分享，从他们的经验中汲取智慧。
我相信，只有不断学习和提升，才能更好地承担起教师的职责，为孩子们提供更好的教育。
四、展望未来站在顶岗的这个节点上，我对未来充满了信心和期待。
我希望能够继续深耕教育领域，为更多的孩子带来优质的教育资源。
同时，我也期待自己能够在专业上取得更大的突破和创新，为教育事业贡献自己的力量。
我还希望能够与更多的同行进行交流和合作，共同探讨教育的未来发展方向。
我相信，在我们共同的努力下，教育事业一定会迎来更加美好的明天。
小学教师实习心得体会范文（通用5篇）
小学教师实习心得体会小学教师实习心得体会范文（通用5篇）当我们经过反思，有了新的启发时，好好地写一份心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编收集整理的小学教师实习心得体会范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学教师实习心得体会1人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具好奇心的事情。
从2月26号开始，我在宁晋县第三实验小学开始了实习。
顶岗实习对于我们师范生是非常重要，在实习开始之前，老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。
在两个月的实习过程中，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。
在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。
实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
当我漫步在校园里，那出自学生的一声声“美术老师好”，“美术老师好”的感觉真好。
听了一周的课之后，我开始走上讲台。
当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。
针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
小学教师实习心得体会(精选5篇)
小学教师实习心得体会(精选5篇)小学教师实习心得体会（篇1）顶岗实习对一个师范生来说是相当重要的，在校师范生平时所学的无非是一些理论性知识，大部分知识都无法直接与教育实际相关联，久而久之，我们就养成了一种眼高手低的坏习惯，看待事情往往过于简单，缺乏深刻见解，思考大于行动。
因此，要想把所学的东西切实的、合理的运用起来，就必须付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。
实习就是一个很好的机会，它使理论体系已基本完备的我们得到了真实的尝试，在这个过程中，我们也能够找出自己的不足之处，从而努力完善自己。
经过这段时间的实习，我觉得我更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。
教师是一个很特别的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。
对于即将走出大学校门，成为这支光荣队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本领，才能更好地接过这副重担，否则只会误人子弟。
随着思想境界的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。
作为语文老师，我更要加倍努力，不断扩充自己的专业知识，广泛阅读，多思考，多钻研，革新观念，使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士，实实在在地为传播人类文明贡献出一份绵薄之力。
实习期间，我积极主动向指导老师请教有关教育方面的问题，听课与讲课相结合，每天兢兢业业，丝毫不敢怠慢。
良好的敬业态度赢得了老师们的一致好评，始终坚持在自己工作岗位上的坚韧毅力也深深打动着组里的每个成员，他们也乐于将自己多年的教学经验拿出来与我分享，因而，我学到了许多实用的技能，认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给学生，而学生又乐于接受，这才是一名优秀的教师。
传授一种切合实际的知识技能，对学生来说是相当有用的，所以课堂的授课方式也是不容忽视的，它直接影响着一个老师的教学成果。
教学的目的是让学生掌握老师传授的知识，学生是教学的对象，所以，我们不能只为了讲而讲，应该更注重学的结果，应以学生为中心。
实习是一次锻炼的机会，它教会了我许许多多大道理，把我从幻想中一下子带到了现实的生活中，弄清楚了自己所处的社会大环境和位置所在，是这样样的真实，触手可及。
顶岗教师工作总结5篇文章
顶岗教师工作总结5篇文章文章一：在顶岗教师工作期间，我积极参与了学校的教学活动。
我负责教授高中生物课程，并通过设计生动有趣的课堂，让学生对生物学产生浓厚的兴趣。
我注重培养学生的实践能力，组织了多次实验活动，让学生通过亲自动手操作，深入理解生物学的基本概念。
我还经常与学生进行交流，了解他们的学习情况和困惑，并及时给予指导和帮助。
在我担任顶岗教师期间，学生们的学习成绩显著提高，他们的积极性和主动性也得到了有效的培养。
文章二：作为一名顶岗教师，我在教学过程中注重培养学生的创新思维和实践能力。
我设计了多种启发式问题，引导学生思考和动手实践。
通过开展科技创新竞赛和实验室实习，学生们得到了锻炼和提高。
此外，我还组织学生参与社区服务活动，让他们了解社会问题并提出解决方案。
通过这一系列的教学活动，学生们的综合素质得到了全面提升。
文章三：在顶岗教师工作中，我注重与学生建立良好的师生关系。
我关心学生的成长和发展，尊重他们的个性和需求。
我采用多种教学方法，为学生提供多样化的学习体验。
我还鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，培养他们的合作精神和团队合作能力。
在与学生的互动中，我不断调整和改进自己的教学方式，以更好地适应学生的需求。
文章四：作为一名顶岗教师，我始终坚持“因材施教”的原则。
我根据学生的兴趣、能力和学习情况，个别化地设计教学内容和方法。
我与学生的家长保持密切联系，及时向他们反馈学生的学习情况和表现，并与他们共同探讨如何更好地帮助孩子成长。
通过与学生和家长的合作，我成功地提高了学生的学习兴趣和学习效果。
文章五：在顶岗教师的岗位上，我注重培养学生的综合素质。
除了传授基础的学科知识，我还鼓励学生参与体育、艺术和社会实践等方面的活动。
我组织了课外兴趣小组，为学生提供丰富多样的学习和交流机会。
通过多样化的教育活动，学生们得到了全面的发展，他们的自信心和自主学习能力得到了有效的提高。
教师顶岗实习心得体会(15篇)
教师顶岗实习心得体会(15篇)教师顶岗实习心得体会1在手忙脚乱中就度过了顶岗实习的第一周，这一周好像过得很慢，又好像过得很快。
尽管在之前就已经在学长学姐们的经验中做好了心理准备。
但是，当自己切身体验时，还是受到了一定的冲击。
我们是开学第一天到学的，刚好是周一，原本以为会有一直两周的培训、听的学习时间。
但情况大出所料，学校太缺老师，校长安排我们直接上任，中午领到本，下午竟就开始教学了！在一天内，角色突然真的由学生变成了老师，内心既激动又有些惶恐。
我一直认为第一堂很重要，第一堂奠定的是我今后的教学风格、学生对我的态度。
所以第一堂我并没有直接开始程，而是跟学生“立规矩”。
我按照之前设计好的.，跟学生宣布本学期的语将实行我个人设计的“综合表现积分制度”，这个制度将从堂表现、作业、考试、以及外活动四个方面进行加分或者扣分。
并且跟学生定下堂纪律，强调清楚，为日后的管理做好基础。
第一堂完成得很顺利，基本在我的预料之中。
有了第一节的基础，后面两天的，我尽量的让同学们熟悉我上的规矩和习惯以及气氛。
但是在周五这天，可能临近放假，同学们心情比较激动，有了一点纪律散漫的现象。
我发现后，通过严肃批评的方式进行及时调整，有所改善。
不知下周情况又会有什么不同，还需细心观察才是。
学生的整体语成绩虽待提高，但是不至于到很差。
希望本学期我能带领着他们得到一些收获吧。
教师顶岗实习心得体会2这周已经是正式开学的第四周了，我认识了一群可爱的孩子们，也认识了一群认真负责的老师们，在这里是和学校不一样的生活体验，我变成了讲台上的那个人，有很多想要说的话，仿佛这几周的经历比我的学习生活还要更加丰富多彩。
七年级办公室是一个大的办公室，所有科目的老师都在一起，想当初我一直是喜欢这样的安排，因为我感觉学校的办公室是一个“神奇”的地方，之所以说它“神奇”，是因为在这里有各科拔尖的老师们，小的时候便觉得老师很厉害，因为每次遇到不会的题去请教老师时，老师都会帮我解决，并且清楚地教给我，因此有时候也在想，我在学生们的印象中是不是也是这样的呢？虽然现在是顶岗中，但是提高自身能力也会十分重要的，因此在备课之余，我要更加提升自己，能够把、知识更加全面，清晰地教给学生。
新教师顶岗代课心得体会
时光荏苒，转眼间我已经在教师这个岗位上工作了半年。
在这段时间里，我经历了从初出茅庐的新教师到逐渐适应角色的过程。
在此期间，我有幸担任顶岗代课工作，通过与同事们的交流和学习，我对教育教学工作有了更深刻的认识。
以下是我对顶岗代课的一些心得体会。
一、明确教学目标，关注学生需求顶岗代课期间，我深刻认识到明确教学目标的重要性。
在备课过程中，我首先要了解教材内容，明确教学目标，并根据学生的实际情况调整教学内容和方法。
同时，我注重关注学生的需求，了解他们的兴趣和特长，以便在教学中更好地激发他们的学习兴趣。
二、提升教学技能，提高教学质量在教学过程中，我发现自身的教学技能还有待提高。
为了提高教学质量，我积极参加学校组织的教研活动，向有经验的教师请教教学方法，学习他们的教学经验。
此外，我还利用课余时间阅读教育教学书籍，不断丰富自己的教学理论。
通过不断努力，我的教学技能得到了很大提升，教学质量也得到了提高。
三、加强师生沟通，营造良好氛围在顶岗代课期间，我注重与学生的沟通，了解他们的心理和需求。
通过开展班会、个别谈话等方式，拉近与学生的距离，营造良好的师生关系。
同时，我还关注学生的情感需求，关注他们的心理健康，帮助他们解决生活中的困惑。
在良好的师生关系下，学生的学习积极性得到了很大提高。
四、注重团队协作，共同进步顶岗代课期间，我深刻体会到团队协作的重要性。
在与同事们的交流中，我学会了如何与他人合作，共同完成教学任务。
我们相互学习、相互借鉴，共同进步。
在团队协作的过程中，我不仅提高了自己的教学能力，还学会了如何处理人际关系，为今后的教育教学工作打下了坚实基础。
五、反思总结，不断成长顶岗代课期间，我经常反思自己的教学行为，总结经验教训。
在反思中，我认识到自己在教学过程中存在的不足，如课堂管理、教学方法等方面。
为了不断成长，我制定了个人发展规划，明确自己的努力方向，为实现教育教学目标而努力。
总之，顶岗代课让我收获颇丰。
在今后的教育教学工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育教学能力，为学生的成长贡献自己的力量。
2024年教师顶岗实习心得体会范本（三篇）
2024年教师顶岗实习心得体会范本在____月份，我与同学共同踏入了____小学，展开了一段为期两个多月的实习生涯。
这段期间，我深感收获良多，这段经历将在我人生的篇章中留下独特的印记。
首先，从学生的角色转变为教师，虽然都是在教育环境中，但身份和职责的转变带来了新的挑战。
初到东湖小学，我对于“老师”这一称呼感到不适应，学生们也总是称呼我为老师。
随着时间推移，我逐渐适应了这一变化，理解到“为人师表”的重责，需要在学生面前保持适当的平衡，以适应不同个体的需要，实施因材施教的教学方法。
这使我更加明白，作为教师，不仅要教书，更要懂得如何与学生建立有效的沟通和互动。
其次，生活上的适应也是一大挑战。
我们在这里需要自己烹饪，学校仅有一口井供应日常生活用水，这让我在初期感到不适应。
然而，学校的老师们，尤其是校长，给予我们无微不至的关怀，他们帮助我们准备厨具，还时常带来新鲜的蔬菜，我对此深感感激。
两周后，我成功融入了这里的生活，将每一位老师和学生都视为自己的亲人，东湖小学成为了我生活中的温馨小家庭。
我还清晰记得，在____年____月____日晚上七点左右，我接到家中电话，告知我有亲人离世的消息，我忍不住痛哭。
当时我只想立刻回家，但在我向玉溪师院的班主任老师和赵老师求助后，他们安慰我，让我保持冷静，这让我焦虑的心情得到了平复。
第二天，我向东湖小学的校长请假，并在____日早上八点踏上了回家的旅程，____小时后我安全抵达家中。
尽管事情已经过去，但我对关心、支持和鼓励我的老师们表示由衷的感谢。
是你们教会了我在面对困难时要保持冷静，以理智的心态去处理生活中的挑战。
在实习期间，我们主要负责一至六年级的体育课程。
开始时，我们对学校的体育课程内容并不了解，因此第一周我们主要通过体育游戏来引导学生。
后来我们得知，东湖小学以前并未开设体育课，因此我们不得不重新规划教学内容，从基础开始。
两个多月的时间里，我们教授了队列队形、武术（五步拳）和田径（立定跳远、接力跑）。
教师实习的心得体会和收获(十篇)
教师实习的心得体会和收获(十篇)体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
教师实习的心得体会和收获篇一首先是工作方面：鉴于xx中学今年要参加xx市教学评估，所以我们四人这x个月主要工作便是协助老师整理档案，完善校园设施。
三位女生因均为文科出身，并有一名来自中文系，一名来自英语系，故整理档案，帮住老师修改论文，完善演讲稿的任务就落在了他们的身上。
该工作枯燥、冗长、繁琐，但三位女生并没有太多怨言，而是尽最大努力认真完成每一项工作，即使晚上通常要加班到九点、十点钟，并且牺牲了很多听课试讲的机会，也没有表现出任何不满。
作为来到__中的唯一男生，我主要负责检查、修理学校的硬件设施，为了整齐化一，学校统一将桌椅翻修、编号。
全校十个班，近千张桌椅，后勤老师带领我，仅用了两天时间，便完成了该项工作。
可见，每天的起早贪黑有了回报。
在教学工作上，因该校音乐老师休假，音乐学院xx同学在来校第一周便开始上课，xx的独特的教学方式，很快便得到了学生的认可喜爱。
该校有体育特长生五人，将于xx月xx号参加体育特招，专业出身的我便担负起在最后两个月多月迅速提高他们成绩的重任。
每天早晨五点半开始，我带领五人开始训练。
给他们讲解专业动作，运动技巧，每天放学后，也会加紧训练一个半小时。
一个月的时间，五人的成绩均有了明显的提高。
因该校特殊原因，历史老师缺失，中文系xx同学肩负起了xx六个班xx节历史课，虽然不是专业出身，但经过仔细备课，课堂效果也得到了学校老师和学生的认可。
在生活方面：因学校用水不便，我们便每天自己下楼打水。
四人齐心协力，很顺利解决了用水问题；学校没有食堂，我们四人合理分工，负责做饭，三位女生负责洗碗，所以说生活上，我们用不到一个星期的时间便适应了一切。
教师顶岗实习工作心得体会(通用5篇)
教师顶岗实习工作心得体会(通用5篇)教师顶岗实习工作心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的教师顶岗实习工作心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【教师顶岗实习工作心得体会(通用5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
教师顶岗实习工作心得体会篇1教师顶岗实习：挑战与收获时光荏苒，实习的日子就这样悄无声息地过去了。
这段经历不仅给我带来了知识和技能的提升，更让我感受到了教育的魅力和责任。
在此，我想分享一些我在实习期间的感悟和心得。
实习期间，我有幸担任了初中语文的教学工作。
一开始，我对于备课、授课和评估都感到有些迷茫，但是在指导老师的悉心指导下，我逐渐掌握了教学的基本流程和技巧。
在实习期间，我深刻体会到教师角色的多重性。
作为一名教师，除了具备专业知识和技能外，还需要关注学生的需求，关注课程的实际效果，关注与同事、领导的沟通与合作。
此外，教师的职业素养也至关重要，如耐心、爱心、责任心等，这些都需要我们在实习期间不断地去学习、去体会。
在实习期间，我也遇到了许多挑战。
例如，学生对于新教师的教学方法和风格不适应，部分学生对课程内容的理解存在困难，以及我在课堂管理上也存在一些问题。
然而，这些挑战让我更加努力地去学习和改进，从而提升了自己的教学能力。
通过实习，我不仅收获了教学经验，还体会到了教师这个职业的乐趣和意义。
我认识到，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的兴趣、能力和品质。
我也意识到，教师需要不断地学习、不断地改进，才能更好地为学生服务。
最后，我想对所有还在实习或者即将成为教师的朋友说，教育是一项伟大的事业，请珍惜它，努力成为一名优秀的教师。
让我们共同为教育事业贡献自己的力量，为学生的成长和发展贡献自己的智慧和心血。
教师顶岗实习工作心得体会篇2教师顶岗实习工作心得体会时间如流水，转眼间，实习生活已经画上了句号。
作为一名实习生，我参加了教育实习，在实习中，我得到了更多的机会去接触不同的学生，去体会作为一名教师的责任和义务。
实习教师心得体会15篇
实习教师心得体会15篇实习教师心得体会1这一次听课让我有些自愧不如。
我知道自己还只有刚刚进入实习中，作为一名实习教师有很多地方都是要学习的，但是这次听了xxx老师的课，我发现自己真的太年轻了，很多地方都不成熟，在教学上也过于浮在表面。
这些都是我的缺点，通过这一次听xxx老师的课，彻底的点醒了我，也让我清楚了自己最为真实的能力，给我一次很大的触动。
这次能够有机会听xxx老师的课是一件很开心的.事情，随即年级的安排，我们实习教师在这一次都去听了这节课。
一开始进入这份实习中，我对自己还是很有自信的，因为我性格比较好，和学生们相处下来也非常的愉悦，在工作上也从未犯过什么严重的错误。
但是这次听了这节课之后，我发现自己是过于盲目自信了一些。
听课果然是拓宽我们眼界的一种方式，这一次听课不仅让我见识到了教学的魅力，也让我看到了一名教师最为发光的地方，那就是那一份沉稳而不失趣味的气质。
以前一路读书过来，遇到过很多的老师，听过无数的课，这次作为一名教师去听课，感触总是不一样的。
但是不得不说的是，xxx老师的教学是一流的，比我遇到过任何一名教师都要优秀。
在她的面前，我毫无光辉可言。
而这也正好刺激了我的斗志，我想成为一名这样优秀的老师，我也想在自己的事业上取得更大的光辉和成就。
以前我能够有自信是一件很不错的事情，但是现在，除了自信，我还要去培养自己各方面的能力，比如说自己的教学能力、教学方法、教学态度，还有自己平时处理事情的能力，对班级的管理能力。
这些都是我需要去不断的学习和进步的，所以不管怎样，我现在都应该好好的去做这一件事情，这不仅是我的理想，更是我现在需要去突破的一道难关。
我不会退缩，也不会放弃，我会一直努力的坚持，一直去实现自己的目标，不辜负这么多学生对我的信任，也不辜负学校领导一路上对我的扶持和指导。
这些都是能够给我力量的事情，我也会带着这些力量在这份事业上努力前进。
时间是很快的，这次听完课之后我就给自己做了一个成长计划，我希望我可以跟着这些计划慢慢进步，去成为一名真正的、有能力的人民教师，不负使命，也不负期望和爱。
2024年教师顶岗中心得体会
2024年教师顶岗中心得体会教师顶岗中心是2024年全面推行的一个重要教育改革项目，旨在提高教师队伍素质，推动教育事业的全面发展。
作为一名参与其中的教师，我深感荣幸并获得了一系列宝贵的体会。
首先，教师顶岗中心是一次难得的职业成长机会。
在顶岗中心工作期间，我所在的学校组织了一系列专业培训和学习交流活动。
这些活动涵盖了教育理论研讨、教学技能提升、课题研究等各个方面。
通过与来自不同学校的优秀教师的交流，我深刻认识到自己在教学中存在的不足之处，进而积极主动地提升自己。
同时，培训与学习也让我掌握了许多新的教育理念和教学方法，使我的教育教学思路更加开阔，教学效果也得到了显著提高。
其次，教师顶岗中心是一次宝贵的教育实践机会。
在顶岗中心工作期间，我有机会主导并参与了一系列教育教学实践项目。
例如，开展了一次以学生为中心的教学模式改革，通过项目研究和实践，我不仅学会了如何将学生的主体地位融入到教学过程中，还学会了如何设计多样化、个性化的教学活动，提高了学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还积极参与了社区教育、教育公益活动等，通过与社会各界的互动，使我对教育的社会责任和使命有了更加深刻的理解。
再次，教师顶岗中心是一次高效的团队合作锻炼机会。
在顶岗中心工作期间，我与来自不同学校的优秀教师组成了一个团队，共同面对各种挑战和问题。
在团队合作中，我们相互借鉴、相互学习，形成了良好的合作氛围。
通过团队合作，我体会到了互相协作的力量，学会了如何与他人有效沟通、共同解决问题，提高了自己的团队意识和协作能力。
最后，教师顶岗中心让我深刻感受到了教育的使命和责任。
在顶岗中心工作期间，我亲身感受到了教育对于学生的重要性和影响力。
每一天的辛勤工作都是为了让学生获得更好的教育和成长。
同时，我也意识到作为一名教师，我不仅仅是知识的传递者，更是学生的引导者、启发者和陪伴者。
这份责任使我更加坚定了从教的信念和对教学事业的热爱。
总之，教师顶岗中心是我教育生涯中一段宝贵而难得的经历。
教师顶岗心得体会 (2)
教师顶岗心得体会
作为一名教师顶岗的心得体会，我认为最重要的是要有教育的热情和责任感。
顶岗教
师可能会面临一些困难和挑战，但只要有热情和责任感，就能够克服困难，做好工作。
首先，我认为顶岗教师要具备良好的沟通和交流能力。
与学生和家长建立良好的关系
非常重要，这样才能更好地理解学生的需求和家长的期望，从而更好地进行教学和管
理工作。
其次，顶岗教师要具备扎实的专业知识和教学技能。
只有掌握了教学内容和教学方法，才能够有效地进行教学和指导学生。
此外，顶岗教师还要不断学习和提升自己的专业
能力，跟上教育的发展和变化。
另外，顶岗教师还要具备耐心和耐力。
教育工作是一项长期而艰苦的工作，可能会遇
到各种问题和挑战。
只有保持耐心和耐力，才能够持之以恒地做好工作，取得良好的
教育效果。
最后，顶岗教师还要具备团队合作精神。
教育工作往往是一个团队合作的过程，需要
和同事们进行良好的协作和配合。
只有加强团队合作，才能够更好地完成教育任务，
提高教育质量。
总之，作为一名教师顶岗，需要具备热情和责任感，并且要具备良好的沟通能力、教
学技能、耐心和团队合作精神。
只有这样，才能够取得良好的教育效果，为学生的成
长和发展做出贡献。
教师顶岗中心得体会（3篇）
教师顶岗中心得体会教师顶岗中心是教育系统中非常重要的一个部门，它的职责是协调各个学校之间的教师安排，解决教师顶岗等问题，保证学校的正常教学秩序，促进教育事业的顺利进行。
作为一名在教师顶岗中心工作的人员，我在这个岗位上有了很多的收获与体会。
首先，教师顶岗中心让我对教育系统有了更深入的了解。
在这个岗位上，我接触到了各个学校的教师，了解到了不同学校的教学情况和教师需求。
通过与教师和学校的交流，我对教育系统的运作有了更加清晰的认识，明白了教师在整个教育系统中的重要性和作用。
在处理教师顶岗问题时，我需要考虑到学校的实际需求，确保每个学校都能得到适合自己的教师资源，从而提高整个教育系统的教学质量。
其次，教师顶岗中心让我学会了更好地沟通与协调。
在处理教师顶岗问题时，我需要与各个学校的教师、学校领导和其他相关人员进行沟通和协调，了解他们的意见和需求，寻找到最佳的解决方案。
这要求我具备良好的沟通能力和协调能力，要能够站在各个利益相关方的角度去思考问题，找到一个能够最大程度满足各方利益的解决方案。
通过这个过程，我学会了如何与各方进行有效的沟通和协商，提高了自己的协调能力和解决问题的能力。
再次，教师顶岗中心让我了解到了教师职业的辛苦与责任。
在处理教师顶岗问题时，我常常会听到许多教师在教学中遇到的问题和困惑，了解到他们的付出和努力。
教师是教育事业的中坚力量，他们需要面对许多困难和压力，承担起培养下一代的重任。
通过与教师的接触，我对他们的辛苦有了更深刻的体会，也对他们的责任感和奉献精神有了更加深入的了解。
这让我更加珍惜自己的工作，更加感激那些默默无闻为教育事业默默奉献的教师们。
最后，教师顶岗中心让我明白了一个团队的重要性。
在处理教师顶岗问题时，我需要与团队成员密切合作，共同解决问题，确保学校教师的总体需求得到满足。
这个过程中，我深刻体会到了一个团队的力量。
团队的力量不仅可以集思广益，找到更好的解决方案，还可以提高工作效率，减轻个人的压力。
2024年顶岗老师心得
2024年顶岗老师心得尊敬的领导、同事和家长们：我是2024年新上岗的一名顶岗老师，在过去一年的工作中，我得到了领导、同事和家长们的支持与帮助，也经历了许多困难和挑战。
在这里，我想分享一下我作为一名顶岗老师的心得和体会。
首先，我想谈一下对待教育工作的态度。
作为一名顶岗老师，我深知自己肩负着培养下一代的重任。
因此，我将教育事业视为自己的事业，以饱满的热情和责任心投入到工作中。
每一节课，我都会精心备课，力求将知识点讲明白，激发学生的学习兴趣。
我也会跟踪学生成长情况，与学生和家长保持密切联系，共同探讨学生的问题和解决办法。
我相信，只有用心去做教育工作，才能真正发挥自己的价值，为学生的成长与发展做出贡献。
其次，我想谈谈教育教学的方法和策略。
在课堂上，我力求开展多元化的教学活动，注重培养学生的创造力、思考能力和合作意识。
我会以案例分析、小组合作、课堂讨论等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我也注重对学生的个性化辅导，根据学生的不同情况和需求，量身定制教育方案，引导他们进行有效的学习和提高。
我相信，只有将教学与学生的实际需求紧密结合，才能真正达到教育的目的，为学生的发展提供最好的帮助。
此外，我还注重与同行的交流与合作。
我常常参加各类教研交流活动，与其他教师分享教学经验和心得体会，互相学习和借鉴。
我也积极参与学校的活动和会议，与领导和同事共同研讨学校的发展方向和教育改革的抓手。
我深知教师是一个团队的一员，只有与大家协作合作，才能推动学校和教育事业的发展。
在工作中，我也遇到了许多困难和挑战。
但我始终保持乐观和积极的心态，相信只要用心去做，就一定能够克服困难。
我会不断学习和提升自己的教育教学能力，不断完善自己的工作方式和方法，以更好地服务于学生和家长。
同时，我也会时刻关注教育前沿的动态和新的教育理念，开阔自己的视野，为学校的发展和教育教学的创新做出贡献。
最后，我想对领导、同事和家长们表达我最真挚的感谢。
是你们的支持和帮助，让我能够顺利地适应新的工作环境和岗位要求。
教师顶岗心得体会
教师顶岗心得体会
作为一名教师顶岗的体验者，我想分享以下我的心得体会：
1.学习和成长：顶岗教师需要适应新的环境和教学方式。
这一过程中，我不断学习新
知识和掌握新技能。
同时，与不同学生和教职员工的互动也让我不断思考和反思自己
的教学方法和理念，从而使自己得到了更好的成长。
2.承担责任：作为顶岗教师，我需要全面负责学生的教育和成长。
这包括为学生提供
良好的学习环境、制定合理的教学计划和帮助学生解决问题等。
这些责任的承担使我
更加深入地了解到作为一名教师的责任和义务，也使我更加珍惜这份工作。
3.建立信任和关系：顶岗教师需要与学生和同事建立起信任和良好的关系。
与学生建
立亲密的关系可以更好地理解和满足他们的需求，而与同事建立合作和友好的关系可
以促进团队的凝聚力和工作效率。
这对我个人的成长和发展都起到了很大的推动作用。
4.应对挑战和困难：顶岗教师需要面对各种挑战和困难，例如学生学习困难、纪律问题、与家长的沟通等。
这些挑战和困难让我更加坚定了自己作为一名教师的职业选择，也让我不断提升自己的解决问题的能力和应对压力的能力。
总的来说，教师顶岗的体验让我深刻体会到作为一名教师的责任和使命，也让我学会
了更加灵活和有效地教学方法。
我会坚持努力，不断学习和成长，为学生的教育和成
长做出更大的贡献。
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教师顶岗中心得体会人间事，本匆匆，转眼间，半年的实习工作就要结束了，还记得一开始青涩懵懂、年少无知的我们就这样来到了实习学校，来到实习学校后总以为离实习结束还很遥远，殊不知即将要面临实习生活要结束，可是，真的要面临实习生活即将结束，才发现，原来一转身便已是一段青春，因为在实习期间，我们承载着太多的不舍，留下了太多的回忆，不想说再见，舍不得静谧的校园时光，舍不得整齐的教学楼，舒适的宿舍，以及和谐的办公室，当然，最舍不得的还是每天跟自己朝夕相处的老师和学生们，正是因为有他们，才足以见证我实习期间成长的过程中的一个重要阶段，故事从这里开始，也将要从这里结束，然而结束又意味着新的开始，不管以后如何，我会永远记得自己在这里经过的一点一滴、一草一木。
并且在这里，学生们即将迎来期末考试的复习阶段，而期末考试的复习阶段是以巩固所学知识为基础的，从而提高自身分析问题的能力，理解问题的能力，解决问题的能力。
可是，教师为了追求知识的全面性和系统性，往往采用直接的知识灌输的方法，以此把学生置于非常被动的地位，这样剥夺了学生参与学习的积极性和创造性，极大的限制了学生学习的兴趣与活力，影响了学习效率，因此，作为教师，我们应该从实际出发，充分调动学生的积极性和主动性，拓展学生的视野，开阔学生的眼界，把空间留给学生，从而培养学生的兴趣，开启学生的求异思维能力，使学生在活动中发展，培养学生的动手、动脑、综合分析的能力，使期末考试复习阶段提高课堂效率，形成良好的学习氛围，让学生们认识到学习，更加会学习、懂学习，以此提高学习成绩。
这次顶岗实习即将结束，在这个过程中收获了太多太多，成长了太多太多，而这次实习经历是为以后毕业后步入社会打下了坚实的基础，感谢这一路走来遇到困难时帮助自己的领导和指导老师们，也感谢孩子们在课下一句句真诚的问候，遇见你们很幸运，很幸福，感谢你们一直以来一起陪我走过的点点滴滴，感谢这次美好的经历。
孔子在《学记》里曾说过：“亲其师，信其道”。
一个人只有在亲近、尊敬、喜欢自己的老师时，才会相信和学习老师所传授的知识和道理。
有渊博知识，擅言谈技巧，秉高尚人格，富工作热情的教师，会有更多的追随者。
“亲其师，信其道”，多少年来，我们把尊师爱生奉为调节师生关系的准则。
经过两个多月的顶岗实习，我对于这个问题有了新的思考。
纵观古今，我们提倡师生平等，但是在情感方面，师生关系还是不同的。
教师是爱学生的，但学生却多数是怕教师的。
凭借我做学生时代的经验，喜欢一个老师和畏惧一个老师，对于学习该科目的驱动力是不同的。
因畏惧老师而学，学习是具有压力的；因喜欢老师而学，则学习是轻松快乐的。
“亲其师”，才能“信其道”。
孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
所以，我换位思考之后，决定了我的教学风格不是严厉和让学生畏惧，而是严慈并济、与学生打成一片。
那么，如何让学生“亲其师，信其道”呢？个人认为可以做以下尝试：一、“身正为师，学高为范。
”陶行知老先生说过“身正为师，学高为范”。
我想作为一个老师，如果想让学生欣赏、佩服、敬重，那位于首位的应是我们自身优秀的人品和良好的素质。
在言谈、举止上，老师要为学生树立良好的榜样，因为当你出现在学生面前时，你的一言一行都在几十甚至上百个学生中起着潜移默化的作用。
学生及家长对教师具有极高的期待。
因此，像我们这样的年轻实习老师尤其应该注意，在自己从学生向老师的过渡过程中，尤其要在学生中树立积极的形象，赢得学生的好感。
二、“要给学生一杯水，老师先要准备一桶水。
”要想教好学生以及受学生喜欢，老师必须有扎实的基础知识、过硬的教学功底。
我们平时经常说：“要给学生一杯水，老师先要准备一桶水。
”如今，随着社会经济飞速发展，学生获取知识的途径越来越多，知识面越来越广。
这对老师无疑是一种挑战，所以，老师的知识更要向纵、深发展，不断充实自己。
一个知识渊博的老师，才是学生真正会从内心敬佩的老师。
这一点，也正是像我这个阶段的实习生所缺少的，也是我们需要在实习中重点学习的。
对于现阶段的我们，我想大概我们也就有半桶水吧，如果要想给学生一杯水，我们需要做出很多努力：认真备课、研课、上课、辅导、讲解……这会为未来的职业生涯积累很多经验。
三、“人人平等”作为一个班级的老师，对待不同的学生要平等。
学生总是有差别的，有学习好的，也有差的；有学习努力的，也有不努力的，等等。
对学生一律平等确实不易，但如果我们不能平等待人，就会有学生觉得被忽视，从而打消学生的学习热情，我们就肯定不会受到多数学生的喜欢。
所以需要我们实习生关注每种类型的学生，每位学生。
这一点，我们可以在批改作业的时候体现出来，写一两句小评语和鼓励，都是对学生莫大的关注和触动。
其次，老师的平等思想还表现在勇于向自己的学生承认错误。
人非圣贤孰能无过，老师也是普通人当然也会犯错，但是不能为了所谓的“面子”、“教师尊严”而去敷衍学生。
学生的眼睛是雪亮的，如果欺骗和搪塞他们，那时间久了，教师的信服力也就没了。
在实习的这两个月里，我也犯过错误。
我对于教师尊严和承认错误之间也思考过，我选择了坦诚面对，结果发现也没有什么，学生们也是坦诚的。
我觉得，作为教师尤其是实习生，能够在犯错时及时修正并继续努力就好了。
也正是在犯错的过程中，我学会了成长，我学会和纠正了很多知识。
四、“亦师亦友”我们一直提倡老师跟学生建立“亦师亦友”的师生关系，但这绝不是随便几次“谈心”和“聊天”就能实现的。
很多老师的确经常会找学生谈话，但是这种谈话对于学生来讲是等级分明的，在学生看来只是老师对学生的说教。
这样做的结果往往是老师苦口婆心说了半天，学生却不走心，导致这种谈话毫无成效。
而我可能会问一下他最近有没有什么烦恼、薄弱科目有没有进步等等。
关心学生的生活、关心学生的整体发展，比如，我虽然是生物老师，但我班有几个男生的英语缺科导致整体排名落后，我会教他们一些英语的学习方法。
我想这种关心对于学生更易接受，也更具有感化力吧。
现在的高中生大多是寄宿在学校，开始离开家人独立生活，各个方面遇到的问题肯定不少。
但是，他们既不能及时和父母商量，同学、朋友那里也很难找到有效的解决办法，很容易走弯路。
作为老师，我们有义务，也有责任帮助学生排除这些干扰，使他们生活无忧、心理健康，从而更专心于学业。
老师作为长者、经验较多者，可以帮助学生解决学习以外的情感、生活等各方面的问题，给出合理的建议和意见，让他们感受到老师的关爱。
当然做到这一点，着实需要精力、时间和耐心。
对于我们实习生来说，那肯定是没有问题的，因为我们几乎时时刻刻都在学校，又没有家庭的事情分心，所以只要想做一定可以做到。
五、“投学生之所好”“投学生之所好”，可以拉近师生彼此的距离，从而可以和学生成为可以“交心”的朋友。
我们想要走进学生的世界，应该先清楚地了解他们的思想状态、心态和喜好。
然后通过真心实意的交流谈话，师生才可能成为可以“谈心”的朋友。
通过经验，也发现年轻老师要比老教师更受学生的欢迎，我想这其中有很大一部分原因在于学生和年轻老师有一样的兴趣爱好和相近的生活状态和追求。
总之，我认为“亲其师”和“信其道”应该是相辅相成，并且能相互促进的，因此，可以起到一个良性循环的作用。
做一个让学生喜欢的老师，仿佛是对一个教师的基本要求，其实，真正做好是不容易的。
教学教育工作艰巨、细致、复杂且漫长。
“高山仰止，景行行止。
”虽不曾至，心向往之。
用爱与责任感化学生，一切都离不开对学生的爱，一种发自内心的真诚的关爱，因为真诚的力量是巨大的，它甚至是不需要用语言去表达就可以自然地流露出来，渗透到学生生活的方方面面之中。
担任高一15班的副班主任，协助班主任处理部分班级事务，在这一个半月的时间，我与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致的了解他们。
在班级管理上，积极负责，从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文；到课间操、眼保健操的监督；课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位，并积极组织板报等班级文化建设，使每个同学都在欢声与笑语中得到了收获。
问题及不足在课下与组员内部交流中，总结有以下这几方面的不足：1、课堂纪律要加强。
课堂的效率是学习的重要保证，与学生年龄相仿的我们很容易与学生打成一片，课堂上学生经常出现起哄等行为，因此对课堂应该毫不放松，课堂上必须该说得说，该罚的罚，敬畏从来都是一体的，如果不畏你，也就不会敬你，那么师道尊严无法体现，效果也就无法保证，成绩自然下降。
记得第一次上课之前，我的指导老师就告诉我第一节课要对学生严厉一点，立下规矩，才能使后续的课堂教学顺利开展。
2、课堂重点要突出，有棱有角。
刚刚从大学课堂出来的我们肯定是想展现我们的才华，但课堂教学有时会漫无边际，重点不突出，无法做到老师明确、学生清楚，因此要在教学中该讲的丝毫不能放，一定要强调再强调，要放的开、收的拢。
3、符合教学实际，加强管理。
对于整个班级要加强管理，有些同学习惯不好，不交作业或是应付了事，我便每天检查批判作业，针对优秀的作业加盖印章，针对不认真的作业会写一些鼓励的话语，时间一长，习惯就养成了，以后也不用费力去催讨作业了。
作为实习生的我们威严不够，那么就要从小处着眼，自己费心只要效果好也是值得的。
顶岗过程是一种巨大的锻炼，这对于我们来说既是挑战也是机遇，虽不是一路彩虹但却是一路收获。
我相信，精诚所至金石为开，现在的我还只是初涉教坛，不管在知识储备还是经验积累上都甚为单薄，不过我已经爱上了这份职业，我定会加倍努力。
时间过得真的很快，转眼之间，我们的实习任务就要结束了，在这半年的实习工作中，收获到了很多很多，收获了来自各位老教师的悉心指导；收获了来自实习同伴的友谊；也收获了一群可爱的学生。
学校的每一位老师人都超级好，李校长是一位很和蔼、很随和的一位领导，在我们的工作、生活中都给予我们极大的关心；刘校长看似是一位很严厉的领导，但是在生活中也给予我们很多关照，在教学上更是给我们很多意见，希望我们能在实习期间有所进步，有所收获，告诉我们要养成一个良好的习惯，气质是门面，也是名片；我们就业部的各位主任也给我们很多如何管理课堂的方法，如何应对学生的方式，有集体活动也会免费带上我们，并时刻关注我们的安全；其他老师也都会细心的解答我们在教学中不懂的问题，给我们切实有用的意见。
能够在这样的学术氛围中教学，真的是很幸运，每一位老师都认真对待工作。
在XX职中的实习生恐怕是这几个学校中人数最多的，人多了就容易产生矛盾，但是我们却相处的很好，集体活动开展的很融洽，每一位实习生都是那种性格豪爽不拘小节的，没有出现分帮结派的小组织，我们一起去爬山，一起去XX山玩，一起去吃烤串，虽然有的时候会有点小摩擦，但是那都不是大事，过了一会儿就会冰释前嫌，又一起开开心心的谈天谈地了。