以科创为本,赋能文旅创新融合
以科创为本，赋能文旅创新融合
科技+创意=文化自信
文旅科技的内核是什么？
什么是诗和远方？
文旅项目最大的竞争对手是谁？
景区需要VR吗？
我们应该走向哪里？
学校科技创新教育工作总结
湖东路四小科技创新大赛活动开展简介 在这科技发展日新月异的时代，只有从小对学生就进行科技创新教育，将来才能在激烈的竞争中占据主动位置。随着教育改革的不断深化，我校把科技创新工作放在突出的地位，进一步提高了对在少年儿童中开展科技活动的重要性的认识。尤其是近年来，随着素质教育和创新教育的逐步深入，我校不断加大科技教育领导力度，提高资金投入，强化科技教师队伍建设，锐意改革，努力创新，认真总结研究开展青少年科技教育活动的途径和方法，不断提高青少年科技教育工作的质量和水平，为推进素质教育，形成科技教育特色作出了新的贡献，科技教育成果显着，受到了教育局和市、区科协领导、学生家长的称赞和社会各界的认可。现将我校在参与过程中的一些做法简介如下： 一、加强组织领导： 我校一直重视对学生进行科技创新教育，学校每年开学都成立科技创新领导小组，教导处主任任组长，美术教师、科技教师具体负责日常活动开展情况。 二、认真组织科技创新兴趣小组活动： 我校以学校少年宫为载体，成立了科技创新制作小组（小牛顿实验室）和科技创新绘画小组（格列佛画室），开展科技创新活动的辅导工作。同学参与意识很强，活动效果很好，得到了校和家长的一致好评。同学们也表示通过参与小组活动，增强了大家的动手能力，思维也活了，学习成绩也有进步。
三、积极开展青少年科技创新活动： 学校每学期都制定相关活动计划，每学期开展科普周活动，组织学生科技创新绘画比赛。选出优秀作品加工辅导，为科技创新大赛做准备。 四、认真组织参与上级举行的科技创新比赛。 我校从2010年开始，每年都积极参与市、区教育局、科协组织的科技创新大赛，至今我校共有7幅科幻画作品在全国青少年科技创新大赛上获奖，多名同学获省市级奖项。2014年开始，我校开始组织学生向科技创新大赛新领域进军。多名同学参加了科技创新大赛创意项目的比赛并取的好成绩，一人获全国二等奖，两人获省级奖项。3名同学被马鞍山市政府授予青少年科技创新奖，高先玉老师连续被马鞍山市政府授予第4、5届青少年科技创新园丁奖。 今年我校有幸成为马鞍山市太空种子种植实验活动基地及全国青少年科学体验活动示范学校。这为我校科技创新实践活动的开展打开了新局面。展望未来，我校的科普教育工作任重道远，今后一段时期，我校科技教育将加大普及力度，提高活动质量，面向每一个学生，把科学精神、科学思想、科学方法、科学知识的教育贯穿于科普教育的全过程，重点培养学生的实践能力和创新精神。少年儿童科普教育工作，已得到社会各界和各层面的共同关心和支持，我们将站在时代的高度，全面规划科技教育的新思路，以学生发展为本，努力提高少年儿童的科学素质，造就新时代的创新人才，全面开创我校科技教育的新局面。
注册咨询工程师继续教育-信息化和工业化融合新形势及创新发展路径探讨(92分)
一、单选题 【本题型共15道题】 1.企业两化融合发展可分为四个阶段：（ ），可共同表征企业两化融合不断跃升的阶段特征和内涵。 A ．起步建设、单项提升、集成覆盖和创新突破 B ．起步建设、单项覆盖、集成提升和创新突破 C ．起步建设、单项突破、集成覆盖和创新提升 D ．起步建设、单项提升、集成覆盖和创新突破 用户答案：[B] 得分：2.00 2.两化融合生态系统、工业4.0参考体系架构、工业互联网参考架构分别是哪个国家的（ ）。 A ．中国、美国、德国 B ．中国、德国、美国 C ．中国、德国、日本 D ．美国、德国、日本 用户答案：[B] 得分：2.00 3.举旗定向，按照十九大精神（ ）。 A ．做好融合发展顶层设计和实施 B ．健全开放协作的市场化服务体系 C ．持续开展宣贯交流活动 D ．加速关键亟需标准研制 用户答案：[A] 得分：2.00
4.在核心技术研发和产业化工程中，重点扶持安全可控的（）。 ①工业基础软硬件②高端行业应用软件③嵌入式系统④新型工业 A．①②③④⑤⑥ B．①②③⑤⑥ C．①③④⑤⑥ D．①②③⑥ 用户答案：[A] 得分：2.00 5.新一轮产业革命背景下，信息技术高速发展加快促进形成新型制造体系，（）面临创新和变革。 A．生产力 B．生产关系 C．生产力与生产关系 D．制造体系 用户答案：[C] 得分：0.00 6.比较我国两化融合与德国工业4.0，我国两化融合发展水平整体上对应（）阶段。 A．工业2.0 B．工业2.0向3.0过渡 C．工业3.0 D．工业3.0向4.0过渡 用户答案：[B] 得分：2.00 7.完善基础设施体系，提升支撑服务能力，主要任务包括（）。①夯实自动控制与感知技术基础②发展核心工业软硬件③提升工业云与大数据服务能力④推动工业互联网建设⑤逐步完善工业信 息安全保障体系
文化旅游融合的十大趋势
导语 搞文旅产业，必须看清大趋势，这个行业有自己的思维定势和运作常势，逆势而行往往会陷 入万劫不复之境。当下的许多文旅项目已经出现这种颓相：坏的情况，出师未捷，半途而废；好的情况，一堆建筑，一堆垃圾，不知何为。以下作者列出的几个趋势，仅作参考。如“博物馆正在成为一种生活方式“，可能有夸大之虞，当下博物馆顶多是少数人的一种精神需求，没有大众市场的普及，更不会成为一种习惯，怎么可能成为一种生活方式？见仁见智，不可偏信，不可偏废。 【正文】 相关数据显示，2018年我国国内旅游人数达55亿人次，同比增长10.8%，国内旅游收入5.13万亿元，同比增长12.3%。在近日召开的中国苏州文化创意设计产业交易博览会（以下简称“苏州创博会”)上，文旅业内人士提到文旅融合发展的新业态、新经济变化。 今年1月中国旅游研究院发布《2018旅游经济运行盘点系列报告：旅游产业》预测，2019年“文旅融合”、“科技创新”等将有力推动产业投资，并将继续发挥强大动能。
苏州创博会期间，知名旅游互联网企业结合大数据统计，针对当前文旅目的地发展，对“诗和远方”的未来做出了以下十大预测： ?未来小程序将成为旅游目的地标配 ?文化复兴和自信将进一步激发国内游增长 ?顶天立地型营销推动目的地可持续发展 ?以抖音短视频为代表的全民UGC激发或将成为目的地内容生产的重要方式 ?“跟着节庆去旅游”或将成为新潮流 ?以重庆轻轨2号线为代表的一切“网红”将引发目的地新一轮增长 ?创意内容或将引发旅游裂变式传播 ?旅游产业将成为全国扶贫中坚力量 ?跨界联合将为目的地旅游注入新活力 ?跨境（文化）交流也将推动全球旅游的重点合作 “文化的本质是发现价值和创造价值，旅游的本质是体验价值和分享价值。”中央党校(国家行 政学院)行政文化委员会副会长祁述裕在“新业态·新经济“文旅产业融合发展论坛上这样谈到，“文化创意能为旅游注入鲜活内容，是旅游业的动力之源。” 祁述裕认为，当前文化旅游的融合发展开始出现了五个融合趋向和五大需要重点落实的工作：从粗放发展到优质发展；从关注自然和历史到更多关注当下生活；从有限领域到无限空间； 从物理空间到多维空间；从观光到更加注重体验和分享。 如何促进文化资源和旅游资源的保护利用；怎样进一步重视文化和旅游公共服务共建共享； 如何进一步推动文化产业和旅游业提质升级；如何优化文旅融合发展空间布局和加强市场管理；如何进一步提升品牌建设水平和促进对外交流融合。
文旅融合需要强化六个模式三个意识
文旅融合需要强化六个模式三个意识 实景水秀《遇见武宁》，成为了当地“山水武宁”文旅品牌的重要组成部分。 文化和旅游部的组建成立，标志文旅融合新时代已经开启，文化旅游领域深层次变革正蓄势待发。我们要努力走好新时代文旅融合之路，实现文化旅游“1+1＞2”的效应。 实际上，对文旅融合的探索并非始自文化和旅游部门的合并，文化和旅游自始就结伴而行，这些年大致形成了以下几种融合模式。 文化景观模式。自古以来，山水楼台因文人而名。庐山因李白《望庐山瀑布》等名篇佳句而绚丽多姿，成为历代文人游学必经之地；岳阳楼因李白、杜甫、李商隐等大诗人接踵赋诗而著称于世，更因范仲淹《岳阳楼记》而名动天下；滕王阁因王勃《滕王阁序》而声名鹊起；浔阳楼因宋江题反诗、李逵劫法场等故事传说而成为江南十大名楼。文化
赋予山水楼台以精神内涵，而使其更加引人入胜，成为游人神往的目的地。文化与景观的结合开启了文旅融合的先河。 主题公园模式。主题公园以其特色文化、惊险刺激的游乐、互动虚拟式体验、便捷周到的服务，吸引了庞大的人流，成为城市文化旅游新地标。去年《全球主题公园调查报告》显示，上海迪士尼乐园在首个完整运营年份就吸引了1100万人次入园游玩，华侨城、华强方特、长隆集团等本土品牌也表现抢眼，包揽全球TOP10主题公园榜单第4位至第6位，且增速领跑。 特色小镇模式。文旅小镇以古镇为载体，融入民俗、文化艺术、非遗展示、文艺酒吧、个性客栈、特色文创等元素，在业内“圈粉”无数。比如水墨婺源、乌镇、凤凰古城等等，成为人们“说走就走的旅行”“感受时光倒流”的热门目的地。
旅游演艺模式。近年来，旅游演艺风生水起，以阳朔《印象·刘三姐》为代表的“印象”系列大获成功，扭转了传统观光游“白天拍照、晚上睡觉”的局面。还有河南《大宋·东京梦华》、红色实景演出《井冈山》、江西婺源《梦里老家》等，以灵山秀水为背景烘托、历史文化为串联脚本，用美轮美奂、如诗如梦的舞台演艺，让观众物我两忘、不知“今夕是何年”，成为展示当地文化魅力的亮丽名片。
最新文旅产业融合发展推进会心得体会
文旅产业融合发展推进会心得体会 3月22日，市委市政主持召开了“文旅产业融合发展推进会议”，会议中提出的文旅产业融合和全域旅游发展理念获得各方积极关注、高度重视、广泛推进。此次国务院办公厅发布的《关于促进全域旅游发展的指导意见》和李贵富书记在“文旅产业融合发展推进会议的讲话”更是从政府工作层面将全域旅游提升到了一个新的高度。李书记对遵化全域旅游发展的思路清晰、资源优势分析透彻、下部工作举措部署有力，这不仅为遵化旅游发事业展鼓足了干劲，同时也坚定了我们对遵化重返百强、再创辉煌的发展信心。下面我总结一下参加此次会议的心得体会： 一、全域旅游地位显著，遵化发展全域游优势明显 文旅产业融合发展是旅游业发展的必然要求，也是旅游市场需求变迁对供给侧结构性改革提出的新要求，更是全面推动旅游目的地深化改革、全面提升旅游经济发展质量、全面优化旅游体验满意程度、全面释放旅游资源内在潜力的必然要求。此次由国务院制定出台“全域旅游发展指导意见”，有利于增强贯彻全域旅游发展理念的决心，有利于各部门在推进全域旅游发展工作中的协调，有利于提振各地党政一把手抓好全域旅游发展的信心，从而更好地解决全域旅游发展过程中存在的问题，更好地推进全域旅游发展工作落地、落实、落细、落好。当前，遵化在发展旅游业自身优势得天独厚、机遇千载难逢，一是我们旅游资源丰富有景区景点22处，世界文化遗产2处，清东陵5A级景区一家；
二是文化底蕴深厚，遵化是千年古县，也是历史文化名城，有戢东第一城的美誉，文化底蕴相当深厚；三是自然风光秀美，全市森林覆盖率达到61.7％，河流19条，可谓是有山有水，景区宜人；四是区位优势显著，处于京津唐承秦五大城市腹地，游客资源市场潜力巨大；五是交通四通八达境内高速2条、出口7个，铁路4条，可谓是西进东出、南承北联的重要枢纽；六是旅游纪念品丰富，有马兰峪金银器、红木、皮影、剪纸、满绣等民俗手工艺品。这些资源优势为我们推动文旅发展奠定了坚实基地，李书记在会议所提出的扭住重点，精准发力，全面提速文化旅游产业融合发展的4项举措，更是为我们遵化旅游发展指明了方向，我们定将积极落实李书记指示，立足优势、谋划思路，找准重点、集中突破，努力实现文旅产业深度融合，促进遵化旅游大发展。 二、深入挖掘清东陵文化内涵，丰富市场营销手段 清东陵景区是世界文化遗产，唐山市唯一一家5A级景区，强大的竞争优势是推进高质量发展的底气和希望。我们要抢抓省、市大力开展全域旅游创建工作的历史机遇期，进一步挖掘清东陵厚重的历史文化底蕴，打造独具特色的文化旅游产品推向市场，一是举办精品主题活动，在举办清明万众祈福盛典、暑假研学游、徒步大会等活动的基础上，举办“清东陵历史文化高端论坛”邀请著名清史专家参加，形成研究成果，使清东陵的历史文化研究达到新的高度，凸显清东陵在京东旅游景区的皇家特点。二是大力发展研学游，充分利用清东陵历史文化资源，加强与各地教育
借力科技创新教育教学,推进学校特色发展规划
借力科技创新教育推进学校特色发展 郑铁桥 ——会宁完小特色教育总结会宁完小以新教育理念为引领，以“如何发展学校内涵”为导向，立足本校实际，倡导科学精神，点亮科技理念，拓宽科教途径，创立品牌学校。近年来，确立了走“科技创新”的内涵发展之路。 一、画科幻画，结缘科学体验之路 2009年学生创作了一幅科幻画，以未来的玉米移植到火星上生长为主题，勾勒出对玉米利用的展望，课堂上孩子们议论纷纷，“我可以画太空船……”，“我可以画飞天扫帚……”，科技创新教育的种子就是因这幅科幻画开始了萌芽、成长。 后来，以组织学生参加青少年科技创新大赛、科学DV比赛等科技活动为契机，我校的科学教育活动逐渐开展。我校组织学生办科技黑板报、手抄报，营造科学的舆论氛围。通过这些学习宣传，激发了学生“学科学、爱科学、用科学”的热情，提高了学生参加科技活动的积极性。 二、科技大篷车，探索科学奥秘之路 2014年以来，邢台市科技馆科普大篷车多次到会宁完小开展巡展活动。在懒惰环、神秘的磁力等26个展台前，小小科普员认真给学生讲解，学生们仔细听讲，用心观察，亲自动手操作，体验科学的奥秘。除了科普大篷车活动，市
科协、县科协、县教师发展中心等各级领导还多次来我校指导工作。为小学生普及了科学文化知识、倡导了科学方法、传播了科学思想，为提高公民科学素质奠定了基础。2018年4月1日，邢台县科协向邢台市科协提出申请，让科技大篷车放到会宁完小，让学生近距离体验科技的奥秘。4月20日科技大篷车送到会宁完小，学校组织教师对大篷车26个展台进行学习，培训26名学生作为小小解说员。4月13日中午，在邢台县发展中心巩主任带领下，邢台市150名小学科学教师冒雨到会宁完小参观科技活动。教师们在引导员的带领下，，观看了蚕的饲养、创意搭建、科技大篷车等学生科技活动。体会了小球运动、铿锵锣鼓等。4月26日上午，在邢台县2018年科技开放日暨会宁中心第二届科技文化节上，共计800多人参加大篷车体验活动。我们每周安排两个班学生的学生利用下午第四节课到科技馆观察体验大篷车活动。学生再次体验了科学的奥妙，进一步提高了科学教育理念，培养学生从小“学科学、爱科学、用科学”的素养。 三、科技体验，承载科学梦想之路 会宁完小历来重视学生科技创新实践活动，以“绿色点亮生活，创新实现
文旅融合新时代
文旅融合新时代 发表时间：2020-01-13T15:27:00.090Z 来源：《基层建设》2019年第28期作者：赵磊陈婷 [导读] 摘要：文化和旅游部的组建成立，标志文旅融合新时代已经开启，文化旅游领域深层次变革正蓄势待发。 重庆市大足区文化馆重庆 402360 摘要：文化和旅游部的组建成立，标志文旅融合新时代已经开启，文化旅游领域深层次变革正蓄势待发。诗和远方终于走到了一起，我们要努力走好新时代下文旅融合之路，实现文化和旅游全面融合持续发酵的效应。根据《国务院机构改革方案》，文化部和国家旅游局合并，成立文化和旅游部。这是从国家战略层面推动文化和旅游深度融合发展的有力举措，将为建设文化强国增添动力。文化和旅游在技术、产品、市场等方面有明确的边界，但又常常相互渗透、交叉、融合。实际上，对文旅融合的探索并非始自于文化和旅游部门的合并，文化和旅游自始就结伴而行。 关键词：文旅融合旅游新特征文化核心创新改革文化市场新时代思想 文旅融合的核心内涵是：文化是旅游的灵魂，旅游是文化的载体，可见文化和旅游是密切相关的两个产业。在文旅融合的背景下，我国旅游市场规模持续增长，文化产业对旅游产业的带动作用日益凸显。新兴演艺、文创产品、文化衍生品等文化形式逐渐成为旅游体验的重要元素，提升着旅游产业背后的文化附加值。国内众多传统文化景点因此也再次吸引了大量游客关注。 党的十九大报告指出，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。从“高速”到“高质量”、从“增长”转向“发展”，与社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。增长是经济总量的增长，而发展的内涵更加丰富，其要义是满足人民日益增长的美好生活需要，实现更平衡更充分的发展。这正是当下我国文化和旅游发展所呈现的新特征。 我认为文化旅游融合发展战略与理想状态相比仍有较大差距。目前，我国文化和旅游融合领域还较为单一，深度合作方面有待加强。主要表现为如下几个方面： 一、文化内涵的挖掘不够深入。很多区域的悠久文化尚未得到很好彰显，旅游景区特色定位不够准确、清晰，一些地方忽略了文化在旅游业发展中的核心地位，在优秀传统文化的创造性转化、创新性发展上存在短板；文化、旅游的合作不够畅通，缺乏完善的制度作保障，部门之间在一定程度上仍然存在着管理不精细不严格、流程不清晰不科学等现象；各地政府在政策支持上缺乏协调机制，宏观调控作用尚没有得到有效发挥，对产业的促进性不明显，在税收、财政、产业扶持上的相关政策尚不完备，文化和旅游市场不够规范等。 二、国民收入不平衡影响各地域、各区域对文化和旅游消费的认知。在人均可支配收入方面，高收入人群与低收入人群相差数倍以上。收入的不平衡直接导致对文化和旅游消费认知的差距，在一定程度上制约了文化和旅游的发展。此外，我国当前的文化和旅游产品设计总体上还处于初级阶段，缺少引领时尚的创意性产品；缺少满足人民日益增长的文化需求的个性化产品；缺少文旅与科技融合的高端产品。 三、文化旅游资源开发深度不够、区域发展不平衡。我国拥有丰富的文化旅游资源，据不完全统计，可供观光的旅游景区有一万余处，而已开发并具有接待国内外游客能力的景区仅有1800余处，不足总数的五分之一，文化旅游资源尚未得到充分挖掘。同时，还存在一定程度的规划不当、区域发展不平衡等问题。 四、文化旅游配套基础设施不够完善，不同地区存在较大差距。文化旅游基础设施，不仅包括传统意义上的旅游交通业、餐饮酒店业，也包括融入新技术的旅游信息化基础设施等。我国基础设施建设方面还存在很多问题，尤其在一些经济不发达地区，由于缺乏相应的配套设施，文化旅游业发展受到很大限制，东部特大城市群和中西部大城市等基础设施完善的地方仍是主要的旅游目的地。 五、发展资金不足，投融资渠道单一。发掘文化旅游业价值，要以文化为底蕴，以历史文物景观及文化活动观光服务为核心，在这一过程中需要大量的资金投入。我国目前文化旅游发展的主要资金来自政府投入，民营资本介入较少，融资渠道较为单一，在一定程度上制约了文化旅游业长远发展。 文化和旅游结伴而行，大致形成了以下几种融合模式。 文化底蕴人文景观模式 自古以来，山水楼台因文人而名。文化赋予山水楼台以精神内涵，而使其更加引人入胜，成为游人神往的目的地。文化与景观的结合开启了文旅融合的先河。 主题公园模式 主题公园以其特色文化、惊险刺激的游乐、互动虚拟式体验、便捷周到的服务，吸引了庞大的人流，成为城市文化旅游新地标。 特色小镇模式 文旅小镇以古镇为载体，融入民俗、文化艺术、非遗展示、文艺酒吧、个性客栈、特色文创等元素，在业内“圈粉”无数。 旅游演艺模式 近年来，旅游演艺风生水起，以“又见”、“印象”、“千古情”系列为例大获成功，扭转了传统观光游“白天拍照、晚上睡觉”的局面。以灵山秀水为背景烘托、历史文化为串联脚本，用美轮美奂、如诗如梦的舞台演艺，让观众物我两忘、不知“今夕是何年”，成为展示当地文化魅力的亮丽名片。 文创开发模式 漫威、迪士尼乐园创造的“乐园主题+衍生品”经营模式，围绕该主题游乐园核心文化开发了服饰、出版物、玩具、食品等一系列消费品，满足了人们对文化、消费等各种需求。此类衍生品的消费收入已经超过了门票的销售额。去年以来，故宫国宝色口红、朝珠耳机等文创产品迅速蹿红，让故宫再一次一夜成名，目前故宫文创收入远远超过门票收入。故宫博物院用时尚消费传承传统文化精华，树立了文化旅游、文化消费与文化传播相融合的新典范。在技术、资源、市场、产业上进行深度融合。在技术融合方面，要通过对现有的技术进行创新，改变原有技术和工艺流程，减少同质化技术，形成共同的技术基础，消除技术壁垒。在资源融合方面，文化资源与旅游资源具有较大重合性，进入新时代，要通过创新创造，使最新的开发技术得到有效整合利用，既保护有形文化资源，又传承非物质文化，吸引更多旅游者，实现产业发展和文化保护的双赢。在市场融合方面，要通过市场的创新整合、共同品牌的培育、资本整体运营来推动和实现文化和旅游产业的深度融合。在产业融合方面，要使打造文旅产业集团成为文化与旅游产业融合的重要载体，着力发展文化旅游业、文化会展业、
全域旅游下地文旅地产创新 ——以旅游为龙头,旅商文体康养融合发展
全域旅游下的文旅地产创新 ——以旅游为龙头，旅商文体康养融合发展 北京绿维创景规划设计院 2016年7月8-9日，全经联首届全国文旅地产创新模式大会在北京举行。大会主题为“分享创新内容，推动文旅产业发展”，来自全国各地从事文旅地产投资、开发、规划设计、运营服务等领域的企业家及政府、金融机构、媒体的代表共500余人出席了大会。我院院长林峰博士受邀出席本次大会并作了题为《全域旅游下的文旅地产创新》的主题演讲。林峰院长认为，全域旅游作为旅游发展的整体战略，为政府推进区域经济发展，提供了有效的抓手。旅商文体康养（即五大幸福产业+商业）融合的地产综合开发，已经成为当前及未来地产发的主流。全域旅游下的文旅地产创新模式即旅文体康养商融合发展的地产开发模式，是以旅游为龙头，五大幸福产业融合下的创新地产及区域综合开发。 一、全域旅游再认识 1、全域旅游内涵 全域旅游是在以旅游为优势产业的行政区域，将该区域作为功能完整的旅游目的地，进行整体规划、建设、管理、运营，通过旅游业整合推进经济、政治、文化、社会、生态文明五位一体建设，整合多产业多业态融合发展，促进城镇化建设，形成政府与市场、居民与游客共建共享的旅游发展模式。 全域旅游的内涵
今年五月召开的全国全域旅游创建工作现场会上，来了262个县的县委书记，意味着旅游在中国真正成了大风口。国家搞全域旅游的原因，在于经济进入新常态以后，旅游的井喷效应，为政府推进区域经济发展，提供了有效的抓手。旅游给了大家通过投资带动区域发展的理由，使得政府有可能运用旅游产业这个引擎去带区域经济发展。 全域旅游提出了一些新的理念，特别提出了七大理念的转变，七大转变中最核心的是从景点旅游转化为休闲式、体验式全面融合发展的旅游结构。在运营上最关键是由旅游局、产业推动的要素转化成了以党政协调推进、中国特色下政府带动的产业发展的方式。通过对全域旅游的研究，我们认为全域旅游要打破“全”的概念，应该着眼于市场要素的配置，有的放矢，破“全”，立“逻辑”，找“抓手”，达“目标”。 全域旅游的七大转变 2、绿维全域旅游观 绿维创景认为，全域旅游有旅游吸引物、旅游区、旅游交通、乡村、城镇五大基础支撑。任何地方搞旅游必须有核心吸引物，观光不会形成目的地，但是没有观光也很难形成目的地。通过吸引力、吸引核的打造，把人聚集起来，促进旅游区、休闲区的形成，引导旅游的消费升级。交通作为基础设施，起着最重要的带动作用。旅游交通从传统的高速路、铁路、城际路等转变，形成了旅游流向过程中的运动系统，包括自行车道、马拉松跑道等，也包括文化体验和以文化为主体的结构都在道路系统中变成了一种混合型的产品。交通条件下的全域旅游提升，与原来的交通理念相比，发生了重大变化。乡村和城镇都在这个旅游发展的结构中。
《青少年科技教育特色学校创建工作总结5篇》
《青少年科技教育特色学校创建工作总结5 篇》 学校“科技特色”工作总结 辽中县老观坨九年一贯制学校 老观坨学校开展科技特色始于xx年，是年，辽中县科技现场会在我校举行，借此东风，老观坨学校把科技特色作为学校办学特做强做实。学校目前开展了纸飞机航模、科学微电影、小发明小制作、机器人、风筝、七巧板、魔方、飞叠杯等多项科技活动和第二课堂，学校每年均固定开展科学调查体验活动，魔方比赛、飞叠杯比赛、风筝节和纸飞机比赛，活动受众面广，深受同学们的喜爱。学校每年组织师生参加全国、省、市科技创新大赛、科学影像节、科学调查体验活动、飞向北京飞向太空航天航空航模锦标赛和七巧科技比赛，均取得优异成绩，其中王力宏老师的发明作品冰雪陆地自行车入围全国创新大赛，学校dv小组科学微电影作品获得第六届全国科学微电影比赛二等奖，张靓靓同学的发明作品节能灶台获得辽宁省科技创新大赛金牌。学校科技特色在省、市、县均有一定知名度，接受过辽宁省科普网的现场采访，参与过辽宁省科技厅的调研，先后荣获了教育部基础教育司授予的全国科学调查体验活动示范学校、全国航天航空模型运动雏鹰推广校、辽宁省科技特色示范校，沈阳市综合实践活动基地等多项荣誉，涌现出辽宁省十佳科技教师王力宏，沈阳市优秀科技辅导员肖英娇、杨晓峰等多名省市优秀科技辅导员。下面是我校多年来进行科技特色教育的一些体会、措施和做法，现总结如下：
一、强化科技教育意识，创建科技教育氛围。 意识是行动的先导，没有强烈的科技教育意识，就不可能有学生的科技意识和科学精神的培养，我们充分认识到科技教育是推进素质教育、培养高素质人才的有效途径之一。为此，学校把科技特色教育作为学校特色发展的重要目标之一，纳入学校长期发展规划的整体目标之中，形成良好的科技教育氛围。我校科技教育的定位是：立足全体，突出科学素养的培养；立足参赛，加强创新精神和实践能力的培养。 二、抓实各项措施，保障科技教育发展。 1.领导重视，健全管理网络。 学校由一把手校长亲自抓科技教育工作，组成了从校长室到教导处到科技辅导的三级科技教育活动的管理网络，使科技教育的顺利实施，有了可靠的组织保障。加强制度建设，为开展科技教育提供保障。具体措施为： （1）是确立各活动室的管理制度和科技活动小组的章程。 （2）是由学校统一安排场地，购置活动器材，并保证每年有一定量的经费投入。 （3）是规定每周一次的科技活动时间（分成相关年级的年级活动和科技兴趣小组的活动）。 （4）学校的学期的工作计划有科技活动要求，学校的学期总结有科技活动情况总结。 2.加强教师队伍建设。
美丽乡村 农商文旅融合发展
美丽乡村农商文旅融合发展 进入新时代，我市始终坚持以人民为中心、以生态文明为引领，将公园形态与城市空间有机融合，实现人、城、境、业和谐统一。全面贯彻新发展理念加快推动高质量发展，结合实施“乡村振兴”战略，打好“乡村绿道”和“川西林盘”两张牌，盘活乡村资源促进农民增收，以美丽乡村汇聚产业与人气，推动农商文旅融合发展。新晋网红地成都旅游“新名片” 崇州道明镇的竹里、竹艺村，集贤乡徐家渡林盘凡朴生活圈，还有蒲江的明月村，这些成功“转身”的川西林盘，早已是微博、抖音、朋友圈里的“网红”，成为各地游客追捧的乡村旅 游热点，今年端午假期各地游客纷至沓来，感受“国际范”“天府味”的林盘生活。在凡朴生活圈，来自全世界31个国家和地区的义工一齐参与打造，带来了自己对于生活的体验和对自然的理解。将当初林盘整治时老百姓拆除旧屋破棚废弃的材料重新利用起来，通过自然生态的建造手法，形成了一 处处充满着创意的功能建筑。在川西坝子，越来越多的传统林盘正在向乡村旅游综合体华丽蝶变，一幅“岷江水润、茂林修竹、美田弥望、蜀风雅韵”的锦绣画卷徐徐呈现。蒲江县明月村，让几位外国大学生流连忘返，农房改造的乡村书吧、乡村小酒馆，处处洋溢着文创带来的新活力。这里将一个传统的村落通过艺术的手法，变成时尚现代、具有国际范的新
林盘，让他们改变了行程，留下来慢慢品味。国际化不只 是高大上，乡村的返璞归真也是国际化。作为“首批国家历史文化名城”和“中国最佳旅游城市”，乡村绿道已经成为成都的一张“新名片”。6月14日，在端午小长假来临之际，市旅游局面向广大市民和游客推出了9条天府绿道、川西林盘旅游线路产品。根据今日头条大数据显示，在6月14日至18日期间，这9条“走绿道、玩林盘”精品旅游线路总计网络关注 度高居全国第一。经济新形态创造产业新机遇随着乡 村绿道打造成果初现，一条绿道，串联起了成佳茶乡的吃喝玩乐，乡村游玩法多样化对当地百姓增收和旅游产品多元化的带动作用也显而易见。成佳同心绿道沿线既可采茶、制茶、学习茶艺，也可以开展农事体验、自然科普教育，游客可体验最生态的成都乡村游，沿着一条绿道，就可以把茶乡的生态和文化“一网打尽”。伴随着天府绿道和川西林盘建设，由此带来的成都乡村经济新形态也悄然改变，带来的不仅是秀美乡村绿道和宜居川西林盘的视觉感官体验，也带来着产业发展的新机遇。位于大邑县青霞镇的“成都匠人村”，构建起乡村创意生态系统，孵化出100多个乡村创意品牌。在明月村，来自全国各地的艺术家、文化客商在这里驻留，融入当地村民的生活。巴金文学院签约作者马嘶就是他们中的一员，他把一个农家院子改成了书院，每本书都是他亲自买回；传统文化爱好者冯玮开了遵生小院，和客人们一同聊天、做手
2020-酒店管理融合创新现状及措施
酒店管理融合创新现状及措施 摘要：新时代发展背景下，各领域的发展都要注重融入创新的理念，酒店管理发展中也要注重和创新理念相结合，使之能够和新趋势相契合。本文先就新趋势下酒店管理融合创新的作用以及现状进行阐述，然后就酒店管理融合创新发展方向和措施实施详细探究，希冀能从理论层面就酒店管理融合创新的研究，为实际工作的开展起到一定启示作用。 关键词：新趋势；酒店管理；融合 创新传统的酒店管理理念以及模式，已经无法适应当前新趋势下的酒店管理工作的发展需要，只有从创新的层面加大力度，注重创新举措的落实，才能有助于提升酒店管理工作的水平和质量。只有从这些基础层面得到了强化，才能为促进酒店可持续发展起到积极作用。 一、新趋势下酒店管理融合创新的作用及现状 1.新趋势下酒店管理融合创新的作用 面对新的发展趋势，酒店管理质量水平的提升，需要从融合发展的角度出发，这对酒店可持续发展能起到积极促进作用，主要表现在以下几个方面：其一，提高顾客入住体验。酒店管理融合创新能够通过信息服务来提高顾客入住体验。当前的酒店基本都已经开设网上预订服务，顾客可进行提前预订房间，并且有优惠的活动，这样在营
销方面进行创新，增设信息服务就能有助于提高顾客的酒店入住良好体验[1]。其二，个性化服务创新。酒店管理融合创新发展过程中，要充分注重从个性化服务方面加强重视。由于酒店是基础服务行业，服务业主要目标是要能够与客户需求相满足，最大程度提高酒店服务质量，增加酒店竞争力。通过融合创新的发展，提供个性化的服务，这就能有助于促进酒店的服务质量提升，满足顾客的多样化需求[2]。 2.新趋势下酒店管理融合创新现状 在当前的发展趋势下，从酒店管理融合创新的现状分析中能发现，受到传统管理理念等因素的影响，其中还存在着诸多问题有待解决，体现在几个层面： （1）服务功能比较薄弱从当前一些酒店管理的情况能发现，酒店服务的功能愈来愈弱化，这不利于酒店管理质量提升。酒店管理工作当中只注重价格，而对于酒店的服务功能方面缺乏重视。面对激烈的市场竞争，酒店服务质量就是竞争的优势，而如果在服务方面没有充分重视，服务质量低，就必然会在市场中失去竞争发展的优势，会最大程度降低竞争力[3]。 （2）不注重文化建设在酒店管理工作的开展过程中，没有从企业文化建设方面加强重视，没有结合酒店的特色进行创设相应的文化，这就造成酒店缺乏鲜明的价值取向，缺乏价值观以及精神引导，很难得以长久发展。酒店管理工作当中没有从文化建设的角度进行充分考虑，这就会影响酒店企业的可持续发展。 （3）缺乏专业化管理人才酒店管理工作中需要有专业化的人才
林峰：全域旅游下的文旅地产创新及业态创新
林峰：全域旅游下的文旅地产创新及业态创新 北京绿维创景规划设计院 编者按：2016年8月6日-7日，2016年中国文旅地产盈利模式创新总裁峰会在北京市首都机场朗豪酒店举行，以“跨界&融合”为主题，兼具理论与实战、创意与内容，呈现了中国文旅地产的新机遇、新趋势、新业态、新模式。 绿维文旅集团董事长、北京绿维创景规划设计院院长林峰博士受邀出席，并做了《全域旅游下的文旅地产创新发展及新业态研究》的主题演讲，从全域旅游思维、文旅地产创新发展、业态创新架构、要素创新业态等方面，结合绿维创景十多年行业经验和经典案例进行了详细阐述和分享交流。 一、绿维全域旅游观 林峰院长基于互联网+、旅游+，从全域思维、发展架构、核心理念、开发模型等方面分享了绿维的落地运营的全域旅游观，认为做全域旅游要打破“全”的概念，不需要面面俱到，否则没有重点，无突破口，是浪费，不能真正实现带动经济的价值。做全域旅游应该着眼于市场要素的配置，有的放矢，破“全”、立“逻辑”、找“抓手”、达“目标”，并提出了全域旅游的“5424”架构、及开发模型。 全域旅游“5425”架构
全域旅游开发模型 二、房产融一体化和服务整合平台是未来房地产发展的核心结构 房地产是一个“服务整合平台”产业，房地产已经由“制造房子”的工厂模式，发展成为以人为本、以家庭为基础、以服务为核心的产业整合模式。以“家庭·服务”为主要内容的服务结构，包括“三个家”的结构（居住之家、第二/三居所、休闲消费场所），由三个家庭服务构成三类房地产综合开发构架，是今天房地产发展的必然。 房地产作为一种平台，必须与服务产业、金融三者相结合，才是未来发展的一个综合结构。有效地整合房地产不动产结构、服务产业的现金流结构，以及与投融资的金融关系，是下一个阶段地产发展的核心。房产融一体化，是未来房地产发展的必然结果，是任何房地产企业发展的一种必然走向。
科技创新教育特色学校之路
科技创新教育特色学校之路 【摘要】本文介绍了忻州师范学院附属外国语中学在开展科技创新教育，打造特色学校过程中的实践经验和成功数据，从思想认识到实践探索，再到丰硕成果，从学校、教师和学生三个层面，全面系统地阐述和论证了在中学开展科技创新教育的可行性、必要性和重要性。同时，也为在中学有效开展科技创新教育提供参考。 【关键词】科技创新教育；素质教育；科学素质 早在2006年国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》中就指出，“科学素质是公民素质的重要组成部分。公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。提高公民科学素质，对于增强公民获取和运用科技知识的能力、改善生活质量、实现全面发展，对于提高国家自主创新能力、建设创新型国家、实现经济社会全面协调可持续发展、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义”。又在第三次全教会上，教育部更为明确地提出要全面实施素质教育，立足于提高全民族科学素质的大目标，加强中小学生科学素质的培育。再从世界范围来看，中学阶段科学教育的目标也都被确定为提高人的科学素质，即培养具有科学素质的人。 那么如何才能有效地培养具有科学素质的人呢？尤其是在应试教育的模式下，在高考升学的压力下，在中学开展科技教育的确存在许多具体问题，如认识不足的问题、科技教师短缺的问题、与学生文化课学习时间冲突问题、经费支持的问题等等。 忻州师范学院附属外国语中学是一所完全中学，既有初中又有高中，建校才刚十年，中考高考的压力比老学校更大，升学率的高低直接影响到学校的生存问题。但是，学校领导并没有一味追求升学率，而是站在学生长远发展的高度上提出了”为学生的健康发展导航奠基”的办学理念，在这一理念的指导下，在2006年国务院颁布《全民科学素质行动计划纲要》之后就提出了将科技创新教育作为学校的办学特色的目标。现在，我们忻州师范学院附属外国语中学已经是“山西省科技教育基地学校”，“中青少年科学素质教育提升研究”的实验校，而且中高考的升学率也是名列前茅。 当然，我们的科技创新教育之路并不现成和平坦，是靠我们付出艰辛的努力才走出来的。以下是我们在开展科技创新教育的活动中的一些理解、做法和思考，供大家参考。 1. 提高认识，统一思想 学校领导组织学校广大教师认真学习《全民科学素质行动计划纲要》，并分析中学生的年龄特征、知识水平和发展趋势，审视我国基础教育的现状，结合我
心得体会：以项目建设助推文旅融合发展(最新)
心得体会：以项目建设助推文旅融合发展（最新） 近年来，X市委、市政府把文化旅游产业作为调结构、补短板、优服务、惠民生的重要举措，以项目建设为抓手，大力实施文化旅游业振兴工程，加快推进文化旅游深度融合。2018年，全市实施文化旅游项目55个，完成投资140亿元，带动产业链投资390.9亿元，占全市固定资产投资的14%；全年旅游综合消费同比增长21.9%，占全市社会消费品零售总额的比重达到25%；旅游产业增加值同比增长20%，占全市服务业增加值的10.9%。 一、突出特色谋划项目。围绕彰显三大文旅特色，策划6大类154个重大文化旅游项目，计划总投资1500多亿元。一是彰显历史文化特色，谋划人文景观旅游项目。围绕打响“一城两文化”（古城文化、三国文化、汉水文化）文旅品牌，策划实施了投资100亿元的隆中风景区提档升级、投资80亿元的关圣古镇、投资52亿元的唐城等项目。二是彰显自然生态特色，谋划山水风光旅游项目。依托荆山生态景观优势建设精品景区，九路寨、尧治河等成功创建4A级景区，形成了生态文化旅游的新支撑；依托汉江生态风光优势，策划实施投资37亿元的鱼梁洲中央生态公园、投
资30亿元的汉江旅游综合开发、总投资20亿元的4个国家湿地公园，百里汉江风光带正在加速形成。三是彰显美丽乡村特色，谋划田园民俗旅游项目。坚持把发展乡村旅游作为促进乡村振兴的重大举措，打造全国、全省美丽乡村87个，谷城堰河村成为“中国最美休闲乡村”“中国乡村旅游模范村”。 二、全力招商引进项目。一是引进龙头企业。举办诸葛亮文化旅游节等专题招商活动，引进了中旅集团、华侨城、鄂旅投、伟光汇通等一批国内龙头企业。2018年引进的X华侨城文化旅游示范区项目，投资100亿元建设集主题乐园、影视娱乐、水上旅游、创意街区等为一体、辐射汉江流域的旅游度假区。二是引进配套项目。围绕提升食、住、行、购、娱等旅游消费水平，着力引进高档酒店、特色餐饮、旅游购物、休闲娱乐等产业链项目。三是引进新兴业态。实施“旅游+”战略，大力培育工业旅游、文化创意等新型旅游业态，东风公司投资24亿元建设智能网联汽车小镇，全市文化创意产业园达到8家。四是引进品牌赛事。成功举办两届X马拉松，中国大学生方程式汽车大赛永久落户X，引进天荣公司、雅居乐集团在X举办F1摩托艇世界锦标赛X大奖赛、全国热气球联赛X站比赛等赛事活动，有力提升了城市的影响力和知名度。 三、强化机制推进项目。一是强化产业服务机制。X市委、市政府成立了文化旅
2019咨询工程师信息化和工业化融合新形势与创新发展路径探讨83分卷
在线考试： 1.单选题【本题型共15道题】 1.两化融合以（）为关注焦点。 A．获取可持续竞争优势 B．战略一致性 C．领导的核心作用 D．新型能力 2.工业互联网发展，全球正处于格局未定的（）和规模化扩张的（），中国正处于抢占工业互联网主导权的（）。 A．关键期、窗口期、战略机遇期 B．窗口期、关键期、战略机遇期 C．战略机遇期、窗口期、关键期 D．战略机遇期、关键期、窗口期 3.2017年我国两化融合发展水平延续了近几年的（）态势，整体向更深层次、更高阶段演进。 A．高速增长 B．增长 C．缓慢增长 D．平稳不变 4.新一轮产业革命背景下，信息技术高速发展加快促进形成新型制造体系，（）面临创新和变革。
A．生产力 B．生产关系 C．生产力与生产关系 D．制造体系 5.新一轮产业革命背景下，信息技术高速发展加快促进形成新型制造体系，（）面临创新和变革。 A．生产力 B．生产关系 C．生产力与生产关系 D．制造体系 6.广泛深入开展贯标培训，不包括（）。 A．完善培训体系 B．分层次、分类别、分渠道开展培训 C．培育新型企业家 D．建立培训中心 7.比较我国两化融合与德国工业4.0，我国两化融合发展水平整体上对应（）阶段。 A．工业2.0 B．工业2.0向3.0过渡 C．工业3.0 D．工业3.0向4.0过渡 8.全面推动（）贯标，持续打造企业可持续竞争能力。
A．两化融合管理体系 B．两化融合标准 C．两化融合标准体系 D．两化融合管理体系标准 9.两化融合管理体系基本框架中的管理循环不包括步骤（）。 A．策划 B．支持、实施与运行 C．实践 D．评测 E．改进 10.下列关于《工业企业信息化和工业化融合评估规范》的论述，不正确的是（）。 A．不是我国针对两化融合的首个体系类国家标准 B．全面解析了企业两化融合的内涵、要素和关键环节 C．全面剖析我国大量先进企业典型案例基础上，提出了企业两化融合 的概念和体系框架 D．企业实施两化融合、研究制订战略发展规划的建设指南E. 为企业 展示了两化融合的全景图 11.（）正逐渐成为工业互联网平台发展的聚焦点和关键突破口，商业价值仍处于探索阶段。 A．IaaS B．PaaS
文旅融合背景下的图书馆服务与创新
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/161349708.html, 文旅融合背景下的图书馆服务与创新 作者：陈莉 来源：《文艺生活·下旬刊》2020年第04期 摘要：2018年4月是文化和旅游部成立之年，2019年是仪陇县积极争创天府旅游名县和国家生态文明示范县关键的一年，在这全新的政策背景和体制环境下，给新时代公共图书馆服务提出了新任务、新挑战，图书馆事业发展又将再次迎来新跨越。仪陇县图书馆在服务方式、服务内容、服务渠道上，改变传统的服务理念，通过“双进入”方式，在融合二字上下功夫，更好地为发展当地文化、旅游、经济服务。 关键词：文旅融合;县图书馆;服務与创新 中图分类号：G252 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）12-0285-01 一、文旅融合背景下图书馆服务创新的必要性 “文化是旅游的灵魂旅游是文化的重要载体”。在文化和旅游融合发展的大背景下，“宜融则融、能融尽融、以文促旅、以旅彰文”正逐一体现，作为公共文化体系中的重要组成部分的公共图书馆，必须适应时代的发展，遵循时代的发展规律，不断创新服务内容和手段，把图书馆的公共文化服务和旅游文化传播相结合。实现公共文化的优质资源和服务随着旅游产业的惠及更多的群众，更好地推进公共图书馆服务的一体化，促进全民阅读，服务当地经济和文化建设，满足广大人民群众对美好生活的新需求、新期盼、新向往。 二、仪陇县图书馆文旅融合服务的实践探索 近年来，仪陇县图书馆积极拓展思路，改变传统的服务理念和服务方式，在融合二字上下功夫，延伸服务内容和方式，开展了一系列文旅融合服务的尝试。 1.文旅融合的服务阵地——思德书院。仪陇是朱德元帅的故乡，也是张思德同志的故乡，2019年启动了思德旅游景区创建国家4A级旅游景区工作，这是全国唯一以传承和弘扬张思德精神为主题的旅游景区。院内设有“初心阁藏书馆、恩德讲堂”、“思德画院”，供市民和游客学习、参观。馆内藏有朱德、张思德及全国100位英模和100位先进人物个人传记图书、图片及本地风土人情、游记散文等人文地理主题的特色书刊4000册，供广大游客学习张思德“为人民服务”的精神，通过各方资源整合，思德书院成为图书馆文化和旅游融合发展的新阵地。
科技创新创客教育发展规划
科技创新创客教育发展规划 2018年8月
目录 一、政策背景 (2) 二、建设目标 (4) 三、建设标准 (5) 四、整体规划 (6) 4.1主管部门层面 (6) 4.2 学校层面 (7) 4.2.1特色文化课程建设 (7) 4.2.2创客教育实体空间 (8) 4.2.3创客相关活动开展 (10) 五、项目建设进度安排 (11) 5.1开设“人工智能创新班” (11) 5.2本地特色创客空间建设 (12) 5.3特色课程开发及建设 (12) 5.4形成创客标杆 (14) 六、创客空间运营管理 (15) 6.1校园创客空间的定位 (15) 6.2校园创客空间运营方式 (15) 6.3校园创客空间装备管理规范 (16) 6.4校园创客空间安全管理规范 (17) 6.5校园创客空间线上分享 (17) 七、预期成果 (18)
一、政策背景 2015年9月1日，教育部办公厅关于征求对《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》意见的通知，“通知”中第一次提到STEM教育和创客教育概念，“创客教育”首次得到国家教育部的关注。2016年7月13日，《教育部关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》中第一次提到开始建设创客空间，国家要求在中小学普及创客教育，各省市教育局及相关部门，再根据自身情况再次按需配备相应规模的创客空间。2017年1月19日，教育部关于印发《义务教育小学科学课程标准》的通知深化落实创客教育，提到课程设计需要结合STEM和创客教育，对于小学科学课程内容需要有跨学科的要求，各个当地按照课标编写教材。2017年07月20日，国务院印发的《新一代人工智能发展规划的通知》中首次明确人工智能需要在中小学开展课程，Python等人工智能的编程语言受到老师们的热捧。接下来，在2017年9月25日教育部关于印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》的通知中首次提到了“造物”的概念，这也是创客教育的初衷之一，让孩子们在学校教育中感受“造物”的魅力。在2018年1月16日教育部最新颁布的《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》的通知，更是把人工智能、开源硬件等列入高中选择性必修课程，移动应用设计列入选择性必修课程。 国务院印发《新一代人工智能发展规划》，其中明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。