人才培养总结
医院人才培养工作总结(共5篇)
医院人才培养工作总结（共5篇）篇：医院人才培养工作医院人才培养工作总结医院人才培养工作总结为了进一步提高全院卫生技术人员的总体素质，促进医院的发展，更好地为群众提供优质的中医药医疗卫生服务，依据《江苏省卫生厅关于卫生人才队伍建设五年规划》，结合医院的实际，制定本规划。
一、医院的人才现状“十二五”期间，为提高人员的素质，医院加大了继续教育和人员进修的工作力度，强化了住院医师规范化培训，举办了多层次学术讲座，并邀请院内外知名专家、教授来院讲课，为医院的人才成长营造了一个较好的环境。
人才建设取得一定的进展，基本满足了现有临床的人才需求。
到20XX年全院正式在编职工已达到280人，各类卫生专业人员242人，卫生人员占全院职工总数的比例为82.6%。
其中医师类125人（不含口腔和麻醉科人员），护理类65人，检验类11人，药剂人员30人；在医师类人员中，中医人员占76人，占医师类60.8%，西学中33人，中医和西学中人员占医师类87.2%。
在学历（学位）层次上硕士2人，大学本科98人，专科72人，中专60人，其他48人。
随着医院的发展，现有人才资源与医院发展之间的矛盾逐步暴露出来。
主要是：1、医院现有正式在编人员数量严重不足，人才的供需矛盾比较突出，需要的卫生专业人才缺口较大；2、现有人员的整体素质仍不能满足医院发展的需要，业务能力亟需进一步提高；3、高层次学科带头人严重短缺，直接影响医院临床工作的开展，专业局限，难以支撑医院安全、高效、健康的运作，制约了医院的进一步发展；4、人员的结构也不尽合理，中医人员偏少；5、卫生专业人才的管理有待进一步加强，人才使用、培养、评价或流动的机制尚未真正形成。
因此，进一步加强医院人才的培养，大力开发医院的人力资源是医院建设的一项极其重要的工作。
二、人才培养的指导思想和目标（一）指导思想人才培养要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，牢固树立尊重知识、尊重人才的思想，坚持人才兴院、人才强院的理念，按照全面提高和重点培养相结合，培养人才和引进人才相结合，结构调整和合理配置相结合的工作思路，切实搞好医院人才的培养、教育和使用，充分调动医院人才的积极性，为医院的发展提供强有力的人才保障。
人才培养工作总结(整合篇)
人才培养工作总结（整合篇）人才培养工作总结人才培养指对人才进行教育、培训的过程。
被选拔的人才一般都需经过培养训练，才能成为各种职业和岗位要求的专门人才。
下面为大家提供了人才培养工作总结的范文，欢迎阅读!人才培养总结(一)：一、2xxx年人才工作总结20xx年，我市人才工作认真贯彻落实上级精神，深入贯彻落实科学发展观，统筹规划，加强指导，加大人才引进、盘活、培养和使用的力度，着力开发人才资源，提升各类人才的潜力素质，全面促进各级人才为经济建设服务，努力创造人才智力“柔性”流动体制，实现人才资源优化配置，建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的人才队伍，为全市经济社会发展和社会主义新农村建设带给坚强的智力支持和人才保证。
(一)加强领导，切实做好人才工作的统筹规划和宏观指导1、抓组织领导，为实施人才强市战略带给组织保证。
加大协调力度，充分发挥市委组织部门牵头抓总作用。
按照党管人才以及管宏观、管政策、管协调、管服务的要求，充分发挥党的思想政治优势、组织优势和密切联系群众的优势，不断完善政策，创新机制，改善方法，整合资源，真正做到牵头不单干、抓总不包揽，用心调动各单位、各部门的主观能动性，切实提高市委组织部牵头抓总工作水平。
加强与人才工作相关部门及各类人才的联系。
全面畅通人才工作网络，努力构成资源共享、齐抓共管的良好局面，为抓好全县人才工作带给组织保障。
制定下发《xx市2009年人才工作要点》，将2009年人才工作任务进行分解，明确了主要任务，切实抓好人才工作各项任务的落实打下基础。
2、抓政策落实，为构建和谐人才环境营造良好氛围。
认真贯彻落实党的人才工作政策。
树立“人才资源是第一资源”的指导思想，全面贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，用心营造“创造机会，让想干事的人有机会;搭建平台，让能干事的人有平台;提高地位，让干成事的人有地位”的良好环境。
认真落实中央、省、市关于人才工作重大政策及会议精神，将中央、省委、市委的相关规划要求落实到具体工作中。
学校人才培养工作总结
学校人才培养工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人才培养总结（精选5篇）
⼈才培养总结（精选5篇）⼈才培养总结（精选5篇） 总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等⽅⾯情况进⾏评价与描述的⼀种书⾯材料，通过它可以正确认识以往学习和⼯作中的优缺点，是时候写⼀份总结了。
你想知道总结怎么写吗？篇），欢迎⼤家分享。
以下是⼩编帮⼤家整理的⼈才培养总结（精选5 ⼀、加强领导，进⼀步完善⼈才⼯作管理机制 今年以来，XX县总⼯会召开专题会议，认真学习⼈才⼯作⽂件精神。
通过学习讨论，在班⼦成员中确⽴了⼈才是XX县总⼯会⼯作发展之本的理念，加强了对⼈才⼯作的领导。
在年初召开的专题⼈才会议上，研究部署全年⼈才⼯作，要求将今年的⼈才⼯作与⼯会中⼼⼯作，与学习型党组织建设和创先争优活动活动结合起来，严格按照计划，有⼒推进⼈才素质的整体提⾼。
⼆、多法并举，积极探索⼈才培养模式 根据⼯作的实际需要，为加快推进⼯会事业的蓬勃发展，今年，公开招聘1名⼯会专职⼯作⼈员，并从公安队伍调⼊1名职⼯，为⼯会队伍注⼊新鲜⾎液。
此外，还⼀如既往组织⼲部职⼯参加全国、省、市各级各类培训，参训⼲部职⼯回来后都举⾏了学习汇报会，将先进的⼯作和管理理念通过⽣动的形式向全体⼯作⼈员汇报;另外，还邀请兄弟单位上门传经送宝，传授⼯作经验。
上述举措使全体职⼯⼲部开阔视野，更新观念，促进⼯会事业的健康发展。
三、存在问题和⾯临困难 ⼈才⼯作在取得显著成效同时，还存在着⼀些亟待解决的问题： ⼀是⼈才观念有待进⼀步改变。
对⼈才含义和⼈才价值的认识还不⾜，对⼈才⼯作重要性的认识不到位，重物轻⼈的思想仍然存在，⼈才选拔、培养、引进、使⽤的各种僵化保守思想和封闭落后意识未能完全破除。
⼆是管理体制有待进⼀步健全。
党管⼈才的⼯作格局虽然已经基本形成，但统分结合、协调⾼效的⼈才⼯作运⾏机制还没有建⽴起来，机构不健全、职能定位不清、责任分⼯不明、⼒量分散、合⼒不强等问题还没有很好地得到解决。
三是政策机制有待进⼀步完善。
⼈才政策措施不配套，落实不到位;⽤⼈机制不活，缺乏竞争⼒;⼈才评价体系尚未构建，⼈才激励机制不够健全，缺乏⼀套能⼴泛调动积极性的有效制度和⽅法;⾼层次⼈才的劳动价值、贡献、效益与分配还不是很合理。
2024年人才培养工作小结(三篇)
2024年人才培养工作小结____年是一个充满挑战和机遇的年份，人才培养工作在社会和经济发展的大环境下面临着更高的要求和更广泛的需求。
在这一年，我们团队积极践行创新、协作、求实、担当的工作理念，努力提高人才培养质量和效果，取得了一系列重要成果。
一、创新引领，推动人才培养模式转型升级创新是人才培养工作的核心动力，只有不断创新才能满足社会对人才的需求和提高人才培养的质量。
在____年，我们团队在创新引领方面做出了以下努力和成果：1. 引入互联网技术，优化教学资源管理系统。
我们开发了一套全新的在线教学资源管理系统，将教学资源集中管理，方便教师上传、修改和共享资源，同时学生也可以方便地查阅和下载教学资源。
2. 推行项目式学习，促进实践能力培养。
我们鼓励学生通过参加项目实践，将理论知识应用到实际问题中，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
同时，我们建立了项目评估和认证体系，对学生的项目成果进行评价和认可。
3. 开展跨学科教学，培养综合素质。
我们将不同专业的课程进行横向融合，组织跨学科教学活动，帮助学生培养综合素质和跨学科思维能力。
例如，我们组织了跨学科解决方案设计比赛，吸引了许多学生积极参与。
以上创新措施促进了人才培养模式的转型升级，提高了培养质量和效果。
二、协作共进，携手推进人才培养工作人才培养是一项系统工程，需要全体教师、学生和管理人员的共同努力。
在____年，我们团队积极开展协作工作，取得了以下成果：1. 加强教师培训，提高教学水平。
我们组织了一系列教师培训活动，包括教学方法培训、教学设计培训等，提高了教师的教学水平和专业素质。
2. 建立师生交流平台，促进学术对话。
我们建立了一个师生交流平台，定期组织学术讲座、研讨会等活动，为师生提供学术研究和交流的机会。
3. 强化校企合作，提高实践能力。
我们与企业建立了长期合作关系，将实践环节纳入培养计划，提供更多的实习机会和项目合作机会，帮助学生提高实践能力。
通过协作共进，我们建立起了良好的团队合作氛围，推动了人才培养工作的顺利进行。
年度人才培养总结(3篇)
第1篇在过去的一年里，我国各行业、各领域在人才培养方面取得了显著的成果。
为了更好地总结经验，改进不足，现将我单位2022年度人才培养工作总结如下：一、工作背景面对新时代的发展需求，我单位高度重视人才培养工作，将其作为推动单位发展的重要战略。
通过制定人才培养计划，实施培训项目，优化培训体系，全面提升员工综合素质，为单位的可持续发展提供人才保障。
二、主要工作及成效1. 制定人才培养规划结合单位发展战略和业务需求，我们制定了2022年度人才培养规划，明确了人才培养的目标、任务和措施。
规划内容包括：加强领导、明确责任、强化培训、注重实践、优化评价等。
2. 完善培训体系我们构建了涵盖专业技能、管理能力、综合素质等方面的培训体系，通过内部培训、外部培训、实践锻炼等多种形式，全面提升员工能力。
（1）内部培训：开展各类专业技能培训，如新员工入职培训、专业技能提升培训、管理能力提升培训等。
（2）外部培训：选派优秀员工参加行业高端培训、学术研讨会等，拓宽视野，提升专业素养。
（3）实践锻炼：鼓励员工参与项目实践、课题研究，提高解决实际问题的能力。
3. 优化评价体系建立科学、合理的人才评价体系，将培训效果与员工晋升、薪酬等挂钩，激发员工学习积极性。
4. 强化激励机制设立人才培养专项资金，对在人才培养工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励，营造良好的学习氛围。
三、存在的问题及改进措施1. 存在问题（1）培训内容与实际需求脱节，部分培训项目针对性不强。
（2）培训效果评估体系不够完善，难以全面反映培训效果。
（3）部分员工学习积极性不高，培训参与度有待提高。
2. 改进措施（1）加强培训需求调研，确保培训内容与实际需求紧密结合。
（2）优化培训效果评估体系，采用多种评估方法，全面反映培训效果。
（3）加大宣传力度，提高员工对培训的认识和重视程度，激发学习积极性。
四、展望未来2023年，我单位将继续加大人才培养力度，完善人才培养体系，提升员工综合素质，为单位的持续发展提供有力的人才保障。
人才培养总结12篇-精品
《人才培养总结》人才培养总结（一）：XX系人才培养工作水平评估整改工作总结在20XX年高职高专人才培养水平估评中，我系在学院的领导下，圆满完成了全系六个专业的剖析和其他评估任务，评估专家对被本系被抽查的国际经济与贸易专业给予好评，该专业的说课获得较好成绩。
为巩固迎评成果，贸易系进行了评估整改，组织全系教师认真学习《浙江长征职业技术学院人才培养工作水平评估整改方案》，并根据学院的总体部署，结合本系的具体状况和制定十二五发展规划方案，认真总结和分析了评估过程中存在的问题，制定了评估整改工作方案及具体措施，开展了一系列卓有成效的评估整改工作。
现将完成的主要工作总结如下：一、完善组织机构，保障评估整改工作的顺利进行贸易系成立了教学水平评估整改工作领导小组，从组织上给予保证。
该小组负责贸易系教学水平评估整改工作的总体部署、协调、监控、管理。
小组成员如下：组长：XX副组长：XX成员：XX全体专业教师以教研室为单位，在教研室主任和专业带头人的带领下，根据人才水平评估的要求，结合本专业的实际状况，针对存在的差距和不足，研究整改的措施和确定努力方向，并组织实施。
二、分析现状与问题，确保整改工作落到实处根据今年在评估工作结束后，学院提出了以重点解决评估专家组提出的反馈整改意见为主线，以巩固评建工作成果、不断提高人才培养质量、推动校园发展为目的，制定切实可行的整改工作方案，明确整改职责，确保各项整改工作落到实处的指导思想，分析全系和各专业现状和存在的问题：(一)师资队伍的分布和结构不尽人意贸易系现有国际贸易和建筑专业群，分为国际经济与贸易、国际商务、报关与国际货运、房地产经营与估价、建筑工程管理、工程造价6个专业，骨干教师队伍基本构成，现有教师31名中，教授职称的教师为3人，占9.68%，副高职称的教师为6人，占19.35%，讲师及中级职称教师19人，占61.29%，助教3人，占9.68%，双师型教师15人，占48.39%，研究生19人，占61.29%，在读博士研究生2人，在读硕士2人，40岁以下青年教师的比例占61%以上。
人才培养总结12篇
(三)校企合作工作须有突破
校企合作尽管已经起步，浙江同创化工有限公司、郝氏管理杭州技术有限公司、浙江中天房地产集团有限公司等企业与我系建立了长期合作关系，校企合作取得了较好的成绩。但是一些合作项基本上属松散型、合作的范围偏小、合作层次较浅。
(四)科研项目研究水平亟待提高
目前，贸易系在科研项目上已有一个适用新型专利，一个横向项目、三个学院项目结题;一个省级项目正在进行，在不同的期刊上发表的学术论文逐年增多;已参与多本规划教材、高职教材、校本教材;在为社会服务上，主要为社会成员带给继续教育服务，会议服务，但从整体科研水平来看，成果发表层次较低，数量偏少，特色不足;在科研与教学互动、与创新人才培养相结合上;在主动为社会服务的意识和社会服务潜力等方面有待提高。
三、严格遵守学习纪律，用心参与班委组织的各项活动
从入校那天起，我就认真学习了学员管理手册，时刻牢记自己的职责和任务，时刻严格要求自己，绝不违反学员手册以及吉大的规定。一个多月以来，尽管学习任务十分繁重，时间安排十分紧凑，但是我没有出现一次迟到早退现象。课上认真注意听讲不走动、不盹睡，不做与课堂无关的事，课下认真遵守作息时间和宿舍就寝制度，不打牌、不饮酒，时刻牢记自己的单位领导的嘱托，不给路局、段领导添乱、抹黑。服从指挥、听从领导，对班委组织开展的各项活动我都能用心参与，参加篮球比赛、拔河比赛等活动，在自己身体得到锻炼的同时还为班级贡献一份力量。
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人才培养总结篇一：2013年度人才培养总结2013年度人才培养工作总结企业要发展，科技是关键，管理是基础，人才是核心。
拥有更多、更优秀的人才才能在发展中立于不败之地。
本着以人为本的企业文化理念，积极创造开发平等、和谐的内部环境。
给予其升职发展空间，为其创造升职通道。
科学分析企业发展所需人才数量、层次配置要求，确定了以个人职业发展规划为依据、系统科学的培养和使用人才，形成了主要管理人员、专业管理人员、基层管理人员和特殊工种队伍的梯队型人力资源规划。
在充分避免了人才流失的前提下，迅速的推动企业的发展和进步。
一、人才选拔在人才选拔方面，我公司每年根据自身发展需求，放眼全社会物色专业型及文案型人才。
在招聘个部门相关人员过程中，我们采用分区负责的方法，委任相应专业公司职员参与人才面试选拔工作，力争做到选对人，选好人，筛选出公司切实需要的人才。
2013年度，我公司从应届毕业生中招聘相关专业人才5名、从社会招聘有相关经验的适用性人才3名，且通过几个月的验证，均有较好的工作表现。
二、人才培养选人是人才工作的开端，而人才培养则是人才工作中更为重要的环节。
新引进的人才有的来自其他同行企业，其对本公司业务工作及发展情况不甚了解，且专业方面各有所长；有的是刚刚步入社会的应届毕业生，对行业内部的具体情况了解不全面、不深入。
在这样情况复杂的人才背景下，我公司努力杜绝一刀切的培养误区，做到因材施教，发动公司内有经验的员工对新人进行一对一或一对多的点对点定向培养，针对个人短板和强项进行补漏和提升，并进行了全免的企业文化培训，基本做到了人才使用不重叠，使人才嵌入公司的工作体系，使人才的专业能力得到最大程度的发挥。
同时，建筑业是一个典型的劳动密集型行业，农民工已成为建筑业产业工人的重要组成部分，对推动我们的现代化建设作出了重大贡献。
因此，我公司把保障建筑业外来务工人员的根本权益，维护务工人员的合法利益作为我们展开外来务工人员服务管理工作的根本目标，对他们进行岗前培训，持证上岗，以提高外来务工人员的综合素质，使他们与我们的企业共同进步。
三、人才使用为了使公司业务良好、快速地发展，我公司将特定专业和具备专项经验的职员合理地布置于相应的岗位，发挥其特长。
为了鼓励个人努力工作，我们采用量化评比的方式，每季度对人员工作综合情况进行相对合理公平的评估，并对先进者进行物质奖励。
于此同时，为了营造和谐的公司内部环境，我们还定期举办联谊活动增进人员之前的友谊，使每个人都能够愉快地投入工作。
篇二：企业人才建设培养总结2012年人才培养工作情况汇报近年来，在集团公司和新兴发展的正确领导下，公司公司认真贯彻上级公司人才工作会议精神，以创建“四个一流”员工队伍为抓手，牢固确立人才兴企的工作思路，努力建设一支思想硬、作风正、懂业务、会管理的人才队伍，结合公司工作实际，从人才队伍组成情况、人才引进措施、人才培养举措、人才考任激励举措四方面入手，全力实施人才培养战略，取得了一定成效。
现将公司人才培养工作上的基本做法和取得的成效汇报如下：一、公司人才队伍组成情况至2012年11月，员工总人数为477人，其中残疾员工人数130人，占员工总数%。
硕士学历4人，本科学历51人，大专学历61人，中专学历21人，技校高中学历69人，初中以下文化程度272人。
高级技术职称3人、中级技术职称8人、初级技术职称为14人。
二、人才引进措施1、加强对人才工作的组织领导，建立人才队伍建设的培养机制。
公司党委把人才队伍建设放在事关企业发展全局的战略位臵，并建立人才队伍的培养机制，广泛宣传人才队伍建设的重要性，在公司逐步形成“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”“人人都是人才”的良好氛围。
2、管理制度。
人才管理制度的建设，是稳定人才队伍不可缺少的重要环节。
公司制定了和。
在人才的管理上，建立了和，为人才的选拔和使用奠定了基础。
3、招聘情况。
随着公司生产能力的逐步提高和项目建设的不断推进，我们逐步加强人才队伍的不断引进工作。
到目前先后参加杭州市人才交流会和富阳市人才交流会9次，参加院校招聘会7次，共引进、招聘大专以上学历人才60多人；从社会招聘专业人才及为赞比亚招聘海外工作人员30多人。
4、打破常规，大力引进所需人才。
根据公司发展的需要，我们通过社会招聘，先后高新聘请了地质专家、探矿专家、低氧铜杆工程师、采矿工程师等多名高技术人才，他们在确保赞比亚矿山顺利勘探与分析、低氧铜杆项目的安装与生产等方面，起到了不可替代的作用。
三、人才培养举措1、基层锻炼。
公司引进了15万吨低氧铜杆等项目，要驾驭这些先进的设备、掌握先进的工艺，我们迫切需要一支高素质、高技能的一线青年员工队伍。
为此，公司坚持把每一个新入职的大学生放到一线，从基础学习入手，从普通岗位做起，逐步让他们熟悉工艺、了解设备、参与基层管理。
同时定期让大学生汇报学习和工作情况，提高大学生的管理能力、组织能力、应变能力、沟通能力。
由于大学生接受能力强，较快掌握了新工艺、新技术、新设备，逐步成为生产管理中的中坚力量。
到目前为止，已经有34名大学生进入到管理和技术岗位，其中财务部、销售部的副部长都是从校园招聘的大学生中选拔出来的，其余大学生分布各加工区管理和技术岗位，如，富阳加工部的铜丝、铜杆技术员，化验室的技术骨干，新登加工区的理化室负责人、原料仓储负责人、电工班班长、安全环保负责人等都是近三年新招聘进厂的大学生，他们在各自所在领域中发挥着聪明才智，为公司持续和谐发展提供了强有力的后备人才保障。
2、业务培训。
我们将人力资源开发作为企业发展的一项战略决策，通过倡导为工作而学习，在工作中学习，在工作中育人。
使党员干部能够在更多层面、更宽领域上进行学习交流。
一是公司将提高基层班组长的综合素质和管理能力纳入到公司统一规划之中，生产车间坚持参加中央企业班组长远程教育培训，共有15名班组长参加学习，有两名受训班组长被选派到赞比亚。
二是加强培训工作管理,公司先后组织召开“加强经济管理和财务管理”培训会、“国内收货人资格认证”整改培训会、套期保值知识学习会、举办专利申请受理知识讲座、连铸车间熔炼相关技术培训及研讨、“营改增”专题培训、财务与设计风险管理工作会议等内部培训活动。
除执行公司计划外，积极与富阳市培训中心联系，分别组织参加了富阳市培训中心10余次管理人员或专业人员培训，共参加EXCEL高效办公—市场与营销、生产统计、高效成本控制与价值分析、生产计划管理与物料控制等13个课题的学习，参培人员40多人。
通用工种技能鉴定工作已于富阳市技能鉴定中心接轨，相继对叉车工、焊工、电工和行车工23人进行了上岗资格证取证培训。
三是鼓励原公司员工自学成才。
人才的引进增加了老员工的紧迫感和危机感，部分要求上进的员工纷纷主动报名参加“广播电视大学”的学习，他们利用业余时间，通过广播、电视和计算机网络刻苦学习专业知识，努力提高自己的综合素质。
为鼓励员工自学成才，公司规定，凡通过电大自学考试拿到毕业文凭的员工，均享受同等学历的大中专毕业生待遇，并报销所有学杂费。
目前参加电大学习的员工已达10余人。
“学习工作化，工作学习化”已经成为大多数员工的真实写照。
3、技术比武。
公司两个生产部门坚持开展“技术比武”活动。
技术比武是同工序、同专业的技术竞赛，工种包括电工、维修工、叉车工、炉前工、铸机工、轧机工、拉丝工等，每年坚持开展技术练兵，通过技术比武在各加工区内营造比、学、赶、帮、超的学习热潮，调动广大员工学习专业技术、钻研岗位技能的积极性和主动性，形成相互学习、互相交流、共同进步的良好风气。
技术比武一方面提升了员工的操作技能，激发了员工学习技术的热情，另一方面，又给员工提供了一个可施展才华、实现自我价值的平台。
两个生产单位已经开展技术比武30余场次，参加人员达300多人次。
4、大力开展“五小”创新增效活动，激励员工学技术，爱岗位。
公司把“五小”创新增效活动作为创建“四个一流”员工队伍活动的一项重要内容。
自活动开展以来，新产品开发和工艺创新改进等方面取得了重大进展，三年共取得26项专利，其中发明专利5项，公司党委对做出突出贡献的人员经行通报表彰和奖励。
其中张生、韩静静是他们中间的突出代表。
“五小”创新增效活动在公司起到了极大的影响作用，极大的调动了广大员工学技术、钻研业务的积极性，使公司“四尊”氛围日益浓厚。
5、积极落实英才计划。
按照新兴发展，为落实“人才强企”战略，推进基层企业重点项目的进展，切实解决基层企业高层次专业人才短缺的现象，公司积极落实“英才计划”。
一是全程导师辅导制，公司公司总经理和党委书记作为导师，各自负责带教一名学员，并与学员签订了，明确了培养目的、培养人与被培养人的职责、培养工作计划及责任书的执行规定。
为“英才计划”的实施、跟踪、考核提供了有力保障。
二是轮岗制，“英才计划”学员进入公司后，在公司内部进行轮岗制度，3名学员首先到公司加工部生产一线学习了解生产流程、工艺。
经过两个月的锻炼，学员1轮岗到低氧铜杆轧机学习，学员2轮岗到销售部学习，学员3赴赞比亚锻炼，进而熟悉业务流程和公司运作。
篇三：2013年人才培养总结宜兴市和桥医院2013年人才培养总结卫生事业要快速发展，关键是要有一大批德才兼备的优秀科技人才，人才是医院发展命脉，我院一直以来始终以“人才兴院、科教兴院”为宗旨，年初，结合学科建设，制定了人才培养五年规划，旨在加快提高卫技人员专业水平和创新能力，提升职业素质和职业技能。
2013年，在领导重视、科教科规范管理、科主任支持、卫技人员自身努力下，人才培养取得一定成效，总结如下：一、加强了人才培养组织管理，落实各项规章制度医院成立了人才培养管理组织，有计划、有目的培养各梯队人才，科教科根据学科建设需要，制定了继续医学教育、外出进修、外出短期培训、业务学习、三基三严培训及考试等计划，并规范落实各项激励机制，奖励人才的科研开发、新技术的应用、新项目的开展、论文发表、在职学历提高，并按规定予以奖励，严格各项审批制度，促进人才培养工作有序进行。
二、加强继续医学教育，不断更新现代医学知识1、组织院内继续医学教育，每月定期开展业务讲座，授课老师主要由副高以上职称人员担任，结合新理论、新方法、新技术，精心准备课件（PPT），不断更新医学理论知识，按照计划并配合中心工作进行院内业务学习，共举办12次，对医疗法律法规、抗菌药的合理应用、医院感染、核心制度等进行了培训，签到参加人员2282人次，参与率%。
通过业务学习，提高了全院医务人员业务水平和急诊应急救治水平。
2、狠抓“三基三严”的落实，认真组织全院性“三基”理论考试，以促进自觉学习的习惯，每次考试试题都包括江苏省三基内容（60分）、业务学习内容（30分）以及核心医疗制度（10分），参考率100%，合格率医疗护理均100%，进行了全院性技能操作培训和考核，合格率100%。