高二化学期末考试试卷分析
广东省深圳市深南中学高二化学期末试卷含解析
广东省深圳市深南中学高二化学期末试卷含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。
）1. 已知1 mol白磷(s)转化为1 mol红磷，放出18.39 kJ热量，又知：P4(白，s)＋5O2(g)===2P2O5(s)ΔH14P(红，s)＋5O2(g)===2P2O5(s)ΔH2则ΔH1和ΔH2的关系正确的是()A．ΔH1＝ΔH2 B．ΔH1>ΔH2C．ΔH1<ΔH2 D．无法确定参考答案：C略2. 下列溶液中的Cl-浓度与100 mL 1 mol ·L－1 MgCl2溶液中的Cl-浓度相等的是A．150 mL 1 mol·L－1 AlCl3溶液 B．75 mL 0.5mol·L－1 CaCl2溶液C．150 mL 0.75 mol·L－1 CaCl2溶液 D．75 mL 2 mol ·L－1NaCl溶液参考答案：D试题分析：1 mol ·L－1 MgCl2溶液中的Cl-浓度为2 mol ·L－1，A、Cl-浓度为3mol ·L－1，错误；B、Cl-浓度为1mol ·L－1，错误；C、Cl-浓度为1.5mol ·L－1，错误；D、Cl-浓度为2 mol ·L－1，正确，答案选D。
考点：考查溶液中离子浓度的计算3. 属于人工固氮作用的是A．N2与H2在一定条件下反应生成NH3B．硝酸工厂用NH3氧化制NOC．雷雨时空气中的N2转化为NOD．由NH3制碳酸氢铵和硫酸铵参考答案：A试题分析：人工固氮是在人为因素下使游离态的氮转化为化合态，据此解答．A．N2与H2在一定条件下反应生成NH3，是在人为因素下使游离态的氮转化为化合态，属于人工固氮，故A选；B．NH3氧化制NO，是不同化合态氮元素之间转化，不属于氮的固定，故B不选；C．雷雨时空气中的N2转化为NO，属于自然固氮，故C不选；D．由NH3制碳酸氢铵和硫酸铵，是不同化合态氮元素之间转化，不属于固氮，故不选；故选A．4. 若将反应：Zn＋H2SO4====ZnSO4＋H2↑设计成原电池(装置如图)，则下列说法正确的是()A.d溶液是稀硫酸B.c溶液颜色变蓝C.b极发生氧化反应D.a极是铜棒参考答案：A略5. 下列反应中，属于消去反应的是A.B.C.D.参考答案：D略6. 下列离子中，半径最大的是()A.O2－ B．S2－ C．Mg2＋ D．Cl－参考答案：B略7. 右图是几种盐的溶解度曲线，下列说法正确是(A)40℃时,将35克食盐溶于100克水中,降温至0℃时,可析出氯化钠晶体(B)20℃时,硝酸钾饱和溶液的质量百分比浓度是31.6%(C)60℃时,200克水中溶解80克硫酸铜达饱和.当降温至30℃时,可析出30克硫酸铜晶体(D)30℃时,将35克硝酸钾和35克食盐同时溶于100克水中, 蒸发时,先析出的是氯化钠参考答案：D8. 饱和一元醇Ｃ7H15OH，发生消去反应时，若可以得到两种单烯烃，则该醇的结构简式是参考答案：D9. 下列叙述正确的是( )A．同一主族的元素，原子半径越大，其单质的熔点一定越高B．同一周期元素的原子，半径越小越容易失去电子C．同一主族的元素的氢化物，相对分子质量越大，它的沸点一定越高D．稀有气体元素的原子序数越大，其单质的沸点一定越高参考答案：D略10. 从甜橙的芳香油中可分离得到如下结构的化合物：现在试剂：①KMnO4酸性溶液；②H2/Ni；③Ag(NH3)2OH；④新制Cu(OH)2，能与该化合物中所有官能团都发生反应的试剂有 ( )A ①②B ②③C ③④D ①④参考答案：A略11. 在一定体积pH＝12的Ba(OH)2溶液中，逐滴加入一定物质的量浓度的NaHSO4溶液，当溶液中的Ba2＋恰好完全沉淀时，溶液pH＝11。
高二化学期末考试试卷质量分析
2020年上学期高二期末考试化学试卷评析高二化学备课组一、试题评价及试卷结构1.试题评价：本次试卷采用联考的形式，以高中化学必修一、必修二、选修四和选修五为考试内容。
主要内容有有机化学基础知识，元素周期律，离子反应，原电池原理，元素及其化合物内容。
主要考查了学生的理解和推理能力，运用知识解决实际问题的能力，实验探究及综合分析能力。
本卷的立意和题型体现了新课程改革的理念，试卷注重对双基的考查，同时也注重对能力的考查。
具体表现在：①试题的优点：能从考察学生基本知识和基本技能的掌握出发，涉及了高中化学必修一、必修二、选修四和选修五大部分内容，对基本知识的考察侧重点突出，难易恰当，深广度适中，学生成绩有梯度，整体呈正态分布，基本实现了新课标对教与学的评价目标。
②试题的不足：侧重于基本知识的考察，对学生学习过程与方法、情感态度价值观的考查较少，特别实验考查和题量偏少。
③命题原则：新课标对学生的学业评价要在试题中实现，试题要发挥对教与学的指导评价作用。
2.试卷结构试题共21道化学题，满分100分，分选择题与非选择题只有两部分，选择题共16题小题，均为单选题，总计48分，非选择题部分，只有填空题总计52分。
试卷检测时间90分钟，题量比较适中，从试题内容来看，试卷中等难度题所占比例约占分值的28%，容易题约占72%，试卷难度：中等偏下。
试卷区分度：较好。
3、全校学生成绩分析结果：及格率31.7%,优秀率5.75%、平均分：48.4分，最高分87分，最低分0分。
二、学生答题情况分析：以抽取本校80份试卷进行分析：1、选择题答题情况分析（抽样80人）选择题答题最高分满48分，最低分0分。
从上表可看出失分较多的是第5、8、9、14、15五个题目。
从选择题的1、2、7、11、12、16、的得分率看，学生总体上对高二学段中的基本概念、化学用语掌握的此较好，但对化学用语中的离子方程式的书写仍没有到位。
从5、9、12、13的得分率看学生对实验操作的一些具体细节掌握远未到位。
高二化学试卷分析
高二化学试卷分析一、抽样数二、难度系数1、每一小题难度系数①Ⅰ卷选择题②Ⅱ卷非选择题2、整体难度系数：0.823、试卷的整体难度：容易三、错误分析选择题部分除17题外，其他题难度很小，几乎没有区分度，看不出有明显的错误；填空题19题主要错在AgNO3水溶液的电解方程式的书写上，如反应物写错，方程式没有配平，反应条件“电解”缺少，对于常见几种电解质离子的放电顺序模糊，电解方程式不熟悉，导致电极产物判断失误，得出错误的比例关系式。
填空题22题考查的是弱电解质的基础知识，本身并不难，但由于这部分内容较多同时很繁杂，学生学习时理解不透彻，加上练习量较小，容易遗忘，学生答题时往往理解不透弱电解质“部分电离”的真正含义，分不清水溶液中电解质浓度、离子浓度、Ph的关系，导致得分偏低。
选择题17题是整套试卷中得分最低的，主要原因是学生只考虑到加热对弱电解质NH3·H2O电离的促进作用，而没有考虑到NH3·H2O的不稳定性，加热容易分解生成NH3和H2O，本题对学生考虑问题的缜密性、全面性、系统性是一次很好的检测，也是试卷的亮点之一。
建议以后加强对学生的电解方程式的书写要求，加大弱电解质的概念练习，彻底让学生理解弱电解质的电离平衡和部分电离的含义。
四、总体评价试卷反映出学生的基础知识掌握较好，基本能力较高，及格人数完全符合学校既定要求，学生得分上获得全面的大丰收。
但同时也暴露出一些问题，试卷难度太小，学生得分普遍很高，同比近几年高考化学试卷我校学生得分差别悬殊，试题没有区分度，九十分以上人数所占比例太大，掩盖了教学中存在的不足；对学生来说，平时学习刻苦的这一次成绩没有多大的优势，可能导致以后学习化学过程中有负面影响，认为学与不学都差不多，平时没有必要花大力气学化学。
建议以后试卷控制整体难度，有一定的区分度，既能反映学生学的实际情况，又能体现教师教的水平，做到有信度又有效度，让考试真正的为提高“教”与“学”双方服务。
高二化学期末考试试卷质量分析
高二化学期末考试试卷质量分析高二化学期末考试试卷质量分析本次高二化学期末考试试卷总体上难度适中，考察知识点覆盖面较广，注重基础知识的考察，同时兼具一定的区分度。
下面就试卷质量进行详细分析。
一、试卷结构本次试卷共分为两部分，第一部分为选择题，共30个小题，每题1分，总计30分；第二部分为非选择题，包括填空题、实验题和计算题等，总计70分。
整张试卷总分为100分，考试时间为90分钟。
二、知识点分布试卷知识点分布较为合理，注重基础知识的考察，同时也兼具一定的综合性和应用性。
具体知识点分布如下：1、基本概念：试卷对化学基本概念进行了重点考察，如物质的量、化学键、化学反应速率等。
2、基础理论：试卷涉及了四大平衡理论、电化学基础知识、有机化学基础理论等。
3、元素化合物：试卷对重要元素及其化合物的性质、应用和转化进行了考察，如氮、硫、铁等元素。
4、有机化学：试卷对有机化学基础知识进行了重点考察，如有机物的分类、命名、基本结构等。
5、化学实验：试卷对化学实验基础知识进行了考察，如实验操作、实验设计、实验数据处理等。
三、难度分析本次试卷总体难度适中，其中选择题难度较低，适合大部分学生；非选择题中部分题目难度较大，需要对知识点有深刻的理解和运用能力。
总体来说，试卷具有较好的区分度，能够反映出学生的真实水平。
四、建议与改进1、进一步加强对基础知识点的考察，确保学生掌握基本概念和理论。
2、增加对知识点综合运用能力的考察，提高学生解决实际问题的能力。
3、适当增加题目难度和题型多样性，以提高试卷的区分度和挑战性。
4、加强对学生实验能力的考察，包括实验设计、操作和数据处理等方面。
总之，本次高二化学期末考试试卷总体质量较高，为学生提供了一个公平、有效的测试平台。
教师在今后的教学工作中，应注重学生对基础知识的掌握，提高学生对知识点的综合运用能力，同时加强实验实践能力的培养，以全面提升学生的化学素养。
最新台州市11校高二年级期末化学试卷分析报告
台州市11校高二年级期末化学试卷分析XXX中学XXX一、命题背景本次命题是以《选修5——有机化学基础》为本，依托省化学教学指导意见，根据台州市教研室的要求对市内11所省一级重点中学全体高二学生进行命题，且难度系数控制在0.65—0.68之间。
重点考查学生对所学化学课程基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学知识分析、解决实际问题的能力，并重视对学生的探究能力、阅读解题能力等科学素养的考查。
试卷对教材各章内容都有一定的覆盖面，又突出了重点内容，无偏题、怪题，总体难度控制得较好（实测为0.691）。
二. 试卷结构本次化学试卷的总分为100分，考试时间90分钟。
全卷共32题，其中选择题25题，每小题2分，共50分。
主观题7题，共50分。
选择题与主观题的分值比例为1：1。
三、试卷内容分布情况四、试卷成绩统计表2 201X年11校高二年级期末化学各校成绩统计简表学校考生数平均分最高分最低分标准差标准分差异系数优秀率优良率及格率台州中学93075.91002514.370.47320.79833.01186.34496.667天台中学 796 75.8 100 20 14.393 0.466 20.831 32.915 85.804 96.859 温岭中学 123375.7 100 12 14.823 0.446 21.452 33.739 83.698 97.161 路桥中学 609 72.8 99 31 14.65 0.253 21.202 24.631 79.31 95.567 台州一中 916 70 100 17 16.522 0.055 23.912 22.598 71.725 92.904 总体 8764 69.1 100 1217.224.863 207090黄岩中学 621 67.8 99 22 16.733 -0.077 24.217 17.713 65.862 90.177 温岭二中 636 66.6 99 12 16.714 -0.149 24.189 16.824 64.308 91.667 仙居中学 742 66.6 99 1617.46 -0.143 25.269 19.272 64.151 88.005 三门中学 709 64.2 99 13 18.354 -0.267 26.562 14.386 59.803 84.767 回浦中学 704 60.7 95 12 16.327 -0.514 23.629 6.108 51.705 83.381 新河中学86858.49215 17.141 -0.624 24.808 5.069 46.083 78.687表3 201X 年11校高二年级期末化学各校各分数段的人数分布简表学校 100—90 90—80 80—70 70—60 60—50 50—40 40—30 30—20 20—10 10—0 台州中学 166 261 235 147 72 27 17 5 0 0 天台中学 130 245 180 139 54 34 10 4 0 0 温岭中学 223 375 268 181 101 62 19 3 1 0 路桥中学 68 170 144 107 69 35 16 0 0 0 台州一中 101 205 199 171 125 70 35 8 2 0 总体 930 1957 1801 1597 1170761 402 128 18 0 黄岩中学 52 130 123 116 99 67 30 4 0 0 温岭二中 47 125 120 130 105 69 29 9 2 0 仙居中学 63 148 130 149 110 83 49 8 2 0 三门中学 57 111 131 139 115 81 42 29 4 0 回浦中学 12 81 141 148 137 102 60 21 2 0 新河中学1110613017018313195375五、学生得分情况统计表4 客观题学生答题统计情况表(八校)分数段人数 学校表6 主观题各题答题统计情况表六、学生答题典型错误及存在的主要问题第5题：对聚氯乙烯塑料和苯酚的应用了解遗忘。
湖南省浏阳市第一中学2024学年高二化学第二学期期末考试试题(含解析)
湖南省浏阳市第一中学2024学年高二化学第二学期期末考试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（每题只有一个选项符合题意）1、下表为元素周期表的一部分，其中X、Y、Z、W为短周期元素,W元素的核电荷数为X元素的2倍。
下列说法正确的是A．X、W、Z的原子半径依次递减B．Y、Z、W的最高价氧化物的水化物酸性依次递减C．根据元素周期表推测T元素的单质具有半导体特性D．最低价阴离子的失电子能力X比W强2、《本草图经》中关于绿矾的分解有如下描述：“绿矾形似朴消(Na2SO4·10H2O)而绿色，取此一物置于铁板上，聚炭，封之囊袋，吹令火炽，其矾即沸，流出，色赤如融金汁者是真也。
”下列相关说法中正确的是A．绿矾的化学式为FeSO4，易溶于水形成浅绿色溶液B．朴消(Na2SO4·10H2O)也叫明矾，可用作净水剂C．流出的液体中可能含有硫酸D．上文中描述的是碳与绿矾反应生成“高温铁水”3、下列属于化学变化的是A．淀粉遇I2变蓝B．海水晒盐C．石油分馏得到柴油D．从煤焦油获得苯、甲苯4、三氟化氮(NF3)是微电子工业中优良的等离子刻蚀气体，它在潮湿的环境中能发生反应：3NF3+5H2O=2NO+HNO3+9HF，下列有关该反应的说法正确的是A．NF3是氧化剂，H2O是还原剂B．HF是还原产物C．还原剂和氧化剂的物质的量之比是2:1 D．NF3在潮湿的空气中泄漏会产生红棕色气体5、设N A为阿伏伽德罗常数，下列叙述正确的是（）A．1L pH=1的乙酸溶液中H+数小于0.1N A B．标准状况下，22.4L乙醇的分子数为N AC．28g乙烯和丙烯所含碳氢键的数目为4N A D．1 mol 甲基所含的电子数为10N A6、下列说法正确的是A．氢氧燃料电池放电时化学能全部转化为电能B．反应4Fe(s)+3O2(g)2Fe2O3(s)常温下可自发进行，该反应为吸热反应C．3 mol H2与1 mol N2混合反应生成NH3，转移电子的数目小于6×6.02×1023D．在酶催化淀粉水解反应中，温度越高淀粉水解速率越快7、下列对有机物结构或性质的描述错误的是（）A．将溴水加入苯中，溴水的颜色变浅，这是因为发生了加成反应B．苯分子中的6个碳原子之间的化学键完全相同，是一种介于碳碳单键和碳碳双键之间的独特的化学键C．若乙烷和丙烯的物质的量共为1mol，则完全燃烧生成3molH2OD．一定条件下，Cl2可在甲苯的苯环或侧链上发生取代反应8、设N A为阿伏加德罗常数的值。
吉林省四平市梨树县小城子中学高二化学期末试卷含解析
吉林省四平市梨树县小城子中学高二化学期末试卷含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。
）1. （多选题）实验室里由粗盐制备精盐的实验中，必需的操作步骤有A．分液B．过滤C．溶解D．蒸发结晶参考答案：BCD试题分析：实验室里由粗盐制备精盐的实验中，必需的操作步骤有溶解、过滤、蒸发结晶，答案选BCD。
2. 普通玻璃的主要成分是①Na2SiO3 ②CaCO3 ③CaSiO3 ④SiO2 ⑤Na2CO3 ⑥CaOA．①③⑥ B．②③④ C．①③④ D．③④⑤参考答案：C略3. 一些盐的结晶水合物，在温度不太高时就有熔化现象，即熔溶于自身的洁净水中，又同时吸收热量。
他们在塑料袋中经日晒就熔化，又在日落后缓慢凝结而释放热量。
故可用于调节室内温度，或用作夏日防暑的枕垫或坐垫，这些物质可称之为热材料。
现有几种盐的结晶水合物有关数据如下：根据上述数据和实用性考虑，实际运用时常采用的物质应该是A．① B．② C．③ D．④参考答案：C略4. 下列反应中，水作为氧化剂的是A. NaOH+HCl=NaCl+H2OB. 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑C. CaO+H2O=Ca(OH)2D. Cl2+H2O=HCl=HCl+HClO 参考答案：B略5. 以氯乙烷为原料制取乙二酸（HOOC－COOH）的过程中，要依次经过下列步骤中的：①与NaOH的水溶液共热②与NaOH的醇溶液共热③与浓硫酸共热到170℃④在催化剂存在情况下与氯气加成⑤在Cu或Ag存在的情况下与氧气共热⑥与新制的Cu(OH)2共热A．①③④②⑥ B．①③④②⑤ C．②④①⑤⑥ D．②④①⑥⑤参考答案：C略6. 在一个6 L的密闭容器中放入3 L X气体和2 L Y气体，在一定条件下发生下列反应：4X(g)+3Y(g) 2Q(g)+nR(g)当反应达平衡后，容器内温度不变，混合气体的压强比原来增大5%，X的浓度减小，则该反应式中n的值为A．3 B．4 C．5 D．6参考答案：D7. 下列电离方程式正确的是（）A. H2S2H＋ + S2－B. HClO = H＋ +ClO－C. CH3COONH4NH4+ +CH3COO－D. H2CO3H＋ + HCO3－参考答案：D略8. 一种一元强酸HA溶液中加入一种碱MOH，溶液呈中性，下列判断一定正确的是A．加入的碱过量 B．生成的盐发生水解C．反应后溶液中c(A－) = c(M＋) D．混合前酸与碱中溶质的物质的量相等参考答案：C9. 在100ml 0.01mol/LKCl溶液中，加入1ml0.01mol/LAgNO3溶液，下列说法正确的是（AgCl的Ksp＝1.8×10－10）A．有AgCl沉淀析出 B．无AgCl沉淀C．有沉淀，但不是AgCl D．无法确定参考答案：A10. 将pH=3的盐酸a L 分别与下列三种溶液混合后，混合液均呈中性；①1×10﹣3mol﹣1的氨水bL②c（OH﹣）=1×10﹣3mol﹣1的氨水cL③c（OH﹣）=1×10﹣3mol﹣1的Ba（OH）2的溶液dL其中a、b、c、d的关系正确的是（）A．b＞a=d＞c B．a=b＞c＞dC．a=b＞d＞c D．c＞a=d＞b参考答案：A解：（1）pH=3的盐酸的物质的量浓度=1×10﹣3 mol/L，①中氨水的物质的量浓度是1×10﹣3 mol/L，②一水合氨是弱电解质，只有部分电离，所以②中氨水的浓度大于1×10﹣3mol/L，③中氢氧根离子的浓度是1×10﹣3 mol/L．（2）盐酸和氢氧化钡都是强电解质，氢离子和氢氧根离子中和时是1：1的关系，氢离子和氢氧根离子的浓度相等，所以a、d的体积相等，即a=d；（3）②的氨水浓度大于①的浓度，中和相同物质的量的盐酸，氨水的浓度越大，使用的氨水的体积越小，所以c＜b．（4）盐酸和氨水反应生成的氯化铵是强酸弱碱盐，水解后使溶液呈酸性，要想使溶液呈中性，氨水的物质的量应稍微比盐酸的大些，当盐酸浓度和氨水的浓度相等时，氨水的体积b应大于盐酸的体积a，即溶液的体积a＜b．（5）②③中氢氧根离子的浓度相等，一水合氨是一元弱电解质，氢氧化钡是强电解质，所以氨水的浓度大于③中氢氧根离子浓度，中和相同物质的量的氢离子时，②所用的氨水的体积小于③氢氧化钡溶液的体积，即c＜d=a．所以a、b、c、d的关系b＞a=d＞c，故选A．11. 下列反应中，改变反应物的用量或浓度，不会改变生成物的是( )A．铜和硝酸反应 B．二氧化碳通入氢氧化钠溶液中C．细铁丝在氯气中燃烧 D．氯化铝与氢氧化钠溶液反应参考答案：C【ks5u解析】A．铜和浓硝酸反应生成二氧化氮，和稀硝酸反应生成一氧化氮，所以和反应物的浓度有关，故A不选；B．少量二氧化碳通入氢氧化钠溶液中生成碳酸钠，过量二氧化碳通入氢氧化钠溶液生成碳酸氢钠，所以和反应物的用量有关，故B不选；C．细铁丝在氯气中燃烧 ,无论氯气是否过量都生成氯化铁，所以与反应物的用量无关，故C选；D．NaOH溶液和AlCl3溶液反应产物与反应物的量有关，氯化铝与少量氢氧化钠反应生成氢氧化铝，与过量氢氧化钠反应生成偏铝酸钠，故D不选；故选C.12. 下列有机物命名正确的是A． 2－乙基丙烷 B．CH3CH2CH2CH2OH 1－丁醇C．间二甲苯 D． 2－甲基－2－丙烯参考答案：B略13. 对于第三周期元素的有关叙述错误的是A．碱性：NaOH ＞ Mg(OH)2＞ Al(OH)3B．电负性：Si ＜ P ＜ SC．第一电离能：Na ＜ Mg ＜ AlD．Cl－核外电子排布式：1s22s22p63s23p6参考答案：C14. 一个真空密闭容器中盛有1molPCl5，加热到200℃时发生如下反应：PCl5(气)PCl3(气)+Cl2(气)，反应达到平衡时，混合气体中PCl5所占体积分数为M%. 若在同一温度和同一容器中，最初投入是2molPCl5，反应达平衡时，混合气体中PCl5所占体积分数为N%.则M和N的关系A.大于B.小于C.等于D.不能肯定参考答案：B15. 1-丁烯发生的下列反应中，不属于加成反应的是A．与氢气反应生成丁烷B．与水反应生成2-丁醇C．与溴水反应使之褪色D．与酸性高锰酸钾溶液反应使之褪色参考答案：D二、实验题（本题包括1个小题，共10分）16. 科学探究结果的准确性来自于探究活动中研究方法的科学性，研究过程的计划性、研究目的明确性。
福建省南平市迪口中学高二化学下学期期末试卷含解析
福建省南平市迪口中学高二化学下学期期末试卷含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。
）1. 银制器皿日久表面会逐渐变黑，这是生成了Ag2S的缘故。
根据电化学原理可进行如下处理：在铝质容器中加入食盐溶液，再将变黑的的银器浸入该溶液中，一段时间后发现黑色会褪去。
下列说法正确的是A．处理过程中银器一直保持恒重B．银器为正极，Ag2S被还原生成单质银C．该过程中总反应为2Al ＋3Ag2S ＝6Ag ＋Al2S3D．黑色褪去的原因是黑色Ag2S转化为白色AgCl参考答案：B略2. 将16mL NO和NH3的混合气体在催化剂作用下，400℃左右发生下列反应：6NO+4NH35N2+6H2O，已知反应达平衡后在相同条件下混合气体体积变为17mL。
则在原混合气体中，NO和NH3的物质的量之比可能是：A、3∶5B、2∶5C、2∶1D、3∶1参考答案：B3. 下列有关离子的检验方法一定正确的是（）A．向某溶液中滴加稀氯化钡溶液，以检验硫酸根离子的存在B．向某溶液中滴加硝酸银溶液和稀硝酸，以检验氯离子的存在C．向某溶液中滴加KSCN溶液，以检验Fe2+的存在D．用铂丝蘸取某溶液在无色火焰上灼烧直接观察火焰颜色，以检验K+的存在参考答案：B略4. 氢氧燃料电池已用于航天飞机，它是以铂作电极，以KOH溶液作电解质，下列叙述中不正确的是（）A．H2在负极发生氧化反应B．燃料电池的化学能可以全部转化为电能C．产物为无污染的水，属于环境友好电池D．供电时的总反应为：2H2+ O2= 2H2O参考答案：B略5. 电解CuCl2和NaCl的混合溶液，阴极和阳极上分别析出的物质是（）A.H2和Cl2B. Cu和Cl2C. H2和O2D. Cu和O2参考答案：B略6. 下列反应属于氧化还原反应的是（）A、H2SO4+2NaOH＝Na2SO4+2H2OB、2NaHCO3△ Na2CO3+CO2↑+H2OC、NH3+HCl＝NH4C1D、CuO+H2△ Cu+H2O参考答案：D略7. 煤、石油、天然气等化石燃料的燃烧都会产生CO2,且天然气的主要成分——CH4也是一种会产生温室效应的气体,等物质的量的CH4和CO2产生的温室效应,前者大。
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焦作市2012-2013上学期期末考试高二化学试卷
非选择题评卷情况分析
第18题
18题评分标准：第一小题顺序错误0分，全对3分，第二小题没有带单位和计算错误0分，全对3分，第三小题多选、错选0分，少选1个2分，少选2个1分，全选3分。
18题考查了酸碱中和滴定实验，得满分9分的不多，平均分分，第一小题考查操作顺序：D、C位置写反和E、F位置写反的较多，第二小题考查浓度的计算：错的最多的是没有带单位，其次是没有看到括号中的保留4位小数，第三小题是考查误差分析：是本题失分率最高的，没有选A的最多，多选B的最多。
通过本题说明学生对酸碱中和滴定实验掌握的一般，误差分析中的混有杂质对测定结果的影响掌握的最不好。
第19题
19题：本题着重考察了溶液PH的简单比较和计算以及盐类水解，并且让学生书写Al3+与HCO3-的双水解方程式，试题难度适中，有一定的区分度。
但学生在解答过程中在书写规范上失分不少，所以导致本题平均得分仅。
第一小题得分不错，少数学生没有分步书写导致失分;第二小题第一空部分学生写成Al(OH)3没有看清灼烧后的产物；第二空失分率比较高，一部分同学不会书写双水解方程式，一部分书写出来未注意化简所以失分；第三小题对盐类水解中越弱越水解理解不到位导致错选；第4小题错误率最高，碳酸钠与盐酸等物质的量反应转
化成了碳酸氢钠呈碱性所以PH最大；第5小题考察学生计算能力，学生写成11：9的占不小一部分，酸碱混合溶液的PH计算方面学生应该加强；第6小题学生按等物质的量浓度的酸碱等体积混合得出错误的结论导致本题失分率也不低。
通过本题来看学生对溶液酸碱性以及盐类水解方面掌握的不是特别扎实，我们应该在以后的复习中强化这方面的知识！另外在审题上，书写规范上我们也应该多强调，避免一些不必要的失分！
第20题
一、分值统计
总分：12分最高分：12分最低分：0分平均分：分
二、试卷分析
该题比较容易，是常见题型，注重基础知识考查。
从卷面看一部分学生存在基础知识不扎实，书写不规范，计算能力不强，思维不严谨。
(1)考查热化学方程式书写：
主要错误有：①反应物和生成物的聚集状态未标明
②反应热的负号、单位未写，数值计算错误
③书写不规范乱写反应条件，标气体符号
（2）考查盖斯定律的应用
丢分原因：数值计算错误
（3）①考查平衡常数表达式
主要错误有：书写不规范，概念不清晰。
如：分子分母位置写
反，幂写成倍数，幂的写法不规范，写到物质的后面
②考查化学平衡的计算
丢分原因：学生不明确压强与物质的量的关系，不会应用“三
段式”解化学平衡计算
③考查平衡常数与温度的关系
丢分原因：不会利用反应的热效应判断反应移动方向，进一步判断K值变化
④考查化学平衡状态的判定
主要错误有：多选，少选，错选
丢分原因：基础知识不牢固，概念不清晰，平衡状态标志不明确
第21题
21题分析：本题考查了电解原理及其应用的基本知识和基本技能，包含电化学方程式的书写、电极反应方程式的书写电极反应的计算以及该原理的综合应用等基本技能。
该题情景熟悉，思维容量不大，但形式变化多样，涉及到多种类型的电解以及电解原理的应用，属于中等偏易的试题。
对考察高二学生电化学基础知识基本技能来讲是一道很不错的试题。
从评卷过程来看，该题平均分分，得分率不够理想。
该题以电流方向为切入点判断电解池的阴阳两极学生大多能够做到，对于电极反应特征也基本掌握。
第（1）定性判断电解液性质的变化正确率较高，而对电解饱和氯化钠溶液的总方程式的书写规范性不够。
常见的错误有忘写“电解”这一条件、用可逆符号、不配平、反应物判断不准、审题不清写成离子方程式等。
第（2）题一二问正确率较高，仍有少
数同学阴阳极颠倒，电极反应物判断不清。
第三问失分率较高主要原因是对电解精炼铜过程认识不清晰、不全面造成少选或误选。
第（3）题正确率在一半左右，可能由于对阴极反应方程式书写不对或没有考虑到转移电子守恒不少同学计算结果是或其他答案。
第（4）题是该题的一个难点，这一问在本题中得分率最低。
主要是学生对电解原理不能灵活应用，不能从氧化还原角度确定电极反应特征。
不少学生无从下手答案五花八门。
从阅卷情况看，我认为学生基础知识还不够扎实，基本技能还不够全面，应变能力还有待提高。
启发我们教学过程中还应多引到学生梳理、归纳总结所学过的知识，强化训练形成做题技能提高应用能力。
像电化学基础等这些知识最好一步到位为高三复习减轻负担。